精神科护理安全课件
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精神科护理安全讲座PPT幻灯片课件
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25
米氮平(NaSSA)
口干、镇静、体重增加。
安非他酮(去甲肾上腺素多巴胺再摄取抑制剂):
诱发癫痫发作 头疼、震颤、惊厥 激越、失眠、胃肠不适
糖尿病和心血 管疾病的高危
因素
氯氮平、奥氮平、喹硫平影响最大;
利培酮、氨磺必利次之;
阿立哌唑较少,齐拉西酮最小。
16
内分泌系统紊乱
催乳素升高 月经紊乱 性激素水平异常 性功能障碍
利培酮、帕利哌酮、舒必利、氨磺必利较多见;
其次是鲁拉西酮、奥氮平、齐拉西酮;
氯氮平、阿立哌唑、喹硫平的影响最小。
21
肝功能损害
氯丙嗪等低效价药物、氯氮平、奥氮平常见;
恶性综合征(NMS)
几乎所有的抗精神病药都可引起,发生率不明确,发生机制不明。
临床表现:
肌张力障碍(肌肉强直、肌紧张) 高热(41~42℃) 意识障碍
四大典型 症状
自主神经系统症状(大汗、心动过速、血压不稳)
22
锥体外系不良反应(EPS)
急性肌张力障碍、震颤、类帕金森综合征
静坐不能
迟发性运动障碍
第一代抗精神病药引起EPS常见,以高效价抗精神病药最为严重 第二代抗精神病药以利培酮、帕利哌酮、齐拉西酮、阿立哌唑较多见 氯氮平、喹硫平、奥氮平引起EPS的风险最小。
15
代谢综合征
体重增加 糖代谢异常 脂代谢异常
23
抗抑郁药
SSRIs(5-羟色胺再摄取抑制剂)
胃肠道反应(恶心、呕吐、腹泻) 激活/坐立不安 性功能障碍 偏头痛和紧张性头痛 增加跌倒的风险 可能会导致体重增加 胃肠道出血
24
米氮平(NaSSA)
口干、镇静、体重增加。
安非他酮(去甲肾上腺素多巴胺再摄取抑制剂):
诱发癫痫发作 头疼、震颤、惊厥 激越、失眠、胃肠不适
糖尿病和心血 管疾病的高危
因素
氯氮平、奥氮平、喹硫平影响最大;
利培酮、氨磺必利次之;
阿立哌唑较少,齐拉西酮最小。
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内分泌系统紊乱
催乳素升高 月经紊乱 性激素水平异常 性功能障碍
利培酮、帕利哌酮、舒必利、氨磺必利较多见;
其次是鲁拉西酮、奥氮平、齐拉西酮;
氯氮平、阿立哌唑、喹硫平的影响最小。
21
肝功能损害
氯丙嗪等低效价药物、氯氮平、奥氮平常见;
恶性综合征(NMS)
几乎所有的抗精神病药都可引起,发生率不明确,发生机制不明。
临床表现:
肌张力障碍(肌肉强直、肌紧张) 高热(41~42℃) 意识障碍
四大典型 症状
自主神经系统症状(大汗、心动过速、血压不稳)
22
锥体外系不良反应(EPS)
急性肌张力障碍、震颤、类帕金森综合征
静坐不能
迟发性运动障碍
第一代抗精神病药引起EPS常见,以高效价抗精神病药最为严重 第二代抗精神病药以利培酮、帕利哌酮、齐拉西酮、阿立哌唑较多见 氯氮平、喹硫平、奥氮平引起EPS的风险最小。
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代谢综合征
体重增加 糖代谢异常 脂代谢异常
23
抗抑郁药
SSRIs(5-羟色胺再摄取抑制剂)
胃肠道反应(恶心、呕吐、腹泻) 激活/坐立不安 性功能障碍 偏头痛和紧张性头痛 增加跌倒的风险 可能会导致体重增加 胃肠道出血
24
精神科护理安全管理课件
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护理安全事故不仅给病人及家属带来痛苦,也对医院正常 的工作秩序和工作人员的自信心带来危机。因此采取行之有 效的护理安全管理措施,把护理安全管理贯穿于护理工作的各
个环节,才能确保护理质量的提高。
第二页,本课件共有28页
学习目的
❖发现精神病人安全管理中存在的风险
❖提出精神科护理风险的应对策略 ❖提高护理人员的安全意识
独居并与他人失去联系
丧失事件如:亲人去死、 离婚、分居
抑郁症或因抑郁住院
庭因损失、个人虐待、暴 力或个人遭受性虐待失去 稳定
精神病史
显示一种或多种深刻的情 感特征,如愤怒、攻击性、 孤独、内疚、敌意、悲观、 失望
安排个人财产或后事
绝望和无助感 特别的行为或情绪特征,如 冷漠、退缩、隔离、易激惹、 恐慌、焦虑或社交、饮食、 睡眠工作习惯的改变
❖跌倒:
第八页,本课件共有28页
三、精神科护理风险原因分析
(一)精神疾病的特殊性:
▪ 受精神症状影响 ▪ 无自知力:
▪ 认知判断能力下降:
第九页,本课件共有28页
(二)环境因素
▪ 门窗的牢固性 ▪ 可能的各种危险情境或物
第十页,本课件共有28页
(三)人员因素 ❖ 安全意识不足 ❖ 人员安排不合理:
❖ 低年资护士较多,工作经验不足,对一些专科 知识、基本常识、操作规程掌握不牢固。工作 流程不熟悉、查对制度落实不到位,对发生的 病情变化不能及时判断,而导致不良事件的发 生,特别是护工素质差造成伤害病人事件。
第二十二页,本课件共有28页
❖ 护士长管理力度不够,每天忙于日常事务,对年 轻护士培训不够,病人的健康教育也不到位。
❖ 护理部督导力度不大,对重点环节、重点人群 疏于管理,新上岗护士培训不到位。
个环节,才能确保护理质量的提高。
第二页,本课件共有28页
学习目的
❖发现精神病人安全管理中存在的风险
❖提出精神科护理风险的应对策略 ❖提高护理人员的安全意识
独居并与他人失去联系
丧失事件如:亲人去死、 离婚、分居
抑郁症或因抑郁住院
庭因损失、个人虐待、暴 力或个人遭受性虐待失去 稳定
精神病史
显示一种或多种深刻的情 感特征,如愤怒、攻击性、 孤独、内疚、敌意、悲观、 失望
安排个人财产或后事
绝望和无助感 特别的行为或情绪特征,如 冷漠、退缩、隔离、易激惹、 恐慌、焦虑或社交、饮食、 睡眠工作习惯的改变
❖跌倒:
第八页,本课件共有28页
三、精神科护理风险原因分析
(一)精神疾病的特殊性:
▪ 受精神症状影响 ▪ 无自知力:
▪ 认知判断能力下降:
第九页,本课件共有28页
(二)环境因素
▪ 门窗的牢固性 ▪ 可能的各种危险情境或物
第十页,本课件共有28页
(三)人员因素 ❖ 安全意识不足 ❖ 人员安排不合理:
❖ 低年资护士较多,工作经验不足,对一些专科 知识、基本常识、操作规程掌握不牢固。工作 流程不熟悉、查对制度落实不到位,对发生的 病情变化不能及时判断,而导致不良事件的发 生,特别是护工素质差造成伤害病人事件。
第二十二页,本课件共有28页
❖ 护士长管理力度不够,每天忙于日常事务,对年 轻护士培训不够,病人的健康教育也不到位。
❖ 护理部督导力度不大,对重点环节、重点人群 疏于管理,新上岗护士培训不到位。
精神科护理ppt课件
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深入观察:行为、情感、认知等方面
01 行为观察
关注患者的言行举止,评估其是否有异常行为, 如自残、攻击他人等。
02 情感反应
观察患者的情感表达,了解其情感状态,如焦虑 、抑郁等。
03 认知能力
评估患者的注意力、记忆力、思维能力等认知功 能,判断其是否存在认知障碍。
风险评估:自杀、暴力等危险行为预测
根据患者职业技能和兴趣,提供就业指导和推荐,帮助患者顺利回 归社会。
家庭关系改善和社区资源整合
家庭关系改善指导
通过家庭治疗、家庭教育等方式,帮助患者家庭成员改善关系, 营造和谐家庭氛围。
社区资源整合利用
整合社区资源,为患者提供必要的康复服务和支持,促进患者更 好地融入社区生活。
搭建互助交流平台
建立患者互助交流平台,鼓励患者之间分享康复经验和心得,增 强康复信心。
康复。
家庭支持
鼓励家属参与患者治 疗和康复过程,提供 家庭支持和情感支持
。
心理干预在精神科护理中应
05
用
认知行为疗法在精神科护理中实践
认知评估
评估患者的思维模式、信 念和行为,确定其存在的 认知偏差。
行为激活
鼓励患者参与积极的活动 ,增加其愉悦感和成就感 ,改善情绪状态。
认知重建
帮助患者识别和纠正错误 的认知,建立积极的、现 实的思维模式。
非典型抗精神病药物
02
如利培酮、奥氮平等,具有更广泛的受体作用,对阳性和阴性
症状均有效,且较少引起锥体外系反应。
情感稳定剂
03
如碳酸锂、丙戊酸钠等,主要用于治疗双相情感障碍,通过稳
定情绪来减少发作频率。
药物治疗过程中注意事项
严格遵医嘱用药
精神科护理安全管理PPT幻灯片课件
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一、病室安全管理 • 病室环境整洁,做到“四化八字” • 治疗室、抢救室整齐清洁,物品放置
规范 • 值班室及护士办公室整齐、清洁 • 配餐室、开水房、污物处理间及卫生
间清洁,污物处理及时 • 病房安全措施落实,消防通道畅通 • 病房秩序良好,病人及陪护探视人员
管理规范 24
护理安全管理措施
二、危重病人护理质量控制流程 • 1、危重病人应安排在抢救室。 • 2、危重病人根据病情制定危重病人护理工作
29
护理安全管理措施
(二)患者办理出院流程
• 5、病房接到住院处办理出院手续通知后,主 班护士通知患者家属到住院处办理出院手续。
• 6、责任护士为患者做出院指导。 • 7、家属先到住院处办理出院手续,再结算零
用钱。
• 8、家属持出院证明回到病房,责任护士接到 出院证明后,帮助患者整理物品,送患者离开 病房。
(三)病人安全管理
• 精神病人由于受精神病状影响,随时都存在潜 在的安全危险,护士要做好病人的安全管理, 包括:
• 1、加强安全巡视,及时发现安全问题。 • 2、根据病人病情和危险性确定病人开放程度
和活动范围。有暴力冲突.自杀.自伤.出走危险 的病人应在护士的可观察的活动范围,应密切 观察病人的情绪.行为等。
护理安全管理措施
三、患者出人院安全管理 (一)入院流程 • 1、医生根据病房床位及患者病情安排并通知
新患者入院。 • 2、患者接到入院通知后,持有效证件、押金
及生活必需用品到住院处办理入院手续。 • 3、患者及家属要保存好交费收据、挂号证,
以备出院时使用。 • 4、住院病人持住院证到病房。 • 5、专业护士或分管床位护士,准备病床。 27
20
精神科护理的环节质量管理
规范 • 值班室及护士办公室整齐、清洁 • 配餐室、开水房、污物处理间及卫生
间清洁,污物处理及时 • 病房安全措施落实,消防通道畅通 • 病房秩序良好,病人及陪护探视人员
管理规范 24
护理安全管理措施
二、危重病人护理质量控制流程 • 1、危重病人应安排在抢救室。 • 2、危重病人根据病情制定危重病人护理工作
29
护理安全管理措施
(二)患者办理出院流程
• 5、病房接到住院处办理出院手续通知后,主 班护士通知患者家属到住院处办理出院手续。
• 6、责任护士为患者做出院指导。 • 7、家属先到住院处办理出院手续,再结算零
用钱。
• 8、家属持出院证明回到病房,责任护士接到 出院证明后,帮助患者整理物品,送患者离开 病房。
(三)病人安全管理
• 精神病人由于受精神病状影响,随时都存在潜 在的安全危险,护士要做好病人的安全管理, 包括:
• 1、加强安全巡视,及时发现安全问题。 • 2、根据病人病情和危险性确定病人开放程度
和活动范围。有暴力冲突.自杀.自伤.出走危险 的病人应在护士的可观察的活动范围,应密切 观察病人的情绪.行为等。
护理安全管理措施
三、患者出人院安全管理 (一)入院流程 • 1、医生根据病房床位及患者病情安排并通知
新患者入院。 • 2、患者接到入院通知后,持有效证件、押金
及生活必需用品到住院处办理入院手续。 • 3、患者及家属要保存好交费收据、挂号证,
以备出院时使用。 • 4、住院病人持住院证到病房。 • 5、专业护士或分管床位护士,准备病床。 27
20
精神科护理的环节质量管理
精神科护理安全ppt课件
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精选版
14
(三)病人安全管理
精神病人由于受精神病症状的影响,随时都存在潜在的安全危险, 护士要做好病人的安全管理,包括:
1、加强安全巡视,及时发现安全问题。 2、根据病人病情和危险性确定病人开放程度和活动范围。有暴力 冲突、自杀、自伤、出走危险的病人应在护士的可观察的活动范围, 应密切观察病人的情绪、行为等。
2020/10/13
精选版
3
二、 护理安全的重要性
1、 护理安全直接关系护理效果 2、 护理安全直接影响医院的社会效益和经济效益 3、 护理安全是衡量医院护理管理水平
2020/10/13
精选版
4
精神科护理风险因素
(一)精神科常见护理安全事件
精神病人冲动暴力行为
是指病人针对他人或物品的暴力行为,包括冲动伤人. 毁物.辱骂威胁等。精神病人产生暴力行为的原因有很多, 在精神症状支配下、与患者的个性、成长过程、心理社会 因素、周围环境、疾病本身等有关。
精选版
8
环境因素:
精神科住院环境与是否发生护理风险关系很大,环境 中的不安全因素包括:
门窗的牢固性不够,有棱角有突出的窗台,暴露在外 的各种管道,电线,可移动的凳子,易碎的物品,刀剪绳, 化学制剂,药物等。
Байду номын сангаас
精选版
9
人员因素:
(1)工作人员安全意识不足,对护理行为中的那些 情况可能导致风险和纠纷认识不够和重视不足等。
墙上无暴露的钉子、电线,电源插座有保护装置等。
病区门窗 要求病区所有门窗必须牢固,不能让病人翻出;办公区
及治疗室.药柜等的门有专用门锁。
精选版
13
(二)危险物品安全管理
病区内的危险物品必须妥善保管.严格管理。 1.办公区因工作需要使用的刀、剪、针线、体温计、约束带 等物品必须定点、定量存放,使用后及时归还,每班有交接。 2.病人使用剪刀、针线时,必须在护士监督下使用。 3.危险物品管理制度和检查制度。包括新入院病人、外出返 院病人、家属探视后回病房的病人都要对其所带物品进行检查, 如发现危险物品应交回家属或统一妥善保管。
精神科病房安全管理护理管理培训课件PPT
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03
不够,如夜班、中班、交接班、上下 班,家属探视等未高度重视。
PART THREE
怎么防止 危险事故的发生
How to prevent dangerous accidents
把好入院关·把好安全制度关·把好探视关·把好病情关 把好安全教育关·症状控制后把关·把好出院关
怎么防止危险事故的发生?
做好卫生处置
什么是病房安全管理?
病房安全管理没做好带来的后果
重大危险事故发生后,可造成患者的躯体上的损害,甚至是危及患者的生命。给患 者或家属带来痛苦。
危险事故发生后可能给我们医护人员造成躯体上的损害和经济上心理上的负 担;自信心带来危机。
当有重大事故或者造成患者死亡时,会发生医疗纠纷。给医院的效益名 声带来损害,甚至影响医院的正常工作秩序。
医院LOGO
病房常见的危险事故与影响因素。
病房常见的危险事故
自杀自伤: 跳楼服药自杀自缢……
冲门出走行为
冲动毁物 噎食
跌倒
药物副作用
病房常见的危险事故与影响因素。
什么因素易导致病房危险事故发生
(一)精神疾病的特性
1 处于幻觉、妄想中
受精神症状的影响,特别是重性精神病人由于受症状 的支配,其思维、情感、意志、行为常处于幻觉、 妄想之中,加之服用抗精神药物,有明显的药物副 作用及镇静作用,导致某些行为不能自控。不计后 果或因患者感觉迟钝,随时都有可能发生意想不到 的安全事故。
PART ONE
什么是病房 安全管理
What is ward safety management?
什么是病房安全管理?
医院LOGO
定义
精神科病房安全管理是管理科学 的一个重要分支,它是为实现安 全目标而进行的有关决策、计划、 组织和控制等方面的活动;主要 运用现代安全管理原理、方法和 手段,分析和研究各种不安全因 素,从技术上、组织上和管理上 采取有力的措施,解决和消除各 种不安全因素,防止事故的发生。
不够,如夜班、中班、交接班、上下 班,家属探视等未高度重视。
PART THREE
怎么防止 危险事故的发生
How to prevent dangerous accidents
把好入院关·把好安全制度关·把好探视关·把好病情关 把好安全教育关·症状控制后把关·把好出院关
怎么防止危险事故的发生?
做好卫生处置
什么是病房安全管理?
病房安全管理没做好带来的后果
重大危险事故发生后,可造成患者的躯体上的损害,甚至是危及患者的生命。给患 者或家属带来痛苦。
危险事故发生后可能给我们医护人员造成躯体上的损害和经济上心理上的负 担;自信心带来危机。
当有重大事故或者造成患者死亡时,会发生医疗纠纷。给医院的效益名 声带来损害,甚至影响医院的正常工作秩序。
医院LOGO
病房常见的危险事故与影响因素。
病房常见的危险事故
自杀自伤: 跳楼服药自杀自缢……
冲门出走行为
冲动毁物 噎食
跌倒
药物副作用
病房常见的危险事故与影响因素。
什么因素易导致病房危险事故发生
(一)精神疾病的特性
1 处于幻觉、妄想中
受精神症状的影响,特别是重性精神病人由于受症状 的支配,其思维、情感、意志、行为常处于幻觉、 妄想之中,加之服用抗精神药物,有明显的药物副 作用及镇静作用,导致某些行为不能自控。不计后 果或因患者感觉迟钝,随时都有可能发生意想不到 的安全事故。
PART ONE
什么是病房 安全管理
What is ward safety management?
什么是病房安全管理?
医院LOGO
定义
精神科病房安全管理是管理科学 的一个重要分支,它是为实现安 全目标而进行的有关决策、计划、 组织和控制等方面的活动;主要 运用现代安全管理原理、方法和 手段,分析和研究各种不安全因 素,从技术上、组织上和管理上 采取有力的措施,解决和消除各 种不安全因素,防止事故的发生。
精神科护理安全PPT课件
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精神科护理安全的风险因素
患者因素
环境因素
精神疾病患者的认知、情感和行为等 方面存在障碍,容易出现冲动、伤人、 自伤等行为,给护理工作带来风险。
医院设施、病房布局、物品摆放等方 面的不合理,也可能导致患者发生意 外事件。
医护人员因素
医护人员的专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知识和技能水平、工 作态度和沟通技巧等方面存在问题, 也可能导致护理安全事件的发生。
精神科护理安全ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 精神科护理安全的基本概念 • 精神科护理安全的管理措施 • 精神科护理安全的操作规范 • 精神科护理安全的培训与教育 • 精神科护理安全的案例分析 • 精神科护理安全的未来展望
01
CHAPTER
引言
精神科护理的重要性
精神科护理是精神卫生服务的重要组成部分,对于精神疾病患者的康复和生活质量 具有至关重要的作用。
3
案例三
某医院通过开展精神科护理安全培训,显著提高 了护士的安全意识和应对能力,提升了患者的满 意度。
失败案例分析
案例一
01
某医院精神科发生一起患者伤害事件,原因是护士在看护时未
能及时发现并制止患者的危险行为。
案例二
02
某精神病院因管理不善,导致患者私自离开医院,最终造成严
重后果。
案例三
03
某精神科护士在给患者喂药时,误将药品剂量加大,导致患者
远程护理
通过远程护理技术,为患者提供更加便捷和个性化的护理服务, 同时降低护理成本和提高护理效率。
机器人技术
机器人技术在精神科护理中的应用,可以减轻护理人员的工作负 担,提高护理的精准度和安全性。
提高精神科护理安全水平的建议
精神科安全护理ppt课件

精神科安全护理PPT课 件
CONTENTS
目录
• 精神科安全护理概述 • 精神科安全护理的基本知识 • 精神科安全护理的实践技巧 • 精神科安全护理的案例分析 • 精神科安全护理的未来发展
CHAPTER
01
精神科安全护理概述
精神科安全护理的定义与重要性
定义
精神科安全护理是指在精神科医 疗环境中,为确保患者和医护人 员的安全而采取的一系列措施。
政策引导
通过政策引导和资金支持 ,推动精神科安全护理领 域的科技创新和应用。
监管机制
建立有效的监管机制,定 期对精神科安全护理工作 进行检查和评估。
是营造安全环境的重要措施。
沟通技巧的运用
沟通是精神科护理中的重要环节,良好的沟通技巧能够促进患者与医护人员的信任 与合作。
运用倾听、关注、理解等技巧,耐心倾听患者诉求,关注患者情感变化,理解患者 感受,有助于建立良好的沟通关系。
在沟通中要避免使用刺激性的语言和语气,尊重患者隐私和人格,保护患者权益。
01
02
严格核对
对患者的药物进行严格的核对,确保 药物种类、剂量、使用时间的准确性 。
03
观察反应
密切观察患者用药后的反应,及时发 现和处理不良反应。
健康教育
对患者进行用药教育,提高患者的用 药依从性和自我管理能力。
05
04
防止藏药
采取有效措施防止患者藏匿或误服药 物,如将药物统一管理、监督服药等 。
CHAPTER
04
精神科安全护理的案例分析
案例一:患者自杀的预防与处理
评估自杀风险
对患者进行全面的自杀风险评 估,包括了解自杀史、情感状 态、生活压力等。
心理干预
CONTENTS
目录
• 精神科安全护理概述 • 精神科安全护理的基本知识 • 精神科安全护理的实践技巧 • 精神科安全护理的案例分析 • 精神科安全护理的未来发展
CHAPTER
01
精神科安全护理概述
精神科安全护理的定义与重要性
定义
精神科安全护理是指在精神科医 疗环境中,为确保患者和医护人 员的安全而采取的一系列措施。
政策引导
通过政策引导和资金支持 ,推动精神科安全护理领 域的科技创新和应用。
监管机制
建立有效的监管机制,定 期对精神科安全护理工作 进行检查和评估。
是营造安全环境的重要措施。
沟通技巧的运用
沟通是精神科护理中的重要环节,良好的沟通技巧能够促进患者与医护人员的信任 与合作。
运用倾听、关注、理解等技巧,耐心倾听患者诉求,关注患者情感变化,理解患者 感受,有助于建立良好的沟通关系。
在沟通中要避免使用刺激性的语言和语气,尊重患者隐私和人格,保护患者权益。
01
02
严格核对
对患者的药物进行严格的核对,确保 药物种类、剂量、使用时间的准确性 。
03
观察反应
密切观察患者用药后的反应,及时发 现和处理不良反应。
健康教育
对患者进行用药教育,提高患者的用 药依从性和自我管理能力。
05
04
防止藏药
采取有效措施防止患者藏匿或误服药 物,如将药物统一管理、监督服药等 。
CHAPTER
04
精神科安全护理的案例分析
案例一:患者自杀的预防与处理
评估自杀风险
对患者进行全面的自杀风险评 估,包括了解自杀史、情感状 态、生活压力等。
心理干预
精神科安全护理管PPT课件

• 探视后病人进病房前要做安全检查
2021/3/9
13
十二、病人的安全教育
• 每周一次针对病人的健康教育讲座,指导 病人如何正确面对压力、紧张、恐惧、和 无助感。教会病人培养多种兴趣爱好、保 持乐观情绪、及正确处理不良生活事件的 技巧,增强病人的自制力。
• 定期组织病人关于治疗用药知识、安全知 识讲座 。
• 开展丰富多彩的康复项目,分散病人的注 意力,限制其不安全行为。
2021/3/9
14
十三、集中人力做好重点时间的工 作
• 这是精神科病房安全管理不容忽视的重要 方面。所谓重点时间,就是患者容易出事 的时间。如开饭时、发药时、洗澡时,对 重点时间应安排好充足的工作人员,以保 证各个工作环节的协调,确保安全。
2021/3/9
15
十四、加强职业道德教育
• 护理行为必须建立在高度自觉的基础上, 无论白天还是夜晚;有人监督或无人监督; 平常时间还是节假日,工作态度始终保持 如一,尽职尽责地维护患者的安全与健康。
2021/3/9
16
十五、提高护理文书书写质量
• 医疗护理文件既是医疗、护理、科研、医院管理 的重要工具,又是成为了一种法律文件。而多数 护理人员尚未充分认识到护理记录的缺陷在医疗 纠纷中承担了不应有的本可以避免的法律责任, 因此,应认真学习《护理文书书写标准》,强调 培养护理人员深入病房细致观察病情的严肃性, 认真的工作作风和事实求实的态度,使护理人员 树立护理记录书写质量的意识,遵照科学性、真 实性、及时性、完整性、与医疗文件同步的原则, 自觉的规范护理文件书写,同时也要在保证病人 安全的基础上加强自我保护的意识,避免承担不 必要的风险和责任。
• 了解病情,给医生提供更多的病情资料以 协助治疗和诊断
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十二、病人的安全教育
• 每周一次针对病人的健康教育讲座,指导 病人如何正确面对压力、紧张、恐惧、和 无助感。教会病人培养多种兴趣爱好、保 持乐观情绪、及正确处理不良生活事件的 技巧,增强病人的自制力。
• 定期组织病人关于治疗用药知识、安全知 识讲座 。
• 开展丰富多彩的康复项目,分散病人的注 意力,限制其不安全行为。
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十三、集中人力做好重点时间的工 作
• 这是精神科病房安全管理不容忽视的重要 方面。所谓重点时间,就是患者容易出事 的时间。如开饭时、发药时、洗澡时,对 重点时间应安排好充足的工作人员,以保 证各个工作环节的协调,确保安全。
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十四、加强职业道德教育
• 护理行为必须建立在高度自觉的基础上, 无论白天还是夜晚;有人监督或无人监督; 平常时间还是节假日,工作态度始终保持 如一,尽职尽责地维护患者的安全与健康。
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十五、提高护理文书书写质量
• 医疗护理文件既是医疗、护理、科研、医院管理 的重要工具,又是成为了一种法律文件。而多数 护理人员尚未充分认识到护理记录的缺陷在医疗 纠纷中承担了不应有的本可以避免的法律责任, 因此,应认真学习《护理文书书写标准》,强调 培养护理人员深入病房细致观察病情的严肃性, 认真的工作作风和事实求实的态度,使护理人员 树立护理记录书写质量的意识,遵照科学性、真 实性、及时性、完整性、与医疗文件同步的原则, 自觉的规范护理文件书写,同时也要在保证病人 安全的基础上加强自我保护的意识,避免承担不 必要的风险和责任。
• 了解病情,给医生提供更多的病情资料以 协助治疗和诊断
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2021/1/12
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(五)精神科护士自身安全防护措施
对有攻击或严重自杀危险病人应掌握接触技巧和防范技巧。
(1)检查时最好有其它医护人员同时在场,以防暴力行 为。
(2)缓慢的从正面接近病人,从后面或侧面接近病人有 可能引起病人惊慌。
(3)不要靠病人太近,保持2米,停下。
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(五)精神科护士自身安全防护措施
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精神病人出走行为
是指病人在住院期间,未经医生批准,私自离开医院的 行为。
其他意外事件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如病人跌倒受伤,病人进食时出现噎食等。
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(二)精神科护理安全常见护理因素
精神疾病的特殊性
精神病人受精神症状影响,如严重抑郁.被害幻想.幻觉. 应激事件导致了许多不可预见的及突然的风险事件发生。 不承认有病拒绝住院.认为被迫害.限制等,精神病人受精神 症状影响,认知判断能力下降,对环境的危险性没有正确 的认知,超出正常的爆发力量.强烈的求死念头和逃跑念头。
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保护性约束的总结
1、尊重人权,尽力劝说,减少约束率。
2、约束前,做好解释工作,尽量取得配合。
3、约束时,操作规范,避免发生意外而引发医疗纠纷(如骨 折)。
4、约束后,密切观察病情,做好护理记录。
5、护士在工作中应保持伦理和法律意识。
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携手共进,齐创精品工程
5、住院期间严防病人在办公区获取危险物品或药物等。
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(三)病人安全管理
7、病人进食必须由工作人员在场,且集中区域进餐,便于 观察,以防出现噎食情况及时应对。
8、夏天天气炎热,注意女患者着装问题,避免两性接触。
9、天气炎热,年老体弱、生活不能自理、保护性约束的
患者进食进水问题。
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(1)只有三种情况(发生或者将要发生伤害自身、危害他人安全、
扰乱医疗秩序),注意表述中没有“等”,因此不得在其他情
况下采取此措施。 (2)必须没有替代措施作为前提,如果有其他可替代的措施,就 不能使用。 (3)禁止利用约束、隔离等保护性医疗措施惩罚精神障碍患者。
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保护性约束的法律规定
要发生伤害自身、危害他人安全、扰乱医疗秩序的行为,
医疗机构及其医务人员在没有其他可替代措施的情况
下,可以实施约束、隔离等保护性医疗措施。实施
保护性医疗措施应当遵循诊断标准和治疗规范,并在实施
后告知患者的监护人。
禁止利用约束、隔离等保护性医疗措施惩罚精神障碍
患者。
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保护性约束法律依据的解读
(2)对危险的认识和评估不准确:如忽略或未及 时发现精神病人潜在的一些危险的情绪或精神病症状, 没有把握安全管理的关键点,如不清楚需重点关注的 病人.重点环节.观察的关键点和技巧和方法不够等。
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人员因素:
(3)对环境中的危险和病人的危险性敏感不够,危险 时间段,如夜班.中班.交接班.上下班 .有学生或家属探视等 未高度重视,对病人危险行为,如表情紧张.关注四周.有冲 动行为.易激惹.四处抵寻机会.或有意装出合作态度等未重 视。
(11)尽可能快的获得你决定处理所需的资料,不要问过 于敏感的问题,并注意沟通技巧。
(12)约束病员应该是团结合作,忌个人英雄主义与事不 关己的态度。
(13)学会分工,尽快联络其他工作人员。
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精神科护理安全管理的策略
1.安全管理制度:如安全检查制度,巡视制度,交接班制度, 约束带使用安全制度,探视制度。
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安全管理制度落实不到位
精神科病房护理安全管理必须要有严格的安全管理 制度和监督制度,精神科护理管理制度涉及环境安全管理. 危险物品安全管理.安全巡视等。
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精神科护理风险管理必须注意的环节
精神科病区安全管理的内容 (一)环境安全管理
精神科病区环境安全性包括: 病室内的陈设 室内无易碎物品,如玻璃等;床.床旁柜.凳子等 不易搬动;
墙上无暴露的钉子、电线,电源插座有保护装置等。 病区门窗 2021/1/12 要求病区所有门窗必须牢固,不能让病人翻出;办公13
(二)危险物品安全管理
病区内的危险物品必须妥善保管.严格管理。
1.办公区因工作需要使用的刀、剪、针线、体温计、约束带 等物品必须定点、定量存放,使用后及时归还,每班有交接。
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世界触手可及
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(四)家属管理
做好家属的安全宣传工作,告知家属在探视病人时不应带入危 险物品。在接触病人时避免有刺激病人的语言和行为,以避免病人 受刺激有情绪冲动和危险行为。
对留陪家属,应做好有关病人危险行为的观察指导,使家属能 够理解一些病人的情况,协助观察和发现病人的一些危险行为。
探视和留陪家属的手机不能给其他患者使用,且不能拍摄病房 内场景。
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保护性约束的适应症
(1)治疗不配合的患者。 (2)各种原因引起的意识障碍,一时不能用药物控制其症状者。 (3)因躯体疾患而不能使用药物控制的兴奋躁动者。 (4)各种癫痫发作伴意识障碍,一时不能控制其症状者。 (5)极度兴奋躁动对其自身不利,将造成自伤,导致衰竭或对周围构成不安
2.病人使用剪刀、针线时,必须在护士监督下使用。
3.危险物品管理制度和检查制度。包括新入院病人、外出返
院病人、家属探视后回病房的病人都要对其所带物品进行检
查,如发现危险物品应交回家属或统一妥善保管。
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(三)病人安全管理
精神病人由于受精神病症状的影响,随时都存在潜在的安全危险, 护士要做好病人的安全管理,包括:
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保护性约束的护理注意事项
(1)凡约束保护病人须遵医嘱方可执行,如情况紧急,应在约 束后立即报告医生。
(2)根据病人的接受程度,尽可能当场对病人或家属作出适当 的解释。
(3)保护带必须系得松紧适宜,扣结处以通过二个手指的松紧 度为宜,保护带的结头必须远离病人的手或头部可及之处。
(3)要预防患者处于可能发生危险的境地(站在床上、楼梯上)。 (4)不要损伤患者的部位,如眼、耳、颈、肋骨、腹部等。 (5)注意患者的尊严,不可将患者的手扭到背后或四肢朝天。
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机械控制操作
多在体力控制后,紧随实施或必须卧床实施特殊治疗 的就要实行机械性控制。通常要借助一些工具如:约束带、 约束背心、保护衣等。机械性控制的方法:控制时首先同时 控制其双上肢,必要时同时还要控制双下肢,两个护理人员 站于病人两则执行胸部约束,以手结固定于床架上然后将用 约束带分别系于双腕关节和双踝关节,再系于床栏上,必要 时再控制肩关节,以防止头部碰伤。
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保护性约束的护理注意事项
(4)巡视中要经常观察病人冷暖,大小便情况,被约束部位的 血液循环情况,定时补充水分,切实做好晨晚间护理及预防压 疮的护理。 (5)做好记录.包括约束的原因,时间,约束带的数目,约束部位, 解除约束时间,执行人等,并严格交接班. (6)保护约束的病人应与其他病人分开。
(4)向病人表明身份,说话要慢,清楚,自信。 (5)礼貌的接触,不勉强病人。 (6)保持出口畅通。 (7)注意倾听。
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(五)精神科护士自身安全防护措施
(8)必须要学会有原则妥协。 (9)保持温和态度,不要频繁变动。 (10)注视病人,不要急于记录。
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(五)精神科护士自身安全防护措施
时,应使用一次性手套。
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保护性约束
是指在精神科医疗过程中,医护人员对患者病情的特 殊情况,对其紧急实施的一种强制性的最大限度限制其行 为活动的医疗保护措施,它是精神科治疗护理这类特殊患 者的方法之一。
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第四十条 精神障精碍神患者卫在生医法疗机构内发生或者将
精神卫生法第四十七条:医疗机构及其医务人员应当 在病历资料中如实记录精神障碍患者的病情、治疗措施、 用药情况、实施约束、隔离措施等内容,并如实告知患者 或者其监护人。
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保护性约束的目的
(1)保护患者本人的安全 (2)保护病室中其他患者的人身安全 (3)保障患者得到及时有效的治疗,早日康复。 (4)保护工作人员的安全,维护正常的医疗秩序。
2.建立病人风险评估和干预流程,将精神病人的风险管理纳 入护理工作流程。
3.病房安全管理的高危环节是:夜班.中班.交接班.外出检查. 会客探视时间等是病房安全管理的重点。
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另外: 入院时检查:梅毒、艾滋等 询问有无传染病史:肺结核、乙肝等
注意职业暴露:
在临床工作中做好自身安全防护,比如:在静脉穿刺
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二、 护理安全的重要性
1、 护理安全直接关系护理效果 2、 护理安全直接影响医院的社会效益和经济效益 3、 护理安全是衡量医院护理管理水平
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精神科护理风险因素
(一)精神科常见护理安全事件
精神病人冲动暴力行为
是指病人针对他人或物品的暴力行为,包括冲动伤
人.毁物.辱骂威胁等。精神病人产生暴力行为的原因有很
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环境因素:
精神科住院环境与是否发生护理风险关系很大,环境 中的不安全因素包括:
门窗的牢固性不够,有棱角有突出的窗台,暴露在外 的各种管道,电线,可移动的凳子,易碎的物品,刀剪绳, 化学制剂,药物等。