多媒体技术实验报告1

实验一多媒体基础知识

1. 实验目的：

1）掌握Windows提供的多媒体工具的简单使用方法。

2）基于美学基础在文档word中插入图片，并设置图片的格式。

3）认识静态图像文件、动态图像文件、视频和音频文件，以及文件保存时文件参数对文件大小的影响。

4）认识和了解数据压缩的基本原理，了解不同文件格式的数据量差异。

2. 实验内容

1）图像的编辑：

a)用画图软件打开图片，在图像中加入文字。

b)用画图软件进行图片的拉伸和旋转。

c)图像区域的选择和复制。

d)画图软件中刷子、橡皮、颜色选取和颜色填充工具的使用。

2）声音的编辑：

a)用录影机软件打开.wav文件，进行播放，

b)学习截取其中一段音频进行保存。

3）word文件中插入图片，并设置图片的格式：

a)在word文件中插入图片。

b)设置图片的格式，使得图片浮于文字上方。

4）多媒体压缩实践：

a)不同参数设置下的图片转换。

b)不同文件格式（压缩格式）下的图片转换。

3. 实验步骤

（1）图像编辑

a）插入本教材配套光盘。

b）打开画图工具。选择“文件/打开”菜单，在关盘的“练习素材/图片素材”文件夹中选择“011.JPG”文件，如下图3-1所示。

图3-1

c）改变图像的尺寸。选择“图像/拉伸/扭曲”菜单，显示拉伸和扭曲画面。在该画面的水平和垂直两个输入框中输入数值，如40，单击“确定”按钮。

d）添加文字。单击底部的颜色框，选择一种颜色。单击（文字）按钮，在图像上画出文字书写区域，然后输入文字。

e）在“字体”设置框中设置字体和字号。

f）鼠标对准文字框边缘移动文字的位置。添加文字后的效果如下图3-2所示。

图3-2

g）保存。选择“文件/另存为”菜单，显示“另存为”图画。

“保存类型”选择“24位位图”，文件名为：“实验1_画图工具练习_24位.bmp”，单击“保存”按钮。

再次选择“保存类型”为“256色位图”，提示可能会丢失颜色，单击“是”按钮，文件名为“实验1_画图工具练习_256色.bmp”，单击“保存”按钮。如3-3图所示。

图3-3

h）选择“文件/退出”菜单，退出画图工具。

（2）声音的编辑

a）选择“开始/程序/附件/娱乐/录音机”菜单，启动录音机。

b）选择“文件/打开”菜单，选择配音光盘中的“练习素材/声音素材/WAV音乐/瑞典狂想曲.WAV”，单击“打开”按钮。

c）截取声音片段。单击“播放”按钮，播放到截取点单击“停止”按钮。选择“编辑/删除当前位置之后的内容”菜单，显示询问信息，单击“确定”按钮。

单击“播放”按钮继续聆听声音，到另一个截取点时，单击“停止”按钮。选择“编辑/删除当前位置之后的内容”菜单，显示询问信息，单击“确定”按钮。此后的录音文件中只留下需要的声音片段。

d）选择“文件/另存为”菜单，将文件命名为“实验1_录音机练习.wav”，单击“保存”的按钮。

e）选择“文件/退出”菜单，退出“录音机”工具。

（3）word文件中插入图片

a）打开一个word文字文档。

b）选择“插入/图片/来自文件”菜单，插入图片。如图3-4所示。

图3-4

c）单击图片，在“图片”工具栏中单击“文字环绕”按钮，选择“浮于文字上方”。如图3-5所示。

图3-5

d）单击“保存”按钮。选择“文件/退出”菜单，退出“WORD”工具。

（4）多媒体压缩实践

a)在硬盘的某个开放的逻辑区中，建立一个新建文件夹“实验5_图像”，然后把配

套光盘“练习素材\图片素材”文件夹中的“纪念碑.tif”图片复制到“实验

5_图像”文件夹中。

b)启动ACDSee 图像处理浏览软件，选择“实验5_图像”文件夹。如图 3-6所示：

图3-6

c)鼠标右键单击“纪念碑.tif”图片，选择“工具/转换文件格式”菜单，显示“转

换文件格式”对话框。如图3-7所示：

图3-7

d)在转换文件格式画面中选择一种文件格式，如JPG 格式，单价“格式设置”按

钮，显示“JPEG选项”对话框。如图3-8所示：

图3-8

e)在“JPEG选项”的“图像品质”栏目中，调整滑块，改变压缩比率，越靠近右

侧的“最佳品质”端，图像的品质越好，但数据量越大。调整完毕，按“确定”

按钮。

f)单击“下一步”按钮，显示目标选择画面。重中选择“在来源文件夹中放置已修

改的图像”选项。单击下一步按钮。显示设置几多页选项画面，单击“开始转换”

按钮。如图3-9所示：

图3-9

g)进行以上步骤，将图片继续转换成BMP和GIF格式。如图3-10所示：

图3-10

h)单击“查看方式”按钮，选择“详细资料”选项。观察4个文件的数据量差异，

并记录。如图3-11所示：

i)将四个图片文件更名为：

实验5_纪念碑.tif

实验5_纪念碑.jpg

实验5_纪念碑.bmp

实验5_纪念碑.gif

图3-12

4. 心得体会

这次多媒体实验，虽然只有很短的时间，操作也比较简单，但是通过这次的多媒体实验，让我对多媒体技术这门课程产生了很大的兴趣，在实际操作中也学会了很多以前不知道的知识，受益匪浅，也让我们明白了，想学好这门课程需要实践和理论相结合，以后要多多实践。