不会写考场作文怎么办
如何写考场作文
意思” 这是“ ， 思想 ” 。动笔前 必须想 清楚 全文 的“ 中 心” 思想” 然后把 点 明中心思 想 的句子写 下来 。 和“ ， 只 是 大 概 地 想 想 是 不 行 的 ， 为 这 时 的 想 法 还 很 模 因 糊 不清。写 中心思想 句的过 程 ， 就是逼 迫思 路成 熟 的临界时刻。能把 中心思想 句子 写 出来 ， 明构 思 说 定 型了 ， 写起来思路就 不飘 忽了 ， 可把握 主题 了。中 心思想句子写出来 以后 ， 得反复推敲 ， 中心” 题 还 “ 切 了吗？“ 思想” 切题了吗？对“ 中心” 思想 ” 和“ 都有 切 题地把 握了 ， 还需要对 文章 的布局做个大概的谋划 ， 打算 怎么开头 ， 中间分几 段 ， 详略 在何 处等 ， 并列 出 提纲。这样 ， 构思 的任 务就算完 成了。 三、 笔成 文（ 约用 时 ３ 钟 ） 挥 大 ０分 这一阶段的任务是将构思定 型的中心思 想通 过 文字外化为一篇应试文章 。 表达训练主要是掌握 围绕 “ 思想” “ 写 中心” 的写 作 方法 。可分别 训练记叙文 围绕“ 思想” 中心” 写“ 的 基本 方法 ； 抒情文 围绕 “ 思想” “ 写 中心” 的基本 方法 ； 议论 文围绕“ 思想 ” 中心 ” 写“ 的基本方法 。让应试 作 文 字 字 句 句 都 得 分 ， 免 离 题 的 “ 圾 ” 字 出 现 在 避 垃 文 文章里 ， 作文不必追求词藻 的华 美 ， 要力求把事物 说 得准确 ， 明 白即可 。只要作 文 立意 精 深 ， 说 内容 充 实， 语言朴素贴切 ， 不丢三落 四， 前言不搭后语 ， 一 就 定 能写出优秀的考场作文 。 具 有了围绕“ 思想 ” 中心 ” 写“ 的基本 功后 ， 可 还 以进一 步训 练突 出中心思想 的各 种艺 术手法 ， 语 如 言的艺术 、 修辞 的艺术 、 过渡 照应 的艺 术 、 画龙点 睛 的艺术等。 四 、 查 修 改 （ 约 用 时 ５分 钟 ） 检 大 通读作文试题和 自己的文章 ， 如有必要 ， 可在 结 尾部分再 一 次扣 题 、 题 ； 点 看作 文 字 数是 否达 到 要 求； 发现 明显 的错别字 、 标点错误 ， 立即改正。 修改固然可 以使文章更完善 ， 然而在考场上 ， 过 多的修 改往往会影 响卷 面的整 洁 ， 行文 的美 观。为 此， 那些无妨大局 的细枝末 节 ， 不可 大肆 砍伐 。正 像 有 人脸 上长 了个大疙瘩 ， 来谁 也不会留意 ， 本 而他 非 要 涂上紫药水 ， 上膏药 ， 成花 脸 ， 更 吸引人 的 贴 弄 却 目光。因此 ， 在考 场上 写作 文切不 可 因小失 大。当 然， 对于那种改一字能使全 文生辉 ， 或非 改不 可之 处 还是要改的 ， 不过要 以不影响整体美观为宜 。 平时要养成修改 的 习惯 ， 要有 修改 的能 力。如 果平时修改的能力 强 ， 章水 平 自然高 ， 么 ， 场 文 那 考 作 文虽不经修改 ， 能写出不是毛坯 的文章来 。 也 考场上 的高分作文 ， 不是碰运气“ ” 碰 出来 的， 而 是靠扎扎实实的基本功写 出来 的。要想 在考 场上写 出高分作文 ， 时要 多看 、 平 多练 、 多积累 、 多提 高。 （ 作者 单位 ： 南省安 阳市第二 实验 中学） 河
写好考场作文的十八个技巧
写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文，也是速成作文，如何能在一定的时间里，审好题目，写出一篇优秀的高质量的作文呢。
接下来，小编整理了十八个考场作文写作小技巧，让考生们在有限的时间内，向高分作文冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
如何写好考场作文.docx
如何写好考场作文作文是语文试卷中的半壁江山，100分的试卷占40分，120分的试卷占50分，150分的试卷占到60分，他占了试卷分值的40%。
因此作文的好坏直接影响到语文考试的成败。
如何让考生在考场中立于不败之地，历来是人们关心的问题。
结合我近20年教学经验，本文尝试从以下六个方面对此作一些初步探讨，希望对考生能有一定的借鉴和参考。
一、平时多观察和体验生活所谓观察就是用眼睛看、用心体会，养成时时留心、时刻注意的习惯。
第一、观察是写作素材的源泉。
只有观察体会，你才会有思辨、睿智的大脑，才可能有“问渠哪得清如水，为有源头活水来”的体验；第二、只有观察才能明察秋毫，才会发现事物间的微小差异。
记得小学时学过的一篇文章——《画鸡蛋》达·芬奇不正是从对一只只普通鸡蛋的观察入手、练习，而成为举世闻名的画家吗？第三、只有学会观察、体验生活，你才能发现生活的美，才能从平凡中发现不平凡的美。
这不正是要求学生有积极、健康的思想情感的前提吗？试问一个无法从生活、平凡的小事中发现美的人，有怎么能有真正健康向上的思想情感呢？二、平时养成动笔、习作、修改的习惯不少学生对平时的写作练习不屑一顾，总认为那是在浪费时间，这其实是一种非常危险的想法。
古今中外，没有任何一个人没有经过反复练习就取得成功的。
白居易的诗歌可谓妇孺皆知，通俗易懂、流传千古，这些好诗也是在反复修改出来的。
据说白居易有个习惯，诗写好后总要拿出来读给老头、老太太听，直到他们能懂才保留下来。
可见，即使你发现了生活中的美，如果不在反复练习、修改中把它再现出来，那也只是你的体会，不可能让别人感受到，而你写作的目的，就是要把这种感受、体验传播出来，去感染、激励更多的人。
三、养成整理素材的习惯“巧妇难为无米之炊”，说的是无东西可写，写不出好文章来。
那“有米”就一定能做出好饭吗？我想那还得需“巧妇”才行。
要成为“巧妇”，善于观察、反复练习、实践固然重要，还要养成整理归类的习惯。
写应试作文的10条馊主意
写应试作文的10条馊主意一、阅读报章杂志的时候，遇到醒目的、精彩的标题，要记下来。
因为到中考和高考，多半会让你自己给作文起标题。
标题醒目了，阅卷老师就会喜欢。
二、无论什么时候写作文，只要是给别人看的，就要把字写好，力争有个好卷面。
记住，没有好字和好卷面，就没人舍得给你打高分，也没人有耐心看你的破作文。
三、不要“一逗到底”。
一个句子有了主谓宾定补状等成分后，这个句子就要划上句号了。
一个复句，用关联词把两段话连起来后，也就一句话了，要用句号或者感叹号等。
四、明白标点符号的一些用法。
譬如，一行的第一格，不许出现句号逗号感叹号问号反引号等。
一行的最末一格，不许出现“和《、（等。
五、及时分段。
不要出现“大肚子”作文、“大头”作文、“大尾巴”作文。
对小学生而言，一段有七八行，就要分段了。
对中学生而言，最好一段不超过十行。
六、所谓扣题，就是在写作文的时候，时刻要记住重复或变相重复一下你的题目或你的主题。
所谓首尾呼应，就是在结尾的时候，再把开头的话重复一下。
怎么重复呢？打个比方吧。
开头要是说“妈妈很美丽”，那么结尾就说“妈妈想花儿一样可爱”。
前面直抒胸臆，结尾用比喻句就中了。
七、不要用太长的句子，不要让阅卷老师看得太累。
句子短了，显得干练，阅卷老师也容易领会。
假如你的语言不够优美，那就用短句子吧。
八、词汇量是作文的生命。
日常作文中，要注意多用些成语、修辞等。
其实，一篇作文用上十个二十个的成语是没问题，要形成习惯。
当然，滥用成语也容易显得过分做作。
九、日常有良好的阅读和写作习惯。
本地晚报、读者、青年文摘、少年文摘等，都是值得学生阅读的。
日常的写作也是考场作文精彩的基础。
如果每年有60篇以上的作文量，想写不好作文都困难。
记住，看电视是培养不了写作能力的，就像喝凉水很难长肉是一个道理。
十、注意搜集立意不同的优美作文，记住它们的结构和优美句子。
读多了，就会形成自己的阅读和写作感觉。
到考试的时候，针对不同的作文题，回想曾经记住的作文，根据自己的实际，比葫芦画瓢就是一篇好作文。
我不会写作文怎么办
我不会写作文怎么办一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
写好考场作文的100条规则
写好考场作文的100条规则送给同学们写考场作文的100条军规，你一定会有收获的。
作文与考试1.考试前几天，有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;6.开头第一段一定要全力以赴，成功的开头占据全文得分的50%;7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;10.语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;11.想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
作文与竞赛15.认真的书写是成功的前提，阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;17.文章中应充满强烈的感情色彩，唯有强烈的情感才能打动人心;18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜;20.以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
写考场作文的9个方法 考场作文的写作技法
写考场作文的9个方法考场作文的写作技法一、移花接木法。
就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。
)二、直接代入法。
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、将错就错法。
有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。
考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑补法。
考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法。
浅谈如何写好考场作文
浅谈如何写好考场作文考场作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己的分数。
一、精心构思、反复琢磨，力争撰写一段精彩的开头。
（一）开门见山，迅速入题；（二）巧用修辞，增强文采；（三）铺陈排比，蓄势待发；二、锤炼一个精当的结尾，起到画龙点睛的作用。
（一）巧妙发问，引人深思；（二）提出问题，引人深思；（三）出人意料，戛然而止。
掌握开头和结尾写作的要领，学习更多的写作技巧。
标签：考场作文开头结尾写作技巧作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多考生的迫切愿望。
首先，我们必须认识到：考场作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己的分数。
一、精心构思、反复琢磨，力争撰写一段精彩的开头下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，力争撰写一段精彩的开头。
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师“一见钟情”，产生一种必欲读之而后快的感觉。
1.开门见山，迅速入题在考场上，好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
例如：《心存感激》一文开头写到：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。
写好考场作文四妙招
其一。
其二是，妙就妙在这个招非常管用。
用医学上的话说，叫做“对症下药，药到病除”。
其三是，好学易用，操作起来非常简单。
一点即通，一学即会，一用即灵，立竿见影。
这是一层意思。
还有一层意思是，我今天讲的与语文教师课堂上讲的一样的地方少，不一样的地方多。
语文老师讲的多是作文写作知识和具体的作文题，我讲的是不管什么形式的作文题目，不管什么内容的作文题材，不管用什么样的表达文体，只要照我的思路去想，办法去做，你就能成功，作文就能获得你意想不到的高分数。
信不信由您，试一试没错。
“三读三想三悟”：把好思路脉搏考场作文是一种即兴的写作思维活动，是考生与阅卷老师实行面对面、心灵与心灵的文字沟通，更是考生自身才思、才情、才华、才气、灵气、秀气的充分展示。
所以，要求考生必须静下心，稳住神，遵循科学的思维方略去实行，来不得半点马虎与粗心。
选材雷同，难出新意；三是就事论事，不擅长升华文题主旨。
所以，作文分数很低、很低。
去年全省高考作文平均分39.2，中考全运城市8万多名考生，满分50分，平均分才31.2。
原因虽是多方面的，但主因是考生审题、立意、选材、谋篇的思维活动要领有问题。
什么是审题的要领？要领就是读文题材料时所要切入的角度，即是考生思维活动的方向及动向。
一般讲，准确的思维活动有四个步骤：①读材料，得启示；②凭启示，联人事；③由人事，悟情理；④依据人事情理，选定表达文体。
具体讲，就是见到作文题目后，对作文命题材料要实行“三读三想三悟”。
不管是命题作文、半命题作文、话题作文、文字材料作文、图画材料作文、或选题作文，都必须这样去做：第一遍读，要原汁原味读，读出中心句或关键词。
这次读，考生要把自己变成命题人，即站在命题人的角度想，就能准确地寻找到材料的本义，悟出命题人的用意。
然后紧扣命题所揭示的生活矛盾立意，就绝不会跑题。
假如悟不出命题所揭示的生活矛盾，可采用“化大为小”或“化虚为实”的方法。
作文题材范围往往较大，涉及面广，如若面面俱到，必然泛泛而论，所以只能大中取小，只选一个角度，只选一个点。
高考上英语作文不会写怎么了办
高考上英语作文不会写怎么了办当踏上高考的考场，因为过于紧张导致不知道英语作文怎么写了怎么破?下面是店铺给大家带来高考英语作文写作指导，供大家参阅! 高考上英语作文写作指导多写多背，其实高考英语作文的实质就是翻译，让你根据所提供的信息翻译出一篇文章。
有这么几点需要注意：1 英语的基本词汇量不能少，多背单词是很有用的。
2 要有一定的想象能力，能够根据题目的内容加入适当的细节想象，以便凑够字数。
3 多读多背范文，掌握语法和一定的语感，这样就能在句子上不出问题了。
4 想要拔高作文分的话，多用高级的单词，词组，句子，开头一定要漂亮，三行的一句长句，用上几个词组，主动被动倒装用法，老师的基本印象分就拿到了英语作文单词不会写怎么办考生在考场上写英语作文时都会遇到这样的问题，想表达自己的意思，却不会写这个单词，下面小编就来介绍几种方法来教大家怎样表达考试中不会的单词。
除了掌握这些方法之外，考生也要在平时多积累单词才能作文得高分。
一、反义正解1.他是个勤劳的人这句话勤劳可能很多同学不太会拼diligent 甚至会拼成 delegent但是通过反义正解的方法比如他不是懒惰的人=他是个勤劳的人懒惰这个单词大家都知道是lazy，所以 not lazy=diligent可能大家觉得这个例子比较简单，我们可以看这句话压力是不可避免的因素在现在的生活不可避免查字典的话会有如下的单词inevitable/ unavoidable/ indispensable 这些单词基本都是6级词汇对于部分同学来说是比较难背的但通过反义正解的话不可避免=必要/必须的=necessary 这句话就很好的表达了。
如下这个例子同学看参考一下：父母经常忽视孩子的成长neglect/ ignore忽视=不重视父母经常不重视孩子的成长Parents often do not pay much attention to the growing of children.二、具体解释大家可能在电视节目上看到过我来笔画你来猜的节目，其实就是对词语的解释，其实这个方法也可以用在雅思写作中，比如这个例子：政府应该提供资助给难民资助sponsor/subsidize难民refugee这两个单词属于六级词汇，如果用具体解释的方法资助可拆分为资=金钱上的=financial 助=帮助=help难民=遭受灾难的人=the people who were suffered from disaster.这句话就可以很容易的解释出来The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.例子1虐待儿童的人应该受到惩罚maltreat虐待=残忍地=不好地=坏地对待The people who treat children cruelly/badly should be punished例子2房价开始轻微地开始下降slightly轻微=以缓慢的速度The price of house start to decrease at a slow rate.例子3人们应该努力在生态平衡的问题上做出贡献ecological balance生态平衡=人与自然地平衡People should make great efforts to the problem on the balance between human beings and nature例子4政府应该严厉地惩罚罪犯罪犯=违反法律的人the people who violate/disobey the lawThe governmnet should stictly punish the people who violate/disobey the law.大家会发现通过解释说明的方法字数会显得特别长，既不用背单词，又可以很清楚的解释出来，感觉哎呦不错，能凑字。
现场作文得高分的六个秘诀
意蕴深厚哲理句
3.花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的 声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽 的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美 丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。 花开，无语；花落，无语。那份炫目的美 丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐， 从未被人遗忘过。 （安徽卷《我在倾听中得到快乐》）
珠联璧合哲理句
现场作文得高分 的六个秘诀
满分作文亮点
(一)、一种体裁
只写记叙文，好 好把记叙文复习 好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动 读者的，还是那些你亲身经历 有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽 默，生动活泼的语言才能让读 者眼前一亮，读之使人不断点 头默叹。
(三)、三字要求
（一）工笔细描，美景毕现
一、直接描写型
1. 春天到来山上百花齐放，万紫千红，争 奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风 送爽……真是一派迷人的好风景。（山东 日照卷《我依然爱您》）
（一）工笔细描，美景毕现
2. 清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光 金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗； 窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在 和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳 光。（河北卷《我们的生活充满阳 光》）
（一）工笔细描，美景毕现
草长莺飞，山花烂漫；万紫千红，争奇斗 艳；碧水蓝天，水天一色；群山逶迤，苍 翠欲滴；秋高气爽，遍地金黄；皑皑雪原， 冰清玉洁……2008年中考满分作文中有许 多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可 感；或抓住特征，精心描述，让景随情出， 情因景生，“一切景语皆情语”；或运用 多种修辞手法，让景物摇曳多姿。
简单叙述，中间要加入环境描写、 人物外貌、动作、语言、心理描 写，能力好的同学再来些远近相 衬、动静相映、侧面烘托、环境 渲染、五觉描写，使文章细腻、 动人。
怎么在考场上写好一篇_初中初一作文作文700字
怎么在考场上写好一篇作文今天，杰修来教大家怎么写好一篇作文：1.首先得要打作文草稿，你得大致先列一下你每段该写些什么。
2.再来就是题目：有个良好的题目能让人迫不及待的读下去：比如：《我跟春天有个约会》《将成长进行到底》我们可以利用比如说有名的句子或者比如春晚的小品的名字啊！这些跟能深深打动人心。
3.则是开头：一般在考场上的一些作文考卷上都会有一些引导语，一般是比较优美，不妨可以照抄下来。
4.则是中间：这得靠大家的课外阅读能力和词语的应用，一句话的末尾为了让句子看起来优美，最好是别加“了”还有！在文章中，也不能出现比如说：“吓死人了”“愁死了”中的“死！”，还有则是句子得要简短，但不能简短到一个成语，这是不行的。
还有一个是语言要优美！用的词很重要！比如说：一般的是用“安静”，你可以换成“寂静”是不是听起来更有韵味了呢？还有最后一点就是分段得要多，杰修就是有一回，分段太少了，被老师说了。
所以分段很重要，最好是能详略搭配更好！什么是“详略搭配”呢？就是说你的中心得要被点明！比如说你要去个地方玩，（这是略→）但是你路上的经过可以一笔带过，重点写你玩的过程。
（←这是详）这就是详略搭配。
文章如果写别写网络上的，比如说：魔兽啊！CS啊！CF啊！这些会让你的作文变得无趣。
还有一个就是如果你离题了，但是你必须怎么绕也得绕回来，别越绕越远了！5.最后一个则是结尾了，你可以跟题目一样，比如：题目是：《粗心的我》结尾可以是：这就是粗心的我。
还有一个可以是和开头一样，这样写拿的分数最高了！这叫总分总！但是你不能直接抄下来，最好是前面先写几个收尾，然后再在抄下来，可是总分总的方式大部分可以用在考试上面。
好了这就是杰修我的考试写作文的心得，祝大家能考个好成绩哦！初一:杰修。
怎样写好考场作文
怎样写好考场作文一、认识作文1、作文是什么？作文就是生活，写作就是对生活的感悟。
作文就是情感，写作就是对自我真情的表白。
作文就是思想，写作就是作者的独立宣言。
作文就是个性，写作就是弘扬自我风采。
作文就是创造，写作就是展示探索成果。
作文就是文化，写作就是负载文化底蕴。
作文就是审美，写作就是表达美感享受。
2、作文“四境界”：真、情、理、我写出一个生活中的“真”，抒发一个内心中的“情”，辨析一个事物中的“理”，展示一个众人中的“我”。
3、做好“五个人”①做一个有激情的人。
②做一个快乐面对写作的人。
③做一个敏感而用心的人。
④做一个享受你无法回避的痛苦的人。
⑤做一个创造作文奇迹的人。
4、坚持“七个一”悟一悟高考满分作文的奥秘在哪里，比一比学生作文的差距，想一想社会生活的热点话题，读一读作文方法的指导文章，补一补学生的素材积累，练一练学生的文笔，找一找考场作文有哪些规律。
二、如何写好考场作文1、考场作文的特点考场作文，不同于平时作文，有着它的特定性。
从命题趋向看，限制性增强，思辨性增强。
从成文来看，时间有限，考生心里紧张，内心压力大。
从评卷来看，时间要求高，每份作文的评卷时间十分有限。
在这样短的时间内，要认真仔细反复琢磨文章，那几乎是不可能的，只能一目几段，看看题目，看看开头，看看结尾，中间一扫而过，然后给出一个印象分。
在这种情况下，就要求你的作文要有强烈的视觉冲击力，给人赏心悦目的感觉，如果能让阅卷老师“眼前一亮，心中一动，鼻子一酸，手中一松”，作文分自然就高上去了。
2、写好考场作文的方法如何使学生的考场作文具有强烈的视觉冲击力呢？我认为在审题清楚、立意准确的前提下，主要要做好以下几点：①标题要“眉目传神”②开头要“下笔有神”③中间结构要“有精神”④结尾要“余音留神”•标题要“眉目传神”标题是文章的眉目，一个好的标题，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴含全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力，激发仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
考场作文注意事项
一个完美的结尾
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一个清爽的文面
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归纳总结： 作文是真功夫。它关乎你平时的积累，与你的阅读、与你的经历、与你的思考有关，但也要讲究考试技巧。 综上所述，打造一篇好作文，可注意以下几点： 1、要让你的思想明确而深刻； 2、要让你的记叙生动而形象； 3、要让你的内容充实而具体； 4、要综合运用记叙议论抒情等多种表达方式； 5、要让你的主题多次出现； 6、要让你的书写工整而美观。 做到以上几点，你的作文想不得高分也很难呦。
所谓大白话，就是朴实大方，干净利索。没必要绕圈子，没必要写长句子。
应试作文的大话、套话、废话，就是空发议论，无情而抒情，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。
记叙文的议论不宜多，一般在叙事之后，起画龙点睛、深化主旨作用。
6、应试作文忌说大话、套话、废话
7、把每一段的首句写好
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，整个段落都显着精神。这里的“写好”，包含两层意思，一是字要写好不涂抹，二是写出承上启下的句子或写成提摄全段大意的中心句。
应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。
01
把文章分为几段更好？600字左右的作文，分成4—6段就可以了。
02
4、试作文的段落安排
5、应试作文宜说大白话
考场作文由于时间短，有时写出来难免不尽如人意，但其实也是有章可循的。
1、审题及书写
一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置题目于不顾另题作文。
作文审题
特别提醒
树立审题意识，养成审题的习惯 用好“5分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花5分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。
快速提高考场作文写作水平的八个技巧
快速提高考场作文写作水平的八个技巧1、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?2、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?3、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
4、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
怎样把考场作文写得又快又好
王勃的创作经验值得我们借鉴，他的作文方法可以概括为八个字：袖手于前，疾书于后。
一、袖手于前
“袖手于前”指在正式动笔之前，对文章进行通盘思考。捷才不是一味的“急”，他也有缓，缓在落笔前。缓是周密构思，缜密谋划。
谋划构思什么？
首先，要仔细审题。话题作文的难度，不等于不要审题，更不意味着写作时可以天马行空、率意而为。事实上，审题是作文的第一步，而且是决定成败的关键一步，审题不慎，导致偏题、走题，作文依然“满盘皆输”。考试时心理紧张在所难免，为了定下心来一字一句把题目看清楚，我建议同学们运用指读法：用手指着，一个词、一个词地“慢”读。那些关键词语可以用铅笔圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。
第三，要打简易稿。考场作文不能返工，也最忌返工，那种不打草稿，写到一半才发现“离题万里”的人，最是愚蠢，并且无可救药！草稿的形式不拘一格，一般包括先说什么、后说什么，哪儿该详、哪里该略，写几个段落、段落之间怎样衔接照应。如果时间比较充裕，最好设计一下开头、结尾，用什么修辞，怎样出彩，如何点题明旨，等等。
还是上述“让”的话题，如果你长于思辨，可以在立意上深掘——“让”在很多场合是值得颂扬的，但有没有“不让”的美德呢？譬如“当仁不让”，2005年就有一位考生，拟题《该让就让，不该让就不让》，以思辨取胜。如果你善于积累，头脑里蓄积了若干感人的细节，那可以调取出两三个精彩的作题材，巧妙处理连缀成篇，如一位考生，拟题《自行车上的空间》，以细节取胜。如果你巧于构思，常常能独辟蹊径，拥有一条属于自己的林荫道，那可以考虑在构思上抛开众人，绝尘而去。还有一位考生，拟题《让的技巧》，别人还在纠缠于让还是不让，他已抢先一步留意于“让的技巧”；别人习惯于反复论证循环说理，他缘物而发借事说理；别人立足于阐发如何谦让、避让、退让、忍让，他却说与其让毋宁寻找，想人之不曾想，发人之不能言，这小子不简单！
第一讲 思路闭塞,无从下笔,怎么办？-备战中考语文考场作文急救包
2020年中考语文考场作文急救包第一讲思路闭塞，无从下笔，怎么办？作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，占语文总分的份量可谓举足轻重。
因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
考场作文的写作时间短、要求高，审题之后，需要考生快速打开思路，确定写作内容。
但是，许多考生在由于受时间、心情、氛围等因素的影响，在读完作文题目之后，头脑中往往会一片空白，陷入思路闭塞、无从下笔的窘境。
这是没有打开作文思路所致。
考场时间是极其宝贵的，如果迟迟不能打开思路，心情就会越来越急躁，其后果不堪设想。
那么我们在遇到考场作文思路闭塞，无从下笔时，怎么办呢？第一招：打开记忆，联系生活，展开联想。
面对作文题目，如果思维闭塞，感到无从下笔，这时最好的办法是抛弃一切杂念，静下心来，认真读题，然后转向生活，展开联想，回忆自己生活阅历中与题目相关、相似或相反的各种情况，这样就会有许多事例纷纷呈现在头脑中，在事与事的碰撞中，灵感就有可能突然出现。
如2019年广东省的作文题：阅读下面的文字，根据要求写作。
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。
（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
某考生见到题目，一时“老虎吃天，无处下口”，因为这个考题看起来似乎给考生提供了更大的选择空间，但是写好却不容易。
他静下心，再次浏览题目，研读材料，发现材料的核心是“瞬间”或“突破”，他决定结合生活，写一篇关于自己的经历体会。
在审题的时候他采用添加因素法审题，就是在“瞬间”或“突破”的前面或后面甚至前后面一起添加一些词语或短语，如“和爸爸拥抱的那一瞬间”“拿起渴望已久的奖品的那一瞬间”“那一瞬间我流泪了”“突破自己的极限”“改变自己才能有所突破”等。
审清题意后，他又在思考着怎样才能写好表现出“瞬间”或“突破”的文章，他回想起自己某一次拿到奖品的那一瞬间感动流泪的情景，想起自己取得新突破后欣喜若狂的心情。
如何写考场作文
、
看到 题 目勿 着 急 。认 真 审题 是 关
键 。一 些考 生觉 得审题很 浪 费时 间 ， 总是 草 草 了事 ， 不知 审题 的重要 性 。审题 是构 思 孰 和 写作 的前 提 ，每一 个 考生 都 要在 审 题上 花一 些功 夫 ，这样 才 不会 犯 文 不对 题 的错 误 。审题 时一定 要把握 住提 示语 的导 向性 ，
名师指导
面 广
目 ，题 目设 置 好 了 ，老 师就 会 对 你另 眼相 看 。反之 ， 如果 阅卷 老师 一看你 的题 目便顿 时感 觉一 头 雾水 ，那你 的作 文很 难 拿 到高
分 。退一步讲 ， 即使题 目没设置好 ， 也千万 不 能犯 忘 写题 目的错 误 。虽 然 评 分规 定 无
争取把你最精彩 的语言放在文章 的开头 ， 让 阅卷 者 眼前 一 亮 、有 一 种非 常 想往 下 看 的 冲动 。考 生 无论 如 何 都得 在 开 头下 一 番
大功夫 ， “ 要 一亮相 ” 获 “ 堂彩 ” 便 满 。除 了这 些， 巧妙设 置 文章结 构也 显得 十分 重要 。段
２ ０ ．２ ０ ２分 ， 实际结果 却 远非 ２分 。有 人 但 曾做 过 这样 的实验 ，将几 篇 写 得较 好 的 作
文 ，按 保 留标题 和 隐 去标 题 两种 类 型请 两
组 老师 分 别 予 以阅 卷 ，其 分 数差 别 一般 都 考 场作 文 往往 是 由阅卷 者 在 两分 钟 之 内判定 高 低 ，完 全不 同于 平时 的写作 和 文 学创 作 。因此 ， 生在写作 时一 定要 掌握 写 考 作技 巧 。那 么 怎样 才 能 在这 关键 的 “ 两分 钟” 内写 出与众不 同 的作 文 呢？
一
初中生如何写好考场作文
初中生如何写好考场作文考场作文时间紧迫，审题、立意、选材、定文体都由不得考生们做过多的犹豫。
因为一旦在前期准备时占用了过多的时间，则会减少作文时间，仓促成文总是无法赢得高分。
那么考场作文时间该如何分配才能让考生们既能全面而准确的进行审题立意，而又有充足的写作时间呢？考试作文时间一般控制在45分钟，这45分钟时间可以这样来分配：审题5分钟，构思10分钟，写作成文40分钟。
一、审题（一）、确立准确的内容1.思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
a.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
b.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
c.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
d.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
2.思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：①要写自己熟悉的内容；②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
（二）、突出明确的中心为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
1.要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
2.表现中心要有登高望远意识。
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
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不会写考场作文怎么办
作者：
来源：《作文与考试·小学版》2007年第12期
金钥匙：冷静审题，认真选材
考场作文，顾名思义，是我们在考试的时候，临场发挥写的文章。
考场写作文是对我们作文水平的一次全面检验。
不少小朋友怕写考场作文，其实，考场作文和平时作文一样，没什么可怕的，只需要注意以下几点。
一、沉着冷静，心理不能产生恐惧感。
因为，考场作文要求独立完成，作文时间限制严，身边没有什么参考资料，到时间就得交卷。
所以一些小朋友往往临场产生思想压力，惟恐考不好，心理紧张，有些怯场。
虽然平时写得不错，临场发挥却不好，影响了考试成绩。
为了避免出现这种情况，在考场上写作文，心里一定要冷静，思维要清晰，要沉着应战，这是写好考场作文的先决条件。
二、仔细审题，不能见什么就写什么。
考场写作文时，要注意审题，弄清题意再下笔，不可见题就写，此外还要避免跑题。
其中审题的方法有：
1、找准作文的中心词，要明确到底写什么。
2、看清题目有什么限制，确定作文范围。
3、注意题目要求，弄清注意事项。
另外，考场作文除了正题以外，有时还会有副题或注意事项，在我们写作时，这些都要看清楚。
三、小心选材。
选材时，要紧紧围绕中心，把与题目联系密切的事一一列出，然后，选择有代表性的典型材料来写，从而做到中心明确，内容充实。
最后，要注意语言简练，不要重复口罗嗦，避免错别字，字迹整洁，卷面干净。