2018年初中学业水平考试《小说阅读能力》提升训练(教师版)

初中学业水平考试小说阅读能力点提升训练一、鉴赏小说的形象（一）考点要求“初步欣赏文学作品的形象”。

（二）常见题型1.你认为小说中的某某是一个怎样的人？2.人物心理活动或情感变化填空题。

3、请简要概括主人公的性格特点。

（三）答题角度1、文中哪些语句或段落是在具体描写人物形象？2、文中描写人物的手法有哪些？这些描写对人物形象的塑造分别有怎样的效果？3、人物的性格特征如何？何以见得？4、人物形象的现实意义如何？或者说，小说中的人物形象对你有何启示？（四）鉴赏示例1、阅读下面小说，完成后面题目。

一朵云施秋林译人们都知道一朵云的生命是多么短暂，云朵自己很清楚这一点。

有一天，一朵非常年轻的云朵第一次和同伴们列队从天空中飘过，整个队伍非常壮观。

当他们飞过撒哈拉沙漠上空的时候，另外那些更有经验的云朵就开始给她鼓劲儿：“快点儿，快点儿，否则你就落下了。

”然而，就像所有的年轻人一样，这朵云非常贪玩，于是她就落在了整个队伍的后面。

从后面看，云彩的队伍就像一群奔跑的野牛，很快就消失了。

“你干什么呢?还不赶紧追上去?”风冲她大声叫着。

然而，这朵云已经看到了底下由金色的沙堆积而成的座座沙丘，这种景色太让她着迷了。

她飘得越来越轻盈，还悄悄地靠近了地面。

这些沙丘就像是云朵，被风轻轻抚摸着。

其中的一个沙丘对着云朵笑了。

“你好，我叫阿若。

”云朵说。

“你好，我叫于讷。

”沙丘回答道。

“你在下面是怎么生活的呀?过得好吗?”“哦，还不错，有风、有太阳。

虽然有点热，但是我们已经习惯了。

你呢，你在上面生活得好吗?”“还好，有太阳，也有风，还可以和大堆的云朵一起奔跑。

”“我的生命其实非常短暂，什么时候来一阵风，我也许就不存在了。

”“这让你很难过吗?”云朵问道。

“有一点儿，我觉得自己没有任何用处。

”“其实我也一样，在天空中飘来飘去，最后变成雨掉到地上，这就是我的命运。

”沙丘犹豫了一会儿，对云说：“你知道吗?雨，对我们而言意味着幸福。

”“不，我从不知道自己会有那么重要!”云朵非常吃惊，也终于露出了笑容。

“我曾经听几个年纪非常大的沙丘告诉过我，雨是多么美丽。

有了雨，我们就能在那些美好事物的点缀下生活。

对了，好像有人把它们叫做草或者花。

”“对，没错。

我已经看到过它们了，确实非常漂亮。

”云朵笑着点了点头。

“毫无疑问，我永远都没法看到了。

”沙丘悲伤地说。

云考虑了一会儿，对沙丘说：“或许我可为你下雨……”“可那样你会死啊。

”“没错，但也许那样，你就能看到花或是草了。

”云朵任由自己向地面掉下去，转眼间就成了雨滴，带着彩虹的颜色。

第二天，这个沙丘终于见到了梦中的景色。

(1)根据体会，选出说法正确的一项( )A.这朵云因为非常贪玩而丢失了自己的生命。

B.云富有牺牲精神，为成全沙丘的梦想而奉献了自己的生命。

C.云得到了沙丘的夸奖，高兴得献出了自己的生命。

D.因为一朵云的生命太短暂了，所以它很快消失了。

(2)这篇童话除了主要运用拟人的修辞方法外，还运用了比喻，试找出一句描写云的比喻句，并以云为本体，再写一句。

(3)“云考虑了一会儿，对沙丘说：‘或许我可为你下雨……’”①云考虑到了哪些内容?请用30字左右具体写出。

②“你”代指谁?③“下雨”的目的是什么?用文中语句回答。

(4)“人们都知道一朵云的生命是多么短暂”，“我的生命其实非常短暂”，年轻的云和年轻的沙丘他们的生命都很短暂，可他们都在“短暂”中美丽着。

“云朵”的美丽在于：“沙丘”的美丽在于：(5)假如你是在网络论坛上读到的这篇文章，请你以游客的身份参与讨论，发表至少3条有关“云”的形象的回复。

【参考答案】5.(1)B(2)云彩的队伍就像一群奔跑的野牛，很快就消失了。

示例：云彩的队伍就像一群群绵羊，游走在天空中。

(符合要求即可)(3)①示例：这是多么令人悲伤的事情啊，还是让我为他作出应有的牺牲吧!(其它，只要符合题意即可。

)②沙丘③“你就能看到花或是草了”(4)“云朵”的美丽在于：为他人勇于牺牲自己而实现了自己的价值。

“沙丘”的美丽在于：沙丘终于见到了梦中的景色。

(5)参考示例：①云是因为她的善良而为沙丘牺牲了自己。

如果再给云一次重新选择的机会，我想她还是会象现在一样选择牺牲。

②让自己有价值，我想是活着的人应该思考的。

③其实这一切都不重要，重要的就是沙丘对云的赏识。

俗语说得好：士为知己者死。

也许云也有这样的想法吧。

④再换个角度呢?就是一朵贪玩儿的云，玩的连命都没了。

但如果不贪玩儿，成天急急的飞跑也没什么劲，想必它也厌倦了这种生活。

⑤多么善良的云!(3条，符合题意即可)2、阅读下面小说，完成后面题目。

“傻子”裴志海连长忘了他的名字，也忘了他老家是哪里的，只记得他姓陈，官兵们都叫他“陈傻子”，连队的花名册上也是这么写的。

连长第一次点名时，看到这个名字时愣了一下，皱着眉从花名册上抬起头，眯着眼睛看着面前黑压压的士兵，声音忽然低了下来，有点犹豫不决地喊出了这个名字：“陈傻子。

”接着，他的眼睛茫然地看着面前的士兵们，以为不会有人答应的，这算是什么名字呢?有谁会叫“傻子”呢?没想到的是，连长的话音刚落，队伍中应声响起了一声瓮声瓮气的声音：“在!”连长的目光落在这个士兵身上，像被磁铁吸住了一样仔细地审视着他。

这个士兵笑容里没有多么复杂的内容，一眼就能看到底，就是一种单纯的笑。

“你就叫陈傻子吗?爹妈有没有给你起另外的名字?”陈傻子立刻答道：“报告连长，人们一直都喊我傻子，我爹我妈也是这么喊的。

我来当兵时，保长让我叫陈傻子。

”连长眯着眼睛问他：“你是自愿来当兵的，还是被兵贩子弄来顶替别人的?”陈傻子立刻回答：“报告连长，我是替我们镇长的儿子来当兵的。

我爹我妈不让我说，镇长也不让我说!”连长愣了一下：“那你怎么又说了?”陈傻子说：“报告连长，我在家时不说，现在我到了部队，以后就和大家在一起了，我就不能说谎了，军人不能说谎!”连长死死地盯着他，连他脸上任何一点细微的表情变化都没有放过。

但连长还是有点失望了，陈傻子一点都不像是撒谎的，脸上没有任何内容，单纯得像一个不懂世事的小孩。

连长感到有些好笑，心情突然就有点好了，甚至笑了笑：“陈傻子，你放心，我一定会让你扛枪打仗的!”陈傻子听了连长这句话，突然冲着连长跪了下来，在地上咚咚咚地磕了三个响头，抬起头来，脸上已经挂满了泪水，呜呜地哭着说：“连长，你是个好人，我一辈子都忘不了你!”二连的士兵们都愣在那里，连长也有点手忙脚乱，忙弯下腰，把陈傻子扯了起来，说：“陈傻子，你给我记住了，你是个男人，还是个军人，不能随便就跪下来!再说，当兵就是为了打仗，我不给你发枪，难道还要给你个烧火棍?”陈傻子站起来，“啪”地给连长敬了个礼。

(节选自《勇士》，题目编者加。

)(1)本小说描写了一个普通士兵的故事。

这个士兵普通到什么程度?(2)“报告连长”在文中连续出现三次，既是重复又是反复，起突出强调作用。

请你对这一分析略加诠释。

【参考答案】(1)身世卑微，顶替他人当兵而来;没有人知道他的真名字，没有人知道他的老家是哪里;人们都管他叫“陈傻子”。

(2)“重复”是针对陈傻子的刻板回答而言，“反复”是指作者的写法而言。

通过作者对陈傻子刻板而又重复的语言地反复描写，集中表现了陈傻子“傻”的特点。

3、阅读下面小说，完成后面题目。

了不起的儿子[巴基斯坦]米赫里兹·伊克巴尔傍晚，阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。

“怎么了，亲爱的?”妻子问道。

“一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料，给我1万卢比作回报。

”“爸爸，他要那份档案材料干什么?”十岁的儿子纳赛问道。

“那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答说，“那个人是个敌对公司的老板，想要那份材料，以便搞垮我们的公司……”“如果你把那份材料交给他，”纳赛说，“你就不真诚，对你的上司不忠实。

而你总是教育我要真诚、老实。

爸爸，请你永远不要做这样的事，要不然我会生你的气的。

”“纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事!”第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那个人，现在他给我2.5万卢比。

他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了.”“为什么你不接受呢?”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。

”“可我还是拒绝了，”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗?”纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实，松了一口气。

那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒。

他听见父亲起来去接电话。

母亲问：“什么人?”“还是那个人”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理，工资高，条件优厚。

”“阿里夫，你该接受了!你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么?仅仅是微薄的薪水而已!”“你说得很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子说的话。

钱并不能使一个人幸福，诚实和道德在一个人一生中是有相当分量的!”“纳赛太小，决定不了这么重要的事情。

”母亲说，“老实和忠诚仅仅是写在书本上的，在现实生活中，这些东西与实际生活毫不相干。

”纳赛一直在床上倾听谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸你曾经答应我对你的上司不作假的。

”“睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。

”父亲说。

纳赛极为高兴，安然入睡了。

“醒醒，该起床了，纳赛!”母亲喊叫着让他起床。

父亲告诉纳赛：“那个人今天早上又打来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前我的把那份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。

”“爸爸，希望你再次拒绝他!”儿子坚决地说。

“我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。

”正在这时，电话铃又响了。

父亲急忙去接电话。

只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子!”说完挂了电话。

“太好了，爸爸。

”纳赛高兴极了。

那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“纳赛回来了吗?”“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。

他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见，如果他发生什么意外，我跟你没完!”“你冷静点儿，我亲爱的。

但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。

我给警察打电话，把这一切都告诉他们。

”正当他拨电话时，一辆小轿车开进了院子里。

“我们的儿子回来了!”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的。

”“我不明白这是怎么回事，先生。

”阿里夫边说边请上司在客厅就座。

“打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。

我要永远定居国外，想找个诚实的合股人管理这家公司。

我很高兴，你正是我要找的人!”(选自《读者》)（1）小说以“了不起的儿子”为题，儿子纳赛的“了不起”体现在哪里?（2）小说中母亲的形象有哪些主要特点?有人说小说主要是刻画纳赛这个人物的，作者用了很多笔墨写母亲，没有必要，你有何看法?【参考答案】(1)劝父亲拒绝金钱地位收买，不为绑架自己的威胁所动，坚持真诚、忠实待人，使父亲经受住了上司的考验，最终成了上司的合伙人。