高中地理课件可持续发展3457
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高中地理课件中国的可持续发展-人教版(1).pptx
D、人口基数过高，人均国内生产总值低于世界 平均水平
5．制定全球第一部国家级的《21世纪议程》的
国家是( C )
A.美国 B.英国 C.中国 D.俄罗斯
6．具有中国特色的持续发展的农业生产模式
是( B )
A.石油农业
B.生态农业
C.能量密集型农业
D.立体农业
7、下列关于中国可持续发展的叙述，正确的
浙中南地区出现了水稻田里养鱼，水面养萍， 田岸上种豆，岸边种李子，形成“鱼-萍-稻-豆果”，当地农民称为五层楼的经营方式，充分利用 了水热资源。
我国南方“猪-沼-果” 生态农业模式，是以养 殖业为龙头，以沼气建设为中心，联动粮食、甘蔗、 烟叶、果业、渔业等产业，在吸收传统农业精化和 现代农业先进技术的基础上，广泛开展农业生物综 合利用的生态农业模式。
是（ D ）
A、中国可持续发展思想出现于改革开放以后
B、中国还未制定出国家级《21世纪议程》
C、可持续发展问题在中国这样的发展中国家 并不紧迫
D、可持续发展思想在中国源远流长
研究性学习活动：
结合所学内容，查找有关资料，说说你 对厦门走可持续发展道路的认识与设想
福建最大生态农业村落户同安
福建省投资金额达2亿元港币，占地面积1000多亩， 集生态农业、旅游及其他相关行业为一体的生态农业 村将落户同安区汀溪镇造水村，工程于近日开始动工 兴建。该项目由香港某公司投资兴建，工程预计2006 年10月完成。
三、可持续发展的农业生产模式 ――生态农业
生态农业
案例――留民营村生态农业
目前我国面临的生存和发展压力主要 体现在哪些方面？
庞大的人口压力 资源短缺令人担忧 深刻的环境危机
人口压力
资源短缺
5．制定全球第一部国家级的《21世纪议程》的
国家是( C )
A.美国 B.英国 C.中国 D.俄罗斯
6．具有中国特色的持续发展的农业生产模式
是( B )
A.石油农业
B.生态农业
C.能量密集型农业
D.立体农业
7、下列关于中国可持续发展的叙述，正确的
浙中南地区出现了水稻田里养鱼，水面养萍， 田岸上种豆，岸边种李子，形成“鱼-萍-稻-豆果”，当地农民称为五层楼的经营方式，充分利用 了水热资源。
我国南方“猪-沼-果” 生态农业模式，是以养 殖业为龙头，以沼气建设为中心，联动粮食、甘蔗、 烟叶、果业、渔业等产业，在吸收传统农业精化和 现代农业先进技术的基础上，广泛开展农业生物综 合利用的生态农业模式。
是（ D ）
A、中国可持续发展思想出现于改革开放以后
B、中国还未制定出国家级《21世纪议程》
C、可持续发展问题在中国这样的发展中国家 并不紧迫
D、可持续发展思想在中国源远流长
研究性学习活动：
结合所学内容，查找有关资料，说说你 对厦门走可持续发展道路的认识与设想
福建最大生态农业村落户同安
福建省投资金额达2亿元港币，占地面积1000多亩， 集生态农业、旅游及其他相关行业为一体的生态农业 村将落户同安区汀溪镇造水村，工程于近日开始动工 兴建。该项目由香港某公司投资兴建，工程预计2006 年10月完成。
三、可持续发展的农业生产模式 ――生态农业
生态农业
案例――留民营村生态农业
目前我国面临的生存和发展压力主要 体现在哪些方面？
庞大的人口压力 资源短缺令人担忧 深刻的环境危机
人口压力
资源短缺
人教版高一地理必修2 6.2中国的可持续发展 (28张ppt)
资料二：跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他国家都还要
依賴灌溉。美国大約只有十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成，
而中国从依賴灌溉的农地收成的粮食，則占了中国所有作物生产的
十分之七，甚至更多。每炼一吨钢，德国、日本等先进的工业国家
只需6公斤的水，但在中国却要23到56公斤左右；造紙工业中，中
国每生产一吨紙最少要用掉456公斤的水，但在已工业化的国家則
19
(2)传统经济和循环经济的差异
项目
传统经济
资源利用方式 粗放利用
资源利用率
一次性利用，利用率低
循环经济
资源输入减量化， 集约利用
资源再利用， 利用率高
废弃物处置
污染和废弃物大量排放 废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同时带 经济和生态效
来环境问题
益相结合
2020/5/31
2020/5/31
2
二、中国人地关系面临的重大问题
（一）庞大的人口压力
7%的耕地养活 21%的人口
1份的世界平均财富 养活6倍的人口
1/4的新增产值用来
养活新增加的人口
2020/5/31
3
人 口 数
总 值 较 低
人 均 国 民
生
产量庞 大源自数 较 多新 增 人
口
绝
对
养 活 较 多 人
用 较 少 的 财
只需要不到200公斤。
2020/5/31
9
（三）深刻的环境问题
大气污染
环 境
环 境 污 染
类型
水体污染 固体废弃物 污染
噪声污染
问
状况 以城市为中心 仍在发展向农 村蔓延
新教材2023版高中地理第五章环境与发展第二节走向人地协调__可持续发展课件新人教版必修第二册
特色
基础设施
(2)发展绿色经济 ①内容：_经__济__发__展_、环境保护、社会包容，强调_节_能__减__排__、资源高 效利用和社会公平。
能源
碳 污染物
消耗
(3)提倡可持续消费 ①可持续消费的倡议：建立简约适度、_绿__色__低__碳_的生活方式，反对 奢侈浪费和不合理消费。
干洗
耗能
应季
骑车 合乘
地球的承载力是有
持续性 原则
限的，人类的经济 活动和社会发展必 须保持在资源和环
境的承载力之内
各国共同参与经济
共同性 原则
发展和环境保护， 地区决策和行动应 该有助于实现全球
整体的协调
人类应做到合理利用一切 自然资源，保持合理的人 口规模，处理好经济发展 与环境保护的关系
解决全球性环境问题，必 须进行国际合作；对于全 球共有的资源，需要在尊 重各国主权和利益的基础 上，制定各国都可以接受 的全球性目标和政策
【学法指导】 巧解可持续发展的原则
理解可持续发展的三个原则时，重点理解公平性原则、不要把公平 性原则、共同性原则混为一谈。前者强调全球不同地区之间的公平， 而后者强调全球是一个整体。
公平性——人人平等，万物均衡(侧重的是“权利”)。 持续性——子子孙孙，绵延不断(侧重的是“发展”)。 共同性——天下兴亡，人人有责(侧重的是“义务”)。
生态 经济 社会
公平性
二、走可持续发展道路 1．政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系
监管企业
政策、立法、标准
约束和引导 监督企业行为
2.可持续发展的道路 (1)消除贫困 ①原因 a．贫困是许多发展中国家_环__境_恶__化__的根本原因。 b．贫困是发展中国家实现__可__持_续__发__展___的障碍。
基础设施
(2)发展绿色经济 ①内容：_经__济__发__展_、环境保护、社会包容，强调_节_能__减__排__、资源高 效利用和社会公平。
能源
碳 污染物
消耗
(3)提倡可持续消费 ①可持续消费的倡议：建立简约适度、_绿__色__低__碳_的生活方式，反对 奢侈浪费和不合理消费。
干洗
耗能
应季
骑车 合乘
地球的承载力是有
持续性 原则
限的，人类的经济 活动和社会发展必 须保持在资源和环
境的承载力之内
各国共同参与经济
共同性 原则
发展和环境保护， 地区决策和行动应 该有助于实现全球
整体的协调
人类应做到合理利用一切 自然资源，保持合理的人 口规模，处理好经济发展 与环境保护的关系
解决全球性环境问题，必 须进行国际合作；对于全 球共有的资源，需要在尊 重各国主权和利益的基础 上，制定各国都可以接受 的全球性目标和政策
【学法指导】 巧解可持续发展的原则
理解可持续发展的三个原则时，重点理解公平性原则、不要把公平 性原则、共同性原则混为一谈。前者强调全球不同地区之间的公平， 而后者强调全球是一个整体。
公平性——人人平等，万物均衡(侧重的是“权利”)。 持续性——子子孙孙，绵延不断(侧重的是“发展”)。 共同性——天下兴亡，人人有责(侧重的是“义务”)。
生态 经济 社会
公平性
二、走可持续发展道路 1．政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系
监管企业
政策、立法、标准
约束和引导 监督企业行为
2.可持续发展的道路 (1)消除贫困 ①原因 a．贫困是许多发展中国家_环__境_恶__化__的根本原因。 b．贫困是发展中国家实现__可__持_续__发__展___的障碍。
新高中地理高考第11单元 走可持续发展之路 课件
发达国家将污染工业转移到发 展中国家;保护生物多样性;消除 贫困
走可持续发展之路
-24-
考向一 考向二 素养提升15
原则 内 容
实例
持续 性
人类的经济活动和社会发 展不超越资源和环境的承 载力
既要金山银山,更要绿水青山,绿 水青山就是金山银山;绿水青山 既是自然财富,又是社会财富、 经济财富
共同 性
有限的自然资源。
②依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值。
③建立 资源节约型
的经济体系。
走可持续发展之路
-8-
3.环境战略 (1)环境问题。
生态破坏 和环境污染严重制约经济可持续发展。 (2)环境战略。 ①搞好 生态建设 ,防治 环境污染 。 ②建立与发展阶段相适应的环境保护体制。 4.稳定战略 (1)经济发展的重要性。 ①是实现可持续发展的核心和前提。 ②是可持续发展的 立足点 、切入点和归宿点。 (2)稳定战略。 ①必须把 发展经济 摆在首位,作为各项工作的中心。 ②在保证经济持续稳定、协调增长的前提下,保护自然资源,改 善 生态环境 ,坚持社会和经济长期、稳定发展。
走可持续发展之路
-5-
(3)基本原则: 公平 性、 共同 性、 持续 性、 阶段 性原则。 (4)从概念到行动: 全球 合作, 公众 参与。
走可持续发展之路
-6-
二、中国的可持续发展之路 行动纲领:控制 人口 ,节约 能源 续发展。
1.人口战略 人口众多
,保护 环境
,实现可持
人口素质 (1)人口问题
走可持续发展之路
-13考向一 考向二 素养提升15
整合构建 1.地理环境与人类活动的关系原理
(1)箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。箭头③④ 指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物, 以废弃物的形式排放到环境中去。
高中地理必修四 区域可持续发展 课件
高中地理必修四区域可持续发展课件区域可持续发展一、引言区域可持续发展是地理学研究的重要领域之一。
本课件将介绍区域可持续发展的概念、原则，以及相关的实践案例。
二、概念解析1. 区域可持续发展的定义区域可持续发展指的是在经济、社会和环境三个方面取得平衡，满足现代人的需求，同时保护和提升自然环境质量，实现社会公平和经济发展的一种发展模式。
2. 区域可持续发展的原则（1）合理规划和资源利用：通过科学规划和合理利用区域资源，实现资源的最优配置，避免资源的过度开发和浪费。
（2）生态保护和环境治理：保护和修复生态系统，提高区域环境质量，减少环境污染和生态破坏。
（3）社会公平和经济增长：实现社会公正，提高人民的生活质量，推动经济的可持续增长，促进社会和谐进步。
三、实践案例1. 北欧国家的可持续发展经验北欧国家以其独特的社会制度和政策措施被誉为可持续发展的典范。
通过实施环境税、能源转型、社会福利等政策，这些国家在经济持续增长的同时，实现了环境质量的提升和社会公平的增强。
2. 中国的可持续发展举措中国作为世界上最大的发展中国家，也在不断努力推动可持续发展。
中国实施了一系列政策举措，如“十三五”规划、绿色金融、节能减排等，致力于实现经济高质量发展、人民共享发展成果，并减少对自然环境的压力。
3. 亚马逊雨林保护与可持续发展亚马逊雨林是地球上最大的热带雨林之一，对全球的气候和生态系统具有重要影响。
为了保护亚马逊雨林，巴西等国家实施了一系列措施，如禁止非法砍伐、推广可持续农业模式等，既保护了雨林生态系统，也促进了当地社区的可持续发展。
四、总结区域可持续发展是地理学的重要内容，具备经济、社会和环境三个方面的平衡发展特点。
通过合理规划和资源利用，生态保护和环境治理，以及社会公平和经济增长等措施，实现可持续发展目标。
借鉴北欧国家的经验，中国和其他国家也在积极探索适合自身情况的可持续发展模式。
保护亚马逊雨林等生态脆弱地区也是实现可持续发展的重要方向。
高一地理ppt课件区域可持续发展课件
小组讨论法:课前分四个小组分别查阅、收集和整理有关生 态农业、有机农业、精确农业、“处方”农业等农业生产方式的 资料;课上由每组负责人介绍本组所探究的一种,老师释疑,点评 和总结。
这部分知识的学习要求:该部分内容较抽象,在学习过程中, 应充分利用教材上相关的三个阅读材料,在教师的指导下,通过 合作交流的形式完成以上探究问题;学会借鉴美国农业发展的成 功经验来解决我国农业生产中出现的问题。
农业技术人员现场勘查,根据农作物的长势和病虫 害的程度,结合用地规模,开出施用化肥、农药的 处方,这样杜绝了化肥、农药的滥用,保证食品达 到卫生标准
(2)制定一系列保护耕地和农业生产环境的政策、法规和计划,
推广新技术,因地制宜地实现农业可持续发展。农业可持续发展
的政策、法规列表总结如下:
政策
核心内容
布会召开。黑龙江北大荒农垦集团以“建设现代化大农业,实现 北大荒新跨越”为主题参展。早在 2009 年“中国 500 最具价值 品牌排行榜”中,北大荒农垦集团总公司的“北大荒”品牌就以 103.37 亿元价值排名第 65 位,是该榜单上排名第一的农业品牌。
材料二 见下图。
(1)北大荒农垦集团的优势农产品包括( )。 ①水稻 ②小麦 ③甜菜 ④棉花 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
美国农业生产中出现的问题和可持续发展的方法与途径。
本课时的主要教学内容是“美国农业可持续发展的对策”, 教师可参考如下教学方法或手段组织实施课堂教学。
案例探究法:通过对教材图 2-20 及“沙尘暴威胁美国农业” 等阅读材料的分析,师生互动,探究沙尘暴的成因,进一步了解美 国农业存在的问题,可结合《主题 1》进行。
【微点拨】 分析东北地区农业发展可将自然条件与农业生 产布局对照起来分析;农业发展过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的问题主要是生产过程中 对土地的不合理利用及资源开发的过渡造成的。
这部分知识的学习要求:该部分内容较抽象,在学习过程中, 应充分利用教材上相关的三个阅读材料,在教师的指导下,通过 合作交流的形式完成以上探究问题;学会借鉴美国农业发展的成 功经验来解决我国农业生产中出现的问题。
农业技术人员现场勘查,根据农作物的长势和病虫 害的程度,结合用地规模,开出施用化肥、农药的 处方,这样杜绝了化肥、农药的滥用,保证食品达 到卫生标准
(2)制定一系列保护耕地和农业生产环境的政策、法规和计划,
推广新技术,因地制宜地实现农业可持续发展。农业可持续发展
的政策、法规列表总结如下:
政策
核心内容
布会召开。黑龙江北大荒农垦集团以“建设现代化大农业,实现 北大荒新跨越”为主题参展。早在 2009 年“中国 500 最具价值 品牌排行榜”中,北大荒农垦集团总公司的“北大荒”品牌就以 103.37 亿元价值排名第 65 位,是该榜单上排名第一的农业品牌。
材料二 见下图。
(1)北大荒农垦集团的优势农产品包括( )。 ①水稻 ②小麦 ③甜菜 ④棉花 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
美国农业生产中出现的问题和可持续发展的方法与途径。
本课时的主要教学内容是“美国农业可持续发展的对策”, 教师可参考如下教学方法或手段组织实施课堂教学。
案例探究法:通过对教材图 2-20 及“沙尘暴威胁美国农业” 等阅读材料的分析,师生互动,探究沙尘暴的成因,进一步了解美 国农业存在的问题,可结合《主题 1》进行。
【微点拨】 分析东北地区农业发展可将自然条件与农业生 产布局对照起来分析;农业发展过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的问题主要是生产过程中 对土地的不合理利用及资源开发的过渡造成的。
高中地理课件可持续发展的基本内涵12334
•（一）发展的内涵
•生态持续发展是基础
•社会系统 •（含人口、科技）
•经济持续发展是条件 •社会持续发展是目的
•人的管理调控•经Fra bibliotek系统•生产废弃 物
•环境资源
•生态系统 •（含资源）
•生态、经济、社会的持续发展是相互联系、相互制约， 共同组成可持续发展的复合系统。
高中地理课件可持续发展的基本内涵 12334
•保持适度规模 •————人口
•处 理 好 关 •——经济与环境 系
高中地理课件可持续发展的基本内涵 12334
•二、可持续发展的基本内涵
•（四）权利的观念 •——全人类都应享有生活的权 •利——每个国家都享有平等发展的权利 •——每个人都应享有合理利用资源的权 利，享有清洁、安全、舒适环境的权利
以
化
来
•寻
求人
地协 调道 路解
•可持续发 展
决问
题 高中地理课件可持续发展的基本内涵 12334
•一、可持续发展——人类的必由之路
•1.概念
•2.走可持续发展道路的必然
性•3.中国的可持续发展
•人口基数过高—新增人口多
•中 •必 国 然选 的择 可 持
•人口压 力
•资源短 缺
•环境危 机
•人均国内生产总值水平
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2021/1/4
高中地理课件可持续发展的基本内涵 12334
•二、可持续发展的基本内涵
•1.核心思想：
•健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公 正和人民积极参与自身发展的基础上。
•2.追求目标：
•既要使人类各种需要得到满足，个人得到充分发展，又 要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成 威胁。
高中地理 第二单元 第二节 可持续发展的基本内涵课件 鲁教版必修3
(5) 我 们 要 争 取 的 可 持 续 发 展 是 这 样 的 一 种 发 展 ， 它 既 _满__足__当__代__人__的需要，而又不__对__后__代__人__满__足__其__需__要__的__能__力__构__ _成__危__害__。
反思归纳 可持续发展的基本内涵
可持续发展 的基本内涵
解析 停止开采不可再生资源会影响当代人的需求，加大 加快各类可再生资源的开采力度会导致部分可再生资源的 枯竭，进而影响到后代人的需求。要实现可持续发展，必 须要控制人口增长，但是人口的负增长也会带来许多问题， 不利于可持续发展。 答案 D
(2)下列行为，符合可持续发展思想的是( D ) A.开垦丘陵、山地地区的荒坡，发展立体农业 B.退耕还林、还草，排干沼泽，进行农业结构调整 C.为减少“赤潮”的发生，沿海地区实行休渔制度 D.建立人工绿洲生态系统是绿洲可持续发展的方向 解析 开垦丘陵、山地地区的荒坡会加速水土流失，排干 沼泽会破坏生态环境，减少“赤潮”发生的关键是减少陆 上人为污染物的排放。
核心 的境持承续载性力
首要条
合理利用
实现不可再生资源的⑩和可再生资源的永续利用
件
经济效益
目标 实现⑪
、社会效益和生态效益的相互协调
3.共同性原则 (1)措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和 ⑫ 合作 关系。 (2)表现：在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定 各国都可以接受的全球性目标和政策。
人类的行为方式(人类的世界观、价值观和道德观)
(3)如果片面追求经济发展，势必出现的后果是环__境__遭__到__破__ _坏__，__生__态__平__衡__失__调__，__经__济__不__能__实__现__长__久__发__展__。 (4)下列人类活动不利于实现可持续发展的是( B ) A.垃圾归类，回收利用 B.过量开采地下水 C.建立“树木银行” D.开发利用太阳能代替矿物能源
高中地理课件可持续发展的基本内涵-新课标鲁教版必修.pptx
经济可持续发展是指不仅重视 经济数量 的增长， 更追求 质量 的改善和 效益 的提高 （2）社会的可持续发展
社会持续发展是目的
社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生 活质量，提高人类 健康 水平．创造一个人人享 有 平等 、自由 的 社会环境。 （3）生态的可持续发展
生态持续发展是基础 生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力 相协调
演讲完毕，谢谢
可持续 发展目标 发展阶 段
在可持 续发展 中承担 的责任
发展 中国 阶段 家
经济 开始关注 问题
，并
，
责任
发达 国家 阶段 的协调发展
， 责任
三、可持续发展 从概念到行动
时间
1972 年
1980 年
会议（或书籍） 在
人地关系理念的发展 召开 提出
世界自然环境保护联盟制定 提出 了
1987 年 1992 年
（1）A图建立自然保护区体现了可持续发展 的 公平性 原则和持续性原则。即人类的发展 不应危及其他物种的生存要保持适度的 人口 规 模．合理开发利用自然资源 处理好 经济发展和 保护环境的关系。 (2)B图体现了可持续发展 共同 性原则；公众是 消费者，又是 生产 者，也是环境的 管理 者． 我们要自觉接受 环境保护 和 可持续发展的教 育和培训监督 决策 和经济 活动，积极购 买 有环保标志 商品。
在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可 以接受的全球性目标和政策
地区性问题——全球性问题（应有助于实现全球 整体的协调，全球合作能否成功）
——关键是能否在资金和技术转让等问题取得 实质性进展
4、阶段性原则
可持续发展是一个由低级阶段想高级阶段推进 的过程，由于世界各国、各地区所处的经济和 社会发展阶段不同，可持续发展的目标及承担 责任方面，表现明显的差异。
社会持续发展是目的
社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生 活质量，提高人类 健康 水平．创造一个人人享 有 平等 、自由 的 社会环境。 （3）生态的可持续发展
生态持续发展是基础 生态可持续发展强调发展要和资源和环境承载力 相协调
演讲完毕，谢谢
可持续 发展目标 发展阶 段
在可持 续发展 中承担 的责任
发展 中国 阶段 家
经济 开始关注 问题
，并
，
责任
发达 国家 阶段 的协调发展
， 责任
三、可持续发展 从概念到行动
时间
1972 年
1980 年
会议（或书籍） 在
人地关系理念的发展 召开 提出
世界自然环境保护联盟制定 提出 了
1987 年 1992 年
（1）A图建立自然保护区体现了可持续发展 的 公平性 原则和持续性原则。即人类的发展 不应危及其他物种的生存要保持适度的 人口 规 模．合理开发利用自然资源 处理好 经济发展和 保护环境的关系。 (2)B图体现了可持续发展 共同 性原则；公众是 消费者，又是 生产 者，也是环境的 管理 者． 我们要自觉接受 环境保护 和 可持续发展的教 育和培训监督 决策 和经济 活动，积极购 买 有环保标志 商品。
在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可 以接受的全球性目标和政策
地区性问题——全球性问题（应有助于实现全球 整体的协调，全球合作能否成功）
——关键是能否在资金和技术转让等问题取得 实质性进展
4、阶段性原则
可持续发展是一个由低级阶段想高级阶段推进 的过程，由于世界各国、各地区所处的经济和 社会发展阶段不同，可持续发展的目标及承担 责任方面，表现明显的差异。
人教高中地理必修第六章第二节中国的可持续发展实践PPTppt文档
如何实现长白山旅游产业的可持续发展？
1.加大宣传力度，提高知名度。 2.开展冰雪旅游、特色旅游。 3.充分开发其人文旅游资源价值。 4.发挥地域优势，开展边境旅游。 5.加强景区基础设施建设，作好安全保障工作。 6.采取相应措施，规定合理的游人数量。 7.加强对游客环保方面的宣传教育，并制定相关的法律、法规。
如何实现吉林省玉米产业的可持续发展？
1.加大宣传力度,提高品牌效应。 2.对玉米产品深加工，延长产业链，增加产品附加值。 3.促进规模化经营。 4.加大科技投入，推广优良玉米品种。 5.加强农业基础设施建设，提高抵御自然灾害能力。 6.加强周边地区生态保护，减少水土流失、土地荒漠化等问题。 7.减少农药化肥的过度施用，保护耕地，提高玉米品质。
如何充分开发利用玉米秸杆，化害为利，变废为宝？
案例3：如何实现长白山旅游产业的可持续发展？
如何实现长白山旅游产业的可持续发展？
背景材料：长白山，位于吉林省延边州安图县和白山市抚松县境内， 是中朝两国的界山、中华十大名山之一、国家5A级风景区、关东 第一山。因其主峰多白色浮石与积雪而得名，素有“千年积雪为年 松，直上人间第一峰”的美誉。中国境内的白云峰海拔高度2691米， 是东北第一高峰，而长白山最高峰是位于朝鲜境内的将军峰。长白 山是中国东北境内海拔最高、喷口最大的火山体。长白山还有一个 美好的寓意“长相守、到白头”。
人教高中地理必修第六章第二节中国的可持续发展实践 PPT
什么是可持续发展?
既满足当代人的需求，而又不危及后代 人满足其需求的发展。
案例1.如何实现长春市汽车产业的可持续发展？ 案例2.如何实现吉林省玉米产业的可持续发展？ 案例3.如何实现长白山旅游产业的可持续发展？
案例1：如何实现长春市汽车产业的可持续发展？
高中地理课件可持续发展
能源，对环境变化影响大，理应对全 球环境问题承担主要责任。
人与其他生物种群之间的公平——“保
护生物的多样性，就是保护人类自己 。”
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高中地理课件可持续发展
•2 ． 可 持 续 发 展 的 原 则
•持续性原则：
•经 济
•社 会
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•保持在资源和 环境的承载能 力之内
•合 理 —— 自 然 资 源
高中地理课件可持续发展
•2．可持续发展的原则
•公平性原则：指当代人、 代际之间以及人与其他 生物种群、不同国家和 地区之间的公平性
•公平性原则是首先要遵循的原则
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高中地理课件可持续发展
代际公平——历史连续，这一代
人只有一个地球，但地球不仅是 这一代人的。
代内（不同国家和地区间的公平）公 平——发达国家已消耗了大量资源和
众
全过程来评估对环境的影响程
在
度
行
•清洁生产具有相对性，是与
动
现行的技术和产品相比较而言
•选用带的 有环境标志的产品
•………………………………
PPT文档演模板
高中地理课件可持续发展
复习巩固题：
1、随着人类文明的演变，人地关系的认
识水平也在变化。下列不同时期人地关系
思想表述中正确的是
•D
A、采猎文明时期——改造自然
•环 境 趋 于 恶 化 ， 环境科学萌芽
•征服自 然
•工业文 明
•生产力水平 以惊人速度 提高，人试 图成为自然 界的主宰。
•全 面 不 协 调 ， 人地矛盾激化
•局 部 地 区 环 境 污 染演变为公害
•谋 求 人 地协调
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人与其他生物种群之间的公平——“保
护生物的多样性，就是保护人类自己 。”
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高中地理课件可持续发展
•2 ． 可 持 续 发 展 的 原 则
•持续性原则：
•经 济
•社 会
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•保持在资源和 环境的承载能 力之内
•合 理 —— 自 然 资 源
高中地理课件可持续发展
•2．可持续发展的原则
•公平性原则：指当代人、 代际之间以及人与其他 生物种群、不同国家和 地区之间的公平性
•公平性原则是首先要遵循的原则
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高中地理课件可持续发展
代际公平——历史连续，这一代
人只有一个地球，但地球不仅是 这一代人的。
代内（不同国家和地区间的公平）公 平——发达国家已消耗了大量资源和
众
全过程来评估对环境的影响程
在
度
行
•清洁生产具有相对性，是与
动
现行的技术和产品相比较而言
•选用带的 有环境标志的产品
•………………………………
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高中地理课件可持续发展
复习巩固题：
1、随着人类文明的演变，人地关系的认
识水平也在变化。下列不同时期人地关系
思想表述中正确的是
•D
A、采猎文明时期——改造自然
•环 境 趋 于 恶 化 ， 环境科学萌芽
•征服自 然
•工业文 明
•生产力水平 以惊人速度 提高，人试 图成为自然 界的主宰。
•全 面 不 协 调 ， 人地矛盾激化
•局 部 地 区 环 境 污 染演变为公害
•谋 求 人 地协调
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高中地理课件【走向人地协调——可持续发展】
地理 必修 第二册 R
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第五章 环境与发展
答案 C 解析 公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同 国家与地区之间的公平，其对可持续发展所尽的义务是不可能公平的。
地理 必修 第二册 R
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第五章 环境与发展
2．可持续思想在中国源远流长，下列言论中蕴含可持续思想的是( )
内容
要求
案例
人类的发展不应危及其他
同代人之间、代际之间、 物种的生存；各国有权根 “只有一个地球——
公平性原 人类与其他生物种群之 据需要开发本国资源，并 关心与共享”“世
则 间、不同国家与地区之间 确保不对其他国家的环境 界万物，生命之
的公平
造成损害；人类需要和子 网”
孙后代共享资源和环境
地球的承载力是有限的， 人类应做到合理利用一切
地理 必修 第二册 R
思维导图
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课前自主预习 课堂核心探究 课中素能培优 随堂达标训练
栏目索引
第五章 环境与发展
课前自主预习
一、可持续发展的内涵 1．走可持续发展道路的必要性：单纯依靠_科__学__技__术___和工业文明去修复遭到
破坏的环境，不可能从根本上解决问题。
地理 必修 第二册 R
A．竭泽而渔，焚薮而田来自B．盛世滋丁，永不加赋
C．留得青山在，不怕没柴烧
D．欲穷千里目，更上一层楼
答案 C
解析 “留得青山在，不怕没柴烧”体现了保护环境、持续发展的基本思想，
合理地开发和利用自然资源，为今后或子孙后代留有发展的余地。
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第五章 环境与发展
我国某县多低山丘陵，近年来大力发展“兔—沼—果”生态循环农业模式(如 图)，大批温带鲜果销往长江三角洲地区市场。读图回答 3～4题。
高中地理课件可持续发展3457
可持续发展
石器、青 铜器时代
崇拜自然
采猎文明 生产力低下
铁器时代 中世纪
改造自然
农业文明 生产力发展
工业时代
征服自然
工业文明 生产力较高
谋求人地协调 现代文明 生产力高
社会系统 （含人口、科技）
经济系统
人的管理 与控制
环境资源 生活废弃物
生态系统 （含资源）
可持续发展的概念与原则
概念
既满足当代人的需求，而又不损害 后代人满足其需求的能力的发展
内涵
生态持续发展、经济持续发展、社 会持续发展
原则
公平性原则 持续性原则 共同性原则
可持续发展从观念走向实践
清洁生产产品生命周期示意图
产品生产制造
产品生产制造
产品生产制造
原材料加工
产品使用回收
资源的摄取清洁
石器、青 铜器时代
崇拜自然
采猎文明 生产力低下
铁器时代 中世纪
改造自然
农业文明 生产力发展
工业时代
征服自然
工业文明 生产力较高
谋求人地协调 现代文明 生产力高
社会系统 （含人口、科技）
经济系统
人的管理 与控制
环境资源 生活废弃物
生态系统 （含资源）
可持续发展的概念与原则
概念
既满足当代人的需求，而又不损害 后代人满足其需求的能力的发展
内涵
生态持续发展、经济持续发展、社 会持续发展
原则
公平性原则 持续性原则 共同性原则
可持续发展从观念走向实践
清洁生产产品生命周期示意图
产品生产制造
产品生产制造
产品生产制造
原材料加工
产品使用回收
资源的摄取清洁
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产品使用回收
资源的摄取
环境
产品废弃处置
2020/12/1
整个生产过程的清洁
2020/12/1
可持续发展
2020/12/1
崇拜自然
采猎文明
改造自然
农业文明
征服自然
工业文明
谋求人地协调 现代文明
生产力低下 生产力发展 生产力较高 生产力高
铜石 器器 时、 代青
中铁 世器 纪时
代
工 业 时 系统
2020/12/1
人的管理 与控制
环境资源 生活废弃物
生态系统 （含资源）
可持续发展的概念与原则
概念
既满足当代人的需求，而又不损害 后代人满足其需求的能力的发展
内涵
生态持续发展、经济持续发展、社 会持续发展
原则
2020/12/1
公平性原则 持续性原则 共同性原则
可持续发展从观念走向实践
清洁生产产品生命周期示意图
产品生产制造
产品生产制造
产品生产制造
原材料加工