九年级思品微课知识树

思品九年级上册知识点归纳

思品九年级上册知识点归纳思品是培养学生思维能力和品德修养的一门学科，对于九年级的学生来说，掌握思品知识点是十分重要的。

为了帮助同学们更好地理解和记忆思品知识，下面对思品九年级上册的知识点进行了归纳和总结。

第一章：思维方法与技巧思维方法是指在我们进行思考和解决问题时所采用的逻辑思维方式。

九年级上册的思品课程主要讲解了以下几种思维方法：1. 归纳法：通过观察和总结，从具体到一般，找出事物之间的共同点和规律。

2. 演绎法：从一般到具体，利用已知的规律进行推理，得出结论。

3. 分析法：将复杂的问题拆解成若干个简单的部分，逐个分析并解决。

4. 同反思法：通过对已有知识进行比较和对比，进而加深对新知识的理解。

5. 假设法：在解决问题时，首先提出假设，再对假设进行验证，从而找到解决问题的方法。

通过掌握这些思维方法，同学们在面对问题时能够更加理性和准确地思考，并找到解决问题的路径。

第二章：价值观的形成与实践价值观是人们根据自己的认知和价值判断确定的一种对事物态度和行为准则。

九年级上册的思品课程重点讲解了以下几个方面的内容：1. 好人好事：通过学习和了解社会上的伟人和好人好事的案例，激发同学们的社会责任感和道德意识。

2. 社会公德：培养同学们尊重他人、关心他人、乐于助人的良好品德，提倡积极向上的社会行为。

3. 环境保护：强调环境保护的重要性，引导同学们养成良好的环保习惯，保护我们的家园。

4. 法律法规：通过学习法律法规，培养同学们的法律意识和法治观念，使他们成为遵纪守法的公民。

通过这些学习内容的讲解和实践，同学们将能够形成积极的价值观念，并在实际生活中付诸行动。

第三章：公民责任与社会义务作为一名九年级的学生，要认识到自己不仅是家庭成员，还是社会成员，有着相应的责任和义务。

思品九年级上册的课程内容主要包括以下几方面：1. 公民权利：了解和认识公民的权利，如言论自由、人身自由等，并加以维护。

2. 社会义务：明确自己的社会义务，如孝敬父母、关爱他人等，积极参与社会公益事业。

九年级思想品德知识体系

九年级思想品德知识体系
九年级思想品德知识体系可以将九年级知识概括为：高举“一个旗帜”、沿着“一个路线”、立足“两个实际”、实施“三个战略”、加强“四个建设”、做到“五个负责”。其中，旗帜是根本，路线是关键，四个建设对应着共同理想中的四个奋斗目标，做到五个“负责”是我们有责任意识和使命意识的具体表现。一、构建教材知识体系：
第 1 页共 10 页
九年级思想品德知识体系
个实际” 国的基本国情。因为：①从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较
低；②科学技术水平、民主文化素质还不够高；③社会主义具体制度
还不完善。这决定了我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文
化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。另外，我国还面临着严峻的
人口形势、资源形势、环境形势等具体国情。
族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自沿着“一
力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社个路线”
会主义现代化国家而奋斗。
发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不
动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
立足“两
国情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我
依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。
实施人才强国战略，化人口大国为人才强国，化人口压力为人才
优势，让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
经济建设（物质文明建设）：①以经济建设为中心，把集中力量
发展社会生产力摆在首要地位。②坚持和完善公有制为主体、多种所
有制共同发展的基本经济制度。③坚持和完善以按劳分配为主体、多加强“四
知识概括
基本内容
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来高举“一就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论个旗帜” 体系。面对更多的风险挑战，我们要高歌向前，就要始终高举中国特

九年级思想品德全一册知识要点

九年级思想品德(全一册)知识要点:第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。

（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。

（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。

3、网络的好处是什么？教材P3答：（1）了解国际形势的现状和发展。

（2）进行多种交流及合作。

（3）获得更多的知识，开阔自己的视野。

（4）拉近及世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。

4、网络有哪些坏处？答：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。

5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。

互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。

6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。

（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们及世界的距离进一步缩小。

7、和平及发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。

8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国及国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。

9、影响世界和平及发展的因素有哪些？教材P8答: 影响世界和平及发展的因素有：霸权主义、局部冲突、分裂主义势力、恐怖主义势力、宗教极端势力、全球经济失衡加剧、南北差距拉大等等。

九年级思想品德_第一单元知识树

成长在社会——感受社会变化一、体验生活变化1、表现：②文化生活日益丰富：学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等2、原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料二、领略现代文明1、人类社会已从茹毛饮血的原始社会发展到今天的信息化社会原始的时代→古代文明→现代文明物质文明（经济建设）精神文明（文化建设）政治文明（政治建设）2、改革开放以来我国社会的巨大变化①变现：经济建设：GDP大幅度提升、青藏铁路、西气东输、南水北调等政治建设：恢复联合国常任理事国地位、香港澳门回归、建立比较健全的法律体系、构建社会主义和谐社会文化建设：成功举办奥运会、上海世博会、普及九年义务教育等②原因：中国共产党的准确领导、全国人民的艰苦奋斗、改革开放政策的实行、坚持以经济建设为中心等③进入21世纪我国的发展阶段：进入21世纪我国进入了全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

④我国社会变化发展的目标和努力方向：在中国共产党领导下，努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

⑤准确全面地理解人类社会的变化发展（两分法、全面地理解）一方面：人类社会取得很大的成就：经济建设方面、政治建设方面、文化建设方面（具体参见上面知识点）另一方面：人类文明发展的过程中也存有一些问题：如人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫苦差别扩大等我国社会总体上是和谐的，对于发展过程中存有的这些问题，我们应该通过发展来解决⑥促动社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性成长在社会——关心社会发展一、探究人与社会的关系1、人的内涵①人的自然属性②人的社会属性——本质属性2、人类社会的概念人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体包含三层含义：第一，人类社会是一种人类生活的共同体第二，以物质生产活动为基础第三，由各种关系结合在一起3、人与社会的关系①个人离不开社会，社会也离不开个人。

[最新]九年级初三思品全一册知识点思维导图知识树知识点归纳总结复习资料汇总PPT[精品可编辑]

港澳：“一个国家、两种制度”（基本方针）台：“和平统一、一国两制”（方针）一个中国原则
（必然选择）
对外开放
基本要求（3点how）
第四课
基本国策
计划生育（人口过多和过快增长，直接影响
（突出的位置）
保护环境
我国经济的发展和人民生活水平的提高。）
与经济发展的关系（3点）
决国情定发展战略
节约资源可持续发展
最新九年级思品全一册
思维导图
最新/精品/即下载即使用/可编辑
第一课
含义及来源(p5-6)
责任与角色的关系(p7) 代价与回报(p14) 我选择我负责
增强责任意识
承担责任
(对自己、他人、集体、社会、国家) 我承担我无悔（p15）
不言代价与回报的奉献精神（p16）
（社会责任感的集中表现）
对集体负责（P20—21三点）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家
第七课
（由社会主义性质和初级阶段国情确定）
3、按劳分配为主体，多种分配方式并存（由基本经济制度确定）（不是同步、同时、两极分化）
经济发展
目标富强
4、共同富裕（社会主义的根本原则） →过程
5、四个尊重→一切创造财富的源泉涌流
个人
抓住条件、发挥才能、努力创业（P95）
树立正确的消费观念，学会合理消费。
核心
基本要求：
执法必严、违法必究
关键必要保证
政府：依法行政（重要环节）个人：增强法律意识，依法规范自身行为（内容、效力、修改和制定程序）行使政治权利：建议权、监督权履行维护国家安全的义务
依宪治国
宪法是根本大法
参与政治生活
1、“三步走”发展战略 2、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

北师大版九年级思想品德知识树课件(共5张ppt)PPT教学课件

九年级：屈红星
坚持依法治国
实施科教兴国
民族大家庭
树立科学发展观
振兴民族文化
把握时代脉搏踏上兴国之路参与民主 Nhomakorabea治了解
感受
熔铸民族魂魄
弘扬民族精神展望祖国未来
实现
共同理想
认识社会巨变
2020/12/10
九年级思想品德
全一册
倾力奉献社会
1
九年级：屈红星
基层民主制度
要掌握一些理财知识
我们每个都是消费者
改革建立了社会主义市场经济体制
消费要有计划
多党合作与政治协商
在我国一切权力属于人民
依法行使政治权利
人民共同管理
参与各部门的活动
在开放中融入世界世界格局中
改革激发了积极性创造性
学会理财
人民当家作主
当好国家的主人
的重要力量
改革为经济注入了活力
打开财富之门
我国的国际影响力不断增强
了解经济生活
依法
五
七治
依法治国的基本要求
依法治国与以德
环境问题
正视现实压力
发展观
课踏课第上
国
二兴
单国
加强道德修养
治国相辅相成以德治国的含义
我2国0面20临/1严2/1峻0的人口问题
元之
实施以德治国提高公民
3
路
思想道德素质
九年级：屈红星
实现国家统一是中华儿女共同愿望
民族文化源远流长
“一国两制” 维护国家统一是光荣传统
爱国主义是中华民族精神的核心
民族平等
族
扬
各民族共同努力，促进国家繁荣和稳定

九年级《思品》知识点总结

九年级《思想品德》一~六课知识点总结1﹑中国特色社会主义的本质属性及国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是？P5 2﹑人的本质属性是？P73﹑了解时事政治的途径：P74﹑社会公德的主要内容：P105﹑自觉服务社会是亲近社会的重要表现。

P126﹑亲近服务社会首先：P127﹑承担责任最重要的是：P138﹑人类进入文明时代的标志是？P189﹑中华文化的特征：P1910﹑对待外来文化的态度：P2811﹑民族精神的内涵及核心：P3012﹑导致挫折的因素：P3413﹑战胜困难和挫折的必由之路是？P4214﹑有效合作首先：P5215﹑在合作中出现矛盾与分歧是难免的，关键是？P5416﹑良好合作的前提是？P5517﹑竞争的种类和性质分别是？P5618﹑各种竞争归根到底是？P5719﹑竞争与合作的关系是？P6020﹑做诚实的人的基本要求：P66 ~6921﹑依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提分别是？P7722﹑治理国家的基本方略有？哪个重要？23﹑人民群众的最高利益是？P7924﹑公民最起码的素质要求是？P8025﹑保护未成年人的专门法律名称是？82九年级《思想品德》一~六课重要简答题总结1﹑我国改革开放以来取得的巨大成就举例以及发生巨大变化的原因：P4 ~52﹑关心社会发展的重要意义：P73﹑亲近社会的意义及要求：P9 ~114﹑为什么要自觉服务社会？P145﹑如何增强民族文化认同感？P246﹑怎样正确对待传统文化和外来文化？P287﹑民族精神的内涵及意义？P30 ~318﹑怎样培养创新能力？P439﹑创新对于国家和民族的重要意义？P4410﹑合作的作用？P4811﹑P51探究：12﹑怎样学会与人合作？P52 ~5413﹑怎样正确参与竞争？P59 ~6014﹑法律与道德的关系：P8015﹑当自己的合法权益受到非法侵害时应怎么办？P8116﹑青少年学法、守法的重要意义？P8317﹑在实施依法治国的过程中，你能做些什么？P83九年级《思想品德》七~十二课知识点总结1﹑继承原则、方式、顺序：P862﹑怎样区分收益权和处分权？P883﹑智力成果权包括？P894﹑公民行使监督权的途径？P955﹑中国特色社会主义事业的领导核心是？P986﹑年代纪事表：7﹑党的性质和宗旨分别是？P1008﹑解决祖国统一的基本方针是：P1019﹑党80多年来的奋斗历程充分证明：P10210﹑党的指导思想有哪五个？中国特色社会主义事业的指导思想有哪三个？P102~106 11﹑改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是？P10212﹑邓小平理论提出的根本问题是？P10313﹑二十世纪中国历史上发生了哪三次重大历史事件？领导人分别是？14﹑《走进新时代》歌词中歌颂了哪三位领导人？他们的历史功绩分别是什么？P103 15﹑“三个代表”的含义、地位分别是？P10416﹑党的各项工作的出发点和归宿是？P10417﹑科学发展观的基本内容：P10518﹑和谐社会的特征是?P10519﹑现阶段基本国情是？P10620﹑基本路线制定的依据、核心、奋斗目标和意义分别是？P10721﹑中国解决所有问题的关键是？P10722﹑社会主义的根本任务、最终目标和本质分别是？P10823﹑改革开放和四项基本原则的地位分别是？P109~11024﹑我国的国家性质及本质是？P11325﹑我国的根本制度和根本政治制度分别是?P11326﹑我国的基本政治制度有哪些？P11527﹑我国的国家权力机关和最高国家权力机关分别是？P113~11428﹑全国人大有哪四个权力？怎样区别？29﹑既是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，指的是？P11630﹑我国的民族关系和处理民族关系的原则分别是？P11631﹑发展社会主义民主政治的根本要求是？P11632﹑公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是？要具备哪些条件？P117 33﹑权利和义务的关系是？P11934﹑我国的基本经济制度是？是由什么决定的？P12235﹑国有经济的地位和作用分别是？P12336﹑党和政府工作的重中之重是？P12337﹑公有制经济包括？主要地位体现在？P12438﹑我国社会主义经济制度的基础是？P12439﹑非公有制经济形式、地位和作用分别是？P12540﹑个体和私营的区别是？P12541﹑我国的分配制度是？是由什么决定的？P12642﹑哪些经济形式属于按劳分配？P12643﹑其他分配方式包括哪些生产要素？P12644﹑怎样实现共同富裕？P12845﹑关注民生举例：（即党和政府代表人民根本利益举例）P10446﹑社会保障制度的内容及核心分别是？P13147﹑确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键是？P13248﹑二十世纪九十年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是？P13749﹑中国真正走向世界的标志是？P13850﹑当今时代的主题，也是各国人民共同愿望的是？P14051﹑当前国际竞争的实质是？P14152﹑威胁世界和平与发展的因素有哪些？P14653﹑青少年应树立的国际意识是？P14654﹑和平与发展的关系是？P14755﹑理想的内容中，哪个是最根本的，起决定作用，是一个人全部理想的归宿和基础？P149 56﹑我国现阶段的共同理想是？最高理想是？最高理想的特征是？两者的关系是？P150~15157﹑当代青年的崇高使命是？P15258﹑实现理想的根本途径是？P15559﹑第一资源是？成才的关键是？P156九年级《思想品德》七~十二课重要简答题总结1﹑青少年对待遗产的态度？P872﹑当自己的合法财产所有权利遭到侵害时应怎样做？P883﹑完善我国的知识产权保护制度的意义？P924﹑我国的行政监督体系包括？P935﹑公民应怎样正确行使自己的监督权？P956﹑成功解决香港、澳门回归的原因？P1017﹑基本路线的内容：P1078﹑为什么说我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段？P1089﹑为什么要以经济建设为中心，不断解放和发展生产力？P10810﹑四项基本原则的内容和重要性：P11011﹑坚持两个基本点的目的？P11012﹑全国人大和国务院、最高人民法院及最高人民检察院的关系？P11313﹑人民代表的产生和职责：P11514﹑实行民族区域自治制度的意义：P11615﹑公民享有哪些民主政治权利？P117 ~11816﹑正确行使民主政治权利的基本要求是：P11917﹑公有制经济的作用：P12418﹑怎样正确处理公有制经济和非公有制经济的关系？P12519﹑实行现阶段的分配制度的意义？P12720﹑产生贫富差距的原因？P12921﹑实施社会保障制度的意义：P13222﹑实施西部大开发的意义：P13223﹑加快扶贫开发的意义：P13324﹑我国为什么要加入WTO？有何重要意义？P13825﹑P139讨论：26﹑面对经济全球化我国的对策是？P14027﹑我国当前面临哪些机遇和挑战？P141 ~14228﹑面对当前的机遇和挑战以及我国创新能力不足、人口素质低，我国实施了哪些战略？29﹑战乱和冲突的危害是？P14430﹑P145交流：31﹑和谐世界的特征：P14632﹑如何正确处理个人理想与社会理想的关系？P15233﹑艰苦奋斗的含义及意义分别是?P15334﹑怎样发扬艰苦奋斗的精神？P154 ~15535﹑人才的含义：P15636﹑当代青年应怎样成才？P15737﹑青少年应树立的职业观和择业观分别是？P158 ~159。

九年级思品知识点归纳

九年级思品知识点归纳一、道德与法治基础知识1. 道德的概念与重要性- 道德是社会生活中人们共同遵守的行为准则和价值标准。

- 道德对于个人和社会的和谐发展具有重要意义。

2. 法律的概念与作用- 法律是国家制定的具有强制性的行为规范。

- 法律的主要作用是规范行为、维护秩序、保护公民权益。

3. 道德与法律的关系- 道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序和公民权益。

- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。

二、个人品德的培养1. 诚信- 诚实守信是做人的基本原则。

- 诚信的体现包括言行一致、遵守承诺、不欺骗他人。

2. 尊重- 尊重他人是人际交往的基本要求。

- 尊重的体现包括尊重他人的人格、权利和意见。

3. 责任- 个人应当对自己的行为负责。

- 负责任的表现包括遵守规则、承担后果、勇于改正错误。

4. 公平正义- 公平正义是社会和谐的重要保障。

- 追求公平正义包括平等对待他人、维护合法权益、抵制不正之风。

三、公民意识与社会责任1. 公民意识- 公民意识是指个人作为国家成员的自觉认识和责任感。

- 公民意识的内容包括遵守法律、参与社会事务、维护国家利益。

2. 社会责任- 个人应当承担起对社会的责任。

- 社会责任的体现包括关爱环境、参与公益活动、促进社会和谐。

四、法律常识1. 宪法知识- 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。

- 了解宪法的基本原则和主要内容，尊重和维护宪法权威。

2. 民法常识- 民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。

- 了解物权、合同、侵权等基本民事法律制度。

3. 刑法常识- 刑法规定了犯罪行为的界定和相应的刑罚。

- 了解犯罪的种类、刑罚的种类及其适用原则。

4. 未成年人保护法- 未成年人保护法旨在保护未成年人的合法权益。

- 了解未成年人的权利、保护措施及相关法律责任。

五、环境保护与可持续发展1. 环境伦理- 环境伦理是指导人们如何正确对待自然环境的道德准则。

- 培养节约资源、保护环境的行为习惯。

九年级思品知识点梳理

九年级思品知识点梳理为了帮助九年级的同学们更好地理解和掌握思品知识点，下面将对九年级思品的相关知识进行梳理和总结，以供大家参考。

一、爱国主义爱国主义是中华民族传统美德的核心。

我们要热爱我们的祖国，热爱我们的国家，关心国家大事，认真学习爱国知识，培养为国家、为社会、为人民服务的观念和能力。

二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指社会主义核心价值体系的核心。

它包括了根本任务、根本目标和根本路线方针的体现，在社会发展和个人成长中起到了重要的指导作用。

社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

我们要自觉践行社会主义核心价值观，使之成为我们的行为准则和思想信仰。

三、公民道德公民道德是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德相辅相成、相互关联的一种道德格局。

每个公民都应该具备公民意识，积极参与公共事务，尊重社会规则和法律法规。

同时，作为职业人士，我们要遵守职业道德，恪守职业操守，在工作中做到诚信守信，为社会做出贡献。

四、文化认同文化认同是指对自己所属文化的认同和尊重。

在现代社会，多元文化的碰撞和融合时而带来挑战和冲突，同时也为我们提供了更广阔的发展空间。

我们应该保持对本民族文化的认同和自豪感，同时还要尊重其他民族和文化，推动多元文化的交流与融合。

五、道德教育道德教育是培养学生良好品德和道德观念的重要途径。

它包括家庭教育、学校教育和社会教育等方面。

在道德教育中，我们要注重培养学生的品德修养和道德情感，培养他们正确的价值观和行为准则，帮助他们自强不息、刻苦学习，以积极向上的态度投入到社会生活中。

六、公平正义公平正义是社会公正的核心要求。

在社会生活中，我们要追求公正，维护公平。

我们要关注弱势群体的利益问题，坚决反对任何形式的歧视和不公平对待。

同时，我们应该尊重法律法规的制约和规范，遵守公平正义的原则，为构建和谐社会做出自己的贡献。

七、环境保护环境保护是人类的共同责任和义务。

九年级下册思品知识点总结

九年级下册思品知识点总结在九年级下册的思品教学中，涉及了许多重要的思想品德知识点。

以下是对这些知识点的总结：1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指富有时代特点和社会主义价值取向的一系列普遍准则。

它包括了国家提倡的自由民主、平等公正、诚信友善、爱国敬业等核心价值观。

作为成长中的少年学生，我们要积极践行这些价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 爱国主义爱国主义是指热爱自己的祖国并为之付出奉献的情感和行为。

我们要通过学习历史、了解国情，培养对祖国的热爱之情。

同时，树立正确的爱国观念，用自己的努力为国家的繁荣和发展做出贡献。

3. 集体主义精神集体主义精神是指个体服从集体利益，强调集体荣誉和集体责任感的精神状态。

在生活中，我们要具备爱集体、乐于助人、团结友爱、关心集体荣誉等品质。

同时，我们要懂得在团队合作中取长补短，发扬集体的智慧和力量。

4. 法治精神法治精神是指遵守法律、尊重法律权威，并加强对法律的学习和意识的精神状态。

作为公民，我们要学习了解法律知识，自觉遵守法律法规。

法治精神不仅体现在法律面前，也体现在我们日常行为中的规范约束和秩序维护。

5. 社会责任感社会责任感是指对社会问题有关切和关注，并采取积极行动来改善社会现象的意识和行为。

我们要关注社会问题，如环境保护、扶贫帮困等，并积极参与公益活动，尽自己的力量去改变社会和世界。

6. 科学态度科学态度是指以事实为依据，客观地对待问题和学习的态度。

我们要用科学的方法去观察和探索世界，学会理性思维和自主学习。

同时，我们要怀有积极的好奇心，不断追求真理和知识。

7. 文明礼仪文明礼仪是指在社会生活中保持良好行为习惯和仪态的规范。

我们要尊重他人，待人友善，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

文明礼仪的实施不仅能提升自己的形象，也能促进社会和谐。

8. 志愿服务志愿服务是指自愿参与社会公益活动，为他人和社会做出贡献。

参与志愿服务可以培养我们的无私精神和奉献精神，提高我们的社会责任感。

九年级思想品德知识树

党的基本路线
主要矛盾
23
物质生活水平提高
杨振平制作
科技是一个国家综合国力的重要体现
实施科教兴国战略
科技创新
科学技术是第一生产力
可持续发展理念人与自然的协调发展
社会发展的引擎
教育创新
民族振兴的动力
人才强国战略依法治国的基本方略
实现可持续发展
实施科教兴国树立科学发展观
坚持依法治国
从容面临压力选择正确的人生道路
26
法治的国家
依法治国的基本要求
以人为本我国面临严峻的资源形势
宪法是法治的基础和核心
环境问题
正视现实压力
第五课
第六课踏第上二兴单国元之路
第七课
加强道德修养
依法治国与以德治国相辅相成以德治国的含义
我国面临严峻的人口问题
实施以德治国提高公民思想道德素质
24
实现国家统一是中华儿女共同愿望 “一国两制” 民族文化博大精深
坚持依法治国实施科教兴国民族大家庭振兴民族文化树立科学发展观踏上兴国之路把握时代脉搏熔铸民族魂魄弘扬民族精神
展望祖国未来参与民主政治了解经济生活认识社会巨变感受时代脉动第三单元
第二单元
第四单元第一单元九年级思想品德全一册
实现共同理想倾力奉献社会 22
关注社会了解社会努力学习提高素质
21世纪头20年，全面建设小康社会
人民生活水平总体上达到小康水平
展望祖国未来
第11课
倾力奉献社会
第12课
报效祖国奉献社法和谐社会的目标

人教九年级思品知识点

人教九年级思品知识点九年级思品知识点思品作为人教九年级的一门重要课程，旨在培养学生的思维能力和品德素养。

本文将为大家总结九年级思品课程的主要知识点，帮助同学们更好地复习和掌握。

一、道德与法律道德与法律是社会规范的两个重要方面。

道德是以人为本的，主要依靠人们自觉地遵循；而法律则是以法律法规为基础的，主要是靠法律的制约。

学生应当明白道德与法律的关系，知道自己应当遵守的道德规范和法律法规，严格要求自己，树立正确的法律意识和道德观念。

二、公民的权利与义务公民享有一系列的权利和义务。

例如，公民有言论、出版、集会、结社等权利，但同时也有维护国家安全、社会治安等义务。

学生应了解自己作为公民的权利和义务，积极参与社会活动，为社会发展贡献自己的一份力量。

三、社会规范与社会责任社会规范是指人们在社会生活中应当遵守的行为准则。

社会责任是每个人对社会的义务和担当。

学生应当学会遵守社会规范，尊重他人，关爱环境，同时也要承担起自己的社会责任，为社会的进步和发展尽自己的力量。

四、和谐社会建设和谐社会的构建是每一个公民的责任。

学生应当学会处理人际关系，发扬团结友爱、互助合作的精神，培养良好的社会交往能力。

同时，学生也要关注社会问题，积极参与社会公益活动，共同建设一个和谐、稳定的社会。

五、思考与判断能力思品课程强调发展学生的思维能力。

学生应当培养独立思考、分析问题和判断事物的能力，学会运用各种思维方式解决问题。

通过思考与判断的训练，学生可以提高自己的思维水平，并在日常生活中更好地应对各种情况。

六、价值观念与追求价值观念是指人在对待世界、社会和个人价值时所持有的看法和态度。

学生应该树立正确的价值观念，追求美好的理想和目标。

要坚持以人为本、全面发展的价值观念，关爱他人，关注社会，努力为社会的进步和发展做出贡献。

综上所述，九年级思品课程的知识点主要包括道德与法律、公民的权利与义务、社会规范与社会责任、和谐社会建设、思考与判断能力，以及价值观念与追求。

知识树图片

的
在承担责
成长
责任的
任中
什么是正义行为和非正义行为？义行为？维护公平的意义？意义？怎样维护社会公平？会公平？社会公平的表现？表现？公平有利于社会稳定为什么要维护公平？维护公平？分清生活中的正义行为和非正义行为
为什么实现社会 Байду номын сангаас平必须有正义的制度来保证？的制度来保证？
怎样正确对待正义行为和非正义行为？行为？
我们向往公平
做一个有正义感的人
怎样做一个有正义感的人？正义感的人？
怎样理解公平？解公平？
良好的合作需要公平
公平正义—— 公平正义人们永恒的追求
责任任的责责任的责责任责任任的责
责任的责任责任
责任对你于我他
责任的责任
面对责任的选择

人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结

基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么？我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。

结论：我国仍处于社会主义初级阶段。

3、我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

6、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。

根本目的（出发点）：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。

8、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。

9、改革开放是强国之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。

10、什么是以经济建设为中心？就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。

11、为什么要以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展作出更大贡献。

12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

13、改革、发展、稳定三者的关系是什么？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点

九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评（一）第一单元承担责任服务社会第一课：责任与角色同在1、我对谁负责谁对我负责 P4○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

P5○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。

○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

P8★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

P14○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。

P16第二课在承担责任中成长○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

（学会承担责任的重要性）P18★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情1、我们的社会主义祖国 P32○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

P32★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

P34○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

P35○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。

九年级思想品德全一册知识树(一)

能力目标知识目标
情感态度价值观目标
第三课参与民主政治
知识树（知识树（八）
知道：知道：政治体制运行的基本情况
能够正确行使政治权利
养成依法行使政治权利的行为习惯，权利的行为习惯，提高参与政治生活的兴趣
能力目标知识目标
情感态度价值观目标
第四课
把握时代坐标
知识树（知识树（九）
宣传基本国策学会保护环境节约资源的技能
体会人口的制约影响
树立环保观念
能力目标知识目标
情感态度价值观目标
第六课
实施科教兴国
知识树（十一）知识树（十一）
实施科教兴国，人才强国战略
优先发展的战略地位
教育的意义
了解
认识
理解
能力
第七课
坚持依法治国
知识树（十二）知识树（十二）
知识目标
增强民族自信心和自豪感，民族自信心和自豪感，培养爱国情感，培养爱国情感，切实从实际出发投身社会建设
能力目标知识目标
情感态度价值观
第五课
树立科学发展观
知识树（知识树（十）
知道计划生育、计划生育、保护环境、保护环境、节约资源的基本国策
正确处理人口、资源、人口、资源、环境的关系初步理解科学发展观的内涵
和和构
知识图（知识图（四）
展望未来
建
小
社会
谐谐
康
实现
民族复兴
走向紧系奉献
择路
自信
个人
踏实
第一课
认识社会巨变
知识树（知识树（六）
体会国家实力增强初步认识新时代