2015初中物理总复习《力学》PPT课件
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初中物理总复习课件-力学(2)
·新课标
2．a、b是由同种材料制成的金属球，a的质量为81 g， 体积为30 cm3，b的质量为50 g，体积为25 cm3。如果其 中有一个是实心的，那么这个实心球是______a__，它的 密度是_______2_.7g/cm3。
·新课标
考点梳理
考点72 密度的测量 1．天平、量筒测密度
(1)测蜡块密度 ①用调好的天平测出蜡块的___质__量___，记作m； ②向量筒中倒入适量的水，记下___体__积___V1； ③将蜡块放入量筒中，用细铁丝将其压入水中，使
定义：__单__位__体__积___某种物质的__质__量____叫做这种物 质的密度。用符号___ρ_表示，密度是物质的一种特性， 不同物质，密度一般___不__同___。
公式：_____ρ_＝__mV________。 单位：主单位是__千__克__每__立__方__米___，符号是_k_g_/_m__3 。 1 g/cm3＝___1_0_3__ kg/m3。 水的密度：ρ水＝___1_._0_×__1_0_3k_g_/_m_；3 物理意义是 ____1_m__3_水__的__质__量__为__1_.0_×__1_0_3_k_g______。
（共十节）
（2）
壹 贰
叁
·新课标
考点梳理
考点69 质量及其测量
1．理解“质量” 定义：物体所含__物__质__的__多__少____叫做质量。用字母
____m____表示。质量是物体本身的一种___属__性___，不随物 体的__形__状____、状态、___位_置____、温度的改变而改变。
单位：主单位是__千__克____，符号是____k_g___。 换算：1 kg＝__1_0_3__g,1 mg＝__1_0_－_6_kg,1 t＝__1_0_3__kg。
2．a、b是由同种材料制成的金属球，a的质量为81 g， 体积为30 cm3，b的质量为50 g，体积为25 cm3。如果其 中有一个是实心的，那么这个实心球是______a__，它的 密度是_______2_.7g/cm3。
·新课标
考点梳理
考点72 密度的测量 1．天平、量筒测密度
(1)测蜡块密度 ①用调好的天平测出蜡块的___质__量___，记作m； ②向量筒中倒入适量的水，记下___体__积___V1； ③将蜡块放入量筒中，用细铁丝将其压入水中，使
定义：__单__位__体__积___某种物质的__质__量____叫做这种物 质的密度。用符号___ρ_表示，密度是物质的一种特性， 不同物质，密度一般___不__同___。
公式：_____ρ_＝__mV________。 单位：主单位是__千__克__每__立__方__米___，符号是_k_g_/_m__3 。 1 g/cm3＝___1_0_3__ kg/m3。 水的密度：ρ水＝___1_._0_×__1_0_3k_g_/_m_；3 物理意义是 ____1_m__3_水__的__质__量__为__1_.0_×__1_0_3_k_g______。
（共十节）
（2）
壹 贰
叁
·新课标
考点梳理
考点69 质量及其测量
1．理解“质量” 定义：物体所含__物__质__的__多__少____叫做质量。用字母
____m____表示。质量是物体本身的一种___属__性___，不随物 体的__形__状____、状态、___位_置____、温度的改变而改变。
单位：主单位是__千__克____，符号是____k_g___。 换算：1 kg＝__1_0_3__g,1 mg＝__1_0_－_6_kg,1 t＝__1_0_3__kg。
力学课件PPT课件
相对论力学
20世纪初，爱因斯坦提出了相 对论，对经典力学进行了修正 和发展。
现代力学
随着科技的发展，现代力学不 断涌现出新的分支和领域，如 流体力学、固体力学、生物力
学等。
02
静力学
力的平衡
力的平衡概念
三力平衡
物体在力的作用下保持静止或匀速直 线运动的状态称为力的平衡状态。
当物体受到三个力作用时，如果这三 个力能够构成一个三角形，则物体处 于平衡状态。
弹性模量
泊松比
材料在弹性范围内抵抗应力的能力，反映 了材料的刚度特性。
材料横向应变与纵向应变的比值，反映了 材料在受力时变形的特性。
材料的疲劳和断裂
疲劳
材料在循环应力作用下逐渐损伤直至断裂的过程。疲劳极限是指材料 在无限多次交变应力作用下不发生断裂的最大应力值。
断裂
材料在应力作用下发生的突然破裂现象。断裂韧性是指材料抵抗裂纹 扩展的能力。
几何方程
描述物体的形变和应变关系，与物体的几何 性质和物理性质有关。
边界条件
描述物体边界上的受力条件和位移条件，是 求解弹性力学问题的必要条件。
弹性力学问题的求解方法
解析法 有限元法 有限差分法 边界元法
通过数学公式和定理求解弹性力学问题，适用于简单形状和边 界条件的物体。
将物体离散化为有限个小的单元，通过求解每个单元的平衡方 程组来得到整体解，适用于复杂形状和边界条件的物体。
摩擦力
静摩擦力
当两个接触面之间没有相 对运动趋势时，产生的阻 力称为静摩擦力。
动摩擦力
当两个接触面之间有相对 运动时，产生的阻力称为 动摩擦力。
摩擦角
静摩擦力与接触面之间的 夹角称为摩擦角。
弹性力学
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分之浮力重要公式(4个）
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
中考物理-知识专题-专题二-力学完整ppt课件
(2)将小石块慢慢浸入水中，小石块浸在水中的体积(即排开水
的体积)逐渐增大，受到的浮力逐渐增大，弹簧测力计示数
(F=G-F浮)将逐渐变小；小石块浸没到水中后，弹簧测力计的示 数为1.6 N，此时小石块在水中所受的浮力F浮=G-F=2.6 N-
1.6 N=1 =1×10-4
Nm，3. 小石块的体积V ＝ V 排 ＝ F 水 浮 g1 1 0 3k g/1 m N 3 1 0N /k g
【跟踪训练】 1.(2012·济宁中考)如图所示，小车被人推开后向前运动，最 终停下了，对这一过程的分析正确的是( )
A.人对小车的推力越来越小 B.离开人手后的小车不受力的作用 C.小车在运动过程中受到平衡力的作用 D.由于惯性，离开手的小车继续向前运动
【解析】选D.本题考查力与运动的关系.力是物体对物体的作用， 离开人的小车不受人的推力，A选项错；小车运动减慢直至静 止，说明小车受到了地面的阻力，B选项错；小车运动得越来 越慢，说明小车受到非平衡力的作用，C选项错；离开手的小 车继续运动，由于惯性小车要保持原来的运动状态，D选项正 确.
pS FF S 浮1 00 .500 m .N 24000Pa
答案：(1)变大 变大 (2)重力 400 (3)1 000 N 4 000 Pa
3.(2012·烟台中考)在实现登月“访吴刚、会嫦娥”千年夙愿 的同时，我们一直在追寻着下海“闯龙宫、见龙王”的梦 想.2011年7月，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器 “蛟龙”号(如图所示，其主要技术参数如表)，在经过布放、 下潜、上浮、回收等一系列操作后，顺利完成5 000 m级海试 任务.2012年6月3日赴马里亚纳海沟向7 000 m级发起冲击， “上九天揽月、下五洋捉鳖”成为现实.
初中物理力学总复习PPT课件
.
26
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗？
物体在没有受到力的作用时， 也可能处于运动状态，所以力 不是维持物体运动的原因，力 是改变物体运动的原因。
.
27
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律？ 从两方面理解其内涵：
力是改变物体运动状态的原因；
物体自身有总保持原运动状态不 变的性质，这种性质叫惯性。
牛顿第一定律揭示了惯性的存在，
因此又叫惯性定律。
.
28
5、怎样理解“惯性”？ 任何物体任何时候都有惯性。
惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意：惯性的大小与速度无关
.
29
6、怎样解决实际中的力和运动 的问题？
牛顿第一定律揭示的是物体在
不受力时的运动规律，但地球
附近没有不受力的物体，可却
一分耕耘一分收获！
星火教育
.
1
一、质量和密度
二、力和运动
知 识
三、压力和压强
结 四、浮力
构 五、简单机械、功和能
六、受力分析专题
.
2
一、质量和密度
1、怎样理解质量是物体的属性？物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变
2、质量的单位有哪些？ 国际单位制中质量的单位：kg 常用
单位：g、mg、t（吨）
.
22
2、怎样描述机械运动？——速度 匀速直线运动的速度： v s
t
变速直线运动的平均速度： 明确哪段过程的 v s
t
小资料：
.
23
小资料： 人步行
自行车
高速公路上 的小轿车
—— 约1.1m/s —— 约5m/s —— 可达40m/s
初中物理力学复习PPT
电能转化为化学能
化学能转化为电能再转化为机械能
2.若骑车的人重60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为 1.0x10-2m2，那么车对地面的压强多大?
3.在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时,受 到的平均阻力为40N。 ① 此时自行车的动力多大? ② 若行驶速度为7m／s，则1s内动力对自行车所做的功是多少? ③ 电动自行车的效率多大?
．理解机械效率。 [测定某种简单机械的机械效率]
．知道机械功的概念和功率的概念； 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
．了解机械使用的历史发展过程； 认识机械的使用对社会发展的作用。
（五）、机械能
二、课程标准要求
力学部分中考分值及题型
中考分值： 大约30分左右 中考题型： 选择题、填空题、 作图与简答题、 实验探究题、 计算题。
二、课程标准要求
（四）、机械运动和力
通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力； 认识力的作用效果； 能用示意图描述力； 会测量力的大小； 知道二力平衡条件； 了解物体运动状态变化的原因。 通过实验探究，理解物体的惯性； 能表述牛顿第一定律。 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小 和方向。
D
考查目标:沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系；固体压强；大气压的测定
< < > > 考查目标:用密度、压强公式进行简单计算
水平地面上。
若a、b质量相等，则它们对地面的压强大小
关系为Pa Pb；
小关系为Pa Pb；
若a、b对地面的压强相等，则
它们的质量大小关系为ma mb， 密度大小关系为ρa ρb。
初中物理力学复习指导
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
2015年苏科版中考物理力学复习课件课件
• 问题二： 怎样理解压强？
重点讲解
物理含义： 表示压力的作用效果
压 定义：物体单位面积上受到的压力 强
公式：p=F/S
单位：帕（Pa） 计算时应注意： （1）压力不一定就等于重力，面积是受到压力的那部分面积； （2）压力单位取“N”，受力面积单位取“m2”，压强单位才是 “Pa”。
热点推荐
G=mg=0.01 kg×10N/kg
例8 ．如图所示，铅笔的质量为10g，它受
到的重力是___0_._1___N；手指与铅笔尖
的接触面积是0.5mm2，笔尾端与手指的
接触面积是0.4cm2，当两手指用4N的力
从两端相向压住铅笔时，笔尖对手指的
压强是__8__×__1_0_6_ Pa．(取g=10N／kg)
p
F S
4N 0.510-6 m2
tt
6s
例12 ．建筑工人用如图所示的装置把重20G0N的 物体匀速提升2hm，所用的手拉力为1F50N， 时间为6ts。则该工人拉力的功率为__1_0_0_W， s=2h
该滑轮组的机械效率是__6_6_.7_%___。请说出一
种提高该滑轮组机械效率的具体办法：
增__大__所__提__升__物__体__的__重__（__或__换__用__较__轻__的__动__滑。轮）
断正确的是（ B ）
A．鸡蛋的密度小于清水的密度 B．鸡蛋排开液体的体积始终小于50cm3 C．鸡蛋漂浮时受到的浮力大于它在液面下时受到的浮力 D．鸡蛋漂浮在液面上时排开液体的质量大于50g
• 问题四： 如何判断机械效率的变化？
重点讲解
机械效率： η=
W有用 W总 ×100%
滑轮组匀速提升重物： η=
《初中物理力学》课件
天等领域。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
力学的重要性
力学是物理学的基础学科之一，对于理解其他物理现象和科学规律具有重要意义。
力学在日常生活和生产中有着广泛的应用，如建筑结构的稳定性、机械设备的运动 和受力分析等。
掌握力学知识有助于培养学生的逻辑思维、分析和解决问题的能力。
力学的发展历程
古代希腊的阿基米德等科学家 对静力学做出了重要贡献。
公式表示为
F=ma，其中F代表物体所受的合力， m代表物体的质量，a代表物体的加速 度。
牛顿第二定律的表述
牛顿第二定律表述为：力是改变物体运动状态的原因。 也就是说，力可以使物体产生加速度，改变物体的速度大小或方向。
牛顿第二定律的理解
要理解牛顿第二定律，首先要理解力 的概念。力是一个物体对另一个物体 的作用，可以改变物体的运动状态。
03
重力的施力物体：地球 。
04
重力的方向：竖直向下 。
重力的方向
确定重力方向的方法 ：通过重垂线或水平 面来判断。
重力方向的特性：始 终指向地心。
重力方向的应用：在 建筑、制造等领域中 ，确定垂直方向和水 平面。
重力的计算公式
01
02
03
重力计算公式
$G = mg$，其中$G$表 示重力，$m$表示质量， $g$表示重力加速度。
其次，要理解加速度的概念。加速度 是描述物体速度变化快慢的物理量， 可以用来衡量物体运动状态的改变程 度。
牛顿第二定律的应用
01
02
03
04
牛顿第二定律的应用非常广泛 ，包括天体运动、车辆行驶、
机械运动等领域。
在天体运动中，万有引力定律 和牛顿第二定律一起解释了行 星、卫星等天体的运动规律。
在车辆行驶中，牛顿第二定律 可以用来解释车辆加速、减速 和转弯时的运动状态变化。
初中物理力学PPT优质课件
上就停下了
C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因
.
运动和力
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相 反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡 。
四个要素：同体、 等大、反向、共线。 能漏掉的SB不解释。
运动和力
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ B ]
小于
速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当 物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
等于
________5×103牛（选填“大于”、“等于”或“小 于”）．
.
运动和力
摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻 碍是指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力 （垂直于接触面）、接触面的粗糙程度
T
G
.
运动和力
起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 _5_×__1_0牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝 绳3 对重物的拉力________5等×于103牛；当物体以1.5米 ／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 ___大__于___5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀 速直线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15 N
F=15 N
运动和力 车轮摩擦力分析源自.运动和力.
摩擦力的防止与利用（减小与增大）
减小摩擦力：减小接触面粗糙程度、滑动变滚动、 滴加润滑油等。
骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸， 其目的是为了（ ）
个物体，这个物体离开热气球后将 [ ] A A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］D A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马
C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因
.
运动和力
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相 反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡 。
四个要素：同体、 等大、反向、共线。 能漏掉的SB不解释。
运动和力
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[ B ]
小于
速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当 物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
等于
________5×103牛（选填“大于”、“等于”或“小 于”）．
.
运动和力
摩擦力：阻碍物体运动的力，这里所谓的阻 碍是指阻碍物体与接触面之间相对的运动。
影响摩擦力的因素：接触面之间的正压力 （垂直于接触面）、接触面的粗糙程度
T
G
.
运动和力
起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 _5_×__1_0牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝 绳3 对重物的拉力________5等×于103牛；当物体以1.5米 ／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力 ___大__于___5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减
一物体在一水平大小为15N的拉力作用下做匀 速直线运动，则摩擦力大小是多少。
f=15 N
F=15 N
运动和力 车轮摩擦力分析源自.运动和力.
摩擦力的防止与利用（减小与增大）
减小摩擦力：减小接触面粗糙程度、滑动变滚动、 滴加润滑油等。
骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸， 其目的是为了（ ）
个物体，这个物体离开热气球后将 [ ] A A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］D A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马
初中物理总复习课件-力学
2021/3/10
27
·新课标
2．某同学在探究弹簧的特点时， 得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力 的关系如图K22－1所示。请回答下列 问题：
(1)这根弹簧的原长是____2___cm。 (2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧 伸长了____3____cm，此时弹簧发生了 ___弹__性___形变。
(3)分析图像及有关数据，你可得出的结论是_在__弹__性__限__度__内__， _弹__簧__的__伸__长__量__与__受__到__的__拉__力__成__正__比____，用此弹簧制作的弹簧 测力计的测量范围是___0_～__6__N__。
大小：物体所受的重力与它的质量成___正__比___；写成公式： _G__＝__m_g__。其中g＝_9_.8__N_/_k_g_，物理含义：__质__量_为__1__k_g_的__物__体_ _受__到__的__重__力__为__9_._8_N____。
2021/3/10
29
·新课标
方向：__竖__直__向__下____，利用这一特点可以制成_重__垂__线___ 和_水__平__仪___，用来检查墙砌得是否竖直、墙壁上的画是否挂 正、工作台面是否水平等。
2021/3/10
19
·新课标
2．力的示意图
(1)力的三要素在力的示意图中的体现：线段的起点或终 点表示力的_作__用__点___；箭头表示力的__方__向___；线段的长短代 表力的_大__小_____，在同一图中，线段越长，代表力越_大____； 在箭头的旁边标注力的大小。
(2)力的示意图的画法：一定物——确定受力物体，一般 用长方形表示；二找点——找出力的作用点，一般是物体的 几何中心；三画线——过力的作用点沿力的方向画出一段线 段；四标箭——在线段的终点标出箭头代表力的方向。
初中物理ppt力学
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出一个物体，这个物体离开热气球后将 [ A] A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [D］ A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，
没有受到力的作用指 的是所有力的总效果 为0
• 例如：
F1
F2
F1=F2，F合=F1-F2=0
运动和力
• 惯性指的是物体保持原来运动状态的一种 现象。牛顿第一定律也称惯性定律。
• 注意：惯性是物质的一种本质，惯性的大 小只与质量有关。
运动和力
1正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车 将（C ） A、立即停下来 B、先慢下来，然后停止 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向
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出一个物体，这个物体离开热气球后将 [ A] A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落； C．以原来的速度永远上升； D．以上说法都不对． 7关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [D］ A.物体只有在力的作用下才能运动 B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，
没有受到力的作用指 的是所有力的总效果 为0
• 例如：
F1
F2
F1=F2，F合=F1-F2=0
运动和力
• 惯性指的是物体保持原来运动状态的一种 现象。牛顿第一定律也称惯性定律。
• 注意：惯性是物质的一种本质，惯性的大 小只与质量有关。
运动和力
1正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车 将（C ） A、立即停下来 B、先慢下来，然后停止 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向
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牛顿第一定律揭示了惯性的存在， 因此又叫惯性定律。
5、怎样理解“惯性”？ 任何物体任何时候都有惯性。 惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意：惯性的大小与速度无关
6、怎样解决实际中的力和运动 的问题？
牛顿第一定律揭示的是物体在 不受力时的运动规律，但地球 附近没有不受力的物体，可却 有运动状态不改变的物体，这 说明物体运动状态改变与否要 看物体所受的合力。
连通器： 上部开口，下部连通的容器
只装有一种液体，在液体静止时， 连通器各容器中的液面总是相平的
连通器的应用：
4、大气压强 （1）证明大气压存在的实验
——马德堡半球实验
（2）测定大气压值的实验 ——托里拆利实验
（3）大气压的单位 国际单位制中的单位：Pa 常用单位：标准大气压、 毫米水银柱（mmHg）
7、怎样理解“合力”？
（1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。
（2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
3、力的三要素是什么？
力的大小、方向和作用点
注意：认识一个力要从这三 方面来了解，判断两个力是 否相同也要从这三方面来考 察，两个力相等通常指大小 相等和两个力相同是不同的。
4、重力
（1）定义:地面附近的物体由于 受到地球的吸引而受到的力叫 重力。
（2）大小:物体重力的大小跟它 的质量成正比。G=mg
三、压力和压强
1、压力 2、压强 3、液体的压强 4、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结
1、压力
压力大小：？ 压力方向：与接触面垂直，
压力作用点：在被压物体上 指向被压物体
水平面所受压力大小：
N
物体自由水平放置
N=G 平衡力
F压= N 相互作用力
G
F压=G
F压
物体上再叠放一个物体时水平面 所受压力大小：
共同特点：当弹簧受力发生形变 和绳子受力而绷紧时，一定两端 都受力，且力的大小相等；
这时弹簧或绳子所受的拉力大小 是指其中一端所受力的大小； 同一根绳子各点受力大小相等。 不同点：弹簧形变显著，绳子形 变不显著
5、摩擦力
（1）定义:两个相互接触且挤压 的物体，当它们要发生或已经 发生相对运动时，就会在接触 面上产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫摩擦力。
（3）浮力大小与什么因素有关？ ——阿基米德原理
内容：浸在液体中的物体受到向上
的浮力，浮力的大小等于它排开的
液体所受的重力。 表达式： F浮 G排液 液g V排 意义： 浮力大小与液体的密度、
物体排开液体的体积有关
（4）根据物体状态受力分析判断 浮力大小：
漂浮：物体在水面上静止
V排 V物
1标准大气压=1.01×105Pa =760mmHg =76cmHg
（4）大气压强的现象
的大 水气 柱压
能 托 得 起 十 多 米 高
（5）大气压强的应用
（6）大气压随高度的增加而减小 自制压强计观察大气压随 高度的变化
见88页（第九册）
（6）流体中，流速大的位置压强小
5、有关压力、压强计算的小结
实验室中测量质量 —— 托盘天平 的常用工具
原理：
利用杠杆的 平衡条件
5、初中阶段我们都学过哪些物质 的特性？
密度：
m v
电阻： R U
I
比热容：c Q
mt
热值： q Q完全 m燃料
5、这些描述物质特性的物理量有 什么共同特点？ （1）这些物理量都是用比值定义 的
（2）这些物理量都只与物质自身 有关，而与定义它们的物理量无 关
F球浮 G球
F总浮变小
液面下降 h2 h
（2）冰熔化问题
思路： 冰漂浮
F浮 G冰 G化水
m排水 m冰 m化水
h
h1
水
水
水V排 水V化水
S
S
点题：实际就是
比较V排和V化水
V排 V化水
液面不变h1=h
盐水
S
h
盐水
S
h
h1
淡盐水
S
V排 V化水
液面上升h1〉h
总等于以底面积s为底，以深h为
高的液柱重
液体对容器底的压力 思路二：柱形容器中的液体对容
器底的压力，可把液体当固体, 借鉴固体对水平面的压力
N
F压=G液柱
G
F压
F压
液体对容器底的压力 等效
F压
F压
F压
F压=N=G总
液体对容器底的压力
F拉
N
等效
等效
F拉
F压
F压
F压 G总
F压=N=G总－ F拉
（3）柱形容器容器底受的总压力
思路一：
F浮 F总压= F液压+F固压
N
h
= G液+F浮+ G液- F浮
= G液+ G物
S
F液压
F固压 G物
F液压 PS 液g h S 液g(V液 V排) G液 F浮
F固压 N G 物 - F浮
柱形容器容器底受的总压力 思路二：整体法
等效
F总压=N=G总= G液+ G物
F总压
非柱形容器容器底受的总压力
F浮 G物
悬浮：物体在水中静止，不沉底
V排 V物
F浮 G物
物体的状态
中 的 物 体
自 由 浸 没 于
上浮 悬浮
液 体
下沉
沉底的物体
对物体受力分析
F浮 G物 液 物 F浮 G物 液 物 F浮 G物 液 物
F浮 N G物
2、漂浮条件的应用 （1）轮船：——排水量 轮船的排水量：轮船满载时排开水 的质量
（2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
（二）运动
1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同
6、密度的单位有哪些？你知道它 们的换算关系吗？ 国际单位制中：kg /m3 常用单位：g/cm3、kg/dm3、t/m3
1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 小窍门大用处：计算过程中巧选 密度单位会使计算量大大降低
二、力和运动 （一）力 （二）运动 （三）力和运动
（一）力
一分耕耘一分收获！
一、质量和密度
二、力和运动
知 识
三、压力和压强
结 四、浮力
构 五、简单机械、功和能
六、受力分析专题
一、质量和密度
1、怎样理解质量是物体的属性？物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变
2、质量的单位有哪些？ 国际单位制中质量的单位：kg 常用量的测量
—总体积变化？
—物体排开液体的总体积变化？ —浮力变化？
（1）船中物问题
思路：整体法 船和物 均漂浮
h
S
V排总不变
h1 F总浮 G总
G总不变
S
F总浮不变
液面不变h1=h
F浮总
G总 h
S
甲图
V排总变小
思路：
F船浮
甲图中
船和物
G船 N h2 漂浮
F球浮
S
乙图
G球
F总浮 G总
乙图中
面积s为底，以深h为高的液柱重
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
有用的结论：液体对容器底的压力
S受
单位：帕斯卡（Pa）
1Pa=1N/m2
怎样减小或增大压强？
3、液体的压强 定性了解：
（1）液体对容器底 和侧壁都有压强
（2）液体内部向各个方向都有压强
（3）液体的压强随深度的增加而 增大
（4）在同一深度，液体向各个方 向的压强相等
（5）在同一深度，密度大的液体 压强大
定量计算： P 液g h深
（3）方向:总是竖直向下。即与 水平面垂直向下
（4）作用点:重心 （5）重力与质量不同
质量是物体所含物质的多少 重力是物体由于地球的吸引而 受的力
1kg 9.8N
5、弹力
（1）定义:发生弹性形变的物体 会对与它接触的物体产生力的 作用，这种力叫弹力。
（2）推力、拉力、压力、支持 力均属于弹力。
（3）弹簧的拉力和绳子的张力。
N
等效
整体法
F压= N F压=G总
G总 F压
物体受到向上的拉力但没被拉动 水平面所受压力大小：
F拉 N
F压 G
物体静止
G=N＋ F拉 F压= N F压=G－ F拉
物体受到向上的拉力但没被拉动
水平面所受压力大小：
F拉
N
F拉
物体静止
F压= N F压=G总－ F拉
F压 G总
2、压强 物理意义：描述压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 定义式： P F压 适用于固、液、气
5、浮力计算题解题思路
1、浮力的概念
定义：浸在液体或气体中的物体 受到液体或气体对物体向上托的 力叫浮力。 产生原因：浸在液体或气体中的 物体，受到向上和向下的压力差 就是液体或气体对物体的浮力。
5、怎样理解“惯性”？ 任何物体任何时候都有惯性。 惯性的大小只与物体的质量有关。 与其它因素无关。 注意：惯性的大小与速度无关
6、怎样解决实际中的力和运动 的问题？
牛顿第一定律揭示的是物体在 不受力时的运动规律，但地球 附近没有不受力的物体，可却 有运动状态不改变的物体，这 说明物体运动状态改变与否要 看物体所受的合力。
连通器： 上部开口，下部连通的容器
只装有一种液体，在液体静止时， 连通器各容器中的液面总是相平的
连通器的应用：
4、大气压强 （1）证明大气压存在的实验
——马德堡半球实验
（2）测定大气压值的实验 ——托里拆利实验
（3）大气压的单位 国际单位制中的单位：Pa 常用单位：标准大气压、 毫米水银柱（mmHg）
7、怎样理解“合力”？
（1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。
（2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
3、力的三要素是什么？
力的大小、方向和作用点
注意：认识一个力要从这三 方面来了解，判断两个力是 否相同也要从这三方面来考 察，两个力相等通常指大小 相等和两个力相同是不同的。
4、重力
（1）定义:地面附近的物体由于 受到地球的吸引而受到的力叫 重力。
（2）大小:物体重力的大小跟它 的质量成正比。G=mg
三、压力和压强
1、压力 2、压强 3、液体的压强 4、大气压强 5、有关压力、压强计算的小结
1、压力
压力大小：？ 压力方向：与接触面垂直，
压力作用点：在被压物体上 指向被压物体
水平面所受压力大小：
N
物体自由水平放置
N=G 平衡力
F压= N 相互作用力
G
F压=G
F压
物体上再叠放一个物体时水平面 所受压力大小：
共同特点：当弹簧受力发生形变 和绳子受力而绷紧时，一定两端 都受力，且力的大小相等；
这时弹簧或绳子所受的拉力大小 是指其中一端所受力的大小； 同一根绳子各点受力大小相等。 不同点：弹簧形变显著，绳子形 变不显著
5、摩擦力
（1）定义:两个相互接触且挤压 的物体，当它们要发生或已经 发生相对运动时，就会在接触 面上产生一种阻碍相对运动的 力，这种力叫摩擦力。
（3）浮力大小与什么因素有关？ ——阿基米德原理
内容：浸在液体中的物体受到向上
的浮力，浮力的大小等于它排开的
液体所受的重力。 表达式： F浮 G排液 液g V排 意义： 浮力大小与液体的密度、
物体排开液体的体积有关
（4）根据物体状态受力分析判断 浮力大小：
漂浮：物体在水面上静止
V排 V物
1标准大气压=1.01×105Pa =760mmHg =76cmHg
（4）大气压强的现象
的大 水气 柱压
能 托 得 起 十 多 米 高
（5）大气压强的应用
（6）大气压随高度的增加而减小 自制压强计观察大气压随 高度的变化
见88页（第九册）
（6）流体中，流速大的位置压强小
5、有关压力、压强计算的小结
实验室中测量质量 —— 托盘天平 的常用工具
原理：
利用杠杆的 平衡条件
5、初中阶段我们都学过哪些物质 的特性？
密度：
m v
电阻： R U
I
比热容：c Q
mt
热值： q Q完全 m燃料
5、这些描述物质特性的物理量有 什么共同特点？ （1）这些物理量都是用比值定义 的
（2）这些物理量都只与物质自身 有关，而与定义它们的物理量无 关
F球浮 G球
F总浮变小
液面下降 h2 h
（2）冰熔化问题
思路： 冰漂浮
F浮 G冰 G化水
m排水 m冰 m化水
h
h1
水
水
水V排 水V化水
S
S
点题：实际就是
比较V排和V化水
V排 V化水
液面不变h1=h
盐水
S
h
盐水
S
h
h1
淡盐水
S
V排 V化水
液面上升h1〉h
总等于以底面积s为底，以深h为
高的液柱重
液体对容器底的压力 思路二：柱形容器中的液体对容
器底的压力，可把液体当固体, 借鉴固体对水平面的压力
N
F压=G液柱
G
F压
F压
液体对容器底的压力 等效
F压
F压
F压
F压=N=G总
液体对容器底的压力
F拉
N
等效
等效
F拉
F压
F压
F压 G总
F压=N=G总－ F拉
（3）柱形容器容器底受的总压力
思路一：
F浮 F总压= F液压+F固压
N
h
= G液+F浮+ G液- F浮
= G液+ G物
S
F液压
F固压 G物
F液压 PS 液g h S 液g(V液 V排) G液 F浮
F固压 N G 物 - F浮
柱形容器容器底受的总压力 思路二：整体法
等效
F总压=N=G总= G液+ G物
F总压
非柱形容器容器底受的总压力
F浮 G物
悬浮：物体在水中静止，不沉底
V排 V物
F浮 G物
物体的状态
中 的 物 体
自 由 浸 没 于
上浮 悬浮
液 体
下沉
沉底的物体
对物体受力分析
F浮 G物 液 物 F浮 G物 液 物 F浮 G物 液 物
F浮 N G物
2、漂浮条件的应用 （1）轮船：——排水量 轮船的排水量：轮船满载时排开水 的质量
（2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
（二）运动
1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同
6、密度的单位有哪些？你知道它 们的换算关系吗？ 国际单位制中：kg /m3 常用单位：g/cm3、kg/dm3、t/m3
1g/cm3=1kg/dm3=1t/m3=103 kg /m3 小窍门大用处：计算过程中巧选 密度单位会使计算量大大降低
二、力和运动 （一）力 （二）运动 （三）力和运动
（一）力
一分耕耘一分收获！
一、质量和密度
二、力和运动
知 识
三、压力和压强
结 四、浮力
构 五、简单机械、功和能
六、受力分析专题
一、质量和密度
1、怎样理解质量是物体的属性？物 体的质量不随物体的形状、状态和 位置的改变而改变
2、质量的单位有哪些？ 国际单位制中质量的单位：kg 常用量的测量
—总体积变化？
—物体排开液体的总体积变化？ —浮力变化？
（1）船中物问题
思路：整体法 船和物 均漂浮
h
S
V排总不变
h1 F总浮 G总
G总不变
S
F总浮不变
液面不变h1=h
F浮总
G总 h
S
甲图
V排总变小
思路：
F船浮
甲图中
船和物
G船 N h2 漂浮
F球浮
S
乙图
G球
F总浮 G总
乙图中
面积s为底，以深h为高的液柱重
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
有用的结论：液体对容器底的压力
S受
单位：帕斯卡（Pa）
1Pa=1N/m2
怎样减小或增大压强？
3、液体的压强 定性了解：
（1）液体对容器底 和侧壁都有压强
（2）液体内部向各个方向都有压强
（3）液体的压强随深度的增加而 增大
（4）在同一深度，液体向各个方 向的压强相等
（5）在同一深度，密度大的液体 压强大
定量计算： P 液g h深
（3）方向:总是竖直向下。即与 水平面垂直向下
（4）作用点:重心 （5）重力与质量不同
质量是物体所含物质的多少 重力是物体由于地球的吸引而 受的力
1kg 9.8N
5、弹力
（1）定义:发生弹性形变的物体 会对与它接触的物体产生力的 作用，这种力叫弹力。
（2）推力、拉力、压力、支持 力均属于弹力。
（3）弹簧的拉力和绳子的张力。
N
等效
整体法
F压= N F压=G总
G总 F压
物体受到向上的拉力但没被拉动 水平面所受压力大小：
F拉 N
F压 G
物体静止
G=N＋ F拉 F压= N F压=G－ F拉
物体受到向上的拉力但没被拉动
水平面所受压力大小：
F拉
N
F拉
物体静止
F压= N F压=G总－ F拉
F压 G总
2、压强 物理意义：描述压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 定义式： P F压 适用于固、液、气
5、浮力计算题解题思路
1、浮力的概念
定义：浸在液体或气体中的物体 受到液体或气体对物体向上托的 力叫浮力。 产生原因：浸在液体或气体中的 物体，受到向上和向下的压力差 就是液体或气体对物体的浮力。