第1讲化石和古生物学的基本概念
古代生物学专业知识点总结
古代生物学专业知识点总结古代生物学是一门研究古代生物的学科，主要研究古生物的起源、进化和演变，以及其与环境的相互作用关系。
古代生物学的研究对象包括化石、古代生物体化石、遗传物质等。
下面是古代生物学专业的知识点总结：一、古代生物学的基本概念1. 古生物学的定义和发展历史：古代生物学是研究古生物的发展和演化的学科，起源于18世纪中期。
19世纪和20世纪的古代生物学迅速发展，各种技术手段的应用使得研究领域得以拓展。
2. 古生物的分类学：古生物的分类分为古植物学和古动物学，古植物学主要研究真核植物、藻类等植物化石，古动物学主要研究古动物体化石。
3. 古代生物学的研究方法：研究古生物的方法主要包括直接观察化石、化学分析、地层学分析、石头实验等多种手段。
二、古代生物学的理论基础1. 进化论：生物的演化和起源是古代生物学的研究重点。
达尔文的进化论认为物种是通过自然选择和适者生存的机制演化而成的，进化论成为了生物学的一支重要理论。
2. 古生物地层学：地质学的发展对于古代生物学的研究有着重要的意义。
通过各种地质方法的应用，可以确定生物化石的地层分布和年代。
3. 生物地理学：生物的分布和生态环境对于古生物的发展和演化起着重要作用。
生物地理学的研究为古代生物的演化和分布提供了重要的证据。
三、古代生物学的研究内容1. 化石的形成和保存：化石是古生物学研究的重要材料，了解化石的形成和保存方式，有助于研究古生物的生态环境和演化历程。
2. 化石的分类和鉴定：对于不同种类的化石的分类和鉴定，是古代生物学研究的基础工作，包括对古植物和古动物的分类鉴定。
3. 化石的地层分布和时代确定：通过地层学的方法确定化石的地层位置和所处的时代，有助于了解古生物的演化历史。
4. 古生物的演化和起源：研究古生物的演化和起源，包括各种古生物的形态特征、生活习性、演化关系等方面的内容。
5. 古生物的生态环境：通过化石的分布和生物地理学的方法，可以了解古生物所处的生态环境，这对于了解古生物的演化和生活习性有着重要的意义。
古生物学总结
- 古生物学总结第一章古生物学的基本概念古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学，其研究范围包括各地史时期地层中保存的生物遗迹和遗迹，以及一切与生命活动有关的地质记录。
第一部分化石与古生物学一、化石的定义化石：保存在地质历史时期岩层中的生物遗体或遗迹。
第二部分化石的形成一、化石的形成条件生物条件—硬体最有利,软体易腐烂分解埋藏条件—埋藏快、沉积物细、搬运短时间条件—时间长成岩条件—压实与重结晶弱，石化作用二、化石的石化条件化石的石化作用是指埋藏在沉积物中的生物遗体在成岩作用中经过物理化学作用改造而形成的话是作用。
1、矿质成天作用2、置换作用3、碳化作用第三部分化石的类型实体化石—全部生物遗体或部分生物遗体化石。
模铸化石—指保存在岩层中生物体的印模和铸型。
·印痕化石·印模化石·模核化石·铸型化石遗迹化石—保存在岩层中的生物生活、活动的遗迹和遗物，如觅食迹、脚印、卵等。
化学化石—保存在岩层中的生物有机质，如氨基酸等。
第二章古生物的分类和谱系一、首先，古生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种标准化石：生存时限短、分布广、保存好、易发现的化石为标准化石。
指相化石：能够明确指示某种沉积环境的化石。
化石层序律：不同的岩层中生物化石各不相同，并根据相同的化石来对比地层并证明属于同一时代。
二、其次要了解古生物的命名，根据国际动物或植物命名法规和有关规定来建立。
生物的各级分类学名采用拉丁语或拉丁化语表示。
单名法：根据国际动物或植物命名法规和有关规定，属（亚属）以上单位的学名用一个词来表示二名法：根据国际动物或植物命名法规和有关规定，种的学名用两个词表示，属名+种名三名法：根据国际动物或植物命名法规和有关规定，亚种的学名用三个词表示，属名+种名+亚种名优先律：任何分类单位的正确名称是最早正式发表的名称。
古生物的的分类体系：·原核生物界·原生生物界·真菌界·植物界·动物界第三章古无脊椎动物无脊椎动物是身体不具备脊椎动物的总称。
生物工程知识：古生物学——探究生命的演化历程
生物工程知识：古生物学——探究生命的演化历程地球上的生命经历了漫长的演化历程，从最初的单细胞生物，到今天多样化的生命形式。
古生物学为我们研究这个过程提供了重要的线索和证据。
本文将介绍古生物学的基本知识和重要发现，以及它们对于我们对生命演化历程的理解的贡献。
一、古生物学的基本概念和方法古生物学是研究化石和化石记录的学科。
化石是古生物学家获得有关生命演化历程的主要途径之一，因为它们是地球上过去生命的遗迹和痕迹。
古生物学家使用多种技术来研究化石，包括显微镜观察、化学分析、放射性测年和遗传学等。
这些技术可以帮助古生物学家确定化石的年代、生物的形态特征、生活环境和生物演化的关系等信息。
化石记录是由地球上过去的生命遗骸所组成的，包括化石、化石遗址和化石记录。
这些记录提供了对生命在时间和空间上分布的信息，这些信息对于我们理解生命的演化历程至关重要。
二、古生物学的重要发现1.生命的起源和早期演化地球的生命起源和早期演化是古生物学的重要研究领域之一。
在地球的演化早期，生命形式相对单一，只有原核生物和古菌。
这些生物形态简单，没有真核细胞中的器官和细胞器，并且没有进化成更复杂的生物。
2.最古老的生命形式通过对地球上最古老的化石记录的研究，古生物学家已经确定了许多最古老的生命形式。
最古老的生命形式大多数为原核生物，包括蓝绿藻、硫细菌和氧化亚铁细菌等。
3.生命的多样性和复杂性的演化古生物学家对生命的多样性和复杂性的演化也做出了贡献。
多细胞生物、软体动物、脊椎动物、恐龙和人类都是地球上生命演化的重要阶段。
这些生物的演化通过不断的自然选择和进化适应环境来实现。
4.物种灭绝和生命的重建经过漫长的时间和多次物种灭绝，生命形式在不断的变化和重建。
古生物学家对过去的物种灭绝进行了详细的研究，引起人们对未来的生态危机的关注。
此外，古生物学家还关注生命的重建，为为人们提供启示。
三、结论在人类探索宇宙和发现新的生命蓝图的进程中，古生物学的重要性越来越受到重视。
第二章化石的形成与古生物学PPT课件
腕足类化石
4
恐龙恐蛋龙化石蛋
5
新生代的鱼化石
6
植物化石
硅化木
植物叶化石 7
•
猛 犸 象 化 石 （ 第 四 纪 冰 期 ）
8
琥珀
9
2 化石形成条件
地质与环境等多方面因素决定生物遗体或遗迹能否 成为化石，主要包括： • 生物条件（硬体、矿物成分） • 生物死后的环境（水动力、PH值，氧化还原环境、生物） • 埋藏条件（埋藏快、沉积细、搬运短、泥质） • 时间条件（时间长） • 成岩条件（压实与重结晶弱）
32
核化石：
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2.2模 铸 化 石
4 铸型化石：外模和内核形成后，化石本身溶
解，其他物质的再充填
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2.3 遗 迹 化 石
保存在岩层中的生物生活、活动的遗 迹和遗物，如觅食迹、脚印、卵等
可反映生活方式、生态，有些也是标 准化石
35
岩层面上的恐龙脚印
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西峡恐龙蛋化石的发现与研究
37
西峡恐龙蛋胚胎及复原图
12
13
生物群
死亡群
埋藏群
化石群
采 集 群
环境因子
死亡
分解 风化 搬运 沉积率 化学作用 物理作用 石化
出露
采集 修理
死亡方式 死亡率
生物作用 自然因素 自然营力 生物搬运 自然因素
溶解 生物作用 压实作用
分化
缺失 破碎
化 石 形 成 过 程 及 其 影 响 因 素
14
从死亡群到埋藏群的变化
--化石埋藏类型划分
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四、化石的分类与命名
• 生物的分类原则及阶元 • 物种的概念及其形成方式 • 生物的命名法则 • 生物的系统与分类
古生物学1
古生物学古生物学的概述古生物学是研究过去生命的学科，即研究地球上早期生命及其演化的学科。
已知的生命始于约35亿年前，而第一个复杂生命形式——蓝藻仅有22亿年的历史，便比普遍的小单细胞早了13亿年。
古生物学是研究生命在地球上的演化历程，了解地球上生命的起源、发展和演化过程，探究生命和星球之间的关系，揭示生命体系和生态系统的演化规律，从而推断出地球上生命的未来走向。
古生物学的研究对象古生物学的研究对象是化石，这是指游离于地层中的存在于地球上，经过埋藏和固结后的形成的化石。
化石是古生物学的基础材料，它们是完整或部分保存下来的生命形式痕迹，包括晶体化的骨骼、牙齿、鳞片、孢子、胚胎、种子或其他生物的遗物。
化石被分为完整化石和碎片化石，其中完整化石指的是保存完整的化石，如恐龙化石，而碎片化石指的是仅保存化石碎片或痕迹，如化石化虫洞。
古生物学的分类古生物学的分类有多种不同的方式，按照地质年代的不同，古生物学可以分为古生物学、中生物学和新生物学；按照研究领域的不同，古生物学可以分为植物古生物学、动物古生物学、微生物古生物学、化石学、比较解剖学和生物地理学等。
植物古生物学：研究过去地球上出现的植物群落，如陆地上的森林、草原等，以及这些植物群落的起源、分布、演化过程和相互关系。
动物古生物学：研究过去地球上出现的动物群落，如史前海洋生物、恐龙时代的巨兽、以及现代哺乳动物的祖先。
微生物古生物学：研究化石中保存有微生物遗物的地质时期和微生物的演化过程。
化石学：是古生物学的基础学科，研究化石的形成、保存和分类，以及它们对生态、生物地理和进化等问题的启示。
比较解剖学：研究各种生物形态上的异同，帮助解决生物进化的难题。
生物地理学：研究过去的生物分布，以及生物与地理和气候变化之间的关系。
古生物学的应用古生物学的应用基于两个基本原理，即地层原理和生物演化原理。
地层原理是根据岩石的年代、岩性、变化及其分布情况，和化石群、化石形态、分布及异同等进行推论。
古生物学和化石的研究和发现
古生物学和化石的研究和发现古生物学是一门研究古代生命形态、生物地理学、生态和进化的学科，化石是古生物学研究的重要载体。
化石是指曾经生活在地球上的生物的遗骸或痕迹，这些遗骸或痕迹在经过数百上千万年的变化后形成了我们所看到的化石。
在古生物学的研究中，生物形态学是其中一个重要的方面。
生物形态学不仅可以通过对现代生物的研究了解它们的形态和特征，还可以通过化石的研究来了解古代生物的形态和特征。
其中化石在古生物学研究中占有重要的地位。
因为它可以作为时间的标志，可以作为古生态环境的指示器，还可以作为古生物的研究对象，从而揭示古生物的起源和演化。
化石的发现化石的发现一般是通过地质探测、化石收集和化石研究三个阶段完成的。
首先，地质探测是为了寻找合适的地层，这些地层可能会富含化石。
其次，化石收集是为了找到化石遗骸或痕迹。
在收集化石的过程中，必须遵循保护化石的原则，不应破坏化石或破坏现场的结构。
最后，化石研究是为了揭示化石的信息，包括化石学、系统学、进化学、古生态学等层面。
化石的分类化石在古生物学中被分成许多不同的类型，包括种类众多的植物化石和动物化石、若干种古人类的化石和微生物化石等等。
化石的分类基于它们的形态和组成。
动物化石包括骨骼、腕足、鳞片、牙齿、角质和甲壳等遗骸。
植物化石包括树干、叶子、花朵和种子等遗骸。
微生物化石包括海洋生物或微生物的外壳和其他结构。
古生物学的研究古生物学的研究可以帮助我们更好地了解地球上生命的起源和演化。
古生物学家可以通过研究化石和现存生物的形态结构来探索生物的演化过程。
例如，古生物学家可以通过研究恐龙化石，了解恐龙的生态和行为，甚至恐龙的颜色和羽毛究竟长什么样子。
古生物学还可以帮助我们了解古时候的气候和环境。
通过研究化石，可以了解古生态系统的变化，包括生物群落的变化、环境的变化、自然灾害等等。
这些信息可以帮助我们了解古代地球的环境和气候，为现代地球系统的研究提供参考。
总之，古生物学和化石的研究和发现对于我们了解地球上生命的演化、了解古代地球环境和气候的变化以及推动现代地球系统研究都有着重要的作用。
1.古生物学的基本概念
搬运化石群：全部搬运，化石来自不同的生物群
原地埋藏和异地埋藏
原地埋藏：化石保存相对较完 整，不具分选性和定向性，生 活于相同环境中的生物常伴生 在一起。 异地埋藏 ：化石不同程度破碎， 分选较好，不同生活环境、不 同地质时期的生物混杂，且具 有一定的定向性。 遗迹化石一般都具有原地生成、原地埋藏的特点， 因此是分析古环境的极好样品。
死亡群：各种原因死亡的尸体堆积，有可能非同一生物群
埋藏群：堆积埋藏在一起的动物遗体，有混杂或损失
化石群：埋藏群经过成岩作用
生物群
环境因子
死 亡
死亡方式 死亡率 生物作用
死亡群
分 解
风 化
搬 运 沉积率 化学作用
自然因素
自然营力 生物搬运 自然因素
埋藏群
物理作用
石 化
溶 解
生物作用 压实作用
化石群
出 露 分 化 缺 失 破 碎
古生物地史学
主讲教师：陈淑娥
地质类的重要专业基础课
地质科学的三大学科分支：
地球物质科学 地球动力科学
地球历史科学
地球历史科学-- 古生物地史学 = 古生物学+地史学
古生物地史学的研究内容
古生物学和地史学是两门具有悠久历史的独 立学科。
–古生物学 （Paleontology）：
• 定义--研究地史时期生物界面貌和发展历史 • 研究对象--化石：地史时期生物的遗体及其活动遗迹
古脊椎动物学
古无脊椎动物学
古生物学：研究古生物及其发展的科学，
– 研究对象：化石(fossil) – 研究内容：生物的形态、构造、分类、分布演 化、生态等
• 不仅要研究古代生物的生物学方面，如生物体的结 构、构造、个体发育和系统发生、生物演变和环境 适应，及至生物生理和生物化学等等； • 同时，古生物学还要研究古生物的地质学方面，如 古生物的地质时间含义、古生物的兴衰与迁移、古 生物与能源，以及古生物的埋藏与石化作用。
第七章 古生物及化石
化石区别于一般岩石在于：它与古代生物相联系，具有生物特征，如形状、结构、纹饰、有机化学组分等；或者具有生命活动信息：生物遗迹、遗物、工具等化石的形成条件1．生物本身条件具硬体的生物保存为化石的可能性较大，方解石、白云石、石英、蛋白石等矿物与霞石和含镁方解石等矿物组成的生物硬体相比有较大的可能保存成为化石具角质层、纤维质和几丁质薄膜的生物，如笔石体的体壁、植物的叶子等，虽然易遭受破坏，但不易溶解，在高压了易碳化而保存成为化石。
内脏、肌肉等软体易遭氧化和腐蚀，除特殊条件以外极难保存为化2．埋藏条件生物死后若能迅速埋藏，则保存为化石的机会就多：若生物尸体长期暴露在地表或者长久留在水底而不为泥砂所掩埋，就会被其它动物吞食、被细菌腐蚀，或者遭受风化、水动力作用等破坏。
出于掩埋的沉积物质不问，生物保存为化石的可能性也有差别，如果生物尸体被化学沉积物，生物成因的沉积物和细碎用沉积物所埋藏，在埋藏期就较少遭受破环。
但若被粗碎屑物质埋藏，在埋藏期由于机械作用(粗碎屑的滚动和磨擦)，生物尸体往往受到破坏。
在特殊条件下，松脂的包裹或冻土的掩埋，可以保存完好的古生物软体，如琥珀中的昆虫、第四纪冻土中的猛犸象。
3．时间因素生物尸体或硬体部分必须经过长期的埋藏，随着沉积物固结成岩，经历各种石化作用后，才能保存为化石。
有时生物死后虽然迅速掩埋，但它们不久又因冲刷等自然营力的作用而暴露，也不能形成化石。
4．成岩作用的条件沉积物在固结成岩过程中一般来说，压实作用和结晶作用会影购化石化和化石的保存，碎屑沉积物的压实作用较显著，所以在碎屑沉积岩个的化石很少能保持原始的立体形态；而化学沉积物在成岩中的结晶作用，常使生物遗体的微细结构遭受破坏，尤其是深部成岩、高温高压的变质作用和重结晶作用，可使已形成的化石严重破坏，甚至消溶解生物体。
埋藏压力过大会使生物变形，在非沉积区生物难以埋藏等等，2）代：代的划分主要以生物演化为依据，反映生物大发展的阶段。
古生物
前言绪论第一章古生物学的基本概念第一节古生物学及其内容第二节古生物学的研究对象——化石一、化石二、化石的形成条件三、化石化作用四、化石的保存类型第三节生物的系统与分类一、分类单位二、古生物学的命名法则三、古生物学分类系统第四节生命的起源和生物进化一、生命的起源与生物的演化二、物种的形成三、化石进化的一些特点和规律第五节生物与环境一、生物的环境分区二、生物的生活方式三、影响生物生存环境的主要因素-四、生物群落与生物埋藏第二章古无脊椎动物第一节原生动物门(Protozoa)筵亚目(FUSlllinina)一、概述二、筵壳的基本形态和构造三、蜓亚目的分类四、筵类的生态及地史分布第二节腔肠动物门(Coelenterata)珊瑚纲(Antllozoa)一、概述二、四射珊瑚亚纲三、横板珊瑚亚纲四、珊瑚的生态及地史分布第三节腕足动物门一、概述二、腕足动物的基本特征三、分类四、腕足动物生态及地史分布第四节软体动物门一、概述二、双壳纲(Bivalvia)三、头足纲((：ephgdopoda)第五节节肢动物门(Anllropoda)三叶虫纲(Trilobita)一、概论二、三叶虫的硬体构造三、三叶虫的分类四、三叶虫的生态及地史分布第六节半索动物门(Hemiclaordata)笔石纲(Gralatolithina)一、概述二、笔石纲的基本构造三、分类四、笔石的生态及地史分布第三章脊索动物及古植物第一节脊索动物门(Chordata)一、概述二、鱼形动物三、两栖纲(Amphibia)四、爬行纲(Reptilia)五、鸟纲(Aves)六、哺乳纲(Mammalia)第二节古植物学(Paleobotany)一、概述二、高等植物——维管植物的形态和结构三、苔藓植物门(Bryophyta)四、原蕨植物门(Protopteridophyta)五、石松植物门(Lycophyta)六、楔叶植物门(Spenophyta)七、真蕨植物门(Pteridophyta)……第四章沉积相和古地理第五章地层单位和地层系统第六章前寒武纪第七章早古年代第八章晚古生代第九章中生代第十章新生代参考文献古生物地史学是地质类专业重要的基础课，系统介绍生命的起源、生物界的形成和演化、主要生物类别的结构、生态、生存环境和演化特征；地质历史中古大陆的生物进化史、沉积发展史和构造演化史及全球性有机界和无机界和重大事件概况。
小学科学化石里的古生物(课件)
小学科学化石里的古生物（课件）小学科学——化石中的古生物化石是地质中非常重要的证据，可以帮助我们了解过去的生物、环境和地质历史。
而在化石中最为重要的就是古生物的遗迹。
本文将重点介绍一些小学科学教材中常见的化石和古生物，并解释它们对我们的意义。
1. 化石是什么？化石是古生物的遗骸、遗迹或轮廓在岩石中的保存形式。
当动植物死亡后，它们的遗体可能被埋在沉积物中，逐渐转化为矿物质，形成化石。
2. 化石的分类化石主要分为三类：化石遗骸、化石足迹和化石卵。
化石遗骸是古生物的骨骼、牙齿、角等遗留下来的部分。
化石足迹是古生物在地面上行走、爬行或跑动时留下的痕迹。
化石卵是古生物的卵化石。
3. 常见的化石和古生物（1）恐龙化石恐龙是生活在地球上的古代爬行动物，是古生物中最具有代表性的类群之一。
在中国和世界各地发现了许多恐龙化石，这些化石帮助我们研究恐龙的体型、习性和进化。
（2）古鱼化石古鱼是古代的一类鱼类，在古生代时期非常盛行。
古鱼化石的发现为我们提供了了解古代鱼类进化历程的重要线索。
（3）贝类化石贝类是一类软体动物，它们通常生活在海洋中。
贝类化石可以帮助我们研究古代海洋环境以及古代生物的适应策略。
（4）植物化石植物化石主要包括树木、叶子和花朵的遗迹。
通过对植物化石的研究，我们可以了解远古时期的植被类型、气候和地貌变化。
4. 化石的形成过程化石的形成需要经过一系列的过程。
首先，动植物死亡后，它们的遗体被埋在沉积物中。
随着时间的推移，沉积物压力增加，造成遗体腐烂。
然后，遗体中的有机物质被矿物质替代，逐渐转化为石头，形成化石。
5. 化石对我们的意义化石是研究古生物和地质历史的重要证据。
通过对化石的研究，我们可以了解过去的生物多样性、进化过程、生态系统以及地球环境的演变。
此外，化石也有助于我们预测未来的气候变化和环境演变趋势。
6. 如何保护化石化石是极其珍贵的自然遗产，我们应该共同努力保护它们。
以下是一些建议：（1）尊重和保护自然环境，不干扰或破坏化石的产地。
最新古生物复习资料
古生物复习资料第一篇古生物学基本理论古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发展的科学，其研究范围包括各地史时期地层中保存的生物遗迹和遗迹，以及一切与生命活动有关的地质记录。
第二章化石的形成，分类及研究意义第一节化石及其形成过程①化石（概念）：指保存在各地质时期岩层中的生物遗体和生命活动的痕迹。
古生物学的研究对象是化石。
强调以下三点：（1）生物特征（形态、结构、文饰、成分、或活动的痕迹）（2）地质历史时期（1万年以后，与文物相区别）（3）岩层中（非现代沉积层）②化石的保存条件：（1）生物本身的条件具硬体的生物保存为化石的可能性较大，软体不利于保存。
其次，具角质层、纤维质和几丁质薄膜的生物，如植物的叶子等。
（2）埋藏条件需要有利的环境，能迅速地将生物埋藏起来，并且不遭受其他因素（如地下水）破坏。
要素是埋藏快、沉积物细、搬运短。
（3）时间因素生物遗体或其硬体部分必须经历长期的埋藏，才能随着周围沉积物的成岩过程而石化成化石。
（4）成岩作用的条件只有在压实作用小，且重结晶作用轻微的情况下，才能保存完好的化石。
③化石化作用（石化作用）：从遗体埋藏开始，经过一系列变化成为化石的作用。
化石化作用主要有以下三种类型。
（1）充填作用：指生物硬体内部的各种空隙被地下水中的矿物质所充填的一种作用。
作用：使硬体变得更加致密。
这种石化作用没有改变生物体原来的组织结构，但增加了重量和成分。
（2）交替作用：指原来生物的硬体部分，由于地下水的作用逐渐被溶解，而同时又由水中外来物质逐渐补充代替的过程。
常见的有硅化、钙化和白云石化作用。
作用：这种石化作用保持了原来生物硬体的形态、大小和结构构造（如果溶解和交代速度相当，则可以以分子形式交代，这样可以看清其细胞结构），但改变了生物硬体的成分。
（3）升馏作用：指生物遗体被埋藏后，其中的易挥发成分（氢，氧，氮）经蒸腾作用而逃逸，留下较稳定的炭质薄膜。
如：植物的叶子、笔石和某些节肢动物的化石。
你还知道哪些有关化石的知识点
你还知道哪些有关化石的知识点一、知识概述《化石知识点》①基本定义：化石呢，简单说就是古代生物保留在石头里的一些遗迹或者遗体啥的。
就好比以前的动物或者植物，死了之后被掩埋，经过好长时间，像骨头啊、贝壳啊、树叶啊这些就慢慢变成石头的一部分，这就是化石啦。
②重要程度：在古生物学这门学科里，化石那可太重要了。
它就像一把钥匙，能让我们打开通往古代生物世界的大门。
通过化石，我们可以知道以前有哪些生物，它们长啥样，生活在哪里，给整个生物学的发展提供了很多重要的信息。
③前置知识：差不多需要有点生物学的基本知识，像生物的基本结构啊，还有地质方面的知识，比如岩石是怎么形成的这种。
④应用价值：实际应用可不少。
化石对于研究地球历史就很有用。
像我们想知道哪个地层是啥时候形成的，化石就能帮忙。
而且在找石油和天然气的时候，化石也能给些提示，因为它们和地层有关系。
二、知识体系①知识图谱：在古生物学里，化石是核心的研究对象。
从它这里能发散出很多的研究方向，像生物进化啊，生物的灭绝事件啥的。
②关联知识：和地质学关系可密切了，地层学就和化石紧密相连。
还有气候学，因为生物的生存和气候有关，化石也能反映出当时的气候信息呢。
③重难点分析：掌握的难点就是怎么准确判断化石的年代，这需要很多技术和专业知识。
关键是要了解不同的化石类型和对应的地层。
④考点分析：在考试里，很重要哦。
尤其在古生物学、地质学相关的考试里。
考查方式呢，会让你辨认化石类型、推测化石年代之类的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：化石就是死去的生物在特殊的环境下保存下来的东西。
但不是所有生物死后都会变成化石，得有特殊的掩埋条件、适合的岩石类型等。
②特征分析：最大的特点就是体现古代生物的信息。
有的化石是完整的生物骨架，这就很好地保留了生物的形态；有的可能就是一个痕迹，像动物在泥地走过留下的足迹变成的化石。
③分类说明：有实体化石，就像前面说的完整生物骨架化石。
还有模铸化石，就是生物在岩石里面留下个印子那种。
(推荐)《古生物地史学》PPT课件
继续被埋藏，上覆沉积物逐渐增多，发生石化作用30
第二章 化石的形成与古生物学
第二节 化石的石化作用
地层倾斜、上升，露出水面
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第二章 化石的形成与古生物学
第二节 化石的石化作用
露出水面的地层被风化、剥蚀，部分化石外露 32
第二章 化石的形成与古生物学
第二节 化石的石化作用
4
第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象 双壳纲生物
5
第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象 菊石
6
第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象 三叶虫
7
第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象
腕 足 动 物
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第二章 化石的形成与古生物学
化石被发现
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它们如何成为化石？
34
第二章 化石的形成与古生物学
第二节 化石的石化作用
化石的形成和保存取决以下下几方面的条件： 生物本身条件 生物死后的环境条件 埋藏条件 时间条件 成岩条件
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第二章 化石的形成与古生物学
第二节 化石的石化作用
• 生物硬体 – 比较稳定的是方解石、 硅质化合物、甲氰磷酸 钙等 – 不太稳定的是霰石、含 镁方解石 – 有机质硬体如几丁质薄 膜、角质层、木质物等， 虽易遭受破坏，但可碳 化而保存为化石，如植 物叶子。
第一节 化石－古生物学的研究对象 鱼
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第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象
青 蛙
10
第二章 化石的形成与古生物学
第一节 化石－古生物学的研究对象 恐龙
古生物及地层
• 2、生物地层单位 • 以含有相同的化石内容和分布为依据划分的地层
单位。 • 组合带——指所含的化石或其中的某一化石，从
整体看，构成一个自然组合，并以此区别于相邻 地层的生物组合。 • 延限带——任一生物分类单元所延续范围内代表 的地层。 • 顶峰带——最繁盛时期所代表的地层。
• 游移种类——在水底可以游动和爬移，为 单体生物．常具两侧对称的体形。
• 钻孔种类——能在水底岩石或它物上钻 洞，并在其中生活。
• 底埋种类——挖掘、潜埋在水底松软的砂土或淤
泥中生活，大多具伸长的体形。 • 游泳生物——亦称自游生物，生活在水层中并能主
动地游动，通常具有发育良好的运动器官，体形多 呈流线形，两侧对称。 • 浮游生物——为生活在上水层没有或具极不发育运 动器官的生物，通常随波逐流，多少是被动地浮 游。浮游生物大多形体微小，呈球形、扁球形等， 一般为辐射对称，骨骼不发育或具薄壳。
• 四、古生物学在地质学中的意义 • 1、古生物是制定地质年代表的主要依据。 • 2、古生物对地层的划分和对比。 • 3、古地理环境分析。
• 五、部分古动物简介 • 1、原生动物门：原生动物为真核单细胞动物，个
体只由—个细胞所组成，具有细胞核、细胞质和细 胞膜的基本结构，有的还可以具有外壳。原生动物 个体微小，没有器官，其生活机能由细胞本身所分 化的各种细胞器来行使，运动细胞器为鞭毛、纤毛 或伪足。
•
在使用地质年代名称时，要与对应的年代地层单位
名称相符合。界、系、统地层单位，一般划分为下、
中、上三部分或下、上两部分，而对应的地质年代单
古生物学的基本概念
•古生物学古生物学是研究地质历史时期的生物界及其发生，发展，演化的科学。
•什么叫化石化石是指保存在各地史时期岩层中的生物遗体和生命活动的遗迹。
•化学（分子）化石地史时期生物的遗体，特别是软体部分易被破坏不能保存下来，但生物死亡之后，它的机体可分解成各种有机物质而保留在沉积物中，这种与古生物成因直接联系的有机物称为化学化石。
•生物地层单位依据地层中的生物化石内容和特征划分的地层单位称为生物地层单位。
•古生态学研究地史时期生物的生活方式、生活环境及二者相互关系的学科•石化作用保存在沉积物中的生物遗体，在沉积物的成岩作用过程中，大多数都经过一定的变化才能形成化石，从遗体埋藏开始，经历一系列变化成为化石的作用，称为化石化作用。
•化石群是指保存为化石的部分埋藏群•原地埋藏生物体埋藏地与生物栖息地一致。
•异地埋藏生物体埋藏与生物栖息地不一致•实体化石古生物遗体本身保存来来的化石•模铸化石生物遗体经过不同程度的化石化作用，全部硬体或部分硬体保存为化石。
根据模铸化石与围岩的关系可分为印痕化石，印模化石，核化石，铸型化石。
•遗迹化石地史时期的生物生活活动时，在底质表面或其内部所留下的痕迹或遗物所形成的化石•化石形成的条件有哪些？ 1，生物本身的条件 2，埋藏条件 3，时间因素 4，成岩作用的条件•化石的主要类型有哪些？实体化石模铸化石化学化石遗迹化石•化石的石化作用有哪些类型？充填作用，交替作用•三叶虫的头盖：固定颊与头鞍紧密相连称头盖。
•三叶虫的面线：颊部常有一线状狭缝称面线。
•基面：喙脊与绞合线包围的三角形壳面称基面。
•三角孔：腹壳基面中央呈三角形的孔洞称三角孔。
•三角板：三角孔经常部分或全部被覆盖，覆盖物有两种，单个或平或凸的三角形板称三角板。
•三角双板：壳上若有两块三角板，中间可见两板的结合线，称三角双板。
第三章古无脊椎动物一. 珊瑚动物•珊瑚的隔壁珊瑚体内辐射状排列的纵向骨板叫隔壁，根据生长顺序有原生隔壁以及一、二、三…………级之分•鳞板鳞板位于珊瑚内部的边缘，隔壁之间，大小规则，多上拱，一排或多排。
化石的形成与古生物学PPT课件
化石常用的几种缩写词和符号：
sp. — species未定种
如 Eumorphotis sp.
sp. indet. — species indeterminate不定种 如 Redlichia sp indet.
cf. — conformis 相似种 或称比较种 如Claraia cf. wangi
碳质薄膜化石
植物化石
笔石
化石记录的不完备性
1、化石形成条件的严格，地史时期的生物只有 极少部分保存成为化石
2、现已发现的化石仅是岩层中保存成化石的一 部分(包含超微化石、分子化石等）
由于上述二个因素、表明古生物记录的不完备性。 化石记录不完备是古生物学中的基本事实，所以 在研究古生物界的面貌及其发展规律时，必需考 虑这个事实，避免做出片面结论。
形成岩石的一个部分
石化作用(petrifaction)的定义
定义：埋藏在沉积物中的生物体，在成 岩作用中经过物理化学作用的改 造而成为化石的过程
置换作用 矿质充填作用
碳化作用
石化作用方式
置换作用
在石化作用过程中，原来生物体组分被溶 解，外来矿物质充填，如硅化、钙化、白云化、 黄铁矿化等。
➢ 如果溶解速度等于充填速度，原生物体的微
化
石
标
野本
外和
采样
集品
工的
36
具
化石 标本 和样 品的 野外 采集 方法 和技 术示 意图
1、化石标本和样品的野外采集 2、化石标本的揭露和分离 3、化石的鉴定和记叙 4、化石的照相、制图和复原 5、化石资料的分析与应用
第二章 化石的形成与古生物学
§1. 化石的定义 §2. 化石的形成条件 §3. 化石的保存类型 §4. 化石的研究方法
地质学基础00实习三 认识古生物化石
3. 地层接触关系：某一地层与上下相邻地层能 地层接触关系：
根据某些特征和属性区分开，它们之间的区分界 根据某些特征和属性区分开， 线有两大类。 线有两大类。 1）整合接触： ）整合接触： 岩层产状一致. 岩层产状一致 上下两套地层之间时代连续， 上下两套地层之间时代连续，
2） 不整合接触 ： 上下两套地层之间时代不连 ） 不整合接触： 续，中间缺失某些时代地层. 中间缺失某些时代地层 其中又分：角度不整合： 其中又分：角度不整合：上下两套地层之间时 代不连续，中间缺失某些时代地层， 代不连续，中间缺失某些时代地层，岩层产状角 度相交； 平行不整合： 度相交 ； 平行不整合 ： 上下两套地层之间时代 不连续，中间缺失某些时代地层，岩层产状一致。 不连续，中间缺失某些时代地层，岩层产状一致。
植物出现早于动物， 它是动物界生存和繁荣的基础。 植物出现早于动物 ， 它是动物界生存和繁荣的基础 。 除少部分生活在水中外，大多数植物在陆地上固着生活。 除少部分生活在水中外，大多数植物在陆地上固着生活。 植物体的各部分根、 植物体的各部分根、茎、叶、繁殖器官等往往分散保存为 化石，叶部化石数量较多，特征明显，在器官中尤为重要。 化石，叶部化石数量较多，特征明显，在器官中尤为重要。 植物孢子、花粉对确定地层时代、 植物孢子、花粉对确定地层时代、推断古气候也很有效 1. 低等植物：菌类、藻类，多生活在水中，南非距今32亿 低等植物：菌类、藻类，多生活在水中，南非距今32亿 年前就已发现。 年前就已发现。 (1)迭层石：沉积岩 多为灰岩，白云岩 中的一种同心叠 迭层石：沉积岩(多为灰岩 白云岩)中的一种同心叠 多为灰岩， 迭层石 层状的生物沉积构造。由沉积颗粒层与有机层交替组成。 层状的生物沉积构造。由沉积颗粒层与有机层交替组成。
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第1讲化石和古生物学的基本概念1.什么是化石？从化石的定义可分为哪三类？现代定义：保存在岩（地）层中的古代生物的遗体、活动痕（遗）迹和生命有机成分的残余。
实体化石：生物体本身形成的化石。
全部或部分。
遗迹化石(trace fossil)：生物活动留下的痕迹和遗弃物所形成的化石。
如动物在沉积物表面留下的足迹和爬痕、在沉积物中的钻孔和潜穴，动物的粪便等。
化学化石：生物体可能因腐烂分解而全部或部分消失，但构成生物体的一些有机分子有可能在实体化石中或沉积物中被保留下来。
化石的定义有两个基本要点：1) 成因特征--生物时间特征—古代现代的沉积中的生物遗体和遗迹(全新世，1万年以来)2．影响化石保存的主要因素？–生物本身因素●生物具有矿化骨骼或具有耐酸碱稳定化学成分的硬体部分比其软体部分更容易保存成为化石。
如无脊椎动物的贝壳, 脊椎动物的骨骼和牙齿，几丁虫，植物的孢子和花粉等。
沉积环境因素●埋藏速度、沉积环境和沉积物的特征●如果生物遗体经历长期的暴露或搬运，就会遭到自然和生物的破坏作用（磨蚀、有机质腐烂分解和其他动物的啃食等)。
●迅速埋藏、宁静的沉积环境和细粒沉积物掩埋是化石形成和保存的最理想环境条件，特别有利于完整精美化石的形成。
●能够形成比较稳定密闭的长期埋藏保存条件，有效阻断遗体与空气和水体的接触，降低自然和生物的破坏作用，有利于生物遗体的石化加固。
成岩作用：●影响生物遗体的石化程度。
●压实和固结会使埋藏的生物遗体发生石化。
长期埋藏经石化作用加固，有利于化石的形成和保存。
后期地质作用影响●构造抬升：●造成原来深埋地下的岩层暴露到地表，遭受风化剥蚀作用。
●变质作用：●高温或高压会造成含化石岩层结构和化学组分的改变。
如重结晶作用●3从化石的保存方式上可有哪些类型？各有什么特点？化石的保存方式类型未变实体化石变化实体化石模铸化石未变实体化石：保存在岩层中的古代生物全部遗体(软体和硬体)没有发生明显变化。
在极其特殊的条件下才可形成。
琥珀中的昆虫--严密封闭动物干尸—干燥猛犸象---冷冻❑变化实体化石：多数化石是在遗体被沉积掩埋以后经明显变化才形成化石的---石化作用（矿化作用）❑模铸化石：在埋藏和成岩过程中生物体本身可能会由于某种原因全部或部分消失，在围岩中留下或形成印痕、印模和铸型。
模铸化石就数量来说仅次于变化实体化石。
有时与实体化石一起保存。
印痕化石—软体伊迪卡拉动物群(Ediacara Fauna) 中的部分印石。
保存在澳大利亚Ediacara 地区5.6亿年前岩层中印模化石---硬体4化石的石化作用有哪几种类型？化石的石化作用主要有三种类型：2．炭化作用(升溜作用)3．填充作用4．交代作用炭化作用(升溜作用)：一般发生在具有几丁质、蛋白质等有机质骨骼中。
这些有机物中易挥发成分(H、O、N)经升溜作用而留下较稳定的炭质薄膜。
如植物的叶子，笔石。
B) 填充作用：矿物质填充疏松多孔的硬体组织。
组织结构未变，但硬体变得更加致密并增加了重量。
C) 交代作用：硬体的原来成分，逐渐被地下水溶解，同时逐渐被新物质置换。
如果溶解和置换速度相等，而以分子相互交换，则可保持生物详细内部构造(如细胞构造)。
常见的交代作用有硅化、方解石化、白云石化、磷酸盐化、黄铁矿化和赤铁矿化等。
用来置换的矿物一般比较稳定。
5．西伯利亚冻土中发现的猛犸象是化石吗？6．硅化木是如何形成的？硅化本是古代树木经过硅化形成的，其年轮甚至细胞仍清晰可见7．模铸化石中的印模化石可有哪些类型？外模：贝壳外表面在围岩上留下的印模。
内模：贝壳内表面在围岩上留下的印模。
外核：贝壳溶解消失后，外模内充填所形成的与贝壳外形模样完全相同，但非属贝壳物质的化石。
内核：贝壳溶解消失后，留下原来壳体内部充填物形成与原贝壳内形模样相同但凹凸相反的化石。
铸型：贝壳消失后在外模和内模之间的空间被充填而形成的化石。
在内外形态上与原壳体完全一致。
宙、代、纪、世、期（或宇、界、系、统、阶）这样级别排列的相对地质年代单位什么是标准化石？什么是指相化石？8．地层层序律和化石层序律的概念，以及化石层序律的科学内涵？化石--全球地层对比的时标地层层序律(law of superposition)层状岩石的原始形成序列总是新岩层叠覆在老岩层之上，即“下老上新”。
地层层序律是地质学中解决地球历史问题的一个最基本的原理，因为它可以指示岩层和岩层中包含化石的相对新老关系。
▪很古老的地层只存在简单原始的化石类型，而比较年青的地层含有较高级、较复杂的生物化石。
地层时代愈老，所含化石的生物群面貌与现代生物群面貌的差别愈大；反之，就愈接近现代生物群的面貌。
同种生物绝不会重复出现于不同时代的地层中。
不同时代的地层中含有不同种类的化石；同一时代的地层则含有相同种类的化石。
这就是化石层序律（Principle of fossil succession) 。
化石层序律的科学内涵是生物进化的不可逆性。
9．什么是标准化石？什么是指相化石？“标准化石法”。
“标准化石”是指数量丰富、特征明显、演化迅速、地理分布广泛的化石。
在地质学中，我们把能够指示环境特征的化石称为指相化石你对生物化石有哪些认识？古生物学研究的应用古地理环境和古气候的恢复沉积矿产成因的确定天文学方面的应用生长带和生长线的序列化石研究在构造地质学上的应用第2讲生物分类系统和进化论1.生物界的分类级别单位2.生物界的主要类群及划分(亚界或门级以上)3.动物界机体的阶段性发展4.进化的定义，达尔文进化论包括哪些主要内容？进化的定义: “生物进化主要是由于与环境相互关系的改变，使得居群的基因组成产生一系列部分的或全部的、并且不可逆转的变化。
”从定义来看，诸如分化、退化、特化等均属于进化。
还有的进化在生物的形态上没有表现拉马克学说①器官使用法则或用进废退法则；②获得性遗传。
达尔文学说主要内容包括变异和遗传、自然选择及性状分歧，认为生物的进化速度主要是渐变的。
现代综合论――第二次修正20世纪30年代随着遗传学的发展，群体遗传学与自然选择的结合5.物种的概念生物种(biospecies)是指在自然状况下所有潜在地能够相互交配的群体，并能产生能育的后代。
上述种的定义包括了两个方面，一是在自然条件下，二是产生能生育的后代成种作用（speciation）：一个物种变为两个或两个以上新物种的过程。
成种意味着一个线系的分支事件。
6.名词术语：间断平衡、适应辐射、平行演化、趋同与趋异间断平衡：大进化：长期的进化停滞期，短期的快速进化期适应辐射：一个祖先类群迅速的产生许多新的物种。
；如进化的方向较少，则为分化或趋异。
趋同：不同祖先的生物类群由于相似的生活方式整体或部分构造向同一个方向改变。
平行演化：关系较近。
第3讲生命的起源与早期演化最早的生命可能38亿年就在地球上存在了1. 什么是生命生命的共同的特征（即生命的属性）1）结构的组织化（严整有序的结构）2）生命存在稳定性3）化学成分的同一性4）新陈代谢5）繁殖（自我复制）6）生长发育7）对外界有各种感应——应激性（irritability）8）适应与进化结构定义：生命是某种特殊结构的物质或特殊的物质结构运作定义：生命是实现某些特殊功能的反应系统2. 地球生命的由来）(神创论)创世说自然发生说生命是宇宙中固有的——固有论）“前生命的化学进化”3. 生命起源研究的新进展和新假说地球外的化学进化：新泛种论现代的非生物有机合成与“新自然发生说”4. 探索地球生命起源的三条途径首先是研究生命起源的历史环境背景。
生命起源研究的第二条途是化学进化的实验模拟。
研究生命起源的第三条途径是寻找和研究早期生命存在的直接和间接的证据，即化学进化和最早的原始生命的遗迹。
5. 地外生命探索第4讲寒武纪海洋生物的大爆发寒武纪开始大约是在距今5.44亿年以前，结束大约是在距今5.05亿年以前学家最近研究表明地球上最早的生命的时代与地球上最早的沉积岩的年龄相同，大约为38亿年最早的原核生物可能出现在35亿年前，最早的真核生物可能出现在20亿年以前埃迪卡拉动物群出现在晚元古代末的文德期(Vendian)1. 原口动物和后口动物的定义2. 后生动物的定义3. 什么叫“寒武纪生命大爆发”？从寒武纪开始，突然出现大量多样性很高的多细胞动物，其面貌与埃迪卡拉动物群迥然不同。
人们把这种现象称之为“寒武纪大爆发”(Cambrian Explosion)。
4. 寒武纪生命大爆发的证据。
(1) 小壳化石(small shelly-fossils) 前寒武系/寒武系界线，云南澄江生物群(早寒武世)和贵州凯里生物群(中寒武世早期)。
5. 试述寒武纪生命大爆发的原因。
收成原理说：小型食植物性动物的出现，是寒武纪大爆发的主要诱导因素。
在“收成”论中“群落”是寒武纪大爆发生命演化的主角，关键在于能够演化出“收成”藻类的食植物性小生物，这些小动物属于单细胞原生生物，它们以别的细胞为食。
有了这些掠食者，便有机会产生出新的空间，于是而有更多的生产者，以及更多、更高层次的掠食者演化出来。
含氧量上升说，发育调控机制说们认为多细胞动物造型体制的突发性出现，与发育机制的革新有密切的关系，多细胞动物体轴体建制的产生受到母体和早期核控基因的调控细胞说寒武纪大爆发事件中生物形态复杂化的程度也有显著的提升。
而这一形态复杂化的完成，必须在细胞多样性演化达到四十种到近五十种时才有可能发生。
重组生殖说共生基因的重组很可能会推动生物多样性的发生，而且前寒武纪末期和寒武纪初期大型动物的突发性出现可能与共生有关基因层次的演化才是寒武纪大爆发时生物演化的主题。
第5讲让大地披上绿装•什么是有胚植物? 苔藓植物和维管植物是陆生植物，它们的受精卵在配子体中分裂成多细胞的胚，进而发育成孢子体。
这两类植物被称为有胚植物。
•陆生植物最早出现在何时? 它们起源于绿藻类轮藻的证据? 距今4.7亿年前才出现陆生植物。
由于细胞和生物化学方面的相似性(叶绿体，染色体，细胞核等)，现生的一种绿藻类的轮藻和陆生植物有着密切的亲缘关系。
•什么是维管植物?最早出现在何时?维管植物指蕨类植物和种子植物，它们具有输导水份等的维管束（库克逊蕨1）•早期陆生维管植物的主要类群和形态特征? 1. 莱尼蕨类2. 工蕨类3. 前石松类4. 裸蕨类第6讲脊椎动物从水到陆的过渡1．研究四足动物起源通常采用哪些方法？你认为这些方法各有哪些利弊？你有兴趣研究这方面的课题吗？10．脊椎动物由水到陆过渡的重要化石证据—长有“四条腿的鱼”鱼石螈(Ichthyostega)是在哪里发现的？它的地质时代。
11．现代肺鱼分布在哪些大陆上？你知道现生的总鳍鱼--拉蒂迈鱼（也称矛尾鱼）最初是由谁，在哪里，何时发现的？第7讲低等两栖爬行类的演化1、What are Amphibians, and how are they related to other vertebrates? 什么是两栖动物，两栖动物与其它的脊椎动物有何关系？2、Why amphibians are important in the evolution of vertebrates?为什么说两栖动物在脊椎动物的进化史上有重要的地位？3、What are the basic factors that affect the transitional change for vertebrate life from water toland? 影响脊椎动物“从水到陆”演化过程中的主要因素是什么？4、What are labyrinthodonts, lissamphibians?什么是迷齿两栖类、滑体两栖类？5、Where early amphibian fossils are found? 早期的两栖类化石是哪里发现的？第8讲恐龙传奇和热河生物群1、What are dinosaurs, when lived, and how are they classified? 什么是恐龙？恐龙生活的时代？如何对它进行分类？2、Where the great fossils come from? 恐龙化石来自于哪里？3、Who found the first dinosaurs, and who give the name?谁第一个发现恐龙？谁给它命的名？4、How dinosaurs are related to birds/why say birds are living dinosaurs?恐龙和鸟类之间有何联系？/为什么说鸟类是活着的恐龙？5、Some interesting topics in dinosaur research在恐龙研究方面的一些奇闻逸事第9讲鲜花盛开的大地•现生的裸子植物和被子植物被分为哪几个纲?•什么是裸子植物，何时出现在地球上?•什么是被子植物，何时出现在地球上?第10讲中生代鱼类生物地理区系之迷1．早白垩世以来曾经有哪些鱼类在亚洲东部生存过? 鱼化石有哪些用处? 它们为什么会有这些用处?2. 太平洋究竟是怎样形成的？太平洋两岸大陆的构造为什么不同？3. 北美洲为什么会成为许多淡水鱼类的避难所？4．以淡水鱼类为例，试说明影响生物地理区系形成的主要因素第11讲生物的大劫难-集群绝灭1.什么是生物的集群绝灭？2.古生代以来公认的生物集群绝灭事件有几次？它们分别发生在什么时候？3.人类为什么特别关注恐龙的绝灭？4.目前流行的有关恐龙绝灭原因争论的核心问题是什么?5.你对恐龙绝灭的原因有什么看法?第12讲现代动物的形成和发展第12章思考题1. 现生哺乳动物与爬行动物的主要区别是什么？2. 现生哺乳动物主要分为哪三大类？各举出两个代表性动物。