九年级物理内能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

九年级物理内能常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析

一、内能选择题

1．下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（）

A. 雪花纷扬

B. 丹桂飘香

C. 柳枝摇曳

D. 秋叶飘零【答案】 B

【解析】【解答】解：分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的，比如：丹桂飘香；

而机械运动是物体的运动，是看的见的，比如：雪花纷扬、柳枝摇曳、秋叶飘零．

故选B．

【分析】要解答本题需掌握：分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动．

2．依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）

A. 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能

B. 物体吸收热量，温度一定升高

C. 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大

D. 天然气燃烧越充分，其热值越大

【答案】C

【解析】【解答】解：A、炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能，该选项说法不正确；B、一般情况下，物体吸热温度升高，但是晶体熔化和液体沸腾的过程中，吸热但温度保持熔点和沸点不变，该选项说法不正确；

C、汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大，吸收相同的热量后，温度变化小，故该选项说法正确；

D、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，该选项说法不正确．

故选C．

【分析】（1）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，任何物体都要内能；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化和液体沸腾的过程，吸热温度不变；（3）相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（4）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关．

3．下列物体中，占有的空间体积最小的是（）

A. 太阳

B. 地球

C. 分子

D. 原子核【答案】 D

【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，

分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意.

故答案为：D.

【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.

4．下列有关热值内能、比热容和热机效率的说法中，正确的是（）

A. 燃料的热值越大，内燃机的热机效率越高

B. 热机所用燃料的化学能转化的内能越多效率越高

C. 为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性

D. 物体的温度越高，内能越大

【答案】 C

【解析】【解答】解：A、用热值大的燃料，燃烧相同燃料可以放出更多的热量，但用来做有用功的能量不一定多，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值不一定大，热机效率不一定得到提高，A不符合题意；

B、热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值，B不符合题意；

C、水的比热容较大，与其他物质相比，相同质量、升高相同温度的情况下，吸热的热量较多，所以用水来降温，C符合题意；

D、物体的内能与物体的质量和温度都有关系，温度高，内能不一定大，D不符合题意。故答案为：C

【分析】热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值.

物体的内能与物体的质量和温度都有关系.

关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.

5．《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）

A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失

B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的

C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦

D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

【答案】 D

【解析】【解答】解：A、惯性大小的唯一量度是物体的质量，放风筝的儿童在奔跑中质量不变，惯性不变，A不符合题意；

B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，相对于地面是运动的，B不符合题意；

C、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；

D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.

判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.

增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.

物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.

6．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

【答案】 D

【解析】【解答】A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相

等.由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c= 知，甲液体比热较小.不符合题意；

B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少.不符合题意；

C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同.不符合题意；

D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体.符合题意.

故答案为：D.

【分析】判断不同物质的吸热本领的大小，有两种方法：①可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少，用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大；②可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少，温度升高较多的，则比热较小.

7．下列有关分子动理论的说法中正确的是（）

A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力

B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙

C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动

D. 用热水相比冷水更容易去掉衣物上的污渍，说明温度越高分子的无规则运动越剧烈

【答案】 D

【解析】【解答】A.“破镜难重圆”是因为分子间距离太大，几乎没有作用力，A不符合题意；

D.物体体积缩小，是物体间有缝隙，不能反应分子间有缝隙，B不符合题意；

C.吸烟时，看到的烟雾是固体小颗粒，不是分子，C不符合题意；

D.分子运动时，温度越高，分子运动越剧烈，D符合题意；

故答案为：D.

【分析】分子间存在引力和斥力，分子在不停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。

8．水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）

A. 用水来冷却汽车发动机

B. 内陆地区温差比沿海地区大

C. 冬天的暖气设备用热水供暖

D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽

【答案】D

【解析】【解答】解：

A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来冷却汽车发动机，与水的比热容大的特点有关，故A不符合题意；

B、因为水的比热容大，相同质量的水和砂石比较，在吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，即内陆地区温差比沿海地区大，故B不符合题意；

C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，与水的比热容大的特点有关，故C不符合题意；

D、给地板洒水降温是利用了蒸发吸热，与比热容无关，故D符合题意．

故选D．

【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）夏天在地面上洒水，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度．

9．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（）

A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动

B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小

D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次

【答案】C

【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题意；

B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B不符合题意；

C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加，机械能减小，C符合题意；

D、内燃机的一个工作循环有4个冲程，曲轴转动2周，对外做功1次，D不符合题意；故答案为：C .

【分析】A、尘埃飞舞机械运动，人的肉眼看不到分子的运动；

B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明海绵间的空隙变小了，不能说明分子间有间隙；

C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，即机械能减小；坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加；

D、内燃机的一个工作循环有四个冲程，曲轴转动两周，对外做功一次 .

10．下列说法正确的是（）

A. 用力推水平地面的大木箱，没有推动，是因为推力小于摩擦力

B. 水平地面静止的汽车所受重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

C. 挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是一对平衡力

D. 静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力是一对平衡力

【答案】 D

【解析】【解答】解：A、没推动箱子时，箱子受到的推力和摩擦力平衡，二力的大小相等，A不符合题意；

B、水平地面静止的汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，这两个力都作用在汽车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力。B不符合题意；

C、挂在树上的苹果对树枝的拉力和树枝对苹果的拉力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，C不符合题意；

D、静止在桌面的文具盒所受重力和桌子对它的支持力，二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡.物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.

11．下列说法中正确的是（）

A. 空气在流速大的地方压强大，流速小的地方压强小

B. 液体表面上的气压越小，沸点越高

C. 冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能

D. 物体的温度越高，所含的热量越多

【答案】C

【解析】【解答】解：A、据流体的压强和流速的关系可知，空气在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故A错误；

B、液体表面上的气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低，故B错误；

C、冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的，故C正确；

D、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故D错误．

故选C．

【分析】（1）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小；（2）气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低；（3）做功和热传递都能改变物体的内能；（4）热量是一个过程量，不能说含有多少热量．

12．如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（）

A. 滴在热水中的墨水比在冷水中运动快

B.

抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀

C. 长时间压紧在一起，铅和金会相互渗透

D. 端面磨平的铅块压紧后能吊起大钩码

【答案】D

【解析】【解答】A.滴在热水中的墨水比在冷水中运动快，在热水中变色快，说明分子运动的快慢和物体的温度有关，所以温度越高，扩散现象越快，A不符合题意；

B.抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明气体分子在不停的做无规则运动，B不符合题意；

C.铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透，是扩散现象，说明固体分子在不停的做无规则运动，C不符合题意；

D.端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明分子间存在着相互作用的引力，D符合题意，

故答案为：D。

【分析】一是分子之间存在着相互作用的引力和斥力；二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动，分子运动快慢和物体的温度高低有关.

13．下列说法中正确的是（）

A. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量

B. 将零下15℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能不增加

C. 炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的

D. 寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象

【答案】D

【解析】【解答】解：A、用锯条锯木板，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使锯条的温度升高，是通过做功改变内能，故A错；

B、将零下15℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，会从保鲜室吸收热量、内能增加，故B 错；

C、炎热的夏天，周围的水蒸气遇冷（雪糕）液化成小水珠飘散在空中，就是我们看到的“白气”，故C错；

D、寒冷的冬天，室内水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶附着在玻璃上形成冰花，属于凝华现象，故D正确．

故选D.

【分析】利用下列知识分析判断：（1）改变物体内能的方法有：一是做功，例如克服摩擦做功、压缩气体做功、气体膨胀做功等；二是热传递，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少．（2）水蒸气遇冷液化成小水珠飘散在空中，就是我们看到的“白气”，“白气”不是水蒸气，而是液态的水．（3）水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶，叫凝华．

14．下列说法正确的是

A. 原子核由质子和电子组成的

B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的

C. 核能是再生能源

D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电

【答案】 D

【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小；

核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的．

【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误；

B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误；

C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误；

D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的．

故选D．

【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点．

15．下列现象中，能说明分子在做永不停息的运动的是（）

①扩散现象②尘土飞扬③在显微镜下，看到细菌在活动④雪花飞舞．

A. ①③

B. ①④

C. ①

D. ①②【答案】 C

【解析】【解答】①扩散现象是分子做无规则运动的结果；②尘土是固态颗粒物，尘土飞扬是物体的机械运动；③显微镜下看到细菌在活动，是物体的运动，不是分子的运动；

④雪花飞舞是固体的机械运动．综上所述，能说明分子在做永不停息的运动的是①.

故答案：C.

【分析】扩散是不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象.扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动.注意机械运动与分子运动的区别.

16．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，在下图中属于热传递改变物体内能的是（）

A. 两手摩擦能发热

B. 烧水水变热

C. 锯木材锯子发热

D. 钻木取火

【答案】 B

【解析】【解答】A.两手摩擦时，是通过做功改变内能，A不符合题意；

B.烧水时，火和壶水间通过热传递改变内能，B符合题意；

C.锯子锯木材时利用了做功改变内能，C不符合题意；

D.钻木取火利用做功改变内能，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】做功改变内能是能量的转化，热传递改变内能是能量的转移。

17．为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图7甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气。已知：碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃。下列说法正确的（）

A. 固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢

B. 碘升华是从液态变气态

C. 给碘加热的过程利用了热传递

D. 更合理反映碘升华的是实验甲

【答案】 C

【解析】【解答】A、固态碘受热后，吸收热量，碘的内能增加，温度升高，分子运动越剧烈，故A错；

B、升华是由固态直接变成气态的，所以碘升华就是指从固态直接变成气态，故B错；

C、给碘加热的过程，因碘的温度和沸水、酒精灯火焰温度存在着温度差，是发生的热传递，故C正确；

D、甲实验中酒精灯火焰温度约为400℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象．乙实验中．烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华．因此更合理反映碘升华的是乙实验，故D错．

故选C．

【分析】（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，其内能的大小与物体内部分子的热运动情况有关，即对于同一物体来说，温度越高，其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大，即内能就越大．

（2）升华现象是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可．

（3）温度不同的物体之间就会发生热传递，在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．本题考查知识点较多，

（1）热传递发生的条件：物体之间存在温度差；在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．

（2）知道内能与温度的关系，并能从微观的角度理解该关系是解决该题的关键．

（3）掌握升华和熔化、汽化之间的区别．升华是由固态直接变成气态的过程；它和固态的碘先熔化成液态，再由液态发生汽化现象变成气态，两者之间有着本质的区别．

18．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）

A. 走进花园闻到花香

B. 放入水中的糖使水变甜

C. 看到烟雾在空中弥漫

D. 水和酒精混合后总体积变小

【答案】 C

【解析】【解答】A. 走进花园闻到花香，是因为花香中含有的分子在不断运动，能用分子动理论解释，A不符合题意；

B. 放入水中的糖使水变甜，说明糖分子在永不停息的做无规则运动，能用分子动理论解释，B不符合题意；

C. 烟雾是小颗粒不是分子，故烟雾在空中弥漫不能用分子动理论解释，C符合题意；

D. 酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，D不符合题意；

故答案为：C

【分析】本题考查了分子动理论，物质是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子不停地做无规则的运动。

19．下列有关内能和比热容的说法不正确的是（）

A. 物体内能增加，温度不一定升高

B. 比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少无关

C. 物体温度升高，不一定是吸收热量

D. 在热传递过程中，热量不能从内能小的物体转移到内能大的物体

【答案】 D

【解析】【解答】解：A、晶体熔化时，吸热内能增加但温度不变即温度不一定升高，A不符合题意；

B、比热容是物质的一种特性，仅与物质的种类和物体所处的状态有关，与物体的质量大小、升高的温度，吸收或放出的热量多少无关，B不符合题意；

C、物体温度升高，可能是吸收热量，也可能是外界对物体做功，C不符合题意；

D、发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】物体内能的变化,不一定引起温度的变化.这是由于物体内能变化的同时,有可能发生物态变化.物体在发生物态变化时内能变化了,温度有时变化有时却不变化.如晶体的熔化和凝固过程,还有液体沸腾过程,内能虽然发生了变化,但温度却保持不变.

比热容是物质的一种特性，仅与物质的种类和物体所处的状态有关，与物体的质量大小、升高的温度，吸收或放出的热量多少无关.

物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.

发生热传递的条件是：存在温度差.

20．质量相同、温度相同的铁块和铜块（c铜＜c铁），吸收相同热量后，温度更高的是（）

A. 铁块

B. 铜块

C. 一样高

D. 不确定【答案】 B

【解析】【解答】解：因为铁块和铜块的质量相同，初温相同，吸收的热量也相同，根据

公式Q＝Cm△t得，△t＝可知，比热容大的物体降低的温度小，铁的比热容大于铜的比热容，故铁块升温小。所以铜块的末温就高。A、C、D不正确，B符合题意，

故答案为：B。

【分析】根据公式Q＝cm△t分析理解即可，注意铁的比热容大于铜的比热容.