2018年幼儿园大班教育心得体会【三篇】
幼儿园大班教学心得体会(优秀5篇)
幼儿园大班教学心得体会（优秀5篇）幼儿园大班教育心得篇一要成为一名全优的教师，必须要具备三个条件，即师德、师智、师能。
师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维；师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。
教师要取得良好的教育教学效果，起决定作用的是教师的师德和人格。
一、因此需要我们树立良好的幼儿教育观念（一）、树立正确儿童观儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。
因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。
（二）、树立科学的幼儿教育观当我们把幼儿看做是主动的学习者，我们要清醒地认识到：教师教了，不等于幼儿学了，教师教完了，不等于幼儿学会了。
老师准确地把握把“教”，什么时候“教”，“教”什么。
在幼儿园中重教育过程，轻教育结果。
教育内容是全面地、启蒙性的，是以游戏为基本活动形式，以培养兴趣为前提教育活动。
（三）、良好的教师观新的教师观念认为：教师工作不仅仅在付出，在同时也在发展着自己，完善自己，是教育过程的研究者，是一个不断充实、完善的自我发展者等教育观。
所以，我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者，不断学习，不断自我成长，才能促孩子发展，才能为孩子一生发展奠定基础。
二、幼儿教师的基本素质《幼儿园工作规程》颁布以前，不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质，但实践表明，这种想法是片面的。
这种个人专业技能方面再好，也不一定是合格的幼儿教师。
通过多年的实践探索和理论研究觉得，幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。
那么幼儿教师要具备那些素质和能力：（一）要具有高度的责任感和事业心（二）要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能有一位园长说过这样一句话：当一个好的幼儿园教师的难度，不比当一个好教授的难度小。
（三）教师要有组织能力、表达能力和施教能力一是生活化，选择幼儿生活中常见的事物为教育内容，利用身边现有的材料和场所，二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的，不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。
幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟(7篇)
幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟(7篇)幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟篇一一状况分析我班幼儿95%为独生子女。
男孩多，女孩少。
通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。
但仍存在着很多的缺乏之处。
如幼儿缺乏对他人的爱心，比拟自私，交往合作力量不强，遇到困难不自己想方法解决，学习习惯欠佳等等。
这些品质都有待培育，顾此特制定了德育工作规划。
二指导思想以《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为根底，全面开展素养教育，以德育为主，依据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际状况，大力开展德育工作。
三目标和措施(一)有爱心(是幼儿园班主任工作规划的重点)目标1敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。
措施1结合系列主题活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。
3通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。
目标2关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。
措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。
2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、帮忙残疾人。
3通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢乐的晚年。
目标3爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。
措施1结合十月国庆节、奥运会的进行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到骄傲。
2利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和出名的建筑，加强幼儿对自己家乡的喜爱。
3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域的变化。
目标4了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。
措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的安全学问。
幼儿园大班教育心得感悟(精选5篇)
幼儿园大班教育心得感悟(精选5篇)幼儿园大班教育心得感悟篇1三、四岁是一生中最好的教育时期，孩子们刚刚对这个世界有了懵懂的认识，这个时期同样也是幼儿养成教育的最好契机。
家长是孩子永远的老师，所以，在孩子成长的过程中，家长也必须不断的学习新的知识。
在教育子女的过程中，孩子的成长也会不断带给我们新的体会。
下面简单谈一下我们教育孩子的几点心得体会。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。
健康的人格，不仅关系到孩子身体的正确发育，而且决定着他们今后的人生走向。
人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，通过让孩子看动画片、看书，给孩子讲故事，教导孩子做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
1.养成良好的卫生习惯。
让孩子学习自己吃饭，自己大、小便，并知道餐前、便后要洗手，不吮手指，不咬手指甲，不随地抛垃圾。
2.养成良好的生活习惯。
学习自己穿衣服，自己折叠衣裤，把衣服鞋子放在指定的地方。
玩好玩具后能归还原处，在自己力所能及的范围内帮家里做简单的家务，例如拿碗筷等。
3.养成文明礼貌的好习惯。
教导孩子使用礼貌用语（早、再见、谢谢）等，见到客人会主动打招呼。
做到不随便翻弄别人东西。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。
当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。
四、言传身教，把握时机。
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效家长的，因此做家长的在孩子面前要注意自己的言行。
比如当着孩子的面，用孩子的口吻待人接物，尽量靠近孩子耳边，让孩子意识到你是在教他。
大班幼儿园教育心得体会(精选19篇)
大班幼儿园教育心得体会（精选19篇）大班幼儿园教育心得体会篇1本学期的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下，各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
以下是我班这学期的教育心得：一、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
（二）保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。
特别是在生活护理方面要做到保教结合。
就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。
幼儿园大班育儿心得体会（三篇）
幼儿园大班育儿心得体会作为幼儿园大班的育儿心得体会，我深知幼儿教育的重要性，要让孩子们在这个阶段获得全面的发展，需要给予他们良好的教育环境和教育方法。
在大班育儿过程中，我总结了一些心得体会，希望能对其他家长有所帮助。
首先，幼儿园大班育儿要注重培养孩子的社交能力。
在这个阶段，孩子们开始具备了一定的独立性，但还有很多社交技能需要学习。
为了培养孩子的社交能力，我鼓励孩子们多参与集体活动，多与同学合作。
我也希望孩子们能和不同性格的小朋友一起玩耍，这样可以更好地锻炼他们的沟通能力和合作精神。
其次，大班育儿要注重培养孩子的动手能力和创造力。
幼儿园大班是孩子们开始接触到各种学科的阶段，他们开始学习画画、手工、创意游戏等。
我觉得家长应该鼓励孩子们多尝试一些手工制作和创意游戏，这样可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在家里，我会和孩子一起做一些简单的手工，比如剪纸、折纸等，这样不仅能锻炼孩子的手眼协调能力，还能培养他们的耐心和细致的品质。
另外，大班育儿要注重培养孩子的自理能力。
在大班阶段，孩子们逐渐具备了一定的自理能力，但还需要家长的引导和支持。
我相信，只有让孩子成为自己的主人，才能让他们具备更多的独立性和自信心。
为了培养孩子的自理能力，我会鼓励孩子自己穿脱衣服、洗手、整理玩具等，既培养了他们的自理能力，又锻炼了他们的动手能力。
当然，在让孩子自己做事的同时，我也会给予适当的引导和帮助。
再次，大班育儿要注重培养孩子的学习兴趣和学习能力。
在大班阶段，孩子们开始接触到一些基础的学科知识，比如认识字母、学习数字等。
我认为，家长应该积极培养孩子的学习兴趣和学习能力，让他们在学习中感到快乐和满足。
在家里，我和孩子一起做一些有趣的学习游戏，比如认字游戏、数学游戏等，这样既能培养孩子的学习兴趣，又能提高他们的学习能力。
最后，大班育儿要注重培养孩子的品德素养和情绪管理能力。
在这个阶段，孩子们开始懂得感恩、分享和关心他人。
为了培养孩子的品德素养，我会和孩子一起做一些公益活动，比如参观老人院、捐赠物品等，让他们明白关爱他人的重要性。
幼儿园大班教育心得体会(优秀8篇)
幼儿园大班教育心得体会（优秀8篇）幼儿园大班教育心得体会篇一幼儿教师，阳光下最灿烂的职业；幼儿教师，一群充满爱心，多才多艺，永远年轻的人。
虽然他们是平凡的，但更是高尚的；是温柔的，但更是坚强的；是纯真的，但更是智慧的。
曾有人呼唤：幼儿园需要男教师，幼儿园需要注入阳刚之气。
也曾有人说“中国缺乏两种男幼师，一种是高水平的能够独当一面的管理型人才，一种是高度专业化的专家型教师”。
总之，现在的社会对男幼师的呼声越来越高，因为孩子的成长和教育当然离不开男性的参与。
去年暑假，教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师。
一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年，而他在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。
在这里我要衷心的感谢教育局给了我这次机会。
踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，因为我接触到了一群活泼、充满纯真可爱的孩子们。
来幼儿园工作刚开始有点不习惯，因为都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。
看到孩子们我会感到非常快乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时，我感到非常满足。
刚进入幼儿园让很多家长也感到新鲜，不少家长对其也比较期待。
“我的孩子以前说话嗲嗲的，现在有一位男教师任教后，也不知道怎么回事，声音响亮了很多，而且也更加勇敢了，我觉得孩子班上有一位男教师，很幸运，挺好的。
”虽然家长这样说，但对于我来说心里既高兴也觉得这好像是一种挑战，因为长期以来，幼儿教育是女性一统天下。
而今幼儿园男教师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值。
也许存在就是合理，适合的就是最好的。
既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。
读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点什么？幼儿教育是充满爱心和希望的事业，它是一门科学更是一门艺术，需要爱的智慧和教育的技巧。
我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗，从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能，做到自我发展、自我超越。
幼儿园大班教育心得体会2018年范文
幼儿园大班教育心得体会2018年范文【三篇】幼儿园大班教育心得体会【一】时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
这个学期的工作具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。
三、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。
我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差。
四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。
同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
五、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。
因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。
在我班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表演的多好。
幼儿园大班教育心得与感想优秀9篇
幼儿园大班教育心得与感想优秀9篇幼儿园大班教育心得篇一一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。
孩子从出生第一天开始，其人格尤如一张白纸，就看父母怎么在上面一笔一画写上去。
家庭教育是至关重要的一环，其次是学校教育和社会教育。
家庭教育也是一门综合性很高的艺术，因为没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育孩子的父母。
作为父亲在家庭教育中所承担的责任又是非常重要的，因为父亲给孩子带来的是阳刚。
运动的一面，母亲教会孩子怎样生活，而父亲教会孩子怎样生存。
在日常生活中我教育孩子是先做孩子的知心朋友开始，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，只有这样才能赢得孩子的信任。
还有我常常给我调皮的孩子1个深深的拥抱，给他满满的父爱。
特别是当孩子遇到挫折和困难时，1个爸爸的拥抱能使他有战胜困难的勇气，达到母亲拥抱更好的效果。
父亲要经常和孩子一起做三件事。
一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具等。
三是给孩子讲故事并邀请孩子给自己讲故事。
父亲要放下高高的姿态，学会和孩子平等的交流，适时的和孩子一起游戏，并静下心来聆听孩子诉说的一切。
当我上了一天班，拖着疲惫的身子回家，听到宝贝叫一声父亲时，我所有的疲惫就会不翼而飞。
当我陪他下下棋，玩玩游戏时我会感到宝贝是多么离不开我，那才是我真正快乐放松的时刻。
幼儿园大班教育的心得篇二留给孩子创编的机会音乐活动是幼儿十分喜爱的课程之一，在音乐活动中，孩子们用美妙的歌声，以及欢快的舞蹈动作来表达自己的喜悦心情。
但是，现在大多数的音乐律动，都是教师自己的所感转化为动作直接传给孩子。
久而久之音乐就成为了动作的背景，在无形中使得幼儿丧失了自己感受音乐发挥想象创编动作的权利。
把原本优美动听的音乐变成了记忆动作和强化动作的训练，幼儿又怎样从中受到美的熏陶呢？我们班的孩子都非常喜欢音乐，每次我弹起琴来他们都会跟着音乐手舞足蹈的，有时候一边唱歌，就会自己一边做动作。
幼儿大班教育心得体会(精选3篇)
幼儿大班教育心得体会(精选3篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿大班教育心得体会(精选3篇)【导语】幼儿大班教育心得体会怎么写好？本文精选了3篇优秀的幼儿大班教育心得体会范文，都是标准的书写参考模板。
幼儿园大班教育心得感悟(精选8篇)
幼儿园大班教育心得感悟(精选8篇)幼儿园大班教育心得感悟篇1工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能积极参加学习，关心学校大事，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
平时积极参加教研活动。
配合组里搞好幼儿活动。
不迟到早退。
服从安排，人际关系融洽。
二、教育保育方面：开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。
以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《happybaby》和《好运来》。
在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》，以及儿歌《一只哈巴狗》，在表演过程中幼儿得到了锻炼。
三、自身的进步当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
幼儿大班教师教育的心得体会（精选14篇）
幼儿大班教师教育的心得体会幼儿大班教师教育的心得体会（精选14篇）我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿大班教师教育的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿大班教师教育的心得体会篇1时光飞逝，转眼间三个月过去了，回看前两个月，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有三个月了，这当中的酸甜苦辣真的很多。
从中我也了解了幼儿教师的辛苦，幼教这个行业总是忙忙碌碌，繁琐细微的事情较多，但有一些人对于这一行可不是这样看的，不就带带孩子吗、没什么事做啊就如“日出而作，日落而息”这似乎是农夫的写照，但经历了幼儿园的生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”。
作为一名幼儿园老师，让我知道自己责任的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园老师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累吗？试想想说这些话的人，如果把你的孩子交给一个不负责任，一无是处的老师，你高兴吗？你愿意吗？相信你会毫不犹豫地告诉我：当然不愿意。
我想，这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们每天不断的学习，不断地充实自己，深知：“教师要给孩子一杯水，首先自己要储存一桶水”的道理，有人曾经问我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢？那是因为我们爱孩子，喜欢孩子，特别是看着自己教育培养出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自己的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，相信这时候的老师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微不足道。
所以，即使自己平常有烦躁，发牢骚的时候，但是看着孩子们一个个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使自己更加有信心把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。
带着一颗对孩子的爱心，我高高兴兴地走进了幼儿园，走进了孩子们中间，成了一名“孩子王”。
幼儿园大班教育心得体会
幼儿园大班教育心得体会近年来，我一直从事幼儿园教育工作，担任过大班的班主任，积累了一定的经验和体会。
在大班教育过程中，我深感教育工作的重要性和挑战性。
在日常的教学实践中，我不断探索和尝试，不断总结和提高，积极寻找适合大班幼儿教育的新方法和新途径，努力提升教育质量和效果。
下面是我在大班教育中的一些心得体会，希望对其他教师和家长有所帮助。
一、尊重幼儿个体差异，以个别化教育为核心大班幼儿的个体差异十分明显，不仅在智力、身体、性格等方面存在差异，而且家庭背景、生活经验等也会对幼儿的发展产生影响。
因此，在教育过程中，要充分尊重幼儿的个体差异，注重个别化教育，注重个性化发展。
在教学中，我会对每个幼儿进行详细的观察和了解，了解他们的兴趣、特长和需求。
对于具有特长和天赋的幼儿，我会给予更多的关注和支持，让他们有机会发挥自己的才能。
而对于发展相对滞后的幼儿，我会采取更多的辅导和帮助措施，让他们在教育环境中得到更全面和个别化的发展。
同时，我还会注重与家长的沟通和合作，了解家庭背景和家庭教育方式，为幼儿提供更全面的教育支持。
二、灵活运用游戏教学，激发幼儿的主动性和创造性游戏是幼儿学习和发展的重要途径，也是大班教育的重要手段。
在大班教育中，我会灵活运用游戏教学，激发幼儿的主动性和创造性。
在课堂教学中，我结合幼儿的兴趣和特点，设计各种形式的游戏活动，让幼儿在游戏中学习，感受到学习的乐趣。
比如，在学习语言和数学的过程中，我会设计一些趣味性强的游戏活动，让幼儿在玩中学，潜移默化地掌握语言和数学的基本概念和技能。
同时，我还鼓励幼儿自己设计游戏，培养他们的创造力和想象力，激发他们的动手能力和团队合作意识。
三、创设富有情感温暖的教育环境，促进幼儿的健康成长幼儿的健康成长需要一个富有情感温暖的教育环境。
在大班教育中，我注重创设这样一个环境，通过激发幼儿的兴趣、增强幼儿的自信和鼓励幼儿的合作，培养幼儿的情感态度，促进幼儿的健康成长。
首先，我注重营造一个和谐的班级氛围。
幼儿园大班教育的心得体会（精选16篇）
幼儿园大班教育的心得体会（精选16篇）幼儿园大班教育的篇1在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的如下：一、教师的观念透过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的潜质，正因教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展带给良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。
因此，我们对教师的主角理念又有了进一步的明白，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，而且还要做一名研究者和学习者，透过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方法。
不断提高和发展自己。
在实践中我深深体会到工作的好处与欢乐。
二、在教学工作上我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必须的决定潜质。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的用心性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“游戏教学一体化”的内涵。
幼儿园大班教育心得体会(汇编14篇)
幼儿园大班教育心得体会一、培养孩子的兴趣爱好在幼儿园大班的教育过程中，我们发现培养孩子的兴趣爱好非常重要。
通过丰富多样的活动和游戏，我们能够激发孩子的兴趣，促进他们的全面发展。
1.1 提供多样化的活动我们为孩子提供了丰富多样的活动，包括室内游戏、户外活动、手工制作等。
通过这些活动，孩子们可以体验不同的游戏和创作方式，培养他们的动手能力和创造力。
1.2 鼓励自主选择在活动中，我们鼓励孩子们根据自己的兴趣选择参与。
我们相信，只有在自己感兴趣的活动中才能发挥最大的潜力。
因此，我们尊重孩子的选择，并给予他们足够的自主权。
二、注重孩子的情感发展幼儿园大班是孩子情感发展的关键阶段，我们注重培养孩子的情感能力，帮助他们建立良好的人际关系，并培养积极向上的情绪。
2.1 培养友善与合作我们鼓励孩子们相互友善和合作。
在团队活动中，我们组织孩子们一起合作完成任务，培养他们的团队合作意识。
同时，我们也注重培养孩子的分享和关心他人的能力，让他们懂得尊重和帮助他人。
2.2 倾听和理解在日常的交流中，我们注重倾听和理解孩子的想法和感受。
同时，我们也教育孩子们倾听他人，并尊重他人的权益。
通过这样的教育，我们希望孩子们能够成为懂得关心和理解他人的人。
三、创造积极的学习环境幼儿园大班的学习环境对孩子的学习效果有着重要影响。
我们努力创造积极的学习环境，激发孩子学习的兴趣和动力。
3.1 营造轻松愉快的氛围我们注重营造轻松愉快的学习氛围。
在课堂上，我们关注孩子们的情绪变化，通过互动游戏等方式让孩子们参与进来，让学习变得有趣而又有意义。
3.2 鼓励互动和思考我们鼓励孩子们之间的互动和思考。
在课堂上，我们提出问题，鼓励孩子们思考并发表自己的观点。
通过这样的互动，我们希望培养孩子们的逻辑思维和表达能力。
四、家园合作促进孩子的全面发展家园合作对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。
我们与家长保持紧密的联系和沟通，共同促进孩子的成长。
4.1 定期家长会我们定期组织家长会，向家长介绍幼儿园大班的教育方案和进展情况。
幼儿园大班教育心得体会【三篇】
幼儿园大班教育心得体会【三篇】【2018年幼儿园大班教育心得体会一】我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：”姥姥，早点接我，早点接我。
”在我的劝说下，甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。
甜甜的姥姥在临走前，悄悄地对我说：”甜甜的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意甜甜。
在活动区游戏时，甜甜静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：”甜甜，你喜欢玩什么?”她说：”我喜欢看书。
”“老师和你一起看好吗?”甜甜高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，甜甜也不由自主的讲起来，我高兴地说：”甜甜，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?”“愿意”，于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了。
午餐时，为了减轻甜甜进餐的紧张心情，李老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，甜甜哭了起来，我忙走过去，问她甜甜，你怎么啦?”“我吃不下”，”甜甜，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。
第二天，甜甜和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：”饶老师，太谢谢你们了，甜甜以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。
”望着甜甜姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。
这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。
幼儿大班教育的心得体会(精选15篇)
幼儿大班教育的心得体会〔精选15篇〕篇1：幼儿大班教育心得体会 1.让幼儿成为活动的主人。
当幼儿遇到困难或挫折时，我们最常见的处理方法有两种，一是放任，包括那些一味的、明确引导的鼓励;二是直接的替代解决。
而这两种方法都无视了孩子本身的探究，把孩子放在了一个被动的位置。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要让幼儿成为活动的主人。
我认为，尊重幼儿应该信任他们。
就象陈鹤琴先生所说：“但凡儿童自己能做的，应让他们自己做，但凡儿童自己想的，应让他们自己想。
”我们老师或家长都应放开手，让孩子在理论中去动脑、去体验，用他们自己的方式去尝试、去探究。
我很庆幸这一次自己做了一回懒老师，没有剥夺孩子尝试与探究的时机。
2.在活动中体验同伴的关心和帮助。
我们一直都提倡幼儿之间互帮互助，因为这不仅是一种良好品质，更因为它有助于孩子们的共同进步。
我惊喜地发现：孩子们都是那么地热情，他们都在积极地帮助网网。
正如案例中的涵涵和天天，我想赋予他们热心人的名分并不过分。
他们鼓励网网，给了他战胜挫折的勇气，也许这些鼓励显得有些幼稚，这些帮助也有些笨拙，但它却真实地让网网获得了心理上的抚慰。
互帮互助，乐于助人的高贵品质在他们身上表达了出来。
其实，在平常的生活中，只要我们稍加注意，就会发现许多孩子都会很主动地帮助别人，让我们的目光多多关注每个孩子，我们会有更多的收获。
面对网网遇的困难，我没有直接将窗台上的沙包取下来，我的袖手旁观和静静地在一旁耐心的等待，给了其他孩子一个帮助别人的时机，也让他们将自己的热情奉献了出来。
篇2：幼儿大班教育的心得体会宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。
宝宝如今已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理才能，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、安康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。
幼儿园大班教育心得
幼儿园大班教育心得一、引言幼儿园大班教育是儿童教育中的重要阶段，对于幼儿的成长和发展具有关键性的作用。
在过去的教育实践中，我作为一名幼儿园大班教师，积累了一些关于幼儿园大班教育的心得体会，本文将结合我的经验和观点，对幼儿园大班教育进行分享和总结。
二、培养良好的学习习惯幼儿园大班是儿童学习习惯培养的重要阶段，因此，我们教师要提供一个良好的学习环境，引导幼儿培养良好的学习习惯。
首先，我们要为幼儿创造一个开放、宽松和愉悦的教室氛围，让幼儿对学习保持积极的态度。
其次，我们要重视培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题，提高他们的学习兴趣和主动性。
另外，我们还要帮助幼儿树立正确的学习目标，引导他们制定合理的学习计划，并给予他们必要的指导。
通过这些努力，可以有效培养幼儿良好的学习习惯，为其今后的学习奠定基础。
三、注重综合素养发展幼儿园大班教育不仅仅关注幼儿的学习成绩，更重要的是培养其综合素养。
我们要注重幼儿的品德修养、社会交往能力、语言表达能力、艺术欣赏能力等方面的培养。
首先，通过开展丰富多样的品德教育活动，教师可以引导幼儿形成正确的价值观和道德观念。
其次，我们要注重培养幼儿的社会交往能力，鼓励他们与他人合作、分享和交流，培养他们团队合作精神。
此外，我们还要关注幼儿的语言表达能力，通过课堂活动和游戏引导，培养幼儿的口头表达和书面表达能力。
最后，我们要注重艺术教育，引导幼儿欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养他们的审美能力和创造力。
四、合理布置教学活动在幼儿园大班教育中，合理布置教学活动对于幼儿的学习效果至关重要。
我们教师应该根据幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计和安排具有一定挑战性和趣味性的教学活动。
首先，我们要结合课程要求和教材内容，统筹安排各个学科的教学活动，确保各个教育领域的平衡发展。
其次，我们要注重多种教学方法的运用，包括讲授、演示、实践、游戏等，使幼儿能够全面参与和体验学习过程。
另外，我们还要注重培养幼儿的动手能力和实践能力，通过手工制作、科学实验等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿园大班教育心得 (3)
幼儿园大班教育心得引言幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于大班的幼儿园教育经验，我有一些心得体会。
在大班教育中，孩子们面临更多的挑战和机会，他们开始建立更复杂的社交关系，加深对世界的认知，同时也面对更高的学习要求。
本文将从幼儿园大班教育的特点、教育目标和方法三个方面进行探讨和分享。
幼儿园大班教育的特点大班教育是幼儿园教育中的重要阶段，它具有以下几个特点：1.多元化的社交关系：孩子们在大班中有更多的机会与不同性格、背景的同学交往。
这对于他们的社交能力和人际关系的建立非常重要。
2.更高的学习要求：大班教育要求孩子们具备更多的学习能力，如语言表达、数学逻辑、创造力等方面的能力，从而更好地适应小学教育。
3.个体差异的明显化：在大班教育中，孩子们的个体差异开始明显化，教师需要因材施教，满足每个孩子不同的需求。
幼儿园大班教育目标大班教育的目标不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的整体发展。
在大班教育中，我认为有以下几个重要的教育目标：1. 社交能力的培养在大班中，孩子们主动参与各种社交活动，如合作游戏、小组合作等，通过与同伴互动，培养他们的合作精神、沟通能力、分享意识等。
这将对他们今后的社交能力和团队合作能力的培养起到积极的影响。
2. 培养学习兴趣和自主学习能力在大班教育中，教师应该注重激发孩子们的学习兴趣，培养他们主动学习的能力。
通过提供丰富多样的学习资源和激发孩子们的好奇心，鼓励他们主动探索、实验和解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
3. 培养良好的行为习惯和情绪管理能力大班教育是孩子们建立良好行为习惯和情绪管理能力的重要阶段。
教师应该注重培养孩子们的自控能力，教导他们如何与他人相处、如何处理冲突、如何表达自己的情感等。
这将对他们今后的人际关系和情绪管理能力的发展起到积极的促进作用。
幼儿园大班教育方法为了达到上述的教育目标，教师需要采用适当的教育方法。
下面我将分享一些我在大班教育中尝试的教育方法：1.活动教学法：我常常运用各种活动形式进行教学，如游戏、实验、角色扮演等，这样能够调动孩子们的积极性，增强他们的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年幼儿园大班教育心得体会【三篇】
【导语】人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。
只有爱他们的
人才能读懂。
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点
不同，发展水平不同，存在明显个体差异。
作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿
的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
下面是我们为大家带来三篇2018年幼
儿园大班教育心得体会【三篇】，希望大家喜欢。
【2018年幼儿园大班教育心得体会一】
我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说："姥姥，早点接我，早点接我。
"在我的劝说下，甜甜满眼含泪地松开
姥姥的手。
甜甜的姥姥在临走前，悄悄地对我说："甜甜的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃
饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一
直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意甜甜。
在活动区游戏时，甜甜静静地坐
在椅子上，于是我走过去，轻轻问她："甜甜，你喜欢玩什么?"她说："我喜欢看书。
""老
师和你一起看好吗?"甜甜高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，甜甜也不由自主的讲起来，我高兴地说："甜甜，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿
意把故事讲给小朋友听吗?""愿意"，于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了。
午餐时，为了减轻甜甜进餐的紧张心情，李老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小
朋友吃完饭，离开座位后，甜甜哭了起来，我忙走过去，问她甜甜，你怎么啦?""我吃不下"，"甜甜，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，
以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。
第二天，甜甜和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说："饶老师，太谢谢你们了，甜甜以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱
们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。
"望着甜甜姥姥高兴
的样子，我也会心地笑了。
这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对
于家长和孩子来说，却是多么重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪
光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，。