高考高分作文的万能模式(1)(整理精校版)
高考写作万能模式
高考写作万能模式高考写作万能模式高考写作万能模式（一）平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的佩服油然而生。
凤头一：（情感取胜）一中心词二记叙的格式【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到扬州十日、嘉定三屠时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到火烧圆明园、戊戌变法时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是阻隔、化解，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到年关难过、盼着有肉吃时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：（情境创设）一中心词二记叙的格式【大师风范】1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。
高考高分作文的万能模式_1
高考高分作文的万能模式（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考高分作文秘笈——立意篇(1)(整理精校版)
高考高分作文秘笈——立意篇（1）作文辅导0423 2035高考作文立意创新招术之：多角立体法作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。
苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。
角度是指站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。
角度不同，思路不同，立意也不同。
尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。
如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。
总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。
常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。
如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。
二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。
如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。
三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。
这是一种辩证思维。
它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。
如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。
“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。
吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。
这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。
例文1四川考生那个青年在危急中权衡再三，自私的想拥有一切的他最终选择了抛弃“诚信”，我不敢苟同。
我认为，诚信是去掉一切外在的美丽，举止的优雅，谈吐的从容后，剩下的心灵纯净。
高考作文万能模板
高考作文万能模板作者：***来源：《作文成功之路·高考冲刺》2024年第05期模板一、引议联结式结构引议联结的过程，本质上也是提出问题、分析问题、解决问题的过程。
根据这种结构模式写出来的文章，思路清晰、内容充实、结构完整。
引：就是精心挑选引述的材料，提出论点或提出问题。
一般来说，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句材料要复述，寓意深刻、内涵丰富的文字材料要阐述，漫画型材料要对漫画作简洁介绍和扼要阐述。
议：就是对前面提出的论点进行有针对性的分析论证，使论点确立起来。
一般可以采用几个分论点的形式。
每个分论点，语言要凝练、简洁，可以独立成段，也可以把几个分论点写成一段。
分论点可以采用“类（是什么）、因（为什么）、法（怎么办）、果（怎么样）”构思法。
当然，在一篇文章中“类、因、法、果”不需要面面俱到，只要选择一两个方面构思即可。
这一两个方面，一定是自己体验最深刻、认识最独到、占有材料最丰富的优势方面。
“议”要手法多样，有说服力。
联：就是根据材料广泛联系个人、社会、历史、现实等，全方位、多角度地进行充分论证，指出论点的现实指导意义。
“联”，不能泛化地理解为“古今中外一切人事皆可联”，这会与“议”冲突，所以“联”专指“针对当今社会现实”。
结：就是解决问题，总结全文，深化论点。
要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
【特别提醒】①“引”要自然，不突兀；要简洁精练，不拖泥带水。
②“议”要有理有据，有扩展有延伸，或扩展出广度，或挖掘出深度。
③“联”要联得自然，不能刻意、牵强；要联到点子上，不要胡乱联系。
④“结”要结得严密，让中心论点水到渠成地展示出来。
佳作展示和而不同，美美与共江西一考生记得亚当·斯密在《国富论》中谈道：因为不同，所以才去交换。
市场的包罗万象就是不断细分，细分的结果就是丰富产品的多样性，满足不同需求。
同样，在和平发展的前提下，世界既有璀璨的东方文明，也有繁荣的西方文明；既有原始的自然文明，也有发达的社会文明……不同的文明，在相互尊重的前提下，相互结合，相互成就，汇聚成文明的海洋。
高考作文升格方法九法(整理精校版)
高考作文升格方法九法作文辅导0713 1601高考语文评卷将作文分为两个等级：一个是基础等级，一个是发展等级。
作文中有“出彩点”就能提升到发展等级；没有“出彩点”，就会属于基础等级。
要想作文脱颖而出，作文必须有“出彩点”。
多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说：凡优秀高考作文，“必须有‘光辉’。
没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如果连‘萤火虫’都没有，那只能在‘基础等级’徘徊了。
”考场作文想得高分，必须在“光辉”上下功夫——只有写出“出彩”的作文，才能刺激评阅者的眼球向大脑传递“此文达到发展等级”的信息。
高考语文评卷将作文分为两个等级：一个是基近年高考满分作文出彩的方法，笔者发现有20多种，现介绍如下9种：会属于基础等级。
要想作文脱颖而出，作文必一、整合材料会属于基础等级。
要想作文脱颖而出，作文必材料整合，整体大于局部之和。
高考语文评卷将作文分为两个等级：一个是基《我的一天》在整合材料中提升题旨，定格一加上定格二，表明人们时时刻刻都在忙；在定格”就能提升到发展等级；没有“出彩点”，就一、定格二后面加上定格三，表明人类的忙是以人为本的；在定格一至三后面加上定格四，表明今天的人类为明天忙碌。
”就能提升到发展等级；没有“出彩点”，就《人间天堂》选材精当。
选取了外祖母一生中的六个小片断：带弟乞讨、墙刮倒了、大米被盗、外祖父去世、左手骨折、弥留之际。
会属于基础等级。
要想作文脱颖而出，作文必在这六个片断中，第二至六个片断存在由浅入深的关系。
先身外后身内：墙刮倒了、大米被盗、外祖父去世等三个片断是身外之灾；左手骨折、弥留之际等两个片断是身内之殃。
在身外之灾中又分为身外之物“墙刮倒了、大米被盗”和身外之人“外祖父去世”；在身内之殃中又分为肢体受损“左手骨折”和大限已到“弥留之际”。
这样一步进一步地表明：人间天堂在外祖母心中。
在这六个片断中，第一个片断同后面五个片断存在因果关系。
高考语文作文万能模板套用(8篇)
高考语文作文万能模板套用（8篇）大家都常常触碰到作文吧，写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。
你了解作文怎么才能写的好么？下边是我梳理的阅读文章的今年高考语文作文全能模版套入【通用性8篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
1、真情是朱自清原文中父亲的背影，真情是孟郊慈母手上的针线，真情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨，真情是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。
2、开朗便是那直上青天的一行白鹭，开朗便是那沉舟侧畔的万点白帆，开朗便是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，开朗便是化作春泥更护花的点点落红。
3、运势是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，运势是屈原留到汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，运势是贝多芬在双耳失聪时手指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，运势是奥斯特洛夫斯基双目失明后写出的那一页页光辉的华章。
4、骨气便是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气便是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不可开心颜”的傲岸洒脱。
骨气便是于谦“粉身碎骨浑不害怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气便是叶挺“人的躯体怎能从狗的洞子爬出”的凛然不畏。
5、友谊，是人生道路一笔获益匪浅的存款。
这存款，是患难中的倾囊相助，是不正确路面上的逆耳忠言，是摔倒时的一把真心实意的搀扶，是痛楚时抹去泪水的一缕春风。
6、包容的盆友一定情同手足，包容的家中一定美满幸福，包容的中华民族一定强盛不衰，包容的全球一定友谊漂亮。
7、每一个人对人生的价值都是有疑惑。
我国句古语“君子不受嗟来之食”，却也是有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得一点儿憋屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不可开心颜”;也是有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也是有刘邦忍气吞声最终造就霸业。
8、花瓣把春季的门拉开，绿荫把夏季的门拉开，硕果把秋季的门拉开，飞雪把冬季的门拉开，真心实意把友情的门拉开。
9、性命有时候是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无可奈何，但也是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的固执;性命有时候是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但也是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与开朗!10、美是游荡在严冬中的几个方面残雪，美是穿行在蓝天上的几缕浮云，美是弹跳在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
高考征文作文万能模板
高考征文作文万能模板一、开头段。
1.开门见山法：直接提出主题或问题。
如：如今，随着高考的临近，许多考生都在为作文发愁，不知道该如何下笔。
其实，高考作文并非难题，只要掌握好一定的写作技巧，相信大家都能写出一篇优秀的作文。
2.引出话题法：通过引出一句名言、一句谚语或者一个故事引起读者的兴趣。
如：“文如其人”，这句话告诉我们，一个人的文学修养可以从他的作文中看出来。
那么，如何写一篇优秀的高考作文呢？这就需要我们掌握一定的写作技巧。
3.引出现象法：通过引出一些社会现象或者一些数据来引起读者的兴趣。
如：据调查显示，许多考生在高考作文中常常出现写作无话可说、无法展开的问题。
那么，如何写出一篇富有个性、有深度的高考作文呢？下面，我将为大家介绍一些写作技巧。
二、中间段。
1.列举事例：通过列举一些事例来说明问题。
如：首先，我们要注意作文的开头，开头是作文的门面，决定了整篇文章的成败。
在高考作文中，可以用一些名言警句、典故故事或者一些社会现象来引出文章的话题。
比如，可以引用一些名人的名言，或者引用一些有关的故事来引出文章的话题。
2.分析原因：通过分析一些原因来说明问题。
如：其次，我们要注意作文的结构，结构是作文的骨架，决定了文章的框架。
在高考作文中，可以采用三段式的结构，即开头、中间和结尾。
在写作的过程中，可以先构思好文章的框架，然后再进行具体的写作。
3.解决问题：通过解决问题来说明问题。
如：最后，我们要注意作文的结尾，结尾是作文的点睛之笔，决定了文章的得失。
在高考作文中，可以用一些名言警句、典故故事或者一些社会现象来引出文章的话题。
比如，可以引用一些名人的名言，或者引用一些有关的故事来引出文章的话题。
三、结尾段。
1.得出结论：通过得出一个结论来结束文章。
如：总之，高考作文并非难题，只要掌握好一定的写作技巧，相信大家都能写出一篇优秀的作文。
2.提出建议：通过提出一些建议来结束文章。
如：希望大家在备考的过程中，多多练习作文，多多积累素材，相信大家一定能写出一篇优秀的高考作文。
高中高考语文精品作文写作万能模式大全
2019 年高考语文作文写作全能模式大全平常写东西时要形成自己的套路，考试时不要暂时去玩新花式，平常这样的开头或许已经写了一万次，内心担忧这样能否是有新意，不要踌躇，平常怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没存心义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就必定要激起阅卷老师的兴趣，把全部你习用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要小气，要让老师一你的“钦佩”油可是生。
凤头一： ( 感情取胜 ) 一中心词二记述的格式【大师风采】我们这些人，对清朝总有一种复杂的感情隔断。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十天”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清朝的开始 ; 而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清朝的结尾。
年老的老师一哭，孩子们也随着哭，清朝历史，是小学中唯一用眼泪浸润的课程。
从小种下的恼恨，很难化解得开。
( 余秋雨《一个王朝的背影》)【评论大师】开头以个人经验引出主题的论述，让弘大的历史有了个人感情的引入点，感情上更加生动。
这段文字里面重要的重点词是“隔断”、“化解”，我们写作文时，这些词请必定要用上，这也是余秋雨文章显出独到的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这类陌生感是有度的，放在文章中又可以让人较快地理解。
大家平常阅读文章时，要注意采集这些词，这是提高整篇文章优雅品位特别重要的地方，也是迅速提高作文水平的有效门路之一。
【全能模式】我些人，⋯⋯ 有一种复的感情隔断。
得很小的候，⋯⋯老到⋯⋯⋯⋯，⋯⋯年的老⋯⋯，孩子也随着⋯⋯，⋯⋯从小种下的⋯⋯，很化解得开。
【模拟例】我些人，年有一种复的感情隔断。
得很小的候，文老到“年关”、“盼着有肉吃” 感触万千，年的老一感触，孩子也随着感触，即便种感触着迷惑，但从小种下的感情，很化解得开。
二： ( 情境 ) 一中心二叙的格式【大范】1965 年的候，一个孩子开始了黑夜不行名状的惧怕 ( 劈空而来，无无故而来 ) 。
我回想起了那个雨的夜晚，当我已睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。
高考语文作文万能
高考语文作文万能高考语文作文万能模板在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的高考语文作文万能模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考语文作文万能模板11. 青春不是粉面桃腮和朱唇红颜，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪;青春不是短暂的岁月和鲜红的色彩，而是一种永远充实开放活跃蓬勃向上的心态，不断沸腾的滚滚热血。
2. 生活，如同在沙漠上跋涉，需要顽强的毅力和勇气;生活，如同在江河里游泳，需要过人的胆略和气魄。
生活就是创造，需要刻苦智慧和知难而上;生活就是战斗，需要汗水鲜血和临危不惧。
让我们在生活的考验中，永做强者。
3. 弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊;强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。
强者说，桥是路的延续，有了它，就能胜利前进;弱者说，桥是路的尽头，没有它，就只能半途而废。
4. 假如生命是花，开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的旅途上;假如生命是树，我要把生命的根须一心一意地扎向大地的深处，哪怕脚下是坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石逢，汲取生活的源泉。
在森林和沃野中做一棵参天大树当然很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更光荣。
5. 希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖;希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流;希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害;希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。
事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。
6. 孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……7. 苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
高中考前必看万能作文模板
考前必看万能作文模板一、通用标题乘之风，踏之路；，方能展之翼，登之巅；以之姿，行之责同行路，共圆梦守之根，扬之魂胸中有，眼中存乘之风，与偕行万能！万能！万能！二、万能开头“孙中山曾言：“世界潮流，浩浩汤汤。
顺之则昌，逆之则亡。
”当今世界正在经历百年未有之大变局，在时代的潮流中，唯有（主题），才能（根据主题编），才能更好三、万能-结尾岁月不居，时节如流。
黄金时代在我的面前，而不在我们指后。
先贤之语，振聋发聩，而你我青年，心中有火，眼里有光，目光所及皆是盛世华夏；行囊有梦，脚下有路，踏足之处，皆是中国未来.在这时代泥潮中，十中心论点。
千帆争进，百舸争流。
“路虽远，行则将至；事虽难，作则必成。
我辈应扬起探索风帆，在焚膏继晷中筑生命的白墙黑瓦，在岁月骛过间探索来知世界。
青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。
举例：执长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺描摹生命的想象，但正如《森林之火》中所言“青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂”，你若在本该奋斗的日子里荒废了它，它便会将你荒废，因此，奋斗吧少年，我们都是五月的花海，要用青春拥抱时代！【适用主题：青春、珍惜、美好】不是所有鲜花都盛开在春天,不是所有河流都流向大海,鲜花盛开在四季，河流流向八荒,只要热爱，山海皆可平，无处不风景。
举例:不是所有的鲜花，都盛开在春天；不是所有的河流，都流向大海。
鲜花盛开在四季，河流流向八荒，只要热爱，山海皆可平，无处不风景。
路的尽头都会有好景致，如果觉得不够好，那只是还没走到终点。
别急着失望，总有人跨山越海为你而来。
游目八荒，河清海晏。
我们生于盛世,长于盛世,未来的盛世更将由我们谱写。
举例：而今，游目八荒，河清海晏。
我们生于盛世，长于盛世，未来的盛世更将有我们谱写。
我们应当时刻怀有潜心钻研的毅力、敢于创新的勇气、克服困难的决心，用行动打下坚实基础，用学识书写强国梦想。
心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。
高中语文8种优秀作文基本模式,掌握就能拿高分!(附范文)
8种优秀作文基本模式，掌握就能拿高分！（附范文）满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？列小标题：紧扣中心，把写作思路浓缩成几个小标题，分别统领着几个典型材料。
三种值得借鉴的高考考场作文模式(整理精校版)
三种值得借鉴的高考考场作文模式作文辅导0613 07:30：：三种值得借鉴的高考考场作文模式作文模式一：排比抒情式【策略提醒】1、概念：它是利用标志性的语句，呈全文的段落排比，并以此连缀平行性或递进性材料，建筑一唱三叹的文章结构模式。
2、适合文体及内容：“排比抒情式”适用于抒情散文的写作。
3、成败关键点：行文中，内部材料可能是并列平行的，可能是逐层递进的。
如果属并列平行类材料，一定要注意角度清晰，不可交杂不清；如果属逐层递进型材料，一定要注意脉络清晰。
另外，如能恰当实现设问、比喻、引用等修辞与排比的综合巧用，会收到强烈的表现渲染效果。
【例文赏析】你就是一道风景风云变幻、日月交替，各个时期的英雄人物数不胜数。
我想对你们说：“你就是一道靓丽的风景！”墨子为民请命，主张民贵君轻。
楚欲攻宋，他不远万里至楚，拿自己的性命向楚王据理力争，保住了宋的江山与子民。
墨子，你就是一道风景。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”至死不屈，拒绝降元的文天祥让人崇拜。
文天祥，你就是一道风景。
从小立大志，与清朝抗击到最后，收复台湾的英雄郑成功。
你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。
谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕；谁也不会忘记舰在人在，舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌，你就是一道风景。
烈火焚身，纹丝不动，这是何等的意志，你的事迹将会在大火中永存。
谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。
邱少云，你就是一道风景。
南海浪涛，你在它的上空盘旋，为了维护祖国的尊严，你不惜自己的生命，南海上空将永远留下你的身影。
王伟，你就是一道风景。
硝烟弥漫、战火连天，你二赴伊拉克战场。
向全国人民公布那些残酷的战争，你可知生命可能随时被飞来的弹片击中。
水均益，你就是一道风景。
“非典”肆虐，当别人都在家里停止工作的时候，你冲向了“非典”第一线，你可曾听见孩子叫你“妈妈”的呼声。
你永远留在了“非典”第一线上。
叶欣，你就是一道风景。
千年飞天梦，今朝变成真，你不知圆了多少代人的梦想，你可知出一点错误，你将化为宇宙的尘埃，但你决心已定，并成功地返回，我们为你欢呼，为你自豪。
高考语文试卷作文万能模板
高考语文试卷作文万能模板一、引言。
随着高考的临近，许多考生都在为作文的写作而苦恼。
作文是语文试卷的重要组成部分，也是考生综合语言表达能力的重要体现。
因此，如何写一篇出色的作文成为了考生们关注的焦点。
下面我将为大家分享一篇高考语文作文的万能模板，希望能够对大家有所帮助。
二、议论文模板。
1.开头，引出话题，提出观点。
近年来，随着社会的发展和进步，……（引出话题）。
对于这一现象，人们的看法不一，有人认为……，而另一些人则持相反意见。
在我看来，……（提出自己的观点）。
2.承接，列举事例，分析原因。
以……为例，……（列举事例）。
这表明……（分析原因）。
3.转折，指出问题，提出解决方法。
然而，……（指出问题）。
为了解决这一问题，我们应该……（提出解决方法）。
4.总结，得出结论，展望未来。
综上所述，……（得出结论）。
只有……，我们才能……（展望未来）。
三、记叙文模板。
1.开头，交代事件，引出主题。
那是一个……的日子，我……（交代事件）。
这一切都源于……（引出主题）。
2.承接，描写细节，展开情节。
当我……时，突然……（描写细节）。
接着，……（展开情节）。
3.转折，遇到困难，解决问题。
然而，就在这时，我遇到了……的困难。
经过一番努力，我……（解决问题）。
4.总结，得到启示，表达感悟。
经历了这件事，我深刻地感到……（得到启示）。
我相信，只要……，就一定能……（表达感悟）。
四、议论文示例。
近年来，随着社会的发展和进步，网络购物已成为了人们生活中不可或缺的一部分。
对于这一现象，人们的看法不一，有人认为网络购物方便快捷，而另一些人则担心网络购物存在风险。
在我看来，网络购物既有利有弊。
以我自己为例，我曾经在网上购买过一件衣服，结果却发现与图片上的不一样。
这表明网络购物存在虚假宣传的问题。
然而，为了解决这一问题，我们应该加强对网络购物的监管，提高消费者的知情权和维权意识。
综上所述，网络购物既方便快捷，又存在风险。
只有加强监管，提高消费者的知情权和维权意识，我们才能更好地享受网络购物的便利。
怎样才能写出高考得高分的作文(整理精校版)
怎样才能写出高考得高分的作文作文辅导0923 0733第一招使阅卷者一见钟情——要有美妙的文面1.貌丑，瞬间难窥心灵之美书面整洁，书写美观，字体规范，行款正确这四者称作文章的“脸面”。
书面整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”和“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范，是指不写错字、别字、不用生造词；行款正确是指题目、段落、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。
这四项是审美对象的外部形体，是审美者的第一印象，这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受，这个“脸面”明晰、美丽，“貌若西施”，就会使阅卷人一见钟情，阅卷人就会在愉悦之情中对你的文章产生一种“偏爱”。
相反，“脸面”形同丑妇，阅卷人就会立即产生一种厌烦感，并疑问：连字句行款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即使你的文章内容再充实，他们也不愿细读，阅卷老师会在试卷里寻找减分因素，而不是寻找作文的闪光点，下笔误判岂能怨人？请记住：貌丑，瞬间难窥心灵之美。
高考是大规模集成化考试。
从考试到评卷，从评卷到录取，工作一环扣一环。
作为中间环节的评卷，时间紧、任务重、要求严，加之作文试卷除标准卷集体评阅外，其他试卷只能实行单独操作制。
一人评分，加上复核人员的复核，即为完成一份试卷。
从这一点来说，考场作文就是为阅卷人而写。
因卷面书写，不易列项，从2000年作文评分新标准起，把书写放在综合评分中一个因素考虑。
对好作文的要求仍是应做到字体美观。
但在作文评分的操作过程中，对于好的“脸面”阅卷者所给的印象非常重要；反之，阅卷者印象不好，作文等级就有待考虑。
书面、书写、字体、行款能不能引起阅卷者的愉悦感，这也是关系到考场作文成败的一个重要因素。
2.貌美，一见钟情的王牌我们强调的文章外部形体魅力，并不是要求考生象书法比赛那样，“天地适中，珠圆玉润”，而是要做到干净、端正、美观、规范。
近观几年来高考试卷，以“胡乱写完了事”而败者，是大有人在的。
高考满分作文模范范本(整理精校版)
高考满分作文模范范本作文辅导0716 0631高考满分作文模范范本遗人玫瑰，手有余香外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。
这便是一种双赢的智慧。
当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。
因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。
二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏，各国银行大多停止了对困难企业的接济。
然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。
幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。
花旗银行的这一友好举措，不但没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。
在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。
这一双赢的做法不但救活了企业，而且让花旗银行彰显了自己的长处。
相反，当我们不善于采取双赢的智慧、不乐于施助于人时，那么自身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。
外国一位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默;当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默;而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢?”这名传教士由于以前没有帮助过别人，现在便处于四面楚歌的境地。
现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的，这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。
由此可见，通过帮助别人来彰显自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身的发展。
那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样更有利于我们的前进。
“双赢的智慧”让你我共同享利，让我们彰显长处。
语文高考作文的万能模板(通用10篇)
语文高考作文的万能模板(通用10篇)语文高考作文的万能模板篇1曾经执着地认为我并不是他们之中的一份子，所以我选择叛逆，选择逃避，并不曾对他们说过一声“谢谢”。
外婆回忆说，我1岁后就是她在照顾我，爸妈在外工作，很久很久才回来看望我一次，而后又匆匆地离开。
5岁之前，我不记得爸妈长什么样子，模模糊糊的面孔，只记得妈有着鸟黑的长发，爸有着短短的卷发。
你时的父爱母爱也不及外婆对我的悉心照料。
我变得沉默，在爸妈面前很少说话。
初中，我被县城最好的一所学校录取。
那里，我选择住宿在校。
周末回家也只是待在房间片刻，我们之间交谈的话语很少。
偶尔听到父亲对母亲说：“别伤心，她以后会明白的。
”母亲不停地啜泣，像是个受了委屈的孩子，依偎在父亲的怀里。
那里，透过门缝看到的场景，不曾明白，母亲为什么哭泣。
因为很少交谈，对父母的了解少之又少，他们对我的性格也不曾摸清。
高中，我并非待在父母身边，一人独自前往X省城学习。
周末不再回家，假期短也不曾回家，与父母相聚的日子也就只有寒、暑假。
出门在外的我，很少打电话回家，我的借口是“我要看书去了。
”父母也只是说了短短几句。
那时，我觉得自己就是一个有家不能归的孩子，每每想到这，眼眶湿润，嚎嚎大哭。
高三第二个学期，才知道，每当我的借口说出，那边便是母亲跑去洗手间后低声鸣咽、流泪；父亲则是低头叹气。
那些，如果早知就好。
高考前夕，久不来见我的父母，未曾通知要来的父母，提着大包小包站在校门口，我们之间，没有共同的语言，但那一刻的我们，彼此笑得灿烂。
进考场之后，父母在我身后叫道“宝贝女儿，你是我们的骄傲！”我不敢转身，原本沉重地步伐，就得沉稳自信。
人不是一生下来就拥有牡丹的娇贵，被人喜爱。
尽管如此我们也要怀着一颗感恩的心，对世界万物感恩，对父母的感恩，对支持或鼓励你的人说一声感谢，勿做一个无情之人。
个人学会感恩，可以修身。
国家充满感恩，可以繁荣。
我想，我最该做得一件事就是对父母说：“谢谢你们来了。
”语文高考作文的万能模板篇2这是一个最好的年代，也是一个最坏的年代。
高考作文高分模板分享
高考作文高分模板分享高考作文在语文科目中占据着相当重要的地位，它不仅考察学生的语言表达能力，更检验其思维深度、逻辑严谨性以及对社会、人生的理解和感悟。
对于广大考生而言，掌握一些有效的高分模板能够在考场上更从容地应对，发挥出自己的最佳水平。
一、议论文模板1、提出论点开篇通过引用名言、讲述故事或者列举社会现象等方式引出文章的中心论点，要做到观点鲜明、简洁有力。
比如：“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
’在追求成功的道路上，点滴积累至关重要，只有不断积累，方能铸就辉煌。
”2、论证论点（1）分论点一提出第一个分论点，并通过具体事例、名人名言或者道理论证来加以阐述。
例如：“积累知识，是成功的基石。
古往今来，无数名人大家都凭借着深厚的知识积累取得了非凡成就。
匡衡幼时勤奋好学，却因家境贫寒无钱点灯。
他便在墙壁上凿了个小洞，借邻居家的烛光读书，最终成为了大学问家。
苏轼自小饱读诗书，博古通今，其文学造诣深厚，诗词文章流传千古。
正是因为他们不断积累知识，才为自己的成功奠定了坚实基础。
”（2）分论点二接着提出第二个分论点，同样进行详细的论证。
比如：“积累经验，是成功的关键。
俗话说：‘吃一堑，长一智。
’在人生的道路上，每一次经历都是宝贵的经验积累。
爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他并没有气馁，而是从每一次失败中总结经验，不断改进实验方法，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。
袁隆平院士在杂交水稻研究之路上，历经多年的田间试验和摸索，积累了丰富的实践经验，才成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
”（3）分论点三然后提出第三个分论点，进一步丰富论证内容。
例如：“积累毅力，是成功的保障。
‘锲而不舍，金石可镂。
’成功往往需要坚持不懈的努力和顽强的毅力。
司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，历时多年完成了史学巨著《史记》。
屠呦呦在青蒿素的研究中，历经无数次的挫折和失败，但她始终坚持不懈，最终成功发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。
高考高分作文策略之“围绕主题句,采用万能结构法”(整理精校版)
高考高分作文策略之“围绕主题句，采用万能结构法”作文辅导0601 1526高考高分作文策略之围绕主题句，采用万能结构法一、阅卷老师的四个着眼点：主题、结构、材料、语言。
二、主题句的特征：占据显眼位置；简洁明了；贯穿全文。
例文1：我想握住你的手（2006年上海卷）我愿常常握住你们的手，成为人生中无形的导师指引我前进！——题记【点评：开篇见主题句】每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳牵引着我的心在岁月中晃悠。
我多么期盼能与他们成为一夜芳邻！多么渴望能握住他们的手与其促膝长谈！李太白，我想握住你的手！【点评：段首见主题句】当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒，“举杯邀明月，对影成三人”,孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！诸葛孔明，我想握住你的手！【点评：段首见主题句】“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。
刘备三顾草庐，委自枉屈，你为了报恩竭忠尽智，鞠躬尽瘁，事无巨细，一概任之。
你有高度的责任感。
刘备命丧白帝城，你尽心地扶起那乐不思蜀的刘阿斗，你有高度的严父心。
“非淡薄无以明志，非宁静无以致远”便是你对儿子们为人处世的要求。
你的双手传递了感恩的忠耿，责任的沉重。
我顿然领悟到：假如恩人是一座庄严的城堡，我要做坚实的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大树，我要做坚固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飞鹰，我要做有力的翅膀。
越王勾践，我想握住你的手！【点评：段首见主题句】你大败于会稽之战，仍能忍辱就功名，你面对失败，卧薪尝胆，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人钦佩的忍辱负重啊！功夫不负有心人，终于光复故国，大败夫差。
语文万能高考作文模板(通用18篇)
语文万能高考作文模板(通用18篇)语文万能高考作文模板篇1窗外，秋雨，哗啦啦的下着。
从早到晚，不停。
从前两天开始，天空便布满了的阴云，黑压压的一片，压得人心中直闷得慌。
不过如今，那雨便不在受到任何束缚，肆无忌惮的从空中飞舞落下。
雨点淅淅沥沥的落下来拥抱大地。
片刻之后，我眼中的世界便全都是它了。
将这个世界笼罩在一片朦胧幽暗中。
秋雨，南方的秋雨。
南方的雨不比故乡，这里的雨缠绵悠长，往往一下就是一天一夜。
潮湿的空气令我感到浑身不舒服，凄寒的冷雨令我感到瑟瑟发抖。
故乡的不同，故乡的雨来的快，去的也快。
往往是来了一阵雷光电闪之后，一场倾盆大雨迅速的征服这个世界。
要下就下个痛快，豆大的雨点冲击这大地，和着狂风与雷电，奔放不羁的自然之力，震撼着我们的心灵。
有时候尝试去接近它，去感受它，先是雨水模糊你的双眼，打湿你身上的衣服，然后雨水便穿过你的衣裳与你的每个细胞接触，感受那种冲击、冰冷的感觉。
这让我想起了我初中时候，骑着自行车，披着雨衣，在一个大雨天去上学的曾经。
模糊的双眼，湿透的衣服，没过脚的积水。
我在那里艰难的骑着自行车，在大雨中，征服世界的大雨中。
这才是家乡的雨啊，北方的雨，豪爽奔放……撑着一把伞，漫步在这秋雨中，凄寒，阴冷。
持续了一整天的雨，你还不想停止吗？莫非你跟我一样，有着说不完的愁怨哀伤？将手伸出伞外，触摸着这细雨……这雨总会勾起人的愁思，就像看到天刚放晴时心情便格外开朗一样。
潇潇的冷雨带我回到故乡，带我回到童年，又迅速将我拉回现实。
无数的回忆袭向我的脑海，无数愁思扣动我的心弦。
对遥远故乡的思念，对儿时伙伴的思念；对如今的彷徨迷离感到忧伤难过，对未来前途感到迷茫痛苦。
似乎所有的愁绪都会被这秋雨引出，被这沉闷的气息压抑的喘不过气来。
深深的呼出一口气，让我压抑的神经得到轻松一下。
收起伞，站在屋檐下，凝望着这秋雨……语文万能高考作文模板篇2怎样的生命更有意义?苹果说：“把自己完整地奉献出去。
”——题记动物王国经常举行长跑比赛，为提高选手们的成绩，动物体育运动组委会决定确定一名动物领跑员。
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高考高分作文的万能模式（1）作文辅导1014 2209：：高考高分作文的万能模式（1）如何与阅卷老师进行较量任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不见的战争。
兵书说：知己知彼，百战不殆。
对于高考作文，我们的对手——阅卷老师——的总体情况主要体现在这么几个点上：一、阅卷人的兴奋点：框架结构框架清晰而新鲜，让阅卷老师看上去很舒服。
出彩的细节隔几句便扎上一针，让阅卷老师的阅读刺激得以持续。
行文让阅卷老师投入你的话语流，使其受到浸染。
二、阅卷人的盲点：你的表述方式是否有人用过不要以为阅卷老师读遍了天下文章。
偶尔出现的少量字词错误这是阅卷老师，不是出版社的校对编辑。
支持论点的论据是否无懈可击阅卷老师不会花多少时间进行逻辑上的判断。
三、阅卷人的残留点何谓残留点？残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、大脑混沌状态下飞速地浏览完你的作文后在他的脑子里残留着的大致印象。
这决非耸人听闻，大热天的，评卷人在判卷时绝对是边看边忘。
虽然绝大部分记不住，可还是有少数内容进入他的潜意识，他就是靠这点残留的潜意识给作文判分。
你可能会说，我这不成冤大头了吗，费好大劲写的作文他三下五除二看完就忘得差不多了？！但需要注意的是，这进入他潜意识中的那点东西同他的兴奋点几乎是完全是一对一的影射关系。
其残留点就是兴奋点的残留物。
激活他的兴奋点越多，程度越激烈，残留的东西也越多，面积也越大，得分也越高。
为什么我们在读语言大师的文章时，有一种一口气要读完的冲动，那是因为他们的文章能大面积长时间地激活的兴奋点。
我们需要学习的就是这些大师们对阅读兴奋点的构造技法。
大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式（我们将其称为“万能模式”），在写文章的时候把这些“万能模式”用于其中，这能使文章带有大师的味道。
平时记下这些模式，写作文时，心中就有了底，即使考试时间紧，也有东西可以迅速抓取。
元代乔梦符言：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。
”凤头，就是指文章一开始便夺人心目，光芒闪烁。
猪肚，当然是指文章的主体部分如猪的大肚子那般肥厚，有足够多的油水。
豹尾，文章结尾美而有力，令人赞叹而印象深刻，长留余味。
对于文章结构，我们主要在这三个方面引导大家如何模仿语言大师。
在细节方面，曾国藩说得挺好，他认为作文以“行气”为第一条件，其次为“造句”，再次为“选字”。
这三个要点中，在立意明确之后，我们模仿大师写作文时要坚持句子中心论，“选字”则是为句子锦上添花。
模仿实例，我也是尽量选大家所熟悉的东西，大家写作文也是一样，选你熟悉的东西，熟悉的东西方便选取，也较能够溶入自己的真情实感。
凤头篇这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。
凤头一：（情感取胜吴）1中心词2记叙的格式余秋雨《一个王朝的背影》【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：【大师风范】(情境创设吴) 1中心词2记叙的格式年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧(劈空而来,无缘无故而来)。
我回想起了那个细雨飘扬的夜晚，当时我已经睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。
屋檐滴水所显示的，是寂静的存在，我的逐渐入睡，是对雨中水滴的逐渐遗忘。
应该是在这时候，在我安全而又平静地进入睡眠时，仿佛呈现了一条幽静的道路，树木和草丛依次闪开。
一个女人哭泣般的呼喊声从远处传来，嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起，使我此刻回想中的童年颤抖不已。
（余华《在细雨中呼喊》）【点评大师】冷静的语调，优美而精致的叙事语言，极富感染力。
请注意文章中的四字结构短语，如“不可名状”、“细雨飘扬”、“逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂静无比”、“颤抖不已”等等，四字结构短语让文章有一种阅读的节奏感，大家平时写东西时，请加入四字结构短语，运用好的话，能使文章增色不少。
【万能模式】年的时候，一个孩子开始了……。
我回想起了……。
……所显示的，是……的存在，我的……，是对……逐渐……。
应该是在这时候，在我……，仿佛……。
……使我此刻回想中的童年……。
【模仿实例】年的时候，一个孩子开始了对足球无可救药的喜爱。
我回想起了那个蝉声低鸣的夜晚，当时我为巴乔射失点球而深深惋惜。
电视转播所显示的，是巴西人和意大利人两种截然不同的存在，我的捶胸顿足，是对足球的逐渐理解。
应该是在这时候，在我也流下泪水的时候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗体育场，看着大力神杯近在眼前却又遥不可及。
巴乔那无声的泪光闪烁，使我此刻回想中的童年感慨不已。
凤头三：由现象而本质的思索【大师风范】就像工业废水破坏江河湖海的水质，就像氟里昂的挥发击穿臭氧层，过多的印刷品正以越来越国际化的装帧设计和出版速度推向市场，一个原本是狭小的阅读空间如今堆满了货物，而为阅留下的走廊仅容人侧身而过。
乱世出英雄，乱书却让人无所适从，其压迫感使人手忙脚乱，有一次我在书店里亲眼目睹了这样一种忙乱，一个女手里捧着两本书到柜台交款，一本是福楼拜的《包法利夫人》，另一本是一套数本的《还珠格格》。
（苏童《妻妾成群》新版自序）【点评大师】对于社会现象的描述形象而委婉，在展现的图景中很自然地透露了自己的观点。
我们需要重点学习的地方是：一、以比喻开头，而这个比喻不是没有目的的，而是要为表达你的观点服务。
二、对比的运用，如上面所展示的《包法利夫人》和《还珠格格》的对比，这样会给人很强烈的印象，并为后面论述的展开造成阅读悬念，在考场作文中，则能很快吸引阅卷老师的眼球，让他们对你的作文留下很好的第一印象。
文中的一些细节也是值得我们学习的。
如“压迫感”这个词，我们平时惯常的说法也许是“感到压迫”。
我们需要学会说“××感”：感到幸福，我们就说“幸福感”，感到失败，我们就说“挫败感”，如此等等。
【万能模式】就像……，就像……，……有一次我在……亲眼目睹了这样一种……。
【模仿实例】就像日出时去睡大觉，就像日落时去地里耕种，我们的生活出现的一些事情却往往如此。
忙的时候偷闲，闲的时候偷忙，其错位感让人有点啼笑皆非。
有一次我在教室里亲眼目睹了这样一种景象，一位同学在数学课上偷看抽屉里的《体坛周报》，体育课上却躲在教室里狂做数学题。
凤头四：【大师风范】有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦未完”。
（张爱玲《红楼梦魇》）【点评大师】以引语开头，并在对比中突出所要开始的文章主题。
这种“三缺一”的开篇模式应该说是非常好套用的。
【万能模式】有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是……。
【模仿实例】有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识的觉得应当是“三恨网速不够快”。
猪肚篇猪肚”的要义在于丰厚。
通过不同的方式和角度将所要表达的观点反复论说，让阅卷者在形式的多样中从感官上觉得内容是富足的。
猪肚一：猪肚怎样才能大起来呢? 来点对照【大师风范】谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。
你可以抱怨上帝何以要降诸多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？2 于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色？又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。
就命运而言，休论公道。
3那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?我常以为是丑女造就了美人。
我常以为是愚氓举出了智者。
我常以为是懦夫衬照了英雄。
我常以为是众生度化了佛祖。
（史铁生《我与地坛》）人生的苦难【点评大师】这段文字充满了受难意识,对生命的存在有着自身独特而尖锐的体悟。
对照两类不同的事物，在对照中得出感悟。
文章的关键用词有“不堪说”、“诸多”、“休论”、“设若”、“造就”、“举出”、“衬照”、“度化”等等。
用词是体现出文章细节的关键，细节也是文章优劣的区分之处。
文章用词，要多一些“酒味”，少一些“白开水”。
像上面这些词，与大师相比，大家用的可能是“说不出来”、“很多”、“不要说”、“假如”等等，这就是你和大师的差别。
大家注意到，这些用词带有古白话的味道，适当地运用，能让文章体现出一种古雅，增添美感。
【万能模式】谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。
你可以……你也可以……假如……?要是没了……，……?要是没有了……，……?……于是就有一个……的结论等在这里：……只好听凭……，是没有道理好讲的。
就……而言，休论……。
那么，一切……之路在哪里呢?设若智慧的悟性可以引领我们去找到……之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗?我常以为是……。
我常以为是……。