基础会计第一章PPT课件
合集下载
会计基础知识ppt课件
可编辑课件PPT
7
第一节 会计概述
（二）实施会计监督
会计监督职能也称控制职能，是指对特定主体经济 活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。合法性审查 是指保证各项经济业务符合国家的有关法律法规，遵守财经纪 律，执行国家的各项方针政策，杜绝违法乱纪行为；合理性审 查是指检查各项财务收支是否符合特定对象的财务收支计划， 是否有利于预算目标的实现，是否有奢侈浪费行为，是否有违 背内部控制制度要求等现象，为增收节支、提高经济效益严格 把关。会计的监督职能具有明显特征：
◆ 学习目的和要求
本章阐述会计的基本理论问题。学习本章，着重理解会 计的基本职能，掌握会计对象，理解财务报告目标，掌握会计基 本假设和会计基础、会计信息质量要求，明确会计核算方法的组 成内容和相互联系。本章内容是学习后续各章和会计专业课程的 基础。
可编辑课件PPT
4
第一节 会计概述
一、会计的职能
会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能。 它是客观的，不以人们的主观意志为转移。生产力发展水平和经 营管理水平的高低，对会计的职能具有决定性的影响。例如，在 生产力水平较低下的时代，会计的主要功能在于简单的计量、记 录，以反映为主；而在生产力水平较发达、管理水平较高的今天， 记账、算账、报账已不能满足经济管理的需要，发挥会计的经济 监督作用便成为会计的一项重要功能。一般认为，会计的基本职 能包括以下两个方面：
可编辑课件PPT
11
第三节 会计基本假设和会计基础
一、会计基本假设
会计基本假设（或称会计核算的基本前提）是企业会计 确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等 所作的合理设定。会计基本假设包括：会计主体、持续经营、会 计分期和货币计量。 （一）会计主体
《会计学基础第一章》PPT课件
一、会计主体
1、 定义:会计为之所服务的特定单位，会计主体前提是 指会计所反映的是一个 特定企业和事业单位的经济活动， 它明确了会计工作的空间范围。
2、会计主体与法律主体的不同。法律主体一定是会计主 体，会计主体不一定是法律主体。
二、持续经营
持续 经营是指会计核算应以持续、正常的生产经营活 动为前提，而不考虑企业是否将破产清算。
包括总预算会计、社会会计、国际会计等。
会计ppt
4
第二节 会计的对象
一、会计对象的一般说明
会计对象是指会计所反映和监督的内容，即会计的客
体，是企业在社会再生产过程的资金运动，即企业和行政 事业单位以货币表现的经济活动。简言之，即为资金运动。
二、会计对象在工业企业中的具体表现
取
得 货 币 资 金
储 备 资 金
会计ppt
9
3、 可比性原则：它是指不同的会计主体的会计 核算的处理方法和程序尽量一致，以便于不同企 业之间可进行相互的比较。
4、一贯性原则（一致性原则）：同一个企业在不 同时期采用的会计处理方法应保持一致，而不得 随意改变。 5、及时性原则：要求会计人员及时收集会计信息 ，及时对会计信息进行加工处理，及时编出会计 报表，并及时将信息传给信息使用者。 6、清晰性原则：要求会计记录和会计信息必须清 晰、简明、便于理解和使用。
•
会计ppt
1
二、会计的基本职能
（一）核算职能
1 含义:会计通过确认、计量、记录、报告，从数 量上反映企业和行政事业单位已经发生或完成的 经济活动，为经营管理提供经济信息。
2 特征： 1）会计为经济管理提供以财务信息为主的相关 信息。
2）为各单位的经营决策和管理控制提供依据 3)会计核算具有完整性、连续性和系统性。 4）会计核算是一个层次会化计p、pt 逐步深化的过程。 2
大学课件-基础会计学 杨明海(完整)
第二节 会计含义
• 一、会计目标 • 我国财政部在2006年2月发布的《企业会计
准则——基本准则》中所确定的会计目标是： “向财务会计报告使用者提供与企业财务 状况、经营成果和现金流量等有关的会计 信息，反映企业管理层受托责任履行情况， 有助于财务会计报告使用者作出经济决 策”。
第二节 会计含义
部费用进行归集、计算，并确定各该对象 的总成本和单位成本的一种专门会计方法。
第四节 会计的方法
• （六）财产清查 • 财产清查是通过盘点实物、核对账目，查
明各项财产物资、货币资金实有数，并查 明实有数与账存数是否相符的一种专门方 法。
第四节 会计的方法
• （七）编制财务报告 • 编制财务报告是以书面报告的形式定期地、
连续性、系统性和完整性。
第二节 会计含义
• （二）监督职能 • 会计的监督职能，主要是指会计按照一定的目的
和要求，对各单位经济活动全过程的合法性、合 理性和有效性进行控制，使之达到预期目标的功 能，也称为控制职能。会计监督职能具有显著的 特征。 • 1.会计是对经济活动全过程进行监督 • 会计监督，主要是利用货币计价对各单位的经济 活动全过程进行事前、事中和事后的监督。
第二节 会计含义
• 一、会计本质 • 会计是以货币为主要计量单位，采用专门
的会计方法，对企业的经济活动进行核算 和监督，旨在向企业内、外部的会计信息 使用者提供反映企业财务状况、经营成果 和现金流量相关信息，促使单位提高经济 效益的一项经济信息管理活动。
第二节 会计含义
• 二、会计的特点 • 1.以货币为主要计量单位 • 2.以凭证为依据，具有完整的价值核算体系 • 3.采用一系列会计专门方法 • 4.会计管理活动具有连续性、系统性、全面
基础会计全套PPT课件
第二节 会计的对象
●收入本身能导致企业所有者权益的增加。 ●收入只包括本企业经济利益的流入，不
包括为第三方或客户代收的款项。 ●内容： ●主营业务收入： 企业主要经营业务的收
入 ●其他业务收入： 企业主营业务以外的经
营业务所取得的收入。
第二节 会计的对象
❖ 2、费用 ※概念：指企业为销售商品、提供劳务等
总论
账户与复式记账
会计凭证 会计账簿 主要经济业务的核算 财产清查 财务会计报告 会计核算形式 会计工作的组织
第二章 账户与复式记账
第一节 会计恒等式 第二节 会计科目与账户 第三节 借贷记账法 第四节 会计账户的分类
第一节 会计恒等式
一、会计恒等式的表现形式 资产=负债+所有者权益（静态表现） 利润=收入—费用 （动态表现） 资产=负债+所有者权益+收入—费用（综合表现）
不变。
第一节 会计恒等式
观察总结 归纳结论
[实例1]：2007年甲企业向银行借入为期3个月的借款 70000元，存入企业存款户。
（短期借款增加，银行存款增加）
[实例2]：用银行存款归还借款7000万。
（短期借款减少，银行存款减少）
[实例3]：2007年甲企业以银行存款购入3000千克原材料， 每千克10元。
户。
❖
如图：
❖
左方（借） 账户名称
右方（贷）
❖ 账户左右两方，哪一方登记增加金额，哪一方 登记减少金额，其余额在哪一方，则取决于所采用 的记账方法和账户本身的性质。
第二节 会计科目与账户
❖ （二）账户的具体结构 ❖ 1、资产类及成本类账户 ❖ 借方（本期借方发生额）：增加栏——登记本期增加额 ❖ 贷方（本期贷方发生额）：减少栏——登记本期减少额 ❖ 期初期末余额：在借方——增加栏方 ❖ 2、负债及所有者权益类账户 ❖ 借方（本期借方发生额）：减少栏——登记本期减少额 ❖ 贷方（本期贷方发生额）：增加栏——登记本期增加额 ❖ 期初期末余额：在贷方——增加栏方
基础会计(第一章)PPT课件
2002-中国一法院以虚假会计行为判处郑州百文多位前任高管监禁缓刑。这家 在上海上市的零售商曾在1998至2000年期间公布合计逾15亿元人民币的亏损 。
• 小知识：
• 《萨班斯法案》：
• 财务造假等同持枪抢劫，公司首席执行官和首席财务官必须对财 务报告的真实性宣誓；提供不实财务报告的，有可能将被处以10 年或20年监禁的重刑。2001 年11月至2002年4月，在安然、世 通等大型公司暴露出惊天财务丑闻之后，美国资本市场损失了７ 万多亿美元的市值，彻底打击了包括美国在内全球投资者对美国 资本市场的信心。为重塑投资者的信心，美国国会通过了由参议 员萨班斯和众议员奥克斯利联合提出的《2002公众公司会计改 革和投资者保护法》，也被称为《萨班斯－奥克斯利法案》，并 于2002年7月30日正式成为法律并开始生效。该法案对公司治理 、会计师行业监管、证券市场监管等方面提出了许多新的严格要 求，并设定了问责机制和相应的惩罚措施。
中华人民共和国会计法.doc
• 以下为近年发生的一些最引人注目、牵连在香港、内地和新加坡上市中国企 业的造假案例：
2011-内蒙古公司瑞金矿业（0246.HK: 行情）于5月27日停牌。此前有报 导称，该公司向港交所和中国政府当局提交的会计账目差异很大。
• 2010--深圳证交所申斥绿大地（002200.SZ: 行情）和管理层严重浮报2009年 和2010年利润。
二、会计法规体系
我国的会计法规体系通常由四个层次组成：
会计法律，由全国人民代表大会常务委员会通过， 并由主席签发，有《中华人民共和国会计法》， 《中华人民共和国注册会计师法》。
会计行政法规，由国务院常务委员会通过，并由 总理签发，有《企业财务会计报告条例》、《总 会计师条例》。
• 小知识：
• 《萨班斯法案》：
• 财务造假等同持枪抢劫，公司首席执行官和首席财务官必须对财 务报告的真实性宣誓；提供不实财务报告的，有可能将被处以10 年或20年监禁的重刑。2001 年11月至2002年4月，在安然、世 通等大型公司暴露出惊天财务丑闻之后，美国资本市场损失了７ 万多亿美元的市值，彻底打击了包括美国在内全球投资者对美国 资本市场的信心。为重塑投资者的信心，美国国会通过了由参议 员萨班斯和众议员奥克斯利联合提出的《2002公众公司会计改 革和投资者保护法》，也被称为《萨班斯－奥克斯利法案》，并 于2002年7月30日正式成为法律并开始生效。该法案对公司治理 、会计师行业监管、证券市场监管等方面提出了许多新的严格要 求，并设定了问责机制和相应的惩罚措施。
中华人民共和国会计法.doc
• 以下为近年发生的一些最引人注目、牵连在香港、内地和新加坡上市中国企 业的造假案例：
2011-内蒙古公司瑞金矿业（0246.HK: 行情）于5月27日停牌。此前有报 导称，该公司向港交所和中国政府当局提交的会计账目差异很大。
• 2010--深圳证交所申斥绿大地（002200.SZ: 行情）和管理层严重浮报2009年 和2010年利润。
二、会计法规体系
我国的会计法规体系通常由四个层次组成：
会计法律，由全国人民代表大会常务委员会通过， 并由主席签发，有《中华人民共和国会计法》， 《中华人民共和国注册会计师法》。
会计行政法规，由国务院常务委员会通过，并由 总理签发，有《企业财务会计报告条例》、《总 会计师条例》。
会计基础教学课件
3、可变现净值：是指在正常生产经 营过程中,以资产预计售价减去进一 步加工和预计销售费用以及相关税 费后的净值，常用于：存货的减值，
4、现值：是指在未来现金流量以恰当的
折现率进行折现后的价值,是考虑了货币 时间价值的一种计量属性，常用于：
❖5、公允价值：是指在公平交易中,
熟悉情况的交易双方自愿进行资产交 换或者债务清偿的金额，常用于：交 易性金融资产的核算，
构和内容,也是进行确认和计量的 依据，由称为会计报表要素，
二、企业会计要素包括：
资产
负责 所有者权益 收入 费用 利润
一 资产：
1、资产的概念
资产是指企业过去的交易或事 项形成的、由企业拥有或控制的、 预期会给企业带来经济利益的资 源，
❖2、资产的特征：
一、资产是过去的交易或事项形成的，资 产必须是现实的而不是预期的资产,预期 在未来发生的交易或事项不形成资产，
❖联系：
会计科目是设置会计账户的依据, 是会计账户的名称,会计账户是 会计科目的具体运用,会计科目 所反应的内容是会计账户所要登 记的内容，在实际工作中二者不 加严格的区分,互为通用，
❖3、账户的结构
账户分为左右两边,一边记增加,另 一边记减少，具体哪边记增加,哪边 记减少,依据账户的性质决定，
❖ 二 、负债
1、负债的概念： 负债是指过去的交易或事项
形成的预期会导致经济利益流出 企业的现时义务，
❖ 2、负债的特征 一、负债是由于过去的交易或事项形成；
二、负债是企业承担的现时义务,未来发生的交 易或事项不属于现时义务,不应当确认为负债，
三、履行偿还义务时,经济利益很可能流出企业，
❖3、负债的分类
❖ 2、所有者权益的特征
一、所有者 不像负债那样需要偿还,除非 发生减值、清算,企业不需要偿还所有者，
会计基础培训课件42页PPT
5、应付职工薪酬 本科目核算企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬。 企业（外商）按规定从净利润中提取的职工奖励及福 利基金，也在本科目核算。
6、应交税费 本科目核算企业按照税法等规定计算应交纳的各种税
费
3、所有者权益
指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余 权益。
特征： 1 是剩余权益 2 由所有者享有，正常情况下不需偿还的，无
转、资金退出 。
三、会计对象
（三）会计核算的内容
款项和有价证券的收付。 财物的收发，增减和使用。 债权、债务的发生和结算。 资本的增减。 收入、支出、费用、成本的计算。 财务成果的计算和处理。 需要办理会计手续，进行核算的其他事项。
第二节 会计基本假设
会计核算的基本假设包括：会计主体、持续经营、会计分期、 货币计量 。
二、会计等式
等式一：资产=负债+所有者权益 注意：任何经济业务发生有可能改变资金数量，但
绝不会改变会计等式的等量关系，是最基本的会 计等式。 等式二：收入 － 费用＝利润 等式三：资产+费用=负债+所有者权益 +收入
三、经济业务的类别
1、资金流入企业，企业资产权益同增，增加数量相等。
2、资金在资产内流转，资产内科目一增一减，增减数量相等。
特征：
过去的交易事项形成。 企业拥有或控制资源 (如融资租赁的机器设备) 。
预期会给企业带来经济利益。 资产确认的附加条件：
（1）与该资源有关的经济利益很可能流入企业
（2）该资源的成本和价值能可靠地计量
资产的相关会计科目：
1、库存现金 本科目核算企业的库存现金。 现金的开支范围： A 职工工资、津贴 B 支付给个人的劳动报酬、奖金 C 各种劳保及按规定对个人的其他支出 D 向个人收购农副产品和其他物资的价款 E 出差人员必须随身携带的差旅费 F 结算起点1000元以下的零星支出
6、应交税费 本科目核算企业按照税法等规定计算应交纳的各种税
费
3、所有者权益
指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余 权益。
特征： 1 是剩余权益 2 由所有者享有，正常情况下不需偿还的，无
转、资金退出 。
三、会计对象
（三）会计核算的内容
款项和有价证券的收付。 财物的收发，增减和使用。 债权、债务的发生和结算。 资本的增减。 收入、支出、费用、成本的计算。 财务成果的计算和处理。 需要办理会计手续，进行核算的其他事项。
第二节 会计基本假设
会计核算的基本假设包括：会计主体、持续经营、会计分期、 货币计量 。
二、会计等式
等式一：资产=负债+所有者权益 注意：任何经济业务发生有可能改变资金数量，但
绝不会改变会计等式的等量关系，是最基本的会 计等式。 等式二：收入 － 费用＝利润 等式三：资产+费用=负债+所有者权益 +收入
三、经济业务的类别
1、资金流入企业，企业资产权益同增，增加数量相等。
2、资金在资产内流转，资产内科目一增一减，增减数量相等。
特征：
过去的交易事项形成。 企业拥有或控制资源 (如融资租赁的机器设备) 。
预期会给企业带来经济利益。 资产确认的附加条件：
（1）与该资源有关的经济利益很可能流入企业
（2）该资源的成本和价值能可靠地计量
资产的相关会计科目：
1、库存现金 本科目核算企业的库存现金。 现金的开支范围： A 职工工资、津贴 B 支付给个人的劳动报酬、奖金 C 各种劳保及按规定对个人的其他支出 D 向个人收购农副产品和其他物资的价款 E 出差人员必须随身携带的差旅费 F 结算起点1000元以下的零星支出
精品课程《会计基础》PPT课件(全)
特征
为企业拥有和控制的；将带来经济利益流入；过去的交易 或事项所形成。 承担的现时义务；将导致经济利益流出；过去的交易或事 项形成的。 由资产减负债的差额确定，其确认和计量取决于资产、负 债、收入、费用等确认和计量 日常活动中形成；会引起所有者权益增加；与所有者投入 无关的经济利益总流入。 日常活动中形成；会引起所有者权益减少；与所有者分配 利润无关的总流出。 由收入与费用的差额确定；其确认决定于收入与费用
会计可 以做些 什么？
• 登记账簿
• 成本计算 • 财产清查 • 编制财务会计报告
第一节会计概述
二、会计基本职能
2.监督职能（控制职能）
事前监督、事中监督、事后监督
3.会计核算与会计监督职能的关系
两者相辅相成、辩证统一
第一节会计概述
三、会计对象和会计核算的具体内容 1.对象：
能够以货币表现的经济活动 资金运动 资金筹集 资金运用 资金收回 及退出
练习
二级会计科目要不要设，设置多少，主要取决于(C )的需要。 A.总分类科目 B.企业效益 C.企业经营管理 D.领导意图 会计科目的实质是( D ) A.反映会计对象的具体内容 B.为设置账户奠定基础 C.记账的理论依据 D.是会计要素的进一步分类
根据《小企业会计制度》规定，制造费用属于（ D）类科目。 A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、成本 下列不属于负债类科目的是（D ） A、预收账款 B、长期借款 C、应交税金 D、预付账款 根据《小企业会计制度》规定，下列不属于损益类科目的是（ ） A、主营业务收入 B、主营业务税金及附加 C、制造费用 D、其他业务支出
五类账户的借贷方向
账户类别 资产类 负债类 权益类 成本类 借 增加 减少 减少 增加
基础会计学PPT(全)
9
二、会计的属性 （一）会计的双重属性 1．会计的自然属性（技术性） 2．会计的社会属性（社会性）
（二）研究会计属性的意义 有利于借鉴世界各国先进的会计理论和方法；有 利于保护社会主义生产关系和上层建筑。
三、会计学及其分支 （一）会计学的基本概念 会计学是人们对会计实践进行科学总结而形成的 知识体系。 10
财务会计作为对外报告会计，其目的是为了在企 业管理层和外部信息使用者之间存在信息不对称的 情况下，通过向外部会计信息使用者提供有用的信 息，帮助财务报告使用者做出相关决策。承担这一 信息载体和功能的便是企业编制的财务报告。 我国的《企业会计准则——基本准则》第四条规 定：“财务会计报告的目标是向财务会计报告使用 者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等相 关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况， 有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
5
近代会计阶段
现代会计阶段
（二）会计对于经济发展的重要作用
会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着
生产的发展而发展。经济越发展，会计越重要。 马克思说，生产“过程越是按照社会的规模进行， 越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念 的总结的簿记就越是必要。”
6
第二节 会计的含义 一、会计的含义 会计的含义即对会计的定义。在本节中主要介绍 我国两种比较有代表性的观点。
4
二、会计的发展 （一）会计发展的三个重要阶段
会计萌芽阶段
奴隶社会以前的会计 标志：没有专门的会计职业
奴隶社会--15世纪的会计
古代会计阶段
标志：会计职业的出现、会计名词产生 15世纪以后-- 20世纪50年代的会计 标志：复式记账法的诞生、注重财务收支
核算。 20世纪50年代以后的会计 标志：管理会计与财务会计分离、电子计 算机在会计上的应用等。
二、会计的属性 （一）会计的双重属性 1．会计的自然属性（技术性） 2．会计的社会属性（社会性）
（二）研究会计属性的意义 有利于借鉴世界各国先进的会计理论和方法；有 利于保护社会主义生产关系和上层建筑。
三、会计学及其分支 （一）会计学的基本概念 会计学是人们对会计实践进行科学总结而形成的 知识体系。 10
财务会计作为对外报告会计，其目的是为了在企 业管理层和外部信息使用者之间存在信息不对称的 情况下，通过向外部会计信息使用者提供有用的信 息，帮助财务报告使用者做出相关决策。承担这一 信息载体和功能的便是企业编制的财务报告。 我国的《企业会计准则——基本准则》第四条规 定：“财务会计报告的目标是向财务会计报告使用 者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等相 关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况， 有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
5
近代会计阶段
现代会计阶段
（二）会计对于经济发展的重要作用
会计是适应生产活动发展的需要而产生的，并随着
生产的发展而发展。经济越发展，会计越重要。 马克思说，生产“过程越是按照社会的规模进行， 越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念 的总结的簿记就越是必要。”
6
第二节 会计的含义 一、会计的含义 会计的含义即对会计的定义。在本节中主要介绍 我国两种比较有代表性的观点。
4
二、会计的发展 （一）会计发展的三个重要阶段
会计萌芽阶段
奴隶社会以前的会计 标志：没有专门的会计职业
奴隶社会--15世纪的会计
古代会计阶段
标志：会计职业的出现、会计名词产生 15世纪以后-- 20世纪50年代的会计 标志：复式记账法的诞生、注重财务收支
核算。 20世纪50年代以后的会计 标志：管理会计与财务会计分离、电子计 算机在会计上的应用等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪ 3.建议同学们将本课程学习与考证相连，会计从业资格考试简称会计 证考试，考试大纲由财政部统一制定，会计证考试考三门：基础会计、 财经法规与会计职业道德、会计电算化，大家可以从网上搜索到三门 课的考试大纲。
7
考核方式
本课程采用形成性考核和期末考核相结 合的方式，形成性考核包括2次平时作业和 2次模拟实验。平时作业成绩占学期总成绩 的10%，模拟实验成绩占学期总成绩的10%， 期末考试成绩占学期总成绩的80%。
应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知 识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。
各层次题目所占分数比例大致为：识记15%，理解35%，应用50%。
本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核 算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择 20%，多项选择10%，简答20%，会计核算业务50%。
▪ 多听。听就是听老师讲课，参加面授辅导可以说是效果最 好的一种学习方式，教与学无障碍直接交流，使大家得到 系统的课程重难点内容面对面的辅导。
▪ 多练。练就是做练习。会计是一门实践性、操作性很强的 学科，对于初学者，学习之初最常见的就是听得懂但课后 不会做题目，这是很正常的，听课、看书、做作业是我们 学好这门课程至关重要的三个环节，做中学，熟能生巧， 没有其他捷径。
学习目标： 通过本章学习，初步了解会计在
国内外的发展历史；理解会计的 含义和目标；掌握会计的基本职 能和核算方法。
12
第一节 会计的产生与发展示意图
古代会计
◆ 奴隶社会 -- 封建社会的会 计，以会计专职人员的出现 和会计机构的产生为标志。
近代会计
◆ 15世纪以后的会计，以复式 记账法的诞生为标志。
9
学习方式：
一、学习要循序渐进，要持之以恒。 二、加强师生沟通和讨论，在课堂上把问 题搞清楚。 三、老师安排的作业一定要完成。
10
本课程重要内容：
第二章 会计要素和会计等式(重点) 第三章 账户和复式记账(重点) 第四章 借贷记账法的应用(重点) 第六章 期末账项调整(重点)
11
第一章 绪 论
8
考试要求
本课程是一门专业基础课，考试重在基本知识考查和应用能力 考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下：
识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含 义等。这是最低层次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基 本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问 题的区别与联系。这是较高层次的要求。
现代会计
◆ 20世纪50年代以后的会计， 以管理会计的形成并与财务 会计分离为标志。
的。而对于金融、工商管理、电子商务、物流管理专业的
同学来说，会计基础知识是你们专业知识结构的重要组成
部分，是你们理解和学习专业课程的基础，也是你们将来
从事相关工作所必需的。希望同学们能夯实这个基础，以
顺利完成专业学习任务。
3
怎样学习本课程？
▪ 学习本课程就是要紧紧抓住会计目标即提供有用的经济信 息这一贯穿始终的主线。
门的经理人来经营管理企业，所有者只有通过会计信息来了解企业的
经营状况，对经营者的责任履行情况进行判断，从而做出相应的决策。
因此说：经济越发展，会计越重要。
2
为什么要学习本课程？
▪
对于会计学专业的同学来说，《基础会计》课程是非
常重要的一门专业基础课，是为后续的专业课（包括中级
财务会计、成本会计、电算化会计、财务管理等）打基础
6
本课程的学习注意事项
▪ 1.要积极主动、有计划地安排好学习，期末要按照要求复习，抓住重 点难点，以取得满意的课程成绩。
▪ 2.对于初学会计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象、枯燥，因 此建议大家找机会多接触单位的会计人员，了解会计核算工作环境、 工作流程、工作方法及工作要求等，对于具有会计工作经验或正在从 事会计工作的学员来讲，学习本课程已有了一些基础，相对比较容易， 主要侧重于系统地掌握企业主要经济业务的账务处理、会计理论知识 和会计技能。
4
怎样学习本课程？
▪ 一些基础的理论、概念和方法必须理解掌握，会计的六大 要素、会计等式、会计科目名称，必须记住，借贷记账法 既是重点又是难点，必须全面掌握，再者对凭证、帐簿、 报表整个会计核算程序知识要清楚；这些方面又具有内在 联系，如会计等式、复式记账原理、借贷记账法的记账规 则等，在编制凭证、登记帐簿、试算平衡以及编制会计报 表都有体现。
1
为什么要学习本课程？
▪
同学们好，欢迎你们学习《基础会计》这门课程。对于很多同
学来讲，这门课是你们的第一门财经入门课。
▪
在越来越多的公司通过媒体向社会公众披露信息的今天，人们面
对着大量的会计术语，因为公司披露的信息很大部分是会计信息，作
为现代社会中的一员，要读懂这些信息，就要知道会计是什么，会计
干什么，会计怎么干。
▪ 会计的目标是提供有用的经济信息，而提供经济信息的工 具是会计报表，报表的数据是根据账簿记录加工整理汇总 而成的，账簿记录则是以会计凭证为依据的，会计凭证的 设置与登记则是建立在会计要素的划分及其相互关系、会 计科目的设置以及复式记账原理的基础上，《基础会计》 课程的内容就是围绕如何形成、汇集并对外提供经济信息 即如何实现会计目标来展开的。
▪学习本课程？
▪ 学习本课程的基本方法就是多看、多听、多练。
▪ 多看。看就是阅读和浏览，同学们一定要抽时间多看文字 教材、网上辅导的资源。在阅读文字教材的时候，建议大 家先把每章前面的“学习目标”好好看一下，因为它是每 一章的导航，对学完这一章后应该掌握的知识及应该具备 的能力心中有数，然后按照这个目标要求去认真领会每一 个知识点。
▪
会计是一种国际通用的商业语言，它通过一系列的专门方法，搜
集、整理、加工反映企业及其他单位生产经营过程及其结果的数据资
料，形成会计信息，并以财务会计报告（主要是会计报表）的形式对
外发布，以供政府管理部门、投资者、债权人等作出相应决策时参考
▪
随着经济的发展，特别是股份公司出现后企业所有权与经营权的
分离，企业所有者（投资者）不直接参与企业经营管理，而是委托专
7
考核方式
本课程采用形成性考核和期末考核相结 合的方式，形成性考核包括2次平时作业和 2次模拟实验。平时作业成绩占学期总成绩 的10%，模拟实验成绩占学期总成绩的10%， 期末考试成绩占学期总成绩的80%。
应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知 识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。
各层次题目所占分数比例大致为：识记15%，理解35%，应用50%。
本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核 算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择 20%，多项选择10%，简答20%，会计核算业务50%。
▪ 多听。听就是听老师讲课，参加面授辅导可以说是效果最 好的一种学习方式，教与学无障碍直接交流，使大家得到 系统的课程重难点内容面对面的辅导。
▪ 多练。练就是做练习。会计是一门实践性、操作性很强的 学科，对于初学者，学习之初最常见的就是听得懂但课后 不会做题目，这是很正常的，听课、看书、做作业是我们 学好这门课程至关重要的三个环节，做中学，熟能生巧， 没有其他捷径。
学习目标： 通过本章学习，初步了解会计在
国内外的发展历史；理解会计的 含义和目标；掌握会计的基本职 能和核算方法。
12
第一节 会计的产生与发展示意图
古代会计
◆ 奴隶社会 -- 封建社会的会 计，以会计专职人员的出现 和会计机构的产生为标志。
近代会计
◆ 15世纪以后的会计，以复式 记账法的诞生为标志。
9
学习方式：
一、学习要循序渐进，要持之以恒。 二、加强师生沟通和讨论，在课堂上把问 题搞清楚。 三、老师安排的作业一定要完成。
10
本课程重要内容：
第二章 会计要素和会计等式(重点) 第三章 账户和复式记账(重点) 第四章 借贷记账法的应用(重点) 第六章 期末账项调整(重点)
11
第一章 绪 论
8
考试要求
本课程是一门专业基础课，考试重在基本知识考查和应用能力 考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下：
识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含 义等。这是最低层次的要求。
理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基 本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问 题的区别与联系。这是较高层次的要求。
现代会计
◆ 20世纪50年代以后的会计， 以管理会计的形成并与财务 会计分离为标志。
的。而对于金融、工商管理、电子商务、物流管理专业的
同学来说，会计基础知识是你们专业知识结构的重要组成
部分，是你们理解和学习专业课程的基础，也是你们将来
从事相关工作所必需的。希望同学们能夯实这个基础，以
顺利完成专业学习任务。
3
怎样学习本课程？
▪ 学习本课程就是要紧紧抓住会计目标即提供有用的经济信 息这一贯穿始终的主线。
门的经理人来经营管理企业，所有者只有通过会计信息来了解企业的
经营状况，对经营者的责任履行情况进行判断，从而做出相应的决策。
因此说：经济越发展，会计越重要。
2
为什么要学习本课程？
▪
对于会计学专业的同学来说，《基础会计》课程是非
常重要的一门专业基础课，是为后续的专业课（包括中级
财务会计、成本会计、电算化会计、财务管理等）打基础
6
本课程的学习注意事项
▪ 1.要积极主动、有计划地安排好学习，期末要按照要求复习，抓住重 点难点，以取得满意的课程成绩。
▪ 2.对于初学会计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象、枯燥，因 此建议大家找机会多接触单位的会计人员，了解会计核算工作环境、 工作流程、工作方法及工作要求等，对于具有会计工作经验或正在从 事会计工作的学员来讲，学习本课程已有了一些基础，相对比较容易， 主要侧重于系统地掌握企业主要经济业务的账务处理、会计理论知识 和会计技能。
4
怎样学习本课程？
▪ 一些基础的理论、概念和方法必须理解掌握，会计的六大 要素、会计等式、会计科目名称，必须记住，借贷记账法 既是重点又是难点，必须全面掌握，再者对凭证、帐簿、 报表整个会计核算程序知识要清楚；这些方面又具有内在 联系，如会计等式、复式记账原理、借贷记账法的记账规 则等，在编制凭证、登记帐簿、试算平衡以及编制会计报 表都有体现。
1
为什么要学习本课程？
▪
同学们好，欢迎你们学习《基础会计》这门课程。对于很多同
学来讲，这门课是你们的第一门财经入门课。
▪
在越来越多的公司通过媒体向社会公众披露信息的今天，人们面
对着大量的会计术语，因为公司披露的信息很大部分是会计信息，作
为现代社会中的一员，要读懂这些信息，就要知道会计是什么，会计
干什么，会计怎么干。
▪ 会计的目标是提供有用的经济信息，而提供经济信息的工 具是会计报表，报表的数据是根据账簿记录加工整理汇总 而成的，账簿记录则是以会计凭证为依据的，会计凭证的 设置与登记则是建立在会计要素的划分及其相互关系、会 计科目的设置以及复式记账原理的基础上，《基础会计》 课程的内容就是围绕如何形成、汇集并对外提供经济信息 即如何实现会计目标来展开的。
▪学习本课程？
▪ 学习本课程的基本方法就是多看、多听、多练。
▪ 多看。看就是阅读和浏览，同学们一定要抽时间多看文字 教材、网上辅导的资源。在阅读文字教材的时候，建议大 家先把每章前面的“学习目标”好好看一下，因为它是每 一章的导航，对学完这一章后应该掌握的知识及应该具备 的能力心中有数，然后按照这个目标要求去认真领会每一 个知识点。
▪
会计是一种国际通用的商业语言，它通过一系列的专门方法，搜
集、整理、加工反映企业及其他单位生产经营过程及其结果的数据资
料，形成会计信息，并以财务会计报告（主要是会计报表）的形式对
外发布，以供政府管理部门、投资者、债权人等作出相应决策时参考
▪
随着经济的发展，特别是股份公司出现后企业所有权与经营权的
分离，企业所有者（投资者）不直接参与企业经营管理，而是委托专