中班健康课件-活动中的安全

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《保护身体的小秘密》PPT课件中班健康

《保护身体的小秘密》PPT课件中班健康

循环系统
总结词
增强免疫力
详细描述
血液中含有白细胞和其他免疫细 胞,它们可以帮助身体抵御各种 病菌的侵害。
03
CHAPTER
保护身体的方法
培养良好的卫生习惯
பைடு நூலகம்
洗手
洗脸
饭前便后要洗手,接触公共物品后也 要洗手,掌握正确的洗手方法,使用 洗手液或肥皂,搓洗至少20秒。
每天早晚洗脸,用温水和洗面奶清洁 面部,注意清洁鼻孔和耳朵。
增加体育锻炼和户外活动
总结词
适量的体育锻炼和户外活动有助于增强身体素质,促进身体 健康。
详细描述
中班幼儿应每天保证一定的户外活动时间,如晨练、课间操 等。家长也可以鼓励幼儿参加一些体育活动,如跳绳、踢毽 子、游泳等。锻炼有助于增强心肺功能、提高免疫力、促进 骨骼和肌肉的发育。
培养良好的卫生习惯
总结词
要点二
详细描述
中班幼儿应保证每天有足够的睡眠时间,具体时间因个体 差异而异。家长应合理安排幼儿的作息时间,创造一个安 静、舒适的睡眠环境,帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。同 时,要避免幼儿过度使用电子产品,以免影响睡眠质量。
05
CHAPTER
总结与展望
总结
内容回顾
简要总结PPT课件的主要内容, 包括身体各部分的名称、功能 ,以及如何保护身体的各个部 位。
《保护身体的小秘密》PPT课 件中班健康
汇报人: 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 身体的重要性 • 身体各部分的奥秘 • 保护身体的方法 • 培养健康的生活习惯 • 总结与展望
01
CHAPTER
身体的重要性
身体健康
身体健康是生活的基础,只有身 体健康,才能享受生活,实现自

中班健康活动:安全意识教案

中班健康活动:安全意识教案

中班健康活动:安全意识教案随着社会的不断发展与进步,我们的生活质量不断提高,但同时也面临着各种各样的安全隐患。

对于中班幼儿来说,他们正处于探索和认知世界的阶段,因此我们需要借助适当的教育手段,提高他们的自我防范意识和安全意识。

下面,我们将针对中班幼儿的实际情况,制定一份富有针对性的健康活动:安全意识教案。

小组织织篮球友谊赛篮球是一项充满活力和协作性质的运动,可以很好地激发幼儿们的勇气和自信。

通过组织小组织织篮球友谊赛,可以让幼儿感受到体育活动的乐趣和好处,也可以让他们在锻炼身体和提高技能的同时懂得如何规避安全隐患。

在活动过程中,应加强对幼儿的安全教育,如何防止碰撞、如何正确坠落等等。

关于防溺水的教育夏季是水上娱乐活动的季节,但同时也是溺水事故最容易发生的季节。

因此,我们应该切实加强对幼儿的防溺水教育,告诉他们如何防范和避免溺水。

教育内容可以通过童话、绘本等形式进行呈现,让幼儿亲身体验溺水危险,并教他们铭记防范溺水的基本知识,如不单独在水中玩耍、不过深的水中游泳等。

安全交通学习出行是幼儿及其家长经常面临的问题,也是一项重要的生活技能。

为了从基础上让幼儿了解交通规则、学习自我保护技巧,可以组织幼儿参加安全交通教育课程。

通过模拟路口和穿梭车辆等环节的学习,让幼儿亲身体验交通环境的复杂,进而加深对交通安全的认识。

火灾情况应急演练火灾是一种容易造成人员伤亡和财产损失的灾害,因此我们应该从小开始进行火灾应急教育,为幼儿提供正确的应对方式。

可以通过演练的方式,让幼儿亲身体验如何逃生、如何报警等应急操作,提高他们的自我保护能力。

总结通过上述几个方面的健康活动,中班幼儿们可以从实际生活中感受到安全意识教育的重要性,提高自我保护能力和正确的应对危险情况的能力。

我们相信,在家长和老师的陪伴和指导下,他们一定能够更好地面对未来的生活。

中班社会活动《安全乘车》PPT课件

中班社会活动《安全乘车》PPT课件

情景模拟:遇到突发情况如何处理
模拟场景三:被困车内 演示在无法从车门逃生的情况下,如何利用车内工具破窗逃生。
教授孩子们在被困时如何保持冷静,节约体力等待救援。
角色扮演:培养孩子们自我保护意识
角色一:小乘客 通过扮演乘客,让孩子们了解在乘车过程中应注意的安全事项。
教育他们不随意触碰车上的按钮和开关,避免发生危险。
角色扮演:培养孩子们自我保护意识
角色二:小小安全员
让孩子们扮演安全员,负责检查车上的安全设施 是否齐全、有效。
通过角色扮演,增强他们对安全乘车的认识和责 任感。
角色扮演:培养孩子们自我保护意识
01
角色三:紧急救援员
02
在模拟紧急情况时,让孩子们扮演救援人员,学习如何提供帮
助和救援。
通过这种方式培养他们的同情心和团队协作能力。
05
扮演
情景模拟:遇到突发情况如何处理
模拟场景一:车辆突 然故障
讲解在紧急情况下使 用安全锤等工具的正 确方法。
教育孩子们在车辆故 障时,如何迅速而冷 静地通知司机或身边 的成年人。
情景模拟:遇到突发情况如何处理
模拟场景二:遇到交通事故 指导孩子们在事故发生时如何保护自己,避免二次伤害。
教育他们牢记救援电话,以及如何向救援人员描述事故情况和地点。
紧急情况下逃生方法
保持冷静
在紧急情况下,保持冷静 是非常重要的,不要惊慌 失措。
寻找逃生出口
在车辆发生事故时,应迅 速寻找逃生出口,如车门、 车窗等。
使用安全锤等工具
如果车门或车窗无法打开, 可以使用安全锤等工具砸 碎车窗玻璃逃生。
拨打紧急电话
在逃生的同时,应及时拨 打紧急电话报警,寻求救 援。

《保护身体隐私》PPT课件中班健康活动

《保护身体隐私》PPT课件中班健康活动

加强亲子沟通,了解孩子内心需求
倾听孩子的想法
01
鼓励孩子表达自己的想法和感受,认真倾听并给予积极回应。
关注孩子的情绪变化
02
留意孩子的情绪变化,及时发现并解决孩子在身体隐私方面遇
到的问题。
尊重孩子的意愿
03
在涉及孩子身体隐私的问题上,尊重孩子的意愿和选择,不强
迫孩子做不愿意做的事情。
教授孩子基本防身技巧和应对策略
学校应提供多种沟通渠道,如设立心 理咨询室、开通热线电话等,方便学 生随时向老师或学校管理人员反映问 题。
加强师生信任关系建设
老师应与学生建立信任关系,鼓励学 生主动寻求帮助和支持。同时,学校 应加强对老师的培训和管理,确保老 师能够正确处理学生的隐私问题。
开展相关主题活动,提高学生自我保护意识
开展身体隐私保护主题班会
《保护身体隐私》
PPT课件中班健康活
汇报人:

2024-01-15
目录
• 课程介绍与目标 • 身体隐私概念解析 • 如何保护自己身体隐私 • 家庭教育中身体隐私保护教育策略
目录
• 学校教育中身体隐私保护教育措施 • 社会环境中身体隐私保护倡导与实

01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 身体隐私教育缺失
上厕所时锁门
在上厕所时锁好门,防止他人进入。
不公开谈论他人身体隐私
不公开谈论或传播他人的身体隐私信息, 保护他人尊严和权益。
03
如何保护自己身体隐私
树立自我保护意识,学会拒绝侵犯行为
了解身体隐私的概念
学会拒绝侵犯行为
身体隐私是指个人身体的私密部位和 相关信息,包括生殖器官、身体缺陷 、疾病等,这些信息属于个人隐私范 畴,受到法律保护。

中班健康《小心烫伤》课件

中班健康《小心烫伤》课件

中班健康《小心烫伤》课件一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《生活安全》第三节《小心烫伤》。

详细内容包括:认识烫伤的原因及常见烫伤情景,学习预防烫伤的方法,掌握基本的烫伤处理措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解烫伤的原因和常见烫伤情景,提高安全意识。

2. 培养幼儿在日常生活中预防烫伤的能力。

3. 使幼儿掌握基本的烫伤处理方法,学会自我保护。

三、教学难点与重点重点:让幼儿认识烫伤的原因,学会预防烫伤和处理烫伤的基本方法。

难点:如何让幼儿在实际生活中运用所学知识,提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、烫伤处理操作视频、安全提示卡片。

学具:模拟烫伤场景玩具、彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示烫伤处理操作视频,引导幼儿关注烫伤事故。

邀请幼儿分享生活中遇到的烫伤情景。

2. 讲解知识点(10分钟)介绍烫伤的原因,让幼儿了解常见烫伤情景。

讲解预防烫伤的方法,如远离热源、使用隔热工具等。

3. 例题讲解(5分钟)出示烫伤处理方法例题,引导幼儿讨论如何处理烫伤。

分析正确处理烫伤的方法,强调注意事项。

4. 随堂练习(5分钟)分组进行模拟烫伤场景演练,让幼儿学会正确处理烫伤。

评选最佳急救小能手,给予表扬。

分组讨论如何在家庭和学校中运用所学知识,预防烫伤。

六、板书设计1. 《小心烫伤》2. 内容:烫伤原因:高温、热源、接触时间过长等。

预防烫伤:远离热源、使用隔热工具、注意安全标志等。

烫伤处理:冷水冲洗、涂抹烫伤膏、及时就医等。

七、作业设计1. 作业题目:如何预防烫伤?答案:远离热源、使用隔热工具、注意安全标志等。

2. 作业题目:遇到烫伤事故,如何正确处理?答案:迅速用冷水冲洗烫伤部位,涂抹烫伤膏,及时就医。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:通过本节课的教学,发现部分幼儿对烫伤的认识仍不足,需要在今后的教学中加强教育。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿将所学知识分享给家人和同学,共同提高安全意识。

中班安全做运动ppt课件

中班安全做运动ppt课件

鼓励幼儿积极参与运动
1 2
激发幼儿的兴趣
通过设计有趣的游戏和活动,激发幼儿对运动的 兴趣。
鼓励幼儿尝试多种运动
不要局限于某一种运动,让幼儿体验不同的运动 项目。
3
表扬和奖励
对幼儿在运动中的表现给予及时的表扬和奖励, 增强其自信心和积极性。
04 安全运动的实际操作
热身运动
01
02
03
04
热身运动的重要性
03 中班幼儿安全运动的建议
创设安全运动环境
检查运动设施
注意室内空气流通
确保运动设施完好无损,没有安全隐 患,定期进行检修。
保证室内空气新鲜,防止幼儿在运动 中缺氧。
合理布局场地
根据幼儿的活动特点,合理规划运动 场地,避免拥挤和碰撞。
合理安排运动时间和强度
适量运动
根据幼儿的年龄和体质,安排适 当的运动时间和强度,避免过度
详细描述
在让中班儿童进行运动前,教师应向他们讲解正确的姿势和技巧,并在运动过程 中及时纠正他们的错误姿势。正确的姿势和技巧不仅有助于提高运动效果,还能 保护儿童的身体健康,避免运动损伤。
适量运动,避免过度疲劳
总结词
根据中班儿童的身心发展特点,合理安排运动量和强度,避免过度疲劳和损伤。
详细描述
中班儿童的体能和耐力有限,因此在组织运动时,教师应根据儿童的实际情况合理安排运动量和强度。如果发现 儿童出现疲劳症状,应及时停止运动,并适当休息和调整运动计划。此外,教师还应关注儿童的身体反应,及时 处理任何可能的运动损伤。
提高合作能力
在集体活动中,孩子们需要学会与 他人合作,共同完成任务。
培养意志力
运动中的坚持和努力可以帮助孩子 们培养意志力,提高抗挫能力。

中班健康《保护身体的小秘密》课件

中班健康《保护身体的小秘密》课件
身体部位认知与功能
主要身体部位介绍
01
02
03
头部
包括大脑、眼睛、耳朵、 鼻子和嘴巴,是感知和思 考的重要器官。
躯干
分为胸、腹、背三部分, 内有心脏、肺、胃等重要 器官。
四肢
包括手臂、手、腿和脚, 用于活动和运动。
身体部位功能解析
头部功能
大脑负责思考、记忆和控制身体活动 ;眼睛用于观察;耳朵用于听声音; 鼻子用于闻气味;嘴巴用于说话和吃 东西。
教学目标与要求
知识目标
了解身体的基本构造和 生理特征,认识身体的
隐私部位。
能力目标
能够表达自己的感受和 需要,学会拒绝不适当
的身体接触。
情感目标
培养幼儿对身体和自我 保护的积极态度,增强
自尊心和自信心。
行为目标
掌握基本的自我保护技 能,如遇到危险时如何
寻求帮助。
课程安排与时间
课程时间:本课程共计4个课时,每课时30分 钟。
体操
学习一些基本的体操动作,如翻滚、平衡木等, 有助于提高孩子的柔韧性和平衡能力。
游泳
在专业人士的指导下学习游泳,可以锻炼孩子的 肌肉力量和心肺功能。
运动锻炼益处及注意事项
益处
运动锻炼有助于增强孩子的体质,提高免疫力,促进骨骼发育,培养积极向上的 心态。
注意事项
运动前要做好热身,避免剧烈运动,防止运动损伤;运动过程中要注意补充水分 ,避免脱水;运动后要进行适当的拉伸和放松,帮助肌肉恢复。
刷牙习惯培养及正确方法
刷牙的重要性
介绍刷牙可以清除口腔内的食物 残渣和细菌,保持口腔清洁,预
防龋齿和牙周病。
正确的刷牙方法
使用软毛牙刷和适量牙膏,将牙 刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处 ,轻柔地来回刷动,确保每颗牙

中班教案安全ppt(15篇范例)

中班教案安全ppt(15篇范例)

中班教案安全ppt(15篇范例)中班教案安全ppt篇1活动目标:1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程:1、提问导入。

教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的.办法。

教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。

)教师总结,活动结束。

教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!中班教案安全ppt篇2游戏目标:1、培养幼儿初步的自我服务的能力。

2、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。

活动准备:娃娃家:给娃娃洗脸、刷牙、梳头。

手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。

阅读区;各种生活类的图画书。

活动过程:一、谈话导入。

小朋友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平时是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平时是怎么讲卫生的)刚才小朋友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸,讲了很多很多,今天我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。

二、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃宝宝,今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的.娃娃洗脸、刷牙、梳头。

2、图书区。

中班健康《注意安全》

中班健康《注意安全》

中班健康《注意安全》(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件

幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件

幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件目录•课程介绍与目标•小河马角色分析与特点•口罩知识普及与重要性•小河马戴口罩的原因与过程•儿童日常防护措施与习惯培养•家长在孩子健康教育中的角色与责任•课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标描述小河马因为不戴口罩而生病的故事情节阐述小河马如何通过戴上大口罩保护自己和他人的健康强调口罩在预防疾病传播中的重要作用《小河马的大口罩》故事背景健康教育目标帮助幼儿了解口罩的作用和正确佩戴方法培养幼儿养成良好的卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等提高幼儿对疾病预防的意识,增强自我保护能力知识讲解0102030405展示课程名称、主讲教师等信息通过动画或图片等形式呈现《小河马的大口罩》故事情节设计游戏、问答等互动形式,帮助幼儿巩固所学知识介绍口罩的作用、种类和正确佩戴方法等相关知识回顾课程内容,强调健康教育的重要性课件内容与结构故事导入课件封面课程总结互动环节02小河马角色分析与特点小河马身体肥胖,四肢短小,有一个大大的嘴巴和宽厚的嘴唇。

外观特征色彩搭配表情神态小河马的身体通常呈深灰色或棕色,与周围的环境相融合。

小河马的眼神温和而友好,常常露出憨厚的笑容。

030201小河马形象描述善良友好勇敢坚强幽默风趣小河马性格特点小河马性格温顺,喜欢与其他动物和人类建立友谊。

虽然小河马看起来笨拙,但它们在面对困难时能够表现出惊人的勇气和毅力。

小河马天生具有幽默感,常常用它们独特的方式逗乐周围的人。

小河马作为故事的主角,通过它的视角带领读者进入故事情节,体验故事中的喜怒哀乐。

主角担当小河马在故事中积极参与各种事件,推动故事情节的发展,增加故事的趣味性和可读性。

情节推动者小河马的形象和性格特点与故事主题紧密相连,通过对小河马的刻画,深入诠释故事所要传达的思想和价值观。

主题诠释者小河马在故事中的作用03口罩知识普及与重要性有效阻挡病毒和细菌,适用于医疗场所。

医用口罩过滤效果高达95%,适用于严重污染环境。

幼儿园中班健康活动《快乐口袋》PPT课件

幼儿园中班健康活动《快乐口袋》PPT课件
9
亲子互动环节设计
亲子游戏
设计有趣的亲子游戏,促 进家长与幼儿间的互动和 沟通。
2024/1/30
手工制作
指导家长和幼儿共同完成 手工作品,培养动手能力 和创造力。
分享交流
鼓励家长和幼儿分享彼此 的快乐时光和成长经历, 增进亲子感情。
10
分享快乐时光:幼儿展示才艺
才艺表演
鼓励幼儿展示唱歌、跳舞、朗诵 等才艺,培养自信心和表现力。
作品展示
将幼儿的手工作品或绘画作品进 行展示,肯定他们的创造力和努
力成果。
快乐分享
引导幼儿分享参与活动的感受和 收获,培养他们的感恩意识和分
享精神。
2024/1/30
11
03
教学方法与手段
Chapter
2024/1/30
12
采用游戏化教学,激发幼儿兴趣
设计富有童趣的游戏环节,如“ 口袋捉迷藏”、“口袋接力赛” 等,让幼儿在游戏中体验快乐,
2024/1/30
活动中,记录幼儿参 与各项环节的积极程 度、注意力集中情况 。
17
分析幼儿在活动中的心理变化
通过观察幼儿的表情、动作和语 言,分析他们在活动中的情绪变
化。
2024/1/30
分析幼儿在面对挑战和困难时的 心理反应,如是否表现出挫败感
或自信心。
分析幼儿在活动中的社交行为, 如与同伴的互动、合作与分享等
促进幼儿心理健康发展
通过快乐口袋活动,帮助幼儿建立积 极的情绪体验,增强自信心和自尊心 。
2024/1/30
5
营造快乐成长氛围的重要性
1 2
增强幼儿的归属感和安全感
快乐成长氛围可以让幼儿感受到家一般的温暖和 关爱,增强他们的归属感和安全感。

中班健康《不能碰的身体部位》课件

中班健康《不能碰的身体部位》课件
培养儿童自我保护能力
通过本课程的学习,使儿童能够了解哪些身体部位是隐私部位,不能随意让他 人触碰,从而培养儿童的自我保护能力,降低受到侵害的风险。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使儿童能够准确识别不能 碰的身体部位,并理解这 些部位的重要性。
能力目标
培养儿童在面对危险或不 适触碰时,能够勇敢地说 “不”并寻求帮助的能力 。
的影响。
THANKS
感谢观看
了解身体自主权
强调幼儿有权利保护自己的身体,不受他人的侵犯和伤害。
寻求家长或老师帮助和支持
1 2
建立信任关系
与家长和老师建立良好的信任关系,让幼儿知道 在遇到问题时可以向他们寻求帮助和支持。
及时沟通
教育幼儿在遇到任何让自己感到不舒服或不安的 情况时,要及时与家长或老师沟通。
3
获得支持和保护
保证幼儿在受到侵犯或伤害时,能够得到及时的 支持和保护,减轻他们的恐惧和焦虑。
02
身体部位认知与功能
头部及五官功能介绍
眼睛
观察事物,接收光线 刺激,将图像传递到 大脑进行识别。
耳朵
听觉器官,接收声音 振动,转化为神经信 号传递到大脑。
鼻子
嗅觉器官,对气味进 行识别,同时参与呼 吸过程。
嘴巴
品尝食物味道,进行 咀嚼和吞咽,同时也 是呼吸的通道。
舌头
味觉器官,感知食物 的味道,协助嘴巴进 行咀嚼和吞咽。
躯干及四肢功能介绍
躯干
支撑身体,保护内脏器官 ,为四肢提供运动的基础 。
手臂和手
进行抓取、握持、推拉等 动作,完成日常生活中的 许多任务。
腿和脚
支持身体重量,实现行走 、奔跑、跳跃等运动功能 。

中班健康《小心烫伤》PPT课件

中班健康《小心烫伤》PPT课件
和孩子的应急处置能力。
学校应为家长提供必要的支持和 帮助,如提供烫伤急救药品、协
助处理烫伤事故等。
定期沟通交流,共同关注孩子成长
学校和家长应定期沟通交流,及时了解孩子在家中和学校的表现和安全 状况。
学校可定期组织家长会等活动,为家长提供交流互动的平台,共同关注 孩子的成长和安全。
家长应主动向学校反馈孩子在安全方面存在的问题和隐患,以便学校及 时采取措施加以改进。
监督孩子行为
时刻关注孩子的行为,确保他们不接触危险物品。
紧急情况处理流程
拨打急救电话
01
在发生严重烫伤事故时,首先拨打急救电话,寻求专业医疗救
助。
现场急救
02
在等待急救人员到来期间,家长可进行简单的现场急救,如用
冷水冲洗伤口、涂抹药膏等。
配合医生治疗
03
到达医院后,家长应配合医生进行诊断和治疗,确保孩子得到
展望未来工作方向和目标设定
完善烫伤预防和宣传体系
加强家长和教师培训
进一步丰富烫伤宣传和教育内容,采用更多 形式进行宣传,如动画、漫画等,提高儿童 的接受度和兴趣。
定期组织家长和教师参加烫伤预防和急救培 训,提高他们的应对能力和技能水平。
强化校园环境安全管理
开展相关课题研究
定期对学校内的热水设施、厨房设备等进行 安全检查和维护,确保校园环境的安全性。
中班健康《小心烫伤》 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 烫伤危害与防范意识 • 日常生活中烫伤风险点 • 识别危险源与应对措施 • 安全教育与实践活动设计 • 家园合作共同防范烫伤事故 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
CATALOGUE
烫伤危害与防范意识
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