第三章图形的平移与旋转导学案 自用 八年级数学下册(新版北师大版)导学案
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编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现
预习要求： 1、组员认真学
习给定的材料。 2、独立完成预习案的自测题。 3、
书写工整。 4、标注不会的自测题。 组长做到：
1、限时、分工、讨论。
2、提醒组员标注问题。
3、组织预展
4、红笔标注疑难问题。
有自信固然可
贵，但能做到欣赏
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【课题】 ：3.1.1 图形的平移
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现 预习要求：
1、组员认真学
习给定的材料。 2、独立完成预习案的
自测题。 3、书写工整。 4、标注不会的自测题。 组长做到：
3、限时、分工、讨论。
4、提醒组员标注问题。 3、组织预展 4、红笔标注疑难问题。
有自信固然可贵，但能做到欣赏别人、为别人的精
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【课题】 ：3.1.2 图形的平移
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人：杨腊梅审核人：李新宇审批人：王冰上课：2015年月日
导学案编号
( )
导（学）补充
学习目标体现
预习要求：
1、组员认真学
习给定的材
料。
2、独立完成预
习案的自测
题。
3、书写工整。
4、标注不会的
自测题。
组长做到：
5、限时、分工、
讨论。
6、提醒组员标
注问题。
3、组织预展
4、红笔标注疑难
问题。
有自信固然可
贵，但能做到欣赏
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【课题】：3.1.3 图形的平移
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现 预习要求： 1、组员认真学
习给定的材料。 2、独立完成预习案的自测
题。 3
、书写工整。 4、标注不会的自测题。 组长做到：
7、限时、分工、
讨论。
8、提醒组员标注问题。 3、组织预展 4、红笔标注疑难问题。
有自信固然可贵，但能做到欣赏
别人、为别人的精彩喝彩更可贵！
【课题】 ：3.2.1 图形的旋转
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现
预习要求： 1、组员认真学习给定的材料。 2、独立完成预
习案的自测
题。 3、书写工整。
4、标注不会的自测题。 组长做到：
9、限时、分工、讨论。
10、提醒组员标注问题。 3、组织预展 4、红笔标注疑难问题。
有自信固然可贵，但能做到欣赏别人、为别人的精
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【课题】 ：3.2.2 图形的旋转
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现 预习要求： 1、组员认真学习给定的材料。
2、独立完成预
习案的自测题。
3、书写工整。
4、标注不会的自测题。 组长做到：
11、限时、分工、讨论。 12、提醒组员标注问题。 3
、组织预展
4、红笔标注疑难问题。
有自信固然可贵，但能做到欣赏别人、为别人的精
彩喝彩更可贵！
【课题】 ：3.3 中心对称
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】
【训练案】
【教（学）后反思】
编写人： 杨腊梅 审核人： 李新宇 审批人： 王冰 上课：2015年 月 日
导学案编号 ( ) 导（学）补充 学习目标体现 预习要求： 1、组员认真学
习给定的材
料。 2、独立完成预习案的自测
题。 3、书写工整。 4、标注不会的自测题。 组长做到：
13、限时、分工、讨论。 14、提醒组员标注问题。 3、组织预展 4、红笔标注疑难问题
。
有自信固然可贵，但能做到欣赏别人、为别人的精
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【课题】 ：3.4 简单的图案设计
【学习目标】：
【预习案】
【探究案】
【检测案】 第1题
【训练案】
【教（学）后反思】