三年级数学暑假实践作业
2023年春小学数学三年级暑假实践班徽等作业设计
小学三年级数学暑假实践作业
活动一：班徽设计
内容：
利用数学的轴对称、平移、旋转等知识结合美术的欣赏与设计，为班级设计一个具有本班特色的班徽。
活动目的：
最具特色的班徽，要做成贴纸，张贴班级公物上；
日后班服的Logo
活动要求:
1.版面控制在A4纸大小，白底彩色图案+黑字。
版面分为两个模块（竖着分）：
（1）上半部分班徽设计图样（手绘不能打印）；
（2）下半部分班徽设计理念（用黑笔、规范字）
2.绘制完成将作品贴于彩色卡纸上面，卡纸的边缘要超过A4纸周围1厘米，右下角贴上有班级姓名的标签。
（开学上交本班数学老师）
（温馨提示：日后长期使用，设计不用更具体年段就用
2020级X班）
活动二：寻找长方形
活动方式：寻找，测量，记录
任务一：收集生活中4样长方形和正方形的物品，测量出长和宽，求出周长和面积。
任务二：选取家中三个不同大小的房间，先测量每个房间地板的长和宽，再量出每个房间内部某个地砖的长和宽，最后分别计算这三个房间所需要的砖的个数。
（开学上交班徽设计+下面的表格）
寻找长方形记录单
班级：姓名：。
小学三年级数学实践作业(寒暑假课外作业)
数学实践活动1、小小记录员：用本学期所学的有关时间、长度、质量单位的知识，记录你在春节长假期间出行的时间和路程，并记录。
你认为1秒钟可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。
你认为1分钟可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。
你认为1小时可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。
测量家庭成员的身高体重:__________________ ____________________________________ __________________ __________________。
测量自己的三围（头围胸围腰围）：____________________________________ __________________。
2、用本学期所学的有关总价、数量与单价的知识，记录你家有春节前所采购的物资情况，并制作成统计表统计图。
算一算：一共用了多少钱？怎样买比较划算？我的收获：3、去超市寻找并感受10克，20克，50克，250克，500克，1000克物体有多重，和家长交流分享自己的感受。
尝试去估计物体的重量。
4、测量身边物题的长度，估计较长的距离的长度，估计以毫米、厘米、分米、米、千米作单位的实物，并记录，积累生活经验，让孩子学会观察生活。
（建议用一个小记录本，记录身边的数学知识，养成良好习惯。
）5、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
6、每天帮爸爸妈妈做一件家务事（拖地、扫地、收拾房间等）。
学会和爸爸妈妈一起购买年货。
我的三年级数学实践作业
主动实践之家庭购物篇选择、购买、付款，体验一下合理使用人民币
主动实践之周长和面积测量
茶几:长: 宽：周长：
面积：
毛巾:长：宽: 周长：
面积：
地砖：长：宽：周长：
面积：
餐桌：长：宽: 周长：
面积：
窗户：长：宽：周长：
面积：
门:长: 宽：周长：
面积:
书：长：宽：周长：
面积：
床：长：宽: 周长：
面积：
电视机：长：宽：周长：
面积：
主动学习实践篇之寻找生活中的大数
例如:长江是我国的第一大河,全场6397千米,6397读作:六千三百九十七.
主动拓展篇之外出游玩数学随记
从家出发到目的地大约有多远的路程?选择了什么样的交通工具？大约用了多长时间？在游玩过程中又发现了那些数学信息？。
三年级周长实践作业
三年级周长实践作业一、引言周长是数学中的一个重要概念，它是指一个图形的边界的长度。
在三年级数学课程中，我们学习了如何计算简单图形的周长，包括矩形、正方形和圆形。
为了巩固我们的学习成果，老师布置了一项周长实践作业，让我们在实践中掌握计算周长的方法。
本文将介绍我在实践作业中的经历和体会。
二、矩形的周长实践我们首先进行了矩形的周长实践。
老师在黑板上画了一个矩形，并告诉我们矩形的周长计算公式是“周长=长+宽+长+宽”。
然后，老师让我们自己动手测量一些矩形的边长，并计算它们的周长。
我选择了一个长为5厘米，宽为3厘米的矩形进行测量和计算。
我使用了尺子测量出矩形的长和宽，然后按照公式计算出矩形的周长。
最后，我得到了矩形的周长为16厘米。
通过这个实践活动，我深刻理解了矩形的周长计算方法，并且明白了周长是所有边长的总和。
三、正方形的周长实践接下来，我们进行了正方形的周长实践。
老师给我们每个人发了一些正方形的卡片，卡片上标有正方形的边长。
我们需要根据卡片上的边长计算出每个正方形的周长，并填写在答题纸上。
我拿到了一个边长为4厘米的正方形的卡片。
我根据正方形的特点知道，正方形的四条边长度是相等的，因此正方形的周长可以简化为“周长=边长+边长+边长+边长”。
根据这个公式，我很容易地计算出了正方形的周长为16厘米。
通过这个实践活动，我不仅复习了正方形的特点，还巩固了正方形周长计算方法。
四、圆形的周长实践我们进行了圆形的周长实践。
老师给我们每个人发了一个圆规和一张圆形的纸。
我们需要使用圆规测量出圆的半径，然后计算出圆的周长。
我先使用圆规测量出圆的半径为2厘米，然后根据公式“周长=2πr”计算出圆的周长。
根据计算，我得到了圆的周长约为12.57厘米。
通过这个实践活动，我学会了使用圆规测量圆的半径，并且掌握了计算圆的周长的方法。
五、实践总结通过这次周长实践作业，我对矩形、正方形和圆形的周长计算有了更深入的理解。
我明白了周长是边界长度的概念，也掌握了计算周长的方法。
三年级下册数学实践作业2023
——位置与方向（一）学校：班级：姓名：位置与方向”学习之后,你能在生活中辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个方向吗?你有什么办法帮助自己辨认?以我们校园的主要建筑为例，以学校的国旗台为中心点，制作一份简单的八个方向指认图。
——除数是一位数的除法（一）学校：班级：姓名：你是怎么想的？总共有哪些可能？请分析说明。
①要使商的中间有0，□里可以填几？②要使商末尾有0，两个□里可以分别填几？我的发现：——除数是一位数的除法（二）学校：班级：姓名：从0—9的数字卡片中任意拿出4张，自编出几道三位数除以一位数的除法试题，并计算出来。
互相检查，看谁编得多，算得对。
算式：竖式：算式：竖式：在上面的算式中选择一道你最喜欢的编一个应用题吧！我喜欢的算式：三年级下册数学实践活动作业（四）——复式统计表（一）学校：班级：姓名：1.在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？——两位数乘两位数学校：班级：姓名：学习了两位数乘两位数,请你快速计算下面每一列的前三题,你发现了什么规律?请根据规律直接填写其他各题的得数。
33×37= 22×28= 34×36= 11×19=43×47= 32×38= 44×46= 21×29=53×57= 42×48= 54×56= 31×39=63×67= 52×58= 64×66= 41×49=73×77= 62×68= 74×76= 51×59=上面的题目有什么共同特点？怎样巧算？下面的题目你能继续巧算吗？计算第一列，你发现了什么规律？请根据规律直接写其他各题的得数。
15×15= 55×55=25×25= 65×65=35×35= 75×75=45×45= 85×85=——面积学校：班级：姓名：1.请回家测量你家书桌面的面积是“几本数学书”，房门面积是“几本数学书”。
三下数学暑假实践作业
三下数学暑假实践作业暑假即将来临，作为小学三年级学生，我迫不及待地期待着暑假的到来。
虽然暑假是放松和娱乐的时光，但我也不能忘记学习，尤其是数学。
为了提高自己的数学水平，我制定了三下数学暑假实践作业计划。
我计划通过做题来巩固我在三下学期所学的数学知识。
我会从课本中选择一些重要的概念和题型，进行反复练习。
例如，我会重点练习加减法、乘除法的口算题，以提高我的计算速度和准确性。
我还会选择一些有趣的逻辑思维题，培养我的思维能力和解决问题的能力。
我会利用网络资源进行数学学习。
我会寻找一些适合三下学生的数学学习网站，通过观看视频课程和做在线练习来巩固我的知识。
我还会参加一些线上的数学竞赛，与其他同学进行比赛，提高我的数学竞赛技巧。
我还计划参加暑期数学班。
数学班可以帮助我系统地学习数学知识，并且有专业的老师指导我。
我相信通过参加数学班，我能够更好地理解数学的概念，提高我的解题能力。
除了以上的学习计划，我还会利用日常生活中的机会来进行数学实践。
比如，我会在购物时计算物品的价格和找零的钱，这样可以巩固我的计算能力。
我还会在旅行时观察周围的事物，如建筑物的形状、车辆的速度等，通过观察和思考来锻炼我的数学思维。
在实践作业的过程中，我会遇到一些困难和问题。
但我相信通过坚持不懈的努力，我一定能够克服这些困难，取得进步。
我会不断反思和总结，找出自己的不足之处，并努力改进。
通过三下数学暑假实践作业，我期望能够提高自己的数学水平，培养自己的数学兴趣，为以后更高阶段的数学学习打下坚实的基础。
我相信，只要我付出努力，就一定能够取得好的成绩。
三下数学暑假实践作业是我为自己制定的一个学习计划，通过做题、利用网络资源、参加数学班和日常生活实践，我期望能够提高我的数学水平。
我相信通过这个实践作业，我会更加喜爱数学，也会更加自信地面对数学学习的挑战。
让我们一起度过一个充实而有意义的暑假吧！。
最新小学数学三年级暑假实践作业
最新小学数学三年级暑假实践作业一、填空1、，就是它们的面积。
2、边长是1厘米的正方形，面积是，周长是。
面积是1平方米的正方形，边长是。
3、小学数学三年级暑假实践作业： 4平方米=平方分米 8公顷=平方米 500公顷=平方千米300平方厘米=平方分米200平方分米=平方米 9平方千米=公顷4、在括号里填上适当的单位。
小明身高132 。
一张邮票的面积是6 。
教室地面的面积是56 。
课桌面的面积约是42 。
中国的领土面积大约是960万。
5、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是，周长是二、判断(对的画“ radic; ”，错的画“X”)。
1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。
2、正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。
3、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。
4、6平方米=60平方分米。
5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。
2公顷 1900平方米 3平方千米 30公顷500平方分米 5平方米 4000平方米 4公顷70平方分米 7米 1米 99厘米五、解决问题。
1、一个长方形菜地，长60米，宽是30米。
这块菜地的周长是多少?它的面积是多少?2、有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米?3、教室前面的墙壁，长6米，宽3米。
墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。
现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米?4、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米?5、一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米?合多少平方分米?，如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块?以上就是为大家分享的小学数学三年级暑假实践作业，希望对大家有帮助。
三年级小学生各科目暑假作业汇总三年级小学生暑假作业及答案汇总2016。
三年级暑假数学实践作业
三年级暑假数学实践作业一、实践目的本次数学实践作业旨在通过实践活动，帮助三年级学生巩固暑假期间所学数学知识，提高数学运算能力和问题解决能力。
二、实践内容1. 口算练口算练习在暑假期间，同学们应每天进行口算练，每天至少练30分钟。
练内容主要包括：- 加法和减法的口算练- 乘法口诀表的记忆- 速算技巧的练2. 实践任务实践任务在实践过程中，同学们需要完成以下任务：- 各类口算题目的解答和计算- 简单数学问题的解决- 利用实际生活中的情境进行数学运算具体的任务内容根据学生个人情况和能力，由老师根据教学大纲设计和布置。
三、实践方法1. 个人研究个人学习鼓励同学们在暑假期间养成良好的个人研究惯，包括：- 每天按时完成研究任务- 注重研究的质量和效果- 要有计划地安排研究时间各位同学可以选择自己喜欢的研究方法，例如阅读教材，做题，参加在线研究平台等。
2. 小组合作小组合作推荐同学们与好友组成研究小组，在小组内相互交流、讨论，共同解决问题。
小组合作有助于激发研究兴趣，提高研究效果。
同学们可以一起做口算练，互相出题或解答，发现问题并相互纠正。
3. 实际应用实际应用在解决数学问题中，鼓励同学们运用数学知识解决实际问题。
- 可以找一些日常生活中的数学问题，如购物时计算实际支付金额等。
- 可以以游戏的方式进行数学实践，如数学竞赛、数学谜题等。
- 可以与家人一起进行数学游戏，如棋盘游戏、卡片游戏等，锻炼数学思维和逻辑。
四、实践要求1. 完成时间完成时间本次实践作业要求同学们在暑假期间完成，并于开学后提交给班级老师。
2. 作业要求作业要求- 所有实践活动需要记录在实践笔记或研究日志中。
- 在研究笔记或研究日志中，同学们应记录自己每天研究的内容，感受和体会，以及遇到的问题和解决方法。
- 同学们需要根据完成情况，自行总结和反思，提出自己未来研究的计划和目标。
3. 作业提交作业提交同学们需在开学后将研究笔记或研究日志提交给班级老师，老师会对同学们的实践作业进行评价和反馈。
三年级暑假实践作业精选5篇
三年级暑假实践作业精选5篇三年级暑假特色作业篇一1、基础性作业：①完成三年级下册口算题一本。
②数学课外书两本。
2、分类作业：①85分以上：再完成8本数学课外读物，并做好读书笔记。
②70-84分：暑假作业一本，再完成5本数学课外读物，并做好读书笔记。
③69分以下：暑假作业一本，三年级下册练习册一本。
3.实践作业：①用小数记录超市里的100种商品价格。
②用纸片制作平行四边形和梯形（形状、大小不同，各5种）③借助实物数一数10000，（可以数纸、小棒、大豆等比较安全的实物）。
注意：请各位家长严禁提前学习四年级上册内容。
可以复习1-3年级所学数学内容。
三年级暑假数学作业篇二三年级暑假数学作业自选作业一：学有余力的孩子1、可以读1本数学阅读，也可以是我没有推荐的，家长根据自己孩子情况自己决定。
（以下是推荐书目）2、可以给孩子买一本奥数类型的练习，每天做几题。
（到书店里问老板，说清楚自己要简单点还是难点），家长根据自己孩子情况自己决定自选作业二：1、做4、6宫格数独游戏（题型如下，感兴趣的同学可自行购买相关书籍，书店、淘宝都可以）聪明的孩子可以挑战9宫格自选作业三：可以和家长或者同伴一起玩24点游戏（自备一副扑克牌）分档作业1：（暑假优化学习）1.100分的孩子，家长自由安排完成量，也根据孩子的实际情况，选择部分内容进行巩固分档作业2：（暑假优化学习）1.95-99分的同学，完成暑假优化学习第1-60页分档作业3：（暑假优化学习）1.95分以下的同学，完成暑假优化学习2.90分以下的同学辛苦家长要多花点时间在孩子的作业上，他们在完成暑假优化学习时会有很多问题，要多给予指导、鼓励，争取在暑假期间对有些知识能查漏补缺、巩固强化。
（可以对孩子说：开学老师会重点查看作业，完成优秀的有加分）三年级数学实践作业篇三三年级数学寒假实践作业一、作业要求1、结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。
三年级数学暑假社会实践作业
三年级暑假数学实践作业同学们：2019年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
活动一、暑假生活规划设计自己的暑假生活作息时间表（注意用24时计时法。
）活动二、小小调研员。
同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录：月日（单位：元）你最喜欢吃什么菜？查查资料，看看哪些菜搭配在一起吃，比较营养又经济。
活动三、小小测量家。
找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后再算一算它们的面积，并记录下来。
活动四：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。
如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。
要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。
活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么,将观测结果填在方框里。
活动六：写一篇数学日记写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。
自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。
同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误。
参照给出的范例，结合我们学过的数学知识，可以运用我们学过的各种单位；也可以根据我们学过的知识点，或在做作业时，你遇到的什么问题，及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。
活动七：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动八：巧手做年历！请你结合所学知识，发挥自己的聪明才智，制作出一份精美的2020年的年历吧，相信你是最棒的！班级：_________学生姓名：__________学生自评：___________________________________________________________ ________________________________________________________________家长评价：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了，让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢，把学习的劲头卯足，背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力学习，练好本领。
三年级数学暑假作业实践能力训练
三年级数学暑假作业实践能力训练三年级数学暑假作业实践能力训练日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事，下面是由店铺为大家整理的三年级数学暑假作业实践能力训练，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!一、操作题。
1、有5张边长是1分米的正方形纸片。
(1)用这5张纸片，拼与一个周长等于12分米的`图形。
(至少画出三种图形)_____________________________________(2)用这5张纸片，拼成一个周长等于10分米的图形。
(画出一个图形即可)_____________________________________2、有一条是40厘米的铁丝，分别围两个边长为整数的正方形。
画出这两个正方形，并标出它们的边长。
_____________________________________二、应用题。
1、园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树。
他们先沿着花坛的边每隔3米挖一坑，当挖完30个坑时，突然接到通知：改为每隔5米栽一棵树。
这样，他们还要挖多少个坑才能完成任务?_____________________________________2、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。
正确的商应该是多少?_____________________________________3、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来第一层有多少本书，第二层有多少本书，第三层有多少本书?_____________________________________4、小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67千克，小方、小小强、小敏三个人体重各是多少千克?_____________________________________5、有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，如果白绳长18米，问红绳长多少米?_____________________________________6、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?_____________________________________下载全文。
三年级数学暑假实践作业
三年级数学暑假实践作业
同学们，暑假到了，你们打算怎么度过呢？我们都知道数学无处不在，所以让我们度过一个有趣而有意义的暑假吧！我为你们提供了几个数学实践作业，希望你们认真完成，并在开学时带回来，与大家分享。
活动一：设计自己的暑假生活作息时间表（使用24小时
计时法）。
包括起床时间、早餐时间等。
活动二：小小调研员。
在与家人一起去超市购物时，记录各种水果、蔬菜和肉类的单价（用小数表示），并制作成表格。
另外，调查不同超市相同研究用品的单价，并制作复式统计表。
最后，查找资料，了解哪些菜搭配在一起吃更加营养经济。
活动三：我家里的数学。
查找生活中大的面积数据，至少举5个例子。
可以通过上网查找、咨询父母、阅读书籍等方式获取信息。
同时，观察周围环境，填写观测结果。
最后，找到自己喜欢的物品，测量它们的长和宽，计算它们的面积，并记录下来。
希望大家能够认真完成作业，度过一个充实而有意义的暑假。
三年级数学暑假社会实践作业.doc
三年级暑假数学实践作业同学们：2019年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
活动一、暑假生活规划活动二、小小调研员。
同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录：月活动三、小小测量家。
找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后再算一算它们的面积，并活动四：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。
如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。
要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。
活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么,将观测结果填在方框里。
活动六：写一篇数学日记写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。
自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。
同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误。
参照给出的范例，结合我们学过的数学知识，可以运用我们学过的各种单位；也可以根据我们学过的知识点，或在做作业时，你遇到的什么问题，及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。
活动七：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动八：巧手做年历！请你结合所学知识，发挥自己的聪明才智，制作出一份精美的2020年的年历吧，相信你是最棒的！班级：_________学生姓名：__________学生自评：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____家长评价：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了，让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢，把学习的劲头卯足，背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力学习，练好本领。
小学三年级数学2024年暑假作业清单
点名抽查
8.16
20道三位数除以一位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.19
社会实践：搜集生活中的大数
题目自拟
点名抽查
8.20
社会实践：尝试读出大数
题目自拟
点名抽查
8.21
社会实践：尝试比较数的大小
题目自拟
点名抽查
8.22
社会实践：尝试写出大数
题目自拟
点名抽查
8.23
社会实践：尝试求一个数的近似数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.15
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.16
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.17
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.18
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.19
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
7.22
20道小数加减法
题目自拟，竖式
题目自拟
点名抽查
8.26
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.27
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.28
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.29
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
8.30
20道两位数乘两位数
题目自拟，竖式
点名抽查
注：每天的作业先写上日期，所有的计算题先写横式再列竖式计算。全部作业开学后带到学校。
点名抽查
7.23
三年级暑期快乐数学实践作业
三年级暑期快乐数学实践作业
一、小小记录
员：班
级：姓名：
用普通计时法和24时计时法，记录你在暑假里比较有意义的一天的作息时间安排；陪家长到他单位上班一天，记录他一天的工作和休息是怎样安排的：（你和你家长可以选择相同或不同的日期）
月日
月日
你觉得爸爸（妈妈）的作息时间安排得合理吗？如果需要改进，请提出意见并记录下来：
1、。
2、。
二、小小统计员：
统计一个月（连续31天）的天气情况，按晴、阴、雨三种情况，每天用符号记录，制成统计表和统计图。
重庆市区（县）（）月份天气情况统计表
提示：统计图自制在背面。
快乐过暑假——小学三年级数学暑假实践作业
快乐过暑假——小学三年级数学暑假实践作业同学们：
2015年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们为你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
一、计算小能手
坚持每天5分钟的口算或笔算练习，合计不少于200道。
二、实践活动：
1、小小测量家
请选择你家里面的房间或物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？完成附页1中的表格。
2、小小理财师（选做）
在假期里有没有想过为家人献上心意、展示厨艺呢？那就尝试为家人做几道美食吧！向家长申请50元基金自由支配，去超市或菜场购买食材，并记录食材的价钱和质量，做一个会理财的小厨师，完成附页2中的表格。
注：把作品拍成照片贴到表格里打印出来或洗成照片贴到表格中，请家长给予帮助并进行评价。
祝同学们度过一个愉快、充实的假期！
三年级数学组2015年6月
附页1。
小学人教版三年级数学下册暑期作业
三年级数学暑假作业学校：____________________ 班级：____________________ 姓名：____________________三年级数学乐园——巩固篇（1）基础练习我能行一、填一填。
（每空1分，共16分）1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。
2、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。
3、四面八方指的是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
4、小明早晨9点站在操场上,面向太阳,向右转后,他面向()面。
操场在教学楼的西北面,教学楼在操场的()面。
二、选择。
（每空1分，共7分）1、与北极星相对的方向是( ) 。
A．东 B.南 C.西2、小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北3、张丽面向南站立，当她向左转之后，她的前面是( )，后面是( )。
A．东 B．西 C. 南 D.北三、判断。
（每题1分，共5分）1、人的影子在西方，太阳应在东方。
( )2、西北风是从西北方向吹向东南方向的风。
( )3、图书馆在体育场的西北方向，体育场在图书馆的东北方向。
（）能力提升我最棒四、“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅有东南面有生物馆，西南面有航模馆。
”请你根据小亮的描述，把这些馆名的序号填在适当的位置上。
①环保屋②电脑屋③天文馆④航模馆⑤气象馆⑥生物馆五、小军家在学校的（）面，医院在学校的（）面，书店在学校的（）方向，学校在书店的（）方向，小惠家在邮局的（）方向，医院在小军家的（）方向。
拓展实践六、实践操作（一）：（1）小明从家向（）走（）米，再向（）走（）米到学校。
（2）商店在学校（）面。
（3）小军家在商店东面200米处，也可以说小军家在学校（）面（）米处，用“☆”标出小军家的位置。
七、实践操作（二）1．冬冬从家出发，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到邮局，然后向南面走450米到学校。
三年级数学实践性作业
三年级数学实践性作业引言本文档旨在为三年级学生设计一份实践性数学作业。
通过这份作业，学生将有机会应用所学的数学知识，培养解决实际问题的能力。
选择题1. 小明家的花园长方形，长为10米，宽为8米。
他想铺地砖，每块地砖的边长为0.5米。
问他需要多少块地砖？A. 16块B. 20块C. 32块D. 40块2. 一包饼干共有36块，小明把它们平均分给他的4个朋友吃，请问每个人能分到几块饼干？A. 6块B. 8块C. 9块D. 12块3. 小华家的水果摊上有30个苹果和15个梨，请问这些水果总共有多少个？A. 35个B. 45个C. 55个D. 60个计算题1. 小明有10本书，小红有8本书。
他们把书放在一起，问他们一共有多少本书？解答：小明和小红一共有18本书。
2. 小华每天都需要喂养她家的宠物猫。
一个星期有7天，请问她一个星期一共需要喂养多少次猫？解答：小华一个星期需要喂养宠物猫7次。
3. 小明在体育课上跑了1000米，小红跑了800米。
请问他们两个一共跑了多少米？解答：小明和小红两个一共跑了1800米。
应用题1. 假设小明每周花5元钱买一本漫画书，那么一个月（30天）他一共需要花多少元钱？解答：小明一个月需要花费的钱数为：5元/周 * 4周/月 = 20元/月。
2. 小华每天早上花30分钟做作业，那么5天一共花了多少时间？解答：小华一共花了5 * 30 = 150分钟。
3. 小明家的电视每小时耗电0.5度，请问他晚上看电视4个小时一共要耗电多少度？解答：小明晚上看电视一共耗电0.5度/小时 * 4小时 = 2度。
总结本实践性作业涵盖了三年级数学中的选择题、计算题和应用题。
通过这份作业，学生将练习应用数学知识解决实际问题的能力，提高他们的数学水平。
希望大家认真完成作业，加深对数学概念的理解和掌握。
三年级数学实践活动作业
三年级数学实践活动作业1. 活动介绍大家好，今天我们来聊聊三年级数学实践活动！嘿，你们有没有觉得数学有点难呢？其实，数学就像一颗美味的糖果，里面藏着好多惊喜。
我们通过这次活动，可以让枯燥的数字变得生动有趣，像是一场精彩的冒险之旅！我们要通过实际的操作和小组活动，来探寻数学的奥秘，究竟数字背后藏着怎样的故事呢？2. 活动内容2.1 数字寻宝首先，我们要进行一个“数字寻宝”的游戏。
想象一下，我们分成几组，每组拿到一张藏宝图，图上标记着各种数字的线索。
比如说，有个宝藏藏在“10”这个数字下面，嘿嘿，咱们就得找到所有和“10”相关的东西！可以是10颗小石子、10朵花，甚至10个小朋友的名字！通过这样，我们不仅能巩固数字的概念，还能锻炼我们的观察能力，真是一举两得啊！2.2 生活中的数学接下来，我们可以一起探索“生活中的数学”。
大家都知道，生活中处处有数学，对吧？比如说，咱们在买东西的时候，得算总价，买几件打几折，这都是数学的应用哦！我们可以把家里的零食拿出来，给它们分分类，看看每类有多少个，算算总共有多少。
这时候，你会发现，数学其实和我们每天的生活紧密相连，像是老朋友一样！3. 活动总结3.1 小组分享最后，咱们可以进行一个小组分享。
每组同学可以把自己在活动中发现的有趣事情告诉大家，谁知道呢，也许你们的分享能让其他小伙伴眼前一亮呢！例如，有的小组可能会发现，十颗糖果有不同的颜色，或者用不同的方式来组合这些糖果，真是太棒了！这时候，大家就可以互相学习，分享自己的见解，像一场思想的碰撞，火花四溅。
3.2 反思与收获通过这次活动，大家可能会发现，数学不仅仅是冷冰冰的公式，而是一个个生动有趣的故事。
这让我们对数学有了更深的了解，也增强了我们动手实践的能力。
而且，和小伙伴们一起探讨，一起发现，乐趣无穷啊！最后，大家可以写下自己最喜欢的部分，或是下一次想要尝试的活动，期待在未来的学习中，咱们能有更多这样的机会，让数学的世界更加绚丽多彩！所以，亲爱的同学们，下次见到数学，不要害怕，想象它像是你的小伙伴，让我们一起“玩转”数学，探索更多的未知吧！加油哦！。
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三年级数学暑假实践作业
同学们：
2015年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。
活动二、小小调研员。
1、同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录：
月日（单位：元）
你最喜欢吃什么菜？查查资料，看看哪些菜搭配在一起吃，比较营养又经济。
2、到不同的超市调查相同的学习用品的单价，并制作成复式统计表。
月日（单位：元）
活动三、我家里的数学。
查找生活中大的面积数据，至少举5个例子（可以写到下面空白处）。
信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。
家长签字：
在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里
家
_____年级_____班姓名：___________
班级：_______ 姓名：________ 找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后算一算它们的面积，并记录下来。
物品名称长宽面积。