中小学学校各岗位职责
中小学教师岗位职责（5篇）
中小学教师岗位职责中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
小学三级教师职责:1.在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2.在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。
3.参加教学研究活动。
小学二级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。
3.参加教学研究工作。
小学一级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
3.承担和组织年级的教育教学研究工作。
小学高级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
中小学教师岗位职责简短
中小学教师岗位职责简短
1.讲授课程：负责教授相关学科的知识，制定教学计划和教学活动，培养学生的学习兴趣和能力。
2.教育辅导：关注学生的发展和学习情况，给予个别或集体辅导，解答问题，提供学习指导和建议。
3.考核评价：制定和实施考核评价体系，对学生进行评估和考试，帮助学生识别优点和改进问题。
4.班级管理：负责班级的组织管理工作，包括学生纪律管理、卫生安全管理、班级活动组织等。
5.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与合作，及时反馈学生学习情况和表现，解答家长的疑问和关注点。
6.课外活动：参与和组织学校的课外活动，如社团、比赛等，培养学生的综合能力和兴趣爱好。
7.自我学习与专业发展：定期参加教学培训、研讨会等活动，不断提升自身教育教学水平和专业能力。
中小学教师的岗位职责
中小学教师的岗位职责
主要包括以下几个方面：
1. 教学工作：主要负责组织和实施课程教学工作，包括备课、讲授课程内容、布置作业、批改作业、开展评价和考试等。
2. 班级管理：负责班级的管理工作，包括组织班级活动、管理学生行为、解决学生问题、与家长沟通等。
3. 学生指导：承担学生的思想品德教育、心理和行为指导等工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 课外活动：参与学校组织的课外活动，如社团指导、辅导班、参与学校文化节或体育活动等。
5. 课程研究与改进：不断研究教学内容和教学方法，提升自己的教学水平，不断进行教学改进。
6. 学科建设：参与学科建设工作，如编写教材、参与学科教研、组织学科竞赛等。
7. 学校管理：参与学校的教务管理、学生管理和协调其他教师合作等工作。
8. 自我学习与职业发展：不断提升自己的学习能力，参加培训、研讨会等，积极发展自己的职业发展路径。
总之，中小学教师的岗位职责既包括教学工作，也包括学生指导、班级管理、课外活动等多个方面，旨在提供学生的全面发展和教育教学工作的顺利进行。
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中小学校内岗位职责
中小学校内岗位职责（一）校长职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作，中小学小学规章制度汇编。
校长的主要职责是：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。
依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。
充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门功课，不偏科。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设。
关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。
配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
中小学幼儿园安全岗位职责
中小学幼儿园安全岗位职责
一、保护儿童的人身安全
1.负责进出校门人员的登记和查验，严格控制外来人员进入校园，并
做好校园门禁管理。
2.协助学校管理人员进行学生进出校园的管理，并教育学生遵守校规
校纪，确保学生的安全。
3.监督学生在校期间的活动，预防和制止校园欺凌、斗殴等事件的发生，保障学生的安全。
4.对校园内外的危险隐患进行巡查，及时发现并排除各种安全隐患，
确保校园的安全环境。
二、维护校园的安全秩序
1.监督学生在校期间的行为规范，发现违纪违规行为及时制止和处理，维护良好的校园秩序。
2.协助学校管理人员进行学生集体活动的组织和管理，确保活动进行
的安全和顺利。
3.协助学校制定和改进校园安全管理制度和措施，完善安全管理工作。
三、应对突发事件
1.协助学校管理人员组织应急演练，做好突发事件的应对准备工作，
保障学生的安全。
2.在突发事件发生时，及时报警并迅速采取相应的救援措施，保护学
生的安全。
3.做好突发事件后的善后处理工作，协助学校管理人员进行事故调查和处理。
五、自身素质要求
1.具备良好的职业道德和责任心，严守工作纪律，保护学生的人身安全和财产安全。
2.具备相关学科知识和技能，了解常见的安全事故处理方法和应急措施。
3.具备良好的身体素质和执行力，能够适应较长时间的站立和较重的体力劳动。
4.具备良好的沟通和协调能力，能够与学校管理人员、家长和社会各界建立良好的合作关系。
中小学岗位职责及分工
学校各岗位职责（1）校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导.一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。
四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。
五、管好、用好学校经费,提高办学效益。
严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案。
六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。
配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。
七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。
（2）党支部书记的主要职责学校党组织的任务,按党章规定执行。
学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。
一、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三、参与学校行政重大问题的决策.四、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。
五、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系,调动各方面积极性,共同办好学校。
六、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。
七、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作.负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。
小学有什么岗位职责
小学有什么岗位职责一、校长职责1. 整体管理学校的日常工作，负责学校的决策和发展规划。
2. 组织推动教育教学改革，制定和完善学校教育教学方案。
3. 负责学校的财务管理和资金使用。
4. 建立和维护学校与家长、社会各界的良好关系。
5. 指导和培训教师，提高整体教学水平。
6. 监督和管理学校的安全、卫生和学生管理工作。
二、年级主任职责1. 线上支持班主任工作和学生日常学习生活管理。
2. 组织年级例会，协调年级工作，解决年级工作中的问题。
3. 带领教师制定年级工作目标和计划，推动年级发展。
4. 协助学校领导做好学校的教学管理，提高学校的整体教学质量。
5. 督促并指导班级活动的开展，培养学生的实践能力和综合素质。
三、班主任职责1. 负责班级的日常管理，包括学生的纪律管理和学习指导。
2. 组织和协调班级的各项活动，如班会、家长会等。
3. 关心和照顾学生的个人成长和发展，提供必要的心理辅导。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
5. 协助学校开展学生品德和荣誉评定工作，引导学生健康成长。
6. 协助学校做好学生的安全教育和安全管理工作。
四、教师职责1. 准备和编写教材，设计教学计划和教学方案。
2. 讲授课程内容，引导学生学习与思考，提高学生的学习成绩。
3. 关心学生的学习和生活，开展个别辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 积极参与学校组织的各项教研、培训等活动，不断提高教学水平。
5. 参与学校的各项评比与考核工作，为学校的发展做出贡献。
五、辅导员职责1. 指导和协助学生进行个人规划，规划其学习和发展目标。
2. 指导学生解决学习中的问题，提供必要的学习方法和技巧。
3. 协助班主任做好学生的心理辅导工作，关注学生的心情和情绪变化。
4. 组织开展学生课外活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
5. 联系家校，了解学生在家庭环境中的情况，提供必要的帮助和支持。
六、保安职责1. 负责学校内外安全工作，保障师生的人身安全。
学校教师各级别岗位职责
学校教师各级别岗位职责一、小学教师职责小学教师是承担小学阶段学生基础教育的重要岗位。
其职责主要包括以下几个方面：1.授课教学：小学教师负责开展小学各学科的授课教学工作，包括编制教学计划、备课、教学实施、评价学生学习情况等。
他们要根据学生的实际情况和学科要求，选择适当的教学方法和教学内容，确保学生在小学阶段能够掌握必要的知识和技能。
2.学生管理：小学教师是学生学习和生活的引导者和监护人。
他们要关心学生的学习情况和身心健康，指导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生良好的行为习惯。
他们还负责组织各类学生活动，如班级会议、团队合作活动等，促进学生的全面发展。
3.家校沟通：小学教师要与学生的家长保持良好的沟通和合作关系，及时与家长交流学生的学习情况和表现，并根据家长的反馈做出相应的教育调整。
他们还负责组织家长会、家访等活动，加强学校与家庭之间的合作，推动家校合作共育。
4.自我发展：作为小学教师，他们要不断提升自己的教育教学水平和职业素养。
他们应该积极参加各种学习培训活动，了解最新的教育理论和教学方法，不断改进自己的教学策略和方法，提高自己的教学效果。
二、初中教师职责初中教师是承担初中阶段学生基础教育的重要岗位。
其职责相对于小学教师有所不同，主要包括以下几个方面：1.深化教学：初中教师要根据学科的特点和学生的认知水平，深化教学内容，促使学生更好地理解和运用所学知识。
他们要注重培养学生的分析思维能力、创新能力和实践能力，使学生能够独立思考和解决问题。
2.引导选课：初中教师要指导学生进行选课，帮助他们了解各个学科的特点和发展前景，根据学生的兴趣和能力进行合理选择。
他们要与学生进行面谈，了解学生的兴趣爱好和生涯规划，为学生提供适当的学科建议和选课指导。
3.评价考核：初中教师要负责对学生的学习情况进行评价和考核，包括平时作业、测试、期中考试和期末考试等。
他们要根据评价结果，及时给学生提供反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
中小学学校各岗位职责
精品文档职责1 中小学学校各岗位实施发展规划，拟1. 执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定; 2. 校长岗位职责; 4. 学校工作人员，实施奖惩订年度工作计划、财务预算和学校规章制度; 3. 聘任和解聘学校; 5. 负责学校日常管理工作; 6. 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量坚持依法办学，遵守学校章程，维护学7. 董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
资源，有效行使学校重大事项和重大改人、财、物、信息”校利益。
8. 合理配置学校“维10. 及时向上级教育行政部门和学校决策机构汇报革措施的决策权。
9. 学校工作。
护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督11. 注焦点，建立信任，消除焦虑。
的权利，团结和依靠教职工办好学校。
法定载明。
2. 学校法定代表人职责1. 法定代表人由董事长或校长担任，并在章程中必须根据学校董事会或 3. 法定代表人的职务行为，代表人代表学校签署文件和合同。
法定代表人应 4. 否则由此引起的法律后果由其自行承担。
其他形式决策机构的决议，法定代表是学校安全工作的第一责任5. 当带头遵守学校章程，成为遵纪守法的表率。
法6. 人。
法定代表人在其分工范围内必须采取切实有效措施，确保师生的身心健康。
定代表人必须代表学校自觉接受教育行政部门的监督管理，主动汇报学校各项工作情况。
上2. 时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。
职责 1. 实行二十四小门卫保安工作严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入3. 下班做好移交接，防止工作疏漏。
5. 在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。
校。
4. 严格学生出入校管理，保6. 晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。
接待热情、待人有礼。
8. 保持校门口环境的整洁。
持仪表端正，着装上岗。
7.2. 教职工都必须增强工作责任心，严格遵守学校办公制度。
中小学岗位职责
中学校岗位职责1. 岗位概述中学校岗位职责规定了企业在中学校教育领域中各岗位的具体职责和要求，旨在提高教学质量，规范教学行为，促进学生全面发展。
2. 老师岗位职责2.1 教学准备—订立教学计划，并依据学生的学习特点和教学目标，设计教学内容和教学方法。
—准备教学料子和课件，确保教学过程顺利进行。
—组织学生进行学习，布置课堂活动，供应引导和支持。
2.2 学生评价—对学生进行评估和评价，包含考试成绩、参加度、作业完成情况等。
—依据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮忙学生提高学习效果。
—及时向学生和家长反馈学习情况，与家长保持良好的沟通和合作关系。
2.3 学生管理—维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全。
—关注学生的身心健康情形，及时与学校相关部门沟通并采取措施。
—乐观参加学生综合素养评价，引导学生的个人发展和成长。
2.4 课程开发—参加课程开发和研究，依据教材要求和学生需求进行课程设计。
—订立课程计划，供应教材建议和教学资源。
—及时反馈教材的问题和改进建议，促进课程的优化和改进。
3. 教务主任岗位职责3.1 教学管理—负责订立教育教学计划和课程布置，确保教学工作顺利进行。
—组织开展教学质量评估和监控，及时发现和解决教学中的问题。
—引导和支持老师的教学工作，供应教学方法和教学资源。
3.2 师资培养—负责组织和实施老师培训计划，提高老师的专业素养和教学本领。
—对老师进行定期评估和考核，建立健全的师资队伍管理制度。
—依据老师的发展需求，供应必需的培训和发展机会。
3.3 学校管理—帮助学校领导履行学校管理职责，组织和协调各项紧要工作。
—审核和监督学校各项规章制度的执行，维护学校的正常秩序和良好形象。
—处理学生和家长的投诉和问题，保持与家长的良好沟通和合作关系。
4. 学生事务主任岗位职责4.1 学生管理—负责学生的入学、调班、转学等手续，保证学生信息的准确和完整。
—维护学生考勤和请假制度，跟踪和处理学生的违纪行为。
中小学岗位职责
中小学岗位职责中小学岗位职责1职责：1、对所带班级的学科内容进行备课授课；2、负责所带班级其他课后跟进工作；3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈；4、完成公司安排的其他工作、招聘要求：1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神；2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐；3、熟悉所应聘学科的.内容及特点，对知识点掌握准确、规范；5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力；6、大专及以上学历、中小学岗位职责2职责：1）负责中心的'语文日常课程的授课及相关学科的教学交流、2）帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；3）有一定的课堂驾驭控制能力；任职要求：1）全日制师范院校本科或以上学历；汉语言文学或教育学专业毕业、2）有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先、3）熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点、4）擅长作文和阅读教学者尤佳、5）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；中小学岗位职责3工作职责：1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课；2、课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的.专业教学技能；3、按时上课，进行良好的控班和课堂管理；4、课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通；5、完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作、任职要求：1、本科学历，中文相关专业；有教学经验者优先考虑、2、普通话标准，无口音；声音传递清晰，有节奏感和说服力；能准确运用肢体语言表达相关内容、3、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强；有亲和力和较强的沟通能力、4、服务意识强；抗压能力强、中小学岗位职责4一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。
配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
中小学及幼儿园教师岗位职责
中小学及幼儿园教师岗位职责一、班主任1．班级安全管理的第一责任人。
对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2．认真落实学校安全工作各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3．在班委会和团支部（或少先队）设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育，特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。
9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存，通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12．开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
13．认真准确采集学生及其家庭相关信息。
14．完成领导小组交办的其他安全工作。
二、任课教师1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时反映和沟通情况。
2024年中学各部门岗位职责
2024年中学各部门岗位职责1. 教务部：- 制定学校的教学计划和课程设置，并进行调整- 组织教学质量评估和教学改进- 统筹教材和教辅教材的选用- 确保教学设施设备的正常运行与维护- 带领教师团队进行专业发展培训2. 学生管理部：- 组织学生入学、转学、出学等相关事宜的管理- 制定学校的学生管理规章制度- 协调处理学生的纪律问题和日常异常情况- 关心学生的成长发展，协助解决学生的个人困难- 组织开展社团活动和学生干部选拔工作3. 班主任：- 负责管理班级日常事务- 关注学生的学习、生活情况，并进行关爱与指导- 组织开展班级文化建设和班级活动- 协助学生解决学习和个人问题- 与家长进行有效的沟通和互动4. 学科教研组：- 负责学科的教学研究和教学资源的开发- 制定学科的教学目标和教学方法- 协调教师进行教学交流和经验分享- 参与学校的学科评估和特色课程的开发- 参与相关学科竞赛和学术活动的组织与指导5. 心理辅导室：- 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题- 开展心理健康教育和心理测评工作- 组织开展心理课程和讲座，提高学生的心理素质- 协助学生处理学习和生活中的困惑和矛盾- 与班主任、学生管理部等部门进行有效的协作6. 实验室管理部：- 管理学校的实验设备和实验室- 维护实验设备的正常运行和安全使用- 协助教师开展实验教学工作- 制定实验室管理规章制度，保障实验室的安全和秩序- 组织学生参与科技创新活动和实验项目7. 体育部：- 组织学生参与体育课程和各项体育活动- 协助学生参与体育竞赛和运动会- 开展体育俱乐部和运动训练活动- 关注学生体育健康状况，进行相关指导和培养- 维护学校体育设施的管理和维修以上只是对中学各部门的岗位职责进行了简要概述，具体的工作内容还需根据不同学校的情况和实际需要进行调整和细化。
中小学岗位职责及分工
中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。
2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。
3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。
4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。
5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。
6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。
7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。
以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。
不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。
小学岗位职责清单
小学岗位职责清单以下是小学各个岗位的职责清单，这些职责旨在确保学校能够正常运作，并提供良好的教育环境和学习机会。
1.校长：-制定学校的目标和愿景，并确保学校向正确的方向发展。
-管理整个学校的运作，包括预算和资源分配。
-领导和管理学校的教职员工，确保教学质量和师生关系的良好。
2.教导主任：-管理学校的教学活动，确保教学质量和学生的学习进程。
-监督教职员工，包括教师招聘、培训和评估。
-协助校长制定教学目标和计划，并推动其实施。
-组织和管理活动，如课外活动、绘画比赛、运动会等。
3.班主任：-负责管理和指导一个班级的学生，关心他们的学习进展和生活情况。
-根据学生的特点和需要，制定个别学习计划和辅导策略。
-组织和管理班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和家长沟通。
4.教师：-教授学科知识和技能，制定教学计划和教案。
-监督学生的学习进展，评估学生的成绩和表现。
-创造积极的学习氛围，鼓励学生参与课堂活动和讨论。
-与班主任和家长沟通，共同关注学生的发展和需求。
5.辅导员：-提供学生建议和指导，帮助他们解决学业和心理问题。
-进行职业指导，协助学生确定职业目标和规划未来的发展。
-与班主任和家长合作，共同关注学生的个别需求和问题。
6.图书管理员：-管理图书馆的运作，包括图书采购、分类和目录工作。
-协助学生选择合适的图书和阅读材料，提供阅读指导和建议。
-组织阅读活动和图书展览，鼓励学生培养良好的阅读习惯。
-维护图书馆设备和资料的完整性和安全。
7.教育技术支持人员：-管理学校的教育技术设备和网络，确保其正常运作。
-协助教师使用教育技术工具和软件，提供技术支持和培训。
-维护学校网站和在线学习平台，为学生和家长提供信息和资源。
-解决教育技术设备和网络的故障或问题。
8.校园卫生员：-维护学校的卫生和环境卫生，保持学校的清洁和整洁。
-指导学生养成良好的卫生习惯，包括洗手、垃圾分类等。
-检查学校厕所和食堂的卫生情况，确保卫生标准得到遵守。
中小学教师的岗位职责范本
中小学教师的岗位职责范本一、教学工作职责1. 负责制定教学计划和教学目标，根据学生的实际情况制定适合的教学方法和教材，确保教学内容的科学性和准确性。
2. 组织和开展有效的教学活动，灵活运用教育技术手段，提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 注重培养学生的创新思维和动手能力，引导学生独立思考和解决问题的能力的培养，培养学生的综合素质。
4. 系统的组织和开展各类课外活动，如讲座、比赛、社团等，培养学生的综合能力和社交能力。
5. 建立和维护与学生家长的沟通渠道，及时反馈学生学习情况，解答家长的疑虑，加强与家长的合作，促进学生全面发展。
二、班级管理职责1. 组织开展班级管理工作，制定班级管理规章制度，确保班级秩序良好，学生行为规范。
2. 关注学生的思想和行为变化，及时发现和纠正学生的不良习惯和行为，进行适当的教育和指导。
3. 关心学生的身心健康，及时了解学生的生活情况，协助解决学生的个人问题，做好心理辅导工作。
4. 建立班级团队，培养学生良好的班级协作意识和集体荣誉感，组织开展班级团队活动。
三、课外辅导职责1. 提供课外辅导和学科指导，为学生提供补习和拓展学习的机会，帮助学生巩固和扩展知识。
2. 针对学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导计划，提供个性化的学习指导。
3. 鼓励学生参加各类学术和学科竞赛，培养学生的竞争意识和学习动力。
四、学生评价职责1. 定期进行学生学习和综合素质的评价，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助学生认识自己的不足和优势。
2. 根据学生的评价结果，制定个别学习计划和个性化的发展建议，指导学生的进一步发展。
3. 参与学生评比和考试的组织和监督，确保评价的公正性和科学性。
五、自我发展职责1. 不断更新教育教学知识和教育技能，参加专业培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力。
2. 思考和总结自己的教育教学经验和方法，不断改进自己的工作方式和方法。
3. 积极参与学校教研活动，与同事进行教学经验和教材的分享，相互交流和学习，共同提高教育教学水平。
中小学校岗位职责
中学校校岗位职责1. 职责目的本规章制度旨在明确中学校校各岗位人员的职责和要求，提高工作效率和职业素养，保障学校正常的运营和教育教学工作。
2. 校长校长是中学校校的行政负责人，具体职责如下：—订立学校的总体发展战略和目标；—组织实施学校的教育教学、管理和服务工作；—建立和完善管理制度；—紧要决策的发起者和执行者；—协调各部门之间的合作和沟通，促进教学与管理的无缝衔接；—与政府和社会各方面进行沟通和协调，维护学校的声誉和形象。
3. 教务处主任教务处主任是负责学校教务工作的重要负责人，具体职责如下：—订立教学计划和课程设置，确保校本课程体系的合理性和质量；—组织教学调研和教改工作，提高老师教学水平；—管理老师编制及老师聘任；—协调解决教学方面的问题；—监测学校教学质量和学生学习效果，供应改进建议。
4. 行政办公室主任行政办公室主任是学校行政工作的负责人，具体职责如下：—负责学校行政管理工作的组织和协调；—准备和起草各类行政文档，保证行政工作的顺利进行；—组织校内各类会议，起草会议纪要；—管理学校的资产和设备；—负责学校保密工作，保障学校的信息安全。
5. 学生工作处主任学生工作处主任是负责学校学生工作的重要负责人，具体职责如下：—订立学生工作方针、政策和规章制度；—组织开展学生思想政治教育和心理健康教育；—组织学校文化和学生活动；—管理学生档案和学籍；—解决学生的学习、生活和人际关系方面的问题。
6. 老师老师是中学校校的核心力气，具体职责如下：—执行教育教学任务，完成教学计划和日常教学工作；—爱岗敬业，重视学生全面发展；—乐观参加教育培训，提高教学水平；—搭配学校开展教学改革和科研工作；—参加学校组织的各类教学及课程研讨会。
7. 后勤保障后勤保障是为学校教育教学工作供应物质保障和服务的部门，具体职责如下：—维护学校的环境卫生，保证学校乾净；—管理学校的食堂和食品安全；—维护和修理和保养学校设施设备，保证设施的正常运行；—管理学校的卫生保健工作，维护学生的身心健康；—接待来访人员，维护学校的安全和秩序。
中小学学校各岗位职责
中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。
每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。
小学岗位职责及管理制度
小学岗位职责及管理制度一、岗位职责1.校长：负责全面领导、管理和指导学校的教学、管理和各项工作；2.教务处处长：负责教学计划和教学组织工作的管理，协助校长处理教学相关事务；3.德育主任：负责学校德育工作的管理和组织，培养学生优秀的品德和良好的行为习惯；4.教科室主任：负责学科教学管理和教师培训工作，组织开展学科教研活动；5.班主任：负责管理和教育班级学生，制定学生行为规范和协助学生学习；6.任课教师：负责教授课程，并根据教学计划和教材要求进行教学；7.学生班干部：负责带领班级学生组织活动，维护班级秩序和安全；8.厨师：负责学校的食堂管理和食物烹饪工作；9.保洁员：负责学校卫生和环境的清洁工作；10.门卫：负责学校出入口的管理和保安工作。
二、管理制度1.薪酬制度：根据岗位职责和工作情况，为每个岗位制定相应的薪酬水平，并按照国家相关规定支付工资；2.工作时间制度：根据教育行政部门的要求，制定每天工作时间和每周工作天数；3.教学管理制度：制定教师教学计划、课程标准和教学评价制度，确保教学质量；4.学生管理制度：制定学生行为规范，建立学生考勤、评比和奖惩制度，培养良好的学习和行为习惯；5.德育管理制度：建立学生德育评价和表彰制度，组织开展德育教育活动；6.教师培训制度：为教师提供进修培训机会，定期组织教师培训活动，提高教学质量和教育水平；7.校园安全管理制度：建立校园安全监控和管理机制，加强校园安全教育，确保学生安全；8.设备维护制度：建立设备维护和保养制度，及时修理和更新学校设备；9.校务会议制度：定期组织校务会议，研究决定学校相关事务；10.班级管理制度：建立班级管理制度，明确班级目标和规范，加强班级管理和沟通。
以上是小学岗位职责及管理制度的简要介绍，通过明确各个岗位的职责和制定相应的管理制度，可以有效提高学校的教育质量和管理效果，为每个岗位的工作提供明确的指导和支持。
中学学校岗位职责(三篇)
中学学校岗位职责中学学校的岗位职责可以根据不同职位的要求而有所不同，以下是常见的中学学校岗位职责：1. 校长：负责全面领导学校工作，制定学校发展战略和规划，协调各部门工作，推动教育教学改革，管理师生行为，维护学校声誉等。
2. 教务主任：负责制定学校的教学计划、教材选择、师资培训等教务工作，组织教师进行教学研讨和评估，协调解决教学中的问题。
3. 班主任：负责管理和教育指导班级学生，协助学校开展各项教育教学活动，跟踪学生学习情况，与家长进行沟通和交流，关注学生的身心健康和成长发展。
4. 教师：根据教学计划和课程要求，进行教学活动，教授学科知识和技能，开展学生评价和考试，指导学生进行学习和提供个别辅导。
5. 学科组长：负责指导和协调学科组教师的工作，制定学科教学的发展方向和目标，组织学科教学活动，进行教学资源的整合和分享。
6. 管理员：负责学校行政管理事务，包括文件管理、档案管理、人事管理、财务管理等，协助校领导处理学校内部事务。
7. 后勤人员：负责学校的后勤工作，包括食堂管理、校园环境卫生、设备维护等事务，保障学校正常运转。
8. 辅导员：负责学生的心理健康教育和心理咨询工作，帮助学生解决心理问题，提供适当的帮助和指导。
9. 实验室管理员：管理学校的实验室设备和实验用品，维护实验室的安全和秩序，为教师和学生提供实验所需的支持和指导。
10. 图书管理员：管理学校的图书资源，维护图书馆的秩序和环境，借还图书服务，推广阅读活动，培养学生的阅读兴趣和能力。
以上只是一些常见的中学学校岗位职责，实际情况可能因学校规模、组织结构和需求而有所不同。
中学学校岗位职责（二）中学学校的岗位职责主要包括校长、副校长、教务主任、年级主任、班主任、教师等。
校长：负责学校整体管理和运营，领导制定学校发展战略和目标，组织实施各项教育教学改革和重大活动，管理学校各项资源。
副校长：协助校长进行学校管理工作，分管学校的一部分职能，如教务、德育、后勤等，负责各项工作的具体实施和监督。
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1 中小学学校各岗位职责校长岗位职责 1. 执行学校董事会或者其他形式决策机构的决定; 2. 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度; 3. 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩; 4. 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量; 5. 负责学校日常管理工作; 6. 学校董事会或者其他形式决策机构的其他授权。
7. 坚持依法办学，遵守学校章程，维护学校利益。
8. 合理配置学校“人、财、物、信息”资源，有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权。
9. 及时向上级教育行政部门和学校决策机构汇报学校工作。
10. 维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点，建立信任，消除焦虑。
11. 尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。
学校法定代表人职责 1. 法定代表人由董事长或校长担任，并在章程中载明。
2. 法定代表人代表学校签署文件和合同。
3. 法定代表人的职务行为，必须根据学校董事会或其他形式决策机构的决议，否则由此引起的法律后果由其自行承担。
4. 法定代表人应当带头遵守学校章程，成为遵纪守法的表率。
5. 法定代表是学校安全工作的第一责任人。
法定代表人在其分工范围内必须采取切实有效措施，确保师生的身心健康。
6. 法定代表人必须代表学校自觉接受教育行政部门的监督管理，主动汇报学校各项工作情况。
门卫保安工作职责 1. 实行二十四小时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。
2. 上下班做好移交接，防止工作疏漏。
3. 严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入校。
4. 严格学生出入校管理，在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。
5. 晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。
6. 保持仪表端正，着装上岗。
7. 接待热情、待人有礼。
8. 保持校门口环境的整洁。
2 教职工办公工作制度1. 教职工都必须增强工作责任心，严格遵守学校办公制度。
2. 按时上、下班，无故不得迟到、早退。
3. 保持办公室安静。
办公时间不得在办公室内大声喧哗、逗闹、不得上网玩游戏。
4. 不妨碍别人办公，不无事串办公室聊天。
在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。
5. 保持办公室整洁，经常打扫办公室，保持窗明干净，桌面整洁。
学生作业本放置整齐，墙面布置美观，不随地吐痰、乱扔烟蒂、废纸和其他杂物。
6. 认真做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗。
财务管理制度 1. 按照上级教育主管部门或物价部门批准的收费项目和标准及时收费拒绝乱收费。
2. 各项支出均须凭合法凭证，并且要经手人、验收人、审批人三人签，对不符合要求的凭证，财务人员应该拒绝支付。
审批人为主管财务的校长或委托代办人。
3. 加强现金管理，如无特殊原因，现金发票支付按银行规定的限额。
过夜现金不得超过银行规定的限额。
4. 遵守财务制度，记录、报帐手续完备，帐目清楚，日清月结。
5. 妥善保管会计凭证，帐册、报表等财务档案。
空的支票与印鉴由会计专业出纳分开保管。
6. 校务公开制度，根据学校工作计划，定期或不定期向校长室报送财务情况。
7. 财务人员应加强自身素质的提高，树立服务育人的思想，为教学服务、为师生生活服务，各尽其职、廉洁奉公、尽心做好本职工作。
办公室主任工作职责 1. 协助校长处理日常行政事务。
2. 负责学校决策机构和行政会议会务工作和会议记录。
3. 记载学校大事记，每年整理存档。
4. 做好每学期教师名册、教师基本情况登记表的填写和存档。
5. 负责来宾接待、摄像和资料积累工作。
6. 做好教师职评工作的布置、资料填写和申报工作。
7. 负责与各教师办公室的联络工作。
布置和检查各办公室卫生、安全和有关制度的落实。
8. 做好招生有关接待、登记、通知等有关工作。
会计人员职责 1. 严格按照《中华人民共和国会计法》开展工作. 2. 认真做到手续完备,内容真实,数据准确,帐目清楚,日清月结,及时编制会计报表并按期上报. 3. 妥善保管会计凭证,帐簿和报表等档案资料. 4. 根据实际发生经济业务事项进行会计核算,填制会计凭证,登记会计帐簿,编制财务会计3 报告。
5. 定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对,保证帐簿记录与实物、款项、凭证、报表等有关内容相符. 6. 认真及时编好年度预算，拟好计划，经常检查有关部门的执行情况和效果。
7. 对预算执行情况进行分析，发现问题及时反映，按费用性质记好各种款项帐册。
8. 做好年度决算工作，按照法规要求提取学校发展基金，向校长报告并经学校决策机关研究确定举办者取得合理回报的比例，向审批管理机关申报人员工资福利支出占经常性经费的比例。
9. 每个会计年度结束之后的次年一月内，完成财务审计工作，向审批管理机关提交会计师事务所出具的审计报告。
10. 完成学校交办的其他工作出纳人员职责 1. 按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定,办理现金收付和银行结算业务. 2. 严格遵守现金开支范围,不属于现金结算范围的不得用现金收付. 3. 遵守库存限额规定,超限额的现金按规定及时送存银行. 4. 根据会计制度的规定,在办理现金和银行存款收付业务时,应严格审核有关原始凭证,然后据此编制收付款凭证,并逐项顺序登记现金日记帐与银行存款日记帐. 5. 经常检查各项暂付款和应收未收款项，及时催收入库。
6. 按时做好工资发放准备工作，按时发放工资，适时发放其他费用。
7. 每学期开学前要做好各项收费的准备工作。
8. 随时掌握银行存款余额,避免签发空头支票. 9. 不得出租银行帐户给其他单位办理结算. 10. 管理库存现金与各种有价证券,保证其安全完整. 11. 管好各种财务印章,空白支票,空白收据.收据与支票领用时应办理领用手续,使用完毕应办理注销手续。
12. 做好学校交给的其他工作。
教师职责1. 关心爱护学生，尽全力保护学生的合法权益。
落实“一岗双责”，圆满完成教学任务与保护学生安全的任务。
2. 按照教学大纲和学校的要求认真制定教学计划。
3. 认真备课，做到教案完整。
4. 认真上好每节课，提高课堂教学效益，努力提高教学质量。
5. 精心安排学生作业，课内外作业适度有效，批改认真及时。
6. 做好课外学生辅导工作。
7. 做好测验、考试和学生成绩评定等工作。
8. 关心指导学生的思想和学习，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，指导学生的学习方法。
9. 参加教学研讨交流，及时总结教学工作成败得失。
10. 积极参加听课观摩活动，不断提高教学水平。
11. 完成培训、进修任务，积极参与教学科研，每年至少完成一篇教学论文。
4 12. 认真做好学校安排的值班任务。
13. 完成领导交办的其他任务。
教务主任职责 1. 协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划,教学大纲(课程标准)和上级有关教育工作的指示;根据校长提出的学期工作要求,拟订学校教育,教学工作计划,并认真组织实施。
2. 指导教研组工作.审阅教研组计划,核实各科教学进度,检查教学质量,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教学工作;检查教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验。
3. 协助校长做好教师和教职工的思想政治工作.4. 组织教师的文化业务学习。
协助校长制订教师进修计划,定期检查执行情况,做好师资力量的安排和调整工作。
5. 组织学生的考试工作,指导命题,督促阅卷并指导质量分析。
6. 领导和组织学生积极开展课外活动。
7. 负责全校排课,调课;与总务处协同做好教室的调配工作;编制作息时间表,各项活动安排表;建立正常的教学秩序。
8. 负责学校学生学籍管理工作。
9. 领导和督促有关人员做好教科书,教学参考书的订购发放和教师任课的考勤考评工作,建立教师任课的业务档案。
10. 加强对图书室,实验室,电脑室的建设和管理. 11. 组织开展好体育工作,提高体育教学质量,积极开展群众性的文体活动,抓好运动队的建设和训练,做到普及与提高并举。
12. 负责招生宣传,新生分班等招生具体工作的落实。
13. 配合学校完成德育科研课题的研究,完成校长交办的其它各项工作。
总务处主任职责 1. 根据上级有关规定和学校实际及校长学年工作要点,坚持勤俭办学原则,拟订学校后勤工作计划,并认真组织实施。
2. 负责按计划订购和发放教师办公用品,教学用品等。
3. 管理校产.负责学校基本建设和校舍校产的登记,分配,保管,添置,维修,督促师生执行校产的使用和保管制度。
4. 协助校长管理财务.指导财务人员严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核帐目. 5. 负责对校园环境的管理.搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,努力实现校园绿化,净化, 美化,改善教学条件和学习环境。
6. 会同有关部门做好安全保卫工作,对安全保卫重点部门根据上级有关规定及时添置必要设施,定期检查。
7. 负责师生的集体福利事业.加强对食堂从业人员的政治思想教育,办好食堂。
8. 会同教导处安排学生劳动,进行劳动教育。
9. 协同政教处管理好学生寝室。
10. 帮助督促职工认真履行岗位职责,做好有关考核工作.关心职工的业务学习和技术培训, 努力建设一支素质较高的职工队伍。
5 11. 负责核报在编员工的住房货币补贴工作。
12. 完成校长交办的其它各项工作。
工会主席职责 1. 在学校党组织和上级工会组织的领导下,根据学校的工作计划和上级工会的要求,认真拟订并落实工会委员会工作计划,定期召开工会委员会会议,安排好工会活动,讨论,研究有关问题. 2. 配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门,有效地组织生动,丰富,有意义的教育活动,增强教职工的事业心,责任心. 3. 依法维护教职工的民主权益,组织教职工参政,议政,民主管理学校. 4. 关心教职工生活和身体健康,负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题,努力为教职工谋取利益;开展丰富多彩的文体活动;搞好教职工困难补助,协助做好离退休教师工作。
5. 维护女教职工的合法权益,做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
6. 管好用好工会经费,帐目公开,民主理财,开源节流,为解决教职工后顾之忧多办实事。
7. 抓好工会自身建设,指导工会小组的工作。
班主任工作职责班主任从事班级学生政治教育和学习、生活指导工作，对班集体奋斗目标的制订和实施负有指导责任，对学生身心健康和全面发展负有协调管理责任，其主要职责如下: 1、根据学校工作计划，结合本班实际，在学生自定努力目的的基础上，制订本班的学期工作计划及分阶段实施方案，撰写学期班级工作总结。
2、加强对学生思想品德教育。
通过组织班会，举办黑板报、墙报，开展读报、社会实践等活动，对学生进思想品德教育，做好本班学生思想品德评定工作。
3、加强对学生的日常行为规范教育。