高考语文复习正确使用词语包括熟语课件

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高考语文基础知识总复习精讲课件专题二 正确使用词语包括熟语(60张PPT)

高考语文基础知识总复习精讲课件专题二 正确使用词语包括熟语(60张PPT)

名题导练
【例1】
当的一项是(
(2013· 广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰
)
在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数 有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作 品。但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。台湾 的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。其中规模最大的两 处是新北市的朱铭美术馆和台中市的 “ 台湾美术馆 ” 。置身其 中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在
改为“因而”。 三、熟语运用常见误点 熟语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不分、用错对 象、轻重失当、前后矛盾、不明典故等。下面结合实例作
你身边懂你的知心朋友。
A.阳春白雪 B.通常 C.迥异 D.高高在上
解析: A.“ 阳春白雪” 原指战国时代楚国的一种高 雅的歌曲,后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。用来 说 “ 美术馆 ” 符合语境。 B.“ 通常 ” 指表示在一般的情 况下,行为、事情有规律地发生。用在此处符合语境。
C.“ 迵 异 ” 指相差很远;大不相同。用在此处符合语境。
如“固然”和“诚然”,前者只能作转折连词,后者除有
同样的性质、功能外,还可以作副词。例如:“文章流畅诚然 很好,但主要的还在于内容。”“他很爱那几只小鸭,小鸭也 诚然可爱。”前句的“诚然”与“固然”用法一样,都属于转 折连词,而后句的“诚然”是副词,表“实在、确实”的意义。
2.不能正确搭配关联词语造成误用 关联词语常常成对出现,形成较为固定的搭配。如表示并 列关系的“也 …… 也 ……” 、“既 …… 又 ……” 等;表示递进关 系的“不但 …… 而且 ……” 、“不仅 …… 还 ……” 等。做题时首 先要弄清语句间的关系,然后决定选用符合要求的关联词。 3.不辨语境,误用虚词

高三语文复习专题九正确使用词语(包括熟语) PPT精品课件

高三语文复习专题九正确使用词语(包括熟语) PPT精品课件
第五部分
语言文字运用
考纲展示
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记
A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.表达应用
E
(1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句,压缩语段
2014
2013
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

正确使用词语(包括熟语)[高考语文复习必备] PPT课件

正确使用词语(包括熟语)[高考语文复习必备] PPT课件
31
领导干部应当深入群众,和群众打 成一片,真正(体恤、体察)民情。
体恤:同情、照顾 ,可搭配“百 姓” 体察:体验、观察 以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量 兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
屯聚:聚集(人马) 囤聚:储存聚集(货物)
32
A.消失 ---强调过程 侧重点对象
B.消逝 ---强调结果
二、实词的辨析方法
• (一)从色彩辨析近义词 ——感情、语体
7
1、词的感情色彩不同
• 褒义词:具有肯定或赞许的感情。 如:鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词:具有否定或贬斥的感情。 如:煽动、后果、抗拒、武断。
中性词:不表示褒贬。 如:鼓动、结果、 抵抗 、决断。
8
个体户应当文明经商,不得(牟取、谋 取)暴利。
并不_____ 它的生长。
③还有难于计算的尘埃和气体组成的星云,浮游在星星与
星星之间,浮游在宇宙空间里,__星光的通过。
A. 妨碍 阻碍 妨害
B.妨害 阻挡 妨碍
C .妨害 阻止 中断
D.妨碍 妨害 阻碍
答案:D(妨碍:侧重于指造成一定障碍,程度较轻; 妨害:侧重于指有损害,程度较重。阻碍:使不能 顺利通过或发展;阻挡:阻止,拦住,主语是施动 者; 阻止:使不能前进,使停止行动;中断:不带 宾语。)
①王晓华外语能力和攻关能力很强,被学

到国际交流处负责外籍教师的引进和
管理工作。 ②
天气恶劣,这些初到庐山
的外国朋友还是游兴盎然。 ③有时她偷偷塞一
点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,
又不便当众

A.委任 不管 推却 B.委派 尽管 推却
C.委任 尽管 推诿 D.委派 不管 推诿

高考专题复习正确使用词语(包括熟语)近义词的辨析 PPT优秀课件

高考专题复习正确使用词语(包括熟语)近义词的辨析 PPT优秀课件

从词义上辨析
1.词义适用的范围。 如:灾难——灾荒 局面——场面 边疆——边境 时代——时期 事情——事故 2.词义程度的轻重。
如:爱好,嗜好
准确,精确
3.词义的感情色彩。 如:保护,庇护。 请求、要求、乞求。 注意:有些词褒贬义不是固定的,必须看具体语境。 如:我们为你的成就感到骄傲。
他有较高的专业水平,但比较骄傲。
(2007广东卷)在下面各句横线处依次填入的 词语,最恰当的 一项: ①应该以实际运用能力来 我们的 学习效果。 ②老百姓说得好,常年无灾情, 不可一日 不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错, 诚实温和。 A、考查 宁可 品性 B、考察 宁愿 品性 C、考查 宁愿 品行 D、考察 宁可 品行
常用的辨析同义词的方法: (P11)
1.从词义上辨析 2.从用法上辨析
3.从风格上辨析
方法指津
语素分析法:
将词拆开为语素,然后根据相同的语素了解词义相
同的地方,再分析其不同的语素,辨析其差别。
如: 考查 考察
从词性和造句功能上辨析 如:阻碍,是动词,主要用作谓语, 如阻碍交通,阻碍他人 障碍,是名词,主要作主语、宾语, 如障碍排除了、设置障碍等。
考题形式:
辨别正误,单选题 考查学生在动态语境中使用词语能 力 选材多为鲜活的语言,报纸电视等 媒体中、畅销书中常见
词语的使用与辨析
高考试题 出处
窜改 篡改
聚集 云集 庄重 郑重
驱除 祛除
品位 品味 演练 演示
融解 溶解
赞扬 赞叹 引导 导致
1999年
2000年
2001年
词语解释 莅临 亲临 计划 规划 不仅是/而且是 不是/而是
高考专题复习

高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版

高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版

④正确使用常见的 修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、 达应 连贯、得体,准确、 用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符 号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆


复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法 连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达 的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考 查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全 国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏 忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一 学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五.风.十.雨.,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术 得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表 括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆ ☆
考试大纲
板 块
能力 层级
考查内容
语言 文字 应用
置D,脏空气滔.滔.不.绝.地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析 答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

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“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是 说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了,使用错了。
练习:
③这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没 有批评我,你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪:形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而 近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”:现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人,而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄; 鼎,正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”,对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人 认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐,不能不合惯用 句式,不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调,使用就不恰当。
例1:这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能 力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自立创业, 牛刀小试,开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试:比喻有大的才干,先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”,但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事,所以说不合语境。 例2:求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏 入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总 是感叹遇人不淑,命途多舛。
谚语:谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。

语言文字运用正确使用词语含熟语正确使用实词共25张PPT课件

语言文字运用正确使用词语含熟语正确使用实词共25张PPT课件
• 答案:B
第11页/共27页
• 2.(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析:本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除,可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗,可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻,可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物,使不能侵入或发生作用,可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期,我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦,那么,这种人生________显得太单薄。
• A.蔓延 置疑 监测 未免
B.曼延 置疑 观测 不免
• C.蔓延 质疑 观测 未免
D.曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词,后者是动词,在“他很有______”中,只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等),尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素,就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境,就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。

《高考语文复习正确使用词语》PPT课件(共50张)

《高考语文复习正确使用词语》PPT课件(共50张)
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
2020届高考语文复习备考
正确使用词语
(包括熟语)
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
二、望文生义
望文生义,即只按照字面意思来理解成语 的含义,不了解成语的确切含义,仅从字面上 去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错 误的判断。
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
每个成语都有其适用的范围和对象,有些只 适用于描述特定的人或事,有特定的指向性。 若使用不当,就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子; “相敬如宾”形容夫妻互相尊敬,像对待宾 客一样,不能指同学、朋友间的关系; “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人, 只用于物,而不能用于人。
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
命题趋势及么?
• 考查重点固定、突出。考查重点是常用成语的辨 析和使用,其中常考设误类型是望文生义、张冠 李戴、褒贬误用、词义混淆和搭配不当。
• 2、2020年词语复习备考的方向是什么?
• 初步预测,会延续2019年的考查模式,即易误成 语(词语)的辨析(短文填空型),选择题,分值为3 分。备考重心应放在成语正误的辨析上。

高三高考语文《正确运用词语含成语》课件

高三高考语文《正确运用词语含成语》课件

限时训练 一、单句强化训练 下列句中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子 中加点成语的意思,并判断错误类型。
(202X·浙江卷)他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对 热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌 曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 成语释义: 错因诊断:
答案:甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰巨、 痛苦。句中对于此词的理解偏重于表面语义的理解, 而未能深刻理解,造成了望文生义的错误。
2.(2015·山东卷)写一篇小说并不太难,但要想让自己的 作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么 容易了。 成语释义:
错因诊断: 答案:擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。
只形容罪恶。此处用错对象。 3.(2014·全国大纲卷)这把吉他是我最要好的朋友出国 前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来, 这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。 成语释义:
错因诊断: 答案:敝帚自珍:比喻东西虽然不好,可是自己珍视。用
于指自己的东西,此处是说把别人的东西“收藏保存”,
显然用错对象。
考点3 褒贬误用
考点解读
成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同 的成语常带有不同的感情色彩,应使成语的感情色彩 和语境的色彩保持一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中 性语境则使用中性词,否则就容易造成褒词贬用或贬 词褒用的失误。
4.(2013·全国大纲卷) 为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别
是在营销策略的制定上可谓处心积虑。 褒贬失当 5、(2010·全国Ⅱ卷)在座的各位都是本领域的顶尖专家, 我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就 姑妄言之吧。 谦敬错位 6、(2012·浙江卷)要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运 用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进 一步推动医药卫生体制改革。语义重复 7、(2007山东卷)被动挨打的为难,疲于奔命的险境, 猝不及防的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花在中超 联赛首场就经历了“最长的一天”。 搭配不当 8、(2012·辽宁卷)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人, 身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。

高三一轮复习——正确使用词语(包括熟语)ppt课件(166页)

高三一轮复习——正确使用词语(包括熟语)ppt课件(166页)

法 异:前者语义范围广,可指一切所留恋的人、事物、景物等;
后者侧重对景物的留恋。
8. 每况愈下、江河日下:都有“越来越坏〞的意思。
异:前者侧重在笼统地表示“越来越坏〞(愈:越发,更加);
后者侧重在一天天坏下去。
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专题一 正确使用词语(包括熟语)
9. 目光如豆、鼠目寸光:都比喻目光短浅,看不到远

2. 苟且偷安、苟且偷生:都含有“得过且过,保持现
点 状〞的意思。异:前者侧重在贪图安逸,后者侧重在贪图生
· 技
存。

3. 包办代替、越俎代庖:都有“代替〞之意。前者重
在包办,后者重在超越权限。
4. 琳琅满目、美不胜收:都可形容美好的事物很多。
但前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,来不及一一
欣赏。
法 〞都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识,以及受到
环境的影响;后者形容热情奔放,心情无比兴奋和激动。
“八面玲珑〞“面面俱到〞都有“对各方面应付得很周到
〞的意思,有时可通用。异:前者多含贬义,侧重于处事
圆滑;后者是中性词,侧重于“应付得十分周到〞。
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专题一 正确使用词语(包括熟语)
【对点训练】
题 恐惧心理引起的惊抖,用于想到、听到或见到令人恐惧不安的事,而语境中只
· 指
是单纯地描写严冬的寒风常常把人冻醒,因此成语用在此处系望文生义。B项,
导 “反戈一击〞指调转矛头,向自己原来的营垒进攻。比喻掉转头来反对自己原
来所属的或拥护的一方,是与自己阵营的坏人坏事进行斗争。而这个句子的语
境是蓝军对另一方的军事行为,是纯粹的敌对关系,因此成语用在此处系不合

点 阻止。
· 技

高考语文复习:正确使用词语(包括熟语)课件

高考语文复习:正确使用词语(包括熟语)课件

一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词,否则容易造
成褒词贬用或贬词褒用的错误。有些成语的感情色彩褒贬分明,在运用
时要注意。
两“明确”避免褒贬误用
3、用错对象成语有的指自然界,有的指人类社会;有的指个体,有 的指群体。其适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”:有的专用 于男女或夫妻之间,有的只适用于某一领域。如果对成语所适用的对象 或范围缺乏了解,便会出现张冠李戴、用错对象的问题。用错对象是成 语题常见的考查角度之一,在解题时,应从以下方面入手。 两“分清”避免用错对象
(二)辨析虚词的角度虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况 的辨析,偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度
举例
看词性异同
词性不同,虚词的语法功能就不同。只有把握 好词性,才能做到准确使用虚词
①刚才——刚刚(名词) —偶尔(形容词)
(副词)②偶然— (副词)
关联词语在使用中有着固定的搭配关系,一般
4、谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的 谦虚的言辞,只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语,只能用于 师长、上级等。成语也有谦辞、敬辞之分,如果分辨不清,就可 能导致谦敬错位。谦敬错位是成语题常见考查角度之一,答题时 应注意。
5、语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述,导 致成语语意与上下文重复。在辨析成语时,一定要准确把握成 语的含义,同时注意视察前后文字,判断是否出现语意重复的 错误。语意重复是成语题常见考查角度之一,答题时,应从以 下方面入手。
例词 分析 词汇 较大 词语 较小 供养 多指供养,多用于晚辈对长辈
示例 英语词汇 “高考”是个词语 供养老人
抚养 指爱惜并教养,多用于长辈对晚辈 抚养孩子

高考一轮复习之正确使用词语课件

高考一轮复习之正确使用词语课件
• ②易如反掌 轻而易举
答案:这一组都可从词义轻重的角度辨析。
• (2018全国卷Ⅰ卷)比①如亢,深奋海不可已视:采极样度兴系奋统,可不以能将自海控底。微兴地奋形不地已:貌非图常像激传动到, 科学考察船上,犹如有了不千能里自眼控,海。底选世“界兴可奋不以已一”览无余,并可根据需要________
②易如反掌:像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.以及 容易 尚且 然而 B.乃至 容易 仍然 虽然 C.以及 易于 仍然 然而 D.乃至 易于 尚且 虽然
二、明确相关语境,辨析词语差异 从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、
山东、湖北, ____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
真题示例:
(2021·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。 过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是________,很难培养学生的劳动意识和习惯。 “家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生 _________。
• 一改以往词(成)语命题独立辨析的形式,将其放在阅读文段当中考察, 强化整体阅读,对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求;
• 高考在2020年词语考核中加入了 的考核,扩大了词语的考察范围, 由原先的成语,扩展到两字、三字词语和虚词,但成语仍是考核重点。
• 随着高考语言运用题的不断深化和拓展,词语的语境化考查也有可能出 现新的题型或考查角度。
2023年高考语文一轮复习
正确使用词语 (熟语)
选词用词须细心 切磋琢磨求工稳
一、感 知 高 考

高考复习专题:正确使用词语(包括熟语)ppt课件(117页)

高考复习专题:正确使用词语(包括熟语)ppt课件(117页)

D项侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看人,形容畏惧 而又愤恨。句意是说其傲慢,显然不当。 答案 B
【试题评点】 该题与该年新课标全国Ⅰ成语题题型特点 一致,从B、D两项看难度稍大。 因为选B项必需要一定的文化知识,知道梅兰芳为男性演 员,他在舞台上扮演的是旦角(女性人物),否则很难选对。 D项“侧目而视〞很疑惑 人,须对它有个精准的把握,还 要结合语境才干排除掉。
【试题评点】 该题同2014年新课标全国Ⅰ的命题思路、 形式完全相同。这种题型,看似成语数量在减少,但在成 语的理解和运用的准确性上有所提升。
命题探究及备考启发
1.新课标卷成语题考查有何特点? 答案 (1)成语题属容易题。中华成语虽多,但考查立足于 常见、常用、常错的成语,不考冷、偏、怪的成语。 (2)语料取自生活,鲜活生动。 (3)2014年以前题型为成语正误推断。 (4)题目选项常设的陷阱主要有:①近义成语误用,②望文 生义,③褒贬误用,④对象误用,⑤不合语境。
【试题评点】 该题依旧是考查成语的运用能力,不过, 题型变了,由过去一直保持用的推断正误改为选择恰当的 成语填空。成语数量由四个降为三个,难度略有降低,重 点是在语境中辨析易混成语的能力。
7.(2014·新课标全国Ⅱ)依次填入以下各句横线处的成语, 最恰当的一组是( ) (1)消防工作必需立足于________,从提升公众的防火意识 做起。 (2)即使现有的产品畅销,也要________,抓紧技术储备与 新产品开发。
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放 眼望去,天无涯际,顿觉自己微小,登. 高. 自. 卑. 之感油然而生。 答案 登高自卑:登山要从低处开始。比喻做事情要按部就 班,由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很微小。

高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件

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考情分析
1.命题形式:考查形式稳定,主要是单项选择题
(22.)看从角色色彩,(上忌辨4敬析选谦失1当 ),要求选出使用恰当或不恰当的一项。
4句、中白 用云于深修2处饰.有“人田家园命(生活题”属特望文)生点义。:(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点,二是考查的误用类型一般集中 A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣
门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
【解析】A项,“对于”应改为“对”,“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多,但是“对”所保留的动词性较强,因此这句 话中只能用“对”。B项,釜底抽薪,比喻从根本上解决问题,和前面的“从 根本上”语义重复,应删去“从根本上”。C项,“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项,惊世骇俗,常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻,犯了使用对象不当的错误,可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继
A.早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召,鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 (
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与 “无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。因 此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异, 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用,或褒词贬用,考生要注意辨析。

高考语文总复习:正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)

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答案:D
2.(2011· 安徽高考)下列各句中,加点的成语使用恰当 的一句是(3分)( )
A.从人们早就耳濡目染 的传统曲目《天仙配》、《女 .... 驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷 雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。 B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲 话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意 识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共 。 ....
C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ... 裁 ,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民 . 互动的特点。 D.发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 .... 环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可 持续发展。
解析:A项,别无二致:没有两样,没有区别。用于此处不
D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经 富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰 ,濒临 .... “国家破产”的边缘。 解析:A项,脱颖而出:比喻人的才能全部显示出来。用在
此处符合语境。
B项,笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。
用在此处不合语境。
C项,耳提面命:不但当面告诉他,
而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。与语境不 符。D项,如履薄冰:如同走在薄冰上一般。比喻做事非常 谨慎。 答案:A
解析:A项,“耳濡目染”,形容见得多了听得多了之后,
无形之中受到影响,指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。 B项,“休戚与共”,彼此之间忧喜、福祸共同承受,指同 甘共苦,形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰 当。C项,“运筹帷幄”,常指在后方决定作战方案。也泛
指主持大计,考虑决策。
D项,“蔚然成风”,指一件事情逐渐发展盛行,形成一种
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④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于 群众的意见总是充.耳.不.闻.,所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠 账,又要学新知识,被弄得左.支.右.绌.,狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温.文.尔.雅.的节目走红,引起社会广 泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
【获取答案】 C
典例2 (2017·全国Ⅰ卷 )下列各句中加点成语的使用,全都不正
确的一项是( )
①比赛过后,教练希望大家重.整.旗.鼓.,继续以高昂的士气、振奋 的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意. 味.深.长.的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
⑥目前.无.一.失.,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 【解题步骤】 解答此题首先要对成语的意思、用法等有一个全 面的了解,然后要了解成语误用的常见类型,如望文生义、张冠李 戴、褒贬误用等,最后在语境中辨析成语的使用是否恰当,是否存 在上述问题。 ①“重整旗鼓”一般比喻遭受挫折或失败之后,重新集合力量再干。 与语境“以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态”不符。④ “守正不阿”与赵老师坚守自己学术领域的语境不合,望文生义。⑤ “踌躇满志”用于人,与“沿线城市”“跃跃欲试”不搭配,使用对象错误。 另外三个成语的意思分别是:“意味深长”,指含意深远,耐人寻味;“层 出不穷”,指接连不断地出现,没有穷尽;“万无一失”,指非常有把握, 绝对不会出差错。与语境相符合,使用正确。 【获取答案】 B
第七讲 正确使用词语(包括熟语)
典例1 (2018·全国Ⅱ卷,改编)阅读下面的文字,完成文后的试题。
随着时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直
固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早在数百年前就
了。突破前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的
共性。诚如某戏剧评论家所言,没有一位
就本题而言,①将近义成语“寿终正寝”与“无疾而终”混为一谈。 寿终正寝:旧时指老死在家中,泛指事物的消亡。无疾而终:没有病 而去世,指老年人自然死亡;比喻事情没有什么特别的原因而终止,
含有不了了之的意思。结合上下文和成语本身的含义用法来看, 这两个选择都是正确的。②将近义成语“名噪一时”与“名垂青史” 混为一谈。名噪一时:指名声在一个时期广为传播。名垂青史:好 的名声和事迹载入史籍永远流传。名噪一时强调在当时的影响,名 垂青史强调对后世长久的影响。语境强调的是对后世有长久影响 的京剧名伶,应用“名垂青史”。③将近义成语“兼容并蓄”与“博采 众长” 混为一谈。兼容并蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收 进来。博采众长:广泛地采纳各家的长处。从语境分析可知,此处 用“博采众长”更合适。 ④将近义成语“照猫画虎”与“按图索骥” 混 为一谈。照猫画虎:比喻照着样子模仿。按图索骥:按照图像寻找 好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目 标。语境强调的是尚小云等人敢于突破藩篱,不满足于照样子模仿, 应用“照猫画虎”。只有将这四组近义成语区别开来,才能够确定该 题答案为C。
典例3 (2017·全国Ⅱ卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正
确的一项是( )
①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧.夺.天.工.般 的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅 满目的高档电器也不再望.尘.莫.及.了。
③他在学习上坚持博.学.审.问.,对待工作更是兢兢业业,经过长时 间的努力,终于取得了突出的成就。
的京剧
名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信
念和博大的胸怀为京剧改革做出巨大贡献。他眼界开
阔,
,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、
服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧
有创新,剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人,也是因为具
有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之

,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱,
从而成为新流派的创始人。
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 【解题步骤】这类试题主要是因为不了解近义成语的细微差别, 导致选词错误。首先,弄清其含义。只有弄清成语的意思,才能够 谈得上使用,也才能谈得上辨析。其次,要学会辨析。本题考查的 是近义成语的使用正误的辨析,近义成语的意思相近,只有细微差 别,要养成善于区别、辨析的好习惯。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 【解题步骤】 回答本题,首先,要读懂语句,掌握语句大意;其次, 要准确理解成语的含义;再次,考虑成语与语境的关系;最后,作出判 断。 其中,对成语含义的把握是解答本题的关键。该题中①“巧夺天 工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺极其精巧。使用错误,不能 用来形容大自然山水。②“望尘莫及”只望见走在前面的人带起的 尘土而追赶不上,形容远远落后。使用错误。③“博学审问”指要广 博地学习,要详细地询问。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有 意不听别人的意见。⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势,左手支持, 右手屈曲。指力量不足,应付了这一方面,那一方面又出了问题。 ⑥“温文尔雅”形容人态度温和,举动文雅。作为电视节目,不宜用该 成语来形容。 【获取答案】 A
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新 产品层.出.不.穷.,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域, 而他守.正.不.阿.,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来 了活力,很多城市对未来踌.躇.满.志.,跃跃欲试。
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