辛弃疾词两首 课件
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辛弃疾词两首优秀课件
主题思想
01
本词通过描绘元宵夜的繁华景象，展现了作者对美好事物的 追求和向往。
02
词中通过描绘女子们的美丽和欢快，表达了作者对美和幸福 的渴望。
03
词中还表达了作者在寻找意中人过程中的焦虑和失望，以及 最终找到意中人时的惊喜和欣慰。
艺术手法
01
本词采用了对比手法，通过对元宵夜的繁华和热闹的
描绘，与意中人孤单寂寞的形象形成了鲜明的对比。
"元夕"
农历正月十五日，即元宵节。
"蛾儿雪柳黄金缕"
形容元宵夜仕女们头上所佩戴的华美的饰物。蛾儿、雪柳 、黄金缕，皆为妇女头上饰物。
"笑语盈盈暗香去"
形容女子们笑语盈盈，带，寻找意中人，却始终找不到。
"蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"
形容在不经意间回头，发现意中人就在灯火稀疏的地方。
对比手法
通过现实与梦境的对比，突显词人壮志难酬的悲愤之 情。
豪放风格
作品语言豪放，意境开阔，展现了辛弃疾作为豪放派 词人的独特风格。
04 辛弃疾词的特点
豪放风格
辛弃疾的词作风格独特，以豪放 为主，展现出强烈的个性和激情。
他的词中常以壮志凌云、气吞山 河的豪放笔调抒发情感，给人以
力量和激情。
这种豪放风格的形成，与辛弃疾 的人生经历和个性有着密切的联
提供文学借鉴
辛弃疾的词作在文学史上具有重 要地位，为后世的文学创作提供 了丰富的借鉴和参考。
在文学史上的地位
代表作品众多
辛弃疾是宋代文学史上重要的文学家，他的词作数量众多，质量 上乘，是宋代文学史上的杰出代表。
艺术成就高
辛弃疾的词作在艺术上具有很高的成就，他的词风豪放、意境深远， 具有独特的艺术魅力，对后世产生了深远的影响。
辛弃疾词两首优秀课件
5、你如何理解词的最后一句呢？
这三句是写辛弃疾 自伤抱负不能实现， 时无知己，得不到 同情与慰藉的悲叹。 亦与上片的“无人 会、登临意”相呼 应。
英雄无泪，只因未到伤心处
主题概括：
❖对祖国河山的热爱 ❖对南宋小朝廷偏安江南的忧虑 ❖时光流逝、年华虚度的感慨 ❖请缨无路、报国无门的悲愤 ❖不被理解的孤独寂寞
❖铁板铜琶继东坡高唱大江东去 ❖美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
报国欲死无战场
栏杆拍遍悲断肠
英雄之路
❖ 辛弃疾，字幼安，号稼轩， 生于山东沦陷区，饱受金 人的兵事之苦。1162年前 后，辛弃疾起义兵两千， 投奔农民义军领袖耿京； 而后勇捉汉奸张国安为耿 报仇，向南归举；
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！ 解：怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有
百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日。
典故的用意？
如今江北各地沦陷已久，如不迅速谋求 恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自 己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢 复中原的不满。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体 情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。 赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤， 被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王 曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之 三遗矢（屎）矣。’赵王以为老，遂不召。”
典词 中 用
❖ 思考：词中共有几处用典？
孙权 刘裕
刘义隆
佛狸祠 廉颇
思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，
为什么会想到孙权和刘裕？
孙权：
建 功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北 立
方的曹操的军队，保卫了家园。
辛弃疾词两首公开课优秀课件
水 山 千里清秋 秋无际 山 落日 江南游子 直抒胸臆 张翰 许汜 桓温
(2)《京口北固亭怀古》的上片怀念________、 ________。对历史人物的赞扬，也就是对主战派的期望和对 南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。下片引用南朝________ 冒险北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教 训，不要草率从事。结尾三句，借________自比，表示出词 人报效国家的强烈愿望和对宋室不能尽用人才的慨叹。
《永遇乐·京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。 宋宁宗嘉泰三年(1203)，辛弃疾64岁，退隐江西乡间已有十 多年，当时蒙古已崛起，金日益衰败，执掌大权的韩侂胄 要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用辛弃疾 作为号召北伐的旗帜。辛初到镇江，积极作北伐准备，可 他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，辛弃疾施展雄才大略力 图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭，登 高远眺，怀古忆昔，写下了这首千古传诵的杰作。
(2)善用对比。 《永遇乐·京口北固亭怀古》以英雄业绩与可悲现实对比， 抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘 义隆“赢得仓皇北顾”对比，提出历史上的经验教训。四十三 年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比，抒发 忧国伤时的感慨。 4．文体常识 词基本分为________、________两大类。婉约派的代表 人物：________，________，柳永，秦观，周邦彦等。豪放派 的代表人物：________，________，岳飞，陆游等。婉约派的 风格特点：婉约，婉转含蓄之意。豪放派的风格特点：气魄大 而无所拘束。
辛弃疾词两首
菩萨蛮·书江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可 怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深 闻鹧鸪。
(2)《京口北固亭怀古》的上片怀念________、 ________。对历史人物的赞扬，也就是对主战派的期望和对 南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。下片引用南朝________ 冒险北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教 训，不要草率从事。结尾三句，借________自比，表示出词 人报效国家的强烈愿望和对宋室不能尽用人才的慨叹。
《永遇乐·京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。 宋宁宗嘉泰三年(1203)，辛弃疾64岁，退隐江西乡间已有十 多年，当时蒙古已崛起，金日益衰败，执掌大权的韩侂胄 要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用辛弃疾 作为号召北伐的旗帜。辛初到镇江，积极作北伐准备，可 他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，辛弃疾施展雄才大略力 图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭，登 高远眺，怀古忆昔，写下了这首千古传诵的杰作。
(2)善用对比。 《永遇乐·京口北固亭怀古》以英雄业绩与可悲现实对比， 抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘 义隆“赢得仓皇北顾”对比，提出历史上的经验教训。四十三 年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比，抒发 忧国伤时的感慨。 4．文体常识 词基本分为________、________两大类。婉约派的代表 人物：________，________，柳永，秦观，周邦彦等。豪放派 的代表人物：________，________，岳飞，陆游等。婉约派的 风格特点：婉约，婉转含蓄之意。豪放派的风格特点：气魄大 而无所拘束。
辛弃疾词两首
菩萨蛮·书江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可 怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深 闻鹧鸪。
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾词两首课件【品质课件】
思考： 词人写这两位英雄人物寄托
了什么情怀？
表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负, 同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。
赏析下阕
上片中的两个典故孙权、寄奴都同京口 北固亭直接相关，下片中出现的人物是不是 作者天马行空地胡思乱想？ 他们是怎样联系 起来的？
赏析下阕
上片中的两个典故孙权、寄奴都同京口 北固亭直接相关，下片中出现的人物是不是 作者天马行空地胡思乱想？ 他们是怎样联系 起来的？
颇 老 矣 ，
思考：用廉颇的典故，用意是什么？
思考：用廉颇的典故，用意是什么？
以廉颇自况，虽66岁仍想为国效力: 可当 政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到 悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬 的苦闷。而这正是全诗的主旨。
上阕: 大好河山 下阕:
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
孙权
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
孙权
刘裕
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
刘义隆在元嘉二十七年, 草率出师北伐, 想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩, 结果落得北望 敌军而仓皇失措。
元嘉草草, 封狼居胥, 赢得仓皇北顾。
刘义隆在元嘉二十七年, 草率出师北伐, 想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩, 结果落得北望 敌军而仓皇失措。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
高一语文人教版必修四第二单元《辛弃疾词两首》【教学课件】
4、这首词最囊体现主旨的词是哪一个？作者是从哪些方面来表现这一主旨的？ 明确：“登临意”。 他用对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写，营造出一种凄 清的意境，以烘托他的“登临意”。又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的“登 临意”。再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的“登临意”。Fra bibliotek课文总结
本词借古讽今，表达了对 孙、刘功业的赞扬、向往，对 南宋统治者草率用兵和不思收 复中原的讽刺、不满，表现了 作者词人报效国家的强烈愿望。
比较阅读
1、辛弃疾在创作这两首词时，人生处境和心理状态有什么异同？ 明确： 《水龙吟》写于淳熙元年（1174）作者35岁时。当时他胸怀报国壮志，从北方率 众南来已有12年，在这么长的时间里，朝廷从来没有给他过北上抗金的机会，所以 他经常感到非常愁闷。他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的 悲伤！ 《永遇乐》是作者写于开禧元年（1205）的作品，这时他以66岁的高龄出任浙东 安抚使，镇守京口（镇江）。他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出 兵的历史，以及隆兴元年（1163）南宋将领张浚北伐失败的往事。南宋朝廷一直偏 安江南，不图恢复，致使作者南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会 。他对南宋朝廷的忘记国耻不思北伐，对自己的无用武之地，感到极大的愤慨！ 相比之下，辛弃疾创作后一首词时年事已高，仍旧报国无门，所以更多一些苍凉悲 壮之感。
3、第三层：最后三句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”。抒发未能施展才能的 感慨。以廉颇事做结，表达了作者怎样的感情？
明确：写到这里，作者不禁义愤填膺，他觉得自己来当这个镇江知府简直是被捉 弄了，当权者哪里有一星半点要重用自己的诚心！他很敬慕战国时赵国的老将廉 颇，廉颇因被人陷害而逃奔魏国，后来秦军攻打赵国，赵王想起老将廉颇，曾派 人前去探视，看他能否再带兵出征。他在赵国使者面前，“ 一饭斗米，肉十斤， 被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐顷之，三遗矢矣。”（见《史记·廉颇蔺相如列传》）于是赵玉以为他老了 ，便不再起用。而自己呢？虽然雄心不减当年，仍然切望为国效力，但到如今却 连个前来问讯的人都没有，所以说自己的运气还不如廉颇。
本词借古讽今，表达了对 孙、刘功业的赞扬、向往，对 南宋统治者草率用兵和不思收 复中原的讽刺、不满，表现了 作者词人报效国家的强烈愿望。
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1、辛弃疾在创作这两首词时，人生处境和心理状态有什么异同？ 明确： 《水龙吟》写于淳熙元年（1174）作者35岁时。当时他胸怀报国壮志，从北方率 众南来已有12年，在这么长的时间里，朝廷从来没有给他过北上抗金的机会，所以 他经常感到非常愁闷。他的雄心壮志却没人能够理解，这正是词人当时内心最大的 悲伤！ 《永遇乐》是作者写于开禧元年（1205）的作品，这时他以66岁的高龄出任浙东 安抚使，镇守京口（镇江）。他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出 兵的历史，以及隆兴元年（1163）南宋将领张浚北伐失败的往事。南宋朝廷一直偏 安江南，不图恢复，致使作者南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会 。他对南宋朝廷的忘记国耻不思北伐，对自己的无用武之地，感到极大的愤慨！ 相比之下，辛弃疾创作后一首词时年事已高，仍旧报国无门，所以更多一些苍凉悲 壮之感。
3、第三层：最后三句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”。抒发未能施展才能的 感慨。以廉颇事做结，表达了作者怎样的感情？
明确：写到这里，作者不禁义愤填膺，他觉得自己来当这个镇江知府简直是被捉 弄了，当权者哪里有一星半点要重用自己的诚心！他很敬慕战国时赵国的老将廉 颇，廉颇因被人陷害而逃奔魏国，后来秦军攻打赵国，赵王想起老将廉颇，曾派 人前去探视，看他能否再带兵出征。他在赵国使者面前，“ 一饭斗米，肉十斤， 被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐顷之，三遗矢矣。”（见《史记·廉颇蔺相如列传》）于是赵玉以为他老了 ，便不再起用。而自己呢？虽然雄心不减当年，仍然切望为国效力，但到如今却 连个前来问讯的人都没有，所以说自己的运气还不如廉颇。
永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾词两首课件
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 这是对南朝元嘉年
也有人认为作者写这段历史是以古喻今，是针对韩侂胄的以北伐邀功、草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备而战，反对草率出兵。 引用宋文帝北伐惨败的故事目的：借古讽今，伐金必须做好准备，不能草率从事。
也有人认为作者写这段历史是以古喻今，是针对韩侂胄的以
用佛狸祠典
叹朝廷无能 悲百姓松懈
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸
孙权
廉颇
拓跋焘
刘义隆
刘裕
词中人物
霍去病
孙权廉颇拓跋焘刘义隆刘裕词霍去病
用 典
“据事以类义，援古以证今。”即以古人、古事、古句来证今抒怀。作用：或追慕古人，或以古人自况， 或借古讽今。 文情隽永，含蓄深刻。
用 典“据事以类义，援古以证今。”
对比
英雄业绩——可悲现实（针砭南宋的萎靡不振）刘裕——刘义隆（历史英主与庸才之比，指出历史教训）扬州路——佛狸祠（感叹统治者媚敌，冲淡了人民的复国热情）廉颇尚有人问——自己的冷落处境（报国无门的愤懑）
对比英雄业绩——可悲现实
下阕小结： 通过引述历史故事，回忆当年烽火，警告韩侂胄不能草率出兵，又表达了对统治者不思恢复中原的不满，抒发了作者北伐抗金的雄心壮志和壮志难酬的愤懑心情。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 这里以廉颇自比，借此表
词人登上京口北固亭，都想到了哪些古人古事，有何用意？
探究：
词人登上京口北固亭，都想到了哪些古人古事，有何用意？
上阕 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
“犹记四十三年，烽火扬州路”，为什么要倒装呢？强调时间之长。词人想起自己43年前带兵南下效命朝廷，当年亲身经历了扬州一带的抗金斗争，到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿望，没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有抱负，无用武之地。虚度年华，壮志不展，怎能不让作者伤心。记忆越新，悲痛就越深。表达了词人深沉的伤感和悲痛之情。
也有人认为作者写这段历史是以古喻今，是针对韩侂胄的以北伐邀功、草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备而战，反对草率出兵。 引用宋文帝北伐惨败的故事目的：借古讽今，伐金必须做好准备，不能草率从事。
也有人认为作者写这段历史是以古喻今，是针对韩侂胄的以
用佛狸祠典
叹朝廷无能 悲百姓松懈
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸
孙权
廉颇
拓跋焘
刘义隆
刘裕
词中人物
霍去病
孙权廉颇拓跋焘刘义隆刘裕词霍去病
用 典
“据事以类义，援古以证今。”即以古人、古事、古句来证今抒怀。作用：或追慕古人，或以古人自况， 或借古讽今。 文情隽永，含蓄深刻。
用 典“据事以类义，援古以证今。”
对比
英雄业绩——可悲现实（针砭南宋的萎靡不振）刘裕——刘义隆（历史英主与庸才之比，指出历史教训）扬州路——佛狸祠（感叹统治者媚敌，冲淡了人民的复国热情）廉颇尚有人问——自己的冷落处境（报国无门的愤懑）
对比英雄业绩——可悲现实
下阕小结： 通过引述历史故事，回忆当年烽火，警告韩侂胄不能草率出兵，又表达了对统治者不思恢复中原的不满，抒发了作者北伐抗金的雄心壮志和壮志难酬的愤懑心情。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 这里以廉颇自比，借此表
词人登上京口北固亭，都想到了哪些古人古事，有何用意？
探究：
词人登上京口北固亭，都想到了哪些古人古事，有何用意？
上阕 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
“犹记四十三年，烽火扬州路”，为什么要倒装呢？强调时间之长。词人想起自己43年前带兵南下效命朝廷，当年亲身经历了扬州一带的抗金斗争，到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿望，没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有抱负，无用武之地。虚度年华，壮志不展，怎能不让作者伤心。记忆越新，悲痛就越深。表达了词人深沉的伤感和悲痛之情。
人教版语文必修四《辛弃疾词两首》课件 (29张PPT)
写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了，辛弃疾从 42 岁到 60 岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重 用。这期间，1203 年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用， 任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204 年韩侂胄 为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线， 是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工 作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准 备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇 江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭， 满怀悲愤而写下的。
张翰 ：乐于归隐 反 例
有家难回的乡思， 以及对金人、对南 宋朝廷的激愤
许汜：谋取私利
不学、不愿，
用 典
刘备 ：雄才大略
赞赏，志在为国 为民
正 例
桓温 ：叹时光流逝
忧惧国事飘 摇，时光流 逝，北伐无 期
词人借这些历史人物表达了自己什 么样的感情？ 自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他 决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。
一、配乐朗读
❖注意停顿、语气、和情感的把握。
结合课下注释理解词意,找 出此词中运用到的典故。
孙权
词
刘裕
中
刘义隆
用
佛狸祠
典
廉颇
上片思考：辛弃疾登上北固亭，极目
远眺，为什么会想到孙权和刘裕？
建
孙权：
功
他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。
立 业
，
刘裕：
令
刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 几次大举北伐。
生。一生坚决主张抗 金
1161 年，金国大举南犯， 21 岁的辛弃疾率 众 2000 多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金 义军，任 掌书记 职务。在起义军的几个月里，他表现
《辛弃疾词两首》课件ppt
《辛弃疾词两首》课件 ppt
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词，详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾（1140年5月28日 －1207年10月3日），字 君实，号稼轩，江西婺 源人，南宋豪放派文学 家和词人，以豪放清新， 善于变化，又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今，辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典，普及范围世界各地，极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人，辛弃疾也是一位才华横溢的画家，他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵，期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作，因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首，又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法，抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒，别有一番 醉人之意，表达了失恋的伤 痛，死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作，是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化，通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上，辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中，辛词的运用意象独具匠心，描绘了娓娓道来的倾诉，妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色，句句精彩，朗朗上口，抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词，详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾（1140年5月28日 －1207年10月3日），字 君实，号稼轩，江西婺 源人，南宋豪放派文学 家和词人，以豪放清新， 善于变化，又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今，辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典，普及范围世界各地，极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人，辛弃疾也是一位才华横溢的画家，他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵，期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作，因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首，又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法，抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒，别有一番 醉人之意，表达了失恋的伤 痛，死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作，是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化，通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上，辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中，辛词的运用意象独具匠心，描绘了娓娓道来的倾诉，妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色，句句精彩，朗朗上口，抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
人教版语文必修四《辛弃疾词两首》课件
写作背景
《水龙吟》作于淳熙元年（1174年）辛弃疾在 建康任江东安抚司参议官时作。这时，他带领人马 来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重 用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵 去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满 了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面 对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首大方、激昂的抒情词。
缺点：1.宋词顾名思义在宋代，但是当时国家饱受 风霜，婉约派的诗词大多对战事描画较少。李清照 也仅有一首豪放的诗：生当做人杰，死亦为鬼雄， 至今思项羽，不肯过江东。 缺点:婉约派的词虽然美，但豪气不足，给人的整体 感觉太过悲凉。
辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆 草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统 治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实； 英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的 怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。
拓展延伸
婉约派代表人物:柳永、李清照 优点：1.婉约派的词大多描画当时人们的生活情节， 反应其对生活的各种态度。 2.婉约派的词大多富含浓烈的感情色彩，其文藻唯 美，给人以心灵的极大享受。
倾情诵读，整体感知
1.掌握生字读音； 2.注意停顿、语气和情感的把握； 3.充满感情的朗读。
探究讨论
认真研读上片，思考并讨论： 上片刻画了一个怎样的词人形象？是如何刻画的？
词人形象：上片刻画了一个因满腔报国杀敌之 志却无人理解、不能施展，内心无比苦闷、激愤、 孤独的词人形象。
刻画方法：直接描写人物的动作、心理。
想当年，他指挥作战，兵强马壮，气吞万里，威猛 如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼 居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得 惶恐败北狼狈逃窜。
人教版高中语文必修四第6课辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》课件
恢复中原，一雪国耻 突袭金营，生擒叛徒 建言献策，政绩显著，不得重用 别号稼轩，致力创作 参与北伐，壮志难酬
词中之龙
辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、壮志难酬。但他始终没有动 摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关心、担忧，全 部寄寓于词作之中。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志
1.在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看
出来？ 词西人晋借张张翰翰来，自字比季，鹰不过，却在是洛反阳用
其做意官。，既见表明秋自风己起很，难想忘怀到时故事乡、的弃味官 还美乡的；鲈还鱼写了，有于家是难弃归官的乡回思乡，。并抒发 了对金人、南—宋—朝《廷晋的书激愤·，张确翰实传收》到
了一石三鸟的效果。
XXX，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指 辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧 惧。明确：用桓温的典故，词人表达了自己已经慢慢衰老，可是祖国仍处 在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志难以实现的痛苦心情。
3.“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”作者在此处为何落泪？ 辛弃疾为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。
难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。 现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》作于淳熙元年（1174）秋。这一年， 辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，再返建康（今南京）。
辛弃疾有“于万军之中，取上将首级”之英雄本领。 平生以英雄 自称、以功业自负、以气节自许。这时他已经三十五岁了，南归已逾 十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心 亭时，辛弃疾面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了 这首大方激昂的抒情词。
人教版语文必修四 《辛弃疾词两首》 课件 (共41张)
表明了词人为国忘私的广阔胸怀， 也批判了那些不顾国事、钻营私利 的人。
整体把握
借此典故表达投降派得势，国家仍 然处在风雨飘摇中，而自己却不能抗 击敌人、收复失地，徒然虚度年华的 愤慨和痛苦 。
整体把握
这种借古人来表达自己情感的写法 我们称之为 用典 。
整体把握
痛苦之极，不禁一洒悲痛之泪， 这是不遇于时的英雄泪。为何唤取红 巾翠袖的女子来擦泪？
整体把握
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
这是对南朝元嘉年间一段历史的评 议：宋文帝好大喜功，在准备不足的情 况下贸然出兵北伐，结果是仓皇败阵， 落得个无功而返。
作者借此事咏叹当时南宋近事，即 张浚北伐，在符离兵败一事。
也有人认为作者写这段历史是以 古喻今，是针对韩侂胄的以北伐邀功、 草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备 而战，反对草率出兵。
青玉案.元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， 却道天凉好个秋。
引用宋文帝北伐惨败的故事目的： 借古讽今，伐金必须做好准备，不能 草率从事。
整体把握
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
“犹记四十三年，烽火扬州路”，为什么要 倒装呢？强调时间之长。词人想起自己43年前带 兵南下效命朝廷，当年亲身经历了扬州一带的抗 金斗争，到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿 望，没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有 抱负，无用武之地。虚度年华，壮志不展，怎能 不让作者伤心。记忆越新，悲痛就越深。表达了 词人深沉的伤感和悲痛之情。
整体把握
借此典故表达投降派得势，国家仍 然处在风雨飘摇中，而自己却不能抗 击敌人、收复失地，徒然虚度年华的 愤慨和痛苦 。
整体把握
这种借古人来表达自己情感的写法 我们称之为 用典 。
整体把握
痛苦之极，不禁一洒悲痛之泪， 这是不遇于时的英雄泪。为何唤取红 巾翠袖的女子来擦泪？
整体把握
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
这是对南朝元嘉年间一段历史的评 议：宋文帝好大喜功，在准备不足的情 况下贸然出兵北伐，结果是仓皇败阵， 落得个无功而返。
作者借此事咏叹当时南宋近事，即 张浚北伐，在符离兵败一事。
也有人认为作者写这段历史是以 古喻今，是针对韩侂胄的以北伐邀功、 草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备 而战，反对草率出兵。
青玉案.元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休， 却道天凉好个秋。
引用宋文帝北伐惨败的故事目的： 借古讽今，伐金必须做好准备，不能 草率从事。
整体把握
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
“犹记四十三年，烽火扬州路”，为什么要 倒装呢？强调时间之长。词人想起自己43年前带 兵南下效命朝廷，当年亲身经历了扬州一带的抗 金斗争，到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿 望，没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有 抱负，无用武之地。虚度年华，壮志不展，怎能 不让作者伤心。记忆越新，悲痛就越深。表达了 词人深沉的伤感和悲痛之情。
《辛弃疾词两首》课件
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辛弃疾词两首
汇报人：
目 录
壹贰叁肆伍陆
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辛弃疾的 简介
词两首的 创作背景
词两首的 内容解析
词两首的 艺术特色
词两首的 影响与评 价
第一章
单击此处 添加章节标题
第二章
辛弃疾的简介
辛弃疾的生平
出生时间：1140年
出生地：山东济南
主要成就：南宋著名词人，被誉为“词 中之龙”
他的词风豪放， 意境深远，对后 世的词风产生了 很大的影响。
辛弃疾的词中充 满了爱国情怀， 对后世的爱国主 义精神产生了很 大的影响。
辛弃疾的词中充 满了对现实的批 判和对理想的追 求，对后世的文 学创作产生了很 大的影响。
后人的评价
辛弃疾的词被誉为“词中之龙”，具有极高的艺术价值 辛弃疾的词风格多样，既有豪放激昂，也有婉约细腻 辛弃疾的词反映了当时的社会现实，具有深刻的历史意义 辛弃疾的词对后世产生了深远的影响，被誉为“词中之圣”
辛弃疾的词作对后世产生了深 远影响，被誉为“词中之龙”
辛弃疾的创作风格
婉约派：以婉约、细腻、抒 情为主要特点
豪放派：以豪放、激昂、奔 放为主要特点
现实主义：关注社会现实， 反映人民疾苦
浪漫主义：想象丰富，情感 真挚，富有浪漫色彩
第三章
词两首的创作背 景
《 青 玉 案 ·元 夕 》 的 创 作 背 景
词意解析：这首词表达了辛弃疾对国家危难的忧虑和对抗金事业的渴望，同时也表达 了对陈同甫的敬佩和期望。
艺术特色：这首词运用了比喻、夸张等修辞手法，语言生动形象，感情真挚深沉。
历史影响：这首词是辛弃疾的代表作之一，被誉为“壮词”，对后世产生了深远的影响。
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辛弃疾的 简介
词两首的 创作背景
词两首的 内容解析
词两首的 艺术特色
词两首的 影响与评 价
第一章
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第二章
辛弃疾的简介
辛弃疾的生平
出生时间：1140年
出生地：山东济南
主要成就：南宋著名词人，被誉为“词 中之龙”
他的词风豪放， 意境深远，对后 世的词风产生了 很大的影响。
辛弃疾的词中充 满了爱国情怀， 对后世的爱国主 义精神产生了很 大的影响。
辛弃疾的词中充 满了对现实的批 判和对理想的追 求，对后世的文 学创作产生了很 大的影响。
后人的评价
辛弃疾的词被誉为“词中之龙”，具有极高的艺术价值 辛弃疾的词风格多样，既有豪放激昂，也有婉约细腻 辛弃疾的词反映了当时的社会现实，具有深刻的历史意义 辛弃疾的词对后世产生了深远的影响，被誉为“词中之圣”
辛弃疾的词作对后世产生了深 远影响，被誉为“词中之龙”
辛弃疾的创作风格
婉约派：以婉约、细腻、抒 情为主要特点
豪放派：以豪放、激昂、奔 放为主要特点
现实主义：关注社会现实， 反映人民疾苦
浪漫主义：想象丰富，情感 真挚，富有浪漫色彩
第三章
词两首的创作背 景
《 青 玉 案 ·元 夕 》 的 创 作 背 景
词意解析：这首词表达了辛弃疾对国家危难的忧虑和对抗金事业的渴望，同时也表达 了对陈同甫的敬佩和期望。
艺术特色：这首词运用了比喻、夸张等修辞手法，语言生动形象，感情真挚深沉。
历史影响：这首词是辛弃疾的代表作之一，被誉为“壮词”，对后世产生了深远的影响。
语文人教版必修四第6课辛弃疾词两首《水龙吟-登建康赏心亭》课件
人生经历:
抗战爱国的英雄，一生失意的英雄
辛弃疾的一生可以分为四个阶段：
第一时期（1140－1162）南渡前沦陷和起义期 第二时期（1162—1181）南渡初期 第三时期（1181—1203）闲居带湖瓢泉期 第四时期（1203—1207）晚年再起
创作情况：
辛弃疾诗词较多，现存词600多首。他是中国历 史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家， 也是南宋爱国词派的领导和旗帜。强烈的爱国主义思 想和战斗精神是他词的基本思想内容。
其词题材广泛，内容丰富，而以爱国词和田园词 最为突出。主要抒写力图恢复国家统一的爱国热情， 倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多 谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善 化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之 处。作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗 文钞存》。
辛派词人：
辛弃疾的词纵横谨严，以豪放悲壮为主，形成 了独具一格的“稼轩体”。这种风格对同时期的文 人也有所影响，于是就产生了“辛派词人”。
辛派词人，是指南宋时期，受辛弃疾的影响而 形成的一个诗词流派，其成员主要有陈亮、刘过、 刘克庄等。他们继承辛弃疾的豪放词风，意象宏大 肆意、风格雄豪悲壮、意境大方激昂，以抗敌爱国 、感抚时事为主要创作内容，使词更进一步散文化 、议论化，但不如辛词蕴藉。
如：《西江月·夜行黄沙道中》、《清平乐· 村居》
3、爱情词
辛弃疾在婉约词的创作上也是别有境域 。 他的爱情词是其婉约词的重要组成部分， 数量虽不多，但却也柔情万种。
如：《青玉案·元夕》
《青玉案·元夕》
东风夜放花千树。更吹落，星如雨 。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光 转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去 。众里寻他千，蓦然回首，那人却 在，灯火阑珊处。
辛弃疾词两首优秀PPT课件
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忠 心 报 国
借古讽今、 借古伤今
孙权 北伐胜 对英雄业绩
上片： 刘裕 建都|权
的仰慕和英雄 不再的感慨
刘义隆
北伐败
对草率 出兵的
暗讽
下片： 佛狸祠
痛斥偏安，对 安于现状的担
忧
廉颇 自况虽 报国无门
老思用 壮志难酬
.
的悲愤 28
表现手法： 运用典故
词中用典虽多，却贴切恰当，非
但没有妨害思英想雄感情业的绩表—达—，可而悲且现以实
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。
.
17
永遇乐，词牌名。
京口北固亭，登临地点。
怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。
.
18
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
莫美 随芹 鸿悲 雁黍 南冀 飞南
宋
高铁 唱板 大铜 江琶 东继 去东
坡
.
1
楹联：
• 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
• 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞
这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上 联“铁板铜琶”是一个典故，写苏轼词风。下联的 “美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子• 扬朱》 篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃 了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物菲 薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写论文10篇， 又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统 一中国的大计。“悲黍”，悲国家之颠。“冀南宋 莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要 偏安江南一隅，而要立志收复失地。
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（二）创作
辛弃疾的词， 辛弃疾的词，有今人邓广铭编注 稼轩词编年笺注》 的《稼轩词编年笺注》，共收现存的 辛词六百二十余首。 辛词六百二十余首。这些词中最令人 受到感染的是抒写爱国情怀、 受到感染的是抒写爱国情怀、描写田 园风光这两方面的词。 园风光这两方面的词。
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读书误我四十年， 拍栏干 ：“读书误我四十年，几回醉把栏干 拍。” ——北宋刘概 北宋刘概 “休去依危栏，斜阳正在，烟柳 休去依危栏，斜阳正在， 断肠处。 断肠处。” ——辛弃疾《摸鱼儿》 辛弃疾《摸鱼儿》 辛弃疾
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夜行黄沙道上》 （《西江月·夜行黄沙道上》） 西江月 夜行黄沙道上
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（三）辛词的艺术成就
1、继承了苏轼以诗为词的创新精神， 继承了苏轼以诗为词的创新精神， 进一步以文为词。 进一步以文为词。 “人言头上发，总向愁里白，拍手笑沙鸥， 人言头上发，总向愁里白，拍手笑沙鸥， 人言头上发 一身都是愁。 一身都是愁。”
“登临意”之三： 登临意”之三： 登临意
桓温北伐时的感慨“树犹如此，人何 桓温北伐时的感慨“树犹如此， 以堪！ 以堪！”反映了作者对朝廷不肯使用抗战 人才，北伐无望的愤慨。 人才，北伐无望的愤慨。
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第四层：倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？
（《破阵子·为陈同甫 破阵子 为陈同甫 赋壮词以寄之》 赋壮词以寄之》）
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2、描写农村风物的词 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 明月别枝惊鹊 丰年，听取蛙声一片。 丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 林边，路转溪桥忽见。 林边，路转溪桥忽见。”
术 特 （一） 从写景入手，意境开阔，情景交 色 融。
（二） 通过历史典故，层层推进，自然 而贴切，深沉而含蓄。 （三）采用白描、反衬的手法塑造栩栩如 生的人物形象。
登临意” “登临意”之一： 登临意 之一：
一典， “张翰思归 ”一典，写明不愿忘怀时 弃官归隐，表白抗金的决心。 事，弃官归隐，表白抗金的决心。
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第二层：求田问舍， 第二层：求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 刘郎才气。
“登临意”之二： 登临意”之二： 登临意
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水龙吟·登建康赏心亭 水龙吟 登建康赏心亭
——XXX（姓名） （姓名）
金太阳教育
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水龙吟·登建康赏心亭 水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾
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主 题
这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成 的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。
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七 、艺
“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 意境却极沉郁。” ——《白雨斋诗话》
自伤英雄抱负不能实现， 自伤英雄抱负不能实现，心头郁 得不到慰籍。 结，得不到慰籍。
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下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为 词”的特色。
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“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。 燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑”
（《鹧鸪天》）
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辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把 他比作“隆中诸葛” 。但是回归南宋以后，却受到 了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、 给宰相虞允文进呈《九议》，具体阐述复国中兴大 计，均不被腐朽的南宋政府所采用。
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五 朗 诵
水 龙 吟 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游 子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。
、
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如 此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？
江南游子：指代作者自己。 江南游子：指代作者自己。
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第四层：把吴钩看 第四层：把吴钩看了，栏干拍遍， 栏干拍 无人会，登临意。 无人会，登临意。
吴钩： 男儿何不带吴钩 吴钩， 吴钩： “男儿何不带吴钩，
收取关山五十州。 收取关山五十州。” —— 李贺《南园》 李贺《南园》 “醉里挑灯看剑， 醉里挑灯看 醉里挑灯 梦回吹角连营。 梦回吹角连营。” ——辛弃疾《破阵子》 辛弃疾《 辛弃疾 破阵子》
他曾经三次被罢官。42岁的壮年，就被弹劾 去职，居住在江西上饶农村10年。52岁被起用，3 年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8年。一生中宝 贵的近20年的光阴，就是在“闲居”中度过的。 1207年9月，辛弃疾在铅山故居含恨赍志而殁，终 年68岁。
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商心亭为叶丞相赋》 （《菩萨蛮·商心亭为叶丞相赋》） 菩萨蛮 商心亭为叶丞相赋
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“水随天去秋无际”，“红旗铁 水随天去秋无际” 水随天去秋无际 马响春冰” 倚天万里须长剑” 马响春冰”，“倚天万里须长剑”， 乱云急雨，倒立江湖” “乱云急雨，倒立江湖”，“叠嶂西 万马回旋，众山欲东” 驰，万马回旋，众山欲东”、“想当 金戈铁马，气吞万里如虎”等等。 年，金戈铁马，气吞万里如虎”等等。
“求田问舍”是再次用典，一方面是表 求田问舍”是再次用典， 明自己不愿弃官回乡作富家翁， 明自己不愿弃官回乡作富家翁，同时也是对 朝廷那些不思抗敌， 朝廷那些不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵 人的讽刺。 人的讽刺。
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第三层：可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
“短灯檠，长剑铗，欲生苔。雕弓挂壁无用，照 短灯檠，长剑铗，欲生苔。雕弓挂壁无用， 短灯檠 影落清怀。 影落清怀。” （《水调歌头》） 水调歌头》 “笔作剑锋长” 笔作剑锋长” 笔作剑锋长 水调歌头·席上为叶仲洽赋 席上为叶仲洽赋》 （《水调歌头 席上为叶仲洽赋》）
“辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才，不能 辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才， 辛稼轩当弱宋末造 尽展其用，一腔忠愤，无处发泄， 尽展其用，一腔忠愤，无处发泄，……故其悲歌 故其悲歌 慷慨抑郁无聊之气，一寄之于词。 慷慨抑郁无聊之气，一寄之于词。” 词苑丛谈》卷四引黄梨庄语） （《词苑丛谈》卷四引黄梨庄语）
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第三层：落日楼头，断鸿声里， 第三层：落日楼头，断鸿声里，江 楼头 声里 南游子。 南游子。
落日：比喻国势衰微的南宋王朝。 落日：比喻国势衰微的南宋王朝。
断鸿：失群的孤雁， 断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘 零的身世。 零的身世。
一 、 教 学 目 的
通过对作者登建康赏心亭所见所 感的鉴赏，使学员深刻体会词人收 复失地、统一祖国的雄心壮志以及 功业未成的苦闷心情，领略辛词豪 放悲壮的艺术风格, 从而激发学员 对苟且偷安者的憎恨以及对祖国江 山的无比热爱。
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二 、 教 学 要 求
1.了解作者的生平以及本词的创作背景; 2.体会稼轩体豪放而沉郁的风格; 3.背诵本词.
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三 、 （一）生平 作 辛弃疾（1140——1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到“忍辱 待时”，伺机报国的思想的教育，“以气节自负，以功业自许”。22岁时，辛弃疾率领两千人马，加入了 耿京领导的农民起义军，开始抗金救国的活动。不久以后，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾激愤万分，以五十 者 骑人马，直闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围，驰奔南宋。 简 介
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1、抒写爱国情怀的词 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 醉里挑灯看剑 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙 场秋点兵。马作的卢飞快， 场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得生前身 弦惊。了却君王天下事， 后名。可怜白发生！ 后名。可怜白发生！”
上片所写景物， 上片所写景物，是作者登临时 即目所见，从中引出漂泊南方、 即目所见，从中引出漂泊南方、渴 望报国，而无用武之地的幽愤。 望报国，而无用武之地的幽愤。
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《水龙吟》下片 水龙吟》 第一层：休说鲈鱼堪脍，尽西风， 第一层：休说鲈鱼堪脍，尽西风， 鲈鱼堪脍 季鹰归未 归未？ 季鹰归未？
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六 、 《水龙吟》上片 内 第一层：楚天千里清秋，水随天 去秋无际。 容 ： 赏秋： “多情自古伤离别，更那堪 冷落清秋节。” —— 柳永《雨霖铃》 析
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》
水：
“问君能有几多愁，恰似一江 问君能有几多愁，