五四爱国运动PPT

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人教部编版八年级上册第13课 五四爱国运动(共33张PPT)

人教部编版八年级上册第13课 五四爱国运动(共33张PPT)

北京大学学生分组在街头讲演
学生们在前门大街激昂讲演
游行示威的女学生队伍
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
五四运动中北京游行队伍

杀 千 刀 的 曹 汝 霖 还 我 青 岛 来 ”
曹汝霖
天安门广场
外国使馆区
章宗祥
赵家楼
学生冲向赵家楼
赵家楼的大门
五四运动的发展
5月4日后,北京学生组织讲演“十人团”上街进行爱国宣
五、结果 五四北运洋动政取府得被了迫初于步6的月胜2 8利日。释 放 被 捕 学 生


在全国人民的压力下,曹、陆、章三个卖国贼终于被 免职。图右为《晨报》的消息报道。左图从上至下为曹汝 霖、章宗祥、陆宗舆。
6月28日,中国代表拒绝在和约上签字, 这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的 帝国主义国家制定的和约。
清华大学学生在焚烧日货
五四运动的扩大
1.五四运动的扩大:
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广 泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》, 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地 对社会进行根本改造。
全国200多个城市的学生一致罢课,支持北京学 生的反帝爱国斗争。

6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模的
6月5日,
上海工人

首先罢工,

迅速扩展 到三十多 个省,一 百五十多
运 动 三
个城市,

形成全国

罢课、罢

工、罢市

的革命運

标志:工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。
五四爱国运动取得的初步胜利
1 .释放了被捕的学生 2 .罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 3 .拒绝在“和约”上签字

五四爱国运动PPT课件

五四爱国运动PPT课件
弱国无外交
.
6
新新民主民主义主革命主义革命
新民主主义革命是指无产阶级领导的、人民大 众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主 义的革命。
.
7
中国近代史
1840——1919 ——1949
旧民主主义革命 新民主主义革命 旧民主主义革命是: 资产阶级 领导的反对 外国侵略和本国封建统治的革命。
.
8
五四爱国运动被篆刻在人民英雄纪念碑 上,为了弘扬五四精神,1949年12月, 我国正式宣布五月四日. 为中国青年节。 9
.
3
民族觉醒——五四运动
阶段 时间 地点 主力 斗争形式
第一阶段 1919.5.4起
北京
学生 学生罢课
第二阶段 1919.6.3起
上海
工人
学生、工人、商人三罢
领导人 口号 结果 意义
陈独秀、李大钊 ①外争,内惩 ②取消③反对④惩办 取得初步胜利 ①释放②罢免③拒签
①彻底反帝反封爱国. ②中国新民主主义革命的开始4
五四运动的背景
1、了解北洋政府代表在巴黎提出哪些要求争取国家权益? 2、归纳五四运动爆发的导火线。
巴黎.和会上中国外交的失败 胜国,为什么仍然摆脱不了主

权被侵犯的命运?(tips:国情、
筋 社会性质)
1、当时中国综合国力仍然很弱 2、北洋军阀政府实行封建专制统治 3、帝国主义列强在华还有许多特权 4、中国的社会性质仍是半殖民地半 封建社会
.
10
领导 新文化运动 五四运动
陈独秀
李大钊
发表《庶民的胜利》
《布尔什维主义的胜利》
创办《每周评论》
.
11
外争国权 内惩国贼!
争得国家领土完整 让日本归还青岛 取消二十一条

第13课 五四运动 课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册

第13课 五四运动 课件(27张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册
上海“三罢”斗争:6月5日 学界罢课、商界罢市、工人罢工
工人阶级成为五四运动主力 运动中心也由北京转到上海
上海学生罢课
上海商界罢市
上海工人罢工
国事如此,无心整容,诸君不必光顾
——上海一理发店
诸位学生是爱国的,你们想一想,难道我们工人就不是爱国的 吗?
——上海沪宁铁路工人
五四运动的结果
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反
忧国忧民,不屈不挠,敢于斗争的爱国主义精神
1.五四运动的爆发
根据课文,补充下列表格
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段 1919 (爆发) 5.4
第二阶段 (扩大)
北京
外争主权,内除国 贼
誓死力争,还我青 岛废除二十一条
拒绝在和约上签字
学生
示威游 行罢课
镇压逮捕
性质:五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动
——习近平总书记
第13课 五四运动
课堂小结 导火索 :巴黎和会中国外交失败
五 四 运 动
爆发
第一阶段
:1919年5月4日 北京;学生为 先锋
第二阶段 :6月5日 上海;工人为主力
结果:直接目标得到了实现
性质
:一场彻底反帝反封建的爱国革命运动; 社会革命运动;思想启蒙运动
历史意
作用 :促进了……;促进了……;为中共……
)
A、无产阶级社会主义革命
B、反帝反封建的爱国运动
C、工人和学生的革命运动
4、五四运动爆发的导火线( D )
A.一次大战
B.北大法科礼堂集会的决定
C.十月革命
D.巴黎和会拒绝中国的正当要求
5、中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是( A )

人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)

人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)

团提出了哪些要求?
正廷(左上)、施肇基(右下)、 魏宸组(左下)
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮(背景)
中国代表提出的正当要求:
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问:18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交,年把一的山战东失爆划发为败后势,力日范本围。
斗争,勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争,日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 6月1日,北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰(扩大)
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月,政 府不惟不理,且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日,而北京被捕学生释; 工人罢工不及五日,而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
(1919年6月12日)
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生,在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚(yì)—开启革命新征程(意义)


农民阶级 太平天国运动

义和团运动
民 地 主 资


地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革

无戊戌产变法阶级
都 不


马克思主义 资产阶级

岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共33张PPT)

岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共33张PPT)
第二十四页,共33页。
2.(华师附中高考模拟题)
右图为五四运动时的一份报纸的一角, 它反映了( )
A.巴黎和会中国外交失败
B.五四运动取得初步胜利
C.南京临时政府成立
D.响应五四运动的国内专电
第二十五页,共33页。
特派记者小王由于激动把拍摄照片 (提示:注意寻找关键词)
五四运动爆发的原因和 过程,分析其影响和精神。
4.04亿亩 9.25亿亩
对人民的压榨: 1912——1919年田赋增 加了7倍;盐税、烟税、
酒税增加了3倍;印花税 增加了6倍。
第六页,共33页。
北洋政府:对外卖国
北洋政府与日本签署“二十一条”
【材料】日本首相寺内称:在他任期内1916~1918 年日本对华借款3倍于前,日本在华权利何止十倍于
二十一条。
第16课 五四爱国运动
课程标准:
五四运动爆发的原因和 过 程,分析其影响和精神。
第三页,共33页。
第四页,共33页。
一、寻源五四(原因)
跟随下列四组镜头, 概括五四运动的原因?
(提示:政治、经济、思想文化等方面)
第五页,共33页。
镜头一
北洋政府:对内掠夺
年代 1914
1915 1917
荒地数 3.58 亿亩
经济:
迅速发展,
乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;
响应五四运动的国内专电
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
本店金钱主义,独自开张。
顾维钧作为中国代表出席会议。
第16课 五四爱国运动
外交:
上中国的外交失败
经济:
迅速发展,
第二十六页,共33页。
1
2
上海各界声援北京学生

《五四爱国运动》课件(6)(27张PPT)(岳麓版必修1)

《五四爱国运动》课件(6)(27张PPT)(岳麓版必修1)
6月初
中心 北京
主力军 学生
斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工,各地纷纷响应,运 要求 动的中心发生了转移,
_______登上政治舞台
口号和要求
外 争 国
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
(二)经过
第一
第二阶段

阶段

时间 5、4-
6月初
6月初以后

中心 北京
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深 国 工人阶级队伍壮大 内
新文化运动的影响
主北 义洋 ,军 大阀 肆政 出府 卖对 国外 家投 利靠 益帝 。国
北洋军阀政府对内疯狂掠夺
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深(根本原因) 国 工人阶级队伍壮大 内
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过 三、五四爱国运动的历史意义
三、五四精神(影响)
1、反帝反封建的爱国运动 爱国主义精神
2、传播民主与科学的新文化运动 民主与科学精神
3、思想解放运动 追求真理,勇于解放
讨论:与以前的运动相比有何新的特点?

反帝反封建的爱国运动!(性质) 传播民主科学的新文化运动! 思想解放运动! 标志着新民主主义革命的开始!
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过
(一)导火线: 巴黎和会上中 国外交的失败
(二)经过
第一
第二阶段

阶段

时间
中心
主力军
பைடு நூலகம்斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工,各地纷纷响应,运 要求 动的中心发生了转移,

第17课 五四爱国运动 课件 24张ppt

第17课 五四爱国运动 课件 24张ppt

五四运动的背景

1、国际方面:一战期间,日本加紧侵略中国,这促使 中国人民的反帝情绪日益高涨:俄国十月社会主义革命 胜利为中国指明了方向。马克思主义传入中国,影响和 教育了一批先进的知识分子。 2、 国内形势:北洋军阀对外卖国,对内专制独裁且军 阀混战不断,国内阶级矛盾尖锐。
3 、 思想基础:新文化运动开展推动了人民思想解放, 促使先进知识分子,尤其是青年学生积极开展爱国活动。 4、经济和阶级基础:一战期间,民族工业得到发展, 工人阶级队伍壮大。
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称 性质 任务 领导阶 级 资产阶 级 结果 前途 指导思想
旧民主主 义革命
资产阶 级民主 革命
反帝反 封建
资产阶级共 资本主 和国 义
三民主义
新民主主 义革命
资产阶 级民主 革命
反帝反 封建
无产阶 级
人民民主专 社会主 政的国家 义
马克思主义
历次革命运动口号之比较
背景
十月革命的影响
巴黎和会上中国外交的失败 第一阶段 中心:北京 中心:上海 先锋:学生 主力:工人
过程
第二阶段
领导:具有初步共产主义思想的先进知识分子
释放了被捕的爱国学生
取得初步胜利
罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字
意义
五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。 五四运动又是一场伟大的思想解放运动。 五四运动是中国新民主主义革命的开端。

学生、工人、知识分子在五四运动中的地位?
青年学生
工人 知识分子
先锋
主力 领导
三、五四精神
爱 国
民 主
科 学

五四运动PPT课件

五四运动PPT课件

A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
4、材料解析: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! ---某运动传单 请回答: (1)以上材料是哪一运动的传单? 五四爱国运动 (2)这两句传单反映了中国人民的什么精神?作 为一个新时代的中学生我们应当如何继承和发扬 “五四精神”? ①忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗
五四运动的结果
1.北洋政府被迫释放被捕学生。 2.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
3.拒绝在对德和约上签字。
五四运动所提出的直接目标基本得到 了实现。取得了初步胜利。
P47 动脑筋:
当时中国综合国力仍然很弱; 北洋军阀实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权; 中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
5、右面是一部反映中国革命影片的 宣传画,你认为以下选项中最符合这 一片名的历史事件是( ) A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
五四运动与中国共产党诞生间的联系:
• 五四运动促进了马克思主义的传播,为 中国共产党成立早期组织奠定了思想基 础。 • 五四运动中的骨干和领导,为中国共产 党成立早期组织奠定了干部基础。 • 所以,五四运动属于共产党诞生的原因 之一。
P49 活动与探究:
• 领导中国人民取得新民主主义革命的最 终胜利,必须有一个坚强的领导核心, 必须建立中国共产党。
P47 “五四”传单反映了中国人民 的什么精神?
• 五四精神---忧国忧民、不屈不挠、乐于 奉献、敢于斗争的爱国主义精神。
五四精神: 爱 进 民 科 国 步 主 学
中国近代史
1919 五四运动
1840 鸦片战争
1949

五四青年节-中国节日 课件(共27张PPT)

五四青年节-中国节日 课件(共27张PPT)

节日起源
事件介绍
五四运动是1919年5月4日发生在北京,以青年 学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶 层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力 对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻底 的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运 动是中国新民主主义革命的开端,是中国革命史 上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民 主主义革命的转折点。
北洋军阀的黑暗统治,中国工人阶级的壮大,新 文化运动促进思想解放,十月革命给中国人民送 来了马克思主义,再加上欧洲巴黎和会的外交失 败,“巴黎和约”的签订,引爆了轰轰烈烈的五 四爱国运动。五四运动促进了马克思主义在中国 的传播及其与中国工人运动的结合,从而在思想 上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条 件。
谢谢观看
活动内容
休假规定
法定节日
按照国务院公布的《全国年节及纪念 日放假办法》的规定,“青年节(5 月4日),14周岁以上的青年放假半 天”,但这一规定没有明确放假适用 人群的年龄上限。
2008年4月,经国务院法制办同意, “青年节”放假适用人群为14至28周 岁的青年,3亿多青年将于每年5月4 日放假半天。
活动内容
节日意义
在1919年10月,总统举行秋定祭孔,同时组织了四 存学会,以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨, 1921年更修订了《褒扬条例实施细则》,进一步强 化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越 论,反对学习西方的文化,反对中国革命派,同时 抵制马克思主义。而在五四运动中,反对中华道德 思想文化的人士,推行了新文化运动,更提出“打 倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动 进一步促进了反封建思想的发展,与尊重中华文化 的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字 政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理 论。

《五四运动》PPT课件

《五四运动》PPT课件

【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》 (3)材料反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点”? 答:性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。理解:在这场运动中,中国工 人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大力量;一些初步接受马克思主义的知识分子 和青年学生,在运动中起了重要作用。(答出任意一点即可)
合作探究·培素养
【时空观念·觉醒】 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中说道:“近代中国社会发展轨迹
像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,我们绘制 了下图。
(1)图中A段“开始是下降”和“降到谷底”分别源于哪场战争? 答: “开始是下降”源于第一次鸦片战争;“降到谷底”源于八国联军侵华战争。 (2)在B段中有个重要历史事件,是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 这个历史事件是什么?这次斗争的先锋和主力分别是谁? 答:五四运动。先锋是学生;主力是工人阶级。
【易错易混】 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点。 【思维构建】
【课堂演练】
1.“大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个‘公理战胜’,哪晓得奢望的结果
是失望。原来过高的期望,使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国山东的特权全部转让给 _日__本___。 2.爆发: (1)时间:__1_9_1_9_年5月4日。 (2)地点及主力:北京、学生。 (3)口号:“_外__争__主__权__,_内__除__国__贼__”“誓死力争,还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (4)要求:严惩亲日派卖国贼__曹__汝__霖__、陆宗舆、章宗祥。
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资 产 阶 级 民 主 革 命
资本 主义
社会 马克思
主义
主义
三、感悟五四
胡锦涛在纪念五四运动八十周年大 会上的讲话:
八十年前的五四运动,是以一批先进青年知识分 子为先锋,广大人民群众参加的彻底反封建的伟大的 爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动。这场 运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命 的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步 它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精 的丰碑。 神……五四运动所体现的爱国主义精神,是中华民族 百折不挠、百强不息的民族精神的生动写照。
新文化运动解放了思想
一、寻源五四
我来做总结
国际 背景 国内 背景
列强侵华,民族危机加深。 北洋军阀黑暗统治,阶级矛盾尖锐。 工人阶级力量不断壮大。 新文化运动,提供了思想基础。
导火线
巴黎和会上中国外交失败。
二、体验五四
如果你能穿越时空回到1919 年5月4日,请以记者的身份给大 家现场报道五四运动的情况。
弘扬五四精神
共青团员之歌
薛魁:蜚声石油战线 邰丽华无声世界 徐强 : 挑战精度极限 5.12 汶川大地震青年士兵 金晶保护奥运火炬 徐滔 :智勇双全 吾斯曼江 · 司马义 : 刘志刚碧海斩浪 相里斌 : 与光共舞的青年英才 用生命之烛照亮青 向恩林背着国徽进 的艺术天使 的青年岗位能手 的工人技师 蓄势待发的科技雏鹰胡铃心 的海空卫士 春的山区教师豆红 的“战地”女记者 扎根基层的大学毕业生 村寨的流动法官
第16课
五四爱国运动
《时报》刊载的血书: 6月初,上海工人罢工支援北京学生斗争
“五月九日永记勿忘。
16课
五四爱国运动
中国北洋政府代表顾维钧在发言
影片《我的1919》
1、顾维钧是在哪次会议上的发言? 2、其发言围绕着那一个问题?结果如何? 3、中国人民做出了怎样的回答?
第16课
五四爱国运动
一、寻源五四
四、弘扬五四精神
热爱祖国 勤于学习 开拓创新、国内) 运动经过(中心、主力、口号 五四运动 结果)
运动 性质
五四精神(爱国、民主、科 学、进步)
课后拓展: 我与“五四精神”
以“我与五四精神”为题,写一篇
小论文。以增强时代责任感。
《时报》刊载的血书: 6月初,上海工人罢工支援北京学生斗争
(提示:中心、主力、口号、进展等)
考考你
3
6月初,上海工人罢工支援北京学生 斗争
4
《晨报》报道:曹、陆、章三个卖国贼被免 职;中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
1
北京学生汇集天安门
2
北洋政 府出动 军警逮 捕街头 讲演的 学生
二、走进五四
我掌握的五四运动进程
时间
中心 主力 口号 结果
1919年5月4日
五四运动广泛传播了各种各样的学说和思想,包括马克思 是一场伟大的思想解放运动 主义、无政府主义、新村主义、合作主义等。
三、感悟五四
是中国新民主主义革命的开端
名称
旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命
领导 革命 任务 前途 阶级 性质
资产 阶级
指导 思想
三 民 主 义
无产 阶级
反 帝 反 封 建
北京 青年学生
6月28日
上海 工人阶级
“外争国权,内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼” 罢免曹、章、陆职务;释放被捕学生;拒绝在和约上签字
五四运动取得初步胜利关键原因是什么?
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待 日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京被捕 之学生释;工人商界罢工不及五日,而曹、章、 陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败,会不会发生五
四运动?为什么?
一、寻源五四
国际背景
列强侵华,民族危机加深。
列强瓜分中国
日本《二十一条》及侵略中国阴谋
一、寻源五四
镜头一
国内状况
北洋军阀统治下的中国
北洋军阀统治黑暗,阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
镜头二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。
工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
三、感悟五四
五四运动的性质
毛泽东指出:五四运动的杰出的历史意义,在于它带着辛 亥革命不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和反 是一场伟大的反帝反封建的爱国运动 封建主义。 五四新文化运动还包括反对偶像崇拜,宣传进化论、唯物 是一场传播民主和科学的新文化运动 论、无神论,主张文学革命等内容。
产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了
新的阶级力量。
民族资本主义发展,工人阶级的壮大
一、寻源五四
国内状况
镜头三
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放了 人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真 理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为马克思 列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
——《中国通史》
“五月九日永记勿忘。
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