关于进一步加强学校体育工作的实施意见
洞山中学关于进一步加强学校体育工作的实施意见
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施素质教育，进一步加强学校体育工作，引导学生树立良好的体育锻炼意识、培养体育锻炼的能力、养成科学的生活方式，依据《学校体育工作条例》提出如下实施意见：
一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面和谐发展。
1、全面贯彻德智体美全面发展的教育方针。要进一步重视体育工作，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，切实采取有效措施，增强学生体质健康，促进学生德智体美全面和谐发展。
2、坚持“健康第一”的指导思想。学校体育工作要以人为本，面向全体学生，遵循学生身心发展规律，运用科学的体育教育方法与方式，提高学生参与体育活动的兴趣和爱好，培养学生终身锻炼的习惯和健康向上的生活习惯。
二、认真落实国家有关要求，保证学生每天一小时体育活动时间。
3、必须自觉贯彻落实国家“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求。开齐开足体育课，每天安排广播操、眼保健操。经常组织学生在课余时间开展形式多样、内容丰富的体育活动。任何班级或个人不得以任何理由，减少或挤占学生的体育课和体育活动时间。
4、深化课程改革，不断提高体育教学质量。要根据课程标准，合理安排体育教学内容，因材施教、积极探索，提高课堂教学的实效性，使学生掌握锻炼身体的基本知识和基本技能。通过体育教学和课余、校外体育活动，发展学生的特长，让每个学生较为系统地接受至少2个体育项目的专业指导，并较为熟练地掌握其锻炼的技能。要根据实际，积极组织探索富有传统项目特色的体育校本课程建设，丰富学生的体育生活，营造良好的校园体育氛围。
三、实施学生体质健康监测，建立学生体育评价制度。
5、建立完善《学生体质健康标准》测试、报告和公布制度。为每一个学生建立健康档案
6、进一步完善中小学生体育成绩评价方式与方法。将中小学生参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况评价结果以及体育特长等，作为学生体育综合素质评价的组成部分。
四、响应“阳光体育运动”号召，推动校园群体活动蓬勃开展。
7、加强校园体育文化建设。积极响应阳光体育运动的号召，坚持“立足校园，扎根班级”的组织方针，让学生走出教室、走进操场，到阳光下，到大自然
中去锻炼身体、陶冶情操。充分发挥竞赛对群体活动的促进作用，组织安排好校园体育活动，经常开展以班级为单位的体育活动和竞赛，形成“人人有项目、班班有团队、有比赛”的氛围。
8、把开展青少年体育活动列为全民健身计划的工作重点。在青少年中大力推进全民健身活动，增强学生体质，使他们养成终身参加体育锻炼的习惯。
五、加强学校体育传统项目建设，创新体育人才培养运行机制。
9、提高认识，形成合力，坚持不懈地推进体教结合，在项目规划、经费投入、后勤保障、训练指导和竞赛组织等方面为学校体育传统项目运动队建设提供支撑和服务。
10、探索体育传统项目“小学——初中”一条龙训练体系，将体育传统项目、体育俱乐部作为学生课余活动的重要抓手，建立传统项目训练队和课外活动小组，专职体育教师必须参与学生课余训练的指导工作，并作为考核教师的重要依据；完善特长生招收制度，做到保证重点、规范管理、严格控制；进一步完善体育传统项目学校的评估体系。
11、强化体育的群众基础和品牌项目建设。积极参加各级组织的各项体育竞赛活动，对在重大体育竞赛中作出突出贡献的教练员和队员将予以表彰奖励。
六、强化保障措施，促进学校体育工作稳步发展。
12、加强领导，完善组织管理体系和机构。学校成立由校长牵头的领导小组，负责开展学校体育工作。
13、加强建设队伍，为学校体育提供人力保障。按体育教学和课外体育活动的需要，配足配强体育教师，做好体育教师和带队教练的聘任工作。
14、运动梯队建设：拓宽选材渠道，加大对口学校的指导培训；注重体教结合，完善运动员档案。
15、机制保障：修订、完善教师奖惩制度，建立运动员奖惩制度；班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动；学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障；教导处保证学生每天一小时体育活动时间，体育教师结合课堂教学有计划地订立分年级目标，修订完善传统项目校本课程。
16、经费设施：根据实际需要，妥善安排场地、器材、设备和经费；制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，井由专人负责管理；乒乓场地、棋类场所安排一定时间免费向学生开放。加大经费的投入，对竞赛、交流、器材设备添置、维护、训练等经费实现每年10%的增长率。
17、时间保障：在体育课教学和课外体育活动的基础上，形成一套科学的训练机制。通过课程合理调整，提高传统项目训练队的训练时间，确保做到每周不少于三次，每次不少于一个半小时；寒假、暑期举行冬、夏令营集训；以多种形式的乒乓球和棋类训练，提高队员的运动技术水平。
18、形成氛围：通过学校橱窗、校园网站，定期介绍乒乓球、棋类比赛规则，使更多的同学了解、熟悉、热爱乒乓球和棋类；组织“两杯赛”，组织学生观摩乒乓球和棋类比赛，开设校本课程等，使更多的同学融入到乒乓球和棋类比赛的氛围。