人教版三年级下口算除法PPT课件
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最新人教版小学数学三年级下册《口算除法》精品课件
加油！加油！加油！
义务教育人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
第2课时 口算除法（2）
优 翼
一复习导入
你能都做对吗？ 1、口算下面各题。
60÷3＝20 80÷4＝20 2400÷6＝ 400
360÷9＝40 300÷6＝50 4000÷5＝800
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？ 怎样列式呢？ 想一想该怎么口算。
120÷3＝
二探索新知
120÷3＝ 40
可以把120看 成12个十。
12个十平均分成3份，每份是4个十。
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40 12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
还可以怎样想？
对应练习
比一比，算一算。 15÷5＝（ 3 ） 28÷7＝（ 4 ） 150÷5＝（ 30 ） 280÷7＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2800÷7＝（ 400 ）
二探索新知
回忆数的组成。
1、认真想一想，再填空。
（1）84里有（ 8 ）个十，（ 4 ）个一。 （2）46里有（ 4 ）个十，（ 6 ）个一。 （3）62里有（ 6 ）个十，（ 2 ）个一。
二探索新知
3 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？ 你知道了哪些信息？要求什么呢？
66÷3＝
应该怎样算呢？
二探索新知
66÷3＝ 22
每人分得了2 沓零2张，就 是22张。
二探索新知
66÷3＝ 22
怎样口算呢？
6个十和6个一
÷3 ÷3 2个十 2个一
22
二探索新知
义务教育人教版三年级下册
2 除数是一位数的除法
第2课时 口算除法（2）
优 翼
一复习导入
你能都做对吗？ 1、口算下面各题。
60÷3＝20 80÷4＝20 2400÷6＝ 400
360÷9＝40 300÷6＝50 4000÷5＝800
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？ 怎样列式呢？ 想一想该怎么口算。
120÷3＝
二探索新知
120÷3＝ 40
可以把120看 成12个十。
12个十平均分成3份，每份是4个十。
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40 12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
还可以怎样想？
对应练习
比一比，算一算。 15÷5＝（ 3 ） 28÷7＝（ 4 ） 150÷5＝（ 30 ） 280÷7＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2800÷7＝（ 400 ）
二探索新知
回忆数的组成。
1、认真想一想，再填空。
（1）84里有（ 8 ）个十，（ 4 ）个一。 （2）46里有（ 4 ）个十，（ 6 ）个一。 （3）62里有（ 6 ）个十，（ 2 ）个一。
二探索新知
3 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？ 你知道了哪些信息？要求什么呢？
66÷3＝
应该怎样算呢？
二探索新知
66÷3＝ 22
每人分得了2 沓零2张，就 是22张。
二探索新知
66÷3＝ 22
怎样口算呢？
6个十和6个一
÷3 ÷3 2个十 2个一
22
二探索新知
人教版三年级下册数学课件 - 2.1 1.口算除法 (共12张PPT)
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
谢谢观看 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
口算除法
复习
1×6＝6 2×5＝10
3×6＝18 4×5＝20
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人 得到多少张？
60÷3＝ 2
6沓平均
6个十
分给3人，每
除以3是2
人＝2
60÷3＝
20
想一想：600÷32＝
你是怎样计算 的？和同学交流一 下。
我们 两人一共 买了40枝。
可以把 120看成12 个十。
12÷3＝4
120÷3＝ 40
12个十除 以3是4个十， 就是40。
把120支铅笔平均分给4个班，每班分 得多少支？
120÷4=3______（支） 0
和同学说说你的计算 方法。
把120看 作12个十，12 个十除以4得3 个十，是30。
12÷4=3 120÷4= 30
10枝10枝10枝10枝
平均每个男孩子买多少枝？
40÷2=_____
你是怎样算的？
10枝 10枝 10枝 10枝
2个
2个十
十
40÷2=2_0____ 40÷2 看作 4个十除以2
就是将4个十平均分成两份， 每份是2个十，就是20。
3个班上手工课一共用去120张彩色手 工纸，平均每班用了多少张？
120÷3＝40
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
最新人教版三年级下册数学《口算除法(二)——两位数除以一位数(每一位都能除尽)》精品教学课件
36÷3＝12(人) 36＋12＝48(人) 答：三(1)班一共有48人。
课堂总结
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算方法： 把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数
分别除以一位数，再把两次除的商相加。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
口算两位数除以一 位数应注意什么？
先算 40 ÷ 2 ＝ 20 6÷ 2＝3
再算 20 + 3 ＝ 23
不能把十位和个位上的数弄混。
当堂检测
1．古文化知识比赛中，聪聪4分钟答对了44道题，平均每分 钟答对多少道题？ 44÷4＝11(道) 答：平均每分钟答对11道题。
当堂检测
2．三(1)班今天佩戴红领巾的有36人，是没有佩戴红领巾的3 倍。三(1)班一共有多少人？
探索新知
66÷3＝ 22
66÷3怎样口算呢？
66可以看作6个十和6个一，先分6个十……
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
探索新知
96÷3＝ 32
口算两位数除以一 位数应注意什么？
先算
90 ÷ 3 ＝ 30 6÷ 3 ＝2
再算 30 + 2 ＝ 32
要把分别除得的结果加起来。
探索新知
46÷2＝ 23
小组讨论交流：
1. 四种口算方法，哪一种你更喜欢？
2. 在进行口算时，应该注意哪些地方？
探索新知
2 两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
66÷3＝
你能独立进行口算吗？试一试吧。
课堂总结
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算方法： 把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数
分别除以一位数，再把两次除的商相加。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
口算两位数除以一 位数应注意什么？
先算 40 ÷ 2 ＝ 20 6÷ 2＝3
再算 20 + 3 ＝ 23
不能把十位和个位上的数弄混。
当堂检测
1．古文化知识比赛中，聪聪4分钟答对了44道题，平均每分 钟答对多少道题？ 44÷4＝11(道) 答：平均每分钟答对11道题。
当堂检测
2．三(1)班今天佩戴红领巾的有36人，是没有佩戴红领巾的3 倍。三(1)班一共有多少人？
探索新知
66÷3＝ 22
66÷3怎样口算呢？
66可以看作6个十和6个一，先分6个十……
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
探索新知
96÷3＝ 32
口算两位数除以一 位数应注意什么？
先算
90 ÷ 3 ＝ 30 6÷ 3 ＝2
再算 30 + 2 ＝ 32
要把分别除得的结果加起来。
探索新知
46÷2＝ 23
小组讨论交流：
1. 四种口算方法，哪一种你更喜欢？
2. 在进行口算时，应该注意哪些地方？
探索新知
2 两位数除以一位数(被除数的每一位都能除尽)的口算 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
66÷3＝
你能独立进行口算吗？试一试吧。
三年级【下】册数学口算除法(一)人教版(19张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
巩固拓展
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
巩固拓展
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
探究新知
整十、整百、整千数除以一位数， 可以把被除数看成几个十、几个百、几个千， 计算出的结果就是多少个的十、百、千。
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
（1）每列多少人？
90÷9=10（人） 答：每列10人。
（2）每个圆圈多少人？
90÷3=30（人） 答：每列30人。
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
探究新知
探究新知
60÷3＝ 20
探究新知
6沓平均分给3人， 每人得到2沓。
6个十除以3是2个十， 就是20。
探究新知
6÷3＝2
60÷3＝20
6个十
2个十
探究新知
60÷2＝30 90÷3＝30
（名师示范课）三年级【下】册数学 第一课时 口算除法（一） 人教版 (19张ppt)公开课课件
探究新知
数学
人教˙三年级（下册）
除数是一位数的除法
2
口算除法
第一课时 口算除法（一）
人教新课标三年级下册数学课件-2.1《口算除法》 (共12张PPT)
22 ≈ 20 20×20＝400（个）
23 ≈ 2要付多少钱？
20×8＝160（角） 30×6＝180（角） 160 + 180 ＝ 340 （角） 20×8 + 30×6 ＝ 340 （角）
＝ 34（元）
计算下面的题目：
12×300＝ 3600 24×600＝ 14400
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
人教新课标三年级数学下册
口算乘法
学习目标
1. 理解算理并掌握一位数乘整十、 整百、整千的口算方法，能正确地 进行口算。
2. 培养同学们的观察能力、口头表 达能力和推理的能力。
口算下面各题。每个算式表示什么？
100×4＝ 400 200×7＝ 1400
300×6＝ 1800 3×20＝ 60
6×40＝ 240
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
23 ≈ 2要付多少钱？
20×8＝160（角） 30×6＝180（角） 160 + 180 ＝ 340 （角） 20×8 + 30×6 ＝ 340 （角）
＝ 34（元）
计算下面的题目：
12×300＝ 3600 24×600＝ 14400
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
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口算乘法
学习目标
1. 理解算理并掌握一位数乘整十、 整百、整千的口算方法，能正确地 进行口算。
2. 培养同学们的观察能力、口头表 达能力和推理的能力。
口算下面各题。每个算式表示什么？
100×4＝ 400 200×7＝ 1400
300×6＝ 1800 3×20＝ 60
6×40＝ 240
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版三年级下册数学口算除法(共15张PPT)
做一做
33÷3= 11 24÷2= 12 96÷3= 32 66÷2= 33 84÷4= 21 55÷5= 11
填一填。 【教材P14 练习三 第3题】
8
6
80
60
800
600
3 30 300
公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每个花 坛摆多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？
88÷2=44（盆） 答：摆在2个花坛里，平均每个花坛摆44盆。
探索几百几十除以一位数（首位不够除） 的计算方法
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸, 平均每个班用了多少张？
怎样计算？
120÷3=
同桌交流，尝试计算。
方法一
120是12个（ 十）。
120÷3= 40（张）
12 个 十 除 以 3 是 4 个十，就是40。
1100张算
一位数除两位数 （被除数的每一位都能被整除）的口算方法
可以先把几十几分成（几十）和（ 几 ），再分别 除以一位数，最后把两次所得的商（ 加 ）起来。
巩固练习
做一做。
15÷5＝ 3
280÷7＝ 40
150÷5＝ 30 2800÷7＝ 400
80÷2＝ 40 46÷2＝23 88÷2＝44 64÷2＝ 32
2 除数是一位数的除法
口算除法（2）
复习导入
口算。
18÷3＝ 6 800÷4＝ 200 8000÷4＝ 2000
9÷3＝ 3 90÷3＝ 30
900÷2＝ 300
32÷8＝ 4 600÷2＝ 300 6000÷2＝ 3000
口答
1 400除以2是多少？
2 被除数是5000，除数是5，商是多少？
探究新知
120÷3＝ 40
三年级数学下册课件2.1口算除法人教版共14张PPT
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝
你会口算吗？说一说你是怎样分的？
方法一
我们一起来算算吧。
60÷3＝ 20
6沓平均分给3人，每人得到2沓
6沓平均分给3人，每人 得到2沓。 （利用表内除法口算）
6÷3＝ 2
方法二
6个十除以3是2个十，就是 20 。 （ 利 用 数 的 组 成 口 算 ）
学习目标
1、我会整十、整百、整千数除以一位数的口 算方法。 2、我能够正确进行除法口算。
一、复习导入
（一）口算
看谁都能算正确。
6÷3＝ 2
15÷5＝ 3
8÷4＝ 2
30×3＝ 90
24÷6＝ 4
500×4＝ 2000
（二）想一想，填一填
（1）80里有（ 8 ）个十。 （2）300里有（ 3）个百。 （3）240里有（ 24）个十。 （4）3600里有（ 36）个百。
60÷3＝20 600÷3＝200 6000÷3＝2000
这几道题商的位 数与被除数相同。
三、巩固练习
8÷4= 2 80÷4= 20 800÷4= 200
60÷2= 30 600÷2= 300 6000÷2= 3000
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
50÷5= 10 500÷5= 100 5000÷5=1000
60÷3＝ 20
6个十除以3是2个十，就是20
60÷3＝20
还可以怎么想？
方法三
想：（ 20 ）×3 = 60 因此，60÷3= 20 （想乘算除法）
你喜欢哪一种方法呢？
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝ 20 （张）
三年级下册数学课件- 《口算除法》 人教新课标 (共24张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版三年级数学下册《口算除法》PPT课件21页PPT
人教版三年级数学下册 《口算除法》PPT课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
人教新课标版三年级数学下册
口算除法
执教者:gjq
复习
8÷4 =2
9÷3 = 3 24÷6= 4
35÷5 =7
40×2= 80 500×6 = 3000
复习
(2) 80里有（8）个十， 400里有（ 4）个百。
复习
(3) 240里有（24）个十。 3600里有（ 36）个百。
500÷5=
490÷7=
6000÷3= 2.（1）80除以2得多少？
（2）3除900得多少？
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
同学们做了38件玩具，送给 托儿所18件，剩下的平均分 给2个幼儿班，每班分得多少 件玩具？
38-18=20（件） 20÷2=10（件）
答：每班分得10件玩具。
用围棋子围成一个正 方形，每边10个，四 边共用多少个棋子？
答案 36个
19个同学要去河对岸，只有一 只小船，船上最多只能坐4个 同学。问最少用几次可以全部 渡完？
答案 6次
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
600÷2=300
（2）8100里面有多少个9？ 8100÷9=900
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
聪明出于勤奋，天才在于积累
人教新课标版三年级数学下册
口算除法
执教者:gjq
复习
8÷4 =2
9÷3 = 3 24÷6= 4
35÷5 =7
40×2= 80 500×6 = 3000
复习
(2) 80里有（8）个十， 400里有（ 4）个百。
复习
(3) 240里有（24）个十。 3600里有（ 36）个百。
500÷5=
490÷7=
6000÷3= 2.（1）80除以2得多少？
（2）3除900得多少？
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
同学们做了38件玩具，送给 托儿所18件，剩下的平均分 给2个幼儿班，每班分得多少 件玩具？
38-18=20（件） 20÷2=10（件）
答：每班分得10件玩具。
用围棋子围成一个正 方形，每边10个，四 边共用多少个棋子？
答案 36个
19个同学要去河对岸，只有一 只小船，船上最多只能坐4个 同学。问最少用几次可以全部 渡完？
答案 6次
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
600÷2=300
（2）8100里面有多少个9？ 8100÷9=900
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
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精选ppt课件
22
小结：
几百几十的数除以一位数，把几百几 十转化成几十个十，再除一位数，得到的 商是几个十，就是几十。
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23
巩固练习3
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3.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，是
一只企鹅的9 倍。
9？0
360÷4＝ 90（千克） 36个十除以4是9个十，就是90。
小
蜗 牛
40
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27
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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30÷ 6= 5 300÷ 6= 50 3000÷ 6= 500
21÷ 7= 3 210÷ 7= 30 2100÷ 7= 300
神奇的宝塔
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14
巩固练习1
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1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ 2 ） 80÷4＝（ 20 ） 800÷4＝（ 200）
9÷3＝（ 3 ） 90÷3＝（ 30 ） 900÷3＝（ 300）
整千数除以一位数，可以把整 千数看成几个千，计算出来的结 果就是多少个千。
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12
练一练
500÷ 5=100 900÷ 3=300
600÷ 2= 300
800÷ 4=200 800÷ 2= 400 2000÷ 5= 400
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13
80÷ 2= 40 800÷ 2= 400 8000÷ 2= 4000
60÷ 6 =
9000÷ 3 =
40÷ 2 =
7000÷ 7 =
2.列式计算
（1）40除以4得多少？
（2）6除180得多少？
280÷ 4 = 630 ÷ 9 = 1200÷ 6 = 200 ÷ 4 =
（3）把450平均分成9份，每份是多少?
3. 小影每天早晨在运动场跑4圈，共跑1600米，这 个运动场一圈多少米？
人教版数学三年级下册第二单元
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1
复习: 1、口算
8÷4 = 2
9÷3 = 3 24÷6= 4
35÷5 = 7 40×2= 80 500×6 = 3000
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2
2、填一填 60里面有（ ）个十。 500里面有（ 5 ）个百。 240里面有（ ）个十。
100里面有（ 10 ）个十。
找
家
80
240÷4 320÷8
60
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400÷5 25
150÷ 5= 30 270÷ 3= 90 1600÷ 2=800
360÷ 6= 60 2800÷ 4=700 2000÷ 5= 400
精选ppt课件
26
作业:
1.算一算
第7次
80÷ 4 =
800 ÷ 4 =
90÷ 3 =
600 ÷ 2 =
90÷3＝ 30（人）答：每个圆圈30人。
本课总结
今天你学到了什么？
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17
完成学习目标情况
1. 经历一位数除整十、整百、整千数的过程， 学会口算方法，理解算理。
2. 经历探索过程，能正确、熟练地口算简单 的除数是一位数的除法。
3. 在与他人交流思维的过程中学会倾听与反 思。
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500÷5＝（ 1 ）
600÷3＝（200 ）
100÷5＝（ 20） 4000÷2＝（2000）
80÷2＝（ 40） 300÷6＝（ 50）
巩固练习2
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2. 解决问题。
一共90人，先排
成人数相同的9
列，再围成人数
（1）每列多少人？
相同的3个圆圈。
（2）每个圆圈多少人？
90÷9＝ 10（人） 答：每列10人。
60÷3＝ 20
还可以怎么想？
60÷3= 20
方法一： 6÷3=2 60÷3=20
方法二： 20×3=60 60÷3=20
方法三：
把60平均分成3份，每份是20
精选ppt课件
8
小结： 整十数除以一位数，可以
把整十数看成几个十，计算出 来的结果就是多少个十 。
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9
课件PPT
想一想：600÷3＝ 200
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3
探索新知
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你能提出什么数学问题？
探索新知
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把60张彩色手工纸平均分给3人，
每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问 题是什么？怎么列式呢？
你会口算吗？ 60÷3＝
60÷3＝ 20
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6÷3＝ 2
6沓平均分给3人，每人得到2沓。
课件PPT
6个十除以3是2个十，就是20。
你是怎样计算的？和同桌交流
600里有6个百，平均分成3份， 每份是2个百，也就是200。
600÷3= 200
方法一：
方法二：
6÷3=2
200×3=600
600÷3=200 600÷3=200
方法三：
把600平均分成3份，每份是200
精选ppt课件
11
小结： 整百数除以一位数，可以把整
百数看成几个百，计算出来的结 果就是多少个百。
18
整十、整百、整千的数除以一位数的口算方法是： 把被除数看成是几个十、几个百、几个千，再除以一 位数。
几百几十除以一位数的口算方法是： 把几百几十看成是几十几个十，再除以一位数。
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19
100
240÷3= 80
想：24个十÷3 = 8个十 = 80
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20
(3)240箱货物，李阿姨运了3次平均 每次运多少箱？
240÷3= 80 (箱)
方法一：
方法二：
80×3=240 240÷3=80
24÷3=8 240÷3=80
方法三：
24个十÷3=8个十 =80
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21
想一想：2100÷7 =300 可以怎样算？ 想：21个百÷7=3个百 =300
4000÷5 =800 得多少？ 想：40个百÷5=8个百 =800