剪纸欣赏

剪纸活动：小动物的花衣服

大一班冯然

活动目标

1.欣赏剪纸，感受其独特的艺术魅力，了解剪纸图案美好吉祥的寓意。

2.学习画剪，会正确使用剪刀剪出小动物轮廓，尝试各种几何镂空图案。

3.对剪纸的基本技能有所了解，产生对剪纸活动的兴趣。

该活动目标体现了纸艺活动设计的文化性，即充分利用欣赏的机会，引导幼儿接触民间文化，了解母体文化深韵，例如剪纸符号、图形的吉祥寓意等。该活动为幼儿创设了一个良好的纸艺环境，让幼儿通过欣赏感受剪纸艺术的魅力。

活动准备

1.中国民间动物剪纸若干幅。

2.剪纸纸张及剪刀等。

活动过程

1.出示中国民间剪纸作品，让幼儿初步感受剪纸作品的独特风格。

教师：你们看到了什么？有什么样的感受呢？

2.引导幼儿深入观察几幅剪纸作品。对其色彩、造型、构图等进行充分讨论，并了解其

中图案的吉祥寓意。

(1) 整体欣赏剪纸作品《小兔子》。

教师：你能看得出这是什么剪纸形象吗？

幼：小兔子。

师：他身上有哪些花纹呢？数一数有几种？

师：那种最漂亮？你能说一说它是怎么剪出来的吗？

教师小结：这幅剪纸是一只小兔子，他身上的花纹就是镂空剪，花纹纹样有："圆、尖、方、缺、线。

（2）局部欣赏《花纹》

师：小朋友们，你们最喜欢小兔子身上的哪一种花纹呢？我们来看一看这是怎么剪的。

教师出示，单独纹样，请小朋友们先逐一观察，并说一说应该怎样画，怎样剪。

(3)局部欣赏作品《眼睛》

师：小朋友们，你们仔细看看兔子眼睛和我们之前剪纸作品有什么不一样。

3.鼓励能力强的幼儿大胆尝试用镂空剪纸方法，剪出眼珠和眼白。

(1)共同讨论制作方法，引导幼儿说出掏空，但是不剪断这个操作要点。

师：我们的小舞台要上演童话剧《白雪公主》，我们已经做了一些背景，剪出来了一些美丽的花，草，大树。今天我们再用这个新方法剪一些小动物吧。你们想剪什么？

幼：小狗，大狮子，梅花鹿……

(2)尝试制作。

师：小朋友们快快帮小动物们穿上漂亮的花衣服吧，没有你喜欢的小动物你也可以画一画，要注意小动物轮廓画的大一些，在镂空剪出花纹。

（3）提醒操作难点。

师：小朋友们要注意，折剪镂空时要折整齐，眼睛处理要精细。

4、欣赏作品

幼儿制作并将作品布置在黑板上，请小朋友自己讲解作品。

师：你为小动物的衣服剪了几种花纹，哪一种最漂亮，哪一种最困难，你是怎么做到的。