初一新生语文学习方法指导PPT课件
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七年级语文教学《语文学法指导》ppt课件
掌握两种学习技能
第一：学会快速阅读。在实际学习中，许多同 学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也 不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去 造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能， 对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能 并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考， 在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不 同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握 书中内容的一种技能（做到这一点不容易，但非常重 要）。这就要求同学们必须多读书，注意了解不同阅 读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意 识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
初中语文学法指导
兴趣是最好的老师，要想学好语 文，必须先对语文感兴趣，而兴趣是 一点一点培养出来的，如果在语文学 习方面你每天都有一点进步，换言之， 如果你能主动自觉地去分析一个字形、 掌握一个词语，理解一个熟语、记住 一句名言警句、赏析一首诗，阅读一 篇文章，欣赏一部名著，你的语文学 习兴趣就会越来越浓厚，随之你的语 文水平也会逐步提高。
积极主动的参与课堂活动
在学校里，语文学习主要表现为在教师的指 导下对语文课本的学习。老师的理解是成年人的 理解。同学们可以有也应该有自己的理解，这理 解中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是 未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。
课堂上同学们要敢于发表 自己的意见，积极参与课堂活 动既可以激活同学们的思维， 还可以锻炼你们的多种能力。 所以，同学们应该多思考，多 提问，多研讨，使课堂活动丰 富多样，精彩纷呈。
养成自控式学习习惯
培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它 可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常 重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：
字要规规矩矩地写， 课文要仔仔细细地读， 练习要踏踏实实地做， 作文要认认真真地完成； 要用心听讲、作业书写规范、 独立完成作业、 主动制定学习计划、多读、多背、 多思考、经常练笔、看报等。
如何学好初中语文.PPT课件
第二个故事 相信自己！
• 一个人在高山之巅的鹰
巢里，抓到了一只幼鹰，
他把幼鹰带回家，养在
鸡笼里。这只幼鹰和鸡
一起啄食、嬉闹和休息，
天长日久，它以为自己 是一只鸡。这只鹰渐渐
这只鹰像块石头
长大，羽翼丰满了，主 似的，直掉下去，
人想把它训练成猎鹰，
可是由于终日和鸡混在 慌乱之中它拼命
一起，它已经变得和鸡 完全一样，根本没有飞
b.容易读错的字
(1)维（wéi）wié X、会 (huì) hìuX 流 (liú) luíX líuX、温、驼、 优的拼写规则
(2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则 (3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则
(4)女（nǚ）、绿lǜ、与yǔ、区qū、掠lüè、虐nüè、越yuè、绝jué
的区别。
(5)忽、福的区别。 (6)隔音符号，西安xi’an (7)儿化标音，花儿huār轻声不标词。
2.字形 注意：a 形近字 b同音字 留意 a 书下的注释b 书后练习
找同学作文中的错别字。
学法指导
• 1、养成查字典、词典的好习惯 • 2、把常易错的字记录在专门的本子上，定时
集中纠正。
• 3、还可以进行形似字，同音字的组词练习。 • 4、学会思考。
• 例：礻（示字旁）和衤（衣字旁）
曲径通幽处，禅房花木深。
信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容
或主旨写上标题。） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。 ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可
以分段 ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可
以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词 语要另起一行顶格写。
七年级第一节语文课——语文学法指导课PPT课件 通用 (共59张PPT)精选课件PPT
老头儿说：“第一，给我煮一碗‘永远煮
不熟’的菜；第二，回去后，给我带上“骨包肉” 和“肉包骨”来；第三，路过‘人从屋顶过，水 在屋下流’那村庄时，到我那姓‘西北风’的表 弟那里，把我留在他那里的‘包火筒’、‘招风 纸’拿来。“大媳妇和二媳妇想了很久，都想不 出是怎么一回事。可是聪明的三媳妇却说：“我 可以办到”。她马上到厨房里住了一碗生菜（一 种青菜），双手端出来放在老头儿面前说：“这 就是永远煮不熟的菜”。并说：“那两件事，我 从娘家回来后准替您办好。”老头儿只得让他回 娘家了。
给大家介绍几种常见的勾画圈点符号：
1、“————”画在重要的句子下面 （中心句、重点句等）
2、“～～～～”画在文章的主旨句或
中心下面。
6、“！”画在某句、段旁，表示此处需 要认真思考。
关于预习：
1、你认为预习重要吗？ 2、你一般都预习什么？ 3、你认为一片课文应该怎样预习？ 试结合相关课文予以讨论说明。
• “父亲大人：儿走到半路，天下大雨， 别人都有命（伞），就我无命（伞）， 有命（伞）快带命（伞）来，无命 （伞）则带钱来买命（伞）。儿字。”
信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，
他拿过信一看，顿时气得脸色铁青。原来， 信上写着：“李（季）麻（康）子大人 收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着头 脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信， 信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马 （写）责马（写）之，不马（写）则熊 （罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞） 死我也！父字。”
我不敢娶
•
清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术
却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋
了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，
他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章中堂
新生入学语文学法指导++课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
• 2.养成良好的口头表达的习惯。
• 人生活在群体中，离不开口语交际。要养成良好 的口语交际习惯，讲普通话，声音响亮，口齿清楚， 态度大方，有自信心。这些都是必须养成的好习惯。
• 3.养成良好的倾听习惯。 • 在交际过程中，听和说是同样重要的，一个人常
常既是说话者，又是听话者。从某种意义上说，听 有时比说更重要。认真耐心地倾听，使倾听者保持 了一份亲切、平和的耐心，可以博得对方的好感， 便于沟通。另一方面，只有具有倾听意识和习惯的 人，才能准确抓住重点。课堂上，要认真听老师讲， 认真听同学发言。
用。
•
只有多读，才能拓宽语文学习的视野，丰富表达的内容，才
能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高阅读能力和
写作技巧。需要注意的是，在读书时一定要做到动书则动笔，学
会做批注，还可以根据自己的爱好与需要，摘抄、选背名言警句
对联诗句等。还有一些能给人们理智和情感双重震撼的句子，将
它们记背下来，镌刻在心灵中，这样坚持下来，思想会因为受到
• 4.作业。作业要独立完成，典型的内容要反复练习， 这样才能形成技能技巧。
新学期 新起点
七年级语文学法指导
一、养成良好的语文学习习惯。
• “好习惯终身受益”，良好的学习习惯的养成， 有助于语文的学习。
• 1.养成良好的书写习惯。 • 字如名片，字如招牌，好与不好，影响不小。
好的书写会给人留下良好的第一印象，在无形中为 自己加分，因此我们要规规矩矩地写字，力求工整、 漂亮、有体。 • 记住“字是人的第二张脸”呀。练字的过程既 能扎实语文功底，又能在考试中获得阅卷老师的好 感。网上阅卷，书写不好，便成了硬伤，影响的将 不单单是语文一个学科。
4.养成整理资料的好习惯。 • 按要求买好文件袋，将书本、各类本子等资
新初一语文开学第一课 如何学语文 课件 (共36张PPT)
那是你吗？语文。美丽、 华贵、优柔……我无法用 任何词藻来修饰你。李白 的云帆点缀了沧海，辛弃 疾的双眼迷离了剑光，文 天祥的激情回荡了整个零 丁洋……因为你在我心里， 语文，我读懂了抱负、执 著、爱国！邀明月之满杯， 举酒觥之高远，我徜徉在
那是你吗？语文。大观 园的人情分离，桃园中 的三结之义，西经路中 的纷纷纠葛，义聚于一 堂的豪情壮志。因为你 在我心里，我读懂了无 奈、团结、勇敢、义气！ 零落般的花就随它去吧， 葬！给它一个完整的家； 天下就随它分吧，战！
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种 出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就 拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的 书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接 着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡 的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了 几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下， 脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经 过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
那是你吗？语文。汨罗 江水流更加凶猛，易水 河畔夕阳更加红烈，浣 溪之水更加澈亮。因为 你在我的心中，我领悟 了屈原的不束，叹服于 刘邦的宏志，感慨于西 施的别离。我怀揣着你， 测量着心灵的密度的语文 是怎样的？ 自己尝试写一写！
二、如何学好语文？ 你认为哪些比较可行
篇 趣
大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初 开，这一次很容易地就读出了爱情。……她忍受了非人的折磨，在刀尖 样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一 种多么无私和高尚的不求回报的爱啊! …… 到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地 关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜 这个女人临 死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最 小的。……当人鱼公主遇到了危难的时候，老皇后的一头白发都掉光了， 她不顾年迈体弱，升到海面上，看望自己的孙女……到了38岁的时候， 因为我也开始写小说， 读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的 写作技巧来了。…… 现在，我48岁了。为了写这篇文章，又读了几遍人鱼公主。……这 是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂， 所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。……在 一个接一个严峻的考验之 后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，人鱼公主谁都不再依靠，紧紧依赖 着自己的精神，踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
语文学习方法指导精选课件PPT
三.课后复习法： 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起 来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的 收获和看法另外写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同 时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法：（文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能 力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定 要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门 找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容， 语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也 能写下来、记下来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
初中语文学法指导
一、引导学生自学整册教材 魏老师是怎样引导学生自学一册教材的呢?他让学生从7个方面进行教材分析： 1．列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。把现代文生字和文言文生字 分开列表。根据自己的实际情况，没加注音的字自己也有不认识的，也可以列入
表中。 2．列新词表。把课文中加注释的词中要掌握的词列成表。重点是动词、形容词， 必要的名词也列入表内。现代文和文言文要分开列表。这些词不仅列表，还要在
二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都 会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力 的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔 记最好记书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的 不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充
3．划分说明文层次的方法。 划分说明文的层次方法大致可采用记叙文、议论文的层次划 分方法。魏老师以前总结过划分说明文的十种方法，后来觉得， 方法太多，不利于初中生掌握，就不用了。
七年级语文开学第一课《语文学习方法》ppt课件
浮浮云云浮长长云长长长长长长长长长长长长长长长长消消长((长长长有长有时时消作作。""
常常""))(( 长长 有有时时作作""涨涨"")) fuyunzhang
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cchhaannggczhhaannggzchhaanngg可cx编h辑ipaaptongxiao
——选自江苏可盐编辑pp城t 市中考作文... 12
语文是一门简单实用有趣的学科
嬉笑怒骂皆成文章 书信——演讲——谈话——辩论——广告
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语文课学什么？ 怎么才能学好语文？
语文课，其中一个重要的内容就是 学习我们的母语。我们用母语做了交流， 一点儿障碍也没有。也就是说，我们运 用母语都已经挺熟练了。那么为什么还
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老师的建议：
1、课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，
万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
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课外语文学习
每天至少拿出30分钟学习语文
是壮美的山河，是李白；
是为百姓的同情，是杜甫；
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是爱国的情怀，是岳飞； 是开阔的胸怀，是苏轼； 是田园的闲逸，是陶渊明；
是对社会的解剖， 是灿烂的中华文化。 是指物作诗立就； 是下笔如有神； 是满肚子的名篇佳作。
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语文,是李太白的杯中酒; 语文,是曹雪芹的梦中泪; 语文,是鲁迅的彷徨呐喊; 语文,是郭沫若的凤凰涅磐; 语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒 冬; 语文,是朱自清的和风细雨; 语文,是老舍笔下济南冬天的清透与 秀气。
初中语文学习方法精选课件PPT
（二）、注意课外积累
“开卷有益”，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。
（三）、加强写作训练
1、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材 。 2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。
掌握语文的“四大法宝”
听 说 读 写
课堂笔记本 摘抄本 日记本 大作文小作文本 字、词典《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》
物质准备
语文书中要求的必读名著，必须在本学期有计划地完成！
课外读物
我来推荐——推荐好文章或好书 钢笔书法——每天练10分钟 精品天天读背——充分零碎时间，读课内外精品美文 与课文对话——预习和复习，适当练习 背诵积累——古诗文言课文背诵 文学欣赏——补充课外知识
故事一
外国记者不怀好意地文周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：
“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”
故事二
（二）语文是学期其他各门学科的工具
把握两条原则 （一）兴趣是最好的老师 （二）留心处处皆语文
五、学会独立思考，学与思结合 孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，，明确的分辨。在语文学习中，要培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样才可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；再求深思：决不浅尝辄止，务求水落石出；后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，接受老师的点拨、同学的帮助，才能不断提升自己的思维品质，培养深刻、严密的思维个性。
“开卷有益”，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。
（三）、加强写作训练
1、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材 。 2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。
掌握语文的“四大法宝”
听 说 读 写
课堂笔记本 摘抄本 日记本 大作文小作文本 字、词典《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》
物质准备
语文书中要求的必读名著，必须在本学期有计划地完成！
课外读物
我来推荐——推荐好文章或好书 钢笔书法——每天练10分钟 精品天天读背——充分零碎时间，读课内外精品美文 与课文对话——预习和复习，适当练习 背诵积累——古诗文言课文背诵 文学欣赏——补充课外知识
故事一
外国记者不怀好意地文周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：
“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”
故事二
（二）语文是学期其他各门学科的工具
把握两条原则 （一）兴趣是最好的老师 （二）留心处处皆语文
五、学会独立思考，学与思结合 孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，，明确的分辨。在语文学习中，要培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样才可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；再求深思：决不浅尝辄止，务求水落石出；后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，接受老师的点拨、同学的帮助，才能不断提升自己的思维品质，培养深刻、严密的思维个性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这五个方面，面面重要，任何一个方面都不可以荒废。
“听课”是基础，其他四个方面都是在这个基础上展开的。 听什么最重要？基础知识点、预习时留下的疑难点、新 知识点、老师反复强调的内容；还有最重要的是，请听 老师在分析的时候是怎么去入手的——听方法。
“思考”才能让我们在课堂上活跃起来，才不会无味。在 课堂上思考着，才能让自己的思维、思想跟着老师的教 学指导的方向走。思考可以让我们的头脑更聪明，让我 们变得智慧。思考应该有方向，不是盲目的，认真听清 楚老师的提问要求或是题目的提问要求，多角度思考问 题，力争把答案说的全面、准确。
为方便学习与使用课件内容， 课件可以在下载后自由调整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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• 记老师反复强调、明确要求记的内容、记课本上没有但老师 补充的内容、（要有选择性笔记，记笔记不是抄笔记，记住 重点、记住主要的东西才重要，而不是一字一句的全部抄下。 要记得有条有理，在书上的安排要有序，要在问题产生的相 应的地方，总之，记下的笔记，你得让你自己看得懂。）
• 什么时候记？
• 有很多同学要么只听不记，要么只记不听，这都不对！我们 应该手耳并用精力集中。老师在讲解的时候，学生就要一边 听一边做好笔记，一边听一边记这个是我们绝对可以做得到 的！
初一新生语文学习方法指导
语文是什么
• 语文是重要的交际工具，是人 类优秀文化的积淀，工具性和 人文性是语文学科的基本特征， 学好语文是我们从事任何工作 学习的基础，生活离不开语文， 用心感受，语文无处不在。
初中语文与小学语文学习上的不同：
①小学阶段学生年龄小，升学压力小，全凭家长老师
督促学习，没有养成良好的自学习惯；
“笔记”是最强的记忆，课堂上的时间往往是有限的，特别是 语文只靠课堂时间绝对不够，所以，做好笔记，方便与课后 更深入的理解和知识的巩固至关重要。 “好记心不如烂笔 头”， 你的记忆力无论有多强，因为我们要记的东西实在 是太多了，只有用笔在有限的课堂上笔记下来再去花更多的 时间才能真正的有所收获，才永远不会忘记，即使忘记再看
②小学语文知识单一，内容简单，初中语文知识
丰富，内容复杂，文体多样；
③小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在
老师指导点拨下学生自学为主，学生需要自己用心去体 会感悟 ；
④小学以课堂上听课为主 ，升入初中后要求学生自学
能力提高，要求学生自己主动发现问题。老师由过去的 “保姆型”变为“指导型”这就要求学生自己有意识培
语文学习步骤与细则
细则4：结合课文下面的注释 结合每篇课文后的“研讨与练习”
题 结合学案上的相关容去粗读课文。
细则5：在预习中质疑？不懂的问题一定要 做下记号，在后边的学习中比必须认真听课、 解决问题。
细则6：在认真做完前边五步后，认真去完
语文学习步骤与细则
第二步：课堂之上（五个必须） 细则1：听课，认真听课是重中之重。 细则2：思考，勤于思考是锻炼思维。 细则3：答问，回答问题是自我展示。 细则4：记忆，超强记忆是不断积累。 细则5：笔记，善于笔记是最强记忆。
养自己的自学能力。
语文学习步骤与细则
• 第一步：课前预习(六大细则)
• 需要做到以下必做事项
• 细则1：了解作者，①作者生活年代、字号、
•
国籍、身份②代表作品、荣誉称号、
•
③作者生平、经历，风格、流派。
• 细则2：查，查字典解决生字词的读音、查
•
词典了解成语词语的意思。
• 细则3：了解文章写作背景、相关故事背景。
“回答”可以反应我们 “听课、思考”的效果，是课堂上的自 我肯定。可以为我们赢得学习的自信心，不断积累“我能， 我行”的学习思想，这样一来我们就更加的对学习有兴趣。 自信心满，相信自己能自己就一定能，所以“回答”问题是 最好的自我肯定、自我评价、也是及时的自我检测。
“记忆”就是我们不断积累的一个过程，只有积累多了我们的 语文知识才能丰富起来。只有积累的多了，我们考试才会得 心应手，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”你读的书在 多，归根结底哪些你已经记住了的内容与知识才是你真正的 收获。我们的记忆力是超强的，我们可以记很多很多的知识 而不必担心我们的大脑承受不起。实际上我们的记忆力是越 用越强的。
语文学习步骤与细则
• 第三步：课外拓展（六大方面） • 第一，多做练习题，新课后及时完成学案。 • 第二，生活处处有语文，在平时的与人交流
中要运用我们所学的语文知识。 • 第三，多读课外书—名著、文选、文摘等。 • 第四，练写字、练写文章、练朗诵等 • 第五，养成有空就看一看、读一读、写一写
的好习惯。 • 第六，好心情、好心态、好情趣、好性格
笔记也能再记起。
记忆——记什么？
• 基础记忆：作家作品、文学常识、词语成 语、特殊字词解释、
• 重点记忆：学习的方法、解题的方法、典 型题例、自己出过错误的知识点、老师反 复强调的内容、课文要求背诵的内容、
• 拓展记忆：名言名句、名人名言、诗歌、 词赋、课外读物、生活中的语文、
笔记——记什么？
• 记什么？ • 记重点（基础）、难点（提高）、记自己搞不清楚的内容、