跟我学汉语第一册 第22课 星期六你干什么
跟我学汉语-第五册-第一课到第十课电子版
第一课他从香港来Text1马明：杰克，好久不见了！杰克：你好，马明，好久不见！马明：暑假shǔjià过得怎么样？杰克：过得不错。
你呢，最近忙不忙？马明：很忙。
我在帮我的邻居línjū搬家bānjiā。
杰克：帮你的邻居搬家？马明：是啊，我爸爸的朋友从香港来，现在是我们家的邻居。
杰克：那个女孩儿是谁？马明：她就是我邻居línjū的女儿。
杰克：她长得很漂亮。
马明：她姓李，叫美云。
来，我给你介绍jièshào一下……Text2李先生是我爸爸的朋友。
他们一家从香港来，现在是我们的邻居。
李先生今年42岁，他高高的，瘦瘦shòushòu的，戴dài着一副fù眼镜yǎnjìng。
他的太太矮矮ǎiǎi的，胖胖pàngpàng的，经常笑眯眯xiàomīmī的。
他们的女儿叫美云，长得很漂亮，今年16岁，现在是我的同学。
李先生还有个儿子叫美华，今年9岁。
他长得很可爱，有一张圆圆的脸，一双大大的眼镜yǎnjìng。
第二课我家的厨房Text1美华：姐姐，刚刚有一个人来找你。
美云：谁来找我？美华：他的名字我忘了。
他刚走。
美云：他长什么样？美华：他的个子很高，穿的很整齐zhěngqí，长得也很帅shuài。
美云：哦，他说什么？美华：他让我告诉你，今天学校有晚会wǎnhuì，请你去参加cānjiā。
美云：知道了。
美华：对了，他叫杰克。
他说，他可以开车来接jiē你，请你一到家就给他打。
美云：好的，谢谢你！Text2我家的卧室wòshì在楼上，客厅kètīng和厨房chúfáng在楼lóu下。
我最喜欢的地方是我家的厨房chúfáng。
每天早晨zǎochén我们一起床就去厨房，在那儿吃早饭。
统编版一年级语文上册zhchshir汉语拼音 教学说课PPT
shù r u （ ò ） ruò
复习平舌音、翘舌音
zcs
平舌音：发音时舌 尖向前平伸。
zh ch sh r
翘舌音:有椅子（h） 的声母要翘舌。
平舌音、翘舌音卡片翻翻翻
z
s
c
sh
ch
zh
r
对比读一读
竹（ zhú ）子 倒茶（ chá ） 锄（ chú ）草
大树（ shù ）
足（ zú ）球 擦（ cā ）汗 粗（ cū ）细
zh ch sh r
z c s 平舌音
我会认
zh
凳子椅子 zh zh zh
zh
我会认
ch ch
刺猬椅子 ch ch ch
我会认
sh
狮子椅子 sh sh sh
sh
我会认
r
r
小小树苗 r r r
学书写
书写提示： 三笔写成，占 中格和上格，两个字母靠 拢些。
z h2 3 1
学书写
ch2 13
sh2
学词识字
图上的人在做什么？
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
联系生活，说一说：你在什么时候擦桌子？在什么课上折纸？
吃饭的时候
手工课折纸
zhuō
桌
组词：课桌 饭桌 办公桌
学认字
zhǐ
纸
组词：白纸 画纸 彩纸
我能把音节补充完整。
zh （ á ） zhá ch u ā （chuā ）
（ sh ） ù
1
3
12
书写提示: 两笔写成，占中格。书写时注意在竖的靠上端向右写一弯笔，笔画要连贯。
整体认读音节
zhi
chi shi
HSK3级教程周末你有什么打算PPT课件
2021
18
二.在家
2021
19
一 直 yìzhí Все время Adv.
回家后，我一直在写作业。 老师讲课时，他一直在跟同桌 说话。
2021
20
游 戏 yóuxì игра
n.
电脑游戏
你喜欢什么游戏？ 我喜欢电脑游戏。
2021
21
A:今天天气不好，我不想去海边 了。
B: 那我也不去了。
那我跟小明一起去。
2021
36
读课文，回答问题
1.儿子在做什么？ 2.他写完作业了吗？ 3.明天有什么事？儿子着急 吗？ 4.儿子为什么不着急？ 5.妈妈让儿子玩电脑游戏吗？
2021
37
分角色朗读课文，模拟对话
A:你怎么一直_玩_电__脑__游_戏__,_作__业___ 完了吗？
2021
42
北 方 běi fāng север
中国在 世界的 北方。
2021
43
四.准备去旅游
2021
44
面 包 miàn bāo хлеб
一片面包
吃面包
2021
45
带 dài иметь при себе; захватить [взять с собой]，принести; занести; отнести
B:她去了商店买衣 服。
2021
4
看图说话：
A:周末他们去了哪 里？
B:他们去了饭馆吃 饭。
2021
5
话题讨论：
A:周末，你常常做什么？ B:周末，我常常________。
去看电影、见朋友、吃饭、打 球、购物、约会、爬山、锻 炼......
跟我学汉语第一册第22课《星期六你在干什么》教案
第22课星期六你干什么一、教学对象：汉语初级班来自不同国家的留学生，已经接受80学时左右的正规授课，初步掌握拼音的拼写和部分日常用语。
二、使用教材：《跟我学汉语》（英语版，人民教育出版社）三、课型：精读课四、教具：字词卡片，PPT演示。
五、教学内容：复习第21课学过的生词和课文，学习第22课的新词、语法点以及“干什么”的说法。
六、教学目的：1、掌握新学生词（“星期、打算、干、看、电影、可以”等）的读音、写法、意思以及常用场合。
2、掌握新学生词 (“星期一、星期二、星期三”等)3、理解语法点（特殊疑问词“干什么”）的用法和意义。
七、教学难点与重点：1、特殊疑问词“干什么”的一般运用。
2、重点掌握星期几的说法。
八、课时安排：四个课时（180分钟）第一课时：重点复习上一课所学过的生词、对话以及语法点(生词如“昨天、今天、明天、哪、天”等，以及日期的提问和回答)，并适时引导新课的内容及生词的学习。
第二课时：巩固新课的生词，开始学习本课的内容。
第三课时：重温本课的生词和内容，重点讲解本节课的难点和重点即语法。
第四课时：总体检查本课的生词、内容和语法，并做练习以加强记忆和理解。
九、教学步骤：第一课时：一、组织教学（5分钟）1、学生老师互相问候。
2、老师点名，核实学生到课堂情况，并做好记录。
二、复习上一课（15分钟）1、复习生词：老师抽同学写在黑板上，学生一起背写生词，结束后由学生提出黑板上字词的错误和改正方法，最后老师领读，完成对生词的复习。
2、复习课文内容和语法点：老师走到学生中间，以聊天或者对话的形式复习上一课所出现的句子和对话，并以造句和举例等方式提问语法点的掌握情况。
3、再一次询问同学们对上一课的掌握情况，对依然有疑问的知识点给出补充。
三、导入新课。
（10分钟）利用PPT图片向同学们展示一些表示持续的动作，问他们课余时间都干什么：“打篮球、学汉语、看电视、看书”？回答问题之后，顺势展开新的生词和内容的学习。
博雅汉语初级起步篇1周末你干什么
地点状语 （location as adverbial modifier）
• S+在+地方+Vp （1）我在宿舍里看书。 （2）他在酒吧里喝酒。 （3）你在哪儿学习汉语？ （4）你今天中午在哪儿吃饭？ （5）你明天在哪儿喝咖啡？ （6）你在哪儿唱歌？ （7）你在哪儿买衣服？
大卫：明天又是周末，太高兴了！ 同学：看起来，你很喜欢周末。 大卫：当然喜欢啦！周末可以好好儿玩儿玩儿，你不喜欢吗？ 同学：我不喜欢。每个周末，我都觉得没意思。 大卫：你周末都干什么呢？ 同学：在宿舍里看看电视，洗洗衣服，做做作业，睡睡懒
• （1）S+太+Adj.+了 • （2）S+V+得+太+Adj.+了 （1）北京的秋天太漂亮了！ （2）今天的天气太好了！ （3）今天的天气太坏了！ （4）这件衣服太大了，我不喜欢。 （5）这件衣服太贵了，我们去别的地方看看吧。 （6）他骑得太快了，很危险。 （7）他吃得太饱了，不舒服。 （8）他起得太晚了，所以没有来上课。
觉…… 大卫：你不和朋友一起出去玩儿吗？ 同学：有时候和朋友一起逛逛商店，有时候去图书馆学习学
习。你周末都干什么呢？ 大卫：我每个周末都有不同的安排。上个周末到朋友家包饺
子，上上个周末去迪厅跳舞…….. 同学：这个周末你干什么？ 大卫：我去听音乐会。一起去，怎么样？ 同学：好啊，太好了！
• 上上个月 ——上个月——这个月——下个月 • 上上个星期——上星期——这个星期——下个星期 • 前年—— 去年—— 今年—— 明年
• 18.包：V：包饺子 • 19.饺子
• 20.迪厅
• 21.跳舞： • （1）你常常去迪厅跳舞吗？
22.听ve degree，有时有“过 分”的语气）
汉语教案
汉语教案跟我学汉语，第二十二课 ： “星期六你干什么”学习时间: 一节课 50分钟一、教学目标：1.学会星期的表达。
2.学会课文里的动词。
3.词语: 星期、打算、干、看、电影、行、可以。
4.补充词语: 星期一、 星期二、 星期三、 星期四、星期五、星期六、星期天/日、上学、打球、学汉语、听音乐、去朋友家、上网、今天、明天、学开车。
5.句型: (日期 + 人+打算 + 干什么) 。
二、教学重点学会星期的表达，学会课文里的动词。
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天、星期日、上学、打球、学汉语、听音乐、去朋友家、上网、今天、明天、学开车。
三、教学难点学会用“打算”(日期 + 人+打算 + 干什么) 。
四 、教学教具：1.课本书。
2.练习册。
3.字卡。
4.测试题。
五 、教学过程：（一）导入新知识 5分钟老师问学生一个星期有几天？然后问学生知道吗？星期和日期汉语怎么说？还问学生星期有几种说法？（二）新知识讲解 30分钟1.老师教第二十二课的生词让学生打开课本翻到120页，让学生跟老师读两遍，老师解释生词的意思。
比如：让学生跟老师读两遍，然后让他们自己读两遍。
*注意: 老师告诉学生星期有三种说法（星期、周、礼拜）学生了解了以后，老师用字卡问学生汉语怎么读。
如果学生读错老师就纠正。
老师让学生做游戏，老师解释玩游戏的方法给学生听。
2.学生认识了生词以后，老师让学生打开课本翻到121页 。
让学生跟着老师读课文两遍，然后学生自己读两遍。
老师把两个学生分成一组，让学生练习课文的对话。
然后老师选4-5组的学生出来表演对话。
ววววววววว 星期一 ววววววววว 星期二วววววว 星期三 ววววววววววว 星期四วววววววว 星期五 วววววววว 星期六วววววววววว 星期天，星期日上学 ววววววววว 打球 ววววววววว 学汉语 วววววววววววว 听音乐 ววววววว 去朋友家 วววววววววววว上网 茉莉：家明，星期六你打算干什么？ 家明：我打算跟通猜、杰克一起看 电影。
今日汉语 第二十二课
huǒ chē
chá nɡ ché n
https:///watch? v=jxzgB9yktbg
ɡùɡōnɡ
xiānɡ jiāo
kě lè 可乐
ɡuǒ zhī 果 汁
shuǐ 水
zhèshì shé n me （que es este?) 这 是 什 么？
zhèshì chá 这 是 茶
hái méi yǒu / méi ne 还 没 有 / 没 ... 呢 。 nǐ hái méi yǒu / méi ɡào su wǒ dì zhǐ ne 你还 没 有 /没 告 诉我地址 呢。 xiàn zài sān diǎn zhōnɡ le ， wǒ hái méi chī fàn ne 现 在 三 点 钟 了，我还 没 吃 饭 呢
第九课
hǎo jiǔ 好 久
hǎo jiǔ bú jiàn ！ 好 久 不见 ！
wǒ hǎo jiǔ méi qù mǎi yī fu le 。 我 好 久 没 去买 衣服了。 Tā hǎo jiǔ méi ɡěi tā mā mɑ dǎ diàn huà le 他好 久 没 给 他妈妈打电 话 了。
liáo liáo tiān r 聊 聊 天儿 kàn kɑn shū 看 看 书 tīnɡ tinɡ ɡē 听 听 歌 /音乐
Wǒ zuì jìn bān jiā le 我 最 近 搬 家 了, xiǎnɡ qǐnɡ nǐ lái wán wán ér 想 请 你 来 玩 玩 儿。 Wǒ xiǎnɡ qǐnɡ nǐ lái wán wánr 我 想 请 你 来 玩 玩 儿。 （Yo quiero que invitote a divertirse)
Zhè shì wǒ de jiějie 这 是 我 (的 ) 姐 姐 ， Tā shì yīnɡɡuó rén 她 是 英 国 人 。 Tā shì yīnɡyǔ lǎoshī 她 是 英 语 老 师 ， Tā jiāo yīnɡyǔ 她 教 英 语 。 Wǒ bú shì lǎoshī ，wǒ shì xuéshenɡ 我 不 是 老 师 ，我 是 学 生 。
《周末你干了什么》 对外汉语教案
《周末你干了什么》一、教学目标：1、通过学习是学生理解课文对话和小短文意思，领会并使用本科所学生词及补充生词，并从中复习旧词。
2、通过对重点难点词语的讲解，指导学生正确运用这些词语，并能在交际中使用。
3、重点讲解课文，并在课文中讲解语法点。
4、通过练习，使学生掌握基本的句子表达和重要语法结构。
二、教学要求：1、能够较流利并准确地朗读课文，语音、语调基本正确。
2、要求学生识读，理解，并正确听写23个单词。
3、能够掌握重点词语和语法，并能够造简单的句子。
4、根据本课所学的知识，能够简要复述课文。
三、教学难点与重点：（1）词汇①没意思②安排③上（2）语法①动词重叠②地点状语③太……了四、教学对象：汉语处于初级水平的留学生五、课时安排：三个课时，共150分钟六、教学过程（一）、复习旧课（10分钟）1、复习语法点与课文内容：问答法2、听写生词3、点评情况并纠错4、就课文内容提问（二）、导入新课（5分钟）大家好，今天是星期一，大家昨天和前天都干什么了啊？来到中国有很多好玩的事物吸引大家吧？是不是很想把自己去过的地方，做过有趣的事情跟大家分享呢？（请几个同学谈谈刚刚过去的周末是如何度过的。
）我们今天就来学习这一课，通过这一课的学习，大家以后聊起自己的业余生活就会顺利多了。
好，我们来学习《周末你干什么了？》。
（三）、讲解新课（100分钟）1、生词（已经布置作业，预习该课的生词和课文）20分钟首先，学生自行拼读，并结合注释理解生词的含义。
请三位同学朗读生词（程度较好一点的），同时要求其他人尽量不看书，自我检查预习效果。
让学生自己发现哪些词记得清楚，哪些词记得不太清楚。
自我检查和老师抽查相结合。
老师把几位学生读得不准或读错的词圈出来，尽量让该学生顺着读完，实在读不出再进行领读。
然后由老师领读生词，让全体学生跟读，如果在那个词上学生声音比较零乱，老师可以重点纠正该词，重复2、3次（注意时间）。
学生读生词接龙。
重点讲解：（1）有意思——没意思(adj.)例如：大卫的周末过得真有意思。
2021北京版小学语文三年级上册《今天我很忙》教学课件
今天我很忙
北京出版社 三年级 | 上册
课文导入
同学们，星期天你们都去干什么 了，忙吗？下面这位小朋友，让 我们看看他星期天都干些什么呢 ？那我们就一起去课文中找找答 案吧！
北京出版社 三年级 | 上册
北京出版社 三年级 | 上册
学习目标
1、认读9个生字，其中2个多音字“和〞与“铺〞； 2、主动学习自学课文，自己找课文的主要内容； 3、能有语气地朗读课文，感受“我〞参加家务劳动的乐趣，把自己的感受 说给同学听。
字词积累
北京出版社 三年级 | 上册
huó jiǎo wō pāng
和饺 窝 乓
pīng wán xiàn cháng
乒丸 馅 尝
字词积累
北京出版社 三年级 | 上册
饺子 剥皮 擀皮 乒乓 肉馅 品尝 和面 铺床
字词积累
北京出版社 三年级 | 上册
北京出版社 三年级 | 上册
字词积累
朗读课文，读准儿化音： 遛弯 小鸟 擀皮 放馅 小肉丸 香味 被窝 找我玩
经过了一片森林，无数颗花朵和树木展现在我们的眼前，描绘出了一幅春景画，便记起周敦颐
诗句：“三月僧暖房，林花互照明。〞我们就像来到了大森林冒险。终于车停了下来。
不过一会儿，就到了晚上，该回家了，没方法，只好跟着妈妈回家了，这一天是一个令人
难忘的星期天。
课后练习
1.给带点的字选择正确的读音。 和面〔hu√ó hé hè 〕 核桃〔ta√o táo〕
北京出版社 三年级 | 上册
整体感知
时 间“~~~ 〞
早上
中午 午睡后 晚上
做了什么事“＿〞 自己叠被、陪奶奶遛弯
全家人包饺子 全家人合作砸核桃 帮奶奶铺床
一年级上册汉语拼音zhchshr人教部编版PPT
课文情景图
我会读
图中有谁？ 她在干什么？
阿姨坐在椅子上织毛衣。
织 蜘蛛织网 zh zh zh。
zh
我会读
图中有什么？
小男孩在椅子上吃苹果，刺猬在椅子后面
吃苹果。
吃 苹果好吃 ch ch ch。
ch
我会读
图中有些什么？ 阿姨后面一头狮子。
狮 狮子狮子s s s。
sh
我会做 2.根据下面的图，写出对应的声母。
sh
r
c
z
我会读
图上有什么？
小草晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。
r
我会读
zhi chi shi ri
我会读
zh
shɑ
ch
ɑ
chɑ
sh
zhɑ
我会写
与sh发音大致相同，只是发sh音时，声带不颤动，r颤动,发“日”一声音。 chi ri s ci shi r zhi 立志难也，不在胜人，在自胜。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 蜘蛛织网 zh zh zh。 小男孩在椅子上吃苹果，刺猬在椅子后面 学做任何事得按部就班，急不得。 zh zi c ɑ ch u si z 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 苹果好吃 ch ch ch。 立志难也，不在胜人，在自胜。 图中有竹子，有日出，有人读书，还有小朋友在骑车。 立志难也，不在胜人，在自胜。 舌尖翘起和前硬腭轻轻接触，软腭上升气流从舌尖和前硬腭之间摩擦而出，发“狮”音。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 zi ci si ri zhi chi shi 志高山峰矮，路从脚下伸。 chi ri s ci shi r zhi 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
人教六年级语文上册课件：小学六年级上册语文第二十二课跑进家来的松鼠PPT课件2
22*跑进家来的松鼠
教者 火星小学 何伟华
读读课文，说说松鼠在“我” 家
做了哪些事？你从中体会到了什么？
学习提纲：
1、 快速读文 2 、找出趣事 3 、思考体会 4 、交流感受 5 、领悟方法
读读记记： 储备 干脆 失踪 不甘落后 千方百计
空落落 哭笑不得
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019，它干脆失踪了，哪儿 也找不到。也许它跑到花园或森林 里去了吧？我们心里空落落的。
有一天，它干脆失踪了，哪儿 也找不到。也许它跑到花园或森林 里去了吧？我们心里空落落的。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作 灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻 轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给 它找去呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么 没想到这一点呢！咱们家的松鼠是 在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了 秋天，就要开始储备冬粮。这是松 鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘 落后！”
新教材一年级语文上册语文园地三 教学课件
第一课时 第二课时
识字加油站
一星期 里，我们都 有哪些课？ 你们最喜欢 上什么课？
第一课时
多种形式认读生字。
wǔ
上午
午 下午
造句：我们约定明天上午去图书馆。
xīng qī
星期
星星 日期 星座 期待
造句：下个星期六我将去旅行。
yǔ
语
语言 短语
wén
文
语文 文化
造句：我把语文课本放在了桌子上。
和大人一起读
听读儿歌，思考： 儿歌中写了几种动物？
3种，鸟、马还有鱼。 点击图片，播放视频
感知内容
会飞、会跑、会游的动物分别是谁？ 会飞的动物是鸟是怎么活动的？ 鸟扇扇翅膀去又回，马四脚腾空
仰天叫，鱼摇摇尾巴摆摆头。
你还知道哪些动物的活动方式， 请你仿写一段儿歌吧！
谁会跳？ 兔 会跳。 兔 怎样跳？ 扭扭身子蹦回家 。
用拼音
认读字母
c sx
还能摆什么？一起试试看。
n rz
一起用手势摆出下列字母。
读一读，比一比。
z-zh
c-ch
zì mǔ zhī zhū
cā bō li hē chá
s-sh
sù shè shū jià
读一读。
shuā yá qí mǎ chī xī ɡuā tuō dì lǐ fà bá luó bo
读音节词。
shuā yá qí mǎ
chī xī ɡuā
tuō dì
lǐ fà
bá luó bo
字词句运用 图中出现了哪些景物？
花朵 大山 白云 鸽子 小鸡 小鱼 小河
数一数：图中一共有多少座山？ 多少棵树？多少只鸽子？多少朵花？
博雅汉语初级第十六课周末你干什么
听音乐 听音乐会
看起来
可以
觉得
学习
洗
电视
睡懒觉
出去
逛
唱歌
我们好好儿吃一顿。 let’s enjoy eating this meal.
我们忙了一周了，好好玩一下。 We have been working for a
week, so let’s go all out to play.
你觉得汉语难吗？ 你觉得______怎么样？
有意思
他觉得上课没意思。 她觉得看电影没意思。 他觉得打篮球没意思。
他很喜欢学习。 她觉得学习有意思。 好学生都喜欢学习。
洗脸 洗手 洗脚 洗衣服
洗洗衣服
看电视 你喜欢看电视吗？ 他每天晚上看电视。 他做完作业然后看电视。
小明喜欢睡懒觉。 睡懒觉不是一个好习惯。
我们一起出去玩儿吧。
玛丽喜欢和她的姐姐周末出去 买东西。
不要出去，外面很冷。
你周末过得好吗?
Did you have a good weekend?
这几年你过得好吗？
周末可以好好玩了。
We can go all out to play at weekend.
这个教室可以坐20个学生。 This classroom can hold 20 students. 如果你不知道，可以问老师。
ú
我家住在___________。 我家有____个房间，有_____________________。
What do you want to do this weekend？
பைடு நூலகம்
(you) again adv.
e.g. 今天又下雨了。It rains again toady.
初一语文上册知识点：22-30课-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全
初一语文上册知识点：22-30课|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全初一语文上册知识点：22-30课 22、《羚羊木雕》：你在悄悄地长大，对（许多事情）已有了主见。
有时候，对某些问题，你可能不得不面对与（父母）的分歧，它也许让你（无奈、伤心）甚至（落泪）。
本文就是这样一个故事。
23、《散步》：一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现（浓浓的亲情）。
这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
24、《诗两首》：（母爱），是文学作品中的一个永恒的主题。
下面两首诗，就是对（母亲）的深情倾诉。
25、《〈世说新语〉两则》：自古以来，出现过许许多多（聪颖机智）的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。
这里，就有两位这样的儿童。
26、《皇帝的新装》：一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场（荒唐的闹剧）。
读完这篇（童话），我们首先会嘲笑（那个愚蠢的皇帝），不过，如果注意到上自（皇帝）下至（百姓），几乎（人人都违心地说假话）这一现象，我们的思考也许能更深入一层。
27、《郭沫若诗两首》：夜空，是那样神秘，又是那样亲切。
诗人以新奇的（想像），融（天上地下）为一体，描画出令人神往的（仙境），寄托着（自己的理想）。
28、《女娲造人》：（人），是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对此不能（作出科学的解释），于是，许多民族都有（神创造人的传说）。
这篇课文是根据（中国古代神话）改写的。
29、《盲孩子和他的影子》：这篇美丽的（童话），有（诗）一般的境界，（“爱”）的清泉汩汩流淌在其中，最终汇成欢快的强音。
30、《寓言四则》：寓言，用（假托的故事）寄寓（意味深长的道理），给人以（启示）。
寓言一般（比较短小），故事的主人公可以是（人），也可以是（拟人化的动植物或其他事物）。
跟我学汉语22-星期、打算、看V
ké yǐ 可 以 （v.；aux.） can ； may
• 来电了，我们可以看电影了。
mā mɑ ， wǒ xiě wán zuò yè ， wǒ ké yǐ kàn diàn shì mɑ ？
• A ： 妈 妈 ， 我写完作业 ，我可以 看电视 吗 ？
dānɡ rán ké yǐ 。 • B：当 然 可以。
ɡàn 干 （v.） do
• nǐ dǎ suɑn ɡān shén me ？ • 你打算 干 什 么？
• 【干活儿】 gàn huór • Doing sth
kàn 看 （v.）see；look at； watch
• 看电影 • 看书 • 看电视（diàn shì） • 看(kàn) 漫(màn) 画(huà) cartoon book • 看(kàn) 动(dònɡ) 画(huà) 片(piàn)
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xīnɡ qī liù nǐ ɡān shén me 星 期六 你干 什 么
xīnɡ qī 星 期 (n.) day of the week
• xīnɡ qī yī • 星 期一 • xīnɡ qī èr • 星 期二 • xīnɡ qī sān • 星 期三
xīnɡ qī sì 星 期四
xīnɡ qī wǔ 星 期五
cartoon movie
Harry Potter
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想一想
星期五杰克打算去中国朋友的家，他应该注意什么呢？
Role-Play
一个人扮演杰克，另一个人扮演杰克的中国朋友。 杰克到了中国朋友的家，他敲门……
作业
Do a research to find out what Chinese people usually do when they visit a friend. Let's talk about it next class!
Friday Saturday Sunday
说一说
今天星期几？
三 今天星期________ 。 周三 明天星期几？ 四 明天星期__________。 周四/礼拜四
礼拜三
Jack's Timetable
星期一杰克干什么？
星期一杰克 上学 __________。
干什么=做什么
干 gàn (v.) do
玛丽：我跟你们一起去看电影，行吗?
wǒ gēn nǐ mén yìqǐ qù kànyǐng xíng ma
家明：当然可以。
dāng rán kě yǐ
替换练习
A：杰克，星期六你打算干什么？
jiékè xīngqī liù nǐ dǎsuàn gàn shénme
B：我跟朋友一起去打篮球，你呢？打算干什么？ A：我跟你们一起去打篮球，可以吗？
中午吃饺子行吗/可以吗？
行。/可以。/不行，我不 想吃饺子
生词
星期 打算 干 看 电影 行 可以 xīngqī (n.) dǎsuàn (v.) gàn (v.) kàn (v.) diànyǐng (n.) xíng (v.) kěyǐ (v.) day of the week plan(to); be going to do see; look at; watch movie will do; be all right can; may
see you next class!
再见！
玛丽：我跟你们一起去看电影，行吗?
wǒ gēn nǐ mén yìqǐ qù kànyǐng xíng ma
家明：当然可以。
dāng rán kě yǐ
see you next class!
再见！
第22课 星期六你干什么
第二课时
回答问题
1.一个星期有几天？ 2.今天星期几？ 3.这个星期六和星期日（周末）你打算干什么？
22.星期六你干什么
生词
星期 xīngqī
zhōu
Monday Tuesday Wednesday 星期一 周一 周二 lǐbài 礼拜一 礼拜二
星期二
星期三 星期四 星期五 星期六 星期日/星期天 (rì/tiān)
周三
周四 周五 周六 周日
礼拜三
礼拜四 礼拜五 礼拜六 礼拜天/礼拜日
Thursday
第22课 星期六你干什么
第三课时
学写汉字
干 行
电
以
期
算
跟 影 看
玩游戏
Write the character slowly on someone's back to see if he/she knows what character it is!
作业
写汉字，每个汉字写10个，下节课交给老师。
星期五杰克打算干什么? 星期五杰克打算 去朋友家 __________。
Ask Your Friends!
A：星期六你打算干什么？ B：星期六我打算 __________。
去打篮球 学汉语 去看电影 ……
Ask Your Friends!
A：星期六你打算干什么？ B：星期六我打算__________。 A：我跟你一起_________,行吗？ B：（当然）可以！/行。[（对不起）不可以/不 行。] 可以 kěyǐ can;may 行 xí ng will do; be all right
课文
玛丽：家明，星期六你打算干什么？
jiā míng, xīng qī liù nǐ dǎ suàn gàn shénme?
家明：我打算跟大卫、杰克一起看电影。你打算干什么？
wǒ dǎnsuàn gēn dàwèi jiékè yìqǐ kàn diànyǐng nǐ dǎsuàn gàn shénme
星期六杰克干什么？
星期六杰克看电影。
看
kàn (v.) see; look at ;watch
看书
电影
（n.) movie
看报纸
看电视
Jack's Timetable
星期日（天）杰克干什么？
星期日（天）杰克上网。
生词
打算 dǎsuàn
plan (to);be going to
xīngqī wǔ jiékè dǎsuàn gàn shénme?
zhōumò
周末 weekend
读课文
玛丽：家明，星期六你打算干什么？
jiā míng, xīng qī liù nǐ dǎ suàn gàn shénme?
家明：我打算跟大卫、杰克一起看电影。你打算干什么？
wǒ dǎnsuàn gēn dàwèi jiékè yìqǐ kàn diànyǐng nǐ dǎsuàn gàn shénme
Jack's Timetable
星期二杰克干什么？
星期二杰克打球。
Jack's Timetable
星期三杰克干什么？
星期三杰克学汉语。
Jack's Timetable
星期四杰克干什么？
星期四杰克听音乐。
Jack's Timetable
星期五杰克干什么？
星期五杰克去朋友家。
Jack's Timetable
wǒ gēn nǐmén yìqǐ qù dǎ lánqiú kěyǐ ma
wǒ gēn péngyou yìqǐ qù dǎ lánqiú nǐ ne dǎsuàn gàn shénme
B：当然可以。（对不起，不行）
dāngrán kěyǐ 星期日 今天 明天 duìbu qǐ bù xíng Steven、Bill Tom、Fred Jane、Betty 学开车 打网球 看电影 xué kāichē dǎ wǎngqiú kàn diànyǐng
Task
_______________'s Timetable
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天/星期日
A:星期_____你打算干什么？ B:星期______我打算_________。
作业
Turn to page 120, and practice the text with your deskmate after class. We would like to have two of you performing role-play on our next class!