2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《李广》训练题含答案
史记练习题答案
史记练习题答案【篇一：史记李将军列传练习题及答案】p class=txt>（1）睨其旁有一胡儿骑善马（）（2）吏当广所失亡多（）（3）辄分其麾下（）（4）广讷口少言（）（5）以为李广老，数奇（）（6）意甚愠怒而就部（（7）大将军使长史持糒醪遗广（）（8）遂引刀自刭（）（9）悛悛如鄙人（）（10）桃李不言，下自成蹊（） 2、写出下列句子中的通假字。
（1）尝从行，有所冲陷折关及格猛兽同（2）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈同（3）行十余里，广详死同（4）南绝幕，遇前将军、右将军同3、解释下列句中加点的字词。
（1）广家世世受射（2）有所冲陷折关及格猛兽（3）大军不知广所之，故弗从（4）广暂腾而上胡儿马（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（6）以为虎而射之，中石没镞________ （7）专以射为戏，竟死（8）广数自请行（9）大将军青亦阴受上诫（10）广不谢大将军而起行（11）南绝幕，遇前将军、右将军（12）大将军使长史持糒醪遗广（13）因问广、食其失道状（14）遂引刀自刭（15）其李将军之谓也（16）此官虽小，可以谕大也阅读下面的文言文，完成4～10题。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《孔子》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《孔子》训练题含答案2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《孔子》训练题含答案孔子生鲁昌平乡陬邑。
其先宋人也，曰孔防叔。
防叔生伯夏，伯夏生叔梁纥。
纥与颜氏女野合而生孔子，祷于尼丘得孔子。
鲁襄公二十二年而孔子生。
生而首上圩顶，故因名曰丘云。
字仲尼，姓孔氏。
丘生而叔梁纥死，葬于防山。
防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。
孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。
孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。
陬人父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。
孔子要绖，季氏飨士，孔子与往。
阳虎绌曰：“季氏飨士，非敢飨子也。
”孔子由是退。
孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，灭于宋。
其祖弗父何始有宋而嗣让厉公。
及正考父佐戴、武、宣公，三命兹益恭，故鼎铭云：‘一命而偻，再命而伛，三命而俯，循墙而走，亦莫敢余侮。
于是，粥于是，以余口。
’其恭如是。
吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。
今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。
”及釐子卒，懿子与鲁人南宫敬叔往学礼焉。
是岁，季武子卒，平子代立。
孔子贫且贱。
及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。
由是为司空。
已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。
孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。
鲁复善待，由是反鲁。
鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子適周。
”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。
辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。
吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者，好议人者也。
博辩广大危其身者，发人之恶者也。
为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。
’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。
景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。
”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。
”景公说，将欲以尼谿田封孔子。
2019-2020学年高中语文第五单元英雄悲歌自读文本飞将军李广巩固提升案鲁人版选修《史记选读》
自读文本飞将军李广一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( )A．莫府省约文书籍事B．广暂腾而上胡儿马C．行十余里,广详死D．胡虏益解解析：选B。
A项,“莫”同“幕”。
C项,“详”通“佯”,假装。
D项,“解”同“懈”,松散,懈怠。
2．下列各项中对加点词语的解释不．正确的一项是( )A．岂吾相．不当侯邪相：命相B．行可．数百里可：约C．此言虽小,可以谕．大也谕：说明D．吏当．广所失亡多当：应当解析：选D。
当：判罪。
3．下列各项中加点词的用法归类正确的一项是( )①胡军亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之②鞭．马南驰数十里③匈奴日．以合战④络而盛卧．广⑤于是至汉,汉下．广吏⑥尝夜从．一骑出⑦士兵亦多乐从李广而苦．程不识⑧是时会暮,胡兵终怪．之A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①③/②⑤/④⑥/⑦⑧C．①②③/⑤/④⑦/⑥⑧D．①②③⑤/④⑥⑦⑧解析：选B。
①③名词作状语；②⑤名词作动词；④⑥使动用法；⑦⑧意动用法。
4．下列句中加点词语古今意义相同的一项是( )A．而广不为后人．． B．而广意气．．自如C．还,赏不行．．与士共之．． D．饮食解析：选D。
A.后人：古义,在别人之后；今义,后代的人。
B.意气：古义,神情意态；今义,意志和气概。
C.不行：古义,没有实行；今义,不被允许。
二、课内阅读阅读课文,完成5～8题。
5．下列各句中的加点词解释有误的一项是( )A．中贵人将．骑数十将：带领B．杀其二人,生．得一人生：活C．吾去．大军数十里去：距离D．大军不知广所之．,故弗从之：的解析：选D。
之：到,往。
6．下列两组句子中加点词的意义用法,判断正确的一项是( )①虏多且．近,即有急,奈何②有怠而欲出者,曰：“不出,火且．尽”③广之百骑皆大恐,欲驰还走．④今如此以百骑走．A．①与②相同,③与④相同B．①与②相同,③与④不同C．①与②不同,③与④不同D．①与②不同,③与④相同解析：选D。
①并且；②将要；③④逃跑。
【初中文言文阅读】初中文言文阅读：李广比较阅读及答案
【初中文言文阅读】初中文言文阅读：李广比较阅读及答案初中文言文阅读：李广比较写作及答案甲：李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，躲避之数岁，不敢进右北平。
甚广游猎，见到草中石，以为虎而箭之。
中石没镞，视之石也。
因复更射之，终无法Segonzac 石矣。
广所居郡闻存有虎，闻自射之，及位居右北平，射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
乙：匈奴存有数千骑著，见到广，以为诱骑著，皆惊，上山陈。
广之百骑著皆小恐，欲驰还跑。
甚广曰：“吾回去大军数十里，今如此以百骑跑，匈奴追射我立尽。
今我领，匈奴必以我为大军兴师，必不敢击我。
”广令诸骑著曰：“前!”前，未至匈奴陈二里所，止。
而令曰：“皆回营解鞍!”其骑著曰：“虏多且近，即有着急。
自知?”甚广曰：“彼虏以我为跑，今皆解鞍当众不跑，用对般其意。
”于是胡骑遂不敢箭。
1.解释下列加点词在句子的具体含义(1)甚广家世世受射(2)因复更射之(3)吾去大军数十里(4)广之百骑皆大恐，欲驰还走2.将下面的句子译作为现代汉语。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
虏多且近，即有着急，自知?3.从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于;从乙文的文字来看，他还具有的性格特点。
答案：1.(1)传授(2)它，代石(3)距离(4)跑2.稽查宽敞，不袒护部下，士兵因此心甘情愿地为他效劳。
敌人很多而且离我们很近,如果有紧急情况,怎么办呢?3.射术，机智勇敢(二)古诗词品酒(14分后)18.阅读下面两首古诗，然后回答问题。
(7分)上文就是给您增添的初中文言文写作,，期望可以更好的协助至您!!。
文言文双文本阅读：飞将李广(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：飞将李广（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
材料一：太史公曰：“传曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。
’此言虽小，可以谕．大也。
”（《史记李将军列传》）材料二：世宗孝武皇帝上之下元朔元年，陇西李广为上郡太守，尝从百骑出，卒遇匈奴数千骑。
见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何．．?”广曰：“彼虏以我为走；今皆解鞍以示不走。
用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出，护其兵；李广上马，与十余骑奔，射杀白马将而复还，至其骑中解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪．之，不敢击。
夜半时胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
世宗孝武皇帝中之上元狩四年，大将军青既出塞，捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令前将军广并于右将军，出东道。
东道回远而水草少，广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。
且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军亦阴受上诫，以为“李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
”而公孙敖新失侯，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广知之，固自辞于大将军，大将军不听。
广不谢．而起行，意甚愠怒。
前将军广与右将军食其军无导，惑失道，后大将军，不及单于战。
大将军引还，过幕南，乃遇二将军。
大将军使长史责问广、食其失道状，急责广之幕府对簿。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道，吾今自上簿至莫府。
”广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏！”遂引刀自到。
2019年中考文言人物传记押题训练《史记·李广》
李广李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。
吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。
以梁王授广将军印，还，赏不行。
徙为上谷太守，匈奴日以合战。
典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
”于是乃徙为上郡太守。
后广转为边郡太守，徙上郡。
尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以力战为名。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
（节选自《史记》卷一百九）思考与学习1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎用：因B．徙为上谷太守，匈奴日以合战日：每天C．吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽去：离开，距离D．虏多且近，即有急，奈何即：即使2．下列各组句子中加点的词，意义和用法不相同的一组是A．①尝从行，有所冲陷折关及格猛兽②乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡B．①三人亡马步行，行数十里②沛公今事有急，亡去不义C．①前未到匈奴陈二里所②其巫，老女子也，已年七十，从弟子十人所D．①大军不知广所之，故弗从②至之市而忘操之3．下列句子中，“以”字用法相同的两句是A．而广以良家子从军击胡B．以梁王授广将军印，还，赏不行C．皆以力战为名D．今皆解鞍以示不走4．下列四句中，对“之”字的解释不正确的一项是A．李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之他，代指李广B．已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑他，代指射雕者C．是时会暮，胡兵终怪之，不敢击他，代指李广D．夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去他们，代指胡兵5．把下面的句子翻译成现代汉语（1）惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉（2）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈答案与提示1．D（如果）2．B（①“亡”意为“无”，②意为“逃”。
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《秦始皇》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《秦始皇》训练题含答案始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。
仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。
以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。
自上古不及陛下威德。
”始皇悦。
博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。
”始皇下其议。
丞相李斯曰：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。
今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。
且越言乃三代之事，何足法也？异时诸侯并争，厚招游学。
今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。
今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。
丞相臣斯昧死言：古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。
今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。
私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。
如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。
禁之便。
臣请史官非秦记皆烧之。
非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。
有敢偶语诗书者弃市。
以古非今者族。
吏见知不举者与同罪。
令下三十日不烧，黥为城旦。
所不去者，医药卜筮种树之书。
若欲有学法令，以吏为师。
”制曰：“可。
”（节选自《史记》卷六）阅读思考1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．日月所照，莫不宾服莫：没有B．事不师古而能长久者师：效法C．如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。
禁之便便：有利，适宜D．非博士官所职职：主管2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是A．①事不师古而能长久者，非所闻也②今不速往，恐为操所先B．①今青臣又面谀以重陛下之过②悉使羸兵负草填之，骑乃得过C．①百姓当家则力农工②有大石当中流D．①语皆道古以害今②又安能发狼踪以指示夫子之鹰犬也3．下列各句括号中是补出的成分，意思不正确的一项是A．事不师古而能长久者，非（陛下）所闻也B．异时诸侯并争，（诸侯）厚招游学C．是以诸侯并作，（人们）语皆道古以害今D．（人们）私学而相与非法教4．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．周青臣认为秦始皇把诸侯的领土置为郡县，是从远古以来没有人能赶得上的威德B．淳于越认为秦始皇应该效法古代帝王的做法，分封子弟和功臣，作为帝王自己的辅助势力C．李斯认为天下已经平定，颁布了统一的法令，百姓都在努力生产，士人都在学习法律禁令D．李斯不同意淳于越的意见，认为淳于越说的都是三代的事情，后人不一定要与前人一样，因为时代变化不同了5．把下面的句子翻译成现代汉语（1）今皇帝并有天下，别黑白而定一尊（2）如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下答案解析1．A（莫：没有谁）2．D（“以”都作连词，同“而”；A①是“所”与动词“闻”组成名词性的“所”字结构，②是与“为”字组成“为……所……”格式，表被动；B①是名词“过错”，②是动词“通过”；C①是“在”，②是“挡住”）3．A（不是“陛下”没有听说过，而是“我”没有听到过）4．C（根据上下文意，“百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁”是应该出现的情况，而不是实际的情况）5．（1）现在皇帝兼并拥有了天下，分辨是非并确立了海内独尊的地位（2）像这种情况不严加禁止，上则君主的权威降低，下则形成团伙互相勾结译文始皇在咸阳宫摆酒设宴，七十名博士前来敬酒。
初中课外文言文阅读训练及答案
初中课外古文阅读练习及答案一、阅读下面的古文,完成题目.李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射.其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴.匈奴兵多,破败广军,生得广.单于素闻广贤,令得李广必生致之.胡骑得广,广时伤病,∙广两马间,络①而盛卧广.行十余里,广佯死,睨其旁有一胡1儿骑善马，广药骑脸而上胡1儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与土共之.广之将兵,乏绝之处,见水土卒不尽饮广不近水土卒不尽更广不会食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.广为人长,援臂,其善射亦天性也.■其子孙他人学者，莫能及广.广讷口少言,与人居那么画地为军陈,专以射为戏其射,见敌急,非在数十步之内,空中不发,发即应弦而倒. （节选自?史记李广将军传?,有删改〕⑴以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项〔）（2 分〕A∙行十余里,广佯死〔佯：假装〕 B.广暂骗展而上胡〕儿马〔暂：暂时）C,广之将兵,乏绝之处〔将：带着〕..与人居那么画地为军陈〔陈：通“阵,，阵地〕⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项为哪一项〔）（2分〕见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水土车/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不堂食见水/士卒不尽饮广/不近水土卒不尽食广/不尝食见水土卒/不尽饮广/不近水土卒/不尽食广/不尝食⑶以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔）（2分〕A.李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱.B.李广保护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力.C.李广身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他.D.李广射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中.⑷把文中画横线的句子译成现代汉语.（4分〕①鞭马南驰数十里.②度不中不发,发即应弦而倒.二、阅读?柳宗元传?节选,完成各题.元和十年,例移①为柳州刺史.时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,，制书下,宗元调所亲日：“禹锡有用年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母借行.如母子异方,便为永诀.吾与禹锡执友，何忍见其假设是？*即草套章,请以柳州授禹锡,自住播.裴度亦奏其事,禹锡终易连州.柳州土俗,以男女质③钱,过期那么没④入钱主,宗元革其多法.其以没者,乃出私钱赎之,归其父母.江岭间为进土者,不远千里随宗元师法；凡经其门,必为名士.元和十四年十月五日卒,时年四十七.观察使裴行立为管护其丧及妻子还于京师,时人义之.〔选自？旧唐书?柳宗元传?,有删改〕【注释】①例移：古代官员按惯例调任.②播州：今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方.③质：抵押.④没：没收.⑤营护：料理,护送.1.以下句中,加点词语解释有错误的一项为哪一项〔）（2分〕A.如何与母借行〔一同,一起）8.西南绝域〔阻断,与世隔绝）C总园谓所亲日〔告诉,对……说〕D.时人义之〔正义〕2、下面各组中,加点询意义和用法相同的一项为哪一项〔）（2分〕A.请以柳州授禹锡,自住播自康乐以来,未复有能与其奇者〔？答谢中书书？〕B.为营护其丧及妻子还于京师受任于败军之际〔？出师表？〕C∙乃出私钱赎之乃入见〔？■刿论战？〕D.裴度亦奏其事其此之谓乎？〔？虽有佳肴？）3.下面对文段理解不正确的一项为哪一项〔）（2分〕人.“国锡终易连州"是说刘国锦最终和柳宗元交换去连州上任了.B.柳宗元为官,能为民办实事,比方革除地方陋习.C/凡经其门,必为名士"说明柳宗元为师水平高,指导有方. D.本文短短两百字,却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为婶三方面的优秀品质,给人深刻的教4益、.将下面句子译成现代汉语.〔6分〕①吾与禹锡执友,何忍见其假设是？②江岭间为进土者,不远千里随宗元师法.三、阅读?白水索女?,完成各题.白水素女东晋陶渊明皆安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养.至年十七八,，恭道自守,不履非法.始出居①,未有妻,邻人共IB②念之,规为娶妇,未得.端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜.后于昌下得一大端,如三升壶.以为异物取以归贮餐中杳之十数日.端每早至野还,见其户中有饭饮汤火.端调邻人为之意也.数日如此,便往谢邻人.邻人日：“吾初不为是,何见谢也.“端默然心疑，不知其故.后以鸡叫出去,平早潜归,于筒外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火.乃到灶下问之日：“新妇从何所来,而相为炊？“女大惶惑,欲还黄中,不能得去,答日：“我天汉中白水素女也.天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹.十年之中,使师居富得妇，自当还去.而卿无故窃相窥掩.吾形已见,不宜复留,当相委去.虽然此后自当少差,勤于田作,渔果治生.留此壳去,，以贮米谷,常可不乏.“端请留,终不行.时天忽风雨,翕然而去.【选自?古代小说鉴赏辞典?,有翻改〕【注释】①出居：单独居住.②感〔湘P:同情、可怜.③权：蓄且、姑且.1 .用“/"为文中画线处断句〔限断三处〕.〔3分〕〔端〕以为异物取以归Ie 瓮中杳之十数日.2 .以下表述符合文意的一项为哪一项〔）（2分〕A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一宜到了十七八岁,后来由于触犯了法律,他就撤出来独立生活了.B.邻居们都很关心谢端,根据乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端由于家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子.C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他.D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致♦了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷. 3 .下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序〔只填写序号〕.〔）（2分）3居常饶足,不致 大喜耳. ②端为立神座,时节祭祀. ③于是乡人以女妻之.④后任至令长云.4 .这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女""灰姑娘"等故事,有相似的情节结构模式.请从人物身份、境品质、遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型.〔3分〕四、阅读下面的古文,完成题目.潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母国大德间,江南大饥.道殖①者相望.自度无所得食,日：“吾终无以给母,那么母子俱死.等死,何假设用吾强壮,少延用旦夕活乎？“即以母JB 两弟，自佣回鹘人,既而,回鹘人转卖清生于辽东.不数年,使还乡土.生道遇一女子,Y 鬟③尾行.问之,那么日:“港人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家.今主家使我归,君南人,得挟我同归乎？*生许之,，于是日操IK 道乞.渡港,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持.引生相见,即具酒炙乐.饮酒半,执盘跪日：“吾女幸完It 肉,归见乡里,免橇④霜露盗贼,君力也.且若去家久用丕知在亡臣食於城募星有兄弟加坯熊SL 存活.吾家尚薄有园田；吾女,实君箕帚妾⑤也.君必无归生那么毅然谢日：“吾何敢以假设女为利哉？吾虽贱,不读书,且义不敢取；况吾母周衰耄⑥,，度尚可活.万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此士乎？*遂告归.〔选自朱国桢?涌幢小品?,有删改〕【注】①atUin ）：饿死.②钱塘：地名,今杭州.③丫凄：此处意为像Y 鬟那样.④稚〔心：遭受⑤箕帚妾：持 籁箕扫帚的奴婢,此处作为妻的嫌称瞭重〔皿前〕：年老体衰1.以下句子中加点词语意思相同的一组是C ）（2分〕会天大雨,道不通,度已失期神情与苏、黄不属此人一一为具言所闻,皆叹惋 A.且君去家久母不知在忙庐舍必城莽虽有兄弟亦恐不能自存活.B.且君去家久/母不知在亡庐舍必城葬/虽有兄弟/亦恐不能自存活.C.且君去家久/母不知在亡庐舍必城/葬虽育兄弟亦恐/不能自存活.D.旦君去家久母不知在亡庐舍必城乔虽有兄弟亦恐不能自存活. 3 .用现代汉语写出以下句子的意思.〔5分〕①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧〔3分〕②于是日操国道乞.〔2分〕4 .潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析.〔4分〕乃告母日：“儿当佣钱才 数月,将钱米活家,母勿忧A.自度无所得食B.即以母属两弟C.即具酒炙乐D.生那么毅然谢日 秦王色挠,长跪而谢之日2・对文中画波浪线的局部断句恰当的一项为哪一项〔 ）（2分〕五、阅读下面的古文,完成题目.吾母姓钟氏,名令■,出南昌名族.十八,归先府君时府君年四十余,，任侠好客,乐施与,做数千金,∙箧蔚然.越二载,生锭,家益落.历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之.MM-锭九龄,母授?礼记??周易??毛诗?,皆成诵._眼更录唐宋人诗,教之为吟Ie声.母与拴皆弱而多病,铃每病,母即抱钱行一室中,未尝疫；少疫,辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏.先府君苟有过,母必正色婉言规.或怒不听,那么屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止.先府君在客邱,督铃学甚急,稍怠,即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃止,未尝倦也.铃故不能荒于婚,而母教更是益以严.〔选自蒋士钱?忠雅堂集？〕【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”.先府君：指作青已去世的父亲.②泰箧萧然：这里是“钱物都用空里"的意思.③锭：作者蒋士卷自称.④愁蹙状：愁眉苦脸的样子.⑤戚党：亲威和乡邻.⑥吟Ie声：读诗的声调.⑦少痊：病体略微好转些.⑧扑之：责打我〔锭自指〕1.以下各组句子中,加点字词意义相同的一项为哪一项［）（2分）A.家益港益慕圣贤之道〔？送东阳马生序？）B.锭每病,母即抱铃行一室中行拂乱其所为〔？生于忧患,死于安乐？〕C先府君荀有过及∙ΛT过寻阳〔？孙权劝学?〕口.听而后止河曲智叟笑止之日：“甚矣,汝之不惠！"〔？愚公移山？〕5.以下选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项为哪一项［）（2分）例句：母授以?礼记??周易??毛诗？A.不以物喜,不以己悲〔？岳阳楼记？〕B.家贫,无从致书以观〔？送东阳马生序？〕C.咨臣以当世之事。
李广自缢文言文阅读答案
李广自缢文言文阅读答案李广，陇西成纪人也。
程不识故与广俱以边太守将屯。
及出击胡，而广行无部曲行陈，就善水草顿舍，人人自便，不击刁斗自卫，莫府省文书，然亦远斥候，未尝遇害。
程不识日:“李将军极简易，然虏卒犯之，无以禁；而其士亦佚乐，为之死。
我军虽烦扰，虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识为名将，然匈奴畏广，士卒多乐从，而苦程不识。
广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破广军，生得广。
单于素闻广贤，令日:“得广必生致之。
”胡骑得广广时伤置两马间络而盛卧行十余里广佯死睨其傍有一胡儿骑善马暂腾而上胡儿马，因抱儿鞭马南驰数十里，匈奴骑数百追之，广行取儿弓射杀追骑，以故得脱。
于是至汉，汉下广吏。
吏当广亡失多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
广历七郡太守，前后四十余年，得赏赐，辄分其戏下，饮食与士卒共之。
广呐口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏。
将兵，乏绝处见水，士卒不尽饮，不近水。
不尽餐，不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
大将军青出塞，捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，大军行，水草少，其势不屯行。
惑失道，后大将军。
大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。
还入军，大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，日:“青欲上书报天子失军曲折。
”广未对。
大将军长史急责广之莫府上簿。
广日:“诸校尉无罪，乃我自失道，于今自上簿。
’至莫府，谓其麾下日:“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，又迷失道，岂非天哉!且广年六十余，终不能复对刀笔之吏矣!”遂引刀自刭。
(节选自《汉书•李广传》，有删改)7. 下列对文中部分的断句，正确的一项是A. 胡骑得广/广时伤/置两马间/络而盛卧/行十余里/广阳死/睨其傍有一儿骑善马/暂腾而上胡儿马B. 胡骑得广/广时伤/置两马间/络而盛/卧行十余里/广阳死睨其傍/有一儿骑善马/暂腾而上胡儿马C. 胡骑得广/广时伤/置两马间/络而盛卧/行十余里/广阳死睨其傍/有一儿骑善马/暂腾而上胡儿马D. 胡骑得广/广时伤/置两马间/络而盛/卧行十余里/广阳死/睨其傍有一儿骑善马/暂腾而上胡儿马8. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 斥候，也作“斥堠”，常用来指侦察敌情的士兵。
2019_2020学年高中语文第五单元英雄悲歌自读文本飞将军李广巩固提升案鲁人版选修《史记选读》
精品文档，欢迎下载如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！自读文本飞将军李广一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( )A．莫府省约文书籍事B．广暂腾而上胡儿马C．行十余里，广详死D．胡虏益解解析：选B。
A项，“莫”同“幕”。
C项，“详”通“佯”，假装。
D项，“解”同“懈”，松散，懈怠。
2．下列各项中对加点词语的解释不．正确的一项是( )A．岂吾相．不当侯邪相：命相B．行可．数百里可：约C．此言虽小，可以谕．大也谕：说明D．吏当．广所失亡多当：应当解析：选D。
当：判罪。
3．下列各项中加点词的用法归类正确的一项是( )①胡军亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之②鞭．马南驰数十里③匈奴日．以合战④络而盛卧．广⑤于是至汉，汉下．广吏⑥尝夜从．一骑出⑦士兵亦多乐从李广而苦．程不识⑧是时会暮，胡兵终怪．之A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①③/②⑤/④⑥/⑦⑧C．①②③/⑤/④⑦/⑥⑧D．①②③⑤/④⑥⑦⑧解析：选B。
①③名词作状语；②⑤名词作动词；④⑥使动用法；⑦⑧意动用法。
4．下列句中加点词语古今意义相同的一项是( )A．而广不为后人．．自如．． B．而广意气C．还，赏不行．．与士共之．． D．饮食解析：选D。
A.后人：古义，在别人之后；今义，后代的人。
B.意气：古义，神情意态；今义，意志和气概。
C.不行：古义，没有实行；今义，不被允许。
二、课内阅读阅读课文，完成5～8题。
5．下列各句中的加点词解释有误的一项是( )A．中贵人将．骑数十将：带领B．杀其二人，生．得一人生：活C．吾去．大军数十里去：距离D．大军不知广所之．，故弗从之：的解析：选D。
之：到，往。
6．下列两组句子中加点词的意义用法，判断正确的一项是( )①虏多且．近，即有急，奈何②有怠而欲出者，曰：“不出，火且．尽”③广之百骑皆大恐，欲驰还走．④今如此以百骑走．A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④不同D．①与②不同，③与④相同解析：选D。
《史记·李将军列传》阅读训练及答案译文
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
广家世世受射。
居久之，孝景崩，武帝立。
左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯。
舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥侯，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营陈，击刀斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。
我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。
”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。
且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军。
大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听令长史封书与广之莫府曰急诣部如书广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部引兵与右将军食其合军出东道。
【中考专题】2019年 中考语文 文言文阅读-人物传记篇 二(含答案)
2019年中考语文文言文阅读-人物传记篇1.阅读下面文言文，完成后面题目。
陈禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。
举元符三年进士。
（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。
或指为生事，格②不下。
其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。
禾日：“此国家安危之本也。
吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯。
复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。
每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。
夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。
”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。
”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。
”（节选自《宋史》，有删改）【注释】①增戍：增加防守兵力。
②格：搁置。
③表里为奸：内外呼应做坏事。
④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。
⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏：上书直言。
⑦宦寺：宦官。
⑧曹：辈，等。
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）B.或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）C.人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）例句：此曹今日受富贵之利A.渔人甚异之（《桃花源记》）B.此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）C.宋何罪之有（《公输》）D.公将鼓之（《曹刿论战》）3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
⑴禾引上衣，请毕其说⑵陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？4.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《优旃》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《优旃》训练题含答案2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《优旃》训练题含答案优旃者，秦倡侏儒也。
善为笑言，然合于大道，秦始皇时，置酒而天雨，陛楯者皆沾寒。
优旃见而哀之，谓之曰：“汝欲休乎？”陛楯者皆曰：“幸甚。
”优旃曰：“我即呼汝，汝疾应曰诺。
”居有顷，殿上上寿呼万岁。
优旃临槛大呼曰：“陛楯郎！”郎曰：“诺。
”优旃曰：“汝虽长，何益，幸雨立。
我虽短也，幸休居。
”于是始皇使陛楯者得半相代。
始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓，优旃曰：“善。
多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。
”始皇以故辍止。
二世立，又欲漆其城。
优旃曰：“善。
主上虽无言，臣固将请之。
漆城虽于百姓愁费，然佳哉！漆城荡荡，寇来不能上。
即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。
”于是二世笑之，以其故止。
居无何，二世杀死，优旃归汉，数年而卒。
（节选自《史记》卷一百二十六）思考与学习1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是A．陛楯者皆沾寒沾：受雨淋B．我即呼汝，汝疾应曰诺即：如果，假如C．主上虽无言，臣固将请之固：坚决D．顾难为荫室顾：但是2．下列加点词的意思和用法，分析正确的一项是① 汝虽长，何益② 主上虽无言，臣固将请之③ 始皇以故辍止④ 举以予人，如弃草芥A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同3．下列句子中加点词意思不同于现代汉语的一项是A．多纵禽兽于其中B．善为笑言，然合于大道C．于是二世笑之D．优旃者，秦倡侏儒也4．下列句子分编成四组，全都表现优旃机智诙谐、善于反语讽谏的一组是① 我即呼汝，汝疾应曰诺② 居有顷，殿上上寿呼万岁③ 寇从东方来，令麋鹿触之足矣④ 漆城荡荡，寇来不能上⑤ 我虽短也，幸休居⑥ 漆城虽于百姓愁费，然佳哉A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．③④⑥5．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是A．优旃故意嘲讽陛楯郎长得高大，没有用处，只能冒雨值班，始皇听后，让他们不再冒雨值班B．优旃善于说笑话，又都合乎道理，他三次反语劝谏，都成功地达到了劝谏的目的C．优旃讽谏得当，使暴虐无常的君主明白是非曲直，接受正确意见，起到直言诤谏所起不到的作用D．秦始皇虽然想扩大苑囿追求享乐，但经优旃的提醒后认识到国家安全的重要性而最终作罢，不失为一位有政治眼光的君主答案与提示1．C（固：本来）2．D（①虽然；②即使；③因为；④拿来）3．B（大道，大的道理）4．D（排除①②。
李将军列传文言文阅读训练及答案
李将军列传文言文阅读训练及答案广既从大将军青①击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军②军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。
” 广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。
南绝幕③，遇前将军、右将军。
广已见大将军，还入军。
大将军使长史持鞴醪④遗广，因问广、食其失道状。
青欲上书报天子军曲折。
广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。
吾今自上簿。
”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊。
”此言虽小，可以谕大也。
——《李将军列传》注释：①大将军青：即卫青，西汉武帝时的大司马大将军；②右将军：主爵赵食其时为右将军；③南绝幕：绝，横渡；幕，通“漠”，沙漠。
④糒醪：糒（bèi)，干饭；醪(láo)，酒浆。
一、1．《李将军列传》选自《史记》，这是我国第一部体的史书。
（1分）2．下列句子中的“之”的用法，与例句相同的一项是（）（2分）例句：乃自以精兵走之A．其李将军之谓也 B．令长史封书与广之幕府C．百姓闻之 D．及死之日3．请结合选文, 任选一个角度，写一段书评, 感受司马迁的“奇”气。
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《信陵君》训练题含答案
2019年中考语文复习文言文阅读之史记人物传记《信陵君》训练题含答案魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙，公子亦自知也。
已却秦存赵，使将将其军归魏，而公子独与客留赵。
赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。
公子闻之，意骄矜而有自功之色。
客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。
夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。
且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。
公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。
”于是公子立自责，似若无所容者。
赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。
公子侧行辞让，从东阶上。
自言罪过，以负于魏，无功于赵。
赵王侍酒至暮，口不忍献五城，以公子退让也。
公子竟留赵。
赵王以鄗为公子汤沐邑，魏亦复以信陵奉公子。
公子留赵。
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。
公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。
公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。
平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。
”夫人以告公子。
公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。
平原君之游，徒豪举耳，不求士也。
无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见，以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。
”乃装为去。
夫人具以语平原君。
平原君乃免冠谢，固留公子。
平原君门下闻之，半去平原君归公子。
天下士复往归公子。
公子倾平原君客。
公子留赵十年不归。
秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。
魏王患之，使使往请公子。
公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。
”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。
毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。
今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。
（节选自《史记》卷七十七）思考与学习1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．赵王埽除自迎埽除：打扫台阶B．乃间步往，从此两人游从此：自此以后C．公子妄人耳妄人：糊涂、荒唐的人D．公子当何面目立天下乎面目：颜面2．下列各组句子中，加点字词的意义和用法相同的一组是A．①乃与平原君计，以五城封公子②故负魏王而救赵，以称平原君B．①公子竟留赵②秦王竟酒，终不能加胜于赵C．①今平原君乃以为羞②平原君乃免冠谢D．①有敢为魏王使通者，死②臣请为王言乐3．对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是A．平原君闻之，谓其夫人指代魏公子“从此两人游，甚欢”之事B．以无忌从之游，尚恐其不我欲也指代“毛公”、“薛公”C．魏王患之，使使往请公子指代“秦日夜出兵东伐魏”之事D．平原君门下闻之指代平原君“固留公子”之事4．下列句子分编为四组，全都能正面表现公子“仁而下士”的一组是①于是公子立自责，似若无所容者②公子侧行辞让，从东阶上③公子闻所在，乃间步往，从此两人游④天下士复往归公子。
中考语文课外文言文《史记 李广将军传》附答案及译文
【湖北省黄石市】9．阅读下面的文言文，完成下列各题李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广为人长，猨臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记李广将军传》，有删改）⑴下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）（2分）A．行十余里，广佯．死（佯：假装）B．广暂．骑腾而上胡儿马（暂：暂时）C．广之将．兵，乏绝之处（将：带领）D．与人居则画地为军陈．（陈：通“阵”，阵地）⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（2分）见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水/士卒不尽饮广/不近水士卒不尽食广/不尝食见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食⑶下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。
B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。
C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。
D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。
⑷把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①鞭马南驰数十里②度不中不发，发即应弦而倒。
【答案】9．⑴B⑵A⑶D⑷①（李广）用鞭子打马向南飞驰几十里。
②（李广）估计射不中就发射，只要一发射，（敌人）立即随着弓弦之声倒地。
高考文言文阅读模拟训练：《史记-李广传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《史记·李广传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
李将军广者，先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子．．．从军击胡。
天子使中贵人从广击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走匈奴追射我立尽今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令士皆解鞍纵马卧。
胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡皆引兵而去。
平旦．．，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，生得广。
广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广家居数岁。
尝夜从一骑出，从人田间饮。
还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。
止广宿亭下。
居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。
于是天子乃召拜广为右北平太守。
广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁。
广廉，得赏赐辄分其麾下．．，饮食与士共之。
广讷口少言，与人居则画地为军阵。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
（节选自《史记．．·李将军列传》）10.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（3分）A.今如此以百骑走/匈奴追射我/立尽今我留/匈奴必以我为大军/之诱必不敢击我/B.今如此以百骑走/匈奴追射我立尽/今我留/匈奴必以我为大军之诱/必不敢击我/C.今如此以百骑走/匈奴追射我/立尽今我留/匈奴必以我为大军之诱/必不敢击我/D.今如此以百骑走/匈奴追射我立尽/今我留/匈奴必以我为大军/之诱必不敢击我/11.对下列各句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.良家子，汉代良家子是个特定阶层，他们拥有一定资产，遵循伦理纲常，是从事正当职业的人。
史记李将军列传练习题及答案
史记李将军列传练习题及答案《李将军列传》练习题11、给下列加点字注音。
（1）睨其旁有一胡儿骑善马（）（2）吏当广所失亡多（）（3）辄分其麾下（）（4）广讷口少言（）（5）以为李广老，数奇（）（6）意甚愠怒而就部（（7）大将军使长史持糒醪遗广（）（8）遂引刀自刭（）（9）悛悛如鄙人（）（10）桃李不言，下自成蹊（）2、写出下列句子中的通假字。
（1）尝从行，有所冲陷折关及格猛兽同（2）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈同（3）行十余里，广详死同（4）南绝幕，遇前将军、右将军同3、解释下列句中加点的字词。
（1）广家世世受射（2）有所冲陷折关及格猛兽（3）大军不知广所之，故弗从（4）广暂腾而上胡儿马（5）今将军尚不得夜行，何乃故也（6）以为虎而射之，中石没镞________（7）专以射为戏，竟死（8）广数自请行（9）大将军青亦阴受上诫（10）广不谢大将军而起行（11）南绝幕，遇前将军、右将军（12）大将军使长史持糒醪遗广（13）因问广、食其失道状（14）遂引刀自刭（15）其李将军之谓也（16）此官虽小，可以谕大也阅读下面的文言文，完成4～10题。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
文言文阅读训练：史记李将军列传附答案解析与译文
文言文阅读训练：《史记•李将军列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文字，完成下面小题。
李将军广者，陇西成纪人也。
其先日李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大人萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秋八百石。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝日：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”大将军、骡骑将军大出击匈奴，广教自请行。
天子以为老，弗许；良久乃年之，以为前将军。
是岁，元狩四年也。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并於右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请日：“臣部为前将军今大将军乃徙令臣出东道且臣结发而与匈奴战今乃一得当单于臣原居前先死单于”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于,恐不得所欲。
至莫府，广谓其麾下日；“广结发与匈奴大小七十馀战，今丰从大将军出接单于兵，而大将军又徒广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十馀矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自到。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
而右将军独下吏，当死，赎为庶人。
太史公日：传日“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，其李将军之谓也？余睹李将军惨，凌如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚日“桃李不言，下自成蹊此言虽小，可以谕大也。
（节选自《史记•李将军列传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/B.臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/C.臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/D.臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “秩八百石”与“秩序井然”中的两个“秩”字含义不同。
汉将军李广阅读答案
汉将军李广阅读答案【篇一：文言文《李将军》阅读答案】将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军，避之数岁，不敢人右北平。
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复更射之，终不能复人矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士：以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
[乙](广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。
广令诸骑曰：前!前，未到匈奴陈二：里所，止。
令曰：皆下马解鞍!其骑曰：虏多且近，即①有急，奈何?广曰：彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。
于是胡骑遂不敢击。
注释：①即：如果。
②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。
1.解释下列加点词在句中的具体含义。
(1)广家世世受射( ) (2)因复更射之( )(3)吾去大军数十里( ) (4)广之百骑皆大恐，欲驰还走( )2.结合所学过的课文《李广》中的语句广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨，揣摩乙文画线句中陈的意思并加以解释。
陈：3.将下面的句子译为现代汉语。
(1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。
译文：(2)虏多且近，即有急，奈何? 译文：4.从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于 ;从乙文的文字来看，他还具有的性格特点。
5.乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请在文中用直线画出来。
(二一) 李将军答案1.(1)传授(2)它，代石(3)距离(4)跑2.阵的通假字，是布阵的意思。
3.(1)(他)执法宽大，不苛待部下，士兵因此心甘情愿地为他效劳。
(2)敌人很多而且离我们很近，如果有紧急情况，怎么办呢?4.射术(射箭)机智勇敢(第二处必须答出机智或体现有智谋、有胆识的意思)5.广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
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2019年中考语文复习
文言文阅读之史记人物传记《李广》训练题含答案
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”
及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。
吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。
以梁王授广将军印，还，赏不行。
徙为上谷太守，匈奴日以合战。
典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
”于是乃徙为上郡太守。
后广转为边郡太守，徙上郡。
尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以力战为名。
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
（节选自《史记》卷一百九）思考与学习
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎用：因
B．徙为上谷太守，匈奴日以合战日：每天
C．吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽去：离开，距离
D．虏多且近，即有急，奈何即：即使
2．下列各组句子中加点的词，意义和用法不相同的一组是
A．①尝从行，有所冲陷折关及格猛兽
②乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
B．①三人亡马步行，行数十里
②沛公今事有急，亡去不义
C．①前未到匈奴陈二里所
②其巫，老女子也，已年七十，从弟子十人所
D．①大军不知广所之，故弗从
②至之市而忘操之
3．下列句子中，“以”字用法相同的两句是
A．而广以良家子从军击胡
B．以梁王授广将军印，还，赏不行
C．皆以力战为名
D．今皆解鞍以示不走
4．下列四句中，对“之”字的解释不正确的一项是
A．李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之他，代指李广
B．已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑他，代指射雕者
C．是时会暮，胡兵终怪之，不敢击他，代指李广
D．夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去他们，代指胡兵
5．把下面的句子翻译成现代汉语
（1）惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉
（2）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈
答案与提示
1．D（如果）
2．B（①“亡”意为“无”，②意为“逃”。
A跟随，随从；C表示约数，相当于“许”；D动词，去，往）
3．B.C（BC两句中的“以”都表示“因”。
A为“以……身份”；D用如连词“而”）
4．C（此，代指汉军解鞍纵马卧之情况）
5．（1）可惜啊！你没有遇上时机。
假如你赶上高皇帝的时代，封为万户侯，那还用说吗
（2）望见匈奴有几千名骑兵，匈奴骑兵看见李广，以为是引诱他们的，都感到吃惊，就上山摆开了阵势
译文
李广将军，陇西成纪人。
他的祖先叫李信，秦朝时任将军，是追获燕国太子丹的人。
原居地在槐里，后来迁徙到成纪。
李广家世代受学弓法，精于射箭。
孝文帝十四年，匈奴大举侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为他擅长骑马射箭，杀死和俘虏了很多敌人，被任命为汉军的中郎。
李广的堂弟李蔡当时也是郎官，都担任武骑常侍，俸禄八百石。
经常跟随文帝出行，能够冲锋陷阵、突破关隘追赶格杀猛兽，因而文帝说：“可惜啊，你没有遇上时机！假如你赶上高皇帝的时代，封个万户侯那还用说吗！”
到孝景帝刚即位，李广任陇西都尉，后转任骑郎将。
吴、楚七国起兵叛乱时，李广担任骁骑都尉，跟随太尉周亚夫攻打吴、楚军，夺取了敌军帅旗，在昌邑城下立了显赫功名。
但因接受梁王私自授予的将军印，回朝后，没有得到封赏。
后调任上谷太守，每天和匈奴交战。
典属国公孙昆邪流着泪对皇上说：“李广的才气，天下没有第二个。
他仗着自己有本领，经常和敌人交战，很担心他会牺牲。
”于是就调他到上郡担任太守。
后来李广历任边境各郡太守，又调任上郡。
他曾做过陇西、北地、雁门、代郡、云中等郡太守，都因骁勇善战而出名。
匈奴大举侵入上郡，天子派中贵人跟李广统率和操练兵马抗击匈奴。
中贵人带着几十名骑兵放马驰骋，碰到三个匈奴人，就和他们打起来。
三个匈奴人射箭还击，射伤了中贵人，他带去的骑兵也几乎被杀光。
中贵人逃跑到李广那里。
李广说：“这一定是个好射手。
”李广于是就带领一百名骑兵去追赶那三个人。
那三个人没有骑马徒步而行，走出了几十里。
李广命令他的骑兵左右散开，而由他亲自射那三个人，射死二人，活捉一人，果然是匈奴的好射手。
他们刚把那个人捆绑在马上，望见远处有几千名匈奴骑兵，匈奴骑兵也看见李广，以为是引诱他们的骑兵，都感到吃惊，便上山摆开了阵势。
李广的一百名骑兵都感到非常惊恐，想赶快催马往回跑。
李广说：“我们离开大部队几十里，如果现在凭借一百名骑兵逃跑，匈奴就会追赶射击，我们就会立即被消灭。
现在我们留下来，匈奴一定会认为我们是大部队的诱敌者，一定不敢来攻击我们。
”李广命令众骑兵说：“前进！”前进到离匈奴阵地不到二里的地方，停下来，命令说：“都下马解下马鞍！”他的骑兵说：“敌人很多而且离我们很近，如有紧急情况，怎么办？”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不走，用这个办法来坚定他们的疑心。
”于是匈奴的骑兵便没敢来攻击。
有一个骑白马的将领出来监视李广的军情，李广上马与十多个骑兵奔驰过去，射死了那个骑白马的匈奴将领，然后又回到自己的骑兵队伍中，解下马鞍，命令他的士兵都把马放开躺下休息。
这时恰好太阳落山，匈奴兵始终对此感到奇怪，不敢进攻。
半夜时，匈奴兵还是以为汉军在附近有埋伏的部队要乘夜袭击他们，便率兵全部撤退。
第二天天亮时，李广才回到他的大部队。
大部队因不知李广的去向，所以没有去接应他。