2020版高考语文练习-专题十 仿用句式
2020届高考语文模拟试题专题训练：仿用句式含解析
仿用句式1、请在下面的横线处仿写前面的句子,构成排比句。
任何一个美好的愿望想要变成现实,都需要我们付出不懈的努力和奋斗。
奋斗是刘禹锡笔下千淘万漉的辛苦,奋斗是郑板桥笔下咬定青山的坚韧,奋斗是___________________________,奋斗是________________________________。
2、根据原文,按照要求仿写句子。
原文:年轻人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!要求:(1)仿照原文句式与修辞;(2)另选题材;(3)以“年轻人”开头。
3、某中学即将举办以“喜迎国庆·高歌祖国”为主题的合唱汇演晚会,下面是晚会主持词的节选部分。
请仔细揣摩内容和句式,把握好具体情境,补写出其中空缺的句子。
男:神州大地,新区崛起,各行各业快马加鞭,谱写出祖国改革开放的新篇章。
女:①________ ,洋溢着社会安宁祥和的新气象。
男:勇攀科学高峰:航空振翅,蛟龙拓海,量子通信技术世界首创。
女:建设科技强国:②______________。
合:在这喜迎祖国七十华诞的日子里,我们尽情歌唱吧!歌唱我们伟大祖国的繁荣富强,表达我们中华儿女的自豪与敬仰。
4、每个人都拥有自己的“梦想”,生活经历、时代背景不同,梦想的内容也因人而异。
请在所给人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成一组整句。
《红楼梦》中的贾宝玉《平凡的世界》中的孙少平《家》中的觉慧《青春之歌》中的林道静《巴黎圣母院》中的卡西莫多痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁﹒路德﹒金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处; ____________,____________,_____________;___________, ___________,________ ____ 。
5、阅读下面的文字,按要求仿写。
“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”火车、地铁、公交车内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都眼睛盯着屏幕……面对这种情景,你有何感想,请以“低头族,你错过了”为开头,仿写一个句子。
2020年 高中语文 一轮总复习 专题练习十 仿用句式与变换句式(全国版)
专题练十仿用句式与变换句式1.我国传统的“节气”,不仅是身外纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的律动。
在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则对节气的个人解读,要求:与示例结构相似,意蕴贴切,并至少使用一种修辞手法。
(5分)示例大暑——骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨。
2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(5分)示例母爱是一缕阳光,让你的心灵即使处在漫漫寒冬也能温暖如春。
材料清泉大海山峰蒙上岁月风尘承受风霜雨雪遭遇电闪雷鸣你的情感你的灵魂你的身心依旧仁厚宽容依然纯洁明净依然沉着坚定3.仿照下面的示例,从所给材料中选取两个人物,根据他们的经历,筛选恰当语句,续写两组句子。
要求内容贴切,句式与所给示例一致。
(5分)示例你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!材料王安石苏东坡辛弃疾充实忙碌执着坚韧多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海赏赤壁风月历扬州烽火栖成都草堂怀天下万民梦吹角连营看琅琊山色啖岭南荔枝忆秋风铁马务财利兵革行一条鞭法4.阅读所给的语段内容,仿照画线句子续写两句话,保证语意完整。
(5分)在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,请立刻回头,重新选择一条路走吧。
我们要相信:没有原野的芬芳,可以选择小草的翠绿;,;,。
5.仿照下面的示例,另选一组对象写一段话。
(5分)世界上所有的生灵都有它们的眼睛,波涛是大海的眼睛。
假如大海没有了波涛,就结束了它浩瀚博大的使命,再也不能负舟远航,再也不能搏击长空,再也不能繁养水族。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛,6.仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(5分)洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,搅天下风光,堪称独步。
材料记诗序文志表王勃李密崔颢韩愈范相(范仲淹)震川(归有光)两楼一阁孝友妻情数江南文物堕众生眼泪各有千秋俱是名篇7.下面是1976年周恩来总理逝世后国人书写的两副挽联中的短语,请把这些短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联,其中一副对联的上联已经给出。
专题10 语句补写-2020年高考真题和模拟题语文分类训练(教师版含解析)
专题10：语句补写【2020年高考】一、【2020年高考新课标II卷】阅读下面的文字，完成18题。
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。
殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。
从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
殷墟甲骨文年代最早，数量最多。
但它不是当时唯一的文字。
《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。
只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。
从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。
（ )，甲骨文字体简化较多。
对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统，18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ )A．由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难B．用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的C．由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文D．用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难【答案】18．C【解析】18．本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。
此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。
2020届高考语文模拟试题专题训练：仿用句式含解析
仿用句式1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。
要求内容贴切，句式与所给示例相同。
吟诵出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，不断探索。
材料: 视死如归舍弃小我心忧天下林则徐范仲淹谭嗣同岂因祸福避趋之先天下之忧而忧我自横刀向天笑后天下之乐而乐去留肝胆两昆仑苟利国家生死以2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。
材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹3、2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。
请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。
例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。
材料：豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望，不知秋思落谁家民望之，若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月，西北望，射天狼4、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
慈乌反哺，结草衔环，投以桃报以李，让我们懂得了感恩。
材料：用心才华虚心满招损谦受益操千曲观千剑纵诗酒傲王侯潘江陆海闻过则喜继晷焚膏执经叩问囊锥露颖韦编三绝5、仿照文中加框的句子，利用所给材料补写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
叙写先民历史；①；②；③。
一个民族的语言总是通过经典散发出她独特的魅力。
材料：木刻漫画水墨沈从文鲁迅老舍犀利深刻故都百态国民魂灵边地风情幽默风趣恬静平淡6、仿照示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
例句：千里之行，始于足下，一日之计在于晨，道出了良好开端的重要。
材料：不积跬步虚怀如谷一曝十寒半途而废难至千里不耻下问万丈高楼平地起三天打鱼两天晒网三人行必有我师①。
②。
③。
7、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
2020高考语文浙江卷句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
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5.(2010浙江,6)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成 就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运 用一种修辞方法。(4分) [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘: (2)舒: 答案 (示例)(1)尘:别看我只是小小的灰土,却有着飞扬的个性。 (2)舒:舍弃小我,才能真正敞开心灵。 解析 解答本题重点在于理解汉字的构造与含义,充分发挥联想和想象的能力。
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2.(2019浙江9月联考,20)“慢生活”是当下时兴的一种生活方式,蕴含了现代社会里人们一种 不急不躁的生活态度。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合中心话题,句式基本一致,语 言形象生动。(5分) 示例:让这世上的人们追赶光速般匆匆忙忙去吧,我只是想安稳地看丝瓜藤攀上时光的架子,直 到冬日叶枯归去。 答案 让那汲汲名利的人奋力追逐无止境的财富地位去吧,我只是想在南山之下看云卷云舒, 直到篱边的花落成泥。 解析 仿写题要注意内容的限制性、修辞的限制性、句式的相似性、事理的逻辑性;既要与 例句做到形似,又要做到神似。所以先要对例句进行认真分析,了解题目的要求,然后按要求作 答。本题内容上要围绕“慢生活”这一中心话题;形式上要仿照“让……去吧,我只是想…… 直到……”这一形式;语言要形象生动。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结 论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
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2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
2020年高考语文：仿用句式、图文转换、扩展语句
2020年高考语文：仿用句式、图文转换、扩展语句(时间：45分钟满分：97分)题组一仿用句式题1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)既然放飞梦想，就应装备强大的引擎，牢记教育使命，助力全国展翅欲飞的学子。
材料：鼓励奋斗渴望创新呼唤绽放激活隐藏的密码铺设笔直的跑道厚植肥沃的土壤拓宽教育边界汇聚教育资源维护教育公平定向招收落后地区的栋梁深切关爱留守农村的花朵培育高校科技创业的精英答：解析：解答此题，先将短语进行分类，注意内容的相关性，如“绽放”“土壤”“花朵”为一组，再参照例句的句式，写成三句话即可。
参考答案：既然渴望创新，就应激活隐藏的密码，汇聚教育资源，培育高校科技创业的精英。
既然呼唤绽放，就应厚植肥沃的土壤，拓宽教育边界，深切关爱留守农村的花朵。
既然鼓励奋斗，就应铺设笔直的跑道，维护教育公平，定向招收落后地区的栋梁。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)康德和黑格尔，著书立说，善思辨敢批判，一代哲人具有鲜明的理性精神。
材料：爱国精神科技成就文学贡献杜甫岳飞苏东坡张衡张自忠钱学森遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理保家卫国感怀时事答：解析：解答本题，考生首先需要注意句式，不过句式难度不大，仿照所给的例句句式即可。
其次，需要注意内容的贴切：“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”是统领材料中人物及行为事迹的核心词。
“爱国精神”对应岳飞、张自忠、杜甫、钱学森，但是结合“保家卫国”“战沙场驱敌寇”来看，只有岳飞和张自忠符合；“文学贡献”可以对应岳飞、杜甫、苏东坡，但是由于“爱国精神”里已经选了岳飞，因而“文学贡献”里只能选择杜甫和苏东坡；剩下的张衡和钱学森就是对应“科技成就”。
参考答案：杜甫和苏东坡，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有伟大的文学贡献。
岳飞和张自忠，保家卫国，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。
2020人教版高考语文一轮专题十 选用句式、仿用句式(含修辞)、变换句式
A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
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B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是 必须的 C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少1 0%以上 D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
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10.(2013大纲全国,19)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改 变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己 在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步 的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保 证。 答:
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4.(2015课标全国Ⅰ,15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句
是(3分) ( )
随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有
测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使
用符合新标准的汽油和柴油,
。有鉴于此,我国将加快推
进成品油质量升级国家专项行动。
保守情绪的笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲的
创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任性妄
为的创新,才能探索出一条能够被.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用
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8.(2013大纲全国,20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用 比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。 答:
2020年高考语文第二轮复习专题升级训练十选用、仿用和变换句式,修辞
高考第二轮复习语文课标专题升级训练十采用、仿用和变换句式，修辞1．（2012·河南毕业班模拟）依据下边的一段文字，给“拍客”下一个定义。
不超出40 字。
互联网时代出现了这样一群人，他们有社会责任感和爱心，眼界广阔，留神生活中的点点滴滴，从中择取社会“热门”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设施拍以下图像或视频，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思虑，而后以发送彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、流传。
他们被称做“拍客”。
成为“拍客”，不需要高明的拍照技术，妇孺皆可，老小皆宜。
2．（2012·吉林市教课质量检测）模仿下边的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两句，与原句组成排比。
自己和蔼才能感知世界的美好，阴谋家的世界则不过永久跳不出来的暗害的圈套。
3．（ 2012·郑州质量展望）模仿所给的句子，续写两句话，使语意前后连接，组成一组排比句。
与其辱骂黑暗，不如点亮一支蜡烛；______________，______________；______________，______________。
4．（2012·宁夏银川一中月考）将下边一句话改写成一个以“许多相关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适合增减词语，但不可以改变原意。
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的胆怯和畏缩其实不认识，加上宋高宗曾赞成过他的勇敢行为，因此他在这一期间，曾热忱洋溢地写出了许多相关抗金北伐的建议。
5．（2012·吉林长春调研测试）把下边这个长句改写成几个较短的句子，能够改变语序，增删词语，但不得改变原意。
连报考都有严格限制的英国伊顿公学，依靠它以前是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和独出心裁的尊贵气质而成为一所举世有名的私立中学。
6．模仿下边的示例，自拟一个描绘对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
晶莹的露珠，即便是一滴，也会感谢草尖的娇嫩，拥抱晨晖的明丽，神往蓝天的广阔。
浙江专用2020版高考语文总复习语言文字运用10句式的选用仿用与变换含修辞精练含解析
句式的选用、仿用与变换(含修辞)(时间：45分钟分值：78分)题组一句式的仿用(含修辞)1.(2017·太原一模)依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。
(6分)小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震响的鞭炮；长大后，________________，________________，________________；年老了，________________，________________，________________。
答案年是一张分量沉重的车票是一杯味道醇厚的美酒是一份孝老爱幼的责任年是一缕悠远绵长的回忆是一种翘首以盼的渴望是一场儿孙绕膝的欢聚2.(2017·宝鸡质检)将某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，产生深邃的哲思。
请依照示例，发挥想象，为下面两组形近字分别写一句有哲理的话。
(4分)[示例] “师”与“帅”：教师的身份和作用同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
“心”与“必”：心地纯洁，一心一意定能成事；心存杂念，三心二意必败无疑。
“人”与“大”：__________________________________________________“上”与“下”：___________________________________________________解析例句是从字形和字义上进行解说的，由此可确定方法：由字形巧释字义，发挥联想，悟出哲理。
语言要精辟生动，句中一定要包含该组形近字。
答案干大事的人与一般人的不同就在于，他更能权衡利弊，顾全大局。
人只有脚踏实地才能一步一步向上走，脚下不踏实就只有走下坡路了。
3.(2013·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
(6分)小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
(高考语文二轮复习讲义)2020届高考语文二轮复习考点题型变形专练：仿用句式 精选例题附解析
仿用句式题型一：1、仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。
[材料]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于国家。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:千里之堤,渍于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。
【材料】:谦谦君子放下身段品行孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚印光明磊落埋头苦干近朱者赤①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、根据下面文字特点,在横线处填入恰当的语句。
2020人教版高考语文一轮专题十 选用句式、仿用句式(含修辞)、变换句式
选用句式、仿用句式(含修辞)、变换句式1.(2019安徽A10联盟考试改编)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )史料介绍,唐武宗跟前的名相李德裕,著有《次柳氏旧闻》《会昌一品集》等,( ),但对于他那颇富哲理的名言“正人如松柏,特立不倚;邪人如藤萝,非附他物不能自起”却早有所闻。
A.他不仅有文才,而且政声很好,我迄今未曾涉猎他的这些书B.他不仅政声很好,而且有文才,我迄今未曾涉猎他的这些书C.他不仅政声好,而且有文才,对于他的这些书我迄今未曾涉猎D.他不仅有文才,而且政声很好,对于他的这些书我迄今未曾涉猎答案C解答此类题时,可以通过分析备选语句来寻找恰当的选项。
前两个分句中“文才”与第三个分句中“他的这些书”衔接,“对于他的这些书”与后文“对于他那颇富哲理的名言”结构一致,故选C。
2.(2019广西百校联盟改编)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )森林生态系统是巨大的碳储存库和重要碳汇。
森林通过碳汇功能,在地球陆地生态系统中贮存了巨量的碳。
作为陆地生态系统的主体,( )。
森林植物在其生长过程中通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,将其固定在森林生物量中。
A.人们公认森林是陆地生态系统中最大的碳库,是最为有效的生物固碳方式B.森林是陆地生态系统中最大的碳库,人们公认它是最为有效的生物固碳方式C.森林是陆地生态系统中最大的碳库,并被公认为是最为有效的生物固碳方式D.人们公认森林是最为有效的生物固碳方式,而且是陆地生态系统中最大的碳库答案C根据括号前后语境,可以断定填空部分的主语应该是“森林”,故排除A、D,再根据主语一致的语法要求,排除B。
3.(2019湖北百校联考改编)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )在人工智能汹涌来袭的今天,我国大数据产业发展也迎来春天,( ),而工信部正在制定中的《大数据产业“十三五”发展规划》也呼之欲出。
无论是人工智能还是数据产业的发展,数据安全都将成为最主要的担忧。
2020年浙江省语文高考二轮复习训练：“仿用句式题”专项练含解析
“仿用句式题”专项练(时间：40分钟满分：90分)1．请仿照示例，另选对象，写一组对话。
要求和示例句式一致，内容贴切，语意连贯。
(6分)示例：“我们萧萧的树叶都用声响回答那风和雨。
你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。
”答：解析：仿写时，先要注意领会“树叶”和“花朵”的关系，表达的情感以及使用的修辞手法。
拟写答案时，可以选择“蝴蝶与小草”“星星与月亮”等属性一致的事物。
再要注重分析示例表述的句式特征以及使用的修辞手法。
示例使用拟人的手法写一组对话。
第一句话，首先写“我们”(树叶)的特征，然后询问对方“沉默”的原因；第二句话，写“花朵”的回答。
参考答案：(示例一)“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。
你是谁呢，那样的安静着？”“我不过是一株草。
”(示例二)“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。
你是谁呢，那样的羞涩着？”“我不过是一弯新月。
”2．仿照下面的示例，按要求写一段文字。
(5分)示例：如果在古代，我可能是一个亡国的国君。
我可能在一个寂寞的小楼上，对着春花秋月，回首月明中的故国。
我把诗写在宣纸上，更写在失意的心里。
如果在古代，你可能是一个什么人呢？请你选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字，不必完全仿照示例的句式。
如果在古代，我可能是一个解析：仿写首先要确定“我”可能是谁，然后再对应其情感基调，抒写与其相关的一些物、事、情。
参考答案：(如果在古代，我可能是一个)即将远离的游子。
我可能在京郊外的帐篷里，聆听着船夫的催促，面对着伤心垂泪的恋人。
我把痛苦藏在酒里，也藏在凄冷的秋风中。
3．人们常用古诗词中的一些意象表现诗词作者的形象，请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象描绘作者的形象。
(4分)示例：东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。
答：解析：作答此题要注重从两个角度思考：一是题干的显性要求，二是题干的隐含要求。
从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，使用诗歌中的重要意象描述作者的形象，这就是题干的显性要求；而示例中体现的赞美倾向和使用的词语的特点等则是隐性要求。
2020年高考语文：仿用句式
2020年高考语文：仿用句式第一步：准确审题，有的放矢1．审主旨内容任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容主旨一致。
当然其中还涉及感情一致、风格一致。
如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。
例如：“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常多的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情，那么仿句也应饱含褒扬之情。
2．审句式结构这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。
如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等句内关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。
例如：①虚伪和欺诈产生罪恶。
(美·爱迪生)②蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
(俄·契诃夫)这两个例句中，①是单句，②是并列关系的复句。
3．审修辞手法这种题型往往要求做到修辞一致，这就要求对《考试说明》中提到的常用的九种修辞手法做到正确理解，并能够熟练运用。
若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。
没有涉及修辞手法的题目，此步骤忽略即可。
第二步：明确思路，“一定”“二仿”“三连”一定：确定对象(如仿句的主语、喻体等)例如：依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求“以‘时间’为开头”，对主语加以限定，则确定的对象为喻体，可将对象设为清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃……二仿：遣词仿写通过审题可知，例句的内容是要表现书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗尘除垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……三连：连接语句根据句式一致的要求，把以上内容连接成与原文主旨一致的几句话。
2020高考语文复习检测：仿用、变换句式,修辞
语言表达主观题——仿用、变换句式，修辞1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。
材料：义勇超然辩证玄妙之智的老子浩然之气的孟子通透之慧的庄子忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥答：示例：舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇”精神。
有无相生，福祸依伏，与有玄妙之智的老子相遇，可得“辩证”精神。
清静无为，任性逍遥，与有通透之慧的庄子相遇，可得“超然”精神。
解析：分析例句，“仁者爱人，推己及人”包含两个四字短语，是儒家思想的精髓，儒家代表人物是孔子，其实质是“仁爱”。
所以仿写的结构应该是：两个四字短语，加上“与有……相遇，可得……精神”。
分析所给的四字短语，舍生取义、忧乐天下，体现儒家思想；有无相生、福祸依伏，是《道德经》的内容；清静无为、任性逍遥，是庄子的思想精华。
舍生取义、忧乐天下，表现的是“义勇”；有无相生、福祸依伏表现的是“辩证”；清静无为、任性逍遥表现的是“超然”。
最后按照例句的形式表述出来即可。
2．依照下面语段中画横线的句子，续写两组句子，要求内容相关，句式基本一致。
(6分)1978年年底，中国开始了改革开放的伟大征程。
——40年来，中国人民探索新路、发展经济，坚持对内改革，自力更生，把中国建成了世界第二大经济体。
——40年来，(中国人民敞开胸怀、拥抱世界，坚持对外开放，互通共享，使中国成了世界第一大贸易国)。
——40年来，(中国人民重视合作、惠及全球，坚持和平共处，互利共赢，助世界构建起人类命运共同体)。
改革开放40年来，中国人民在风雨中砥砺前行，实现了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃，开启了中华民族伟大复兴的光辉历程。
解析：分析例句可知，句式为“40年来，中国人民……，坚持……”；结合上下文内容分析可知，主要写改革开放40年来中国人民通过不断奋斗，取得的巨大成就即可。
2020届高考语文小题【仿用句式】及解析
2020届高考语文小题【仿用句式】及解析1、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料: 引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
练兵备战,抢险救灾,援百姓显神威,中国人民军队具有伟大的担当使命。
材料:献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:日出东方举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料:先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
乡村振兴战略,要处理好顶层设计和基层探索的关系,坚持因地制宜,切忌脱离实际。
材料:监管失控盲目追求社会失衡实现共同富裕力求协调高效做到科学统筹市场主导短期目标群众获得国家发展政府引导长期规划5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?材料:康桥雨巷蜀道凌云的壮志沉睡的柔情对美的追求峥嵘崔嵬温婉艳丽脉脉含情温文尔雅缠绵柔情彳亍仿徨天梯石栈灵动娇美畏途巉岩6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例: 鹿乳奉亲,怀橘遗亲,尝汤药涤溺器,中华民族向来具有孝顺的美好品德。
材料:宽容坚守诚信驻海岛踏雪域言九鼎诺千金荐管仲纵孟获廉蔺交欢苏武牧羊立木城门望夫化石尾生抱柱退让三尺7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
2020版高考语文复习专项对点练10选用、仿用、变换句式(含修辞)(含解析)
选用、仿用、变换句式(含修辞)1．(2019·湖南益阳模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。
材料品行扎实环境出淤泥而不染接孟氏之芳邻一步一个脚印谦谦君子放下身段孟母三迁光明磊落埋头苦干近朱者赤答案(示例)放下身段，埋头苦干，一步一个脚印，这是我们应该发扬的扎实作风。
孟母三迁，近朱者赤，接孟氏之芳邻，这是我们应该注意的环境选择。
谦谦君子，光明磊落，出淤泥而不染，这是我们应该学习的美好品行。
2．(2019·河北张家口模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
山穷水复，穷途末路，车到山前必有路，提醒我们要坚守信心。
材料悔悟前行时间滚滚长江东逝水柳暗花明又一村浪子回头金不换峰回路转白驹过隙洗心革面豁然开朗转瞬即逝悬崖勒马解析本题考查仿写能力。
就本题而言，解答时，一是体察示例句式特点，明确句式由“现象”与“启示”两部分构成；二是要对材料中的词语、短语进行理解归类，参照示例续写。
答案(示例)白驹过隙，转瞬即逝，滚滚长江东逝水，提醒我们要珍惜时间。
悬崖勒马，洗心革面，浪子回头金不换，提醒我们要幡然悔悟。
峰回路转，豁然开朗，柳暗花明又一村，提醒我们要坚持前行。
3．(2019·河北邯郸模拟)仿造下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。
材料报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情答案(示例)投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。
心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀。
乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井人，这是知恩图报的美好情怀。
4．(2019·湖南衡阳月考)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
2020年高考语文备考黄金易错点 专题10 仿用句式(专题) Word版含解析.doc
2020年高考语文备考黄金易错点专题10 仿用句式（专题） Word版含解析.doc【易错雷区，步步为赢】1.(2015·湖北卷，21)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。
要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。
(4分)构字部件：禾亻口日又月言构字词示例：→又→ 友→ 友善感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园答：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会建和谐中国(示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格2.依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。
其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
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专题十仿用句式命题角度仿用句式高考真题体验·对方向1.(2018全国Ⅱ卷·21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案示例垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
解析本题考查仿用句式,扩展语句的能力。
答题的关键是先把后两行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。
每组前两个四字词语的语序可以互换。
2.(2017浙江·5)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答案示例如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
解析本题考查仿用句式的能力。
作答本题,首先要明确题干要求:①内容上“符合归谬逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬的结论;②句式与例句“基本一致”,即为“如果……那么……”的形式;③“语言简洁明了”,字数不能太多。
最后,对照例句选择对象进行仿写。
3.(2015湖北·21)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。
要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不必单独列出,包含于感想之中即可。
构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又→友→友善感想示例:行友善．．营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案示例(1)(日+月→明→文明)创文明．．社会建和谐中国(2)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香．．养成高尚人格解析给定构字部件,意在引导考生据此构字,如“明”“信”“和”等;依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等;据词造句,既考查语言运用能力,又彰显了社会主义核心价值观。
解答本题的关键在于结合示例弄清题目要求,依次组字,组词,造句。
难点在造句上,要求以该词为中心,两个句子的句式整齐,尽量运用对偶。
4.(2015天津·20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句,任选一个字写一段话。
要求100字以内。
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
水”字形如滔滔的水流,大水叫“川”,“大江东去”,意境阔大;小水叫“溪”,“兰芽浸溪”,意境清新。
在中华文化中与水有关的字很多,这些字体现了中国人的智慧和情怀。
“海纳百川”,要人有宽广的胸襟。
,按字、词、成语、诗句的顺序进行联想,注意字数的限制。
(要点:包含文化信息;语意准确,语言通畅。
)5.(2012课标全国高考·17)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
桃花在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;枫叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。
(2)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。
,要注意拟人修辞、象征寓意、句式结构等方面。
6.(2011课标全国高考·17)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
,孕育着大厦,只要你肯建造;时间是水滴,孕育着大海,只要你肯流淌;时间是绿叶,孕育着森林,只要你肯成长。
:一是句子的结构,这里要注意“……是……,……着……,只要你肯……”的句式。
二是语意,这三句话的基本语意为“平凡”中孕育着“成功”,只是它需要你用努力去争取。
三是修辞手法,这里用了比喻、排比两种修辞手法。
典题演练提能·刷高分1.(2019甘肃兰州一诊)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
仁者爱人,推己及人,与有恻隐之心的孔子相遇,可得“仁爱”精神。
材料义勇超然辩证玄妙之智的老子浩然之气的孟子通透之慧的庄子忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥,忧乐天下,与有浩然之气的孟子相遇,可得“义勇”精神;有无相生,福祸依伏,与有玄妙之智的老子相遇,可得“辩证”精神;清静无为,任性逍遥,与有通透之慧的庄子相遇,可得“超然”精神。
,示例句式为“……,与有……相遇,可得……精神”,其中第一处省略部分为两个四字词语,第二处省略部分为与四字词语相关的人物,第三处省略部分为人物具有的精神特质。
据此并结合自己掌握的相关知识,将材料中的词语进行分类。
如“舍生取义”“忧乐天下”“义勇”和孟子有关;“有无相生”“福祸依伏”“辩证”和老子有关;“清静无为”“任性逍遥”“超然”和庄子有关。
最后按照所给句式进行仿写即可。
2.(2019河北邯郸一模)为庆祝中华人民共和国成立70周年,有关部门启动100位感动中国人物评选活动。
请从下面候选人中任选一位,为其写一则推荐词。
要求:符合人物身份,运用排比、比喻手法,至少写三句,每一句中都有比喻。
不超过90个字。
焦裕禄袁隆平郎平焦裕禄:他把手伸向远方,像一艘巨轮,开拓着前进的道路;他把心交给群众,像一支蜡烛燃烧着奉献的灵魂;他把情洒向大地,像一块磁石,散发着独特的力量。
(2)袁隆平:他像一头黄牛,默默耕耘在田畴,让地球战胜饥饿;他像一朵白云,缓缓飘浮在天空,让名利远离自己;他像一只蝴蝶,翩翩飞翔于丛林,让梦想抵达花丛。
(3)郎平:她像一支利箭,把拼搏精神射向远方,诠释了奋斗的内蕴;她像一只蜜蜂,把无私奉献注入体内,抒写了人生的赞歌;她像一支号角,把青春追求融入乐声,唤醒了大国的梦想。
事迹。
如焦裕禄坚持实事求是、走群众路线的领导工作方法,同全县干部和群众一起,与当地的内涝、风沙、盐碱三大自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。
即使身患绝症,依旧忍着剧痛坚持工作。
然后用排比、比喻的修辞手法对人物的相关事迹进行改写,使之表达生动形象。
最后注意字数要求即可。
3.(2019四川内江、眉山等六市二诊)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例“外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。
材料面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去“我要飞得更高”,青年应挑战自我,追寻激情飞扬的梦想。
(2)“秀出我风采”,青年应张扬个性,展现意气风发的面貌。
(3)“到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐美好的未来。
,仿写的对象是“秀出我风采”“我要飞得更高”“到祖国最需要的地方去”。
然后将提供的材料按照“秀出我风采”“我要飞得更高”“到祖国最需要的地方去”进行分类。
属于“秀出我风采”的有:“意气风发”“张扬个性”“面貌”。
属于“我要飞得更高”的有:“激情飞扬”“挑战自我”“梦想”。
属于“到祖国最需要的地方去”的有:“乐于奉献”“和谐美好”“未来”。
然后按照例句句式“……(仿写对象),青年应……(四字短语),动词+……(四字短语)+的名词(面貌、梦想、未来)”仿写,注意语意连贯和词语搭配。
4.(2019湖北高考模拟)某中学将为高三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动,活动最后环节为“跨越成人门,开启新征程”,请你为这一环节写一段主持词。
要求:语言优美,至少使用两种修辞手法,不超过100字。
,站在十八岁的门口,我们翻开了人生全新的一页。
告别浮躁、懵懂,迎来沉稳、睿智;告别空想、迷茫,迎来充实、坚定。
让我们铭记师长恩,跨过成人门,肩负天下任,开启远航梦。
“成人礼”串台词,一要紧扣活动主题“青春、成长、感恩、责任”;二要注意活动对象,即中学生;三要注意语言优美,至少使用两种修辞手法;四要注意巧妙串联活动环节“跨越成人门,开启新征程”。
5.仿照下面的例句,再写两个句子。
要求:主旨与例句一致,句式相似。
例句:创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。
,不是那招摇的枝条,却是它地下潜行的根系。
“平凡与伟大、小事与伟大的事的辩证关系”,仿句也应表达这一主旨;句式上要和例句保持一致,即“……的,不是……,却是……”。
6.仿照句中画横线的部分,续写两个句子,要求表达简明准确,内容合理。
人生是一张填不满的纸,汉字是一部读不完的书。
中华汉字蕴含着丰富的人生哲理:“舍”得给“予”他人,自己才能活得快乐,才能“舒”心;;。
“走”,不停地“干”,才会“赶”上别人,超过别人“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥别人,命“令”别人,主要目的不在于形式的相似,而在于内容,要求从汉字的结构中体现哲理,如“赶”分解为“走”和“干”,然后解释其中蕴含的哲理:不停地走,不停地干,才会赶上别人,超过别人。
7.阅读下面的文段,仿照画线的句子,另写两句话。
要求:使用相同的推论方法,句式基本一致,每句不超过50字。
当下,随着教育和就业形势的变化,新的“读书无用论”有所抬头,一些家长认为,付出了成本毕业后还不一定有好收益,现在的大学不用上!暂不论其他方面,只因为付出了成本却暂时没有回报就能否定大学教育的价值吗?婴儿需要父母付出极大的关爱,却不能回报父母什么,难道父母就不养儿育女了吗???教育是关系长久的大事。
“风物长宜放眼量”,仅仅以短期的物质收益来考量教育的价值,未免失之狭隘!,却不能马上收获谷物,难道农民就不春种夏耘了吗相对论的创立耗费了爱因斯坦十几年的心血,却未能让他快速变现,难道爱因斯坦就放弃向未知的探索吗“读书无用论”,从内容上看,画线及仿写部分是论证“不能因为付出了成本却暂时没有回报而否定大学教育的价值”这一观点的依据;从形式上看,要使用“……(体现一种付出),却不能……(获得某种回报),难道就(放弃)……”的句式。
8.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。