压强学案

第八章第一节压强“和谐互助”实验课学案

学习目标：①通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。

②能描述压强概念的建立过程。能熟练写现压强公式、单位，并能用

压强公式进行简单计算。

③会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强

有关的物理现象。

学习重点：压强的概念、公式、单位，并进行简单计算。

学习难点：通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。第一步：知识回顾：

1、力的作用效果有：（1）力能改变物体的；

（2）力可以改变物体的。

2、力的三要素：、、。

3、压力：作用在物体上的力。方向：。

4、压力的作用效果不仅跟压力的有关，而且跟有关。

5、压强：物体所受与之比叫做压强。

6、在物理上用字母表示压强, 表示压力, 表示物体的受力面积,计算压强的公式是 ,其中压力的单位是 ,受力面积的单位是 ,压强的单位是符号是。压强在数值上等于物体所受的。压强越大，压力产生的效果越。

7、增大压强的方法：（1）增大；如：；（2）减小；如：。8、减小压强的方法：（1）减小；如：；（2）增大；如：。

第二步：交流探究

实验:探究影响压力的作用效果跟什么因素有关?

在这个实验中,再次用到了实验方法,

实验步骤如下:

(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,如图甲，

观察泡沫塑料被压下的深度.

(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,如图乙，观察泡沫塑料被压下的深度.

(3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度.

分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持____________不变,而探究压力的作用效果与__________之间的关系；步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上

是保持_________不变,而探究压力的作用效果与______________之间的关系. 实验结论：甲图和乙图可以得出:在一定时, ，压力的作用效果越 ;由乙图和丙图可以得出:在一定

时, 。

第三步：当堂检测

9、压力的作用效果与__________和_____________有关.

10、由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越______,压力的作用效果越不明显；在受力面积一定时,压力越大,压强越_____,压力的作用效果越明显.

11、某物体对桌面的压强是1×104Pa,它的物理意义是_______ _____ ____

12、质量为 45 千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015米2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克）

第四步：归纳总结

这节课我学到什么:

五、拓展提升

13、一个质量为50kg的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是5×10-4Pa，躺在“席梦思”床上，身体与床的接触面积为0.3 m2。请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服？

14、假如你是一名建筑工程师，楼房如何设计才能延长它的寿命呢？结合我们所学的物理知识讨论一下。