人教版部编版四年级上册语文 《游山西村》PPT教学课件
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四年级上册语文课件-5《游山西村》 ｜人教新课标 (共30张PPT)
柳暗花明
柳暗花明
译文
• 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 • 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
• 不要笑话农家自酿的腊酒浑浊，丰收 之年有丰盛的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可 行时，忽见柳荫深深，花色明艳 ，一个村 庄出现在眼前。
山西村景美人更美
同学们能不能用诗中的一句话来赞 美一下山西村的景美呢？
• “重”、“复”二字同义，再和“疑”字 一起，写出了山水重叠、令人迷惑的景象， 强调了那种在山丛间迷失的感觉。 下句中的“暗”和前句呼应，而“明、暗” 有互相对称，突出了那种惊喜。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
• 《游山西村》就是在这个时候创作的。诗人 心中愤愤不平。对照虚伪的官场与家乡纯朴 的生活，诗人产生了无限的欣慰之情。
我懂得了
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句 诗通过写山西村的风光揭示了一个深刻的道理。
诗句的意思是：一重重山，又一道道水，好像无路可走 时，忽见柳色深绿，花色明艳，一个村庄出现在眼前。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 1:03:21 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
新课标人教版小学四年级语文上册：0502古诗两首《游山西村》PPT、优质教学课件
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力，充
行阅
片： 表 读，让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一，
看
作用。
新知识，应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好！ 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
悟出检
氢
新 的规 恒定
验有机物中是否 元素的共 律 性 认 识 律并结合投
碳、氢元素的方法。识。
的能
影部
力。在探 分学案，师
究中
生在纠
达 成 知 识 错评价中启
目标
迪学
3。 生悟出检验
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
腊酒：头一年腊月酿制的酒。
足鸡豚（tún）：意思是 准备了丰盛的菜肴。豚，小猪， 诗中代指猪肉。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
山重水复：一重重山，一道道水。 柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。
疑：以为，怀疑。
一荫时道 个，，水 村花忽，一 庄色然正重 出明在疑重 现媚一惑山 在的片无， 眼地绿路又 前方柳可一 。，成走道
《游山西村》ppt课件
三读，描述画面，小组合作
跟随陆游脚步游览山西村，找出美 点。四人为以小组，组长分工，组内交 流，推优展示。
示例：
• 诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折 溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依 稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间 农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
知识备查
陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、
爱国诗人。越州山阴(今浙江绍兴)人。
20岁就定下报国之志。
30岁礼部考试名列第一，遭投降派打击，被除名。
40岁左右，受朝廷重用，北伐失利后被削职还乡。
50岁任参议官，因其他官员的诽谤，被罢官。
65岁再任史官，又因痛诉时局黑喑，再次被罢官。
84岁诗人仍不忘“收复中原”的大志，留下诗句
从诗体上看，这是一首 七言律诗 （体 裁的转换来叙述。
精读细研
说说尾联表达了作者的什么感情。
尾联是全诗的总结，写主人殷勤、客人 留恋。这不仅说明了诗人与当地村民相处得 非常愉快、融洽，也充分表露出诗人对山西 村和山西村村民无限喜爱的真挚感情，表达 了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
堂清检测
1.《桃花源记》中曾言“便要还家，设酒杀鸡作食”，陆游在《游山西村》 里也有两句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”体现了相似的待客之道。 2.陆游在《游山西村》中通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接表现自 己对农村淳朴民风赞赏的诗句是：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。” 3.古诗常给我们以人生启迪：陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” （《游山西村》）让我们乐观面对人生波澜曲折。 4.陆游在《游山西村》中写出农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢 乐情景的两句是“农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。 5.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句，写山 区农家的自然环境和风物景致，可谓妙笔传神。
人教版部编版四年级上册语文《游山西村》精品PPT教学课件
3
诗词赏析
首 联 农 家 盛 情 款 待
❖
❖
他解
丰 不解 头
分们 释
年 要 释 浊年 莫
深待 ：
厚客 。的
情
丰 足
留 客 足 鸡
笑 ： ，腊 话 酒月 农 以所 家 清酿 酒 为的
笑 农 家
||
意 泛 豚 味 贵酒 腊
||
却 指 。薄
十猪
。
浑
酒 浑
2020/11/17
4
❖ ❖
间舍前正 ，，面在 顿隐花迷 觉现明茫 豁于柳之 然花暗际 开木，突 朗空几然 。 疏家看
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/17
16
到困难和挫折时，只要你鼓足勇气挺挺，你就会 越过道道坎坷，体会到_山_重__水_复__疑_无__路___，柳_暗__花 ___明_又__一_村___．的真正含义．
2020/11/17
13
讨论下列问题
• 1，全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说这首诗的主要内容。
• 围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请， 来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一 派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近， 农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着 以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。
人对前途所抱的希望，也道出了
世间事物消长变化的哲理，体现
了宋诗特有的理趣．
2020/11/17
9
此联展开了一幅春光明媚的山 水图，描摹了南宋初年的农村风 俗画卷．读者不难体味出诗人所 要表达的热爱传统文化的深情， 显示了他对吾土吾民的热爱．
2020/11/17
部编版四年级上册语文《游山西村》教学PPT课件说课教学
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
游山西村
村庄名，在 今浙江绍兴
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
游山西村
指腊月酿 的酒
莫笑农家腊酒浑，
柳暗花明又一村
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂 漫的地方又出现了一个山村
箫鼓追随春社近
箫鼓追随是因为春社日将临
衣冠简朴古风存。
人们穿戴简洁朴素，古朴 的风尚犹存
从今若许闲乘月
从今以后，我要随时乘着月光闲逛
拄杖无时夜叩门。
拄着手杖豪情满 怀地叩击农家朋友 的柴门
农家如何待客？风俗如何？
农家热情好客，淳厚质朴
游山西村
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
宋 ·陆游
陆游 ，号放翁， 南宋爱国诗人，平生 作诗近万首，是古代 诗人中创作作品最多 的，有《渭南文集》， 《剑南诗稿》。
莫笑农家腊酒浑
（你）莫因农家的腊 酒浑浊而笑话他们
丰年留客足鸡豚
（他们）是用丰足的 菜肴款待你，没有把 你当成外人
山重水复疑无路，
山岭重叠，溪水迂曲，远望 好像前面已经没有路了
游山西村
(宋) 陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
陆游（1125—1210）字务观，号放 翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他 出生于北宋末年，一生处于国家动乱、 人民苦难的严重关头。在他的诗歌中， 总的主题是抗金复国和同情人民苦难， 他的诗艺术风格雄浑豪放、激情洋溢， 间或质朴清新。修辞炼句精致工整，在 律诗绝句中善于组织对偶，浑然一体， 别开生面。
人教版四年级语文(上)教学PPT《游山西村》教学PPT
主要作品：
《关山月》《十一月四日风雨大作》《书愤》 《示儿》《游山西村》《临安春雨初霁》《冬 夜读书示子聿》等篇均为后世所传诵。
我会读，我会理解: 游 山西村 【宋】陆游
莫笑 农家 腊酒浑， 丰年 留客 足鸡豚。 山重水复 疑无路， 柳暗花明 又一村。
【注释】 ①山西村：山村名，在今浙江绍兴。 ②腊酒：这里指腊月酿的酒。 ③豚：猪。 ④疑：似；好像。
游山西村
我会读:
mò
là
hún
yí
莫
腊
浑
疑
重：重（ chóng ）复是为了强调，强 调是因为重（ zhòng ）要。
作者简介:
陆游
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族， 南宋著名诗人。陆游一生创作诗歌很多，今存 九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反 映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降， 风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的看到桃红柳绿、美 丽的小山村外，还看到了什么？ 请同学们展开想象，用“他还看 到——”这样的句式说一句话。
议一议:
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是几百年 来脍炙人口的名句，请同学们仔细品读，看看 你从这句诗中得到了哪些启示？
当人们身处逆境时，千 万不要放弃，也许希望 就在不远的前方，情况 会向好的方面发展。
人教新课标语文四年级上册第5课游山西村PPT课件
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游山西村
宋 ·陆游
陆游 ，号放翁， 南宋爱国诗人，平生 作诗近万首，是古代 诗人中创作作品最多 的，有《渭南文集》， 《剑南诗稿》。
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑
（你）莫因农家的腊 酒浑浊而笑话他们
丰年留客足鸡豚
（他们）是用丰足的 菜肴款待你，没有把 你当成外人
山重水复疑无路，
山岭重叠，溪水迂曲，远望 好像前面已经没有路了
柳暗花明又一村
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂 漫的地方又出现了一个山村
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
昨天晚上，我在做一道数学题的时
候，尽管不断思考，反复计算，还是
找不到正确的解题思路。爸爸走过来
给我做了指点，我很快就解出了难题。
这真“（
）”啊！
陷入困境，好像没有希望，突然又绝处逢生。
诗人游玩，经历了什么？心情如何？
最新学习可编辑资料 Latest learning materia参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
游山西村
宋 ·陆游
陆游 ，号放翁， 南宋爱国诗人，平生 作诗近万首，是古代 诗人中创作作品最多 的，有《渭南文集》， 《剑南诗稿》。
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑
（你）莫因农家的腊 酒浑浊而笑话他们
丰年留客足鸡豚
（他们）是用丰足的 菜肴款待你，没有把 你当成外人
山重水复疑无路，
山岭重叠，溪水迂曲，远望 好像前面已经没有路了
柳暗花明又一村
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂 漫的地方又出现了一个山村
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
昨天晚上，我在做一道数学题的时
候，尽管不断思考，反复计算，还是
找不到正确的解题思路。爸爸走过来
给我做了指点，我很快就解出了难题。
这真“（
）”啊！
陷入困境，好像没有希望，突然又绝处逢生。
诗人游玩，经历了什么？心情如何？
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21《游山西村》课件(共27张PPT)
这两句刻画了一个热爱家乡与农民亲密无间 的诗人形象。
思考
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，请同学们认 真思考？
困境中往往蕴含着希望和转机。只要人们直面 困难，不畏惧，前方是一个充满光明与希望的 崭新境界。
理解性默写
陆游在《游山西村》中描写村中庆典将近、乐声不断，反映村 中民风淳朴的诗句是？
再次朗读
游/山/西村
陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
拓展积累
表
达 积
欲穷千里目，更上一层楼。
极
乐
观
的 人
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
生
态
度
的 诗
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古 代风俗依旧保留。
翻译
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：
» 若许：如果这样。 » 闲乘月：有空闲时趁着月光前来。 » 无时：没有一定的时间，即随时。 » 叩门：敲门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来 敲你的家门。
写游览缘由 写游览路径 写游览所见 写游览所感
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
理解性默写
陆游在《游山西村》中通过描写农家在丰年殷勤待客的情谊， 间接表现自己对农村淳朴民风的赞赏的两句诗是？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
《游山西村》中哪两句诗写诗人畅想乘月闲游，夜访村民的情 景？
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
主题思想
《游山西村》中诗人用真挚的感情、明媚的笔 调，描绘了山村景物和农家习俗，生活气息十 分浓郁。
思考
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，请同学们认 真思考？
困境中往往蕴含着希望和转机。只要人们直面 困难，不畏惧，前方是一个充满光明与希望的 崭新境界。
理解性默写
陆游在《游山西村》中描写村中庆典将近、乐声不断，反映村 中民风淳朴的诗句是？
再次朗读
游/山/西村
陆游 莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
拓展积累
表
达 积
欲穷千里目，更上一层楼。
极
乐
观
的 人
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
生
态
度
的 诗
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古 代风俗依旧保留。
翻译
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译文：
» 若许：如果这样。 » 闲乘月：有空闲时趁着月光前来。 » 无时：没有一定的时间，即随时。 » 叩门：敲门。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来 敲你的家门。
写游览缘由 写游览路径 写游览所见 写游览所感
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
理解性默写
陆游在《游山西村》中通过描写农家在丰年殷勤待客的情谊， 间接表现自己对农村淳朴民风的赞赏的两句诗是？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
《游山西村》中哪两句诗写诗人畅想乘月闲游，夜访村民的情 景？
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
主题思想
《游山西村》中诗人用真挚的感情、明媚的笔 调，描绘了山村景物和农家习俗，生活气息十 分浓郁。
《游山西村》教学课件-(共33张PPT)
陶渊明与陆游当时写下 《归园田居》与《游山西村》 这两首诗时都以弃官。但从 陆游的《十一月四日风雨大 作》可看出，陆游仍然希望 为国效力；而淘渊明则钟意 于田园生活，钟意于与世无 争、自给自足的日子。
１.这首诗一、二两句写什么？
答：写农家丰年足食。腊酒是自家酿造，鸡 豚是自家喂养，客人来了，自有土产招待。
顺序：“事→景→情”式，即首联
叙事，二三联写景，尾联抒情。
写法：借景抒情，一个个景点，纷
至沓来，语言清新婉丽，情趣盎然。
《游山西村》选自《 》，作者是
，字
务观，自号
， 朝著名诗人。
《游山西村》的千古名句是“ ，
足景象的句子是“ ”。
”；写农村一片富 ，
读一读试比较
“待到重阳日，还来就菊花”与“从今 若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”
一二句渲染出丰收之年农村一片 宁静、欢悦的气象。
“足”——表达农家款待客人尽其所有的盛情。 “莫笑”——道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
译文：不要笑农家酿制的腊酒浑浊，丰收 年里他们用丰足的菜肴款待你。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
颔 联
暗： 深绿
明： 红艳
这两句诗写什么？包含什么哲理？
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无
此联由自然入人事,描摹了南宋初年的农 村风俗画卷：农家祭社祈年，热热闹闹， 吹吹打打，充满着丰收的期待，民风淳 朴可爱的欢乐画面。
译文：吹箫声，击鼓声，追随着春社祭日已 经临近，人人布衣素冠，简朴的古风犹存。
尾 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 联
诗人对农村的喜爱之情和对 农家的赞美之意.
写诗人的愿望．诗人盼望着以后能够有 时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访， 恋恋不舍之情益于言表．一个热爱农村，与 农民亲密无间的诗人形象跃然纸 上。
《游山西村》ppt课件
著作：一生创作诗歌很多，今存九千多首。抒发政治抱负，反映人 民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴 望恢复国家统一的强烈的爱国热情。《关山月》《书愤》《示儿》 等篇均为世所传诵。
宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐。
趁着月明来闲游。
译文：今后如果还能容许我清闲无事，乘月漫游， 我会拄着拐杖随时敲开你家门。
五、赏析探究
1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。 这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。 “莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
这首诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的 习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚 的情感。
三、初读感知
游/山西村 陆游
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
西
箫鼓/追随/春社近，
村
桃源古风
衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月， 重游之望
拄杖/无时/夜叩门。
热爱家乡 热爱乡亲
六、诗歌主旨
这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明 丽的农村风光，表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉及对 秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。
七、写法探究
全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语 言生动，中间两句对偶自然工整，展示出诗人锤炼语言 的非凡功力。
。
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广泛流传的 佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
①面对困境时。因为这两句 中蕴含着深刻的哲理，即不 放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天 地。 ②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水 绕、柳暗花明的美丽景色。
宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐。
趁着月明来闲游。
译文：今后如果还能容许我清闲无事，乘月漫游， 我会拄着拐杖随时敲开你家门。
五、赏析探究
1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。 这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。 “莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。
这首诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的 习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚 的情感。
三、初读感知
游/山西村 陆游
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
西
箫鼓/追随/春社近，
村
桃源古风
衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月， 重游之望
拄杖/无时/夜叩门。
热爱家乡 热爱乡亲
六、诗歌主旨
这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明 丽的农村风光，表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉及对 秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。
七、写法探究
全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语 言生动，中间两句对偶自然工整，展示出诗人锤炼语言 的非凡功力。
。
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广泛流传的 佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
①面对困境时。因为这两句 中蕴含着深刻的哲理，即不 放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天 地。 ②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水 绕、柳暗花明的美丽景色。
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2020/11/09
17
五、主题
《游山西村》： 这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗， 也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之 情。
2020/11/09
18
小结
▪ “春无鸟声，夏无蝉声，秋无虫声，冬无
雷声，因为四季都有马达轰鸣。”这句话
深深道出了都市的无奈，当然我们不可能
要求每一只都市侯鸟都重返田园，但请我
们在心底常常忆起“农家、山水、腊酒、
春社、鸡豚、桑麻、重阳……”，常常哼
唱《乡间的小路》，常常吟咏《游山西
村》、《过故人庄》，也许它会洗去烦躁、
郁闷，让我们的心灵保持一种宁静与旷
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课外拓展 知识迁移
与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”意境相似的诗文
王维《蓝田山石门精舍》：“遥爱云木秀， 初疑路不同；安知清流转，忽与前山通。”
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我的教学理念:自信与乐观同行,真诚与无悔为伴 用勤与恒浇灌桃李之花的盛开.
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
你能用自己的话说说对它的理解吗？
诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。
这个村庄的风光更给了他深刻的启示：
经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。
常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，
出2现020/新11/09的契机，增强克服困难的信心。
3、《游山西村》中哪两句诗流传最广？说说你 对这两句诗的理解。
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欣赏了完了这首诗，同学们能不能 用诗中的一句话来赞美一下山西村 的景美呢？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
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诗中哪句话揭示了深刻的道理？
王安石《江上》：“青山缭绕疑无路，忽 见千帆隐映来。”
陶渊明《桃花源记》：“豁然开朗”
与“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。” 表达了同 样的思想感情的诗句
我的教学风格:朴实 沉稳 广博 幽默
我的教学目标:力求每个孩子在快乐中求知, 在求知中成长, 在成长中成人.
阳光课堂专项探究：让我们的老师“静”下来， 让我们的学生 “ 动” 起来。
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教学目标:
1. 知识与技能: • 了解有关陆游的知识及相关写作背景。 • 理解诗句含义及作者思想感情。 2. 过程与方法: • 在诵读的基础上理解诗意。 3. 情感态度价值观:
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此联写山间水畔的景色，写景中
富含哲理，千百年来广泛被人引
用．这里描写的是诗人置身山阴
道上，信步而行，疑若无路，忽
而又开朗的情景．不仅反映了诗
人对前途所抱的希望，也道出了
世间事物消长变化的哲理，体现
了宋诗特有的理趣．
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俗语： 1、“阳光总在风雨后”
2、“不经历风雨，怎能
见彩虹？”
陆游
陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。
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游玩
游山西村
题目的意思是什么?
“游山西村”： 在山西村游玩。
2春社近，衣冠简朴古风存。-----淳朴民风 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。-----抒写愿望
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3想意境，悟诗情
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理解诗歌意境
1、全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说诗歌的 主要内容。
围绕一个“游”字展开。 2、诗歌表现了诗人怎样的心情？
诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋 村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了 由衷的感叹。
不平。对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会
产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却
未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然
而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这
种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生
了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。
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一、原文
游山西村 陆游
腊月酿的酒
不要
莫笑农家腊酒浑，不要笑话农家的腊酒浑浊不清
猪
丰年留客足鸡豚。丰收年景款待客人，
菜肴尽够丰盛
山重水复疑无路，山峦重重，水道弯弯， 柳暗花明又一村。正突怀然疑发无现路柳可荫走深。深，鲜花明艳，
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眼前又是一个山村。
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三、翻译
游山西村
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的 佳肴款待客人。一重重山，又一道道水， 疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明 丽，一个村庄出现在眼前。你吹着萧，我 击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布 衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起， 如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也 要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。
理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生 中的困境能树立信心，树立积极乐观的人 生态度。
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背景
▪ 此诗写于孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游曾
任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派
劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪
名，罢归故里。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山
西村”，指三山乡西边的村落。诗人心中当然愤愤
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四、诗文分析
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。-----热情好客 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-----山村美景
这一联写了农村明媚绚丽变化万千的自然风光，表达了诗人喜悦的心情。这一 联蕴含着哲理，后来往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又有 了新的出路、新的天地。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
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学习古诗的方法？
•1知诗人，解题意
2释诗句，明诗意
3想意境，悟诗情
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1知诗人，解题意
这首诗的作者是谁?
谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？