(完整word版)家庭社会工作
《家庭社会工作》课件

家庭治疗技巧
在实践中,社会工作者需要掌 握一定的家庭治疗技巧,如设 置界限、促进沟通、解决冲突 等,以帮助家庭改善关系和提 高解决问题的能力。
家庭治疗与个体治疗的关 系
在处理家庭问题时,社会工作 者需要将家庭治疗与个体治疗 相结合,既关注个体成员的需 求,也重视整个家庭的互动模 式。
社会支持网络理论
案例二:离异家庭的儿童心理辅导
总结词
关注儿童心理健康,减轻心理创伤
详细描述
针对离异家庭中儿童可能出现的心理创伤问题,进行心理辅导和干预。通过与儿童进行一对一的谈话 ,了解他们的感受和困惑,提供情感支持和安全感。同时,为家长提供相关教育和指导,帮助他们更 好地理解和支持孩子,减轻心理创伤对孩子的影响。
庭需求。
特点
个性化、深入、直接、针对性强 。
实施步骤
建立关系、收集资料、分析和诊 断问题、制定计划、实施计划、
评估与结案。
小组工作方法
定义
小组工作方法是通过组织家庭成员参加小组活动,促进家庭成员 之间的互动与支持,改善家庭关系,提升家庭功能。
特点
互动性强、集体性、共同成长。
实施步骤
前期准备、建立小组、开展活动、总结评估。
06
家庭社会工作案例分享
案例一:单亲家庭的亲子关系辅导
总结词
改善亲子关系,增强家庭支持
详细描述
针对单亲家庭中亲子关系紧张的问题,通过家庭访谈和观察,了解家庭成员的需求和困惑,制定个性化的辅导计 划。辅导内容包括沟通技巧培训、情绪管理辅导、家庭角色分配等,以帮助家庭成员建立良好的亲子关系,增强 家庭支持。
历史
家庭社会工作起源于19世纪中期的欧洲,随着社会的发展和家庭结构的变迁, 逐渐发展成为一门专业学科。
社会工作概论 家庭社会工作

其它理论: 社会性别理论、 依附理论、 建构 主义……
第四节 家庭社会工作的方法
1. 家庭治疗的概念 Family therapy / Family treatment作为
家庭社会工作特有的专业工作方法起源于 20世纪50年代。 谢秀芬:家庭治疗是一种治疗模式,它以整 个家庭作为治疗的单位,着重的焦点在家 庭成员的互动关系和沟通问题,是处理人 际关系系统的一种方法。
周月清 将美国家庭社会工作分为三类 : ——临床性服务与具体式服务 ——以家庭问题作为服务对象 ——儿童福利的家庭服务
2. 香港地区的家庭社会工作
1958年成立社会福利署,开始主要工作 就是提供家庭服务。
——咨询 ——家务服务 ——家庭生活教育 ——儿童照顾服务
3. 台湾的家庭社会工作
开设家庭社会工作和家庭联合治疗课程 徐震、林万亿:——经济的协助; ——心理的治疗; ——社会的服务; ——制度的配合; 谢秀芬: ——与社会制度有关或社会资源缺乏的问题; ——与家庭关系有关的问题; ——家庭成员有社会适应上的问题; ——结构破损家庭的问题;
——解决中心治疗 ——叙说治疗 ——整合治疗
7.家庭治疗的目标 ——评量家庭某特定个人的心理与行为困扰的家 庭因素;
——了解与促进家庭成员间的交互反应关系; ——了解与促进每一分子的角色扮演与角色功能; ——改善或解决家庭当前的交互反应关系上的难 题;
——促进家庭成员的发展功能; ——充分发展现代家庭生活应有的功能;
接案:建立专业的信赖关系;了解家庭以确 定是否属家庭治疗范围;适当的初步介入 治疗;
治疗:探索、诊断、介入改变
结案:对治疗过程和效果进行总体评估和总 结;消除家庭的以来,推动家庭进入自我 支持、自我改善阶段;
家庭社会工作

第一章家庭社会工作的基本含义和内容家庭——家庭成立——家庭结构——家庭关系——家庭问题——家庭社会工作一、什么是家庭?(一)家庭定义:以一定的婚姻关系、血缘关系、收养关系组合起来的社会生活基本单位,在通常情况下,婚姻构成最初的家庭关系,就是夫妻之间、父母和子女之间的关系。
一夫一妻制度下可以适用。
以婚姻、血缘、收养、同居等关系为纽带连接起来的共同生活以及经济相关、情感分享的社会群体。
家庭特征——1、是群体而非个体——最基本特征。
有明确成员关系、有持续交往、一致群体意识和规范、分工协作、一致行动等。
2、以婚姻和血缘关系为基础的共同体——婚姻是起点,夫妻关系是最主要的关系,婚姻关系有了血缘关系。
最稳定的关系:血缘、婚姻、收养。
3、家庭以共同生活、经济共有、情感共享为条件4、家庭是变化着的历史范畴(二)家庭的成立婚姻的本质特征是规范性——包括三个阶段:婚姻缔结和成立、婚姻关系维系、婚姻关系的解除与消亡——全部行为规范。
(三)家庭结构:家庭的组成(构成状况)方式,即有哪一种或哪几种家庭关系组成(全体家庭成员相互作用和相互联系构成的稳定的整体性关系模式和维系机制)。
两个层面含义:一是具体人员构成;二是互动和关系整体模式,即“硬件”和“软件”。
最基本的关系是夫妻关系。
从互动关系看,家庭结构是抽象的——日常运转中形成和体现出来的;实际存在的制约着相互关系,固化了的家庭关系;结构对家庭成员生理心理行为有影响;结构受到宏观社会、经济、文化发展和社区文化影响。
家庭结构分类:1第一个维度——家庭人口组成。
多少人组成、哪些人组成,影响到家庭结构特征。
涉及规模变迁与什么因素有关?社会平均家庭规模对社会的影响?家庭结构对成员社会化的影响?社会经济发展和现代化,家庭规模会越来越小。
按照人口多少可以分为:大家庭(5人)、小家庭(4人及以下)和单身家庭。
人口组成特征表现在代际要素方面,按照家庭代际关系和亲属关系特征分类是最常用的,主要有:夫妻家庭——只有夫妻二人,包括自愿不育的丁克家庭、子女不在身边的空巢家庭、未生育的家庭。
第11章 家庭社会工作

• 3.如果缺乏情感方面的交流,社会工作者就 无法深入到受助家庭的自然生活场景中。 而这一要求在家庭治疗中并不突出。这体 现了家庭社会工作与家庭治疗的( )不同。 • A.起源 B.关注焦点 • C.专业关系 D.工作理念 • 参考答案(C)
28
• 4.对儿童来说,家庭和学校关系是非常重要 的( ),儿童在家庭生活与学校生活之间的顺 利转换是其健康成长过程中不可忽视的方 面。 • A.微观系统 B.中观系统 • C.外部系统 D.宏观系统 • 参考答案(B)
29
多选题
• 1.生态系统理论假设影响个体发展的环境可 分为( )等系统。 • A.微观 B.中观 • C.内部 D.外部 • E.宏观 • 参考答案(ABDE)
30
• 2.根据家庭的结构特征可以把现代生活中的 家庭分为( )。 • A.单亲家庭 B.边缘家庭 • C.核心家庭 D.领养家庭 • E.主干家庭 • 参考答案(ACDE)
21
32
8
家庭结构图
22
• 2.家庭生态图 • 表示家庭成员与家庭外部环境之间的互动 交流关系
表示强关系 表示弱关系 表示紧张关系
23
阿 美
女儿 老 师
学 校
同学
家庭生态图
24
(二)家庭干预常用技巧
• 1.观察:记录行为表现,随时调整行为
• 2. 聚焦:将受助家庭成员的注意力集中在需要解 决的问题上 • 3.例子使用:运用例子向家庭成员解释、描述和 传递重要的信息与想法 • 4.再标签:从更为积极的角度界定问题
7
• • • • •
2.家庭系统概念的六个核心要素 (1)家庭作为一个整体大于各部之和 (2)家庭系统努力维持改变与稳定之间的平衡 (3)家庭系统中一位成员的改变影响所有其他成员 (4)家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原 则 • (5)每个家庭系统既包含很多个系统,又归属于更 大的社会系统 • (6)家庭系统依据已经建立的规则允许
2023中级社工知识点:家庭社会工作的主要内容2精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版2023中级社工知识点:家庭社会工作的主要内容2023中级社工知识点:家庭社会工作的主要内容导语:家庭社会工作就是指帮助求助的家庭开展,并运用自身的及社会的资,增强家庭日常功能,改善家庭关系和解决家庭问题。
我们相关的考试知识吧。
家庭社会工作的主要内容[理解]:(一)改善亲子关系的家庭效劳(考点)1.家庭行为学习2.家庭照顾技巧训练3.家庭心理安康教育考生要把握主要内容包括哪些方面,同时可以做好对内容的分类。
结合案例进展分析。
1.家庭行为学习家庭行为学习是把行为治疗的原那么运用到家庭效劳中的尝试,它是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进展干预的效劳。
它假设,在家庭生命周期的不同阶段,每个孩子都有不同的`学习任务,如在学龄前,孩子需要为学校的学习生活做好准备;在学龄阶段,孩子需要与年龄相近的伙伴进展交流,学习学校的行为规那么;在青春期,孩子那么向往更多的自由空间,也需要学习新的行为。
当然,孩子的行为学习与家庭成员之间的互动交流方式是严密关联的,即使到了青春期,孩子与父母之间的沟通交流仍旧是影响孩子行为学习的重要因素。
家庭行为学习就是根据这样的原理设计家庭效劳的介入方案的。
2.家庭照顾技巧训练家庭照顾技巧训练也是根据行为学习理论的原理设计的,它把行为治疗的原那么运用到家庭照顾的技巧训练中。
不过,它与家庭行为学习不同,不是针对家庭中的年轻子女,而是针对家庭中的父母,尤其那些在与孩子沟通交流中感到困难的家长。
它假设,父母与孩子的沟通交流状况不仅取决于父母怎样与孩子沟通交流,同时还取决于父母是否可以及时理解孩子的反响,并且根据孩子的反响调整沟通交流的方式。
3.家庭心理安康教育家庭心理安康教育是将家庭教育、技能训练和社会支持等不同效劳方式综合成一体的家庭效劳活动,它最初运用于精神疾病患者的家庭,后来扩展到其他涉及安康照参谋题的家庭,如肺结核疾病患者家庭、学习情绪控制与管理的家庭等。
家庭社会工作方案【精品文档】

家庭社会工作方案篇一:家庭社会工作服务案例一、案例丽芬是一位普通的农村妇女,年近三十岁。
丈夫长年在外地打工,很少回家,他经常抽烟喝酒,并且有赌博的爱好。
每年拿不了多少钱回家。
丽芬包揽了家中种地、养猪、养牛所有的农活,但女人的能力是有限的,家中最后的收入并不多。
另外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆,是家庭的经济支柱。
丽芬的公公在她丈夫很小的时候就去世了,她的婆婆独自一人把儿子拉扯大,而且只有这一个儿子。
丽芬和她的丈夫也只有一个女儿,平时都是由丽芬照顾着,所以母女的关系特别好,因为受传统观念的影响,婆婆和丈夫都希望丽芬再生一个男孩,可丽芬自己因为生活负担重,并且与丈夫感情淡薄,不想再生第二胎,也一直没有怀上。
因此,丈夫和婆婆总是冷言冷语,丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁,有时还会打她。
丽芬得不到丈夫的关心,觉得自己很没用,在村里抬不起头来。
性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦,大家都很同情她。
村里像她这样挨打的妇女有不少,但大家认为家丑不可外扬,都选择了忍耐和沉默。
丽芬曾找过妇联主任和派出所民警,他们都做过丽芬家人的工作,但没起什么作用。
村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论,也以“清官难断家务事"为由,没有给丽芬什么帮助。
丽芬感觉活得很累,动过离婚的念头。
可是,父母都住在弟弟家里,自己如果离婚带着女儿能去哪里呢、她想过自杀,但一想到女儿没了妈妈之后的日子,就打消了这个念头。
她感到无助,自叹命不好,不得不认命。
不久前,某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务。
丽芬经过一段时间的观望和了解,前来该机构求助。
二、案主的问题与情景(由此结构图可以看出,丽芬家属于主干家庭)首先,丽芬虽是一名已婚妇女,但婚后却没有正常的夫妻生活,受经济条件所困,丈夫外出打工,她不得不与丈夫分居两地。
而丈夫又存在许多陋习,虽说外出打工是为了弥补家中经济困难问题,可是抽烟喝酒赌博的所有花销,并没有给这个家庭减少负担,反而为丽芬增加了负担。
家庭社会工作

第十章家庭社会工作教学目的:掌握家庭社会工作的基本内涵与特征,了解家庭社会工作的基本理论假设以及具体工作内容,在此基础上运用社会工作的基本方法和理论开展家庭社会工作。
教学重点:家庭社会工作的内涵与特点教学难点:运用社会工作的基本方法和理论开展家庭社会工作。
教学方法与手段:情境引导法、案例分析法、讲述法,讨论法。
教学内容:家庭社会工作的基本概念和特点,家庭社会工作的理论假设,家庭社会工作的主要工作内容及工作方法。
自学内容:课外作业:1、什么是家庭社会工作?它具有什么样的特点。
2、家庭社会工作与家庭治疗有什么样的关系?3、家庭社会工作的基本假设。
4、试述家庭社会工作的主要内容与工作方法。
5、简述家庭系统理论的主要内容。
6、简述家庭社会工作的基本工作原则与步骤。
、参考文献:社会工作方法实务,邓恩远,北京大学出版社,2009王思斌,社会工作导论,高等教育出版社,2004库少雄,社会工作实务,社会科学文献出版社,2002王思斌主编,《社会工作概论》(第2版),高等教育出版社,2006《社会工作实务》,2012年全国社会工作者职业水平考试指导教材初级,中国社会出版社第一节家庭社会工作概述一、家庭社会工作的定义(一)家庭社会工作的基本内涵家庭社会工作指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难,使其更好地发挥家庭的社会功能,以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
在这个定义中,需要注意以下三点:(1)家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动;(2)家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能;(3)家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。
因此,家庭社会工作是一种以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。
细分则主要包括三部分:以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
不同类型的家庭社会工作的共同特征是:(1)针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预;(2)协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素;(3)为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。
第十章 家庭社会工作

三
学龄子女家庭阶段
第二节 家庭社会工作的主要内容
一、家庭社会工作的重要理论和概念
(二)家庭生命周期理论
家庭发展阶 段 名称 任务和要求
四
青少年家庭阶段
调整家庭界限以满足青少年的独立要求 适应家庭成员个人自主性的新要求 为子女独立生活做准备接纳和增强子女 追求自立的要求 重新调整夫妻的角色学习把子女作为成 人对待
五
子女独立家庭阶段
六
家庭调整阶段
16
第二节 家庭社会工作的主要内容
一、家庭社会工作的重要理论和概念
(二)家庭生命周期理论
家庭发展阶 段 七
名称
任务和要求
中年夫妇家庭阶段适应不以子女为中心的新角色的要求
八
老年人家庭阶段
学习与成人子女沟通学习与孙子女沟通 学习应对衰老带来的困难维持晚年生活 的尊严、意义和独立
14
第二节 家庭社会工作的主要内容
一、家庭社会工作的重要理论和概念
(二)家庭生命周期理论
家庭发展阶 段 名称 任务和要求
一
家庭组成阶段
脱离原生家庭组建新的家庭形成夫妻角 色的分工和规则
二
学前子女家庭阶段
学习父亲和母亲的角色调整夫妻的角色 培养子女的独立性对学校等新机构和新 社会成员保持开放态度接纳家庭角色的 变化
一、家庭社会工作的定义
(一)家庭社会工作基本内涵 2、家庭社会工作的基本特征 (1)针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预 (2)协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素 (3)为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
4
第一节 家庭社会工作概述
一、家庭社会工作的定义
(一)家庭社会工作基本内涵 3、家庭社会工作的基本功能 (1)增强家庭的能力,帮助家庭成员做好改变的准备 (2)结合家庭的治疗和支持,保障家庭维持有效的家 庭功能 (3)促进家庭功能的改善,维护家庭成员有效、满意 的日常生活方式
第十一章 家庭社会工作

第三节 家庭社会工作的主要方法
家庭社会工作的基本原则 1.家庭处境化原则:家庭的真实场景 2.帮助家庭成员增能原则:每个成员都有解决问题的能力,增强其能力 3.家庭个别化原则:独特性 4.满足家庭成员需要原则:目前与长远需要 家庭社会工作的实施步骤 1.接触阶段:初次见面,评估其成员需要,与其建立初步信任合作关系;约定初次会谈时间和安排。 2.开始阶段:与其建立稳定的合作关系,全面评估其家庭成员的问题,明确服务接入的目标和基本要求。 3.介入阶段:社工明确其专业角色并运用技巧影响受助家庭成员的过程。 4.结束阶段:协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动。
第二节 家庭社会工作的主要内容
家庭社会工作的重要理论 4.家庭抗逆力 健康家庭不是没有“问题”,而是拥有能力应对付“问题”。要求社工从不利的危机因素和有利的保护因 素考察家庭应对逆境的过程。
第二节 家庭社会工作的主要内容
家庭社会工作的基本内容 1.改善亲子关系的服务(结合儿童社会工作) 改善亲子关系的服务是以父母亲和子女关系的改善为服务焦点,并且以增进亲子之间的沟通交流和家庭社会功 能为目标而开展的各项社会工作专业服务活动。 常见的有家庭行为学习(奖励、惩罚)、家庭照顾技巧训练(帮助父母学习更有效的方式与孩子互动、沟通) 以及家庭心理健康教育(将家庭教育、技能训练和社会支持综合一体的服务)等。 2.改善夫妻关系的服务(结合妇女社会工作) 婚姻辅导(夫妻角色界定、扮演及相互间的沟通交流方式的改善) 家庭暴力的干预(妇女儿童权益的保护,法律援助,妇女平等意识觉醒与提升、受暴者心理辅导,施暴者行为 矫正)
第三节 家庭社会工作的主要方法
家庭评估常见方法 1.家庭结构图
第三节 家庭社会工作的主要方法
家庭评估常见方法 2.家庭生态图 家庭生态图由不同的圆圈组成,中间的圆圈代表家庭,圆圈内家庭成员的关系按照家庭结构图的要求表示,家 庭外的圆圈代表与家庭有密切关系的个人和机构。 实线表示强关系,虚线表示弱关系,曲线表示关系紧张
初级社会工作师辅导资料:家庭社会工作-社会工.doc

2013年初级社会工作师辅导资料:家庭社会
工作-社会工作者考试
正式的家庭工作:妇联、工会、社区居委会和村委会
非正式的家庭工作:邻里互助
2.目标
协助家庭发掘自身及社会资源,增强家庭功能,改善家庭关系,解决家庭困难
3.▲体制内的家庭社会工作
婚姻调解
家庭救助:1.低保救济
2.特定时间的慰问
3.60周岁以上夫妇的奖励扶助(农村独生子女或双女家庭)
家庭生活服务:保姆入户服务、社区小饭桌、家庭病床服务
家庭生活教育:讲座、知识竞赛、宣传、娱乐性活动
城乡社区针对象庭开展的教育与培训:
婚姻学校
家政学校
家长学校
再就业培训
有关家庭的主题活动:五好家庭评比
▲非政府组织开展的家庭工作--应急性和目标性
城乡贫用家庭的救济与扶助、家庭心理辅导、家庭能力建设4.家庭治疗流派
沟通派家庭治疗:
结构派家庭治疗:致力于使失去功能的家庭达到结构性改变
MinuChin家庭结构,子系统、界限、权力、联盟
策略派家庭治疗:从独特的视角,以创造性和操作性为特征的短期治疗模式。
”矛盾处理”“奇迹提问”
米兰系统派家庭治疗:使用循环提问搜集家庭信息.促使家庭成员发现彼此差异,增进互相了解,用
正向积极的角度戒毒家庭问题,用”未来取向”启发家庭构想未来的计划。
鲍氏家庭治疗:鲍恩提出八个连锁理论
1
2。
10-第十章家庭社会工作

家庭心理健康教育:将家庭教育、技能训练和社会支持等方式综合成
一体的服务活动,目的是为受助家庭提供必要的知识,并且增强受助家庭 的沟通交流能力、解决问题的能力和社会支持
(二)改善夫妻关系的服务
婚姻辅导 家庭暴力干预
答案:D(2015)
三、我国开展的家庭服务 (一)家庭的救助和帮扶
(二)家庭社会工作与家庭治疗的关系
1.家庭社会工作与家庭治疗的主要区别
起源不同 关注焦点不同 工作理念不同 专业关系不同
2.家庭社会工作与家庭治疗的联系
服务领域的相互影响 服务模式的相互影响 工作认为的相互影响
(三)家庭与家庭社会工作
1.家庭 家庭是依靠血缘、婚姻或法律连接起来的一群人;家 庭成员拥有共同分享的历史和未来;家庭成员之间存 在深厚的情感联系 2.家庭类型 核心家庭、主干家庭、联合家庭、领养家庭、寄养 家庭和单亲家庭
宏观系统:影响个人的思想和行为的社会文化价值系统
答案:BD(2015)
二、家庭社会工作的基本内容 (一)改善亲子关系的服务
家庭行为学习:假设在家庭生命周期的不同阶段,孩子有不同的学习任务,
与父母建立良好的合作关系,在指导孩子行为学习的同时鼓励父母在孩子做出适当 的行为时给予奖励
家庭照顾技巧训练:帮助父母学习运用更有效的方式与孩子互动,增进
最低生活保障 灾害救助
(二)改善亲子关系的服务
家庭生活教育:讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动 以家庭为主题的服务活动 家长学校
(三)改善夫妻关系的服务
Hale Waihona Puke 婚姻调解 婚姻学校:新婚夫妇、离婚夫妇
家庭社会工作

家庭社会工作家庭是社会的细胞,家庭社会工作作为社会工作的一个重要领域,扮演着关注家庭问题、促进家庭和谐、提升家庭功能的重要角色。
家庭社会工作旨在通过专业的社会工作干预,解决家庭中存在的各种问题,促进家庭成员的身心健康,增进家庭成员之间的情感联系,提升家庭的整体功能。
本文将从家庭社会工作的定义、重要性、实践策略等方面展开探讨。
首先,家庭社会工作是指社会工作者通过专业技术和方法,对家庭进行干预和帮助,解决家庭中存在的各种问题,促进家庭和谐稳定发展的一种社会工作形式。
家庭是每个人成长的起点,家庭的健康稳定对个体的成长和社会的稳定都具有重要意义。
而家庭社会工作的出现,正是为了帮助那些面临各种问题和困难的家庭,提供专业的支持和帮助,使他们能够重新建立健康的家庭关系,实现家庭的和谐稳定。
其次,家庭社会工作的重要性不言而喻。
家庭是社会的基本单位,家庭的和谐稳定关系到每个家庭成员的幸福感和生活质量,也关系到整个社会的稳定和发展。
然而,由于各种原因,许多家庭面临着各种问题,如家庭暴力、婚姻矛盾、子女教育问题等,这些问题如果得不到及时有效的干预和解决,就会对家庭成员造成心理和生理上的伤害,甚至影响到社会的稳定。
因此,开展家庭社会工作,对于解决家庭问题、促进家庭和谐、增进家庭功能,具有重要的现实意义和深远的社会意义。
再次,家庭社会工作的实践策略主要包括,家庭评估、家庭干预和家庭支持。
家庭评估是指社会工作者对家庭进行系统的评估,了解家庭的问题和需求,为制定干预计划提供依据。
家庭干预是指社会工作者通过各种技术和方法,对家庭问题进行干预和帮助,如心理咨询、家庭治疗、法律援助等。
家庭支持是指社会工作者为家庭提供各种资源和支持,帮助他们解决问题,增强家庭功能。
这些实践策略的有效运用,能够帮助家庭重建健康的家庭关系,提升家庭的整体功能,实现家庭的和谐稳定。
总之,家庭社会工作作为社会工作的一个重要领域,对于解决家庭问题、促进家庭和谐、提升家庭功能具有重要的现实意义和深远的社会意义。
社会工作家庭寄养服务流程

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家庭社会工作

教育者
咨询者
资源调动者
(四)结束阶段
结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段, 是社会工作者与受助家庭成员协商服务活动结束的
相关事项,并且结束、退出服务活动的阶段
社会工作者需要完成的主要任务是:与受助家 庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务 活动的成果。
三
Part three
三、家庭社会工作的常用方法
三、我国开展的家庭服务
家庭的救助与帮扶
改善亲子关系的活动
改善夫妻关系的服务
第三节 家庭社会工作的主要方法 一、 家庭社会工作的基本原则 家庭处境化原则
帮助家庭成员增能原则
家庭个别化原则 满足家庭成员需要原则
二、家庭社会工作的实施步骤
(一)接触阶段 接触阶段是社会工作者与受助
家庭成员初次见面,评估受助家庭成员的问题,
2、改善夫妻关系的服务 a常见的改善夫妻关系服务的活动 婚姻辅导:学习理论:夫妻角色学习
家庭系统理论:夫妻沟通交流方式
b性别视角:夫妻平等,家暴的家庭暴力干预:妇女社会工
作中
a尊重、接纳、不批判 b关注人身安全 c关注权益维护,可提供法律支持 改善亲子关系的重点是关注家庭生活中的纵向关系,
而改善夫妻关系服务的重点是家庭生活中的横向关系。
建立稳定的合作关系;全面评估受助家庭成员的需
要;明确服务介入的目标和基本安排。
家庭成员需要评估报告
家庭成员的问题; 家庭成员的能力;
家庭系统的互动方式;
家庭的生命周期。
家庭与外部环境的交流;
(三)介入阶段
完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合 同的制订之后,家庭社会工作服务活动就进入介入阶段,即 社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧
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家庭社会工作一、家庭社会工作的涵义:家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的,以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
二、家庭的特征:1.家庭是初级社会群体:家庭成员之间互动频繁,具有直接性、面对面的特点,并带有强烈的个人情感因素;当家庭中出现矛盾时,不能武断地以道德或法律来评判孰是孰非,更不应简单地以对某一方当事人的批评或解散家庭来解决家庭危机。
2.家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统:连接纽带一般是婚姻和血缘,但也有收养关系、同居关系等。
血缘关系最稳定。
作为系统,家庭具有牵一发而动全身的性质。
家庭成员之间联系紧密,每个人的情绪和行为都与他人息息相关,在受他人影响的同时也在影响他人。
协助家庭良性运转是社会工作者的根本目标。
3.家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有、共享:家庭问题的解决途径往往是着眼于调整家庭的结构、协调家庭成员间的关系、促进家庭的良性沟通。
4.家庭有足够的韧性和稳定性:家庭有着巨大的适应性和顽强的生命力,起基础是相对稳固的。
5.家庭是一个历史性范畴。
二、家庭的意义:1.社会方面:家庭是基本的社会组织单位,是稳定社会的重要力量、是高效的社会组织化单位、是文化传承的中国要途径和社会进步的动力。
2.个人方面:家庭在物质和精神方面的支持、报账和激励是不可或缺的;是个人社会化的最初场所、是个人基本物质保障和精神动力的来源。
生活在家庭中是使人达到身心健康,获得人生意义感的一个重要途径。
3.资源角度:是人生最大的一笔财富;是人在困难时候的依赖,可以提供个人面对裱画时的应变能力。
家庭成员间具有利他性关系,家庭需要责任来维系。
家庭是利他性的资源提供。
增加家庭资源,宣传、倡导并协助家庭成员运用家庭的资源、承担对家庭的责任,是家庭社会工作应有之意。
三、家庭治疗的概念1.涵义:家庭治疗是一类以家庭为对象进行的治疗模式,治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系,建立良性的家庭互动模式,从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题,促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
夫妻治疗是家庭治疗中的一个特殊形式;但在婚姻治疗中,避免偏向夫妻任何一方,避免替夫妻作重大决定,避免因为同情弱者一方面一味地指责一方,用情感代替理性。
2.特点:◆家庭治疗是以家庭而不是以个人作为治疗单位:每个家庭成员的行为都是与其家庭、与家庭其他成员互动的结果;个人问题可能是家庭系统运转不良造成的,个人行为问题和心理困扰背后可能是整个家庭存在着的问题和困扰。
正视和解决家庭系统中存在的问题,把整个家庭系统作为工作对象,从家庭整体的角度去理解个人。
从对整个家庭关系的调整,达到对个人的辅导和治疗。
◆家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式,从而根本上解决个人的问题和家庭的问题:家庭治疗方法的关注点是家庭的结构是否合理、家庭成员之间的交往和沟通方式是否合适等等。
家庭治疗师应着眼于家庭系统的测评与调整。
家庭治疗强调,通过理顺家庭的关系,加强家庭的积极功能,以达到改变个人所处的家庭环境,帮助家庭和个人同时成长的目标。
◆家庭治疗注重家庭此时的情况以及家庭成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极方向改变:家庭治疗过程中对家庭互动模式给予充分关注;家庭治疗的过程是多元化、多层次的照顾或留意到家庭的动力和家庭系统的组织化情况。
治疗师通过细致地观察家庭成员,有意识地引导家庭成员对某个问题进行交流和沟通,来了解家庭的真是情况和家庭成员间的互动模式。
治疗师的知识、语言、表情、姿态、动作以及对于家庭的介入,对促进家庭改变是十分重要的。
◆家庭治疗以心理学、家庭社会学以及社会工作的相关理论为指导。
3.原则:◇中立原则:治疗师始终以一种客观、理性的态度与家庭建立家庭工作关系,保持情感、道德上的中立,不涉及家庭成员之间的任何纠纷,不做任何道德评判和价值判断,让每个家庭成员都感受到信任和支持。
◇循环提问原则:治疗师要照顾到每个参与家庭治疗会议的家庭成员的想法和感受。
◇积极赋义原则:从积极的方面给予解释,并引导家人从问题的根本以及自己能够有所应对的方向入手进行行动。
四,家庭治疗师的角色和价值规范----家庭治疗理论的基本观点是,每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果;个人的问题可能是家庭的问题,个人的困扰可能是缘起于家庭的困扰,个人的失常是家庭系统运作失常的反馈。
通过对家庭系统的测评和调整来达到个人问题个家庭问题的目标。
1.家庭治疗师角色:(1)促进家庭转变的推动者:治疗师要担当起领导者的角色,引导整个治疗的发展,即帮助家庭成员认识问题的根源,提升家庭成员改善自己行为的动力,发掘其改变的潜能,并在治疗过程中提供其自我抉择和实践自我的机会,推动家庭结构和家庭功能的改善和重构。
(2)提供咨询和辅导的教导者:以专家的身份来教导家庭成员有关家庭生活的知识和适应的技能。
(3)联结求助家庭和有关社会机构的协调者:协助家庭寻找和使用可利用的社会资源,促使有关机构和组织为其提供服务,或者转接该家庭到相关部门接受帮助。
(4)广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者:发动广泛的社会力量为家庭提供自主,帮助家庭渡过难关。
(5)对于求助家庭表示理解和支持的联盟者。
2.治疗师应遵循的价值规范:尊重每个家庭特有的习惯宜家家庭成员的自主选择,不控制和强迫家庭;平等地对待每一个家庭成员,立场中立,不做道德判断,不涉入家庭纠纷和感情纠纷;相信家庭具有向积极方向转变的期望以及所需要的资源和能力,并适时给予家庭以支持和引导,促使其向良性运转的方向转变;对求助家庭的情况保密,不对家庭品头论足等。
3.理论指导:(1)家庭是一个有机系统:个人情绪和行为会影响整个家庭系统的运行状态。
同时只为你改革家庭系统的状态和运行机制也会影响到每个家庭成员;个人面临的问题也是家庭共同面临的问题。
应以整个家庭群体为对象,治疗措施应该着眼于调整家庭成员的相互关系,改变问题产生的家庭动力机制。
(2)家庭成员的不良互动关系和沟通模式是孕育家庭问题的内在结构性因素:种种不良的家庭结构是制造家庭问题或个人问题的源泉;因此家庭成员的互动关系和沟通模式,以及家庭功能的发挥情况是治疗师进行家庭评估的指标。
(3)现在是家庭问题和个人问题是家庭生活过程中长期积淀的产物:对治疗师而言,更值得关注的是探索目前家庭结构和功能的状态并致力于现时的改变。
(4)每个家庭都是特殊的情感群体,治疗师需要与家庭结成稳固的治疗联盟:治疗师与家庭之间建立相互信任的关系,结成一个治疗联盟是十分重要的。
始终抱一种诚恳的态度去聆听、关注、支持和引导改变,将有利于问题的解决。
(5)家庭有权利自我决定有关治疗的事项:治疗师给求助家庭以协助和引导。
五、家庭治疗的一般程序:接案、治疗、结案。
六、萨提亚家庭治疗法1.基本理念:其治疗理论和方法是基于人性本善的基本信念以及对于家庭沟通的重视。
因此,对于治疗师来说,欣赏案主、鼓励案主、发掘求助家庭的潜能和资源,对于帮助求助家庭解决问题具有重要意义;萨提亚本身亦重视治疗师的个人素质以及与求助家庭的良好关系重于技巧。
2.影响家庭成员互动的因素:(1)自尊:萨提亚认为,影响家庭成员间互动的第一个要素是每一个家庭成员的自尊;要评估家庭成员的自尊,可以追溯到上一代货更前一代的互动关系。
(2)家庭沟通模式:◆良性的沟通方式------表里一致,即同时顾及自己、其他人和所处情景的沟通方式:Ⅰ我们每个人无论对任何事情都会有自己的需要、感受、思想和期望,问题是在沟通时有没有把自己的这些感受和想法表达出来以及怎样表达出来;Ⅱ别人也和我们一样,有他自己的需要、感受、思想和期望,问题是我们怎样去对待别人的需要货感受;Ⅲ任何时候我们都是身处某一个情景之中的,什么是合适的做法,什么是不适合的做法。
◇特点:表达直接、清楚、完整,每个人都可以充分表达自己的意见而不用担心遭到攻击或批评;别人的一件也会得到回馈和重视;若有人感到迷茫或不解的地方,他可以要求澄清,而用不着去臆测。
◆不良的沟通方式------表里不一致:家庭成员间沟通含糊而间接等。
◇类型:讨好型(忽略自己)、指责型(只顾自己而不顾别人感受)、超理性型(凡事强调理性和客观分析,而忽视自己和别人的感受)、打岔型。
(3)家庭规则:适当的家庭规则对于家庭成员的健康成长、培养良好的家庭关系是有益的。
合理的家庭规则应当是让所有人的感受都能表达出来并为家人所接受;应该富有弹性;应该根据时代变化而抛弃或修改过时的规则。
3.治疗策略:(1)注重家人的成长而非解决问题:治疗重点是让家庭成员活得内在经验,增加解决问题的能力。
(2)注重过程而非内容(3)注重让家庭获得新经验而非消除旧经验:治疗师要营造一个信任的环境,让家庭愿意尝试,从中获得新的经验(4)注重滋润而非强迫:每个人都可以改变,当人感到被关注、被尊重和被肯定时才会产生改变的动机(5)治疗就是教育:透过新的经验让家庭成员学会新的互动和沟通方式。
4.萨提亚家庭治疗法的特点:(1)注重个人“从内而外”的改变,这是正本清源之道。
(2)所处理的是家庭中的沟通“过程”,而又不限定解决问题的方式,让家庭自己去寻找一个最适合他们的解决方式,所以适用性广。
(3)是“经验式”的,在治疗师的带领下学习新的互动方式,体验其所带来的新感受,能在治疗过程中体验改变的即时性和实在性,加强信心和希望。
(4)是完整的改变,治疗可从各个不同层面入手(5)基本信念是对人的信任和尊重,基本原理是注重滋润和关注七、中年家庭:指夫妻年龄约在40岁前后至60岁退休的这一阶段。
1.中年家庭一般会经历从核心家庭向空巢家庭的发展过程。
2.中年家庭所面临的婚姻问题:感情变平淡等等;3.原因:价值观差异、互信程度偏低、沟通时间不足、外遇机率提高4.调试:(1)维系、呵护感情;(2)相互理解;(3)避免紧张的生活八、亲子关系:指父母与子女之间的关系,它是由夫妻关系而产生的一种最基本、最重要的家庭关系。
1.亲子关系有利于夫妻关系的巩固和维持。
2.特点:(1)不可替代性;(2)不平等性:父母处于管教、培育的主导地位,而子女处于从属地位;(3)变化性3.问题:(1)父母对子女有特殊或过分的期待,子女因为收到父母过大的压力,导致亲自关系的紧张和冲突;(2)代际差异4.调适:(1)父母自身行为的控制:提高自身素质、改变对子女的认识和态度、树立榜样效应;(2)加强亲子沟通:定时沟通、情感发泄;(3)角色互换。
九、婚外恋:指有妇之夫、有夫之妇与配偶以外的第三者发生婚外恋情或自愿性的性关系行为。
十、家庭暴力1.家庭压力:家庭外部环境的社会压力+家庭内部的压力2.界定:指发生在家庭成员之间的、一切形势的不法侵害行为。