共点力平衡练习基础题(供参考)

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共点力的平衡经典题型汇总

共点力的平衡经典题型汇总
A.OC绳所受拉力逐渐减小
B.OC绳所受拉力先减小后增大
C.轻杆AO所受弹力逐渐增大
D.轻杆AO所受弹力不变
7.一名杂技演员在两幢高10m的楼之间表演“高空走钢丝”。当他缓慢经过钢丝的中点时,钢丝与水平方向的夹角为10°。已知演员及横杆的总质量为60kg,钢丝重量不计。重力加速度取10m/s2, ,下列说法正确的有( )
D.增大F,木块有可能沿墙壁向上做匀速直线运动
13.如图,A、B是两个长方体物块,水平力F作用在物块A上,下列说法正确的是( )
A.若A、B一起向右匀速运动,则B对A的摩擦力方向向右
B.若A、B一起向右匀速运动,则B对地面的摩擦力方向向右
C.若A、B均相对于地面静止,则B受到6个力
D.若A、B均相对于地面静止,则A受到4个力
请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标)____.并分析图象不过原点的原因是_____.求木块间的滑动摩擦因数为_____.
四、解答题
18.长为20cm的轻绳BC两端靠在一起固定在天花板上,在中点A系上一重60N的重物(可视为质点),如图所示:
(1)AB段绳上拉力大小;
三、实验题
16.建筑、桥梁工程中所用的金属材料(如钢筋钢梁等)在外力作用下会伸长,其伸长量不仅与和拉力的大小有关,还和金属材料的横截面积有关。人们发现对同一种金属,其所受的拉力与其横截面积的比值跟金属材料的伸长量与原长的比值的比是一个常数,这个常数叫做杨氏模量。用E表示,即∶E= ;某同学为探究其是否正确,根据下面提供的器材∶不同粗细不同长度的同种金属丝;不同质量的重物;螺旋测微器;游标卡尺;米尺;天平;固定装置等。设计的实验如图所示。
18.(1)30N;(2)20 N;(3)10 cm

共点力平衡练习题(有答案)

共点力平衡练习题(有答案)

1. 如图所示,在一细绳B 点系住一重物,细绳AB 、BC 两端分别固定在竖直墙面上,使得AB 保持水平,BC 与水平方向成30º角,已知三段细绳最多都只能承受200N 的拉力;那么为使三段细绳都不断裂,BD 段最多能悬挂多重的物体? 1.100N2.甲、乙两球的半径均为R ,质量相等,用轻绳悬挂起来,如图所示,已知AB 段绳的拉力为F=120N ,绳BD=BC=R ,求:(1)绳BD 和BC 受到的拉力T 。

(2) 甲、乙两球间的相互作用力N 的大小。

69.28N 34.643.如图所示,A 、B 都是重物,A 被绕过小滑轮P 的细线所悬挂,B 放在粗糙的水平桌面上.滑轮P 被一根斜短线系于天花板上的O 点,O ′是三根细线的结点,细线bO ′水平拉着物体B ,cO ′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽略,整个装置处于静止状态.若悬挂小滑轮的斜线中的拉力是F =203N ,∠cO′a=120°,重力加速度g 取10m/s2,则下列说法正确的是 (BC ) A .弹簧的弹力为20N B .重物A 的质量为2kgC .桌面对物体B 的摩擦力为103ND .细线OP 与竖直方向的夹角为60°4.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g 。

若接触面间的摩擦力忽略不计,求石块侧面所受弹力的大小为多少?解:楔形石块受力如图,根据力的合成可得:2cos(90)mg F α=⨯-,所以02cos(90)2sin mg mgF αα==-5、质量为kg m 4=的物体放置在粗糙的水平面上,如图在水平向右的N F 201=的作用下使其向右匀速运动。

当改为斜向下的2F 作用时仍然可以使物体向右匀速运动,已知2F 与水平方向之间的夹角为037=α。

(COS37°=0.8, Sin37°=0.6,g=10m/s2)试求: (1)2F 的大小?(2)在第(1)问的前提下,若该物体匀速运动的初速度是10 m/s,要使物体不撞到前方30m 处的障碍物,力2F 最多作用多长的时间?(若物体在水平面上运动,只受滑动摩擦阻力时,其加速度大小为5 m/s2)(1)以物体为研究对象,受力分析建立如图直角坐标系,根据平衡条件,得N f mg N f F μ==-=-001 联立①②③代入数据 解得,5.0=μ 当施加2F 力时,对30A C B D ααmfxα 2FNy Gv v1F2F α物体受力分析如图所示Nf mg F N f F μαα==--=-0sin 0cos 22 联立⑤⑥⑦代入数据 解得 N F 402=(2) 要求物体不撞到障碍物上力2F 最多作用的时间,即力2F 作用t 时间后,撤去2F 物体减速至障碍物处刚好静止.撤去2F 前物体运动距离 x1=vt=10t 撤去2F 后物体运动距离 ma v x 1010100222===又 x1 + x2 = x, 即 10t + 10 =30, 所以t=2s 6.如图所示,物体m 与天花板间的动摩擦因数为μ,当力F 与水平方向夹角为θ时,物体沿天花板匀速运动. 画出物体的受力图,并求力F 的大小. FCos θ=FfFSin θ=FN+GF=μmg/(μSin θ-Cos θ)7.如图所示, 质量为m 的物块在质量为M 的木板上滑行, 木板与地面间摩擦系数为μ1, 物块与木板间摩擦系数为μ2, 已知木板处于静止状态, 那么木板所受地面摩擦力的大小是A .μ1Mg B. μ2mg C .μ1(m+M )g D .μ1Mg+μ2mgB 10.如图所示装置,两物体质量分别为m1、m2,悬点A 、B 间的距离远大于滑轮的直径(即滑轮的大小可忽略不计),不计一切摩擦及滑轮的重力,装置处于静止状态,则A .m2可能大于m1B .m2一定大于m1/2C .m2可能等于m1D .θ1一定等于θ2 ABCD8.所受重力G1=8 N 的砝码悬挂在绳PA 和PB 的结点上.PA 偏离竖直方向37°角,PB 在水平方向,且连在所受重力为G2=100 N 的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图12所示,试求: (1)木块与斜面间的摩擦力;(2)木块所受斜面的弹力. 解析:如图甲所示分析P 点受力,由平衡条件可得: FA cos37°=G 1FA sin37°=FB 可解得:FB =6 N再分析G2的受力情况如图乙所示.由物体的平衡条件可得: Ff =G2 sin37°+FB ′cos37°FN+FB′ sin37°=G2 cos37° FB′=FB 可求得:Ff =64.8 N FN =76.4 N.答案:(1)64.8 N ,方向沿斜面向上 (2)76.4 N ,垂直斜面向上 θ F F f θ F F N G θ1 θ2m 1m 2A B9、质量m =15kg 的光滑球A 悬空靠在墙和木块B 之间,木块B 的质量为M =150kg ,且静止在水平地板上,如图所示,取g =10m/s2,求:⑴墙和木块B 受到的球的压力各为多少?⑵水平地板所受的压力和木块B 所受的摩擦力各为多少?⑴小球A 和木块B 受力分析如图所示,用N1、N2、N3、N1/分别表示木块对A 的弹力、墙壁对A 的支持力、地面对木块的支持力以及球A 对木块B 的压力。

受力分析共点力的平衡(基础)教师用卷

受力分析共点力的平衡(基础)教师用卷

受力分析共点力的平衡(基础)题号一二总分得分一、单选题(本大题共4小题,共分)1. 如图所示,“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处。

已知探测器质量为m,四条腿与竖直方向的夹角均为θ,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的16。

每条腿对月球表面压力的大小为( )A. mg4B. mg4cosθC. mg6cosθD. mg24【答案】D【解析】【分析】本题主要了共点力的平衡问题,熟悉物体的受力分析,结合整体法即可完成解答。

【解答】对“嫦娥五号”探测器受力分析有:F N=mg月 g月=g 6则对一条腿有:F N′=14mg月=mg24根据牛顿第三定律可知每条腿对月球表面的压力为mg 24;故选:D。

2. 如图所示,重力为G的运动员两手臂对称悬挂在单杠上并保持静止状态,两手臂间夹角为θ,则下列说法正确的是( )A. 当θ=60°时,单条手臂与单杠之间的弹力大小为√ 33GB. 单杠对每条手臂的作用力大小始终等于G2C. 当θ不同时,运动员受到的合力不同D. 手臂对单杠的弹力大小与θ无关【答案】D【解析】运动员静止,所受合力为零,与θ无关,故C错误;对运动员,单杠对单条手臂的弹力为G2,与θ无关,结合牛顿第三定律得手臂对单杠的弹力为G2,故D正确,A错误;单杠对每条手臂的作用力是弹力与摩擦力的合力,应大于G2,故B错误。

3. 一圆筒内壁粗糙,底端放一个质量为m的物体(可视为质点),该物体与圆筒内壁间的动摩擦因数为μ,圆筒由静止沿逆时针方向缓慢转动直到物体恰好滑动,此时物体、圆心的连线与竖直方向的夹角为θ,如图所示,以下说法正确的是( )A. 在缓慢转动过程中物体受到的支持力逐渐增大B. 在缓慢转动过程中物体受到的静摩擦力逐渐减小C. 物体恰好滑动时夹角θ与μ的关系为μ=tanθD. 缓慢转动过程中,圆筒对物体的作用力逐渐增大【答案】C【解析】对物体受力分析如图所示,正交分解,根据平衡条件列出方程F N=mg cosθ,F f= mg sinθ,随着θ的增大,F N减小,F f增大,选项AB错误;当物块恰好滑动时F f=μF N,解得μ=tanθ,选项C正确;缓慢转动过程中,圆筒对物体的作用力与重力等大反向,始终不变,D错误。

高中物理必修一【共点力的平衡】专题训练习题

高中物理必修一【共点力的平衡】专题训练习题

高中物理必修一【共点力的平衡】专题训练习题[基础达标练]1.(多选)关于共点力,下列说法正确的是()A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,那么这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,那么这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点不在同一点上,那么这几个力也可能是共点力D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以汇交于一点,那么这几个力是共点力解析:作用在一个物体上的几个力,如果作用在物体的同一点或者虽不作用在物体的同一点,但力的作用线汇交于一点,那么这几个力是共点力,所以选项C、D正确;大小相等、方向相反的力不一定作用在同一点,但一对平衡力必作用于同一物体的同一直线上,是共点力,所以选项A错误,B正确。

答案:BCD2.关于平衡,下列说法正确的是()A.当物块冲上粗糙斜坡,减速到零时一定处于平衡状态B.电梯运行时,静止在电梯中的人一定处于平衡状态C.子弹飞出枪膛后自由飞行时处于平衡状态D.随匀速上升的自动扶梯一起向上运动的人处于平衡状态解析:当物块冲上粗糙斜坡,减速到零时加速度不一定为零,则不一定处于平衡状态,选项A错误;若电梯加速或减速运行时,静止在电梯中的人不是处于平衡状态,选项B错误;子弹飞出枪膛后自由飞行时,受重力作用,加速度不为零,不是处于平衡状态,选项C错误;随匀速上升的自动扶梯一起向上运动的人,加速度为零,则处于平衡状态,选项D正确。

答案:D3.如图所示,质量为52 kg的木箱放在水平地面上,一个人用大小为200 N与水平方向成37°向上的力下拉木箱,木箱沿水平地面匀速运动,g取10 m/s2,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。

下列说法正确的是()A.木箱对地面的压力大小为520 NB.地面对木箱的支持力大小为120 NC.木箱与地面之间的动摩擦因数为0.4D.木箱与地面之间的动摩擦因数为4 13解析:由平衡条件得,水平方向F cos37°=μF N,竖直方向有F sin37°+F N=mg 联立解得F N=400 N,μ=0.4,根据牛顿第三定律得,木箱对地面的压力大小为400 N,故A、B、D错误,C正确。

高中物理共点力平衡习题_五套

高中物理共点力平衡习题_五套

高一物理共点力平衡的习题力学练习题(一)1.一物体静止在斜面上,下面说法正确的是 ( ) A .物体受斜面的作用力,垂直斜面向上B .物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力C .只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小D .一旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 2.关于共点力的合成和分解,下面各说法中正确的是( ) A .两个共点力如果大小相等,则它们的合力一定为零B .两个共点力如果大小不等,合力的大小有可能等于其中一个分力的大小C .如果把一个力分解成两个大小不等的分力,两个分力大小之和一定等于原来那个力的大小D .如果把一个力分解成两个等大的分力,有可能每个分力的大小都等于原来那个力的大小 3.一个物体受三个共点力平衡,如图2所示,已知α>β,关于三个力的大小,下列说法中正确的是( )①F 2<F 3 ②F 1+F 2>F 3 ③F 1-F 2<F 3 ④F 3-F 1<F 2A .①②B .①②③C .①②③④D .②③④4. 如图所示,电线AB 下有一盏电灯,用绳子BC 将其拉离墙壁。

在保证电线AB 与竖直墙壁间的夹角θ不变的情况下,使绳子BC 由水平方向逐渐向上转动,则绳子BC 中的拉力的变化情况是( )A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大,后减小D. 先减小,后增大5.有一个直角支架AOB ,AO 水平放置,表面粗糙, OB 竖直向下,表面光滑。

AO 上套有小环P ,OB 上套有小环Q ,两环质量均为m ,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图23所示)。

现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO 杆对P 环的支持力F N 和摩擦力f 的变化情况是( ) A.F N 不变,f 变大B.F N 不变,f 变小C.F N 变大,f 变大D.F N 变大,f 变小 6.如图所示,A 、B 都是重物,A 被绕过小滑轮P 的细线所悬挂,B 放在粗糙的水平桌面上;滑轮P 被一根斜短线系于天花板上的O 点;O '是三根线的结点,b O '水平拉着B 物体,c O '沿竖直方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于平衡静止状态。

高一物理练习——共点力作用下物体的平衡(二)

高一物理练习——共点力作用下物体的平衡(二)

第十天共点力作用下物体的平衡(二)1.如图所示,在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a,杆的左端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,开始时BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,当轻杆a缓慢向下平动的过程中,不计一切摩擦.下列说法中正确的是()A.细线BO对天花板的拉力减小B.a杆对滑轮的作用力逐渐减小C.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右D.墙壁对a杆的作用力不变2.如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小不可能...的是()A.可能为33mg B.可能为52mgC.可能为3mg D.可能为mg3.《大国工匠》节目中讲述了王进利用“秋千法”在1000kV的高压线上带电作业的过程。

如图所示,绝缘轻绳OD一端固定在高压线杆塔上的O点,另一端固定在兜篮上。

另一绝缘轻绳跨过固定在杆塔上C点的定滑轮,一端连接兜篮,另一端由工人控制。

身穿屏蔽服的王进坐在兜篮里,缓慢地从C点运动到处于O点正下方E点的电缆处。

绳O D一直处于伸直状态,兜篮、王进及携带的设备总质量为m,不计一切阻力,重力加速度大小为g。

关于王进从C点运动到E点的过程中,下列说法正确的是()A.工人对绳的拉力一直变大B.绳OD的拉力一直变小C.OD、CD两绳拉力的合力大小等于mgD.当绳CD与竖直方向的夹角为30°时,工人对绳的拉力为33 mg4.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如右图所示是这个装置的纵截面图. 若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大5.如图所示,所受重力为G 的均匀小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,球面、木板均光滑.若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为( )A .α B.π2-α C.π2 D.π2+α 6.如下图所示,在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为m 的铁环,两铁环上系着两根等长细线,共同拴住质量为M 的小球,两铁环与小球都处于静止状态.现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡,则水平直杆对铁环的支持力F N 和摩擦力F f 的可能变化是( )A .F N 减小B .F N 增大C .F f 增大D .F f 不变7.如图所示,光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上,一足够长的细绳跨过滑轮,一端悬挂小球b ,另一端与套在水平细杆上的小球a 连接。

高中物理习题-共点力平衡

高中物理习题-共点力平衡

秋季课讲义学员姓名:年级:高一学科教师:主题共点力平衡习题——基础题型授课日期及时间教学内容㈠、水平面类型:例1.重量G =100N的物体置于水平面上,如图所示,给物体施加一个与水平方向成θ=370的拉力F,F =20N,物体仍处于静止状态,求地面对物体的静摩擦力;地面对物体的支持力.Fθ变式训练1、如图所示,一个人用与水平方向成θ= 370角的斜向下的推力F推一个质量为3kg的箱子匀速前进,如图(a)所示,箱子与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.5.求:(1)推力F的大小;地面对物体的摩擦力;地面对物体的支持力.(2)若该人把力的方向变为与水平方向成370角斜向上去拉这个静止的箱子,若箱子匀速,如图(b)所示,求:拉力F多大;地面对物体的摩擦力;地面对物体的支持力.变式训练2、如图所示,一个重力为G的物体放在粗糙水平面上,它与水平面间的动摩擦因数为μ,若对物体施一与水平面成θ角的力F,使物体做匀速直线运动,则下列说法中正确的是()A.物体所受摩擦力与拉力的合力的方向竖直向上B.物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向C.物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于FcosθD.物体所受摩擦力的大小也可以等于μ(G–Fsinθ)变式训练3、如图所示,用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为m和M的两个物块P和Q拴在一起,若将物块Q沿水平地面向右移动少许,仍能保持平衡,则关于力的变化的结论正确的是()A.细绳的张力大小不变,Q对地面的压力减小B.细绳的张力变大,Q对地面的摩擦力变大C.滑轮的轴所受的压力减小D.地面对Q的最大静摩擦力不变(二)、斜面问题例1、倾角为θ的斜面上有质量为m的木块,它们之间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推动木块,如图所示,使木块恰好沿斜面向上做匀速运动.若斜面始终保持静止,求水平推力F的大小.变式训练1、如图所示,在倾角为θ的斜面上,有一木块m,该木块恰好能够沿斜面匀速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数。

共点力的平衡练习题

共点力的平衡练习题

共点力的平衡练习题共点力的平衡问题是物理学中的基本概念之一,涉及到物体在平衡状态下受力的问题。

在这篇文章中,我们将介绍几个共点力的平衡练习题,帮助读者更好地理解这一概念并应用于实际问题的解决。

练习题1:一根长为10米的杆子,质量为1千克,放在两个支点A和B上,支点A距离杆子的左端点3米,支点B距离杆子的右端点5米。

现有一个重量为2千克的物体悬挂在距离杆子左端点6米的位置处。

求支点A和B承受的力的大小和方向。

解析:首先,我们需要分析杆子在平衡状态下所受力的情况。

在这个问题中,支点A和B承受了杆子的重力和悬挂物体的重力力,以及杆子两端受到的支持力。

根据平衡条件,杆子在平衡状态下必须满足∑F=0,即合外力为零。

首先考虑支点A,根据平衡条件,在不计算杆子的自重的情况下,支点A所受合外力应为0。

因此,支点A承受的力是悬挂物体的重力力在杆子上的投影,大小为2千克乘以重力加速度9.8米/秒²,方向向下。

接下来考虑支点B,同样根据平衡条件,在不计算杆子的自重的情况下,支点B所受合外力应为0。

由于杆子的长度大于支点B到悬挂物体的距离,因此支点B承受的力有两个部分组成:悬挂物体的重力力在杆子上的投影,大小同样为2千克乘以重力加速度9.8米/秒²,方向向上;以及杆子两端受到的支持力,大小不确定,方向为支持杆子的方向。

为了确定支点B的支持力大小和方向,我们可以考虑杆子的平衡。

根据杆子的平衡条件∑τ=0,即合外力矩为零。

由于悬挂物体的重力力矩为0(重力力作用线经过支点B),杆子两端的支持力必须产生相等大小、方向相反的力矩,以抵消悬挂物体重力力矩。

因此,支点B的支持力大小同样为2千克乘以重力加速度9.8米/秒²,但方向向下。

综上所述,支点A承受的力为19.6牛顿,方向向下;支点B承受的力为19.6牛顿,方向向下。

练习题2:一个球体悬挂在天花板上,用一根绳子悬挂。

绳子的右侧被水平拉伸,使得球体在一定高度上保持平衡。

受力分析、共点力的平衡练习题(标准答案)

受力分析、共点力的平衡练习题(标准答案)

受力分析共点力的平衡1. 如图所示,物块A、 B 通过一根不可伸长的细线连接, A 静止在斜面上,细线绕过光滑的滑轮拉住 B, A 与滑轮之间的细线与斜面平行.则物块 A 受力的个数可能是()A.6 个 B.4 个 C.5 个 D.2 个【答案】 B2. 如图所示, A 和 B 两物块的接触面是水平的, A 与 B 保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑,在下滑过程中B 的受力个数为( )A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个【答案】 B3.如图所示,在斜面上,木块A 与 B 的接触面是水平的.绳子呈水平状态,两木块均保持静止.则关于木块 A 和木块 B 的受力个数不可能是 ()A.2个和 4个 B.3个和 4个 C.4个和 4个 D.4个和 5个【答案】 B4. 如图所示,位于倾角为θ 的斜面上的物块B由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连.从滑轮到A、 B 的两段绳都与斜面平行.已知 A 与 B 之间及 B 与斜面之间均不光滑,若用一沿斜面向下的力 F 拉 B 并使它做匀速直线运动,则 B 受力的个数为( )A.4 个 B.5 个 C.6 个 D.7 个【答案】 D5. 如图所示,固定的斜面上叠放着A、 B 两木块,木块 A 与 B 的接触面是水平的,水平力 F 作用于木块A,使木块A、 B 保持静止,且F≠0. 则下列描述正确的是( )A. B 可能受到 3 个或 4 个力作用B.斜面对木块B 的摩擦力方向一定沿斜面向下C. A 对 B 的摩擦力可能为0D. A、 B 整体可能受三个力作用1/10【答案】 D6.如图所示,在恒力 F 作用下, a、 b 两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是 ()A. a 一定受到 4 个力 B. b 可能受到4 个力C. a 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a 与 b 之间一定有摩擦力【答案】 AD7. 如图所示,物体 B 的上表面水平,当 A、B 相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断正确的有( )A.物体B 的上表面一定是粗糙的B.物体B、 C 都只受 4 个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C 的支持力小于三物体的重力大小之和【答案】 B8. 如图所示, F1、 F2、 F3 恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是( )【答案】 C9. 如图所示,用一根长为l 的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m 的小球 A,为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧,小球A 处于静止,对小球施加的最小的力是( )3 1 3A.3mgB. 2 mgC.2mgD. 3 mg【答案】 C10.如图所示,质量为 m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的 P 点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则 ()2/10A.滑块一定受到三个力作用B.弹簧一定处于压缩状态1 C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于2mg【答案】 D11. 如图所示,两个等大的水平力F 分别作用在物体B、 C 上。

专题练习1 共点力平衡

专题练习1 共点力平衡

共点力平衡1.下列关于共点力的说法中不正确的是()A.几个力作用在同一物体上的同一点,这几个力是共点力B.几个力作用在同一物体上的不同点,这几个力一定不是共点力C.几个力作用在同一物体上的不同点,但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点,这几个力也是共点力D.物体受到两个力作用,当二力平衡时,这两个力一定是共点力2.一物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是()A.5N,8N,9NB.5N,2N,3NC.2N,7N,10ND.1N,10N,10N图Z5-13.小朱和小包一起去后山坡玩,发现了倾斜的小山坡上铺满了细细的黄沙,一时玩心大起,立马坐下来从山坡上滑了下去.假设他们是匀速下滑的,则在小朱下滑的过程中,以下说法正确的是()A.受到的摩擦力为零B.山坡对他的作用力方向是垂直于山坡向上的C.山坡对他的作用力方向是沿着山坡向上的D.山坡对他的作用力方向是竖直向上的图Z5-24.如图Z5-2所示,水平横梁一端B插在墙壁内,另一端装有光滑轻小滑轮C,轻绳一端A固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10kg的重物,∠ACB=30°,则滑轮受到绳子作用力为(g取10m/s2)()A.50NB.503NC.100ND.1003N图Z5-35.如图Z5-3所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述正确的是()A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿传送带向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿传送带向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同6.如图Z5-4甲所示,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙所示),电脑始终处于静止状态,则()甲乙图Z5-4A.电脑受到的支持力变小B.电脑受到的摩擦力变大C.散热底座对电脑的作用力不变D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力图Z5-57.剪式千斤顶越来越得到广泛的应用,特别是在汽车换胎的时候.当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时,汽车对千斤顶的压力为2.0×104N,千斤顶两臂间的夹角为120°,则()A.此时千斤顶的两臂受到的压力大小均为1.0×104NB.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×104NC.若继续摇动把手,千斤顶的两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,千斤顶的两臂受到的压力将减小图Z5-68.如图Z5-6所示,一质量m=1kg的物块放置在倾角θ=37°的斜面体的斜面上,斜面体放置于水平地面.用水平力F推物块恰使其在斜面上匀速向上运动,斜面体始终静止.已知斜面体的质量M=10kg,斜面体与地面间的动摩擦因数μ1=0.4,斜面与物块间的动摩擦因数μ2=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取10m/s2,则斜面体受到地面的摩擦力大小是()A.0B.20NC.44ND.55N图Z5-79.重力为G的两个完全相同的小球与水平面间的动摩擦因数均为μ,竖直向上的较小的力F作用在连接两球的轻绳的中点,两段绳间的夹角α=60°,如图Z5-7所示.缓慢增大F到两球刚要运动的过程中,下列说法正确的是()A.地面对球的支持力变大B.球刚开始运动时,地面对球没有支持力C.地面对球的摩擦力变小D.球刚开始运动时,球受到的摩擦力最大10.如图Z5-8所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,光滑滑块B置于斜面上,细绳一端固定在滑块B 上,另一端固定在天花板上,此时细绳与斜面平行,滑块B与斜面体C均处于静止状态.现将斜面体C稍向左移动,移动后滑块B与斜面体C仍处于静止状态,则()图Z5-8A.细绳对滑块的拉力变小B.斜面对滑块的支持力变小C.地面对斜面体的支持力变小D.地面对斜面体的摩擦力变大11.如图Z5-9所示,A是一质量为M的盒子,B是质量为34M的重物,A和B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角为α=30°的斜面上,B悬于斜面之外,处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中(重力加速度为g)()图Z5-9A.绳子拉力大小不变,恒等于0.5MgB.A对斜面的压力逐渐增大C.A所受的摩擦力逐渐增大D.A所受的摩擦力先增大后减小图Z5-1012.如图Z5-10所示,物体A固定在水平地面上,其左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面.一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端系有质量分别为m1、m2的小球B、C,假设绳与物体A的表面平行.当两球静止时,小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1、m2之间的关系是()A.m1=m2B.m1=m2tanθC.m1= 2tanD.m1=m2cosθ13.如图Z5-11所示,为使重100N的物体在粗糙竖直墙上保持静止,用一与竖直方向成θ=37°角的力F向上撑住物体.已知物体与墙间的动摩擦因数μ=0.5,物体所受的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等, sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求力F的取值范围.图Z5-1114.如图Z5-12所示,所受重力G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上,PA偏离竖直方向37°角,PB沿水平方向,且连在所受重力为G2=100N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,sin 37°=0.6,cos37°=0.8.试求:(1)木块与斜面间的摩擦力大小;(2)木块所受斜面的支持力大小.图Z5-12。

高一物理:共点力平衡与动态分析练习及答案

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高一物理:共点力平衡与动态分析练习及
答案
引言
本文档提供了高一物理共点力平衡与动态分析的练题及答案,旨在帮助学生巩固和加深对该知识点的理解。

练题
1. 一个物体在水平地面上受到两个力的作用,一个力的大小为10N,方向为向右,另一个力的大小为6N,方向为向左。

求物体的净力大小和方向。

2. 一个物体质量为2kg,受到一个大小为12N的向右的力和一个大小为8N的向左的力的作用。

求物体的加速度。

3. 一个质量为5kg的物体静止在水平地面上,受到一个大小为25N的向右的力和一个大小为20N的向左的力的作用。

求静摩擦力的大小和方向。

4. 一个物体质量为3kg,受到一个大小为15N的向右的力和一个大小为12N的向左的力的作用。

已知物体的加速度为2m/s^2,求物体受到的摩擦力的大小和方向。

答案
1. 物体的净力大小为4N,方向为向右。

2. 物体的加速度为2m/s^2。

3. 静摩擦力的大小为5N,方向为向左。

4. 物体受到的摩擦力的大小为6N,方向为向左。

以上是共点力平衡与动态分析的练题及答案,希望对学生们的研究有所帮助。

共点力平衡复习题含答案

共点力平衡复习题含答案

第二章练习题一.单项选择:1.关于摩擦力,下列说法中正确的是( )A.物体受到摩擦力作用时,一定收到弹力作用B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力C.只有静止的物体才能受到静摩擦力D.具有相对运动的两个物体间一定有摩擦力2.如图,在水平桌面上放置一斜面体P ,两长方体物块a 和b 叠放在P 的斜面上,整个系统处于静止状态。

若将a 和b 、b 与P 、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用f 1、f 2和f 3表示。

则( )A . f 1=0,f 2≠0,f 3≠0 B.f 1≠0,f 2=0,f 3=0C.f 1≠0,f 2≠0,f 3=0D.f 1≠0,f 2≠0,f 3≠03.一轻质弹簧原长为8 cm ,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( )(A )40 m/N (B )40 N/m (C )200 m/N (D )200 N/m4.如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的( )(A )OA 方向 (B )OB 方向(C )OC 方向 (D )OD 方向5.如图所示,斜劈A 放置在水平地面上,B 与C 叠放在A 上,木桩P 固定在水平地面上, 用弹簧将P 与B 连接起来,现使A 、B 、C 均保持静止状态,A 受到地面的摩擦力方向向左。

则下列说法正确的是A .此时弹簧处于拉伸状态B .若剪断弹簧,B 、C 一定会沿斜面向下运动C .若剪断弹簧后B 、C 一起沿斜面向下运动,则C 受到B 对它向左的摩擦力D .剪断弹簧后,A 一定不再受到地面的摩擦力6、如图所示,倾角为θ的斜面体C 置于水平面上,B 置于斜面C 上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接,连接B 的一段细绳与斜面平行,A 、B 、C 都处于静止状态。

则A .水平面对C 的支持力等于B 、C 的总重力B .B 一定受到C 的摩擦力C .C 一定受到水平面的摩擦力D .若将细绳剪断,物体B 开始沿斜面向下滑动,则水平面对C 的摩擦力可能为零7.如图,鸟沿虚线斜向上加速飞行,空气对其作用力可能是( )A .1FB .2FC .3FD .4F8..如图所示,质量为M 、半径为R 的半球形物体A 放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m 、半径为r 的光滑球B ,则( )A: A 对地面的压力小于(M+m )g B: A 对地面的摩擦力方向向左C: B 对A 的压力大小为mg R rR + D: 细线对小球的拉力大小为mg R r9.如图,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上:一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。

(完整版)典型共点力平衡问题例题汇总,推荐文档

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典型共点力作用下物体的平衡例题 [ [例1]如图1所示,挡板AB和竖直墙之间夹有小球,球的质量为m,问当挡板与竖直墙壁之间夹角θ缓慢增加时,AB板及墙对球压力如何变化。

 极限法 [例2]如图1所示,细绳CO与竖直方向成30°角,A、B两物体用跨过滑轮的细绳相连,已知物体B所受到的重力为100N,地面对物体B的支持力为80N,试求 (1)物体A所受到的重力; (2)物体B与地面间的摩擦力; (3)细绳CO受到的拉力。

例3]如图1所示,在质量为1kg的重物上系着一条长30cm的细绳,细绳的另一端连着圆环,圆环套在水平的棒上可以滑动,环与棒间的静摩擦因数为0.75,另有一条细绳,在其一端跨过定滑轮,定滑轮固定在距离圆环0.5m的地方。

当细绳的端点挂上重物G,而圆环将要开始滑动时,试问 (1)长为30cm的细绳的张力是多少? (2)圆环将要开始滑动时,重物G的质量是多少? (3)角φ多大? [分析]选取圆环作为研究对象,分析圆环的受力情况:圆环受到重力、细绳的张力T、杆对圆环的支持力N、摩擦力f的作用。

[解]因为圆环将要开始滑动,所以,可以判定本题是在共点力作用下物体的平衡问题。

由牛顿第二定律给出的平衡条件∑F x=0,∑F y=0,建立方程有μN-Tcosθ=0,N-Tsinθ=0。

设想:过O作OA的垂线与杆交于B′点,由AO=30cm,tgθ=,得B′O的长为40cm。

在直角三角形中,由三角形的边长条件得AB′=50cm,但据题述条件AB=50cm,故B′点与滑轮的固定处B点重合,即得φ=90°。

(1)如图2所示选取坐标轴,根据平衡条件有Gcosθ+Tsinθ-mg=0,Tcosθ-Gsinθ=0。

解得T≈8N, (2)圆环将要滑动时,得 m G g=Tctgθ, m G=0.6kg。

(3)前已证明φ为直角。

例4]如图1所示,质量为m=5kg的物体放在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数求当物体做匀速直线运动时,牵引力F的最小值和方向角θ。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:共点力的平衡(同步习题)【含答案及解析】

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第三章相互作用——力5共点力的平衡基础过关练题组一平衡状态1.(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是()A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反2.物体受到共点力的作用,下列说法中正确的是()A.在某一时刻速度等于0的物体一定处于平衡状态B.相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态C.物体所受合力为0,就一定处于平衡状态D.物体做匀加速运动时,一定处于平衡状态题组二共点力平衡的条件3.一个物体受到三个共点力的作用,如果三个力的大小为如下各组中的情况,那么有可能使物体处于平衡状态的是()A.1N4N7NB.2N6N9NC.2N5N8ND.6N8N6N4.如图所示,有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行,在此过程中,蜻蜓受到空气对它作用力的方向是()A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向5.一个质量为3kg的物体被放置在倾角为α=30°的固定、光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下,物体处于平衡状态的是(g取10N/kg)()A.仅甲图B.仅丙图C.仅乙图D.甲、乙、丙图题组三受力分析整体法和隔离法6.(多选)如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动(重力加速度大小为g),则()A.A与B之间一定存在摩擦力B.B与地面之间可能存在摩擦力C.B对A的支持力可能小于mgD.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g7.(多选)如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和一水平面间,处于静止状态。

若不计一切摩擦,重力加速度大小为g,则()A.水平面对正方体的弹力大小为(M+m)gB.墙面对正方体的弹力大小为mgtanαC.正方体对直角劈的弹力大小为mg cosαD.直角劈对墙面的弹力大小为mg sinα8.(多选)如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。

高三物理共点力的平衡试题答案及解析

高三物理共点力的平衡试题答案及解析

高三物理共点力的平衡试题答案及解析1.如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O'点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO'段水平,长度为L;绳上套一可沿绳滑动的轻环。

现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L。

则钩码的质量为A.B.C.D.【答案】D【解析】假设平衡后轻环位置为P,平衡后,物体上升L,说明此时POO'恰好构成一个边长为L的正三角形,绳中张力处处相等,均为Mg,故钩码的重力恰好与PO'、PO拉力的合力等大反向,由三角函数关系可知,钩码的重力为,故其质量为,选D。

【考点】共点力的平衡【方法技巧】解决共点力平衡的相关问题时,对正确的研究对象(如系统、单个物体、结点等)做出受力分析往往是解决问题的关键,还要注意几何关系的应用。

2.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。

设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ。

(1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。

(2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。

已知存在一临界角θ0,若θ≤θ,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。

求这一临界角的正切tanθ。

【答案】(1)(2)【解析】(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把。

将推拖把的力沿竖直和水平方向分解,按平衡条件有Fcosθ+mg="N" ①Fsinθ="f" ②式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力。

按摩擦定律有f=μN③联立①②③式得④(2)若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动,应有Fsinθ≤λN⑤这时①式仍满足。

联立①⑤式得⑥现考察使上式成立的θ角的取值范围。

注意到上式右边总是大于零,且当F无限大时极限为零,有⑦使上式成立的θ角满足θ≤θ0,这里θ是题中所定义的临界角,即当θ≤θ时,不管沿拖杆方向用多大的力都推不动拖把。

3.5共点力的平衡 同步练习 人教版(2019)必修一高一上册物理.docx

3.5共点力的平衡  同步练习  人教版(2019)必修一高一上册物理.docx

3.5 共点力的平衡同步练习一、单选题1.如图所示,铁制的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上处于静止状态。

不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是()A.每个棋子都受到三个力的作用B.棋子所受到的摩擦力大小等于棋子的重力C.棋子受到棋盘的摩擦力方向竖直向下D.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大2.如图所示,放置在水平地面上的木箱在100N的水平拉力作用下仍保持静止。

当水平拉力的大小减为40N时,木箱所受摩擦力的大小为()A.100N B.60N C.40N D.20N3.如图,在双杠上撑住不动的运动员()A.所受合力为零B.所受合力竖直向上C.所受双杆的支持力小于重力D.所受双杠的支持力大于重力4.靠墙静蹲是一种流行的健身运动,动作要点是双脚分开与肩同宽,双手放于大腿上,背部紧贴墙面缓慢下蹲至大腿与地面平行,然后保持住处于静蹲状态,除了靠墙的静蹲,背靠瑞士球的静蹲也是经常看到的,如图所示为一女士借助瑞士球做靠墙静蹲运动,女士后背部保持挺直且倚靠在瑞士球上,瑞士球则倚靠在竖直墙面上,此时女士和瑞士球都处于静止状态。

下列说法正确的是()A .瑞士球总共受到3个力作用B .女士的脚不受地面的摩擦力作用C .女士对瑞士球的弹力是由女士的形变产生的D .女士对瑞士球的弹力与墙壁对瑞士球的弹力是一对相互作用力5.如图所示,水平面上的物体在水平方向的力F 1和F 2作用下,沿水平面向左做匀速直线运动,已知F 1=2N ,F 2=5N 。

撤去F 1瞬间,物体所受的合力大小和摩擦力大小分别为( )A .2N 3NB .2N 5NC .0 5ND .0 3N6.如图所示,物体在恒定拉力F 的作用下沿水平面做匀速直线运动,拉力F 斜向上与水平面夹角为30°,地面对物体的摩擦因数为µ,则地面对物体的摩擦力大小为( )A .μ(mg -F sin30°)B .F sin30°C .FD .cos30F7.如图,物体在斜向上的力F 作用下静止于竖直墙上,则以下正确的是( )A .物体可能受三个力作用B .物体一定受四个力作用C .物体受到的摩擦力一定小于重力D .物体可能与墙之间没有弹力作用8.如图,用50N 的压力F 将重20N 的物体A 紧紧压在墙壁上,物体以0.2m/s 的速度沿墙壁匀速下滑,那么物体A 与墙壁之间的摩擦力为( )A .20NB .50NC .70ND .0N9.现代人经常低头玩手机,这会使颈椎长期受压,可能引发颈椎病。

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共点力平衡练习
一、选择题
1.下列叙述中正确的是(

A 、只有静止的物体,才能说它处于平衡状态
B 、只有做匀速直线运动的物体,才能说它处于平衡状态
C 、竖直上抛的物体上升到最高点时,速度为零,这时物体也处于平衡状态
D 、在共点力作用下,物体无论静止还是运动,只要受到的合外力为零,它就处于平衡状态 2.四个共点力F 1、F 2、F 3、F 4作用下物体的平衡条件不可以表述为( )
A 、F 1、F 2、F 3、F 4的合力为零
B 、F 1、F 2、F 3的合力与F 4大小相等,方向相反
C 、F 1、F 2的合力与F 3、F 4的合力相同
D 、F 1、F 2的合力与F 3、F 4的合力大小相等,方向相反
3.物体分别受到下列各组共点力作用,有可能出于平衡状态的是( ) A 、3N 、3N 、3N B 、2N 、3N 、7N
C 、1N 、2N 、4N
D 、20N 、15N 、10N 、50N
4.如图所示,水平力F 把一个物体紧压在竖直墙上,物体静止不动,则可知( )
A 、F 增大时静摩擦力也增大
B 、静摩擦力方向竖直向下
C 、静摩擦力大小等于F
D 、静摩擦力大小等于重力
5.如图,物体A 静止在固定的斜面B 上,下列说法中正确的是( ) A 、A 受重力、弹力、摩擦力和下滑力的作用 B 、A 对B 的压力就是A 的重力垂直于斜面B 的分力 C 、A 对B 的作用力的方向竖直向下 D 、B 对A 的作用力方向是垂直于斜面的
6.如图所示,物体受到四个在同一水平面上的共点力作用而处于平衡状态,若保持其他力不变,使F 4绕作用点顺时针方向转过90°,则该物体此时所受
合力的大小为( ) A 、4F 2
B 、2F 4
C 、F 4
D 、4F 3
7.如图所示,两个长方体木块A 、B 叠放在粗糙的水平地面上,用水平向右的力F 拉下面的物体B ,使它们一起沿水平面向右匀速运动,此时B 对A 的摩擦力应为


A 、方向向左
B 、方向向右
C 、方向可能向左,也可能向右
D 、不存在摩擦力
8.三个长方体木块如图所示叠放,且用两个大小分别为1N 和2N 、方向相反的水平拉力拉它们,但三木块仍静止,则接触面1、2、3上相互作用的摩擦力大小分
别为(

A 、1N 、1N 、1N 、
B 、1N 、2N 、3N
C 、1N 、3N 、1N
D 、1N 、2N 、1N
A
B
二、填空题
9.互成角度的三个共点力作用在某物体上,使它做匀速直线运动,已知其中两个力的大小分别为F 1=9N ,F 2=12N ,则另一个分力F 3的大小范围为_________N ,F 2和F 3的合力大小为____N 10.如图,电线OA 的A 端挂一电灯重力为4N ,水平细绳AB 拉住电 线,拉力大小为3N ,则电线与竖直方向的夹角θ=_______,电线 OA 对电灯的拉力大小为_________N 。

11.竖直墙上用细绳悬挂一个光滑的小球,小球质量为1千克,绳与竖直墙面的夹角为30°,
则绳对球的拉力为______N ,球对墙的压力为______N 。

12.光滑圆柱体油桶重为1000N ,放在倾角都是30°的两块固定斜板间,则圆柱体对每一块斜板的压力大小为_________N 。

13.如图,AB 绳水平,BC 为轻杆,C 处绞于墙上,物体重力为100N ,挂于杆的B 端,则绳AB 所受作用力为________N ,杆BC 所受作用力的大小为_________N 。

14.如图所示,重100牛的物体在拉力F 的作用下在水平面上匀速运动。

已知F 大小为20牛,则地面对物体的阻力为______N ,对物体的支持


_____N 。

15.如图,飞船返回舱质量为m 拖动它的细绳拉力为F ,绳与水面夹角为θ,当返回舱被匀速拖动时,则水对返回舱的浮力为________N ,水平方向水的阻力为
_________N 。

16.如图所示,物体重力为G=10N ,加一大小为F=20N ,与竖直方向的夹角为α=30°的力F ,在力F 的作用下物体被压在竖直墙面上处于静止状态,则物体所受墙壁的弹力大小
为____N ,所受摩擦力的大小为_____N ,方向_____。

17.如图所示,物体A 的质量为2kg ,物体B 的质量为0.5kg ,用细绳相 连后跨过光滑滑轮悬挂,A 静止于水平地面上,连接A 的细绳恰好竖直, 则绳对A 的拉力大小为_____N ,地对A 的支持力大小为_____N 。

v
F
三、计算题
1.如图所示,质量M =2 3 kg 的木块套在水平杆上,并用轻绳与质量m = 3 kg 的小球相连.今用跟水平方向成α=30°角的力F =10 3 N 拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M 、m 相对位置保持不变,取g =10 m/s2。

求:
(1) 运动过程中轻绳对小球的拉力T 和轻绳与水平方向间的夹角θ; (2) 木块与水平杆间的动摩擦因数μ.。

2.在北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬。

可将过程简化。

一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示。

设运动员的质量为m=60kg ,吊椅的质量为M=20kg ,不计定滑轮与绳子间的摩擦。

重力加速度取2
10m/s g =。

研究当运动员与吊椅一起匀速上升的阶段,试求该过程中(要求一定要作出受力分析图) (1)绳拉运动员的拉力大小?
(2)运动员对吊椅的压力大小和方向?
3.如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1kg ,斜面倾角︒=30α,
悬线与竖直方向夹角︒=30θ,光滑斜面的质量M=3kg ,置于粗糙水平面上(g=10m/s2) 求:(1)悬线对小球拉力大小。

(2)地面对斜面的摩擦力大小和方向。

4.图中氢气球重为10N ,空气对它的浮力为16N 。

由于受到水平向左的风力的作用,使系气球的绳子与地面成60°,试求: (1)绳子的拉力。

(2)水平风力的大小。

5.如图所示,一质量为m 的小物块,在与竖直方向成θ角的推力F 作用下沿竖直粗糙墙面匀速上滑。

(重力加速度为g )求:
(1)物块与竖直墙面间的摩擦力大小 (2)物块与竖直墙面间的动摩擦因数
6.如右图所示,在倾角a=37°的斜面上有一块竖直放置的挡板,在挡板和斜面之间放有一个m=2kg 的光滑圆球,处于平衡状态。

(1)试画出球体的受力图;
(2)求出球体对档板和斜面的压力。

(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g 取 10m/s2)
7.如图所示,在水平雪地上,小红坐在雪橇上(总质量为40kg),小莉用与水平方向成37。

斜向上的拉力拉雪橇,拉力大小为F=100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为u=0.2,(sin370。

=0.6,.cos370=0.8)求: ( 1)雪橇运动的加速度大小
( 2)雪橇从静止开始前进15m 所需要的时间
8.如图所示,质量为mB =14kg 的木板B 放在水平地面上,质量为mA =10kg 的木箱A 放在木板B 上。

一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°。

已知木箱A 与木板B 之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B 与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4。

现用水平力F 将木板B 从木箱A 下面匀速抽出。

(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g 取10m/s2) 试求:(1)绳上张力FT 的大小; (2)拉力F 的大小。

ks5u
9.如图所示,一个质量为5m kg =的物体静止在倾角为37°的固定斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为
0.8μ= (sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)物体所受的摩擦力大小和方向。

(2)若用劲度系数为
3
3.110k N m =⨯的弹簧沿斜面向上拉的物体,使之向上匀速运动,则弹簧的伸长量x 是多少?(g 取10m/s2)
10.用细绳AC和BC吊一重物,质量为1kg,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,如图,g取10m/s2,求:(1)物体重力的大小;
(2)在图2中画出物体的重力和绳AC、BC所受到的拉力的示意图;
(3)求绳AC、BC所受到的拉力的大小。

11.如图11所示质量为m的物体靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,若要使物体沿着墙匀速运动,求与水平方向成α角的外力F的大小?
12.如图,轻绳OA一端系在天花板上,与竖直线夹角37°,轻绳OB水平,一端系在墙上,O点处挂一重为40N的物体.(cos37°=0.8, sin37°=0.6)
(1)求AO、BO的拉力各为多大?
13.重力G=100N的物体置于水平面上,给物体施加一个与水平方向成θ=30°的拉力F,F=20N,物体仍处于静止状态,求
(1)F在水平方向的分力
(2)F在竖直方向的分力
(3)地面对物体的静摩擦力
(4)地面对物体的支持力。

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