学写传记教学设计

教学目标：

知识与能力

1•掌握人物传记的基本特点和写法。

过程与方法

2•学会写简单的人物传记。

情感、态度与价值观

培养学生善于观察人物的能力，反映传记人物积极向上的优秀品格。

直兴奋过度，立刻开始展示口才：“话说，《三国演义》的刘关张桃园三结义……又到《水浒传》个个英雄好汉再谈《红楼梦》林黛玉与贾宝玉情系大观园直到

《西游记

》师徒三人国道山闯火海……”一直谈天说地听得我们大吃一惊，连话都插不上，就他一

人唱独角戏。

老师提问时，他把手举得老高，甚至站起来挥舞双手，老是迫不得已点了他。他连蹦带跳地上了讲台，继续他的长篇大论。发言完毕，给他的是雷鸣般的掌声！我们真是佩服得五体投地，不愧是博览群书，口才过人。

素材二

写人面庞的词语

白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静

英俊严峻动人妩媚可爱慈祥羞红面孔玉面蜡黄红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝鸭蛋脸枣红脸粉红脸

瓜子脸冬瓜脸猴子脸古铜面苹果脸娃娃脸

面若鹅卵面红耳赤面不改色面容俊俏面容刚毅面如满月

面白如玉平头正脸脸庞清秀脸色红润脸色白皙面白唇红

面如晚霞方面大耳广额方颐气色红润容光焕发酒窝深陷

白净柔嫩春风满面神米飞扬神米奕奕喜笑颜开和颜悦色

喜形于色两腮圆润面容丰腴满目清秀杏脸桃腮

六、学生习作

我的同桌

同桌是个爱幻想、可以把梦做得跟电视剧一样的人。她很崇尚这样一种言论：得不到的永远是最好的。所以她总选择去喜欢而不是去追求。

她喜欢听小志唱的歌，看黄磊演的戏，还欣赏具有漂亮脸孔的田亮从10米跳

台上纵身而下的优雅与从容。

我说小志的歌很幼稚，演技很弱智，她坚持说《天龙八部》的男主角决不会是胡军。

我说黄磊喜欢故作深沉，她说徐志摩有多浪漫，黄磊就有多可爱。我说田亮的脖子比他的头还要粗，她什么也没说，拿起彩笔，为光明牛奶宣传画上的田亮加了一条围脖。

于是，我无话可说。

后桌睡”着一个爱迟到而又偏偏运气不济的带牙套的女生。她总是很卖力地骑着飞车，然后光荣地成为第一个迟到者。她常常慨叹：我做不了最后一个不迟到的，难道连最后一个迟到的也做不成吗？”

据说后桌也有运气好的时候。

那要追溯到她上初中时的某一天。那日，她又一次在上课铃响之后抵达学校。刚进教室，确切地说，是还未完全踏入教室的门槛，就直接被班主任叫住了。后桌认定了这是迟到的必然产物”，于是等待着一番语重心长的教导，没想到，老班却对她大加赞扬。

原来，全班同学为了紧跟减负的新形势，晨读的时候搞了个联名上书”，抗议负担太重，要求取消晨读和夜自修。所有的同学都签字了，唯有后桌因为迟到没有签。她也不是不想签，她甚至觉得多一个人就多一份力量--不过在如此紧要关头还是迟到了。

前桌是个会”看电视的才女。她的存在，打破了看电视会使学生成绩下降”的传统观念，证明了两者不存在必然联系。