5健美操行进间基本姿态组合动作
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X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
教法:体委整队(如上图)
5、韵律徒手操:(课课练)
A头部运动
B肩部运动
C腰部运动
D腿部运动
E踝关节律动
F膝关节律动
G髋关节律动
H全身后踢腿跑律动
E踏步呼吸律动
二、基本内容
1、基本站立姿势
预备姿势:八字步站位,两臂自然下垂于体侧。
课题
健美操行进间基本姿态组合动作
课时
2
周次
教
学
目
的
应知:健美操行进间基本姿态组合动作
应会:上次课学习内容
重点
难点
重点:动作的路线
难点:节奏感和协调性
课型
讲授/练习
周次
日期
教具
音响
教学达标过程
教师活动
学生活动
一、准备部分:
1、体委整队,检查人数。
2、教师进入课堂,宣布上课。
3、师wenku.baidu.com问好。
4、宣布本课内容,安排见习生。
方法:头劲直立,眼平视,沉肩,挺胸,立腰,收腹提胯,臀部收紧,两腿伸直靠紧。
要求:身体重心与地面垂直。
2、复习上次课学习内容
3、学习健美操行进间基本姿态组合动作
(健美操行进间基本步伐+手臂动作)组合成行进间的基本健美操动作。
学习健美操基本步伐转换为行进间基本步伐:
踏步、并步、V字步、交叉步、开合跳、弹踢腿、
3,学生在后面跟着跳。
要求:
1、必须按节奏练习动作。
2、尽力模仿动作做。
3、允许错,不许停。
要求:
1、听教师讲解,看老师示范形成正确的动作概念。
2、以小组为单位进行练习。学生边看、边学,同时记住动作要点。
3、学生跟随老师的口令动作一起练习。
4、学生在音乐伴奏下,跟着教师的口令和语言提示,一起做动作。
弓步。
行进间基本姿态组合动作如下:
行进间踏步(4拍)+行进间V字步(4拍)
行进间踏步(4拍)+行进间并步(4拍)
行进间踏步(4拍)+行进间交叉步(4拍)
行进间交叉步(4拍)+行进间V字步(4拍)
行进间交叉步(4拍)+行进间并步(4拍)
行进间踏步(4拍)+开合跳(4拍)
行进间踏步(4拍)+弹踢腿(4拍)
5、听、看、练三法合。
6、自由组合、队行各异,
互相帮助、互相学习。
7、个别学生请教老师。
组织方法:
1、分两组等时轮换
2、男女分组练习
三、结束部分
1、放松练习
在音乐伴奏下,放松肩、腿、臂、腰等身体各部位。
2、小结本课
下课布置作业、收器材。
教法:跟随音乐,随意做各部位放松操。
小
结
作
业
复习所学内容
课
后
小
记
行进间踏步(4拍)+弓步(4拍)
上面每组行进间基本姿态组合动作做(4X8拍)
教法
1、教师逐个动作讲解示范,让学生看清楚。
2、分析动作慢节奏示范、讲要领。
3、在音乐伴奏下,教师用语言提示法,重复练习法和各方位的示范法,提醒学生要有身体姿态。
4、在下肢动作熟练程度下,配合简单上肢动作进行练习。
5、采用:A,B,A+B,C,D,C+D,A+B+C+D的递增式教学法学习后面动作,请学生上台和老师一起领操。
要求:调动气氛,提高学生积极性和兴趣。
4、灵敏练习
10M摸地往返跑
5、耐力练习
仰卧起坐30个
教法:
1、师生共同分析动作。
2、保护与帮助法、练习法。
3、讲解法、练习法、保护与帮助法。
4、根据练习中学生的实际情况分成强弱两组,用“等级递进”法分层次教学。
三列横队
要求:整齐、安静迅速
教法:
1.音乐
2.教师在前面领操
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
教法:体委整队(如上图)
5、韵律徒手操:(课课练)
A头部运动
B肩部运动
C腰部运动
D腿部运动
E踝关节律动
F膝关节律动
G髋关节律动
H全身后踢腿跑律动
E踏步呼吸律动
二、基本内容
1、基本站立姿势
预备姿势:八字步站位,两臂自然下垂于体侧。
课题
健美操行进间基本姿态组合动作
课时
2
周次
教
学
目
的
应知:健美操行进间基本姿态组合动作
应会:上次课学习内容
重点
难点
重点:动作的路线
难点:节奏感和协调性
课型
讲授/练习
周次
日期
教具
音响
教学达标过程
教师活动
学生活动
一、准备部分:
1、体委整队,检查人数。
2、教师进入课堂,宣布上课。
3、师wenku.baidu.com问好。
4、宣布本课内容,安排见习生。
方法:头劲直立,眼平视,沉肩,挺胸,立腰,收腹提胯,臀部收紧,两腿伸直靠紧。
要求:身体重心与地面垂直。
2、复习上次课学习内容
3、学习健美操行进间基本姿态组合动作
(健美操行进间基本步伐+手臂动作)组合成行进间的基本健美操动作。
学习健美操基本步伐转换为行进间基本步伐:
踏步、并步、V字步、交叉步、开合跳、弹踢腿、
3,学生在后面跟着跳。
要求:
1、必须按节奏练习动作。
2、尽力模仿动作做。
3、允许错,不许停。
要求:
1、听教师讲解,看老师示范形成正确的动作概念。
2、以小组为单位进行练习。学生边看、边学,同时记住动作要点。
3、学生跟随老师的口令动作一起练习。
4、学生在音乐伴奏下,跟着教师的口令和语言提示,一起做动作。
弓步。
行进间基本姿态组合动作如下:
行进间踏步(4拍)+行进间V字步(4拍)
行进间踏步(4拍)+行进间并步(4拍)
行进间踏步(4拍)+行进间交叉步(4拍)
行进间交叉步(4拍)+行进间V字步(4拍)
行进间交叉步(4拍)+行进间并步(4拍)
行进间踏步(4拍)+开合跳(4拍)
行进间踏步(4拍)+弹踢腿(4拍)
5、听、看、练三法合。
6、自由组合、队行各异,
互相帮助、互相学习。
7、个别学生请教老师。
组织方法:
1、分两组等时轮换
2、男女分组练习
三、结束部分
1、放松练习
在音乐伴奏下,放松肩、腿、臂、腰等身体各部位。
2、小结本课
下课布置作业、收器材。
教法:跟随音乐,随意做各部位放松操。
小
结
作
业
复习所学内容
课
后
小
记
行进间踏步(4拍)+弓步(4拍)
上面每组行进间基本姿态组合动作做(4X8拍)
教法
1、教师逐个动作讲解示范,让学生看清楚。
2、分析动作慢节奏示范、讲要领。
3、在音乐伴奏下,教师用语言提示法,重复练习法和各方位的示范法,提醒学生要有身体姿态。
4、在下肢动作熟练程度下,配合简单上肢动作进行练习。
5、采用:A,B,A+B,C,D,C+D,A+B+C+D的递增式教学法学习后面动作,请学生上台和老师一起领操。
要求:调动气氛,提高学生积极性和兴趣。
4、灵敏练习
10M摸地往返跑
5、耐力练习
仰卧起坐30个
教法:
1、师生共同分析动作。
2、保护与帮助法、练习法。
3、讲解法、练习法、保护与帮助法。
4、根据练习中学生的实际情况分成强弱两组,用“等级递进”法分层次教学。
三列横队
要求:整齐、安静迅速
教法:
1.音乐
2.教师在前面领操