2018中心学校年度工作总结

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灵川县八里街学校2018年度学校安全工作总结

灵川县八里街学校2018年度学校安全工作总结2018年，我校在上级部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校党总支书记、校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。

学校和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。

学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动。

对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

我们积极卫生、八里街派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

xxxxxx学校2018年度工作总结

xxxxxx学校2018年度工作总结2018年度xxxx学校工作总结一年来，在区委、区政府的领导下，在市、区教育主管部门和全体教职工的支持、配合下，我们工作上求实、求新，不断开拓进取，加强学校管理，重视学校教学、教研，使我校的教科研水平不断提高，教师的教学能力不断得到夯实和提升，教师在参加市、区调教活动中有多人次获得优异成绩。

按时完成上级下达的工作任务，成果显著：2018年中小考中，我校成绩突出，获得xx区中考及小学学业考试质量三等奖。

现将一年来的工作总结如下：一、认真开展“创先争优”活动。

一年来，为进一步加强学校管理，提高教育教学质量，我校开展了“创先争优”活动。

坚持以“xxxxx”重要思想，科学发展观和构建和谐校园理论为指导，以“把提高教育教学质量、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，促进广大教师爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，大力弘扬高尚师德，努力建设和造就一支让人民满意的教师队伍。

为切实推进我校师德师风建设，着重解决学校存在的敏感和突出问题，如落实了独生子女费、完善了教师岗位竞聘及绩效工资分配方案，在2017年绩效工资发放过程中，坚持做到民主、公开，体现优质优酬、多劳多得的原则。

二、全面落实学校安全教育工作的精神，为学生营造安全安定的学习环境。

在全国上下加强和重视学校安全教育的前提下中，我们学校积极行动起来，把安全教育工作作为重中之重来抓，而且常抓不懈，我们建立和规范了学校安全制度，各部门明确分工，各司其职。

我们积极排查学校周边与校园中潜在的安全隐患。

就食品卫生、校园安保、防火安全，疫情防控等进行认真细致的工作。

上学期，我校从未发生校园安全事故，教学秩序井然有序。

三、学校德育工作常抓不懈。

我们认真贯彻省、市教育部门文件精神，始终把学校德育工作摆在各项工作的首位，我们利用主题班会、升旗仪式、黑板报，校园广播等多种形式对学生进行“三热爱”和理想、纪律教育，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质和文明行为习惯，让学生树立起正确的人生观和价值观，我们加强对学生的仪容仪表教育，定期或不定期进行仪容仪表的检查，对不符合学校要求的学生，进行有针对性的说服教育，不断规范了学生行为习惯。

学校工作总结和下一步打算与学校年度工作总结汇报

学校工作总结与下一步打算按照教育局的工作部署与学校本年度工作计划，我校进一步落实科学发展观，努力改善办学条件，全面提高教育教学质量，在师资队伍建设、学校常规管理、新课程改革、专业建设、基础设施建设、培训就业等方面均取得了一定的成绩。

一、加大教育教学投入，为学校发展创设平台。

1、创造条件夯实硬件基础，加强实训室的建设。

在教育局支持下，投入800余万元新建3000平米车间，同时争取市教育局资金200万购置数控车床等设备。

学校也积极想办法克服困难，积极争取到中央财政专项资金及地方配套资金共300万，其中180万购置一批汽修设备、120万购置六辆实训车辆，至此我校的汽修实训设备不仅可以满足省市技能大赛的要求，还为学生提供了更多实训项目，今年市技能大赛就借用了我校新进的丰田凯美瑞与丰田花冠两辆车。

2、在提高教学水平上，拥有充足的实训设备是保证，打造高水平的专业教师队伍是关键。

一年来，学校投入12.2万元组织干部教师参加培训。

如暑期安排汽修专业教师到湖北东风汽车有限公司、计算机专业教师到北京神州数码有限公司、数控专业教师到**力士乐控制技术有限公司进行培训实践，平时在教学任务比较重的情况下挤出时间尽量安排专业课教师积极参加行业协会、教研室组织的外出培训，共有12批、53人次参加，这些老师回校后将所学知识应用到教学中。

二、严格学生管理，努力营造安全与谐的校园环境。

把学生管理作为管理工作的重中之重，摸索出了一套针对职业学校行之有效1 / 10的管理办法。

1、严把质量关，在抓管理促校风上下功夫。

自从学校改革学生录取方式，实行浮动录取分数线、新生面试与试学等制度严把招生质量关后，学校加强德育工作，加强学生管理，学生素质逐步提高。

同时转变了德育工作方式，由原来的学生出事后被动处理，改变为前期加强教育管理，将教育过程贯穿到学生入学到毕业的全过程。

2、严格管理，为学生创设良好的学习氛围。

学校实行24小时无缝隙管理，对学生进行全天候的严格管理，确保在校期间学生的安全教育。

青铜峡市邵岗中学2017-2018学年度第二学期学校工作总结

青铜峡市邵岗中学2017-2018学年度第二学期学校工作总结一、基本情况青铜峡市邵岗中学始建于1969年，占地面积26680m2 ，在校学生418人，教学班10个，教职工37人，其中专任教师37名，高级教师14人，一级教师17人，二级教师6人；专任教师中本科学历37人；骨干教师4名，其中区级骨干教师3人，青铜峡市级骨干1人。

学校是自治区体育传统项目学校。

2018年5月获“青铜峡市首届初中足球联赛”第二名。

获中职招生先进集体，效能目标考核一等奖。

2009年8月至2017年12月，学校共获得教育局以上学校管理、教育教学、师资培训、德育教育、行风效能、督导评估、党的建设、特色活动、精神文明、综合治理等集体荣誉72项。

二、坚持德育为首，不断强化德育工作持续深入开展“十九大报告”学习活动；“转变师德师风，杜绝有偿家教”专项整治活动，把培育和践行社会主义核心价值观，融入学校德育教育全过程。

通过村校联建志愿者服务，困难教职工走访慰问，社会实践等活动载体，不断强化学生思想道德，文明礼仪，法纪法规，诚实守信，孝老爱亲，团结协作，民族风尚等方面的教育，为立德树人奠基。

把经典古诗文诵读活动常态化，由于工作扎实，成绩突出学校已连续8年被团市委授予“五四红旗团总支”、“共青团工作先进集体”,被吴忠市文明委、吴忠市团委授予“最美基层志愿者服务组织”、共青团中央“五四红旗团总支”。

以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育:针对我校20名优秀学生和家庭困难学生的“精准捐资助学”，针对同乐村两户移民开展“精准扶贫”活动，党员教师开展“微心愿”结对帮扶活动，学校党支部全体党员对学校同乐村和玫香园小区移民学生进行微心愿认领和结对帮扶，年级组进行了七年级学生书写比赛；八年级法制在我心中手抄报比赛；九年级绿色家园征文比赛；全校性的“升旗仪式比赛”、拔河比赛，组织学生参加了全区“民族团结”征文比赛，举行了“雅言传承文明经典浸润人生”美文诵读比赛,禁毒讲座、公共卫生讲座、普法讲座、传染病讲座、科普知识进校园,国学讲座、对学生进行理想教育，举行了“珍爱生命，远离毒品”主题演讲比赛、组织全校学生观看电影《大山深处的保尔》，极大地丰富了校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，取得了很好的效果，受到了师生的好评。

xx小学18-19第一学期工作总结

XX镇XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结2019年1月XX小学2018—2019学年度第一学期教学工作总结本学期学校教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署，根据学校工作计划，以全面实施素质教育为核心，以积极推进新课程改革为抓手，充分发扬求真务实精神、开拓创新的精神，进一步规范了教学常规管理，推进了教育改革创新，全面实施素质教育，提高了教育教学质量。

一、主要工作成绩（一）、以课程改革为核心，以“课题”为载体，完善了“以校为本”的教研制度，优化教育科研，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。

（二）、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实《XX 小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX镇XX小学教学管理精细化方案》，进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，学生素质得到全面发展。

（三）、加强教学常规管理，重规范管理、过程管理、人本管理，全面提高教育教学质量，圆满完成上级教育部门综合视导工作。

（四）、以教科研为先导，认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广总结工作。

鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。

（五）、加强了教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能，在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

二、主要工作措施一、加强理论学习，提升教师理论素养。

1、本学期全校性的理论学习研讨活动十次，专任教师的参与率达到100%。

同时，学校聘请了市、镇教研室领导围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座。

通过学习，教师进一步把握了教育改革和发展的趋势，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为。

安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8

安图县第一中学2018-2019学年度下学期工作总结本学期，安图一中在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体教职员工的共同努力，圆满地完成了开学初学校的制定的各项目标和任务。

为了更好地总结经验、发扬成绩，现对本学期学校工作总结如下。

一、加大投入力度，办学条件得以改善1、在上级领导的大力支持下，逸夫楼改造工作业已完成，约耗资260万，历时54天。

更换了房顶、窗户、暖气片等陈旧设施，对微机室、教师办公室、学生教师墙体进行了翻新。

投资7千元重修逸夫楼前台阶两侧墙围子为高三学生提供了舒适、美丽的学习环境。

2、投资56万重建篮球场地，现已基本完成，铺设沥青路面，安装国际标准篮球架4付，规划完成场地4个。

3、投资4.8万完成了宿舍楼6楼各寝室保温工作，安装防火扣板房间22套，彻底解决了冬季楼顶反霜导致室内墙壁发霉的现象，为学生提供了舒适、温暖的住宿环境。

4、投资18万对体育馆墙壁做了吸音处理、安装4台大型墙壁排风扇，更换照明设备，修补房顶彩钢瓦，截止目前，维修工程还在进行中。

5、对校园内的花园、绿化地重新移栽菊花和串红，长势良好。

二、加大培训力度，教师专业化发展得以提升本学期，累计投入8万余元组织教师参加各级各类培训，其中：共有13人次参加国家级培训，550人次参加省级培训，260人次参加州级培训，800人次参加校级培训。

引进尹雄杰等多名师大附中、奉化中学高级教师3次来我校指导教学工作，开展教学座谈会15场，有力提高了我校教师的业务素质。

举办教师书法比赛、板书比赛、课件比赛各一次，评选出一等奖3名，二等奖5名。

组织15位青年教师参加了青年教师竞赛课，展示了独特的教学风采。

王乃文、宗少宁、唐秋荣、孙伟丽、黄海威、孔凡卉等6位教师被评为安图县名师；刘清奎老师完成安图县第四批骨干教师重新认定；申报杜文君、张红霞、秦华荣、杨伟安、郭远霞、随明君、郭春雨、尹德宝、赵丹、阵凡媛、陈晶等11位教师参加评选安图县骨干教师。

2018年度学校亮点工作总结与2018年度学校体育工作总结汇编

12018年度学校亮点工作总结与2018年度学校体育工作总结汇编2018年度学校亮点工作总结2018年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了多项活动。

根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。

尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。

在认真学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。

一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理再学彼得圣吉博士《第五项修炼》，让我们对学习型组织的建设有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。

在具体工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。

努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。

我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。

校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。

如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”（全体教师参与，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变了学生只认班主任和任课教师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长第 1 页共6 页官制度”等好的班级管理方法）。

“教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”（领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座，从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发，从教师学习心理学理论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生）。

2018年下学期常德市二中教研工作总结

2018年下学期常德市二中教研工作总结常德市二中教科室陈丽萍2018年下学期，在学校校长室的领导和上级业务部门的指导下，全体教师坚持教育初心和梦想，秉持“科研兴教、科研兴校”理念，不断开拓创新，砥砺前行，现将教研工作总结如下：一、落实完善教研常规1.完善教研组工作制度。

狠抓教研常规，增强教研活动学术氛围。

以教研组长为核心，形成学科教师发展共同体，增强科研意识，重构科研价值观，弘扬科研精神，打造科研文化，探索科研方法，研学结合，研教结合，研用结合，认真把会议交流、听课评课等各项工作落实、落细、落小、落地。

2.建立教学视导工作制度。

2018年下学期开学第一周，学校校长室、教务科、教科室、督导室以及教研组和年级全面启动了教学视导工作。

视导采取分组、分学科、随机的方式有序进行。

教学视导活动，既规范教师的职业行为，推进教师依法执教，也强化了课改观念，促进了教师的专业成长和发展。

3.完善教师外研管理制度。

坚持以学促研，以研促教，组织教师外研活动，建立完备的电子台账和详实的学习档案。

二、开展教师论坛活动教师论坛是学校校本教研的亮点和特色之一，本学期共开展4次教师论坛活动。

析案例、谈感悟、说问题、议疑难、讲探索，活动具有学术性和实效性。

1.《孩子的成长与阅读相伴》:2018年9月27日下午，高中语文组高芬老师开展了阅读专题报告。

高芬老师从学生语文素养的培养、教材的改编以及语文高考的变化等多个方面，强调学生阅读的重要性，提倡让学生好读书、读好书、读整本书，列举了学生各学段各学科的必读书目，创造性的提出了1+X群文拓展阅读训练，签订阅读契约等提高阅读效益的方法。

高芬老师讲到：“阅读就是最初的恋爱，要对阅读保持热情”；“阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系”；“语文从来是一个有关素养，无关应试的学科。

当文学沉入灵魂里，血液里，写作的时候就能流淌出来。

”高芬老师结合自身工作经验，娓娓道来，让我们感受到了她对学生的真切关爱、对语文的热爱和对教育教学的深度思考。

兰陵四中2018级16班班主任总结

兰陵四中2018--2019学年度上学期高一年级16班工作总结本学期初，我担任2018级1班班主任，11月25日后又改任2018级16班班主任。

一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。

现将一学期来的工作总结如下：一、了解学生，稳定思想，加强班级管理。

本学期刚开学时，我担任一班班主任，积极接收新生入学，在很短时间内就使学生稳定下来，针对班级内同学的特点，我利用各种空余时间，全面深入的了解学生。

通过个别谈心，小组会议等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过这些交流方式，使1班增强了班级凝聚力，为以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，担任一班班主任两个月时间，由于能够及时与学生交流，一班形成很好的班级风气，在学校各项活动中，原一班都取得非常优异的成绩。

11月25日，学校响应上级小班额要求，将所有班级重新打乱划分班级，我又担任了16班班主任，针对新班级，新老师，新同学，好多学生都不适应，我又很快进入班级管理状态，对学生进行思想教育，让学生很快适应了新班级新老师的特点，思想很快稳定下来，并进入了积极的学习状态。

在班级管理方面，我在班内提出了“精、细、实、严”的四字方针。

对于班内偶尔出现的不良现象，及时进行了解，以便尽早发现问题，及时解决，防患于未然。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿纪律等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。

平时工作中，细心观察，多了解学生的一些变化，对确有违纪的同学，及时做思想工作，改正他们的缺点，让他们以积极向上的态度来对待学习和生活。

而对于学习思想各方面都优秀的同学则及时进行表扬，树立典型，让他们成为班级同学学习的榜样。

一学期以来，前后两个班级管理都做到了稳步提升。

二、加强班会教育职能，让班会成为学生德智教育的主阵地班会是班主任进行班级管理的主要阵地，搞好班会主题，对学生进行教育是一门很大的学问。

水寨中学2018年度学校工作计划 2018 总结

水寨中学2018年度学校工作计划2018．2水寨中学2018年度学校工作计划依据教体局文件精神，结合学校教育教学发展实际，制定本学期学校计划如下。

一、指导思想以党的十九大精神为指导，坚持“办人民满意教育”的总体目标，坚持立德树人，强化精细化教育管理，坚持改革创新，促进教育教学质量全面提升。

突出特色办学，凝聚教育合力，勇于担当，奋发有为，为打造水寨中学教育新高地做出新的贡献。

二、任务与措施（一）落实规范，强化提升学校办学能力。

认真落实教育部《义务教育学校管理标准（试行）》、《山东省人民政府办公厅加强中小学教师队伍建设的意见》、《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》、《山东省中小学教学基本规范》和《章丘区中小学教学常规》。

强化干部教师学习培训，不断提升政治素养、人文素养、学科素养，做到倾心从教、廉洁从教、一心为教。

积极开展基于核心素养的学科教与学的研究，探索学科教学中的德育渗透，发挥育人价值，践行立德树人，培养德才兼备学生。

（二）用心倾力提升毕业班成绩。

1.总结近年来初三教学的经验得失，研制重实效、接地气的各科教学指导意见，优化新授课、复习课策略，以实现策略、思路、措施、资源、信息等传承、生发与提升。

深度研究各科试题新变化，认真反思应考得与失。

分层次拟定学生发展目标，比基础，看发展；比数字，看贡献。

2.努力做好优生培养和后进生转化工作。

制定好优生培养和后进生转化的总体规划和具体实施措施，做到问题及时发现、措施及时跟进、心理疏导有方，成绩稳中有升，确保优生发展有突破，普高上线能提高。

重视与家长的深度沟通，在推进交心教育的同时，积极建立由任课教师和学生家长组成的微信群，教师每天上传各科作业，并及时查看家长的反馈留言，家校联手保障教育教学效果。

3.适时组织本校学生与其他学校联考，结合考试情况对教师和学生作出分析评价、及时改进教学。

加强考情、学情的研究，科学备考，梯次考试，以考代练，提供科学全面的质量分析与备考建议，数据精准，问题彰显，梳理清晰，反馈纠正及时。

【2018年教育统计年度工作总结】学校教育统计工作流程

【2018年教育统计年度工作总结】学校教育统计工作流程XX中学2018年度教育统计工作总结根据上级教育统计工作相关会议精神，我校高度重视教育事业统计数据自查工作，成立了由校长为组长，相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。

我校在2017年教育统计工作的基础上，完善相关制度、岗位职责，深入学习相关制度及规定，工作小组根据文件要求和我校实际情况，详细制定了自查方案。

学校多次召开会议布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。

我校统计工作人员对学校基本情况、制度建设，特别是对2014年至2017年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与学校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。

我校所有指标数据误差率为零。

为了保证学校统计工作质量的长效机制、保证2018年教育统计年报工作的科学性、合理性、准确性，我校在往年工作的基础上严格做到以下几点：1.充分认识统计教育工作的重要性，统计教育工作是为全面提高基层统计人员的业务素质，从源头把好数据质量关，建设一支具有良好统计职业道德的队伍，进一步适应市场经济发展对统计工作的需要，推进统计事业阳光发展的有效途径。

校领导高度重视，统计工作人员辛勤劳动，形成了全校上下重视统计工作，信赖统计数据的良好局面。

2.校长亲自担任此次教育统计工作的组长，同时有分管统计工作的校领导，主管统计工作的部门负责人，有兼职统计工作人员，同时认真学习《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》、《教育统计管理规定》及其他统计工作相关制度文件；明确了主管统计工作的负责人，执行我校的综合统计职能；统计工作开展前，参加上级教育行政部门教育统计布置培训会，保证数据填报符合相关规定。

3.学校先后完善了十一中教育统计工作制度、统计人员工作职责等规章制度，从根本上规范了统计工作，保证了统计工作有序运行。

4.有专门的办公场地，统计人员拥有一台联网运行的笔记本电脑。

泰州市扬桥中心小学20182019学年度

泰州市扬桥中心小学2018 －2019 学年度第一学期教科室工作总结本学期，教科室在区教师发展中心、学校党支部、行政的领导下，坚持将展开教育科研与推动新课程改革相联合，坚持追讨教师专业发展之路，努力提高教育教课科研质量。

现将本学期工作回首总结以下：一、以教师发展为目标，多层面促使教师队伍的建设。

着力更新教师教育教课观点，规范教课行为，落实教课环节，加大教师学习、交流和培训的力度，多层面提高教师队伍建设。

1、仔细落实校本研修，促使教师教科研能力的提高校本研修以科学发展观为指导，以基础教育改革和教师专业发展的实质需求为导向，探究一条新的教师专业发展的道路。

我校经过校本研修，组织教师自主商讨，解决实行新课及有效教课过程中碰到的问题、疑惑，找到解决问题的有效门路和方法，本学期展开了一系列校本研修活动。

8 月 29 日，周秋萍校长作了题为《优化集体备课、助推教师成长》的专题讲座。

9月 26 日，周秋萍校长作了题为《怎样制作 A 等微视频作品》专题培训， 10 月 17 日，夏红霞主任作了“教师怎样听课、评课”的专题讲座， 11 月 21 日，名师工作室领衔人倪艳、夏红霞、李娟主任环绕“复习课的有效性”做了专题培训。

9月至 12月教科室展开了“生手报告课” 、“党员教师示范课” 、“骨干教师展现课”、“综合学科报告课”活动。

经过校本研究，改变多年来已经形成的教师被动教研的习惯，让教师由被动教研者变为研究的主体，由教书匠逐渐成为研究型教师，成立合适我校发展的校本研修制度，把我校建成有浓烈学习民风和教研气氛的学习型组织。

促使我校教课质量的进一步提高，提高学校品尝，建立学校新形象。

2、推动教育信息化工作，促使信息技术在教课中的有效运用（1）展开“一师一优课、一课一名师”网络晒课活动为全面提高我校各学科教师利用多媒体设施和优良教育资源进行教课的能力，改良教课方式，提高教育教课质量，依据市教育局对于进一步落实“一师一优课，一课一名师”活动的通知内容，要求每位教师一定参加“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”活动，本学期教师们共晒课61 节，参加率95%以上。

龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结

龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结过去的一个学期，总务处在学校领导班子的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步强化后勤内部管理，提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提升服务质量和服务水平，努力完成预定工作目标。

一、主要工作成效（一）进一步规范财务管理，顺利完成预算任务1. 加强预算实施程序，规范财务管理。

继续严格执行纪检监督的有关规定，加强各项经费管理，强化项目计划、申报、实施和验收、支付的全过程监督。

对实施不规范的项目绝不支出，对报销票据不符合要求的绝不支出。

2．加大预算执行力度，顺利完成2018年预算执行任务。

针对下半年部门预算执行压力大、项目多、时间紧等复杂情况，采取以下措施：一是加强项目执行监管，招集业务部门负责人，逐项梳理项目执行可行性，定人、定时完成实施任；二是先易后难，重点解决重要项目，对晨读空间、实践攀岩墙、学生书包柜等难度较大项目，进行了着重解决，逐项化解；三是调快补慢，统筹调整项目预算，对执行存在问题的，或执行不及时的，及时做出调整，由学校统一整合实施，确保了全年预算执行任务顺利完成，截至12月底全年预算执行率达98.89%。

3．认真完成2019年预算编制工作。

根据区财政管理部门的要求，针对时间紧、任务重等情况，采取业务部门申报，总务处细化、调整的方法，确保学校重心工作，保障重点任务，完成了50多项预算编制、5个重点项目绩效编制和整体预算的绩效编制，较好地按时按质完成2019年预算编制任务。

（二）加大项目建设推进力度，顺利完成建设目标。

1．积极跟进政府投资项目，配合区教育局完成5个政府投资项目的预算方案细化、项目调研说明、项目估算依据等工作。

协调区发改部门，力争2018年政府投资项目落地。

2．加大推进2018年建设项目的招标投标工作，采取需求方案成熟一个招标一个，完成招标一个施工一个，督促中标方严格按照合同落实项目建设，完成施工一个验收一个支付一个。

中心学校年工作总结5篇

中心学校年工作总结5篇篇1一、引言随着2024年的结束，我校在上级教育部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了显著成绩。

现将一年来的工作总结如下，以飨读者。

二、党建工作持续加强1. 理论学习：学校党支部坚持把政治理论学习放在首位，定期组织党员和教师学习党的路线、方针、政策，提高政治素养。

2. 组织建设：学校党支部积极发展新党员，加强组织队伍建设，目前已有新发展的预备党员XX名。

3. 党风廉政：学校党支部大力加强党风廉政建设，制定了一系列廉政制度，确保了教师的廉洁从教。

三、教学管理工作不断优化1. 教学计划：学校按照教育局要求，结合学校实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按计划推进教学。

2. 课程管理：学校严格按照课程标准开设课程，加强了综合实践课程的管理，注重学生全面发展。

3. 课堂改革：学校积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高了课堂教学效率。

4. 教学评估：学校建立了完善的教学评估体系，定期对教师进行教学评估，确保教学质量稳步提升。

四、德育工作成效显著1. 德育活动：学校组织了丰富多彩的德育活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等，增强了学生的集体荣誉感。

2. 心理健康教育：学校重视学生的心理健康教育，配备了专业的心理咨询师，开展了心理咨询活动，帮助学生解决了心理问题。

3. 家校合作：学校加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，促进了家校共育。

五、后勤服务工作扎实推进1. 基础设施建设：学校投入资金对校园进行了绿化、美化，改善了校园环境。

同时，加强了教学设施的建设，配备了先进的教学设备。

2. 食堂管理：学校食堂严格执行食品卫生标准，确保了学生的饮食安全。

同时，学校不断改善食堂条件，提高了学生的餐饮质量。

3. 宿舍管理：学校加强了宿舍管理，制定了严格的宿舍管理制度，确保了学生的住宿安全。

六、存在的问题及改进措施1. 教师队伍建设：虽然我校教师队伍稳定，但部分教师教学水平有待提高。

2017-2018第二学期工作总结：坚持在奋进的道路上前行

2017-2018第二学期工作总结：坚持在奋进的道路
上前行
本学期以来，在教育局的正确领导下、在局党委领导的指导帮助下，坚持走局提出的“五化”路线，在校班子和全体教师的共同努力下，学校各项工作扎实有效，德育工作开展得有色有色，教育质量稳步提高，现将工作总结如下：
一、不断提高管理能力与党建工作。

为了尽快的适应并胜任新形势要求，校领导班子及教师虚心向上级领导及兄弟校教师学习，同时工作中坚持高标准要求自己，对自己有“信心”，对工作“用心”，对管理“精心”，对同事“知心”，对班子“放心”。

通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教师活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

同时，加强党建工作，坚决落实教育局党委指示，在全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动，同时开展好党支部学习实践活动，利用三会一课促党建，凡事带头，带头走基层、访群众、学理论、找问题，通过学习，意识大大增加，也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。

二、加强两支队伍建设
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2018-2019学年度上学期学校教学工作总结

XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。

为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。

并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。

用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。

同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。

二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。

本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。

通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。

其次是用常规管理立教。

本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。

2018年度海伦市职业技术教育中心学校

2018年度海伦市职业技术教育中心学校教育质量年度报告一、学校情况1、学校概况海伦市职教中心创办于1983年，是一所五校合一集全日制技术教育、劳动培训、就业及联合办学于一体的综合性职业学校。

总占地面积40208.9平方米，建筑面积13297平方米，建有多处实习实训基地。

现有教职员工90人，高级职称26人，兼职教师7人。

拥有计算机、汽修、音乐、美术、农学等实习实训室。

坚持“以服务为宗旨，以特色求发展，以就业为导向”的发展思路。

开设中职升学类、联合办学类、技工培训就业类三大门类专业。

其中中职升学类专业15个，技能培训类专业36个。

专业设置在突出重点的同时呈多样化发展，重点建设了汽车运用与维修、旅游服务与管理、计算机应用、现代农艺技术、工艺美术等专业。

2、学生情况现有在校生1652人，生源主要来自本县，学生巩固率在95%以上，年培训规模在500人以上。

各项指标与上一年度相比的略有增长。

3、教师队伍拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。

生师比为18:1，学历全部达标，为本科及以上学历，专任教师高级职称教师比例达29%，专任专业课教师占专任教师的比例达到52%，专任专业课教师“双师型”比例达到20%，均具有中级或以上技术职称。

4、设施设备学校有计算机、汽修、音乐、美术、农学等实习实训室，一个省级技能大师工作室。

能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务，校企双方结合产品加工与实践操作共同开发项目实训教学案例多个，产教对接共同完成实训教学任务。

校内实验实训设备总价值364.1万元，全日制在校生生均设备值2204元。

学校重点建设包括计算机应用、电子商务、健康养老、汽车运用和维修、农学、工艺美术等几大专业,重点建设汽修和计算机两大实习实训基地，电子商务和健康养老两个高技能人才培训基地。

二、学生发展1、学生素质学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入党组织的比例逐年提高。

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2018中心学校年度工作总结
201X-2018学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。

现就一学年来我镇中小学主要工作汇报如下：
一、成绩与创新
（一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。

教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。

（二）、基础教育稳步推进。

201X--2018学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中
正取重高人数创历史新高。

（三）、扎实开展学校管理建设年活动。

学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。

1、规范收费管理。

根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。

无家长举报投诉现象。

2、规范课程开设和教辅用书征订管理。

各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。

每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。

根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。

3、加强安全防范管理。

①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。

每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。

各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、
人人讲。

②开展丰富有效的安全教育活动。

初中、天桥初中、桥滩、、、大明等校每学期至少开展两次安全演练活动，其余各完小至少开展一次安全演练，各教学点根据学校条件，创造性开展了安全教育活动。

③加强安全隐患排查整治。

中心校每学期联合公安、司法等部门开展安全联合大检查，将检查中发现的问题及时反馈给学校要求学校立即整改，学校无力解决的，中心校及时报告镇党委政府和县教育局，要求协助整改安全隐患。

各校每周开展针对性排查，每月进行一次全面排查并上报安全隐患排查台账。

④打造安全防护网络。

每学期，各校除下发《致学生家长的一封信》外，还通过召开家长会、家访等形式同村两委、家庭密切联系，要求家庭、社会同学校一起，齐抓共管学生安全，强化安全防护网络。

今年6月份，镇人大组织防溺水安全宣讲活动，深入到每一所学校进行防溺水安全教育。

今年暑假，各校均开展了暑期安全大走访活动，教师深入每个学生家庭，落实暑期学生监护人监管责任，现场填写走访调查表。

同时通过手机短信、QQ等形式发送暑期有关安全要点，提醒家庭做好安全防范工作。

4、加强财务管理监督，限制三公经费开支。

每学期中心校将各校公用经费及时足额下拨到各校，确保学校各项工作正常运转。

同时进一步规范了学校公用经费的使用和管理，压缩三公经费开支，严格报账制度，公开、透明经费使用情况。

（四）、加大项目建设力度，全力改善学校办学条件。

1、学校标准化建设进一步推进。

201X-2018学年，、、、等4所学校班班通项目安装完毕投入使用，各项体育设施、实验器材将在2018-201X学年相继完善。

大
明、桥滩、已通过项目验收，其中大明、小学标准化建设体育器材已安装投入使用。

2、学校基础设施建设进一步完善。

本学年，、、等学校围墙大门已全部完工，苏冲小学围墙大门已进入设计阶段，即将动工兴建。

镇中心幼儿园工程已经启动，地基已进入平整阶段。

到时我镇镇区及周边村幼儿入学问题即将得到全面解决。

3、桥滩幼儿园、、、严姜幼教点各项设备已经全部安装齐全并投入使用。

极大地改善了学前缺场地、缺设备的现状，丰富了学前教育资源。

4、中小学校用地确权勘测、上报工作已全部结束。

7月17日，全县召开中小学用地确权登记工作推进会，7月21日-7月23日完成对我镇23所学校（含闲置学校）学校用地的勘测、定界和资料上报工作，作为全县土地确权登记发证工作的试点乡镇，该项工作的做法和经验在全县得到广泛推行。

在此特别感谢镇村领导对该项工作的重视和大力支持！
5、6月份，我镇全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称改薄）项目已完成规划及实施方案上报工作，改薄项目的实施，将使我镇学校的办学条件得到极大改善。

6、加快我镇学生营养餐食堂供餐及教师伙房托餐步伐。

201X年秋季，初中率先完成学生食堂供餐工作，2018年暑假，4所学校完成营养餐食堂改造，自2018
年秋季开始实行食堂供餐，等校均完成食堂改造，自2018年秋季开始实行教师伙房托餐，其余实行企业供餐学校将相继完成营养餐食堂改造，预计201X秋季开始，我镇将全面实施学生营养餐食堂供餐或教师伙房托餐模式，学生营养改善计划将进入更加科学、健康的轨道。

（五）切实加强教师队伍建设，教师的专业发展和业务水平不断提高。

1、搭建平台，强化教师培训。

13-14年我镇中小学教师除按要求完成继续教育公需课网上培训和继续教育教材自学培训外，同时组织教师参加国培计划短期培训和远程培训。

上学年，老师到师范学院、马鞍山师专参加特岗教师短期培训，中小学特岗教师远程培训16人次，在编教师远程培训12人次，其中杨琼获优秀学员称号。

教学点资源全覆盖培训、班班通培训26人次。

2、完成我镇在编不在岗人员清理和上报工作，进一步严肃了教师工作纪律，强化了教师岗位职责，规范了教师管理办法。

3、完成对我镇艰苦学校教师生活津贴发放工作，我镇2所中学、9所完小、7个教学点和一所幼儿园教师，分别按类发放。

（六）、落实民生政策，全力做好原民师、代课教师生活补助工作。

2018年1月---2018年7月，完成我镇148名原民师身份认定及材料上报工作，现第一批次上报民师生活补助已经发放到本人手中。

第二、三批次上报原民师生活补助也
即将发放。

（七）、课程改革稳步推进。

1、阳光体育运动开展成果显著。

在第十四届小运会上，我镇女子代表队获得团体总分第7名，在第二届小学生乒乓球赛中，我镇代表队荣获男子单打第八名，女子团体第八名。

在2018年县第十届少儿门球赛中，我镇代表队获得第三名。

在今年庆六一小学生乒乓球赛中，全镇各校选手实力强劲，发挥出色，充分展现了我镇阳光体育运动的丰硕成果。

2、教师成长迅速，竞争意识进一步增强。

小学吴玉芳老师获得省优秀特岗教师光荣称号；大明小学马金霞老师荣获市优秀教师光荣称号；天桥初中程立松、初中刘金霞、小学聂咸立老师等荣获县优秀教师光荣称号；在13-14学年度中各学科论文评选活动中，我镇中小学潘小来、杨世方、陈伟生、马金霞、赵华阳17人获得市县级奖项，在市县各类教育教学竞赛活动中，王洪元、马金霞、范学章等分别获得市县级表彰。

3、各类活动丰富多彩。

小学数学教学观摩、小学毕业班语文作文教学观摩活动的开展，在为教师提供交流学习的平台的同时，也有效地促进了教师的专业成长，浓化了教研氛围。

各校在庆六一、庆元旦自编自演的活动中，充分展现了我镇中小学生良好的精神风貌，小学、中心幼儿园、小学等校节目在电视台播放后，受到了社会的一致好评。

在今年县举办的爱国主义读书竞赛活动中，我镇中小学四
名选手分别获得二等奖、三等奖和优秀奖。

4、在今年的中考中，我镇正取重高人数达11人，达重高线43人，达普高线73人，其余进入高职等校就读入学达97﹪以上。

小学各年级学科综合合格率稳步提升，部分学科优秀率高达99﹪，这是教师辛勤努力的结果，同时也展现了我镇基础教育课程改革的显著成效。

二、问题与不足
在欣喜地回顾成绩的同时，当然不能忽视我镇基础教育发展中的不足和不尽如人意的方面，这主要表现在：
（一）、教师老龄化严重，师资力量明显不足。

我镇50岁以上教师人数占全镇教师总数比率高达35﹪，46岁以上教师占全镇总数的53﹪，加上农村区域特点，校点分散，近年分配特岗教师女教师占大多数，且都是外乡镇人员，偏远学校教师力量不能得到补充。

（二）、小学作为镇区小学，发展迫在眉睫，当前学校格局已经满足不了本村及镇区适龄儿童入学的基本需要，学校标准化建设项目以及即将启动的全面改薄也将遇到难题。

（三）、教师队伍素质还待进一步提高。

目前我镇绝大部分教师责任心强，爱岗。