新教科版三年级上科学水到哪里去了？

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实验二：
·将透明的塑料盒倒扣在地面上，防止一段时间， 观察盒中的变化。
·提出问题：
水跑哪去了？
·作出假设：
水挥发掉了
·设计实验： ·实验过程：
·向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。 ·用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一 个不盖 ·把它们放到通风向阳的位置。 ·2~3天后，观察两个杯子中的水量变化。
第一单元——水
水是我们最常见的液体。生活中的水还有 哪些形态存在？它们是怎样互相转化的呢？
水又是一特殊的物质，很多物质可以溶解在 水中。正是由于水具有这种特性，动物，植物 和人类才能够在地球上生存。
我们来研究一下水吧，看看不同的物质 在水中会发生哪些有趣的事情。
探索
1、试着解释下边的现象，你认为水到哪里去了？
·实验结果：
没盖薄膜的水变少了 盖薄膜的薄膜上有水珠
·得出结论：
水挥发掉了
2、说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象。
晾衣服
烧水
煮食物
雨后公路
·提出问题： ·作出假设： ·设计实验： ·实验过程： ·实验结果： ·得出结论：
3、用实验证明我们的解释。
实验一：
·向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。
·用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一 个不盖 ·把它们放到通风向阳的位置。 ·2~3天后，观察两个杯子中的水量变化。