我为班级争荣誉演讲稿

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演讲稿为班级的荣耀而全力以赴

演讲稿为班级的荣耀而全力以赴尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为班级的荣耀而全力以赴，给大家带来一篇关于班级荣誉的演讲。

作为我们班级的文秘，我深刻体会到班级荣耀的重要性。

班级荣耀体现了全体同学的共同努力与心血，也凝聚了每个人独特的才华与智慧。

每当班级取得一项荣誉时，我们都会感到骄傲和自豪，因为这不仅仅是个人的荣誉，更是整个班级的光辉。

首先，班级荣耀是大家团结奋斗的结晶。

班级是一个大家庭，每个人都应该做到积极向上、团结合作。

只有当我们紧密团结，互相帮助，才能够集聚力量，取得优异的成绩。

在班级文化建设方面，我们积极组织各种活动，促进同学们的交流与合作，培养集体荣誉感与归属感。

班级荣誉的取得，离不开每个同学的共同努力。

其次，班级荣耀是每个人努力奋斗的见证。

班级的荣耀是由每个同学个人的努力与奋斗所累积而成的。

当我们在各个方面都取得突出表现时，班级的荣誉感也随之增强。

学习成绩的进步、社会实践的丰富、艺术体操的精彩表演等等，都是我们班级在各个领域里不断攀升的见证。

通过努力奋斗，我们才能够不断超越自我，为班级带来更多荣誉。

再次，班级荣耀是激励我们前行的力量。

当我们班级取得一项荣誉时，大家的斗志会被激发出来，我们会更加坚定地朝着目标前进。

班级的荣誉感会促使我们不断努力，用实际行动让班级的荣誉更加辉煌。

无论是学业上的突破，还是社团活动中的卓越表现，我们都要以班级的荣耀为动力，全力以赴，追求更高的目标。

最后，我想借此机会向大家呼吁，让我们共同努力，为班级的荣耀而全力以赴。

不管未来面临怎样的困难与挑战，我们都要坚持不懈地努力奋斗，为班级争光。

每个人都要发扬团队精神，积极参与班级活动，贡献自己的力量。

我们要互相鼓励、支持和帮助，共同创造一个充满朝气与活力的班级。

让我们以更高的热情与动力，为班级的荣耀而全力以赴！谢谢大家！。

我为班级做贡献演讲稿

我为班级做贡献演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，向大家分享我为班级做出的一些贡献。

作为一个班级的一员，我深知每个人都有责任为班级的发展和进步贡献自己的力量。

在过去的一段时间里，我也在尽自己的努力，为班级做出了一些贡献。

首先，我积极参与班级的各项活动。

在班级组织的各种活动中，我总是积极参与，尽自己的一份力。

无论是班级的文艺表演、体育比赛还是志愿者活动，我都会积极报名参加，并尽全力为班级争取荣誉。

我相信，班级的荣誉就是我们每个人的荣誉，只有大家团结一心，才能取得更好的成绩。

其次，我乐于助人，关心班级的每一个同学。

在学习生活中，我总是乐于帮助
需要帮助的同学，尤其是在学习方面，我会尽自己所能去帮助他们解决问题。

同时，我也会关心班级的每一个同学，关心他们的生活和学习，帮助他们度过困难的时刻。

我相信，只有班级里的每一个人都能感受到关爱和温暖，班级才能更加和谐。

最后，我还积极参与班级的管理和建设。

作为一名班干部，我时刻牢记自己的
责任和使命，努力为班级的管理和建设出谋划策。

我会听取同学们的意见和建议，然后和其他同学一起商讨解决方案，力求为班级的发展贡献自己的智慧和力量。

在我看来，班级的发展离不开每一个同学的努力和贡献。

只有大家团结一心，
共同努力，才能让班级更加美好。

我愿意为此付出自己的一份力量，为班级的发展和进步尽自己的一份绵薄之力。

最后，我希望大家能够一起努力，共同为班级的发展和进步做出贡献。

让我们
携手并肩，共同创造一个更加美好的班级！
谢谢大家！。

为班级荣誉而战演讲稿

为班级荣誉而战演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天，我演讲的题目是：我为班级争光彩一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。

但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。

这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。

而我们生活在学校这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。

而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。

每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。

我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。

因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。

也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体。

为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候，动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。

那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗?平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑;服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。

比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。

其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为集体添彩。

同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。

让我们行动起来吧!在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。

班级荣誉我的责任演讲稿

班级荣誉我的责任演讲稿班级荣誉我的责任演讲稿大家好！作为一位班级成员，我感到非常荣幸能够站在这里向大家演讲。

今天，我想和大家分享的主题是“班级荣誉，我的责任”。

班级荣誉是每个班级成员共同追求的目标，也是我们身上的一份责任。

作为班级的一员，我们应该时刻保持积极向上的态度，不仅要在学习上努力进取，更要在班级活动和人际关系中展现出自己的责任心和领导力。

首先，作为一个好学生，我们应该努力学习，并为班级争取荣誉。

学习是我们的首要任务，只有通过不断努力提高自己的学习成绩，我们才能为班级争取更多的荣誉。

每个人都有自己的擅长科目，我们可以相互交流学习，共同进步。

同时，我们也要积极参与班级的学习活动，例如分组讨论、参与学术比赛等，为班级增添光彩。

其次，作为一个好同伴，我们应该关心班级每个成员，并提供帮助和支持。

班级是一个大家庭，我们应该相互尊重，团结合作。

当我们看到有同学遇到困难时，应该主动伸出援手，帮助他们解决问题。

同时，我们也要学会包容和理解，不计较个人得失，将团队的利益放在首位。

只有在一个和谐融洽的班级氛围中，我们才能更好地为班级争取荣耀。

最后，作为一个好领导，我们应该发挥自己的力量，引领整个班级不断向前。

领导并不只是指担任班级干部，每个人都可以成为一个引领者。

我们可以带领同学们参与社会实践活动，组织班级志愿者服务等，为班级树立榜样。

同时，我们也要学会倾听和尊重他人的意见，鼓励和支持每个人发挥自己的特长，为班级发展贡献智慧和力量。

班级荣誉是我们共同的责任，每个人都应该为此付出努力。

我相信，在我们每个人的共同努力下，我们的班级一定能够取得更多的成绩和荣誉，成为整个学校引以为傲的班集体。

让我们一起携手前行，为班级的荣誉而奋斗！谢谢大家！。

班级集体荣誉感演讲稿

班级集体荣誉感演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个对于我们班级至关重要的话题——班级集体荣誉感。

什么是班级集体荣誉感？或许有人会说，就是大家一起为班级争得荣誉呗。

没错，但这只是表面的理解。

真正的班级集体荣誉感，是一种深深扎根在我们每个人心中的情感，是一种当我们提到自己班级时，油然而生的自豪；是当班级面临困难时，我们毫不犹豫地挺身而出；是在日常的学习和生活中，我们相互关心、相互帮助，为了共同的目标而努力奋斗。

当我们走进这个班级的那一刻起，我们就不再是孤立的个体，而是一个紧密相连的集体。

我们的一举一动、一言一行，都不仅仅代表着自己，更代表着整个班级。

也许在过去，我们中的某些同学更注重个人的得失和成就，但当我们真正融入这个班级，就会发现，个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。

一个拥有强烈集体荣誉感的班级，就像是一艘勇往直前的大船。

在这艘船上，每个人都有自己的岗位和职责。

船长需要有清晰的目标和果断的决策力，船员们需要齐心协力地划桨，共同应对风浪的挑战。

只有这样，我们才能在知识的海洋中顺利航行，驶向成功的彼岸。

那么，班级集体荣誉感能给我们带来什么呢？首先，它能让我们感受到温暖和归属感。

想象一下，当你在学习上遇到困难，周围的同学纷纷伸出援手，耐心地为你讲解；当你在生活中遭遇挫折，老师和同学们给予你鼓励和支持。

这种被关爱、被帮助的感觉，会让你深深地爱上这个班级，让你觉得自己不是一个人在战斗。

其次，班级集体荣誉感能够激发我们的潜力。

当我们为了班级的荣誉而努力时，我们会变得更加勇敢和自信。

我们会不断挑战自己的极限，超越自我，因为我们知道，我们的努力不仅仅是为了自己，更是为了整个班级的荣耀。

在这个过程中，我们会发现自己原来可以做得比想象中更好。

再者，它有助于我们培养良好的品德和团队合作精神。

在一个充满集体荣誉感的班级中，我们学会了关心他人、尊重他人、理解他人。

我们懂得了如何与不同性格的同学相处，如何在团队中发挥自己的优势，如何在合作中解决问题。

班级荣誉,人人有责——中学生优秀演讲稿

班级荣誉，人人有责——中学生优秀演讲稿：大家好！今天我演讲的主题是班级荣誉，人人有责。

作为一名中学生，我深深地体会到了班级荣誉的重要性。

在学校这个大家庭中，班级是我们最基本的单位。

而班级荣誉，则是我们班级最重要的标志和象征。

班级荣誉的获得，不仅体现了我们班级集体的实力和凝聚力，也是对每一个班级成员的肯定和鼓励。

因此，我们每个班级成员都应该积极地参与到班级荣誉的争夺中来。

要重视班级活动，积极参与各种班级活动。

班级活动不仅能够帮助我们更加了解彼此，加强班级之间的联系，还能激发我们的创新思维，培养我们的协作能力。

比如班级文艺比赛、班级运动会、班级研学活动等，都是提高班级凝聚力和整体实力的好机会。

因此，参加班级活动，就是在为班级荣誉做贡献。

要创新思维，破除传统观念，勇于尝试新思路、新方法。

在班级活动中，要不断寻求新的灵感和思路，对于各类活动不断总结经验，找到可以适合我们班级的新思路、新方法。

我们要毫不犹豫的创造各种新奇的点子和思路，敢于挑战大众的传统观念，创新出属于我们自己的方式和方法来。

泰戈尔说过:”开拓心智的边界，才是领袖的真正标志。

”让我们一起勇敢地开拓心智的边界，为班级荣誉做出更多的贡献。

班级荣誉的争夺，需要我们每个人的齐心协力。

班级荣誉的获得从来不是单枪匹马的事情，而是需要每个人的努力和付出。

我们需要以集体的荣誉为己任，真正体会到“人人为我，我为人人”的深刻含义。

每个成员都有自己的特长和所长，我们应该充分发扬自己的特长，将自己的才华和智慧汇聚到班级荣誉的争夺中。

相信只要我们齐心协力，班级荣誉必将属于我们。

班级荣誉，人人有责。

最终班级的成就，不仅是体现了每个人的个人能力，更体现了班级凝聚力的强大和集体智慧的提升，展现了班级整体的实力。

让我们拥有一颗团结、奋斗、拼搏的心，为班级荣誉这个宝贵的财富而努力奋斗，共同创造出一个温馨满意的学习环境。

班级荣誉，让我们用生命之花的颜色，让它长长久久在我们心中。

爱班级争荣誉演讲稿

爱班级争荣誉演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够有机会和大家分享一些关于班级荣誉的话题。

在我们的成长过程中，班级荣誉是一个非常重要的概念，它不仅代表着我们集体的荣誉，更是每个人努力的结果。

爱班级争荣誉，是我们每个人的责任和使命。

首先，班级荣誉不仅仅是指我们在学术和体育比赛中取得的成绩，更是指我们在日常生活中的表现。

比如，我们班级的卫生情况、纪律情况、团结情况等等，都是我们班级荣誉的体现。

因此，我们每个人都要有责任感和使命感，努力做到班级的每一个方面都能取得好成绩，为班级争取更多的荣誉。

其次，爱班级争荣誉需要我们每个人的积极参与和努力付出。

在学习中，我们要认真听讲，积极发言，互相帮助，共同进步。

在体育活动中，我们要团结合作，互相鼓励，努力拼搏，争取好成绩。

在日常生活中，我们要爱护校园环境，遵守纪律，做到文明礼貌，展现我们班级的良好形象。

只有每个人都能积极参与，才能让我们的班级更加团结、更加和谐，也才能为班级争取更多的荣誉。

最后，班级荣誉的取得需要我们班级的团结合作和共同努力。

在面对困难和挑战时，我们要齐心协力，共同克服困难，争取胜利。

在取得成绩时，我们要共同分享喜悦，共同感受成功的喜悦。

只有团结合作，我们才能在各项活动中取得更好的成绩，也才能为班级争取更多的荣誉。

亲爱的同学们，爱班级争荣誉是我们每个人的责任和使命。

让我们从现在开始，积极参与班级的各项活动，努力付出，团结合作，共同争取更多的荣誉。

相信在我们的共同努力下，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩，也一定会成为更加美好的大家庭！谢谢大家！。

我为班级争荣誉【范本模板】

我为班级争荣誉教学目标1、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。

2、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度,激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

3、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。

教学重点知道自己是集体中的一员，关心集体,维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。

教学难点维护集体荣誉，对自己承担的任务负责.如何正确对待他人。

教学过程一、创设情境，激发兴趣三年级上学期,我们班在学校组织的优秀班级评比中,曾经获得了多面流动红旗，（出示图片）当校长念到“三年级二班上台领奖”时，作为班内的一员，你是一种什么样的心情？采访多名同学，聆听心情.班长,你作为代表去领流动红旗，你的心情又怎么样？请问：这面红旗是发给一个人的吗？是发给谁的?它是怎样流动到我们班来的呢？（联系班级的实际活动，引出集体荣誉需要每个人的共同努力这个话题，贴近学生生活感受深刻.）二、互动交流,提高认识让学生将课前的情况进行汇报：“我们班以前还获得过哪些集体荣誉？你为这些荣誉的取得做过哪些努力？”生汇报课前调查的情况，激发学生的集体荣誉感。

小组讨论：我不是运动员，没有办法为集体争得荣誉，只有运动员才是为班级争得荣誉的人。

你怎么看这个问题？通过讨论，交流，大家明确了一个认识.你怎么看？我在运动会上是观众，虽然没有参加比赛，可我给运动员同学加油呐喊，我这样做也是为集体出了力，因为我把嗓子都喊哑了，正因为我给运动员鼓劲，才使他们增强了信心,取得了胜利.三、体验感悟，升华情感折筷子游戏:老师这里有一根筷子和一捆筷子,请两个同学到讲台前演示,看谁能把筷子折断。

思考：一根筷子，为什么能轻易将它折断，但当许多根筷子捆在一起的时候，却怎么也折不断呢？(生讨论,各自发表自己的意见）总结：其实，这捆筷子和我们的班集体一样，当大家心连心，手牵手，紧紧团结在一起的时候，我们的班集体就拥有了无穷的力量。

（“折筷子”这个游戏主要想说明个人和集体的依附关系，就像一滴水和大海、一棵树和森林、一粒沙和沙漠一样。

[精选]演讲稿为班级争光

[精选]演讲稿-为班级争光尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里想和大家分享一个话题——“为班级争光”。

作为班级的一份子，我们每个人都应该时刻牢记自己的身份和责任，为班级争光，为我们的集体添彩。

首先，让我们明确什么是为班级争光。

为班级争光，就是在各个方面取得优异的成绩，展现出我们班级的风采。

这包括我们个人的学习和表现，也包括我们班级在校园和社区的各项活动中的表现。

我们要通过自己的努力，在学业、才艺、团队合作等方面取得突出的成绩，为班级赢得荣誉和尊重。

那么，如何为班级争光呢？我认为，我们需要从以下几个方面入手：首先，我们要树立正确的心态。

要为班级争光，首先我们要有集体荣誉感，要有与班级共荣辱的决心。

我们要时刻关注班级的整体发展和进步，时刻保持对班级的热爱和奉献精神。

只有我们每个人都具备了这样的心态，才能更好地为班级争光。

其次，我们要提高自己的综合素质。

作为学生，学习是我们的首要任务。

我们要努力学好每一门课程，做到知识扎实、技能全面。

同时，我们还要注重培养自己的品德素质和社会实践能力，做到德才兼备，更好地为班级争光。

第三，我们要积极参与班级和学校的各项活动。

班级和学校的活动是展示我们才能和风采的平台，也是我们为班级争光的重要机会。

我们要积极参与到这些活动中去，比如参加文艺比赛、体育比赛、社会实践等，发挥自己的特长和优势，为班级赢得更多的荣誉和认可。

最后，我们要注重团队合作。

团队合作是我们为班级争光的重要保障。

我们要在学习和活动中互相帮助、互相支持、共同进步。

只有通过团队协作，才能更好地发挥我们的个人优势，取得更好的成绩。

当然，为班级争光并不是一蹴而就的，它需要我们付出长期的努力和坚持。

但是，只要我们始终保持对班级的热爱和对荣誉的追求，就一定能够取得成功。

在此，我想分享一个发生在身边的例子。

去年，我们班有一位同学代表学校参加了全市的数学竞赛。

他平时非常努力，花了很多时间在数学上。

最终，他拿到了全市第一名的好成绩，为学校和班级争了光。

我为班级做贡献(演讲稿)2篇

我为班级做贡献（演讲稿）我为班级做贡献（演讲稿）精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级中的一员，我很荣幸能够站在这里，为大家讲述我为班级做贡献的经历和感悟。

作为一个班级成员，我深知班级是我们共同成长的地方，也是我们共同奋斗的战场。

在这个大家庭中，每个人都有着自己的才华和潜力，而我也意识到自己应该为班级做些什么，为班级贡献自己的力量。

首先，我觉得班级需要秩序和组织。

作为班级的一员，我积极参与班级组织的活动，例如班委会和各类俱乐部，尽自己的努力为班级营造一个和谐的环境。

我还会定期向老师和同学们汇报，并听取大家的建议和意见，更好地服务于班级的发展。

其次，我一直认为班级是一个团队，而团队的力量是无穷的。

因此，我会积极与同学们合作，共同完成班级的各项任务。

无论是学习上的问题还是课外活动的安排，我都会与同学们协作并共同解决。

我相信，只有团结一心，我们才能取得更好的成绩。

另外，在班级中，我也乐于帮助那些需要帮助的同学。

无论是学习上的困难还是精神上的需求，我愿意尽我所能做出贡献。

我相信班级团结，并且每个人相互关心，就能够打造一个温暖而有力量的班级。

最后，我想说的是班级的荣誉属于每个人。

作为班级的一份子，我们应该时刻保持班级的形象，提高我们的整体素质。

我会不断努力学习，取得更好的成绩，为班级赢得更多的荣誉。

亲爱的同学们，让我们一起努力，共创班级的美好未来吧！让我们团结合作，共同进步！谢谢大家！以上就是我的演讲稿，感谢大家的聆听！我为班级做贡献（演讲稿）精选2篇（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我非常荣幸能够站在这里，为我们的班级做贡献演讲。

在过去的时间里，我们共同度过了许多难忘的时刻，也取得了许多成绩。

而今天，我想和大家分享一下有关班级贡献的话题。

班级是我们共同学习和成长的地方，每一个同学都有着自己的才华和潜力。

而我们的贡献正是通过发挥自己的优势和影响力，为班级创造更好的学习和生活环境。

荣誉班级发言稿

荣誉班级发言稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表荣誉班级全体同学，向全体师生致以最诚挚的问候和最真诚的谢意！同时，也感谢领导和老师们给予我们的关心和支持。

回首往事，我们作为一支优秀的荣誉班级，无论是在学习上还是在各种活动中，都取得了优异的成绩。

这些成绩的取得，离不开学校的培养和老师们的辛勤付出，更离不开同学们的共同努力。

我们追求卓越，追求荣誉，是因为我们相信，只有卓越才能超越自我，只有荣誉才能照亮前行的道路。

在荣誉班级的四年里，我们不仅取得了优异的学业成绩，同时也在各项比赛和活动中屡获佳绩。

无论是学科竞赛、话剧表演、社会实践还是志愿活动，我们总是全力以赴，用心投入，为荣誉班级赢得了一座又一座的荣誉金杯。

这些成绩的取得是我们班级团结奋发、积极进取的结果，也是老师们对我们的关怀和培养的结果。

在学习上，我们班级的同学们精益求精，努力追求卓越。

无论是课堂上还是自学中，我们都积极主动，刻苦钻研。

每次考试结束后，我们总会组织班会，互相讨论学习方法和经验。

通过互帮互助，我们取得了骄人的成绩，也锻炼了自己的学习能力和合作能力。

在活动中，我们班级同学们也总是全力以赴，为班级争光。

无论是年级的文艺晚会还是校庆活动，我们都积极参与，用自己的热情和才华展现出荣誉班级的风采。

在这些活动中，我们学会了团队合作，学会了如何与他人沟通协调，学习了如何面对挑战和压力。

然而，荣誉班级的成绩与荣誉并不是我们唯一的追求。

我们班级的同学们也十分注重个人素质的培养和全面发展。

在课余时间，我们积极参加各种社会实践和志愿者活动，用自己的实际行动关爱他人，传递正能量。

同时，我们也注重自身内在修养的培养，关注文化艺术，注重身心健康，积极参加各种文体活动。

我们相信，只有全面发展，才能更好地为社会作贡献，为自己的未来打下坚实基础。

荣誉班级的荣誉是大家共同努力的结果，也是我们不断追求卓越的动力。

然而，我们也要认识到，荣誉并非一蹴而就，它是需要我们不懈努力和持续奋斗的。

小学生我为学校添光彩演讲稿4篇

小学生我为学校添光彩演讲稿4篇我是淡水第二小学的学生，我作为第二小学这个大家庭的一份子，就应该义不容辞地担起一份责任，要不断的提升自己，为这个大家庭的荣誉添上一笔。

当我们从电视屏幕上看到我国选手过关夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候;当我们从广播中听到我国的运载火箭腾空而起奔向宇宙的时候，哪能不热血沸腾，又怎能不为我们是炎黄子孙感到自豪，我们盼望祖国日益富强，而更为祖国的飞速发展引以为自豪。

为学校添光彩，要落实在行动上，应该从自身做起。

同学们，你们希望为学校添光彩，就应该遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》。

做到不迟到、不早退、不旷课，坚持佩戴红领巾、校卡，时刻不忘记自己是第二小学的一名学生。

养成讲究卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。

做到语言文明，不讲粗话、脏话。

讲究社会公德，尊敬师长，同学之间有爱相处，做到团结和睦。

为学校添光彩，就要主动地、积极地创造条件，抓住机遇。

荣誉不会从天而降，要靠我们去争取，去创造条件，只有这样才能获得更多的荣誉。

来吧，让我们携起手来，献出我们的青春热血，为我们的学校有更美好的明天而努力奋斗，我相信只要有我们同心同德，艰苦拼搏，向着同一个目标迈进，就一定无愧于学校的培养，无愧于时代赋予我们的重任，让我们为学校添光彩吧!尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：《我为实小添光彩》。

走进校园，环顾四周。

洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。

置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。

走进这样的校园，你的一声“老师，您好!”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。

他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。

关于班级荣誉感的演讲稿

关于班级荣誉感的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想要和大家聊聊一个对于我们每个人来说都至关重要的话题——班级荣誉感。

什么是班级荣誉感？或许对于我们中的一些人来说，这是一个抽象的概念。

但其实，它就存在于我们日常学习和生活的点点滴滴之中。

当我们为了班级的荣誉，努力学习，积极参加各种活动，为班级争光时；当我们看到班级在各项评比中取得好成绩，心中涌起的那份自豪和喜悦时；当我们在集体活动中，互相帮助，共同克服困难，感受到团结的力量时，这就是班级荣誉感。

班级荣誉感是一种强大的精神力量。

它能让我们在面对困难和挑战时，充满勇气和决心。

记得有一次，学校组织了一场拔河比赛。

我们班在比赛前，并没有被看好。

其他班级的同学都比我们高大强壮，看起来实力悬殊。

但是，当比赛的哨声响起，我们每个人都紧紧地握住绳子，心中只有一个念头：为班级争光！那一刻，我们忘记了对手的强大，忘记了自己的疲惫，只想着要拼尽全力。

在大家的共同努力下，我们竟然赢得了比赛！那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们深知，这胜利不仅仅属于我们个人，更属于我们整个班级。

正是班级荣誉感，让我们在看似不可能的情况下，创造了奇迹。

班级荣誉感能让我们更加团结。

一个班级就像一个大家庭，我们每个人都是这个家庭中的一员。

当我们拥有强烈的班级荣誉感时，我们会更加关心和照顾彼此。

我们会主动帮助学习上有困难的同学，一起解决问题；我们会在同学遇到挫折时，给予鼓励和支持；我们会在班级活动中，分工合作，发挥各自的优势。

因为我们知道，只有团结一心，我们的班级才能变得更强大。

就像一滴水，只有融入大海，才能汇聚成汹涌澎湃的力量。

班级荣誉感还能促进我们个人的成长。

当我们为了班级的荣誉而努力时，我们会不断地挑战自己，超越自己。

我们会更加严格地要求自己，努力提高自己的学习成绩，培养良好的品德和行为习惯。

因为我们知道，我们的每一个进步，都能为班级增添光彩。

同时，在为班级做贡献的过程中，我们也能锻炼自己的能力，提升自己的综合素质。

我以班级为荣演讲稿(通用13篇)

我以班级为荣演讲稿（通用13篇）我以班级为荣演讲稿篇1大家好!今天我演讲的题目是“我以班级为荣”。

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。

但如果这滴水落在大海里，它将会永存。

的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。

我们现在生活在四(8)班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。

只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。

大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。

这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。

只要自己做好了，自然会带动周围的同学。

在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间;吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用;打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四(8)班留下好印象;上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步;作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎;课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。

每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体!班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。

在这里，我们撒满了欢声笑语;在这里，我们奠定了坚实的学习基础;在这里，我们留下了成长的脚步。

老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。

让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。

这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。

为班级争荣誉贡献自己的小小力量

为班级争荣誉贡献自己的小小力量嘿，大家好呀！今天我想和你们唠唠我为班级争荣誉的那些事儿。

咱就先从那次拔河比赛说起吧。

那天，阳光特别好，照得人心里都暖洋洋的。

老师说要举行拔河比赛，全班都沸腾了，一个个摩拳擦掌，兴奋得不行。

我们迅速分好了队伍，站在了绳子两边。

我紧紧地抓住绳子，感觉手心里都出汗了。

看着对面的队伍，心里有点小紧张呢，“哎呀，他们看起来好强壮啊，我们能赢吗？”我心里暗暗嘀咕。

随着一声哨响，比赛开始啦！大家都拼命地往后拉，嘴里还喊着口号：“一二，一二！”我感觉自己的脸都憋红了，吃奶的劲都使出来了。

旁边的同学们也都在大声喊着加油，那场面，可热闹了。

就在这时，我感觉脚下一滑，哎呀，不好，要摔倒了！我心里一惊，这可咋办呀。

但是我可不能就这么倒下，我咬咬牙，努力稳住身体，继续用力拉绳子。

就在这千钧一发之际，我们这边突然发力，绳子一下子就被我们拉过来了好多。

“哇，太棒啦！”大家都欢呼起来。

我也高兴得不行，虽然累得气喘吁吁，但心里特别自豪。

这场拔河比赛，我们最终赢啦！全班同学都高兴地抱在一起，那感觉，真的太好了。

通过这次拔河比赛，我明白了，为班级争荣誉不需要做什么惊天动地的大事，只要每个人都尽自己的一份力，哪怕是小小的一份力量，汇聚起来也能变得很强大。

就像我在拔河比赛中，虽然只是一个小小的参与者，但我的坚持和努力也为班级的胜利做出了贡献呀。

从那以后，我更加积极地参与班级的各项活动。

我会主动打扫教室卫生，让我们的教室变得干干净净；我会帮助同学解决问题，让大家的学习氛围更加融洽；我还会在各种比赛中努力拼搏，为班级赢得荣誉。

我知道，一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的。

只要我们每个人都怀着对班级的热爱，都愿意为班级付出自己的小小力量，我们的班级一定会越来越好，越来越棒！嘿，让我们一起为班级争荣誉吧，就从现在开始，从身边的小事做起，让我们的班级成为最闪耀的那颗星！这就是我为班级争荣誉的故事啦，虽然简单，但却充满了快乐和自豪。

我以班级为荣班级以我为荣演讲稿8篇

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初中生班级贡献演讲稿范文

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，要和大家分享一个主题——班级贡献。

在这个美好的集体中，我们每个人都是班级的一份子，都肩负着为班级贡献力量的责任。

在此，我想借此机会，谈谈我对班级贡献的理解和感悟。

一、班级贡献的意义首先，我们要明确班级贡献的意义。

班级贡献不仅是一种行为，更是一种精神。

它体现在我们为班级的荣誉、团结、进步和和谐所付出的努力。

具体来说，班级贡献有以下几点意义：1. 增强班级凝聚力。

一个团结、和谐的班级，离不开每个人的贡献。

当我们为班级贡献自己的力量时，就能拉近彼此的距离，增强班级的凝聚力。

2. 提升班级荣誉。

班级荣誉是我们共同的荣誉，它代表着我们班级的形象。

我们每个人都应该为班级的荣誉而努力，让我们的班级在全校乃至全市都享有盛誉。

3. 促进个人成长。

在班级贡献的过程中，我们学会了承担责任、团结协作、互相帮助，这些都是我们成长的重要养分。

4. 培养集体主义精神。

班级贡献是集体主义精神的体现，它让我们明白，个人的力量是有限的，只有团结一致，才能创造更大的价值。

二、班级贡献的具体表现那么，我们该如何为班级贡献呢？以下是一些具体的表现：1. 认真学习，努力提高成绩。

作为初中生，我们的主要任务是学习。

只有不断提高自己的成绩，才能为班级争光。

2. 积极参加班级活动，丰富课余生活。

班级活动是增进同学友谊、展示个人才华的舞台。

我们要积极参与，为班级活动增光添彩。

3. 关心同学，互相帮助。

我们要学会关心他人，帮助有困难的同学，共同进步。

4. 遵守纪律，维护班级形象。

我们要自觉遵守校规校纪，不违反班级规定，树立良好的班级形象。

5. 发挥特长，为班级服务。

每个人都有自己的特长，我们要发挥自己的优势，为班级服务，为同学们提供帮助。

三、班级贡献的感悟在班级贡献的过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 责任感。

班级贡献让我明白了，每个人都是班级的一份子，都有责任为班级付出。

只有有了责任感，我们才能更好地为班级贡献。