长海县四块石小学：活动育人 德润心灵

活动育人德润心灵

长海县四块石小学校长尹红

德育是灵魂，是学生不断进取、奋发向上的力量源泉。近年来，我校努力构建“多彩教育”办学特色，将“多彩德育体系”确立为多彩教育的核心。学校本着“生活中育人，活动中育德”的指导思想，开展了丰富多彩的德育活动，使富于特色的德育教育贯穿于日常教学，点燃了学生的学习热情，提升了学生的人文素养，涵养了学生的美德，使学生德智双修，提高了我校育人水平。

一、不断完善养成教育方案，形成全员意识。

我校坚持养成教育已多年。制订了《四块石小学养成教育实施方案》，并不断进行修订和完善。在“全员、全方位、全过程”的育人理念指导下，继续“养成教育”活动，注重好习惯养成教育。校领导定时巡视校园；中层以上老师每人负责一个年级的巡视、管理；班主任对班级学生的养成教育负全责，各学科教师在课堂教学、课间活动等教育教学过程中有机渗透，适时教育。实行科任教师跟班制度。

㈠《德育校本课教案》——播下文明的种子。

我校分年级制定了《德育校本课教案》。每周三下午校本课结束后，全校每个班级都要依据《德育校本课教案》上班会课，以良好习惯的养成为宗旨，以典型故事为主线，以学校“十个小主人评价”为主题，让同学们对于自己本周的表现小结，自评、互评，评选出周星童，将笑脸章换成班章——小主人章，展示在班级的星级展示栏里，让孩子在日积月累中“自我管理、自我锤炼、自我修正”，在“天天

实践、周周反省、月月回顾”中，把培育美好品德化为自觉行动。

㈡督导制——开出文明之花。

学校制定了《四块石小学学生一日常规——督导检查细则》、《督导老师职责》，每周由督导老师利用上课、课间、各项活动时间监督指导学生的礼仪、行为、纪律、两操、卫生、安全等行为习惯，每周末将检查情况跟分管年级主任汇总、小结，评选“星级”班级。学期末，学校都要评选出“行为规范班级”、“活动特长班级”、“成绩优秀班级”和“校园多彩星童”。在开学典礼上，校园多彩星童与家长走红毯，接受学校的表彰。全校上下形成“养成教育人人有责，人人必做”的良好氛围。

㈢“摘星”活动——结出文明之果。

学校在“争星”活动后，设计了“摘星”活动。每周一升旗仪式结束后，获得周星的班级选派周星童代表，上台来摘走本班周星班级的标志，摘得的星星拿回班级，日积月累，作为学期末评选学校“行为规范班级”的重要依据和条件。摘星活动的设计与开展，贴切小学生的心理，是学生们喜欢的一项活动，以此调动了学生的积极性，促进其各方面全面发展，从而形成良好的思想品德和行为习惯。

二、以重大节日、事件为契机，确定主题教育内容，向学生进行爱国主义、集体主义及革命传统教育。

㈠开展学雷锋活动。

为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生心灵，长期开展学习雷锋活动，各班“假日雏鹰”小队，利用课余时间走向社区、敬老院

等单位开展各种体验活动：清扫自家的走廊楼梯，到社区捡拾垃圾，帮助理发店打扫卫生。学校统一组织全校同学清理学校及周边垃圾，给各个班级分配了卫生分担区，每天按时清理杂草，保护绿色校园。开展各种主题教育活动等。通过开展以上系列活动，让雷锋精神永驻校园，永驻学生心中。

㈡又是一年清明时。

每年清明将至，我校一到三年级师生徒步踏青开始“寻找家乡美”，孩子们边走边看边听边捡拾着沿路的垃圾，不仅了解家乡的风土人情，更增强了热爱家乡的情怀；四到六年级师生鼓号齐鸣、步伐铿锵，到守岛建岛烈士陵园，召开“清明时节忆先烈民族精神代代传”主题大队会。还邀请县关工委的相关同志给队员们作“缅怀英烈继承遗志圆梦中华”等主题报告，号召全体队员永远铭记先烈们的英勇事迹，继承革命先烈的遗志，不辜负革命先辈和老师、家长的期望，热爱祖国，好好学习，为实现中华民族伟大的“中国梦”而努力奋斗！

㈢“六一”，儿童的节日！

每逢“六一”，我校都要举办校园文化艺术节暨校园春季运动会。今年的开幕式一如既往的精彩，一二年级小朋友的《欢乐啦啦操》、三四年级活泼向上的《足球操》、五六年级整齐划一的《快乐绳操》，同学们精彩的表演赢得了与会领导、家长的阵阵掌声。历时一天的活动，同学们身着节日盛装，用精彩的舞蹈跳出了心中崇高的理想，以激烈的体育竞赛表达了他们拼搏的精神。在艺术节期间，学校举行了

五、六年级“出彩少年才艺展示”比赛活动。比赛中，才艺展示形式多样，有广场舞、古筝独奏、吉他弹唱、长笛演奏、钢琴独奏、歌曲演唱、拉丁舞、快板等多种才艺展示节目相继出场，让现场的观众大饱眼福、耳福，其精彩程度和水平也令现场师生感叹，掌声和赞叹声不绝于耳。校园文化艺术节活动的开展，不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了一个展示自我的舞台，向社会展示了我校的教育成果，更让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”，度过了一个愉快的节日。

㈣十〃一三系列活动。

在十·一三建队日纪念日活动中，我校用传统的艺术形式开展了“歌唱祖国——我参与我精彩”经典诵读、合唱比赛活动，共同表达师生爱祖国、爱家乡、爱校园的真挚情感！全校师生在操场上举行了“致敬少先队”主题升旗仪式。在雄壮的国歌声中，国旗冉冉升起。《致敬少先队》国旗下讲话，让队员们对少先队组织有了更深的认识、更强的信念。队旗下，全体队员在辅导员老师的带领下呼号，同学们“时刻准备着”响彻整个校园。全体同学参观了我校少先队队室。校外辅导员岳老师为一年级同学上了一节“我准备好了”队课。岳老师通过对少先队的创立，到少先队的标志，再到怎样佩戴红领巾，怎样敬队礼，什么时候行队礼、宣誓、呼号等少先队的知识依次作了详细的讲解，让这些一年级的小同学初步认识和了解了少先队，为入队做好了充分的准备。“少先队建队日”系列活动让四小的每位学生度过了一个欢乐而有意义的少年先锋队建队日，更激励和教育他们爱祖

国、爱人民，相信他们在今后学习生活中，一定会听老师的话，养成好习惯，好好学习，好好表现，以实际行动为“少先队员”光荣称号添彩。

㈤演讲、知识竞赛。

为积极推进“平安长海”建设，牢固树立平安认识，只有实现“平安梦”，才能实现“中国梦长海梦我的梦”，我校开展了“平安长海美丽梦想”主题演讲、知识竞赛比赛活动。通过活动，让学生了解祖国的伟大，明白中华文明是我们共同的骄傲，教育学生要从平凡的小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识，为建设自己的家乡、美丽中国的繁荣尽一份心，做一个向上少年！

㈥特色的假期作业成为育人平台。

每年寒暑假学校会给学生布臵一些实践性的作业也成为一种传统。读书、开展社会调查、办手抄报、主题绘画、参加社区活动、废物利用制作小制作、每天坚持练字等等，这些作业提高了学生的动手动脑能力，丰富了学生假期生活的同时也提高假期学习的自觉性。开学后的作业展评又是相互学习，取长补短的好时机。这些传统的活动时间是固定的但内容是新颖的，在各个环节都形成了活动育人的效果，是学生良好行为习惯养成的一个个平台。

三、家校联手，齐抓共育。

养成教育光靠学校是不足的，还要借助社会、家庭的力量。首先，家长学校的成立，家长委员会的建立，是我校养成教育的保障。定期开展“开放日”，召开家长会，为家长进行专题讲座，如《家长培训