课件念奴娇赤壁怀古宋苏轼大江东去浪淘尽千古风流人
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《念奴娇赤壁怀古-》ppt课件
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苏洵 苏轼 苏辙
散文:唐宋八大家 诗歌:开创豪放词风 画家
书法家
销 徐安千赤
明 水沈成
月 水舟之
之
汝
不
游 子
秋 大
账
以月
1同
;
院
望
诵
安
苏轼《赤壁赋》墨迹
东坡赤壁全景
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦, 一尊还酹江月。
苏苏
东 坡
子
其吟
苏东坡
人啸
也图
柒
旷 达
嬉
其 词
(1036——1101),
桃 店
也 豪
名苏轼,字子瞻,号
放
田
画 家
东坡居士,北宋眉山
豳
与
之 意
人。文学家,书画家。
合
神
伴 挥
思想:苏轼思想
毫
之 际
较复杂,虽以儒家思
每 得
想为主,但老庄哲学
佳
趣 和佛家思想也很浓厚。
一门三父子, 都是大文豪, 诗赋传千古, 蛾眉共比高。
·下阕:再现周瑜的形象并赞美他的功 业,引出自己功名无望,壮志难酬的 感慨,转而以旷达的心态看待历史和 人生,求得思想的解脱
·怀古抒情
探究性问题讨论:
1、一般认为这是首豪放词,但 也有不同的看法,认为抒发的情感 有点消极,如“人间如梦”,你认
为呢?
2、 第一句可否理解为“大浪 淘尽了历史的尘沙,惟有真 正的英雄、风流人物还为世 人千古传颂”?
散文:唐宋八大家 诗歌:开创豪放词风 画家
书法家
销 徐安千赤
明 水沈成
月 水舟之
之
汝
不
游 子
秋 大
账
以月
1同
;
院
望
诵
安
苏轼《赤壁赋》墨迹
东坡赤壁全景
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦, 一尊还酹江月。
苏苏
东 坡
子
其吟
苏东坡
人啸
也图
柒
旷 达
嬉
其 词
(1036——1101),
桃 店
也 豪
名苏轼,字子瞻,号
放
田
画 家
东坡居士,北宋眉山
豳
与
之 意
人。文学家,书画家。
合
神
伴 挥
思想:苏轼思想
毫
之 际
较复杂,虽以儒家思
每 得
想为主,但老庄哲学
佳
趣 和佛家思想也很浓厚。
一门三父子, 都是大文豪, 诗赋传千古, 蛾眉共比高。
·下阕:再现周瑜的形象并赞美他的功 业,引出自己功名无望,壮志难酬的 感慨,转而以旷达的心态看待历史和 人生,求得思想的解脱
·怀古抒情
探究性问题讨论:
1、一般认为这是首豪放词,但 也有不同的看法,认为抒发的情感 有点消极,如“人间如梦”,你认
为呢?
2、 第一句可否理解为“大浪 淘尽了历史的尘沙,惟有真 正的英雄、风流人物还为世 人千古传颂”?
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件30张
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情感
被
贬
1080
《卜算子》
悲伤独居 顾影自怜
黄
州
1082
《念奴娇》
渴望建功 释然洒脱
期
间
1082
《定风波》
不畏坎坷 笑对风雨
1083
《浣溪沙》
积极进取 昂扬乐观
学习任务四:理怀古之思
1.在本词中,我们从眼前的赤壁山川、滚滚长江,到苏 轼想起三国往事,周瑜的英雄事迹,再到自己抒发的感 情,那么由此可以简单概括出咏史怀古诗词的鉴赏思路 是什么呢?每一环节用三个字概括。
学习任务二:忆周郎才俊
1.词下片中想到了哪些历史人物和历史事件?
周瑜 赤壁之战
学习任务二:忆周郎才俊
2、三国英雄人物众多,为何作者只缅怀周瑜,而 不选择其他人物?请具体分析
周瑜
苏轼
刘
关
备
羽
张
张
飞
飞
孙 权
曹 操
解析人物 词中塑造的周瑜形象
角度 年龄
外貌气质 装束 神态
词中原句
(周瑜结婚时24岁,
小乔初嫁了 赤壁之战时34岁) 雄姿英发 羽扇纶巾
谈笑间,樯橹灰飞烟灭
周瑜形象特点 年轻得意 风姿俊朗 风流儒雅 从容淡定,足智多谋,战果辉煌
年少有为、意气风发的儒将
解析人物 现实中的苏轼
政治生活上
家庭生活上
21岁,进汴京应试得第二
22岁时,母亲病逝
24岁,任福昌县主薄
28岁时,父亲病逝
26岁,任直吏官
30岁时,结发妻子亡故
34岁,经历王安石变法
40岁时仍写词悼念发妻
36岁,批评王安石变法,贬杭州通判
39岁,调密州知州
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件25张
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柒 课堂小结
小结
这首词的上阕词人临古地,描绘古战场的雄奇景 色,烘托出了苏轼在下阕中所思之人——周瑜,由 周瑜想到自身,最终抒发了自己的壮志难酬之情。
捌 布置作业
作业
1.背诵这首词。 2.领会咏史怀古诗词的特点,并试着鉴赏《春日 秦国怀古》。
谢谢!
分组讨论
(1)三国时代是一个英雄辈出的时代,可称为英雄的有哪 些人呢?
示例:“对酒当歌,人生几何!”的曹操;“天下英雄谁敌手? 曹刘。 生子当如孙仲谋”的孙权;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”的诸 葛亮……真是“一时多少豪杰”。
分组讨论
①“遥想公瑾当年”,“当年”指何时?
“当年”对周瑜而言,是他指挥赤壁大战之时,此时的周瑜正意气 风发。而苏轼此时却是被贬黄州,快到了知天命的年纪,不免伤感抑郁。
提示:这首词历来被视为豪放词的代表作品,朗读时应
该高亢激昂、铿锵有力。
叁 解释题目,了解文体
解题
念奴娇,词牌名。 赤壁怀古:地点(赤壁) 题材(咏史怀古词)
了解咏史怀古诗词
咏史怀古诗词:一般以古代历史事件或古代人物为题材,或借古讽今,或 寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人或词人以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、 寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗词多写古人往事,且多用典故,手法委婉。
用美人衬托周瑜雄姿英发,英俊潇洒,更显得周瑜年少有为。正如 西楚霸王项羽,身边若没有美人虞姬,便少了些许柔情。一个细微之处, 一个女子的入场,便使整首词有了无限情思。而苏轼被贬黄州之前,早 已经历了丧妻之痛。两相对比,更抒发了苏轼内心的无限感慨。
分组讨论
(3)词人的形象和周瑜的形象构成什么关系?
9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件(共36张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
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文意概括
(3)下阕哪些词语写出了周瑜什么样的形象,请用四字短语概括。
• 雄姿英发——意气风发,英姿飒爽; • 羽扇纶巾——英俊儒雅; • 谈笑间,樯橹灰飞烟灭——运筹帷幄,决胜千里,年轻有为。
文意概括
解读上阙
• 1.王国维说“一切景语皆情语”,苏轼笔下的大江景象蕴含着他什么样的情感? • 豪迈、奔放之情 • 2.面对这样的情景,苏轼想到了什么? • 千古英雄人物,豪杰。 • 3.苏轼专门提到了谁? • 周瑜 • 4.为何苏轼看到大江会联想到这些英雄们?大江这个意象有什么涵义? • 流水象征时间流逝,有“子在川上曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”句,大河则象征历史长河滚滚
赤壁。四面石乱山高两岸悬崖如云,惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸,卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美丽如图 又如画,一时间涌出了多少英雄豪杰。
遥想当年的周郎名瑜字公瑾,小乔刚刚嫁给了他作为妻子,英姿雄健风度翩翩神采照人。手中执着羽扇头上著着 纶巾,从容潇洒地在说笑闲谈之间,八十万曹军如灰飞烟灭一样。如今我身临古战场神游往昔,可笑我有如此多的怀 古柔情,竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生如同一场朦胧的梦似的,举起酒杯奠祭这万古的明月。
这句诗蕴含着哪些信息?
东去,向东流去,象征历史洪流滚滚而去;淘尽,意为洗尽,淘尽千古风流人物 意思是“千古英雄都随着历史洪流流去了”。
拓展提升
问题引导: 2.追问:仅仅是英雄其人流去吗? • 还有他们的功业。 3.追问:不管多么辉煌的功业,最终都随波而逝,这表现出作者什么样的价值观? • 淡看功名的价值观。 • 小结:由此可见,在遭受到种种打击之后,苏轼已经看淡功名,产生了超脱的想法。
而去。
文意概括
解读下阙
• 1.大家在之前已经明确了周瑜的形象,苏轼为何要用大量笔墨着力刻画周瑜的形象? • 周瑜年轻有为、意气风发,而作者却早生华发,这是作者有意用周瑜同自己进行对比。 • 2.对比目的是什么? • 作者是被贬官到黄州,写周瑜是借此悲叹自己怀才不遇,有志难骋。
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件
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上片结尾“江山如画,一时多少豪杰”起什么作用?
译:雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。
明确:“江山如画,一时多少豪杰。”这两句是上、下片转折的枢纽。 “江山如画”,是对上面所描写的雄伟江山的总括评价。“一时多少 豪杰”,虽赞颂周郎,但包括讴歌历代的无数英雄在内。诗人在这里, 把“如画”的江山和众多的“豪杰”联缀交织成词,创造出一种高尚 隽美的意境,使人肃然起敬,并为之向往、倾倒。
全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将 写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为 “古今绝唱”。
总结
傅雷说过:“没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的 超脱是轻佻的”。
启示:面对逆境,要把眼光放长远一些,胸怀放宽广一些,笑 对人生。
拓展:赏读苏轼的其他词作:
下片小结:
下片着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成 的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发,突 出人物的风姿,中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无 为。“多情”后几句虽表达了伤感之情,但这种感情其实正 是词人不甘沉沦,积极进取,奋发向上的表现,仍不失英雄 豪迈本色。
这首词表达了作者怎么的情怀和精神?
走近作者:
苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),四川眉山人,字子瞻、和 仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、 美食家、画家,历史治水名人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
嘉佑二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密 州、徐州、湖州等地任职。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
导入:
同学们,你们对赤壁之战感兴趣吗?孙刘联军大战曹军,以少 胜多,青史留名。所以赤壁也成为了三国爱好者必定前往的打卡地。 然而后人把当年的古战场成为“武赤壁”,又把黄州的一块红色山崖 成为“文赤壁”,这是为什么呢?
《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件(16页)
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气势磅礴 雄奇壮美
卷:波涛气势之大
赤壁古战场
三国英雄地势险要 景色来自伟一时多少豪杰景
烘托
人
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物.”
历来被认为是苏轼豪放词的符号性的千古 名句,说说它到底好在哪里?
“大江”,言空间之广阔,“千古”,状时间之久远, 人物之众多。开头点出景,人,史,统摄全词,高屋建瓴。 “大江”一语双关,既指眼前江水滔滔的长江,又指 悠远绵长的历史长河。 “淘”既指江浪淘沙,又指历史的波涛淹没了古代显赫 一时的英雄人物。 起笔雄浑壮阔,无怪乎人说学士之词须关西大汉,铜 琵琶,铁绰板来高唱。
由周瑜的少年得志,功成名就,深受吴主 器重,想到自己被排挤 ,不得志 ,仕途不 平 的坎坷人生, 生发出 年华逝去,壮志未 酬的惆怅失意。
词人与周瑜对比:
项目 年龄
婚姻
外貌 英俊儒雅 早生华发
职位 东吴都督 团练副使
际遇 功成名就 功业未成
周瑜 34岁 幸福美满 苏轼 46岁 屡遭不幸
思瑜
叹己
怀古:借古人古事慨叹自身遭际
美读诗歌
念奴娇
赤壁怀古
苏轼
大江东去, 浪淘尽 ,千古风流人物。 故垒西边,人道是 , 三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸 ,卷起千堆雪。
qiánglǔ guān 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。
江山如画,一时多少豪杰。
huán 故国神游, 多情应笑我,早生华发。 lèi
念 奴 娇 赤 壁 怀 古
·
苏 轼
写作背景
宋神宗元丰三年12月28日,对因“乌台诗 案”而入狱的苏轼来说,这一天是他重获新生 的一天;对于名不见经传的黄州来说,这一天 是它从此名扬天下的一天。苏轼,一代文豪颠 沛流离,开始了物质生活极度贫乏,而精神生 活却极度充盈的黄州之旅。他每日泛舟长江, 携酒览胜,登高怀古,过着“一蓑烟雨任平生” 的生活,苏轼与黄州融为一体,成就了中国文 学史上一道永不褪色的亮丽风景——两赋一词。
《念奴娇-赤壁怀古》ppt课件
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文艺全能状元
苏轼
字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家,眉州眉山
旷
人,与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。
世
散文 与欧阳修并称欧苏,唐宋八大家之一
诗 与黄庭坚并称苏黄
苏门四学士:秦张
观 耒
黄庭坚 晁补之
奇
词 与辛弃疾并称苏辛,豪放词创始人
书法 为宋初四大书法家之一 ,苏、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)
“雪” ——水色之纯白。
讨论
3.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”这几句写赤壁美景用 了怎样的修辞手法?营造出怎样的意境?有什么作用?
修辞手法 夸张、比拟、比喻
赤壁美景 意境 气势磅礴、雄伟壮阔
作用
为下阕叱咤风云的英雄人物的出场作 铺垫,也表现了作者博大的胸襟和豪 迈的气概。
思考 4.“江山如画,一时多少豪杰”
○— — 余 秋 雨 · 《 苏 东 坡 突 围 》
解题:念奴娇·赤壁怀古
“念奴娇”是词牌。念奴娇本因唐代天宝 中期,著名歌妓念奴得名,但自从苏轼写了 这首“赤壁怀古”后,人们便把这个词牌称之 为“大江东去”、“酹江月”,由此可见这 首词在词坛上的影响。
解题:念奴娇·赤壁怀古
“赤壁怀古”是题目。 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈
乌台诗案
元丰二年(1079年),时御史何正臣 上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后 谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,御 史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这 案件先由监察御史告发,后在御史台狱 受审。所谓“乌台”,即御史台,因官 署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上 常有乌鸦栖息筑巢,乃称乌台。所以此 案称为“乌台诗案”。
一开篇,江山、历史、人物,奔入眼底, 引起怀古思绪。境界开阔,气势恢宏,豪放 之气笼罩全词。由江水的流逝引发历史的想 象。写景和抒情结合,给人以强烈的情感冲 击,并让人产生对历史的思索。
念奴娇赤壁怀古_优秀课件

“固一世之雄也,而今安在哉?”
慨人生 叹自己 怀英雄
山尽
依英
旧雄滚
——
杨 慎 《 临 江 仙 》
在,滚
, 几
是 非
长 江
度 夕
成 败
东 逝
阳 红 。
转 头 空
水 , 浪
, 青
花 淘
西江月·世事短如春梦
世事短如春梦,人情薄似秋云。不 须计较苦劳心。万事原来有命。
幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。片 时欢笑且相亲。明日阴晴未定。
读一读
羽扇纶巾 樯橹 早生华发 还酹江月
说一说
1.千古风流人物 2.人道是,三国周郎赤壁 3.卷起千堆雪 4.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
再读,感受风格
请大家再读上阕,看哪个句子最
能体现豪放的风格?
大江东去,浪淘尽,千古风流人 物。故垒西边,人道是,三国周郎赤 壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆 雪。江山如画,一时多少豪杰。
——【作者】朱敦儒 【朝代】南宋
知识补充:怀古诗
一般以古代历史事 件或古代人物为题材, 或借古讽今,或寄寓个 人怀才不遇的感伤,或 表达昔盛今衰的兴替之 感。这类诗由于多写古 人往事,且多用典故, 手法委婉。
知识补充:苏轼的 “儒释道”思想
苏轼思想较复杂,虽以 儒家思想为主,但老庄 哲学和佛家思想也很浓 厚。
人生如梦,一尊还酹江月。 旷达
苏轼为什么会感慨“人生如梦”? 梦的特点?
苏轼为何祭奠江月?
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游, 抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
.如何理解作品中 “人生如梦” ?
感伤:因自己的年华已逝,壮志难酬。 因历史的无情
固一世之雄也,而今安在哉
周瑜那样的英雄,如今也不复存 在。和无尽的江水比起来,和天上的 月亮比起来,那么一己之荣辱穷达复 何足悲叹!人类既如此殊途而同归, 则汲汲于一时功名,不免过于多愁善 感了。
慨人生 叹自己 怀英雄
山尽
依英
旧雄滚
——
杨 慎 《 临 江 仙 》
在,滚
, 几
是 非
长 江
度 夕
成 败
东 逝
阳 红 。
转 头 空
水 , 浪
, 青
花 淘
西江月·世事短如春梦
世事短如春梦,人情薄似秋云。不 须计较苦劳心。万事原来有命。
幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。片 时欢笑且相亲。明日阴晴未定。
读一读
羽扇纶巾 樯橹 早生华发 还酹江月
说一说
1.千古风流人物 2.人道是,三国周郎赤壁 3.卷起千堆雪 4.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
再读,感受风格
请大家再读上阕,看哪个句子最
能体现豪放的风格?
大江东去,浪淘尽,千古风流人 物。故垒西边,人道是,三国周郎赤 壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆 雪。江山如画,一时多少豪杰。
——【作者】朱敦儒 【朝代】南宋
知识补充:怀古诗
一般以古代历史事 件或古代人物为题材, 或借古讽今,或寄寓个 人怀才不遇的感伤,或 表达昔盛今衰的兴替之 感。这类诗由于多写古 人往事,且多用典故, 手法委婉。
知识补充:苏轼的 “儒释道”思想
苏轼思想较复杂,虽以 儒家思想为主,但老庄 哲学和佛家思想也很浓 厚。
人生如梦,一尊还酹江月。 旷达
苏轼为什么会感慨“人生如梦”? 梦的特点?
苏轼为何祭奠江月?
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游, 抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
.如何理解作品中 “人生如梦” ?
感伤:因自己的年华已逝,壮志难酬。 因历史的无情
固一世之雄也,而今安在哉
周瑜那样的英雄,如今也不复存 在。和无尽的江水比起来,和天上的 月亮比起来,那么一己之荣辱穷达复 何足悲叹!人类既如此殊途而同归, 则汲汲于一时功名,不免过于多愁善 感了。
《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件
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灰飞烟灭: 像…… 灰,烟 1样 多情应笑我: 倒装,应笑我多情 尊: 通樽 装酒的器皿
布置作业
1、背诵这首词 2、预习《永遇乐·京口北固
亭怀古》
3、把《念奴娇·赤壁怀古》
写在语文作业本上
人间如梦, 1尊还酹江月
洒酒酬月,表现自己化解胸中郁 闷,以求精神超脱的心态
下阕总结
小乔初嫁
公瑾
赤壁之战 伤己: 早生华发 感慨:
人生如梦
怀古 现实
合作探究
作者从几个方 面将周瑜与自 己进行比较
豪放中见旷达,苍凉中见洒脱
34岁 雄姿英发 东吴都督 功名显赫 幸福美满
江山在 周郎不在
47岁 早生华发 团练副使 功业无成 屡遭不幸
念奴娇 赤壁怀古
北宋·苏轼
• 宋神宗元丰3年
1诗08案0”,苏被轼贬因往“黄乌州台写作背景
今湖北黄冈 充团练 副使,元丰5年,4105 岁的苏轼在游赤壁 黄州赤鼻矶 时,吊古 抒怀,写下了“两赋1 词”,借此表达了他 对古代英雄的赞美和 自己壮志未酬的感慨, 同时,也显示了他豁 达的人生观
念奴娇·赤壁怀古
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
为何用 “风流人物” 而不写成 “英雄人物”
故垒西边 人道是 3国周郎赤壁
“周瑜赤壁” 还是 “周郎 赤壁” 有什 么特别意义吗
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
乱石穿空
惊涛拍岸 卷起千堆雪
词人眼中的 赤壁是怎样的 1幅景
这3句分别 是从什么角 度来写的
江山如画 1时多少豪杰
遥想公瑾当年 小乔初嫁了
雄姿英发
能否把“公瑾” 换成“周郎”,能否 把“初嫁”换成 “出嫁”
“羽扇纶巾”说 的是“风流人物” 的哪1面呢 “樯橹”在有的版 本作“强虏” 这两 个词,你觉得 我”,这句怎 么理解
布置作业
1、背诵这首词 2、预习《永遇乐·京口北固
亭怀古》
3、把《念奴娇·赤壁怀古》
写在语文作业本上
人间如梦, 1尊还酹江月
洒酒酬月,表现自己化解胸中郁 闷,以求精神超脱的心态
下阕总结
小乔初嫁
公瑾
赤壁之战 伤己: 早生华发 感慨:
人生如梦
怀古 现实
合作探究
作者从几个方 面将周瑜与自 己进行比较
豪放中见旷达,苍凉中见洒脱
34岁 雄姿英发 东吴都督 功名显赫 幸福美满
江山在 周郎不在
47岁 早生华发 团练副使 功业无成 屡遭不幸
念奴娇 赤壁怀古
北宋·苏轼
• 宋神宗元丰3年
1诗08案0”,苏被轼贬因往“黄乌州台写作背景
今湖北黄冈 充团练 副使,元丰5年,4105 岁的苏轼在游赤壁 黄州赤鼻矶 时,吊古 抒怀,写下了“两赋1 词”,借此表达了他 对古代英雄的赞美和 自己壮志未酬的感慨, 同时,也显示了他豁 达的人生观
念奴娇·赤壁怀古
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
为何用 “风流人物” 而不写成 “英雄人物”
故垒西边 人道是 3国周郎赤壁
“周瑜赤壁” 还是 “周郎 赤壁” 有什 么特别意义吗
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
乱石穿空
惊涛拍岸 卷起千堆雪
词人眼中的 赤壁是怎样的 1幅景
这3句分别 是从什么角 度来写的
江山如画 1时多少豪杰
遥想公瑾当年 小乔初嫁了
雄姿英发
能否把“公瑾” 换成“周郎”,能否 把“初嫁”换成 “出嫁”
“羽扇纶巾”说 的是“风流人物” 的哪1面呢 “樯橹”在有的版 本作“强虏” 这两 个词,你觉得 我”,这句怎 么理解
9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt
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故国神游,多情应笑我,早生华发
项目标题
大江东去,浪淘尽,千 古风流人物
全词的起兴之笔 开头从滚滚东流的长江水入笔,用“浪淘尽” 把永远奔流的江水与已经消逝了的“千古风流人 物”联系起来。为全词设置了一个极为广阔的空 间和甚为悠远的时间背景。广阔的江水、汹涌的 浪涛+千古的风流人物:浓缩了浩瀚的时空
项目标题
赏析:“故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦, 一尊还酹江月”。
神游赤壁古战场,应笑我多愁善感,过早地长出花白的头发。人 生如梦,还是用酒祭奠江月吧。 思考:这是消极的情绪表达还是积极的心理宽慰,你怎么看?
阅读苏轼同时期的作品,进一步体会苏东坡的内 在情感。
补充材料
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟 江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取 之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
小结
苏轼一生受儒释道三家文化影响很深。他前期受儒学影响,积 极上进,渴望建功立业,有所作为。“乌台诗案”后,他被剥夺了 有所作为的权利,此时他内心佛老思想就起到很重要的作用,让他 从“入世”走向“出世”。回归自然,拥抱自然,在现实的苦难折 磨中,以佛老之学作为解脱法门,他认同生命的固有的自然本性, 不在纠缠于人世中的名利得失,渴望摆脱功名利禄的困扰,这就造 就了他旷达的人生态度。人生如梦,功名不过是生命的牵绊,不如 享受清风明月,酌酒两杯,一杯祭过往,一杯祭月光。
这首被誉为“千古绝唱”的名作,是宋词中流传最 广、影响最大的作品,也是豪放词最杰出的代表。
朗读课文,并注音
初嫁了(liăo ) 羽扇纶(guān)巾 樯橹(lŭ) 华(huā)发 一尊还(huán)酹(lèi)江月
壹
景物
项目标题
大江东去,浪淘尽,千 古风流人物
全词的起兴之笔 开头从滚滚东流的长江水入笔,用“浪淘尽” 把永远奔流的江水与已经消逝了的“千古风流人 物”联系起来。为全词设置了一个极为广阔的空 间和甚为悠远的时间背景。广阔的江水、汹涌的 浪涛+千古的风流人物:浓缩了浩瀚的时空
项目标题
赏析:“故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦, 一尊还酹江月”。
神游赤壁古战场,应笑我多愁善感,过早地长出花白的头发。人 生如梦,还是用酒祭奠江月吧。 思考:这是消极的情绪表达还是积极的心理宽慰,你怎么看?
阅读苏轼同时期的作品,进一步体会苏东坡的内 在情感。
补充材料
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟 江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取 之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
小结
苏轼一生受儒释道三家文化影响很深。他前期受儒学影响,积 极上进,渴望建功立业,有所作为。“乌台诗案”后,他被剥夺了 有所作为的权利,此时他内心佛老思想就起到很重要的作用,让他 从“入世”走向“出世”。回归自然,拥抱自然,在现实的苦难折 磨中,以佛老之学作为解脱法门,他认同生命的固有的自然本性, 不在纠缠于人世中的名利得失,渴望摆脱功名利禄的困扰,这就造 就了他旷达的人生态度。人生如梦,功名不过是生命的牵绊,不如 享受清风明月,酌酒两杯,一杯祭过往,一杯祭月光。
这首被誉为“千古绝唱”的名作,是宋词中流传最 广、影响最大的作品,也是豪放词最杰出的代表。
朗读课文,并注音
初嫁了(liăo ) 羽扇纶(guān)巾 樯橹(lŭ) 华(huā)发 一尊还(huán)酹(lèi)江月
壹
景物
《念奴娇-赤壁怀古》ppt课件
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东坡之于豪放词
婉约词——男女恋情、春愁秋恨 绮靡香艳、柔魅纤细
豪放词——改变了风格:意境高远壮阔和风格豪迈奔放 意象高大雄浑,情感豪迈悲壮
开拓了题材:无意不可入,无事不可言 提高了词的地位:词自是一家——“小道”
总结鉴赏途径:
大声诵读 联想和想象 知人论世 咬文嚼字——品味语言
推荐书目: 林语堂《苏东坡传》 余秋雨《东坡突围》
乌台诗案——贬黄州 哲宗立:旧党上台度新法,与旧党政见不合又多次遭
贬
新党再得势,他被远谪惠州,儋州 徽宗即位:苏轼被救召回,病死于常州,终年65岁。
自题金 山画像
心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。 一肚子不合时宜——朝云(妾)
只因为才太高名太盛——— 苏辙(弟)
江山如画,一时多少豪杰。 过渡
一尊还酹江月 被贬郁愤而寄情山水——看河山壮阔,思英雄辈出,油 然感奋——想功业无成壮志难酬,痛苦感伤——人生如 梦,心境豁然开朗——一尊酹江月,内心趋于平静
黄州三绝:《念奴娇》《赤壁赋》《后赤壁赋》
大江东去壮景--千古风流人物群像--周瑜-一词人
背景衬托 层层之铺垫、衬托
衬托突出
小乔 对比衬托
旷世奇才
散文:与欧阳修并称“欧 苏” 诗歌:与黄庭坚并称“苏 黄”
词:与辛弃疾并称“苏辛”
绘画:善画枯木怪石,主张神似
书法“宋四家”之一
苏门四学士:秦观、黄庭坚、张来、晁补之
他的作品是中国文人的通用电码,一点就着,——余秋雨
大声诵读,是鉴赏诗歌、培养语感的不二法宝:
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
年富力强,雄姿英发 风流儒雅,运筹帷幄
战场惨烈,曹军惨败
《赤壁赋》ppt课件41张
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些句子写出了泛舟者在这样景色下产生的
?
“清风徐来,水波不兴。”“月出于东山之上,徘
景色:
徊于斗牛之间。”“白露横江,水光接天。”
感受: “浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗
世独立,羽化而登仙。
本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样 的情怀 ?
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、 迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼 过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有 如此雅兴,夜游赤壁。表现了他听任自然,乐观旷达 的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的思想。
少焉:一会儿。
横:笼
白
露:指白茫茫的水汽。 纵:放任,任凭。
一苇:一片苇叶,指小舟。 所:……的地方
如:往,到……去 。
凌:越过。
万顷:指广阔无边的江面。 茫然:形容江面旷远迷茫的样子。
月于东山之上出,于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面,水上浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡,越过那茫茫万顷的江面。
肴核:菜肴和果品。 既:已经。 狼籍: 纵横凌乱,也写作狼藉。 枕藉( jiè):互相枕着垫着。 既白:已经发白,即天亮。 客人高兴地笑起来,(于是)洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光,酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中, 不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
愀(qiǎo)然:容色改变的样子。 正:使…整理。 (使动用句)(形用动) 危:使…端正。 何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆,理好衣服,端正地坐着问 客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西 望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困 于周郎者乎?
念奴娇赤壁怀古ppt
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念奴娇·赤壁怀古
CONTENTS
1
诵读体味诗词语言。 把握分析作者情感。
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2
教学目标
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念奴娇 赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇 guān qiáng lǔ 纶 巾,谈笑间,强 虏灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我,早生华发。人间如梦,一 尊 huán lèi 还 酹 江月。
品 析 鉴 赏
存在几种理解: 一种理解是,“应笑我多情”,即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候,还怀想什么“风流人物”,太多情了,也就是说,是苏轼“多情”。
第二种理解是,“多情应笑”后面应当是逗号,“我”应当归属下面,形成“我早生华发”。“多情”实际是“多情人”,“多情人”指的是“周瑜”。
借怀古来抒发自己功业未成的感慨(对比)
情场官场战场,场场得意; 黄州惠州儋州,州州 失意 怀古
怀古 伤今
01.
周 郎
01.
三十四岁
01.
春风得意
01.
刚柔相济
01.
文武双全
01.
功成名就
01.
少年得志
01.
苏 轼
01.
四十七岁
01.
待罪黄州
01.
刚正有余
01.
文弱书生
01.
壮志难酬
01.
年老无为
07
失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但
08
由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人
09
物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名
9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共29张PPT).ppt
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知人论世 了解作者
初步感知 深入研读 布置作业 品读诗歌 解读诗歌 评价反馈
本词的豪放体现在哪里?
① 景物描写的豪放:夸张、比喻手法的运用,纵横驰聘、游刃有余的描写, 呈现出一派广阔的景致,显示出宏大的气魄。
② 周瑜形象的豪放:选取了婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面, 把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战 中建立奇功的英雄身上,正寄托着词人的人生理想。
二
初步感知 品读诗歌
知人论世
初步感知 深入研读 布置作业 品读诗歌 解决诗歌 评价反馈
大江/东去,浪/淘尽 ,千古/风流∕人物。 故垒西边,人道是,三国/周郎∕赤壁 。乱石/穿 空 ,惊涛/拍岸 ,卷起∕千堆雪。江山∕如画, 一时/多少豪杰。
遥想∕公瑾∕当年,小乔/初嫁了(liǎo), 雄姿/英发。羽扇/纶(guān)巾,谈笑间,樯橹 (qiáng lǔ)/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我, 早生/华发。人生如梦,一尊/还(huán)酹 (lèi)∕
江月。
知人论世
初步感知 深入研读 布置作业 品读诗歌 解决诗歌 评价反馈
长江向东奔流,滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲
洗尽了。旧营垒的西边,人们说:那是三国时周郎大破曹兵 的赤壁。陡峭的乱石插入天空,惊涛骇浪拍打着江岸,卷起 的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画,那一时期涌现了多 少英雄豪杰!
遥想当年周公瑾,美丽的小乔才嫁给他,雄姿勃发。手
“故国神游,多情应笑我,早生华发。”
写作背景
苏轼二十岁入京参加科举,从此名满天 下。继而陷入变革派与守旧派的政党之争, 身陷囹圄,即“乌台诗案”(苏轼因作诗讽 刺新法被捕)。出狱被释后被贬黄州任团练 副使,此职为虚职。为派遣政治上的失意, 他游历访古,泛舟赤壁,写下了《念奴 娇·赤壁怀古》。
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件
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这三句正面写赤壁,勾画了它的雄奇壮丽的景象,为 下片所追怀的赤壁之战中的英雄人物渲染了环境 气氛,
思考:下片主要写词人所思,他想到了什 么
雄姿英发
所忆:(ZHOU风)流瑜潇洒 才华横溢
多情善感 功业无成 所慨 早生华发 人生如梦
思考三:在描写(ZHOU)瑜的才华和功勋前,为何要 插入小乔初嫁了这一细节 苏轼为何仰慕(ZHOU)瑜
临江仙
明杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄, 是非成败转头空,青山依旧在,几度夕 阳红,
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风, 一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑 谈中,
苏轼
苏轼 1037-1101 字子瞻,号 东坡居士,四川眉山人,他的 一生是在激烈的政治斗争 中度过,这首词写于1082年, 当时苏轼由于乌台诗案,被 贬到黄州当团练副使,思想 上很苦闷,经常以游山玩水 来排遣,这首词就是当年游 黄州赤壁矶所作,
里,
——曹操观沧海
气蒸云梦泽,波撼岳阳城,
——孟浩然临洞庭湖赠丞相
山随平野尽,江入大荒流,
——白渡荆门送别
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,
——白峨眉山月图
思考二:上片为什么没有直接写自己所仰慕的英 雄人物——(ZHOU)瑜,而转入描绘赤壁壮丽景 象乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,这样写的作用 是什么
思考:从章法上说,词的上片多侧重写景、叙 事,下片侧重抒情,本词的上片中,作者看到了 什么 想到了什么
所见
大江 赤壁 乱石 惊涛
所想
淘尽风流人物 涌现多少豪杰
研讨重要文句
思考一:词的开头三句大江东去,浪淘尽,千古 风流人物,与其他描写水的诗句相比有什么特点 表达了作者怎样的情感
秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其
思考:下片主要写词人所思,他想到了什 么
雄姿英发
所忆:(ZHOU风)流瑜潇洒 才华横溢
多情善感 功业无成 所慨 早生华发 人生如梦
思考三:在描写(ZHOU)瑜的才华和功勋前,为何要 插入小乔初嫁了这一细节 苏轼为何仰慕(ZHOU)瑜
临江仙
明杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄, 是非成败转头空,青山依旧在,几度夕 阳红,
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风, 一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑 谈中,
苏轼
苏轼 1037-1101 字子瞻,号 东坡居士,四川眉山人,他的 一生是在激烈的政治斗争 中度过,这首词写于1082年, 当时苏轼由于乌台诗案,被 贬到黄州当团练副使,思想 上很苦闷,经常以游山玩水 来排遣,这首词就是当年游 黄州赤壁矶所作,
里,
——曹操观沧海
气蒸云梦泽,波撼岳阳城,
——孟浩然临洞庭湖赠丞相
山随平野尽,江入大荒流,
——白渡荆门送别
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,
——白峨眉山月图
思考二:上片为什么没有直接写自己所仰慕的英 雄人物——(ZHOU)瑜,而转入描绘赤壁壮丽景 象乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,这样写的作用 是什么
思考:从章法上说,词的上片多侧重写景、叙 事,下片侧重抒情,本词的上片中,作者看到了 什么 想到了什么
所见
大江 赤壁 乱石 惊涛
所想
淘尽风流人物 涌现多少豪杰
研讨重要文句
思考一:词的开头三句大江东去,浪淘尽,千古 风流人物,与其他描写水的诗句相比有什么特点 表达了作者怎样的情感
秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其
《念奴娇 赤壁怀古》ppt课件32张
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探寻背景
苏轼作诗赋,表达对新法不满,“乌台诗案”被人诬陷为诽谤朝政而 下狱。苏辙等拼死上表相救,幸好太后曹氏爱才,不肯杀轼,神宗才 对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后,贬为黄州团练副使,交由本 州 安置,不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚 犯生 活,处境相当困难。在此期间,写就一词二赋。
第三单元
7 短歌行/曹操 *归园田居(其一)/陶渊明 8 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 *琵琶行并序/白居易 9 念奴娇·赤壁怀古/苏轼
*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 *声声慢(寻寻觅觅)/李清照
必修上册第三单元古诗词单元
咏诗抒怀,雄浑苍凉,境界宏阔,豪放词代表作。
周瑜
“风流”周瑜情场官场战场场场得意 壮志未酬苏轼黄州惠州儋州州州失意
念奴娇赤壁怀古
人教统编版高中语文必修上册
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三 国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一 时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦, 一尊还酹江月。
— 扌拍
雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势。
上片景物描写有何作用?
烘托当年赤壁之战壮阔场面; 烘托下片所写的周瑜的英雄形象。
《念奴娇赤壁怀古》课件(共18张PPT)
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仰慕英雄
抒
渴望建功立业
年岁已老, 怀
风流倜傥
壮志未酬
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔 之。
——苏轼
大千世界,既有晴天丽日、鲜花芳草,也 有狂风暴雨、荆棘泥潭。有过失败,但我们愈挫 愈勇;有过成功,但我们虚怀若谷。我们要真正 做到 “不以物喜,不以己悲”;我们要像苏轼一 样以博大的胸怀与坦然的态度去面对,关照人生, “回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”。
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
解题
念奴娇,是词牌名,它规定词的格律、 字数。与词的内容无关。
赤壁怀古,是词的题目,与词的内容有 关。这首词是苏轼在被贬黄州后,游览赤 壁怀想古人所作。
念奴娇 赤壁怀古
析
标
题材?
咏史怀古诗
题
特点? 观眼前之景(临古地)
写历史之人(怀古人)
抒一己之怀(抒己志)
诵
大江/东去,浪/淘尽↘ ,千古/风流/人物。
赏 之胜融为一体。“一时多少豪杰”是
虚写,既照应了开头“千古风流人
物”,又为下片写周瑜作了铺垫。
怀古人—写历史之人
• 词中周瑜的形象有什么特点?请结合词中语句分析概括。
小乔初嫁了 —— 婚姻状况:幸福美满,春风得意 (美女衬英雄)
雄姿英发,羽扇纶巾—— 长相装扮:英俊潇洒、儒雅倜傥 谈笑间,樯橹灰飞烟灭—— 作战能力:指挥若定、非凡战绩
故垒西边,人道是↘,三国/周郎/赤壁↘ 。
读
乱石/穿空↗ ,惊涛/拍岸↗ ,卷起/千堆雪
感
↘。江山如画,一时/多少↘豪杰。 遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/
知
英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。
故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发↘。
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6、南乡子·登京口北固亭有怀
宋 辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千 古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪(móu),坐断东南战 未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当 如孙仲谋。
【译文】
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼 都是美好的风光。从古到今,有多少国家兴亡大事 呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江 水滚滚地奔流不息。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
【译文】
听一支新曲喝一杯美酒,还是去年的天 气旧日的亭台,西落的夕阳何时再回来?
那花儿落去我也无可奈何,那归来的燕 子似曾相识,在小园的花径上独自徘徊。
【赏析】
这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。 此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒 怀之情。词之上片叠印时空,重在思昔; 下片则巧借眼前景物,重在伤今。全词 语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然, 意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中 对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启 迪和美的艺术享受。
【赏析】
此词通过回顾少年时不知愁苦,衬 托“而今”深深领略了愁苦的滋味,却 又说不出道不出,写出两种截然不同的 思想感情的变化。
辛弃疾的这首词,通过“少年”、 “而今”,无愁、有愁的对比,表现了 他受压抑排挤、报国无门的痛苦,是对 南宋统治集团的讽刺和不满匹马戍梁州。关 河梦断何处?尘暗旧貂裘。
【译文】
大江浩浩荡荡向东流去,滔滔巨浪淘尽 千古英雄人物。那旧营垒的西边,人们说那 就是三国周瑜鏖战的赤壁。
陡峭的石壁直耸云天,如雷的惊涛拍击 着江岸,激起的浪花好似卷起千万堆白雪。 雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少 英雄豪杰。
遥想当年的周瑜春风得意,绝代佳人小
乔刚嫁给他,他英姿奋发豪气满怀。手摇羽 扇头戴纶巾,谈笑之间,强敌的战船烧得灰 飞烟灭。
当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占 据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。天 下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。 这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿 子就好了!”
【背景】
辛弃疾在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年) 六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不 久,即第二年阳春三月,改派到镇江去做知 府。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立 业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景 生情,不胜感慨系之。这首词就是在这一背 景下写成的。
饮一杯浊酒,不由得想起万里之外 的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻 石燕然,不能早作归计。悠扬的羌笛响 起来了,天气寒冷,霜雪满地。夜深了, 将士们都不能安睡:将军为操持军事, 须发都变白了;战士们久戍边塞,也流 下了伤心的眼泪。
5、浣溪沙
宋 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回?
醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了 当年的各个营垒,接连响起号角声。把烤牛 肉分给部下,乐队演奏北疆歌曲。这是秋天 在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊 雷一样,震耳离弦。(我)一心想替君主完成 收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。 可怜已成了白发人!
【赏析】
梦境写得酣畅淋漓,将爱国之心、忠君 之念及之间自己的豪情壮志推向顶点,结句 猛然跌落,在梦境与现实 的强烈对照中,宣 泄了壮志难酬的一腔悲愤。虽无前人沙场征 战之苦,而有沙场征战的激烈。结句抒发壮 志难酬的悲愤心情,体现作者壮志难酬、心 中愤懑不平的感情。
7、丑奴儿·书博山道中壁
宋 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。 却道天凉好个秋。
【译文】
人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。 喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。
现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。想说 却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁 料,心在天山,身老沧洲。
【译文】
回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的 机会,单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防 守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现,梦 一醒不知身在何处?灰尘已经盖满了旧时出 征的貂裘。
胡人还未消灭,鬓边已呈秋霜,感伤的 眼泪白白地淌流。这一生谁能预料,原想一 心一意抗敌在天山,如今却一辈子老死于沧 洲!
整首词抒发了作者想要杀敌报国,建功 立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。
3、西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅 店社林边,路转溪桥忽见。
【译文】
天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在 枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的 蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收 的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像 在说着丰收年。
我今日神游当年的战地,可笑我多情善 感,过早地生出满头白发。人生犹如一场梦, 且洒一杯酒祭奠江上的明月。
2、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【译文】
天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现, 山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的 茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中, 山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现 在他的眼前。
【背景】
辛弃疾在南宋做到封疆大吏,但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风,特别是力主 抗战恢复的政治主张,却遭到同僚的嫉恨和 最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年 (1181),他被弹劾罢官,回到带湖家居, 过着投闲置散的退隐生活。辛弃疾一直重视 农业生产,同情民间疾苦,这首做于辛弃疾 闲居上饶带湖期间。
4、渔家傲·秋思
宋 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四 面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【译文】
秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。 大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。 黄昏时,军中号角一吹,周围的边声也随之 而起。层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日, 孤零零的城门紧闭。