小班健康领域活动优秀教案圈圈乐

小班健康领域活动优秀教案圈圈乐

活动目标：

1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈

2、练习钻、跳、平衡等基本技能

活动准备：

圆圈、平衡木、圈圈做的山洞

活动准备：

1、准备活动：小律动《小手拍拍》（一进去就放音乐）

小手小手拍拍，我把小手伸出来。小手小手拍拍，我把小手挥起来。小手小手拍拍，我把小手转起来。小手小手拍拍，我把小手藏起来。小脚小脚走走，小脚小脚点起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跑起来。小脚小脚走走，我的小脚蹦起来，蹦起来！哇！有那么多老师，跟老师们大声招呼，老师好！。

刚才小朋友真棒，肖老师换一个小律动，看我怎么做？动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。

2、鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，调动参与活动的积极性。

小朋友表现真棒！，我给小朋友带来了好玩的（神秘的样子），是什么呢？来看，小朋友认识它吗？今天老师带来了好多好玩的圈圈, 你见过圈圈吗？你在哪里见过圈圈？（让幼儿说）

哦！（换）圈圈可以锻炼身体，让身体更强壮，可以转圈比赛，体操呼啦圈表演（换）。还可以用来花样体操。今天小圈圈是来这和小朋友一起做游戏，那我们和小圈圈做什么游戏呢？请你去拿一个你喜欢的小圈圈，来玩一玩（放音乐两遍）。看我发现了一个跳远运动员，你是怎么做的？我们一起也和圈圈做这样的游戏，我发现一个体操运动员，你是怎么转的圈圈，用的身体的哪里转的圈圈，好我们一起转一转，都像一个运动员，开汽车、背圈（学乌龟）、滚圈、跳圈、转圈、套圈。小朋友的玩法可真多，

请你告诉大家你是怎样玩小圈圈的，请小朋友观察他在玩时用了身体的什么地方？好！我们一起来学一学（难度大，不易学的玩法）

（小结说道没玩到的玩法）看到他们玩的真好，你还想到和小圈圈玩什么游戏？（跳圈（跳得时候轻轻地落地！不碰着圈！）、滚圈、套圈、转圈、等）

（不分前后，小朋友想到的在前，没想到的老师提醒引导）

（5）引导幼儿合作玩圈，开火车，把圈圈套在前面的小朋友身上，开火车，钻圈圈，两个小朋友合作钻圈。（由易到难练习钻圈：先练习手、脚、膝盖着地的方法，再练习手、脚着地到只用脚、弯腰的方法。）

刚才啊都是小朋友一个让你玩的，小圈圈想让你们多个人一起玩，想想怎么和小圈圈玩？好！我们一起来开火车吧！（开火车转两圈）（换）3游戏《做小客人》，以游戏的方法进行钻、跳、平衡的练习。

师：叮铃铃，电话响了（一接电话就点画面），是谁这个时候打电话呢？小朋友坐在圈圈里休息一会，我去接电话，喜羊羊邀请我们去做客，去喜羊羊的家要很长的路才可以到，我们开车去吧（用圈圈当车把）

前面有一条小河挡住了路，我们只有过了河才能到喜羊羊家，河里没有石阶我们没法跳过去啊，怎么办啊？想一想办法，把圈圈当做荷叶跳过去。

小朋友想的办法可真好，让我们把圈圈放到河

里当荷叶跳过去吧（跳荷叶时方音乐），前面一座大山当做了去路，看有个山洞，我们钻过去（钻时放音乐）吧，终于过来了。不好，前面的路，被灰太狼挖了个大陷阱，不过不要紧，喜羊羊啊给我们加了一座桥，只要我们小心通过小桥，就安全的到达喜羊羊家了，好通过小桥。

师：到喜羊羊家敲门，与喜羊羊打招呼问好。

4放松活动

喜羊羊请我们去吃饺子，那我们一起包饺子吧（放音乐），包饺子先剁馅子是吧！我们剁剁馅（用手竖起敲打身体）再压压皮，（用手掌拍打身体），再把饺子捏好,(用手捏捏身体)，咕噜咕噜水开了（起立，手从前向两边划过去）把饺子坊锅里煮熟了，捞起饺子（手从两侧滑向中间）一口吃掉，真想啊！谢谢。时间不早了我们该回家了，再见。

活动目标：

1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈

2、练习钻、跳、平衡等基本技能

活动准备：

圆圈、平衡木、圈圈做的山洞

活动准备：

1、准备活动：小律动《小手拍拍》（一进去就放音乐）

小手小手拍拍，我把小手伸出来。小手小手拍拍，我把小手挥起来。小手小手拍拍，我把小手转起来。小手小手拍拍，我把小手藏起来。小脚小脚走走，小脚小脚点起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跑起来。小脚小脚走走，我的小脚蹦起来，蹦起来！哇！有那么多老师，跟老师们大声招呼，老师好！。

刚才小朋友真棒，肖老师换一个小律动，看我怎么做？动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。

2、鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法，调动参与活动的积极性。

小朋友表现真棒！，我给小朋友带来了好玩的（神秘的样子），是什么呢？来看，小朋友认识它吗？今天老师带来了好多好玩的圈圈, 你见过圈圈吗？你在哪里见过圈圈？（让幼儿说）

哦！（换）圈圈可以锻炼身体，让身体更强壮，可以转圈比赛，体操呼啦圈表演（换）。还可以用来

花样体操。今天小圈圈是来这和小朋友一起做游戏，那我们和小圈圈做什么游戏呢？请你去拿一个你喜欢的小圈圈，来玩一玩（放音乐两遍）。看我发现了一个跳远运动员，你是怎么做的？我们一起也和圈圈做这样的游戏，我发现一个体操运动员，你是怎么转的圈圈，用的身体的哪里转的圈圈，好我们一起转一转，都像一个运动员，开汽车、背圈（学乌龟）、滚圈、跳圈、转圈、套圈。小朋友的玩法可真多，

请你告诉大家你是怎样玩小圈圈的，请小朋友观察他在玩时用了身体的什么地方？好！我们一起来学一学（难度大，不易学的玩法）

（小结说道没玩到的玩法）看到他们玩的真好，你还想到和小圈圈玩什么游戏？（跳圈（跳得时候轻轻地落地！不碰着圈！）、滚圈、套圈、转圈、等）（不分前后，小朋友想到的在前，没想到的老师提醒引导）

（5）引导幼儿合作玩圈，开火车，把圈圈套在前面的小朋友身上，开火车，钻圈圈，两个小朋友合作钻圈。（由易到难练习钻圈：先练习手、脚、膝盖着地的方法，再练习手、脚着地到只用脚、弯腰

的方法。）

刚才啊都是小朋友一个让你玩的，小圈圈想让你们多个人一起玩，想想怎么和小圈圈玩？好！我们一起来开火车吧！（开火车转两圈）（换）3游戏《做小客人》，以游戏的方法进行钻、跳、平衡的练习。

师：叮铃铃，电话响了（一接电话就点画面），是谁这个时候打电话呢？小朋友坐在圈圈里休息一会，我去接电话，喜羊羊邀请我们去做客，去喜羊羊的家要很长的路才可以到，我们开车去吧（用圈圈当车把）

前面有一条小河挡住了路，我们只有过了河才能到喜羊羊家，河里没有石阶我们没法跳过去啊，怎么办啊？想一想办法，把圈圈当做荷叶跳过去。

小朋友想的办法可真好，让我们把圈圈放到河里当荷叶跳过去吧（跳荷叶时方音乐），前面一座大山当做了去路，看有个山洞，我们钻过去（钻时放音乐）吧，终于过来了。不好，前面的路，被灰太狼挖了个大陷阱，不过不要紧，喜羊羊啊给我们加了一座桥，只要我们小心通过小桥，就安全的到达喜羊羊家了，好通过小桥。