1第一课面向未来的职业生涯规划

四、职业生涯与发展
·职业生涯是一个人一生从事职业的全部经 历，即一个人一生连续从事的职业活动的发 展轨道。 ·职业生涯规划就是对职业生涯乃至人生发 展进行持续的、系统的计划的过程。
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知识窗
职业生涯的五个阶段
成长阶段：职业准备。一般从14 岁或15 岁开始，有的延续到18 岁～ 28 岁 。 探索阶段：就业与择业。一般集中在18 岁～ 28 岁。 确定阶段：职业生涯初期。一般从就业后一两年到40 岁。 维持阶段：职业生涯中期。一般为40 岁及之后工作的一二十年时间。 下降阶段：职业生涯后期。一般为退休前几年。
对自己的职业生涯做设计规划，就是将自己
的理想化为现实的统筹安排，把对未来事业发展 的预期转变为明确的行动步骤。职业生涯规划已 成为个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重 要手段。
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目标规划与人生
美国哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件 都差不多的年轻人进行了一次关于目标对人生影响 的调查：27% 的人，没有目标；60% 的人，目标模 糊；10% 的人，有清晰但比较短期的目标；3% 的人 ，有清晰而长远的目标。 25 年后，哈佛大学再次对这群人进行了跟踪调 查，... ... ► 思考： 1．你怎么看待目标规划对人生的影响？ 2．请结合自身实际，想想你打算成为哪一类人 ?为什么？
三、职业的作用与意义
第 一 ， 职业是我们谋生 的手段。 从职业中获得的收入是 每一位劳动者及其家庭 成员生存和发展的主要 经济来源。
选择职业是人生的 大事，因为职业在 很大程度上决定了 一个人的未来。 ——哲学家罗素
第二，职业是我们与社会进 行交往的重要渠道。它使我 们以一定的社会角色进入社 会，以较为固定的形式同外 界进行交往。
漫漫人生需运筹—— 职业生涯的特点与职业生 涯规划的重要性
一、职业生涯的特点
独特性 发展专 业性 阶段性 终身性 互动性
职业生涯 特点
二、职业生涯规划的重要性
职业生涯规划既可以使我们充分认识自己， 客观分析环境，科学树立目标，正确选择职业；
又为我们提供了走向成功的行之有效的技巧与方
法，并帮助我们克服职业生涯发展中的困难，让 我们少走或不走弯路。
想 一 想
1．小张今天当投递员，明天当收银员，后天当司机， 一直在不停地变换工作。 2．小赵喜欢打篮球，每周除正常上班以外，参加了 四次篮球比赛。 3． 原国家队女排运动员郎平，目前担任中国女排主教练。
二、职业特点
专业性
“隔行如隔山”，每一种职业都有一定的技术含量和技术 规范要求。 “三百六十行”，职业种类也越来越多，呈现出更加多样化 的特点。
案例导入
创业梦，我的梦
马云首次接触互联网是在1995 年初，这对马云来说
是一个新领域的冲击。他发现当时网上没有任何关于中国
的资料，出于好奇，便请人做了一个自己翻译社的网页， 没想到，3 个小时就收到了4 封邮件。马云敏锐地意识到
：互联网必将改变世界! 当时的马云已经是杭州十大杰出
青年教师，但是看好互联网的未来、特立独行的马云毅然 下海，开始筹备创业。 ……
三、职业生涯规划的作用
职业生涯规划的作用：
第一，帮助我们确定职业发展目标。
第二，鞭策自己努力学习。 第三，源自导我们发挥潜能。 第四，提升我们应对竞争的能力。
成功属于我—— 中职生职业生涯规划的 特点
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随着我国教育体制的深入改革，职业教育的发展越发受到国家和社会的重视。
2017 年10 月18 日，党的十九大报告明确提出：“完善职业教育和培训体系，
注重实践性
提高职业素养
培养工匠精神
职业生涯规划是规划自己的未来，要以自身的特点 为规划的出发点。
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劳模精神的核心是工匠精神 劳动模范是广大劳动者的先进代表，每一 个时期的劳模，都是那个时代的精神符号和力 量化身，劳模精神也就被赋予了时代的内涵和 元素。新时期的劳模，他们是改革的先锋、现 代化建设的主力，与以往相比，更闪耀着新的 特征，既体现了勤劳之美的精神原色，又展示 了创造之美的价值升华。当今时代，是一个更 加注重精细品质、独特体验的时代。企业对高 精尖、炫彩酷的追求，同工匠精神不谋而合。 工匠精神成了劳模精神的新内涵，工匠精神是 实干、创新、专注、执着、精益求精，是各行 各业的人都可践行的行动指南。
中等职业教育课程改革国家规划新教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定
职业生涯规划
模块一 职业生涯规划与职业理想
中国人民大学出版社
第一课 面向未来 的职业生涯规划
01
命运之魂——职业与职业生涯
目Contents 录
03
02
漫漫人生需要运筹——职业生涯的特点与职业 生涯规划的重要性
成功属于我——中职生职业生涯规划的特点
3. 写一写
职业生涯规划对我们的职业发展和人生发 展有哪些重要意义？
[ 思考职业与人生]
1．中职生的职业生涯规划具有哪些特点?
2．制定科学的职业生涯规划对我们目前
的学习与将来的就业有什么帮助?
谢谢您的观看
职业生涯规划的特点
体现主体性
突出专业性
职业生涯 规划特点 职业生涯规划是规划自己的未来，要以自身的特点 为规划的出发点。 制定职业生涯规划，要充分考虑到自己的专业优势。 立足于专业，注重发挥专业优势。 要针对自身学习和未来职业的特点，突出实践性的 导向，要把参加实训实习和社会实践。 职业素养是从业者在职业活动中展现出来的工作态 度，以及完成工作所具备的各项素质和能力。
深化产教融合、校企合作。”2017 年12 月5 日，国务院发布《关于深化产教融 合的若干意见》。2018 年3 月1 日，教育部等六部门发布的《职业学校校企合
作促进办法》正式实施。
目前，在新时代背景下，我国职业教育已经出现快速发展、亮点纷呈的可喜 局面。... ... 思 考 1．请结合以上资料，说说你对职业教育的看法。 2．结合自身实际，说说对自身未来发展的设想。
第四，职业是我们为社会创造 财富的途径。每个人都是社会 的一分子，从出生起， 我们就 享受着社会给我们的福利和服 务。作为合格的社会成员，我 们也应该对社会有所回报，在 工作中为社会创造财富。
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人生除了基本的生存需要，比如吃喝 睡、安全保障之外，最重要的是劳动 （工作）、家庭生活、社会交往、个 人生活的要求。在这些人际社会的互 动中，工作其实已经占了最大的份额 ，所以职业发展的好坏直接对一个人 的生活品质、个人成长、家庭和谐等 产生重大影响。
问题：
1．马云从事过哪些职业？请说说职业对个人发展有什么作用 ？ 2．马云规划了怎样的职业生涯之路？这对我们有什么启发？
命运之魂—— 职业与职业生涯
一、职业与人生 职业的内涵
职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
能称为职业的工作必须具备三个条件：
一是有专门的分工； 二是比较稳定，从事某种工作达到一定的时间； 三是有一定的合法收入。 他们做的事是职业吗?
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2017 年11 月，广东省2017 年中职毕业 生就业分析报告指出，中职毕业生305 927人
，中职毕业生就业率达98.00%，与2016
年（
就业率98.04%）基本持平，就业形势保持平稳 态势。2017 年12 月27 日，上海市发布2017
年中职毕业生就业状况，全市76
所全日制普
通中职校毕业生的就业（含升学）率持续保持 稳定，就业率高达98.37%，比2016年提高了
学以致用
[ 课堂活动]
活动1：各抒己见。 几个学生畅谈未来的职业生涯规划： 活动3：描绘自己的生命历程活动内 容：请在纸上画三个圆（分别代表过 去、现在与将来），代表自己的生命 历程。 活动要求： （1）给每个圆涂/ 的颜色。 ... ... 写上自己所认为
活动2：撕纸悟人生
活动内容： （1）在白纸条上画一个长线段。在
0.11%。96.65% 的中职毕业生对就业表示满意
。 思 考
1．上述资料说明了什么现象？ 2．请结合自身实际，说说你对中职毕业生发展前景的看法。
三、职业的作用与意义
第三，职业是我们实现 人生价值的舞台，是我 们的人生理想发芽破土、 开花结果的土壤。
选择职业是人生的 大事，因为职业在 很大程度上决定了 一个人的未来。 ——哲学家罗素
起点上写上你的出生日期和和年龄0
岁，在终点上标注出自己预测的终止 年龄。... ...
超链接 学以致用
[ 课外拓展]
1. 访一访 走访事业发展较好的校友，看看他们是怎么看 待职业生涯规划的。重点了解在他们的职业发 展历程中，在校期间的职业生涯规划对他们的 成功有哪些帮助。 2. 想一想 与已毕业、就业的校友组织一次郊游或其他活 动，在郊游或其他活动中增进彼此的交流，了 解职业生涯规划对其成长和发展的重要作用， 思考应当怎样规划自己的职业生涯。
职业特点
多样性
时代性
职业的产生和演变与时代的发展和变化紧密相关。
知 识 窗
根据2015年版《中华人民共和国职业分类大典》，职业分类结构为8个大类、75
个中类、434个小类、1481个职业。与1999版相比，维持8个大类、增加9个中类和
21个小类，减少547个职业(新增347个职业，取消894个职业)。新增职业包括“网 络与信息安全管理员”、“快递员”、“文化经纪人”、“动车组制修师”、“风 电机组制造工”等。 ... ... 思考： 1.上述资料体现出职业的哪些特点？ 2. 请结合自身实际，说说本专业行业所属的职业类别。