湖南财政经济学院2020年“专升本”考试大纲(公共管理学)
2024年江苏专转本财经类考试大纲
2024年江苏专转本财经类考试大纲一、考试范围1.宏观经济学-宏观经济学的基本概念及分析框架-国民经济核算和宏观经济平衡-货币与银行-政府调控与市场经济-国际经济与全球化2.微观经济学-微观经济学的基本理论-市场结构与价格理论-生产成本与企业利润-市场失灵与政府干预-消费者行为与福利经济学-生产者行为与市场供给3.会计学-会计基本概念-会计业务与账务处理-财务报表分析-会计信息系统与内部控制-企业会计准则与国际会计准则-财务报告分析与决策4.财务管理-财务管理的基本理论-资本预算与投资决策-资金管理与资本结构-现金管理与经营资金-公司价值与股票估值-风险管理与金融衍生品5.金融学-金融市场与金融机构-利率与汇率-金融工具与金融产品-金融风险与金融创新-金融监管与金融改革-个人理财与金融规划6.经济法学-经济法基本概念-合同法与公司法-财产权与知识产权-企业法律风险与法律合规-金融法律与金融监管-国际经济法与国际贸易法二、考试形式1.笔试：主要测试考生对财经类基础理论知识的掌握和运用能力，包括选择题、填空题和简答题等。
2.实践能力测试：要求考生利用财经类专业知识对具体问题进行分析和解决能力，如案例分析、报告撰写等。
三、考试要求1.掌握基本概念：考生要熟练掌握宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理、金融学和经济法学等领域的基本概念和理论知识。
2.运用理论知识解决问题：考生要能够灵活运用所学理论知识，对实际财经问题进行分析和解决。
3.实践能力：考生要具备一定的实践能力，能够进行数据分析、财务报表解读、投资决策等实际操作。
四、考试重点1.财经领域基础理论知识2.财务报表分析和财务管理3.会计信息系统与内部控制4.金融市场和金融产品5.经济法基本概念和法律风险防范五、考试参考书目1.马克思、恩格斯：《资本论》2.张国忠：《金融学》3.梁小民：《经济法学》4.韩天军：《管理会计学》5.张勇：《财务管理》六、考试目标1.要求考生具备较强的财经领域基础知识和理论基础2.考察考生的分析和解决问题的能力3.考核考生的实践操作能力，如数据分析、财务报表解读等七、考试评分标准1.回答准确全面：对问题的回答准确并且全面深入2.逻辑清晰：文章结构和逻辑思路清晰，表达准确清晰3.实践能力：能够运用所学知识解决实际财经问题4.写作规范：语言规范，表达清晰，无错别字、语法错误八、结语本大纲旨在规范财经类专业转本考试的内容、形式和要求，希望考生认真学习，全面复习，按照大纲要求有条不紊地进行复习准备，取得优异的成绩。
(完整word版)《经济学原理》考试大纲
.掌握: 生产率的四个决定因素；政府政策影响经济增长率的方式；
.熟练掌握: 取消关税与经济增长的关系。
（十七） 储蓄、投资和金融体系
考试内容
共同基金、国民储蓄、私人储蓄、公共储蓄、挤出、金融中介机构的内涵及金融体系的作用
考试要求
.了解: 金融市场；政府预算赤字与盈余；
.理解: 共同基金、国民储蓄、私人储蓄、公共储蓄、挤出、金融中介机构；
.了解: 利润最大化与竞争企业供给曲线；竞争市场的供给曲线；
.理解: 沉没成本、边际收益；
.掌握: 市场供给曲线是在短期更有弹性还是在长期更有弹性及原因；
（十三）.熟练掌握：企业的价格是在短期中、长期中, 还是在这两个时期中都等于边际成本？解释原因。
（十四）垄断
考试内容
自然垄断、价格歧视、对垄断的经济政策
考试要求
.了解: 市场中价格的作用；
.理解: 过剩、竞争市场；
.掌握: 需求定理、供给定理、均衡价格 ；
（五）.熟练掌握: 需求曲线与供给曲线。
（六）弹性及其应用
考试内容
供给、需求与弹性
考试要求
.了解: 需求价格弹性与需求收入弹性；
.理解: 富有弹性、缺乏弹性、单位弹性、完全无弹性涵义；需求的交叉价格弹性；
.掌握: 外部性、市场失灵；
.熟练掌握: 市场失灵的两个原因。
（二）相互依存与贸易的好处
考试内容
相互依存与贸易的好处
.了解: 生产可能性曲线绝对优势与比较优势的差异；
.掌握: 比较优势；
（三）.熟练掌握: 为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策。
（四）供给、需求和市场力量
湖南省2020年普通高等学校对口招生考试文秘类综合试题卷
机密★启用前湖南省2020年普通高等学校对口招生考试科目:文秘类综合(试题卷)注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面.上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。
2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸_上作答无效。
考生在答题卡上按如下要求答题:(1)选择题部分请用2B铅笔将答案填涂在题号下选项所对应的方框内，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。
(2) 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。
(3)请勿折叠答题卡，并保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
3.本试题卷共５页，如缺页，考生请及时报告监考老师，否则后果自负。
4.考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。
姓名准考证号祝你考试顺利!湖南省2020年普通高等学校对口招生考试文秘类专业综合知识试题本试题卷共七大题，２９道小题，共５页。
时量150分钟，满分390分。
一、单选题(在本题的每一-小题的备选答案中，只有一个答案是正确的。
本大题共15小题，每小题4分，共60分)1.菲丽公司王秘书拟定会议议程时，正确的做法是A.简明概括B.详细具体C.面面俱到D.时间固定2.飞达集团公司陈秘书受命策划防疫抗疫视频会议时，不正确的做法是A.准备备用摄像机B.提前将会议议程等资料寄发给参会人员C.提前测试网络信号与相关软件D.提前一个月发出通知3.荔检公司韦秘书习惯采用座谈法从事调查研究工作，是因为便于A.集中调查对象B.核实情况C.经济节约D.获得客观的信息材料4.衣三五公司田秘书安排公务活动计划时，不正确的做法是A.看上司工作是否方便，能少则少B.自愿为主，商谈为辅，绝不强请C.把领导每月、每周、每日的主要活动纳入计划D.把秘书人员每月、每周、每日的主要活动纳入计划5.腊不易公司禹秘书受命安排五一值班工作时，应重点强调A.奖励规定B.人员安排C.制度与要求D.检查与催询6.新天公司突发新冠疫情，值班秘书李红应该第一时间A.组织消毒活动B.向领导请示汇报C.追踪密切感染者D.停工停产7.王秘书陪同领导在新加坡进行商务会谈，做法不恰当的是A.向对方赠送精致的红色中国结B.聊天时对新加坡的经济建设大加赞赏C.在电梯里嚼口香糖，会见时再吐掉D.会面时穿白色长袖衬衫和深色西裤8.刘秘书陪同领导出席宴会，做法正确的是A.在自己的主管领导没敬酒之前，先给对方公司总经理敬酒B.把食物里的骨头和鱼刺吐在桌上C.照顾好身边的同事，给他们夹菜D.把面朝大门的位置留给领导9.张秘书使用部门QQ工作群时恰当的行为是A.晚上11点在群里频繁发送消息B.将针对个人的工作沟通内容发到群里c.提醒同事不要随意发送语音信息D.和同事就时政新闻话题争论起来10.一佳食品公司前台秘书小田做法恰当的是A.工作时面带笑容，仰视来客B.目光上下打量来客，预测其身份C.保持手部整洁，做美甲增加美观度D.勤漱口，不吃葱、蒜、韭菜类食物11. 高秘书前去拜访重要客户，做法恰当的是A.根据自己的日程安排去预约拜访时间B.晚到几分钟，避免主人措手不及C.穿整洁的深色西服套装，公文包夹在腋下D.告辞时主动与主人握手告别，表示感谢12. 档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备A.专业知识B.技术知识C.文化知识D.理论知识13.保存在档案馆的国家所有的档案，公布的是A.档案馆B.上级主管机关C.档案形成单位D.个人14.长沙县的交通局、城管局、工商局联合行文时，发文字号使用A.主办机关长沙县交通局的B.长沙县城管局的C.长沙县工商局的D.上级主管机关的15.对在网络系统中处于流转状态，暂时无法确定其保管责任的电子文件，收集积累要求采取的措施是A.登记B.催办C.传阅D.捕获]二、多选题(在本题的每一小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，多选、少选不给分。
专升本管理学详细版
《管理学》考试大纲第一章管理概论1.组织与管理的定义，理解管理的研究对象。
管理的定义：管理就是通过计划、组织、领导、控制和创新，协调以人为中心的组织资源与只能活动，以有效的实现目标的社会活动。
管理是一个过程，是让别人与自己一道去实现既定的目标，是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
此定义包含一下几点内容：A．管理的目的是为了实现预定目标；B．管理的本质是协调；C．协调必定产生在社会组织之中；D．协调的中心是人；E．协调的方法多种多样，包括定性方法和定量方法。
管理的研究对象：A．管理主体---管理者定义：管理者是履行管理职能，对实现组织目标负有贡献责任的人。
▲管理者的素质：政治文化素质、基本业务素质、身心素质。
现代管理者的素质核心是“创新”，主要体现在，“创新意识、创新思维、创新精神、创新能力。
”B．管理客体---管理对象与管理环境管理对象的含义：是管理者为实现管理目标，通过管理行为作用其上的客体。
管理环境的含义：指存在社会组织内部与外部的影响管理实施和管理效果的力量、条件、因素等的总和。
▲管理与环境的关系：对应关系、交换关系、影响关系▲环境管理的步骤：（1）理解与认识环境；（2）分析与评估环境；（3）能动地适应环境。
2.管理的基本职能。
熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。
管理职能的含义：是管理者实施管理的功能或程序，即管理者在实施管理过程中所体现出来的具体作用及具体程序或过程。
管理者的管理职能具体包括：管理者的基本职责；履行这些职责的过程或程序。
管理职能的内容：管理职能包括计划、组织、领导、控制和创新。
A．计划指管理者为实现组织目标而对工作所进行的筹划活动。
B．组织指管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。
C．领导指指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为。
D．控制指管理者为保证实际工作与目标相一致而进行的活动。
E．系统不断改变或调整取得和组合资源的方式、方向和结果，向社会提供新的贡献，这正是创新的主要内容和作用。
管理类专业专升本可以报考哪些专业
管理类专业专升本可以报考哪些专业专升本是提高学历的一个途径，那么管理类专业专升本都可以考哪些专业呢?下面是由编辑为大家整理的“管理类专业专升本可以报考哪些专业”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
管理类专业专升本可以报考哪些专业财务管理、旅游管理、行政管理、工商企业管理、公共事业管理、会展管理、物业管理、商务管理、金融管理、人力资源管理、现代企业管理、采购与供应管理、国际旅游管理、销售管理、乡镇企业管理、物流管理等。
管理类专升本院校，以湖南省为例，有吉首大学、湖南涉外经济学院、湖南人文科技学院、湖南城市学院、长沙学院、湖南商学院、湖南工学院、湖南财政经济学院、湖南应用技术学院、湖南交通工程学院等等。
专升本可以考几次统招专升本的含金量最高，但是机会只有一次。
统招专升本只有一次考试机会，不要以为可以考很多次，一次考不上，你就没有机会参加了。
因此，同学们一定要重视起来，已经决定要参加统招专升本考试的同学们，也一定要持之以恒的复习，不要以为升本很简单，如果错过这次机会，全日制本科可就没希望了。
如果升本成功，在升入本科院校后纳入当年该本科院校全日制本科生人数，享受与普通本科生同等待遇。
除了毕业证书上多了个“专科起点”标记，其它与普通本科毕业无差异。
毕业后也有就业报到证，属于全日制学历性质，第一学历为本科，考事业单位和国家公务员都不会受到影响。
拓展阅读：专升本的含金量普通专升本：国家政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样。
自考专升本：在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、店铺、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于其他毕业证的。
成考专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认。
网教专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册。
安徽财经大学2020年硕士研究生入学考试初试自命题科目考试大纲-718公共政策分析
安徽财经大学2020年硕士研究生入学考试初试自命题科目考试大纲考试科目代码及名称：718公共政策分析一、考核目标本科目考试，着重考察考生对公共政策分析的基本概念、基本理论和基本分析方法的掌握程度，要求考生对公共政策理论体系有一个比较全面的了解，能够综合运用所学的理论知识对国内当前的公共政策问题进行深入的思考，并提出解决问题的科学思路和可行策略。
二、知识要点和基本要求1.导论：中外学者对公共政策的界定，公共政策的内涵与本质，公共政策的基本特征，公共政策的主要功能，容易从公共政策获益的群体，公共利益，社会利益，利益选择、整合、分配与落实，公共政策分析的内涵，公共政策分析的三种模式，综合分析框架，公共政策分析要素，公共政策分析原则，拉斯韦尔的政策科学六大特征，罗德尔的政策科学基本范式（内容）。
2.政府、市场与公共政策的关系分析:社会问题的定义，社会问题认定的内容，社会问题认定过程中的价值标准，社会问题的解决途径，市场失灵、政府失灵和志愿失灵，社区、市场、政府、第三部门的特点和优缺点，公共物品，信息不对称，社会福利，政府角色定位问题的基本逻辑，政府与其他部门关系的类型划分。
3.公共政策系统分析：公共政策系统的含义及构成要素，公共政策主体和客体，公共问题，公共政策环境的内涵及其构成，公共政策工具的含义及其分类，公共政策工具选择的综合模型。
4.公共政策问题的构建分析：问题、社会问题、公共政策问题的含义或基本内涵，公共政策问题的特征，公共政策问题的类型(洛维和邓恩的分类)，政策问题构建的程序，两种基本的政策议程及其区别，社会问题进入政策议程的途径，影响社会问题进入政策议程的因素，社会问题进入政策议程的触发机制，社会问题进入政策议程的障碍，科布建立政策议程的三种模型。
5.公共政策方案的制定分析：公共决策体制的含义以及构成，全体一致规则含义及其基本特征，多数裁定规则的基本形式、特点与缺陷，政策方案规划的特性与原则，政策方案规划的基本程序（目标确定、方案设计、方案评估、方案优选），公共政策合法化的含义(广义和狭义)，公共政策合法化的程序，公共政策法律化的内涵、政策法律化应具各的条件。
专升本攻略之公共事业管理专业课篇
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陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇专业课的复习心得专业课的复习心得本文所述方法不只适合于公共事业管理专业考生,其他专业同样适用.首先感谢您关心陶林(男,笔名)的劳动成果,希望尽我所能为即将参加专升本考试的朋友们提供一点帮助.自报家门,我是济南考生,青岛港湾职业技术学院学生,报考曲阜师大公共事业管理专业,2009 年 8 月 17 日开始在家中复习,总共复习时间 148 天(包括考试两天) .总成绩 286 分,排名 43,已被曲阜师大录取.QQ:297602557. 本人每天 15 小时坐在桌前学习,148 天 85%的午饭都省略了!每天唯一的活动是早 5 点多的晨跑, 其他全无, 父母都看不下去了, 这就是我的学习状态, 如果你也认为考试很难, 如果你也觉得自己很笨,如果你也认为时间很紧,如果你也抱着必胜信心,就请往下看,如果不是,请先寻找力量! 关于公共事业管理专业的复习各人观点不一, 且无好坏之分, 正确与否完全取决于各人所处环境,时间要求,资料补给,个人水平天赋与心态变化等诸多变量,一句话,合适自己的才是最好的!所以请各位慎重选择学习方法,一旦选定,坚持到底,以达到事半功倍之效果.本文仅供参考.引言我专科阶段的专业是电气自动化,个人对这个专业毫无,也从未产生过兴趣(只是对学校感情很深) ,是高考失利被调剂到此专业的.所以自打大二开学有了专升本念头之后便考虑换专业了,真正决定报考公共事业管理专业是在 09 年 8 月末,也就是开始专升本复习的时候, 即考试前 5 个月左右, 而真正开始认真学习专业课本则是只比考试提前了三个月左右, 所以,从我的经验中大家可以读出一条重要信息,那就是即使你的专业课学的不好,即使你要跨专业专升本,这些也一定不会成为你成功的障碍,只要你肯在关键时刻付出,就一定能取得满意的结果.请相信我! 说到这儿,你一定对我是如何自己复习还考了全省 43 名,更重要的是完全 0 基础起步的事实产生了兴趣和疑问. 其实奥秘往往是朴素的吓人, 接下来我就为您介绍一下我是怎么学习的.正文我们不妨把整个从起步到成功的过程条理化, 使之更加清晰, 更重要的是使读者您能从中学到点什么. 1. 换专业的决定,选专业的过程. 换专业的决定,选专业的过程. 先说换专业.我本是电气自动化专业,为什么决定换专业前面也说了,不再赘述,只是还有很多朋友在为自己升本到底换不换专业费心劳神, 讲一讲我的看法. 我认为你要做这么几个思考:我是否适合某专业(比如财力,能力,家庭等等因素)?我是否喜欢某专业?我选择某专业之后的就业前景如何?我如果想考研,选择什么专业?我是追求学历还是学习的陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇乐趣?这些问题思考完了也许你就会有答案了,我个人没有考虑太多,我的决策点有三.第一,我不喜欢电!第二,我适合管理!第三,我不在乎就业前景,重点是本科证!有了这三点,我很快决定了换专业,而且锁定了管理类专业. 再谈选专业.锁定了管理类我才发现决策仍然不易,旅游管理,工商管理,工程管理, 公事管理摆在我的眼前,再加上之前没有考虑过的考哪所学校的问题,就构成了一个矩阵, 实在难以抉择.和朋友商量一番仍未解决问题,后来终于找到了决策点,那就是公事管理没有数学内容,全是文科知识,因为我自幼数学不好,这样的决定也算是一种逃避吧,虽然不提倡逃避,但毕竟只有短短 5 个月了,考上才是最重要的! 2.说说"跨专业" 说说" 说说跨专业" . 大多数人认为专升本最难的就是跨专业考试, 所以很多人望而生畏, 还劝说别人不要跨, 我认为跨专业难度大小取决于两点, 第一, 你是否对所跨专业有兴趣. 第二, 你是否肯努力. 所以解决了这两个问题, 跨专业反而会比学你自己不喜欢的本专业来的更加轻松! 我自己就是一个最好的例子, 对我来说考电气自动化本专业比跨专业还难, 因为我不喜欢那个. 所以, 想跨就跨. 3.选好了专业买课本. 选好了专业买课本. 选好了专业买课本买课本很难为人,专升本每个专业都有自己的指定用书,在网上可以查到,但是实际买起来费劲, 我跑遍了泉城的书店也凑不齐 4 本专业书, 最后是在山师大门口的师大书店买到的,里面专营考试用书,我进门刚说出自己要考公事管理,老板就把厚厚一摞书递给我, 全套的!赞叹他们的专业精神啊!所以,建议大家到家附近的本科大学书店或专营考试书籍的书店去购买教材,他们很专业,越有名气的大学越好,越全.此后我所有习题,材料,专业课真题都是在师大书店买的. 4.陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段. 陌生专业入门阶段对我来说这个专业虽然喜欢,但是很陌生,4 本书 68 章的内容对我来说都是新知识, 入门是最棘手的问题了. 我用抽签的方法决定了 4 本书学习的顺序, 然后在开始专升本复习一个多月后开始了第一本的学习, 前一个多月在学习计算机和英语. 建议多数人也这么安排时间,因为专业课知识学的过早到最后容易遗忘,所以放到后面,但不能太靠后.开始专业课学习的时候离考试还有 3 个多月,时间很紧凑,这正是我需要的效果,不太紧,又有一定的压力,是适合学习的理想状态. 5.第一本书的学习. 第一本书的学习. 第一本书的学习我第一本学的是《人力资源管理》 ,12 章,先大体通读了一遍,知道讲什么的,了解了逻辑结构,这是很重要的一点.我在学校担任了很多学生干部职务,且异常认真和负责.所以对管理学的东西很感兴趣,学这本书的时候常常"拍案而起" ,有一种茅塞顿开的感觉, 因为书中所讲到的理论和实例, 我在管理中都应用过或遇到过, 对这些课本有种相见恨晚的感觉!对照着正确的理论,我脑海里像过电影一样浮现出我的一些管理实践经历,成功的, 失败的,合理的, 不合理的,自己真的就融入了课本中,不可自拔,我感觉自己不是在学习, 而是在回忆往事,呵呵.我想这就是我学这个专业比别人的优势所在吧,很少有人能和我有同样的经历,所以如果你有,就请珍惜!没有,当然也能学好! 上面说的是我学习时候的心理感受,下面要讲具体做法.我买了十几个笔记本,准备一本书分配两个本, 干什么呢?做笔记! 没错. 我边看书, 边把一章的大概内容,整体框架, 重要知识点等抄录进去,最终形成了自己的笔记.我每天进行两章内容,本子的作用是第二陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇天可以看着你的笔记复习一遍,而不是再翻一遍书本.这个笔记要做的超级详细才有效果, 这个很重要! 整理出了笔记本实际上是把书的内容简略的抄了一遍, 但是接下来的事情更重要,那就是准备一摞 A4 纸,一张纸承担一章的内容,用列框架的形式把本章内容清楚的画出来!我用了"画"字,说明了两点,第一,要结构清晰,像恐龙骨架一样的简单清晰.第二,高度概括.这张纸的作用是让你自己天长日久的看,逐渐把每章,甚至每本书的内容框架烂熟于心,达到给你说个知识点你就能知道它出自哪章哪节的境界!另外,纸的背面列出一些本章要掌握的问答题,也就是说从出题人的角度出发模拟出题,好处不言而喻!我一般出 20 个左右,每次复习时看看这些题,还记得答案那就算了,要是忘了就得抓紧看!我最后阶段的复习就是靠着这68 张"纸" !个人认为我不报辅导班就能跨专业考全省同专业 43 名的最大原因就在于此!说到这里,总结一下.整个过程是沿着一条主线下来的:书本内容(最详尽原始的信息——笔记摘录(尽可能详细的重点内容)——一目了然的系统框架). 书本内容最详尽原始的信息)——笔记摘录尽可能详细的重点内容——纸(一目了然的系统框架 . 最详尽原始的信息——笔记摘录尽可能详细的重点内容——A4 一目了然的系统框架怎么样?神奇吧,沿着这条主线,你就不知不觉地把课本知识融入了自己的大脑,简单的说就是知识内化的过程.这样的知识体系你想忘都忘不了啊! 6.后三本书的学习. 后本书的学习. 无独有偶,方法与前面一样,只是有一点,要坚持!以我的经验告诉大家,这么高强度的学习坚持几个月是很难得的事情,所以要有思想准备.我中途也有厌烦的时候,每当这时,我都会拿出前辈们写的升本经验仔细阅读,每次看完力量都神奇般的恢复了!不管你自己的方法是什么,重要的是让自己坚持下来,至少 4 本书先过一个遍,这是成功第一步! 7.成功第二步. 成功第二步. 成功第二步把我个人用上述方法把四本书都过一遍的时间贴在下面(按先后顺序) : 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 10 月 8 日—09 年 10 月 19 日 09 年 10 月 22 日—09 年 10 月 30 日 09 年 10 月 31 日—09 年 11 月 11 日 09 年 11 月 13 日—09 年 11 月 22 日46 天时间过了一遍,这一遍是把知识点烂熟于心了.注意,是背过了,而不只是顺一遍!所以请大家用此方法时不要打折扣,注意时间的紧迫性.这依然只是成功的第一步,第二步是依照前面整理的材料与开发的思路继续加深巩固.克服遗忘规律,反复就是力量! 把我第二遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》《公共关系教程》《管理心理学》《管理学》 09 年 12 月 6 日—09 年 12 月 14 日09 年 12 月 15 日—09 年 12 月 21 日 09 年 12 月 22 日—09 年 12 月 27 日 09 年 12 月 28 日—10 年 1 月 4 日30 天时间完成了加深印象的二轮复习,结束了成功的第二步. 乘胜追击,把我第三遍加深学习的时间贴出: 《人力资源管理概述》 10 年 1 月 5 日—10 年 1 月 6 日《公共关系教程》 10 年 1 月 6 日—10 年 1 月 8 日《管理心理学》10 年 9 月 22 日—10 年 1 月 12 日《管理学》最后一遍复习管理学是配合大量习题,只有此科有习题,其他 3 科陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇市面上几乎没有习题出售. 8.看书关键在于下一眼. 看书,关键在于下一眼看书关键在于下一眼. 解释一下这句话.你可以看得出来,我复习的很得法,很有效率,也很充分.但是在上考场之前都一直没底,即使准备得很充分,这就是人的共性吧.所以,直到离考试还有 30 分钟,我还坐在考场外的出租屋里稳若泰山地看着知识点.而更神奇的是每每当我拿到卷子, 我都会窃喜一阵再答题, 因为很多很多内容都是我考前刚刚看到的! 尤其考专业二时, 更是有 5 个大题是我刚刚看到的!也许你觉得这是巧合,但是想一想,没有三个月的深入研究, 我能知道在最后关头应该看什么重点吗? 没有平日的 "猜题训练" 我能有这份 , "运气" 吗? 所以我想讲两点,第一,平日基本功要扎实,都背过,就是扎实!第二,要笔耕不辍, 看书也要看到最后不松劲儿, 记住, 对于选拔性考试的复习, 看书, 最有用的永远是下一眼! 不要停!暂告段落: 暂告段落:写到这,突然写不动了,不是因为没有可写,恰恰相反,5 个月的艰苦卓绝,有太多想与众分享的,暂时在这里告一段落吧,我会重新整理思绪,写出更多更有用的方法,心得, 体会,敬请期待吧!备注:现贴出我个人建议自己复习公共事业管理专业课时的花费水平,如下: 《管理学》 (棕红色)第二版周三多主编高等教育出版社 28.50 元(必备) 《管理心理学》 (橘黄色)第四版苏东水著复旦大学出版社 26.00 元(必备) 《人力资源管理概论》 (橘黄色) 第二版董克用主编中国人民大学出版社 29.00 元(必备) 《现代公共关系教程》 (棕红色)李秀忠主编香港华夏文化出版社 24.80 元(必备) 另外,管理学一科有很多专升本相关习题出售,不一一列举,价格在 10 到20 元不等, 其他三科市面上均无习题出售. 历年真题只在一些专营考试用书的书店有售, 且因货源问题, 只有在正式考试前十天才可拿到手,需订购.一些往届考生手中也有拷贝的全新真题,习题复件出售,但是网上以往几乎没有相关免费共享,不要徒劳寻找. (本人不做与升本有关的任何资料交易,请勿询问)个人建议以课本知识的学习为重 (公事管理专业) 只在临考前半个月做习题增强信心. , 预计花费 108.3 元左右. 仅供大家参考.陶林的专升本攻略 2010之公共事业管理专业课篇结语: 结语:感谢您能坚持着看到这里,接下来我也将穷我所能写出所有我有关专升本考试的心得体会, 与您共同探讨,相互促进, 写的不周之处还望多多指正! 稍后将有更精彩内容的推出, 敬请期待! 陶林(王振) 2010 年 2 月 16 日大年初三写于济南陶林制造专用二维码1。
2024年江苏专转本财经类考试大纲
2024年江苏专转本财经类考试大纲一、考试概述1.考试目的：本次考试旨在通过对考生综合能力的评估，选拔和录取具有良好财经专业基础和能力的学生，为其提供继续深造的机会。
2.考试对象：具有财经类专科学历或相关学院、专业培养的专业技术人员。
3.考试内容：本次考试内容主要包括财政、会计、金融等相关领域的知识和能力测试。
二、考试科目1.考试科目一：财政学基础（1）财政学概论（2）财政收入（3）财政支出（4）财政管理2.考试科目二：会计学基础（1）会计基础理论（2）财务会计（3）管理会计（4）财务报表分析3.考试科目三：金融学基础（1）金融市场（2）金融制度（3）金融工具（4）金融风险管理4.考试科目四：其他（1）微观经济学（2）宏观经济学（3）市场营销学（4）统计学基础三、考试形式1.笔试：考生需在规定时间内完成各科目的笔试，包括选择题、填空题、计算题和问答题等。
2.实践能力考核：对考生的实际操作能力、分析解决问题的能力等进行测试。
四、考试要求1.知识掌握：考生需全面掌握财经领域相关理论和实际操作知识。
2.分析能力：考生需具备较强的应用理论分析问题的能力。
3.实践操作能力：考生需具备一定的实际操作能力，能熟练运用财经知识解决实际问题。
4.专业素养：考生需具备良好的专业素养和团队合作能力。
五、考试内容说明1.财政学基础：主要考查考生对财政学基本理论和实践操作的掌握程度，包括财政收入、支出、管理等方面的知识。
2.会计学基础：主要考查考生对会计学基本理论和实际操作的掌握程度，包括财务会计、管理会计和财务报表分析等方面的知识。
3.金融学基础：主要考查考生对金融市场、金融制度、金融工具和风险管理等方面的基本理论和实践操作的掌握程度。
4.其他相关科目：除以上三个重点科目外，考生还需掌握微观经济学、宏观经济学、市场营销学和统计学基础等相关知识。
六、考试要点1.注重基础：考生需扎实掌握各科目的基础知识，深入理解其理论，掌握相关技能和方法。
西安财经大学813公共管理学2020年考研专业课初试大纲
西安财经大学公共管理学院2020年
硕士研究生入学考试课程《公共管理学》考试大纲
专业代码：1204
专业名称：公共管理
科目代码：813
科目名称：公共管理学
第一部分课程目标与基本要求
1、课程目标
公共管理是研究以政府为核心的公共组织及非营利组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学，包括管理的价值、主体、对象、方式以及管理依据等相关问题，是公共管理专业学生必须掌握的基础理论课程之一。
二、基本要求
要求考生初步全面地掌握公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识；具备较强的公共管理学相关理论知识的综合分析能力；初步具备运用公共管理学理论分析与解决公共管理实际问题的能力。
第二部分课程内容与考核目标
一、参考书目：
[1]蔡立辉、王乐夫.公共管理学（第二版）[M].中国人民大学出版社,2018年.
[2]陈振明.公共管理学[M].中国人民大学出版社.2005年.
二、课程内容：
1.导论
1.1公共管理学概述
1.2公共管理学的研究对象
1.3公共管理学的研究途径和方法
本章主要检测考生对公共管理基本概念范畴、公共管理学的研究对象、研究途径、研究方法与学科特征的了解；检测考生对公共行政与公共管理关系的理解与熟悉；检测考生对公共管理产生、发展与演进规律的理解与熟悉。
2.公共管理的理论与发展
2.1公共行政理论的演进
2.2现代公共管理理论的发展。
2021年天津财经大学珠江学院专升本科专业课考试《管理学原理》考试大纲
十一、决策理论学派
代表人物：赫伯特•西蒙
主要内容：管理就是决策；决策是一个过程；决策“令人满意”准则；程序化决策和非程序化决策。
十二、权变理论学派
代表人物：费雷德•卢桑斯、费雷德•费德勒等人
主要内容：把环境对管理的作用具体化；环境是自变量，管理观念和技术是因变量；环境变量与管理变量之间存在函数关系。
三、高职升本科《管理学原理》试题题型说明
总体说明：《管理学原理》试题共设五个大题，每个大题分别设有若干小题。以下即每个题型的具体说明：
1、单选（共10题，每题2分，共计20分）；
2、不定项选择（共10题，每题2分，共计20分）；
3、名词解释（共5题，每题4分，共计20分）；
4、简答题（共5题，每题6分，共共计30分）；
2、推行目标管理关键在于高层管理者
3、推行目标要逐步推行，长期坚持
第六章预测与决策
一、预测
（一）预测的含义与分类
（二）预测的特征
（三）预测的方法
1、定向预测性
2、定量预测方法
（1）指数平滑法
（2）回归分析法
（3）趋势外推法
（4）投入产出法
3、预测方法的选择综合考虑六个因素
（1）预测的期限
（2）数据的散布形式
网络计划技术的基本步骤为：
网络计划方法的主要优点：
最大缺点：
第五章目标与目标管理
一、目标
（一）目标的定义
（二）目标的性质
1、目标的层次性
2、目标的网络性
3、目标的多样性
4、目标的可考核性
（三）目标的作用
1、组织目标是衡量组织活动成效的标准
2、组织目标为激发组织活动提供了动力
湖南文理专升本2024考试大纲
选择题
湖南文理学院专升本考试中，以下哪项不属于必考科目？
A. 英语
B. 高等数学
C. 计算机基础
D. 美术鉴赏（非所有专业必考）（正确答案）
下列哪部文学作品是湖南文理学院专升本语文考试中可能涉及的古典名著？
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》（正确答案）
C. 《百年孤独》
D. 《悲惨世界》
在专升本英语考试中，阅读理解部分通常占总分的比例约为：
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%（正确答案）
湖南文理学院专升本数学考试中，以下哪个概念是微积分部分的基础？
A. 集合论
B. 极限（正确答案）
C. 概率论
D. 数理统计
计算机基础考试中，关于操作系统的描述，哪一项是正确的？
A. Windows和Linux都是闭源操作系统
B. MacOS是基于Linux内核的
C. Linux是一种开源操作系统（正确答案）
D. Windows仅支持x86架构
在专升本政治考试中，以下哪位思想家的理论是考察重点之一？
A. 亚当·斯密
B. 卡尔·马克思（正确答案）
C. 弗里德里希·尼采
D. 约翰·斯图亚特·密尔
下列哪项不是湖南文理学院专升本历史学考试中可能涵盖的历史时期？
A. 唐朝
B. 元朝
C. 五代十国
D. 工业革命时期（正确答案，属世界近现代史范畴，非中国古代史重点）
专升本教育学考试中，关于教育心理学的内容，以下哪项是核心理论之一？
A. 相对论
B. 量子力学
C. 行为主义学习理论（正确答案）
D. 细胞学说。
经济学-经济学专升本大纲
经济学专升本大纲《经济学》考试大纲（专升本）课程编码：学分：4课程名称：经济学学时：64适用专业：国际经济与贸易采用教材：《西方经济学简明教程》(第六版)，尹伯成主编，上海人民出版社。
其他参考书目：《西方经济学》(宏观部分,微观部分)，高鸿业主编，中国人民大学出版社。
一、考试的基本要求《经济学》考试范围包括充分理解和掌握经济学的基本概念、基本原理以及基本应用能力。
特别是运用基本原理、基本方法进行问题分析、科学计算、解决问题的能力。
二、考试方法、时间、题型大致比例1.考核方式：考试2.考试时间：90分钟3.题型大致比例单项选择：30%；名词解释：12%；简答题：20%；计算题：20% 综合分析题：18%三、考试内容及考试要求微观经济学部分第一章需求、供给与均衡价格1.需求熟悉需求、需求表、需求曲线、需求函数的含义掌握影响需求的因素熟悉需求定理掌握需求量的变动与需求的变动2.供给熟悉供给、供给表、供给曲线、供给函数的含义掌握影响供给的因素熟悉供给定理掌握供给量的变动与供给的变动3. 均衡价格了解均衡价格的定义、形成，过剩与短缺的含义掌握需求与供给变动对均衡价格的影响熟悉供求定理了解支持价格、限制价格的定义及其结果熟悉政府税收对均衡价格的影响、税额由谁负担4. 需求和供给的弹性理论掌握需求价格弹性的定义和计算熟悉需求价格弹性的分类了解影响需求价格弹性的因素掌握需求价格弹性与厂商总收益的关系了解需求收入弹性定义掌握正常商品与劣等品的判别依据熟悉需求交叉弹性定义与计算掌握互补品和替代品的判别依据了解供给弹性定义熟悉影响供给弹性的分类及其图形表示第二章消费者行为理论1. 基数效用论：边际效用分析法熟悉总效用与边际效用的含义及其关系熟悉边际效用递减规律掌握消费者均衡条件，基数效用论对需求曲线的推导2. 序数效用论：无差异曲线分析法掌握无差异曲线的定义和特征(含边际替代率)掌握预算线的定义及其移动掌握消费者均衡条件熟悉收入变动与消费者均衡：ICC曲线和恩格尔曲线掌握价格变动与消费者均衡：PCC曲线，序数效用论对需求曲线的推导熟悉正常商品、劣质品和吉芬商品的替代效应和价格效应第三章生产理论和成本理论1. 生产函数掌握生产函数的定义了解短期和长期的区别2. 短期生产函数掌握总产量、平均产量和边际产量的定义及其相互关系熟悉生产要素报酬递减规律掌握一种生产要素的最合适投入区域3. 长期生产函数掌握等产量曲线的定义和特征(含边际技术替代率)熟悉等成本线的含义及移动掌握生产要素的最适组合4. 规模报酬掌握规模报酬的含义、类型及其判别标准了解规模经济和规模不经济的含义5. 成本和成本函数掌握机会成本、外显成本和隐含成本的定义熟悉各种短期成本函数的定义及其计算掌握各类短期成本的变动规律及其关系了解成本曲线与短期产量曲线之间的关系了解长期总成本和短期总成本的关系、长期平均成本和短期平均成本的关系第四章完全竞争市场和非完全竞争市场中价格和产量的决定1. 厂商行为概述掌握四种市场结构的特征了解厂商和行业的定义熟悉总收益、平均收益与边际收益的定义及其相互关系熟悉会计利润、经济利润和正常利润的定义理解利润最大化原则(MR=MC)2. 完全竞争市场上的价格和产量的决定掌握完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益的特征掌握完全竞争市场上的短期均衡条件，厂商的盈亏状况和决策掌握完全竞争厂商的短期供给曲线熟悉完全竞争市场上的长期均衡条件了解完全竞争行业的长期供给曲线的类型和含义3. 完全垄断市场上的价格和产量的决定熟悉垄断的特点和条件掌握垄断市场的需求曲线、平均收益与边际收益及其相互关系掌握垄断市场价格和产量的决定熟悉价格歧视的定义、实施条件和分类以及三级价格歧视的计算4. 垄断竞争市场上的价格和产量的决定了解垄断竞争市场的特点5. 寡头市场上的价格和产量的决定掌握寡头垄断市场的特征熟悉斯威齐模型的前提和结论第五章要素价格与收入分配1. 生产要素的需求了解生产要素的需求特点掌握边际生产力的定义，MRP和VMP的含义熟悉要素使用的利润最大化原则2. 生产要素的供给和要素均衡价格决定熟悉劳动市场的供给曲线图及解释了解垂直的土地供给曲线与向右上方倾斜的土地供给曲线的含义了解准地租和经济租金的含义3. 贫富差别掌握洛伦斯曲线与基尼系数的含义了解平等与效率的关系第六章微观经济政策1. 市场失灵了解市场失灵的含义及其原因2.垄断与反垄断政策了解政府对自然垄断的管制3. 外部影响熟悉外部影响、积极的外部影响和消极的外部影响的定义掌握对付消极的外部影响的措施4. 公共物品掌握公共物品的含义及特点了解公共物品的分类：纯公共物品、准公共物品、俱乐部商品熟悉公共物品与市场失灵：“搭便车”和“公共地悲剧”5. 信息不对称了解信息不对称的含义了解信息不对称与市场失灵：逆向选择和道德风险宏观经济学部分第七章国民收入核算1. 国内生产总值掌握国内生产总值的含义了解实际国内生产总值与名义国内生产总值熟悉国民生产总值与国内生产总值的联系和区别2.国民收入核算方法熟悉收入法掌握支出法3.从GDP到DPI熟悉GDP、DP、I、PI、DPI之间的关系4. 国民收入核算中的恒等式熟悉掌握两部门、三部门和四部门的国民收入核算中的恒等式5.熟悉仅使用GDP 衡量经济成果的缺陷第八章国民收入的决定：收入-支出模型1. 概述熟悉均衡收入的概念2 消费函数掌握凯恩斯家庭消费函数和储蓄函数的含义掌握消费函数和储蓄函数的关系了解社会消费函数的含义3. 两部门经济国民收入的决定和乘数原理掌握两部门经济国民收入的决定掌握两部门经济的乘数原理了解潜在国民收入与缺口的含义4. 三部门经济国民收入的决定和乘数原理掌握三部门经济国民收入的决定掌握三部门经济的乘数原理第九章国民收入的决定：IS-LM模型1.投资函数了解影响投资量的两个重要因素和投资函数的含义2. 产品市场的均衡和IS曲线掌握IS曲线的含义与推导熟悉IS曲线的斜率及影响IS曲线的斜率的因素熟悉IS曲线的移动3.货币供给、货币需求和均衡利率了解货币的计算口径熟悉存款创造、货币乘数和货币供给熟悉影响货币需求的因素掌握凯恩斯货币需求函数，流动偏好陷阱熟悉均衡利率的决定和变动4. 货币市场的均衡和LM曲线掌握LM曲线的含义与推导熟悉LM曲线的斜率及影响LM曲线的斜率的因素，理解凯恩斯主义的极端情况和古典主义的极端情况熟悉LM曲线的移动5. 产品市场和货币市场的同时均衡与IS-LM模型了解均衡收入和均衡利率的含义熟悉两市场的失衡及其调整熟悉均衡收入和均衡利率的变动第十章国民收入的决定：总需求-总供给模型1.总需求曲线熟悉从IS-LM模型推导出总需求曲线2.总供给曲线了解从劳动市场和总量生产函数推导出总供给曲线了解长期总供给曲线和短期总供给曲线的不同形状及其原因解释3.总需求-总供给模型了解总需求变动对国民收入与价格水平的影响：经济萧条与高涨的说明了解短期总供给变动对国民收入和价格水平的影响：滞涨的形成第十一章宏观经济财政政策和货币政策1.掌握宏观经济政策目标的内容2.财政政策及其效果掌握财政政策工具熟悉相机抉择的财政政策与自动稳定器掌握挤出效应和财政政策效果3. 货币政策及其效果掌握一般性货币政策工具了解货币政策的时滞效应了解货币政策执行规则的选择(单一规则、相机抉择)掌握货币政策效果4. 财政政策和货币政策的混合使用分析熟悉财政政策和货币政策的混合使用分析会理论联系实际，分析经济问题第十二章通货膨胀与失业1. 通货膨胀了解通货膨胀的含义与通货膨胀率了解通货膨胀的类型掌握需求拉上型通货膨胀和成本推进型通货膨胀的图形分析熟悉通货膨胀的产出效应和分配效应2. 失业了解失业及失业率的测量熟悉失业的类型熟悉充分就业和自然失业率的含义掌握失业与经济增长的关系：奥肯定律3. 通货膨胀和失业的关系熟悉短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的概念及其政策含义制订人：王志坚审定人：。
2022湖南农业大学考研考试大纲-621公共管理学(一)
附件3：2022年全国硕士研究生招生考试公共管理学考试大纲Ⅰ．考试性质本课程是为湖南农业大学招收公共管理学术型硕士研究生而设置的公共管理知识水平测试课程，其目的在于有效地测试考生掌握大学本科阶段公共行政学的基本知识、基本理论和基本方法以及运用公共行政学的基本理论知识和方法分析和解决相关问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，有利于招生学院在专业上择优选拔。
Ⅱ．考查目标本课程考试主要包括行政原理与行政体制、行政程式与行政技术、行政行为与法制行政等内容。
要求考生：1．较准确掌握公共行政学的基本概念。
2．系统地了解公共行政学的基本知识、基本理论和基本方法。
3．能够运用公共行政学的基本理论知识和方法分析和解决相关的理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构公共行政的基本概念公共行政学基本知识和基本理论公共行政理论分析与运用四、试卷题型结构名词解释题30分简答题60分论述题60分Ⅳ．考查内容（一）公共行政学的学科内涵公共行政相关核心概念界定；公共行政学发展简史及不同阶段的主要代表人物与思想；国家公共行政管理体制（二）行政职能现代政府行政职能问题的由来与发展；行政职能的涵义与构成、关于政府职能的争论（三）行政权力行政权力的内涵；行政权力分配；行政授权、行政权力行使（四）行政领导行政领导概念及内涵；领导者的人生价值观；优秀领导者的品格与基本素质、领导力及其提升（五）行政组织行政组织相关概念内涵；组织目标、结构、原则及环境；组织变革（六）人事行政人事行政相关概念及内涵；职位分类与品位分类；现代人事行政的更新机制、激励机制、行为调控机制；当代西方人事行政的发展；国家公务员制度（七）行政决策行政决策相关概念及内涵；行政决策体制；行政决策过程（八）行政执行行政执行相关概念及内涵；行政执行的能力与有效性；行政执行研究的线索、途径和模型；行政执行的方式（九）行政方法行政基本方法；行政程序；行政计划；行政技术（十）行政效率行政效率相关概念及内涵；行政效率测定与绩效评估；行政效率测定的方法与技术（十一）公共财政公共财政的职能与国家预算；公共财政支出与收入；公共财政政策（十二）依法行政依法行政的历史缘由和发展；依法行政的理论基础；依法行政的制度机制（十三）行政行为行政行为相关概念及内涵；行政行为的功能；行政行为的基本方式；行政行为的合法要件；行政违法、行政不当及其行政法律责任（十四）法制行政法制行政相关概念及内涵；行政监督；法制监督；社会监督（十五）行政责任与伦理行政责任与伦理相关概念与内涵；行政责任的确定；行政伦理的结构与功能；政伦理制度化（十六）现代政府能力现代政府能力的内涵；现代政府能力的构成（十七）当代中国行政改革我国政府机构改革的历史沿革与发展；当代中国行政改革的基本价值选择；行政改革的阻力、动力与对策；行政改革的发展趋势。
湖南财政经济学院历年专升本真题
湖南财政经济学院历年专升本真题1、3. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．随着智能手机的普及，未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。
C．学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。
D．汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。
(正确答案)2、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错4、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)5、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。
B、使老有所终。
(正确答案)C、选贤与能。
D、北冥有鱼。
6、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）7、下列中括号内字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A.泣[涕]（tì）[蒜]瓣（suàn）(正确答案)B.汤[匙]（shí）[熬]粥（āo）C.机[杼]（shū）初[旬]（xún）D.杂[拌]儿（bàn）公[侯]（hòu）8、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题]对错(正确答案)9、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
2024年江苏专转本财经类考试大纲
2024年江苏专转本财经类考试大纲一、考试范围1.宏观经济学2.微观经济学3.会计学4.金融学5.经济法6.经济管理学7.统计学8.数学二、考试要求1.熟练掌握宏观经济学和微观经济学的理论知识，能够运用理论分析宏观经济运行态势和微观经济主体行为。
2.具备扎实的会计学和金融学知识，能够熟练编制和分析企业财务报表，了解金融市场运行规律。
3.了解经济法和经济管理学的基本原理和相关法规政策，具备基本的法律意识和管理技能。
4.具备一定的统计学和数学基础知识，能够运用统计和数学方法进行经济问题分析和决策。
三、考试形式1.选择题：占总分40%，考查考生对理论知识的掌握程度。
2.填空题：占总分20%，考查考生对基本概念和定义的理解。
3.计算题：占总分20%，考查考生对财经问题的分析和解决能力。
4.简答题：占总分20%，考查考生对实际问题的理论联系实际能力。
四、备考重点1.宏观经济学和微观经济学的理论知识，包括经济增长、通货膨胀、失业、价格理论、市场结构等内容。
2.会计学和金融学的基本知识，包括会计核算、财务分析、证券投资、金融市场等内容。
3.经济法和经济管理学的基本原理和相关法规政策，包括合同法、劳动法、公司法、企业管理等内容。
4.统计学和数学的基本知识，包括数据分析、概率论、数理统计等内容。
五、考试指导1.考生在备考过程中要注重理论与实践相结合，注重基础知识与应用能力的培养。
2.考生要注重对考试大纲内容的深入理解和学习，做到知识点的系统掌握。
3.考生要重视模拟考试和真题练习，做到熟练掌握考试技巧和应试能力。
4.考生要注重自主学习和课外拓展，增强综合素质和专业能力。
六、其他事项1.考试时间：具体时间以省招生考试院发布的考试时间为准。
2.考试地点：江苏省内各市招生考试院所指定的考试地点。
3.考试资料：考试前需携带有效身份证件和准考证，不得擅自携带与考试内容相关的任何资料。
4.其他事项：具体以省招生考试院的通知和规定为准。
管理类专业《管理学原理》“专升本”考试大纲
管理类专业《管理学原理》“专升本”考试大纲一、考试形式及适用对象本考试使用客观试题与主观试题相结合、概念懂得与综合应用相结合的形式。
考试对象为参加经济管理类专业选拔考试的所有考生。
二、题型及比例本考试由四个部分构成：单项选择题、简答题、计算题、案例选择题、案例分析题。
能力考核分为“懂得”、“简单应用”与“综合应用”三个层次。
其中单项选择题占15%,简答题占25%,计算题占10%,案例选择题占10%,案例分析题占15%。
三、考试时间与分数本课程考试满分为75分，考试时限为60分钟。
四、考试大纲第一章管理与管理学考核知识点：管理的定义、管理的基本职能、管理者的角色与技能考核要求：懂得管理的必定性与重要性、懂得管理定义的多种解释、掌握管理的基本职能、懂得管理者的角色与技能考核内容：第一节管理概述一、管理的意义与必要性二、管理的概念第二节管理的职能与性质 *一、管理的职能二、管理的自然属性三、管理的社会属性第三节管理者的角色与技能*一、管理者的角色二、管理者的技能第二章管理思想的进展考核知识点：泰罗的科学管理理论、法约尔的通常管理理论、行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派考核要求：熟悉中国古代管理思想要点的要紧内容，掌握泰罗的科学管理理论、法约尔的通常管理理论、行为科学学派的理论要点，不一致学派要紧观点的区别与运用考核内容：第一节中国传统管理思想一、中国传统管理思想形成的社会文化背景二、中国传统管理思想要点第二节西方传统管理思想一、西方早期管理思想二、科学管理理论的产生与进展第三节西方现代管理思想的进展 *一、行为科学学派二、管理科学学派三、决策现代学派第三章管理的基本原理考核知识点：系统原理、人本原理、效益原理、责任原理考核要求：要求考生掌握管理的系统原理、人本原理、效益原理、责任原理，并能灵活应用于管理实践。
考核内容：第一节管理原理的特征一、管理原理的要紧特征二、研究管理原理的意义第二节系统原理一、系统的概念二、系统的特征三、系统原理要点第三节人本原理一、人是管理的主体二、有效管理关键在于职工参与三、现代管理核心是“以人为本”第四节责任原理一、明确每个人的职责二、职位设计与权限委任要合理三、奖惩要分明、公正而及时第五节效益原理一、效益的概念二、效益的评价三、效益的追求第四章管理的基本方法考核知识点：管理的法律方法、行政方法、教育方法、经济方法考核要求：要求考生掌握管理的基本方法与常用方法与相互关系，并能灵活运用考核内容：第一节管理的方法论一、管理方法的重要性二、管理哲学第二节管理的法律方法一、法律方法的内容与实质二、法律方法的特点与作用三、法律方法的应用第三节管理的行政方法一、行政方法的内容与实质二、行政方法的特点与作用三、行政方法的运用第四节管理的经济方法一、经济方法的内容与实质二、经济方法的特点与作用三、经济方法的运用第五章环境研究（教材第十章第二节）考核知识点：PEST分析方法、迈克尔·波特的五力模型、SWOT分析方法、价值链分析法考核要求：熟悉企业管理环境分析的内容考核内容：第一节外部通常环境PEST分析是指通过对政治（Political）、经济（Economic）、社会（Social）与技术（Technological）等因素进行分析，来确定这些因素的变化对组织战略管理过程的影响第二节行业环境*五力模型：竞争对手、入侵者、供应商、替代品生产商、买方第三节企业自身价值链分析法第四节综合分析SWOT分析法是商家在进行战略策划时经常使用的一种分析，SWOT是英文“优势”(S)、“劣势”（W）、“机会”（O）、“威胁”（T）四个字的缩写，代表了企业在进行战略分析时应该考虑的四个方面的因素第六章决策理论*考核知识点：决策的定义、决策的分类、确定型、风险型与不确定型决策考核要求：明确决策的含义及其在管理中的地位、决策制定过程的步骤、掌握各类影响组织决策的因素及常见的决策分析方法考核内容：第一节决策的类型与特点一、决策的概念与类型二、决策的特点第二节决策过程及其影响因素 *一、决策过程二、决策的影响因素第三节决策方法一、定性分析方法二、定量分析方法第七章计划的编制与执行考核知识点：计划的概念、计划的类型、战略计划、目标管理、滚动方式计划考核要求：要求考生掌握计划的重要性，熟悉计划的类型、作用，掌握计划的编制程序与方法考核内容：第一节计划的类型与作用一、计划的概念二、计划的类型三、计划的特点四、计划的作用第二节计划的编制 *一、计划编制的程序二、计划编制的方法第三节战略计划一、远景与使命二、战略选择第四节计划的执行与调整一、计划执行的要求二、目标管理（MBO）*三、滚动计划四、网络计划技术*第八章组织结构设计考核知识点：管理幅度、管理层次、部门化、组织的基本结构形态、集权、分权、矩阵式组织考核要求：明确进行组织设计的基本原则、熟悉组织设计的有关因素、职能部门化、产品部门化、区域部门化的优势与局限、集权与分权的适用条件考核内容：第一节组织概念及组织机构设计一、组织概念二、管理层次与管理幅度及影响因素第二节组织设计的任务、根据、原则一、组织设计的任务二、组织设计的根据三、组织设计的原则 *第三节组织机构类型一、组织机构类型*二、部门化三、集权与分权第九章人员配备与组织力量的整合考核知识点：人员配备程序与内容、工作分析、彼德现象、正式组织、非正式组织、外聘与内部提拔考核要求：要求考生掌握人员配备的任务、程序与原则，熟悉人员的选聘、考评与培训、熟悉工作分析的内容、彼德现象出现的原因、正式组织与非正式组织的区别考核内容：第一节人员配备的任务、程序与原则一、人员配备的任务二、人员配备的工作内容与程序三、人员配备的原则第二节管理人员的选聘一、管理人员需要量的确定二、管理人员的来源三、管理人员选聘标准四、管理人员选聘程序与方法五、管理人员选聘要求第三节管理人员的考评一、考评的目的与作用二、考评的内容三、考评的程序与方法第四节管理人员的培训一、培训的意义与作用二、培训的目标三、培训的方法第五节组织力量整合一、正式组织与非正式组织二、直线与参谋三、委员会第十章组织文化（教材第六章）考核知识点：组织文化的定义与特征考核要求：懂得组织文化的概念、组织文化的要素考核内容：第一节组织文化的概念及特征第二节组织文化的要素第三节组织文化的功能第四节组织文化的塑造第十一章领导考核知识点：领导的实质、领导方式的类型、人性假设理论、管理方格理论、权变理论考核要求：解释领导者与管理者之间的差异；要求考生掌握领导的性质与作用，领导者素养及领导方式与理论；熟悉作为一个优秀的管理人员务必具备的条件与工作方法及艺术考核内容：第一节领导的性质与作用一、领导的含义二、领导的作用第二节理想的领导者与领导集体一、领导者素养及条件二、领导者能力要求三、领导集体的构成第三节领导方式及其理论 *一、领导方式的基本类型二、领导性质理论三、领导方式的连续统一体理论四、管理方格理论五、权变理论第四节领导艺术第十二章激励考核知识点：激励的过程、马斯洛需求层次理论、公平理论、强化理论考核要求：熟悉激励的过程及其动因、掌握激励的基本理论、能实际分析与应用激励方法考核内容：第一节激励的性质一、激励与人的行为二、内因与外因激励对人的影响第二节激励理论 *一、需要层次理论二、期望理论三、公平理论四、强化理论五、激励模式六、成熟与不成熟理论第十三章沟通考核知识点：沟通的含义，沟通过程，沟通类型，沟通方式考核要求：要求考生掌握沟通的重要性，沟通过程、沟通类型、沟通方式，熟悉沟通的障碍及解决方式考核内容：第一节沟通的性质及其过程一、沟通的重要性二、沟通过程三、沟通类别四、非正式沟通及其管理五、沟通网络方式第二节沟通的障碍及其克服一、有效沟通的障碍二、沟通障碍的克服第三节冲突与谈判一、冲突起源与处理二、谈判第十四章操纵活动考核知识点：操纵机制、操纵的基本类型、操纵过程考核要求：要求考生掌握操纵的基本原理、特点及要求，熟悉操纵的过程，区分三种不一致类型的操纵，熟悉有效操纵系统具备的条件考核内容：第一节操纵原理一、操纵的必要性二、操纵的基本原理三、操纵的类型第二节操纵的要求一、适时操纵二、适度操纵三、客观操纵第三节操纵过程 *一、确立标准二、衡量成效三、纠正偏差第十四章创新考核知识点：创新的意义、思维方式、创新内容考核要求：要求考生掌握创新的意义、作用、思维方式、创新途径，提高学生的创新意识考核内容：第一节创新及其作用一、创新的意义二、创新的作用三、创新的类别与特征四、创新的思维方式第二节创新的基本内容一、目标创新二、技术创新三、管理创新四、制度创新五、组织机构及结构创新六、环境创新第三节创新的过程与组织一、创新的过程二、创新活动的组织第四节技术创新一、技术创新内涵二、技术创新的源泉注：打*的内容为重点内容三、考试参考教材《管理学——原理与方法》（第四版），周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社2004。
2024年湖南省专升本考试管理学测试题含解析
2024年湖南省专升本考试管理学测试题一、单选题1、“牵牛要牵牛鼻子”体现了控制的______原则。
A.直接控制B.控制趋势C.例外D.控制关键点2、汉高祖刘邦遇到军事问题时会咨询韩信;当需要做出重要决策时则会考虑萧何的意见。
根据罗伯特·豪斯的理论，刘邦采用的是______领导方式。
A.指示型B.支持型C.参与型D.成就导向型3、小李应聘A公司被录用后，公司的人事部门对小李进行了为期两周的入职培训，这属于培训方式中的______A．导入培训B．离职培训C．在职培训D．工作轮换4、以工作轮换和实习作为常用形式的培训是______A．导入培训B.在职培训C．离岗培训D.职前培训5、风险型决策常用的方法是（）（A）量本利分析法（B）决策树法（C）线性规划法（D）最小最大后悔值法6、中心化程度低，成员之间地位平等，采用委员会制形式的沟通，是______沟通网络。
A.链式B.全通道式C.轮式D.环式7、采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于（）（A）提高受训者的业务专精能力（B）减轻上级领导的工作压力（C）增强受训者的综合管理能力（D）考察受训者的高层管理能力8、实务中,企业在制定生产目标时,要贯彻“多快好省”的精神,体现的是______A．目标的层次性B.目标的多样性C．日标的可接受性D.目标的挑战性9、下列选项中属于生产控制的是______A．库存控制B．标杆控制C．比率分析D．经营审计10、关于政策的理解错误的是______A．政策是指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书B．政策允许对某些事情有酌情处理的自由C．政策的表现形式只能是陈述书或理解书D．政策支持了分权，同时也支持上级主管对该项分权的控制11、关心员工而不关心工作的完成，“老好人式”的管理，这种领导方式在管理方格理论中属于______型管理。
A.(9，1)B.(1，9)C.(9，9)D.(1，1)12、网络计划技术是______A．定性决策方法B.确定型决策方法C．风险型决策方法D.不确定型决策方法13、俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是______A．高关怀—高定规B.高关怀—低定规C．低关怀—高定规D.低关怀—低定规14、企业为了实现管理效率，引进了ERP系统，帮助企业资源进行调配，该企业管理活动特征为______A.全球化B.信息化C.虚拟化D.市场化15、如果一个人遵守自己选择的道德准则，即使这些准则违背了法律，这说明他正处于道德发展的______A．前惯例层次B．惯例层次C．原则层次D．后惯例层次16、______认为“人性本善”。
公共管理199大纲
公共管理199大纲
公共管理199大纲主要涉及以下几个方面：
公共政策：公共管理学科的基石，包括政策制定、执行、评估和调整等环节。
大纲要求考生掌握公共政策的基本概念、理论和方法，能够分析和解决公共政策问题。
公共组织与人力资源管理：涉及公共组织的结构、功能、变革与发展，以及人力资源的规划、招聘、培训、绩效评估等。
要求考生了解公共组织的特点和规律，掌握人力资源管理的基本知识和技能。
公共财政管理：包括预算管理、财政收支、财政政策等方面。
要求考生了解公共财政的基本框架和运行机制，掌握财政管理的基本知识和技能。
公共信息管理：涉及公共信息的采集、加工、存储、传递和公开等方面。
要求考生了解信息管理的技术和方法，掌握信息管理的基本知识和技能。
公共危机管理：包括危机预防、应急响应、灾后恢复等方面。
要求考生了解危机管理的理论和方法，掌握危机管理的基本知识和技能。
公共部门战略管理：涉及战略规划、实施和评估等方面。
要求考生了解战略管理的理论和方法，掌握战略管理的基本知识和技能。
行政法学：包括行政法的基本原则、行政法律关系、行政行为等方面。
要求考生了解行政法的体系和特点，掌握行政法的基本知识和
技能。
政治学：涉及政治制度、政治文化、政治发展等方面。
要求考生了解政治学的理论和方法，掌握政治学的基本知识和技能。
总的来说，公共管理199大纲涵盖了公共管理学科的主要领域，要求考生具备扎实的理论基础和实际操作能力，能够全面掌握公共管理的基本知识和技能。
湖南财政经济学院专升本管理学真题
湖南财政经济学院专升本管理学真题1、（）提供了必要的组织机构和管制机构，从而避免了组织对那些常见的、窒息组织活力和改革思想的官僚们的依赖，它促进了组织业绩的提升。
[单选题] *A.权力型组织文化B.适应性组织文化C.强力型组织文化(正确答案)D.灵活适应性组织文化2、管理者的行为是否符合道德，除了受管理者所处的道德阶段影响之外，还受到管理者的( )的组织结构、组织文化以及道德问题的强度等影响。
[单选题] *A．基本信条B．道德行为C．个人特征(正确答案)D．个人特性3、道德是指规定行为是非的（） [单选题] *A.方法B.手段C.技术D.惯例或原则(正确答案)4、在社会主义国家中，( )是一切管理道德行为的最高准则。
[单选题] *A.国家利益(正确答案)B.集体利益C.经济效益D.社会效益5、决策要完全依据其后果或结果作出是（）的观点。
[单选题] *A.道德的功利观点(正确答案)B.道德的权利观C.公平理论道德观D.综合社会契约理论观点6、在组织与环境的关系图中，啤酒经销商处于( )环境。
[单选题] *A.简单和动态的环境B.复杂和动态的环境C.复杂和稳定的环境D.简单和稳定的环境(正确答案)7、 ( )用于衡量一个社会中的人们对不确定情况感到威胁的程度，他们试图获得更稳定的职业、建立更加正规的规则。
[单选题] *A.权力距离倾向B.个人主义集体主义倾向C.不确定性回避倾向(正确答案)D.长期短期倾向8、个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在（） [单选题] *A.前惯例层次B.惯例层次C.原则层次(正确答案)D.以上都不是9、在道德发展阶段，受他人期望的影响的是( )。
[单选题] *A.原则层次B.后惯例层次C.前惯例层次(正确答案)D.惯例层次10、一个造纸厂的企业精神是：团结、守纪、高效、创新，严格管理和团队协作是该厂两大特色。
该厂规定：迟到一次罚款20元。
一天，全市普降历史上少有的大雪，公交车象牛车一样爬行，结果当天全厂有85%的职工迟到。
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湖南财政经济学院
2020年“专升本”《公共管理学》考试大纲
一、考试的基本要求
1、本考试大纲适合行政管理专业、劳动与社会保障专业专升本课程考试。
2、本大纲在考核目标中，按照识记、理解和应用三个递进层次规定其应达到的能力要求。
3、本课程的命题考试，根据本大纲所规定的要求来确定考试范围和考试内容，考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。
二、考试的范围和内容
（一）导论
识记：（1）公共管理学的概念；（2）公共产品的概念及特点；（3）公共行政的基本目标。
2、理解：（1）公共管理与公共行政的区别；（2）公共管理与公共政策、工商企业管理的区别和联系；（3）公共管理B途径与P途径的特点。
3、应用：（1）公共产品的具体分类：（2）公共管理学的研究方法。
（二）公共管理的理论发展
1、识记：（1）威尔逊的“政治-行政”二分法；（2）怀特作为公共行政的奠基人及著作代表《公共行政导论》；（3）奥本斯、盖布勒的代表作；（4）新公共服务的定义；（5）新公共管理的两大基本理念。
2、理解：（1）马克斯•韦伯被称为“组织理论之父”；（2）马克斯•韦伯三种组织合法权威；（3）沃尔多对传统公共行政的批判以及他阐述的新公共行政内容；（4）经济人的人性假设及公共选择理论；（5）公共选择与新公共管理理论的不同；（6）新公共服务的主要内容；（7）公共治理理论的核心观点及主要内容。
3、应用：（1）西蒙的批评与公共政策学派的出现；（2）公共选择理论对公共管理学的意义。
（三）公共组织
1、识记：（1）公共组织的概念、基本要素及特征；（2）公共组织主要结构形式；（3）非营利组织的概念；（4）事业单位的概念。
2、理解：（1）直线制的优点与缺点；（2）职能制的优点与缺点；（3）直线职能制的优点与确定；（4）萨拉蒙关于非营利性组织的特征；（5）事业单位的基本特征；（6）科层制组织的基本特征和主要内容；（7）公共组织变革的目标及内容。
3、应用：（1）非营利性组织按承担功能的分类；（2）
我国非营利性组织发展存在的问题；（3）对传统科层制缺陷和困境的评述。
（四）公共领导
1、识记：（1）公共领导的概念；（2）公共领导的特点；（3）公共领导的作用；（3）领导体制的含义；（4）领导协调的含义；（5）沟通的定义；（6）激励的含义；（7）领导能力的定义。
理解：（1）三种领导方式理论；（2）领导体制的基本类型；（3）费德勒领导权变理论的三种因素；（4）领导协调的特点；（5）领导人际关系协调的内容；（6）领导能力的作用；（6）领导沟通的作用；（7）增强领导沟通的方法。
应用：（1）特质理论；（2）集权制与分权制优缺比较；（3）我国领导体制存在问题及改革路径。
（五）公共政策
1、识记：（1）公共问题的基本特性；（2）公共政策的含义和范畴；（3）公共政策议程的含义；（4）政策分析的含义。
2、理解：（1）公共政策制定应遵循的原则；（2）安德森对公共问题进入公共政策议程的出发类型；（3）公共政策问题建构的步骤；（4）公共问题成为公共政策问题的条件；（5）公共政策执行的失控与矫正。
3、应用：（1）政府与公众之间政策沟通的途径及其障
碍；（2）公共政策执行的两条途径；（3）头脑风暴法的步骤；（4）德尔菲法的步骤。
（六）公共人力资源管理
1、识记：（1）人力资源的含义；（2）职务分析的含义；（3）职务分析的程序；（4）内部招聘的含义。
2、理解：（1）人力资源的特点；（2）科学管理时代人力资源的特点；（3）行为主义时代人力资源的特点；（4）招聘筛选的方法。
3、应用：（1）传统人事管理与现代人力资源管理的差别；（2）现代管理时代的主要理论和学派；（3）西方公务员制度的特点。
（七）公共预算管理
1、识记：（1）公共预算的内涵；（2）公共预算的参与者。
2、理解：（1）公共预算的功能；（2）公共预算两上两下的预算过程；（3）我国政府预算编制的基本原则及主要依据。
（八）政务信息资源管理
1、识记：（1）政务信息资源的含义；（2）政务信息资源管理的核心任务。
2、理解：（1）信息资源管理的要素；（2）信息资源过关率的管理过程；（3）政务信息资源管理的目标。
（九）公共危机管理
1、识记：（1）公共危机的内涵；（2）公共危机的特征；（3）公共危机管理的含义；（4）公共危机管理决策的主体。
2、理解：（1）公共危机管理的阶段；（2）公共危机预警机制的功能；（3）公共危机管理决策的特点。
3、应用：（1）公共危机新闻发布机制；（2）公共危机管理的善后处理与评估机制；（3）公共危机管理中的公民权利及其救济。
（十）公共管理技术与方法
1、识记：（1）行政手段的含义；（2）法律手段的含义；（3）经济手段的含义；（4）手段教育手段的含义；（5）市场化的含义；（6）民营化的含义；（7）用者付费含义；（8）合同外包的含义；（9）特许经营的含义；（10）放松管制的含义；（11）产权交易的含义。
2、理解：（1）行政手段的特点及具体方式；（2）法律手段的特点及具体方式；（3）经济手段的特点及具体方式；（4）手段教育手段的特点及具体方式。
3、应用：（1）目标管理理论；（2）顾客导向理论；（3）目标管理理论；（4）流程再造理论；（5）公共部门战略管理的性质；（6）SWOT分析方法。
（十一）公共管理规范
1、识记：（1）公共管理伦理的含义；（2）公共管理伦
理的实质；（3）公共管理监督的内容。
2、理解：（1）公共利益的评价功能；（2）公共责任的特征；（3）公共责任冲突的三种形式；（4）公共行政法治化的原因。
3、应用：（1）我国公共行政法治化的主要内容；（2）我国公共管理监督机制的问题与对策。
（十二）公共部门绩效评估
1、识记：（1）公共部门绩效的概念；（2）绩效评估指标的分类；（3）公共部门绩效评估的质量标准。
2、理解：（1）公共部门绩效评估的特征；（2）公共部门绩效评估的兴起与意义；（3）建立绩效评估指标体系的依据。
3、应用：（1）西方国家公共部门绩效评估的发展趋势；（2）公共部门绩效评估的程序；（3）科学推进中国公共部门绩效评估的措施与途径。
（十三）公共部门改革
1、识记：（1）公共部门改革的目标。
1、理解：（1）戴维•奥斯本的“企业家政府”模式；（2）欧文•伊•休斯的“公共管理”新模式；（3）当代西方国家公共部门改革的内容与特点。
2、应用：(1)当代西方国家公共部门改革的兴起；(2)深化行政体制改革的方向；(3)当前行政体制改革的主要内容。
三、考试题型和分值结构（100分）
1.本课程考试试题类型有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题五种形式。
3.试题对不同能力层次要求的比例为：识记的占30%，理解约占40%，应用约占30%。
4.试卷采用百分制，不同难易度试题的比例为：较易占30%，中等占40%，较难占30%。
四、考试形式
考试方式为闭卷。
五、考试时间
90分钟。
六、主要参考书目
王乐夫、蔡立辉，《公共管理学》，中国人民大学出版社出版，2018年出版。