对联的起源 PPT
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第六单元综合性学习《我的语文生活-对联》课件部编版语文七年级下册
二、对联的特征
傅小松的《中国楹联特征论略》则把楹联的特征概括为五个对立统一： 1、独特性和普遍性 2、寄生性和包容性 3、实用性和艺术性 4、通俗性和高雅性 5、严肃性
三、对联的规则
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
书童磨墨墨抹书童一脉墨， 梅香添煤煤爆梅香两眉煤。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
`
(3)情感抒发 角度: 表达了怎样的 情感。
天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头。
本联在文字上巧下功夫，极具特色。上 下联对仗工整，仄起平收，符合严式对的要 求。最为突出的是运用复字、迭字等方式， 奇巧有趣。上联中“月圆”、“月半”、下 联中“年尾”、“年头”，既是复字对，又 运用反复的修辞手法，增强了对联的气势。
`
(4)形式角度: 注意对联的对仗、 平仄、词性、结 构、修辞等方面。
例：一帘春色门垂柳（; 上联） 万斛珠光地涌莲（下联）
练：寿比南山不老松（下联） 福如东海长流水（上联）
练：风吹杨柳千门绿（上联） 雨润杏桃万户红（下联）
`
(2)看字词含义或词语习惯。 写对联时通常上联是引导 句,下联是引申句,上联的 价值多在引导出下联的含 义,下联才是主角。上下联 基本属于因果关系。此联 用初春的意境带出吉祥的 祝福。
3.拟写对联
春天来了，冰雪消融，好友程明和辉 京结伴出游。太阳西坠，两人回归宾馆，闻 得宾馆篱边盛开的连翘飘香。程明兴起，开 口吟出上联：天边斜阳悠悠逝。辉京也不堪 示弱，即刻对出下联：
天边 / 斜阳 / 悠悠 / 逝
窗外 篱花 阵阵 香
驿角连翘朵朵开
`
对对联顺口溜 对对联 不用慌 仔细审题明方向 划节奏 辨词性 寻找突破巧联想 实对实 虚对虚 内容上下两相望 平仄合 音韵谐 句子通顺不牵强
《春联》图文课件PPT
跨界合作的可能性
与其他行业或领域进行合作，可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合，提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上，对内容进行创新和升级，使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略，拓展市场份额，提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》：深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》：从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联，领悟其 中蕴含的人生哲理，指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中， 培养自己的审美情趣， 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵，如儒家思想、道家思想、佛教思想等，同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等，根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ，探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较， 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同，提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》：从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点，领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》：赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。
与其他行业或领域进行合作，可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合，提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上，对内容进行创新和升级，使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略，拓展市场份额，提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》：深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》：从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联，领悟其 中蕴含的人生哲理，指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中， 培养自己的审美情趣， 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵，如儒家思想、道家思想、佛教思想等，同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等，根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ，探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较， 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同，提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》：从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点，领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》：赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。
《对联的撰写技巧》课件
详细描述
对联，也称为楹联或对子，是中国传统文化中一种独 特的文学形式。它通常由上下两句对仗工整、意义相 关的句子组成，是一种高度精炼、富有哲理和韵味的 语言艺术。对联起源于古代的桃符，古人认为桃符可 以辟邪驱鬼，保佑平安。在桃符上题写吉祥的语句， 逐渐发展成为一种文学形式。随着时间的推移，对联 的创作逐渐规范化，形成了严格的对仗、韵律和寓意 等方面的要求。
对联的格式与特点
总结词
对联的格式包括字数、平仄、韵律等方面的要求，通 过对仗、比喻、象征等修辞手法，传达深刻的思想和 情感。对联的特点包括语言简练、寓意深远、富有哲 理和韵味。
详细描述
对联在格式上有着严格的要求，主要包括字数、平仄和 韵律等方面。字数要求上下两句保持一致，常见的有五 言、七言等。平仄要求上下两句声调相对，以形成音韵 和谐的效果。韵律要求上下两句末尾的字的韵母相同或 相近，以产生和谐悦耳的音效。此外，对联还常常运用 比喻、象征等修辞手法，通过形象生动的语言来传达深 刻的思想和情感。对联的语言简练明快，寓意深远，往 往能够引人深思，富有哲理和韵味。
在追悼亡者时，对联可以表达哀思和 怀念。
婚庆、寿庆等喜庆场合
在婚庆、寿庆等喜庆场合，对联可以 表达祝福和喜悦。
对联的文化价值与意义
01
02
03
弘扬中华文化
对联作为中华文化的重要 组成部分，通过其独特的 语言艺术和深刻内涵，传 承和弘扬了中华文化。
培养审美情趣
对联讲究语言美、音韵美 和意境美，能够培养人们 的审美情趣。
意境营造技巧
描绘景物
通过对自然景物的描绘 来营造意境，使读者感
受到自然之美。
抒发情感
通过对情感的抒发来营 造意境，使读者感受到
(完整版)对联PPT课件
重重 绿
三、修改对联：
1.冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵
梅花扑鼻（ ）。
2.东风送暖大江南北春光好，春雨润物长城
（ ）外百花香。
3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用
《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联：
，弃之可惜；
下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。
四、分小组对对联，看谁对得更多更好。
春联:如：春满长征路，花繁民主枝。
楹联：如：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开 老柏，千寻抬头望；收拾山河酬壮志，看此日神 州，奋起新程，万里驾长车。
婚联：如：并蒂新开幸福花，同心永结富裕果。
挽联：如：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇， 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。
寿联：如：桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有 龟。
请对出下联。 [1]好山好水好景 [2]知识海洋勤是岸 [3]攀高峰不怕千般苦
返回
对联的一般特点
3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
返回
对联的一般特点
4）上下联平仄相谐，仄起平落。
日春 耀回 长大 天地 画诗 卷行 红绿
寿福 比如 南东 山海 不长 老流 松水
返回
对联的一般特点
5）内容关联
直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。
可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词， 可对“两岸”“万岭”等；“绿”是颜色常与 “红”对；而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功 了2、。岭南春雨迎新岁
可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧 年”“河北秋风兆丰年”等。横批“风调雨 顺”“国泰民安”等。
（九）布置作业。 以小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。
2023届高考语文复习-语言文字运用之对联 课件
奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心，是当之无愧的爱 国诗人，应指的是他。 故选D。
5.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱 ，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上 。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业 贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等 。
赏析对联
①形式： 主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。 ②内容： 一看对联的内容。对联是写风景、人物、节日，还是历史、传说 等。 二看对联所抒发的感情。 先确定感情色彩，是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。 然后确定表达方式，是叙述，是描写，是议论，还是抒情。 分析其中寄寓了什么样的感慨，表达了什么样的情感。如春联 表达了人们迎新春的喜悦和快乐之情，表达人们对春天的渴望和感 谢，以及祈求来年长久幸福的思想。
八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。
下 联
对联经典
上 联
“有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有” 对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄 声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”， 符合“仄起平落”。
对联常识题
1.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项 是（ ）
【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
5.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱 ，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上 。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚
用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业 贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等 。
赏析对联
①形式： 主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。 ②内容： 一看对联的内容。对联是写风景、人物、节日，还是历史、传说 等。 二看对联所抒发的感情。 先确定感情色彩，是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。 然后确定表达方式，是叙述，是描写，是议论，还是抒情。 分析其中寄寓了什么样的感慨，表达了什么样的情感。如春联 表达了人们迎新春的喜悦和快乐之情，表达人们对春天的渴望和感 谢，以及祈求来年长久幸福的思想。
八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。
下 联
对联经典
上 联
“有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有” 对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄 声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”， 符合“仄起平落”。
对联常识题
1.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项 是（ ）
【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑 红心灿灿，毅志任凭烈火烧
（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）
A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
介绍春联的ppt课件
投资潜力
随着人们对传统文化的重视和收藏市场的繁荣，一些具有潜力的春联 作品可能成为收藏投资的对象。
著名春联作品欣赏
王羲之《兰亭序》集字春联
将“天下第一行书”《兰亭序》中的字句集合成春联，既 体现了王羲之的书法艺术，又寓意深刻，是收藏与欣赏的 佳品。
颜真卿楷书春联
颜真卿的楷书端庄大气，其书写的春联作品具有独特的艺 术魅力，深受收藏家喜爱。
春联的内容特点
祝福性
春联内容以祝福为主，寓意吉祥如意、幸福安康 。
对仗工整
春联上下联字数相等，语义相对，平仄协调，构 成一幅完美的对联。
押韵顺口
春联多使用押韵和顺口的语言，易于记忆和传播 。
春联的艺术风格
书法风格
春联的书写多采用楷书、行书等书法风格，注重字形美观和笔力 遒劲。
图案设计
春联的图案设计多富有吉祥寓意，如蝙蝠（福）、鱼（年年有余） 等。
书法表现
注重春联的书法表现，选用合 适的字体和书写风格，展现书
法艺术魅力。
学生作品展示与评价
作品展示
选取学生创作的优秀春联作品进行展示，体现学生的创作成果。
互动评价
鼓励学生相互评价作品，提出改进意见，共同提高创作水平。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，肯定优点，指出不足，提出改进 建议。
THANKS
贴春联的位置与方向
01
春联应该贴在门的两侧，左右对 称。如果门的一侧有窗户，就应 该把春联贴在窗户的两侧，以保 持平衡美观。
02
春联的方向应该以门的开启方向 为准。如果门是向内开的，则春 联应该朝里贴；如果门是向外开 的，则春联应该朝外贴。
贴春联的注意事项
春联的文字应该选择吉祥、祝 福的话语，表达对新一年的美 好期望和祝福。
随着人们对传统文化的重视和收藏市场的繁荣，一些具有潜力的春联 作品可能成为收藏投资的对象。
著名春联作品欣赏
王羲之《兰亭序》集字春联
将“天下第一行书”《兰亭序》中的字句集合成春联，既 体现了王羲之的书法艺术，又寓意深刻，是收藏与欣赏的 佳品。
颜真卿楷书春联
颜真卿的楷书端庄大气，其书写的春联作品具有独特的艺 术魅力，深受收藏家喜爱。
春联的内容特点
祝福性
春联内容以祝福为主，寓意吉祥如意、幸福安康 。
对仗工整
春联上下联字数相等，语义相对，平仄协调，构 成一幅完美的对联。
押韵顺口
春联多使用押韵和顺口的语言，易于记忆和传播 。
春联的艺术风格
书法风格
春联的书写多采用楷书、行书等书法风格，注重字形美观和笔力 遒劲。
图案设计
春联的图案设计多富有吉祥寓意，如蝙蝠（福）、鱼（年年有余） 等。
书法表现
注重春联的书法表现，选用合 适的字体和书写风格，展现书
法艺术魅力。
学生作品展示与评价
作品展示
选取学生创作的优秀春联作品进行展示，体现学生的创作成果。
互动评价
鼓励学生相互评价作品，提出改进意见，共同提高创作水平。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，肯定优点，指出不足，提出改进 建议。
THANKS
贴春联的位置与方向
01
春联应该贴在门的两侧，左右对 称。如果门的一侧有窗户，就应 该把春联贴在窗户的两侧，以保 持平衡美观。
02
春联的方向应该以门的开启方向 为准。如果门是向内开的，则春 联应该朝里贴；如果门是向外开 的，则春联应该朝外贴。
贴春联的注意事项
春联的文字应该选择吉祥、祝 福的话语，表达对新一年的美 好期望和祝福。
西师大版二年级语文上册《对联》课件
对联的种类
书 名 行 春 婚 挽 寿 画 胜 业 联 联 联 联 联 联 联
千手观音
龙 鼓 狮丹乐金 劲凤和鸡 舞朝鸣报 ，阳，晓 九，四， 州看海听 举银普玉 世花天笛 迎火贺金 春树岁声 。，；，
【湖南岳阳楼】
一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关
表，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗 耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我 怆然涕下 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北 通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆， 潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问 谁领会得来 水天一色 风月无边
一、修改式
即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭， 甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大 儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待 不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳 千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但 这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。 新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然 将上下联很快修改，联意顿时显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。
参考答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
二、调整式
即打乱原有对联的句序和结构，让考生进行适当的调 整。这种题型既测试了对联的知识，又考查了语言表 达“连贯”等考点。如： 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构 已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
国兴旺家兴旺国家兴旺, 一行白鹭上青天 春暖杏开花 /柳发芽
书 名 行 春 婚 挽 寿 画 胜 业 联 联 联 联 联 联 联
千手观音
龙 鼓 狮丹乐金 劲凤和鸡 舞朝鸣报 ，阳，晓 九，四， 州看海听 举银普玉 世花天笛 迎火贺金 春树岁声 。，；，
【湖南岳阳楼】
一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关
表，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗 耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我 怆然涕下 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北 通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆， 潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问 谁领会得来 水天一色 风月无边
一、修改式
即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭， 甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如： 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大 儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待 不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳 千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但 这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。 新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然 将上下联很快修改，联意顿时显佳，众人拍手叫好。 请写出新娘巧改后的对联。
参考答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年
二、调整式
即打乱原有对联的句序和结构，让考生进行适当的调 整。这种题型既测试了对联的知识，又考查了语言表 达“连贯”等考点。如： 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构 已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
国兴旺家兴旺国家兴旺, 一行白鹭上青天 春暖杏开花 /柳发芽
知识梳理 对联(共10张PPT)
第三页，共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
《有趣的对联》课件
《有趣的对联》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符，最初是人们为了驱邪避害，在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字，以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载，最早的对联出现在三国时期，当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上，以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展， 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式，常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中，对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式，被广泛应用于各 种场合，如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联，用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体，字数相等，对仗工整，韵律和谐 ，寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美，富有诗意， 常常运用比喻、象征等修辞手法，表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联，用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向，如“海纳百川，有容乃大；壁立 千仞，无欲则刚”。通过表达志向，这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧，启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理，如“ 上善若水，水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联， 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符，最初是人们为了驱邪避害，在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字，以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载，最早的对联出现在三国时期，当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上，以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展， 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式，常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中，对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式，被广泛应用于各 种场合，如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联，用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体，字数相等，对仗工整，韵律和谐 ，寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美，富有诗意， 常常运用比喻、象征等修辞手法，表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联，用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向，如“海纳百川，有容乃大；壁立 千仞，无欲则刚”。通过表达志向，这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧，启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理，如“ 上善若水，水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联， 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。
九年级语文中考复习对联专题 (共67张PPT)
对应的字下面。（3分）
綠樹多生意
白雲無盡時
白
绿
云
树
无
多
尽
生
时
意
对联简介 对联种类 对联特点 牛刀小试 名联积累
对联历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、 柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式， 是中华民族的文化瑰宝。
对联的历史，源远流长，一般认为起源 于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千 百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛 应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题
花做宣传。（3分）
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
夏荷 濯清涟 出淤泥而不染； 冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。
感受中考
【2017年广州】6．对联讲求与书法完美结合。下面是白云山
风景区的一副对联，请你用简体字按对联张贴的顺序抄写在相
三注意
１２四．．学面注注春湖问意意晖正知山藏盈气思针识收今大满想对贯眼地乾古性性中底坤西 ３．万注家意忧文乐上学心性头
对联的写作
歌诀： 天文 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪， 暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。 地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑， 洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 时令 朝对暮 ，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕 冬至对春分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。 国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏， 六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三皇。 食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对鲙鱼， 煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。
高中语文《奇妙的对联》优秀课件
情深似海—— 恩重如山 东南西北—— 春夏秋冬 青山不老—— 绿水长流 望梅止渴 --- 画饼充饥
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
《对联》ppt课件
详细描述
夸张通过对事物的描绘进行夸大或缩小，强调其某一方 面的特点，在对联中常用来表达强烈的感情或深刻的寓 意。例如，“水深千尺龙鱼跃”，夸张地描绘水的深度 和鱼跃的情景，表达了壮观的自然景象。
05
对联的鉴赏
语言美
总结词
详细描述
对联的语言美体现在其音韵和谐、对仗工 整、平仄有律上，给人以美的享受。
总结词
春联是最常见的对联类型，用于庆祝春节等喜庆场合，通常以红色纸书写，寓意吉祥如 意、幸福美满。
详细描述
春联通常由上下两句对仗工整的诗句组成，上句称为“出句”，下句称为“对句”，整 体表达对新年的美好祝愿。常见的春联主题包括迎春接福、家和万事兴、财源广进等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而写的对联， 通常表达对新婚夫妇的美好祝福。
总结词
对联在发展过程中，逐渐演变为一种高雅的文学艺术，被文人墨客所喜爱和推崇。
详细描述
对联在长期的发展过程中，逐渐演变为一种高雅的文学艺术。它不仅在民间广受欢迎，还受到了许多文人墨客的 喜爱和推崇。历史上许多著名的文学家、诗人都是对联的高手，他们创作出了许多经典的对联作品，为后人所传 颂。同时，对联也在不断发展创新，形式和内容不断丰富，成为了一种独特的文化现象。
对联的起源
总结词
对联起源于古代的桃符，最初是为了驱邪避凶，后来演变为一种文学形式。
详细描述
对联的起源可以追溯到古代的桃符。在春节时，人们会在门户上悬挂桃木板，上 面写上吉祥的词句或神名，以驱邪避凶。随着时间的推移，桃符上的字句变得越 来越讲究，对仗工整、韵律和谐，逐渐发展成为一种独特的文学形式。
对联的发展
对联讲究声调的和谐，平仄的搭配，词语 的对仗，句式的统一，给人以音乐美感。
英文对联PPT
春联 Spring Festival couplets
春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘 美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。 每逢春节，无论城 市还是农村，家家户户都要精选大红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜 庆的节日气氛。传统春联是用毛笔书写，但亦有印制的春联。春联的种 类较多，有街门对、屋门对等。
Long before qin and han dynasties, the folk custom of Chinese New Year is the hang peach wood charms against evil so-called peach wood charms against evil, which reduced the legendary ghost name great god ShenCha and yu lei, writing on the two pieces of peach wood, respectively, hanging at the door, in order to pressure evil devils this custom lasted more than one thousand years, in the five dynasties, people started to question the antithetical couplet on the peach wood according to highly. Shu dynasty, five dynasties later shu main houzhu of later shu every New Year's eve, a bachelor's life as the word, peach wood charms against evil, set around the bedroom door last years (AD 964), bachelor of xing Yin from word, Chang, represented in its pretensions pen cloud: New Year yuqing Changchun section no. This is one of China's earliest spring couplets
专题10 语言运用(二)-2020-2021学年八年级下学期语文课堂知识点精选课件
——王安石《元日》 （1） 最早的桃符——神荼、郁垒（驱鬼大神) （2）门神——秦琼尉迟恭 （3）对联——贴于门柱上吉祥如意的文字
最早的对联
“新年纳余庆，嘉节号长春” （五代后蜀皇帝孟昶，公元964年）
对联知识点二：对联的别称及种类 雅称：楹联 俗称：对子 种类：（1）集句类 （2）行业类
（3）文艺类 （4）谐讽类 （5）哀挽类 （6）喜庆类 （7）名胜类
上联：右手边 下联：左手边 横批：自右向左书写贴在门上方
【初生牛犊不怕虎】
拟写对联
某餐馆门口贴着一副对联， 上联是：“___________，_____________行”。（用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）
2、（选答篇）对联寻亲 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重 新变得完整。 A．时雨点红桃千树 E．山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在 F．春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露 G．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 H．有闲春色燕双飞
请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。（4分）
提起鲁迅，人们常常会想到 ① ，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里 却是 ② ：灿烂的春光有童真， ③ ； ④ ，严肃的学习中也不乏快乐。让 我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。
【绝知此事要躬行】
北京时间2016年11月18日13时59分，在太空生活工作了30天的航天员景海鹏、 陈冬安全返回了祖国母亲的怀抱。乘着红白相间的巨大伞衣，神舟十一号载人飞船 返回舱在四王子草原上安全着陆，这是神舟飞船回收着陆系统的第11次出发，创下 回收系统最长在轨记录后，安全返回。
【初生牛犊不怕虎】
3、（选答篇）填字母，给下列对联归类 （1）东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 （2）死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
最早的对联
“新年纳余庆，嘉节号长春” （五代后蜀皇帝孟昶，公元964年）
对联知识点二：对联的别称及种类 雅称：楹联 俗称：对子 种类：（1）集句类 （2）行业类
（3）文艺类 （4）谐讽类 （5）哀挽类 （6）喜庆类 （7）名胜类
上联：右手边 下联：左手边 横批：自右向左书写贴在门上方
【初生牛犊不怕虎】
拟写对联
某餐馆门口贴着一副对联， 上联是：“___________，_____________行”。（用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）
2、（选答篇）对联寻亲 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重 新变得完整。 A．时雨点红桃千树 E．山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在 F．春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露 G．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 H．有闲春色燕双飞
请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。（4分）
提起鲁迅，人们常常会想到 ① ，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里 却是 ② ：灿烂的春光有童真， ③ ； ④ ，严肃的学习中也不乏快乐。让 我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。
【绝知此事要躬行】
北京时间2016年11月18日13时59分，在太空生活工作了30天的航天员景海鹏、 陈冬安全返回了祖国母亲的怀抱。乘着红白相间的巨大伞衣，神舟十一号载人飞船 返回舱在四王子草原上安全着陆，这是神舟飞船回收着陆系统的第11次出发，创下 回收系统最长在轨记录后，安全返回。
【初生牛犊不怕虎】
3、（选答篇）填字母，给下列对联归类 （1）东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 （2）死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
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对联的起源及发展
秦汉以前
唐代
五代
北宋
2005年
对联的起源及发展
秦汉以前，民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
郁垒 (yùlǜ) 神荼 （shēnshū）
对联的起源及发展
到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭。
对联的起源及发展
五代后蜀皇帝孟昶，在一年除 夕把两句诗“新年纳余庆，嘉节号 长春”，题写在寝门桃符板上。故 称“题桃符”；因是春节所题，又
弘扬中华民族文化有着重大价值。
《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。” 《礼记》：“情欲言，辞欲巧。” 《左传》：“言之无文，行而不远。” 《离骚》“朝饮木兰之坠露兮， 夕餐秋菊之落英。” 《古诗十九首》：“青青河畔草， 郁郁园中柳。” “胡马依北风， 越鸟巢南枝。”
元
日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
对联的故事
苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长 江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只 见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡 诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。 其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？
叫“春联”。
对联的起源及发展
宋代以后，民间新年
悬挂春联已经相当普遍，
王安石诗中“千门万户曈 曈日，总把新桃换旧符” 之句，就是当时盛况的真 实写照。
对联的起源及发展
2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物 质文化遗产名录。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地 区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于
瓦壶水沸邀清客 茶
茗碗香腾遣睡魔 馆
理 发 却是顶上功夫 店 万千星斗心胸里 钟 表 十二时辰手腕间 店
虽云毫末技艺 小费君莫惜 后顾自无忧
公保 司险
尺幅间的中国语言之美
对联的起源
泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化
特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千
姿百态、美不胜收的人类文化大观园。对联就是其中的一种。
第一节 什么是对联
对联是一种由内容相关、结构 相同、词性一致、平仄协调的对偶 句组成的实用文。 对联又叫“对子”，又称 “楹联”、“楹贴”。 对联是我国特有的一种既有社 交价值又有欣赏价值的艺术形式。
依然十里杏花红 日照神州百业兴 和睦人家幸福多
我们学过的对联
梅开春烂漫 竹报岁平安 红桃开口贺新年 绿柳舒眉辞旧岁 山河增秀色
大地沐春晖 祖国无处不春风 东风送和煦千株红艳最芬芳
பைடு நூலகம்
神州有天皆丽日
春雨洗尘埃一片清新好风景
对联种类
春联 挽联 寿联 其它联
行业联
春联
高天冬去苏万物
大地春回放百花
爆 竹 两 三 声 人 间 是 岁 梅 花 四 五 点 天 下 皆 春
苏轼上联的意思是： 狗 啃 河 上 骨（和尚骨） 佛印下联的意思是： 水 流 东 坡 诗（东坡尸）
我们学过的对联
人生自古谁无死 青山有幸埋忠骨 留取丹心照汗青 ——文天祥 白铁无辜助侫臣（岳飞） 家事国事天下事事事关心——顾宪成
风声雨声读书声声声入耳 又是一年芳草绿 春回大地千山秀 勤劳门第春光好
寿 联
体健身强宏开寿域 孙贤子肖 欢 度 晚 年 喜享遐龄寿比南山松不老 欣逢盛世福如东海水长流 月照寒枫，空谷深山徒泣泪 霜封宿草，素车白马更伤情 烟雨凄寞，万里名花凝血泪 音容寂寞，清溪流水是哀声
挽 联
行业联
宾 春夏秋冬一岁川流不息 馆 东西南北四方宾至如归 餐 美味招来云外客 馆 清香引出洞中仙 眼 悬将小日月 镜 店 照澈大乾坤 书 欲知千古事 店 须读五车书