(完整版)人教版小学三年级语文下册课文仿写及小练笔作文题目
人教版三年级下册语文作文范文
三年级下期学生习作和小练笔整理，敬请各位老师多加指导。
《1、燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
教师的话:在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。
对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。
而这个单元着重进行景物描写的训练。
所以，课后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。
孩子们进行仿写，也就是进行写法积累。
例：一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。
加上扇子似的尾巴。
凑成了活泼机灵的小金鱼。
( 周帆)一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。
（缨子）《3、荷花》学后练笔一：让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？教师的话：我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子们展示。
这时候热闹了，孩子们很兴奋。
我又让他们阅读《小学语文课文同步拓展阅读》。
（每人要求买一本，这是一本好书。
）里面有《夏日观荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水话夏荷》等好文章。
我让孩子们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？孩子们说的可不少。
课后就写下来了。
例文：我是荷花周帆我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
一群水晶宫的朋友——小鱼，也游到水面上。
有的还顽皮地吐着泡泡。
青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！天上的白云说：“蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？”荷花姑娘笑了笑说：“我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。
”清清池塘，水纹播出大合唱——歌颂美丽的荷花。
假如我是荷花周帆假如我是荷花，我就翩翩起舞，展现娇媚的舞姿。
【三年级下册语文】 第3课《荷花》课后小练笔仿写
第3课《荷花》课后小练笔仿写小练笔要求：第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
仿写1蝴蝶兰已经开了不少。
绿色的叶子又答又扁，茎从叶丛之间长出来，茎上还长出了一些枝丫。
每个枝丫上都长出两三朵花：有的花综全展开了，金黄金黄的，露出紫色的花蕊，像一只只蝴蝶。
有的还是花骨朵，看起来饱胀的要破裂似的，漂亮极了。
仿写2向日葵都已经长出了金色的花盘，许许多多的向日葵挨挤挤，像一个个金灿灿的小太阳。
有的花盘比别的向日葵高出了一截，骄傲地抬起了头，；有的低着头，好像很害羞的样貌；还有的花盘长得很大，像一个大煎饼，可是他们的花盘总是向着太阳的方向。
仿写3茉莉的茎短而粗,稳稳地挺起枝叶和花朵。
它的叶子多得数不清,椭圆形的叶片,翠色欲滴;叶脉发白,却清晰可数。
茉莉的花儿从绿叶之间探出头来,显得小巧玲珑,十分可爱。
有的刚开,好像在好奇地打量着这个世界;有的全开了,花瓣分开,润如玉,白如绢,轻如纱,散发出阵阵清香;有的还是含苞待放的花骨朵儿,跃跃欲试,仿佛要和盛开的花儿争个高低。
第3课《荷花》课后小练笔仿写仿写4龙爪菊开了。
有的全开了，花瓣儿弯弯的，翘翘的，像姑娘美丽的烫发，楚楚动人。
有的才展开两三片花瓣儿，像伸开几根纤纤的兰花指。
有的还是花骨朵儿,像攥紧的小拳头。
仿写5桃花堆满了枝头，挤着，很热闹，像在开花的演唱会。
颜色鲜艳，真红，比天边的晚霞还红。
有的开了，花瓣层层叠叠，有五六层，显得厚重，荣华富贵；从花心射出几十根小细丝，长长短短，那是花蕊，淡黄色，有幽香，蜜蜂、蝴蝶最喜欢。
有的花开一半，花形没有完全展开，像上了初中的邻家姐姐，开始打扮自己，又不敢太出众，花瓣绽开了两三层，里面还包着，羞羞答答，有些拘束。
有的是花骨朵儿，大花骨朵，小花骨朵都特别红，像圆圆的小灯笼。
如果春节谁家挂两个这样的灯笼，一定引人啧啧称奇。
仿写6水仙花千姿百态，一根花枝上就有很多花儿。
有的还是花骨朵儿，活像小宝宝在睡觉；有的含苞欲放，正使劲地探出脑袋，打听周围的消息；有的才刚开，昂起那白色的脸蛋，好像在和其他几朵花儿比美；还有的已经盛开了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢！一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了！。
三年级语文下册第二课仿写燕子作文
三年级语文下册第二课仿写燕子作文《仿写燕子——小狗》一身毛茸茸的皮毛，一对圆溜溜的眼睛，加上一条总是摇来摇去的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小狗。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小狗，那么伶俐可爱的小狗，也加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小狗在园子里奔跑，一会儿跑在这边，一会儿跑在那边，它的小爪子在草地上留下一串串小小的脚印。
它汪汪地叫着，声音清脆悦耳，好像在唱着春天的歌。
小狗有时很调皮。
它会追着自己的尾巴转圈圈，转得头晕眼花还不停下来。
有时它又很乖巧，会静静地趴在主人的脚边，陪着主人晒太阳。
当主人回家的时候，小狗总是欢快地跑过去，围着主人又蹦又跳，用它那热乎乎的舌头舔着主人的手，仿佛在说：“主人，你终于回来了，我好想你呀！”《仿写燕子——小猫》一身雪白的绒毛，一对尖尖的耳朵，加上一条长长的尾巴，凑成了那样可爱的小猫。
在阳光明媚的日子里，微风轻轻地吹着，五颜六色的花朵争奇斗艳，碧绿的小草随风舞蹈，形成了一个美丽的大花园。
这时，可爱的小猫，迈着优雅的步伐走进了这迷人的场景，为花园增添了几分活泼。
小猫在花丛中穿梭，一会儿闻闻这朵花，一会儿碰碰那朵花。
它的小爪子在松软的泥土上留下了一个个可爱的小脚印。
它“喵喵”地叫着，声音轻柔动听，好像在和花朵们打招呼。
小猫有时很慵懒。
它会找一个温暖的地方，蜷成一团，呼呼大睡，任你怎么呼唤，它都不理睬。
有时它又很活泼，会追着一个小毛线球满屋子跑，玩得不亦乐乎。
当它肚子饿的时候，会用那可怜巴巴的眼神看着主人，不停地叫着，仿佛在说：“主人，我饿了，快给我吃的吧！”。
三年级下册语文 《花钟》课文仿写小练笔一
三年级下册语文《花钟》课文仿写小练笔
一
【原文】：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......
仿写一：
二三月的早晨，粉红的桃花伸了伸懒腰，三四月的晚上，雪白的梨花开了，像一个个穿着裙子的小女孩儿。
七八月向日葵像一个有礼貌的小姑娘对着太阳，现在太阳公公说早。
八九月的菊花仙子欣然怒放。
十二到二月梅花姑娘在冰雪里盛放了，真是一种独特的花。
仿写二：
清晨六点左右，荷花像一个亭亭玉立的少女，站在大大的圆盘荷叶上。
上午十点半，丈莲在池塘里苏醒。
下午五点，一朵朵洁白的茉莉花从绿叶丛中散发出一阵阵的香味。
烟草花却在傍晚六点打开无数的眼睛，夜来香在晚上八点散发出一股令人陶醉的香味。
仿写三：
一年四季，百花争艳，芳香四溢。
只要我们细心观察，会发现一年之内，不同月份的花开放的月份是不同的。
一月，梅花打开了花瓣
窗；二月，兰花重新变回了美丽的姑娘；三月，桃花穿上了粉红色的裙子；四月，艳丽的牡丹花欣然怒放；五月，一朵朵石榴花像极了一个火红火红的小葫芦；六月，美丽的荷花在蜻蜓的打闹声中苏醒过来，展开了一个小机场。
(部编)新人教版三年级下册语文小练笔(口语交际)
（部编）性人教版三年级下册语文小练笔（口语交际）1、《古诗三首》小练笔：例文：春天到底有多小问问小花朵，也许会知道花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉要求：你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、兴趣盎然吧。
可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，或者抄写自己积累的春天的诗。
2、《燕子》小练笔：例文：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
例文：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
要求：仿照例文，写一种小动物的外形特点。
3、《荷花》小练笔：例文：荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
要求：仿照例文的写法，写一种你喜欢的植物。
4、《陶罐和铁罐》小练笔：要求：铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讽刺它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。
如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说什么呢？5、《狮子和鹿》小练笔：例文：一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的饿腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”要求：上面的句子中用了环境描写和神态描写，用这两种描写写一个句子。
6、《清明》小练笔：例文：《清明》这首名诗还被改写成各种体裁的诗歌，可以改成六子诗的：清明节雨纷纷，路上人欲断魂。
问酒家何处有，牧童指杏花村。
可以改四字诗：清明雨纷，行人断魂。
酒家何处，指杏花村。
要求：请你试一试，把它改为五字诗。
7、《纸的发明》小练笔：要求：课文中运用恰当的动词，有条理地描写了蔡伦造纸的过程。
你做过什么手工活动吗？比如剪纸、拼装玩具等。
请你也运用恰当的动词，有条理地描写活动的过程吧。
小学三年级下册人教板二课燕子仿写作文
小学三年级下册人教板二课燕子仿写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1燕子真了不起燕子是一种很神奇的小鸟,它们真是太了不起了!燕子的家就建在屋檐下,或是房顶上。
它们用泥土和草做成像小碗一样的窝,很是巧夺天工。
燕子的窝用泥土黏在一起,十分牢固,风雨无法摧毁。
真让人佩服它们的智慧和勤劳!春天来临时,燕子就从远方飞回来了。
它们每年都准时如期地归来,决不会迟到或提前。
我不禁想问:它们是如何知晓时间,记住路线的呢?真是个谜。
一家人有时有五六个小燕子,它们的父母可是操劳不停。
小燕子一天到晚伸着小嘴,叽叽喳喳地叫个不停,等着父母把食物喂到嘴里。
父母燕子忙得不可开交,飞来飞去采食,根本就没有一点歇息的时间。
它们可真是太伟大了,为了孩子连自己都不顾!等小燕子长大一些,体型渐渐壮大了, 窝里就显得拥挤了。
有时还会打打闹闹,争抢食物。
父母燕子也不生气,还是一如既往地辛勤喂养。
终于有一天,父母燕子将小燕子领着学会飞翔。
小燕子从窝里一跃而下,在天空中翱翔,开心极了!它们展开翅膀,在蓝天中自由自在地飞来飞去。
过不了多久,小燕子就该离开父母,自己独立生活了。
燕子父母虽然伤感,但也由衷为孩子感到骄傲和高兴!天快黑的时候,燕子就会归巢。
巷子里、房顶上,到处都能看到成群的燕子掠过,扑扑翅膀,显得格外热闹。
它们在窝边盘旋飞舞,你能听到"沙沙"的翅膀振动声。
没多久,所有的燕子就安顿下来,窝里安静了。
可是,太阳一落山,燕子们就开始了新一天的"生活"!它们成群结队地飞出去,在夜空中盘旋捕捉飞虫。
这可真是件不可思议的事!难怪古人常常把燕子和夜游精灵联系在一起。
天快亮的时候,燕子就会回到家里。
等待它们的,是丰盛的早餐。
吃过后,燕子们就开始了新的一天的生活,有的在窝里休息,有的在四处飞旋。
一只小燕子落在了窗台上,望着我,眨巴着黑溜溜的眼睛,叽叽喳喳叫个不停。
我猜它想对我说:"你看,我们燕子的生活多有趣啊!"到了秋天,燕子就开始往温暖的南方飞去了。
三年级下册语文仿写小练笔
三年级下册语文第三课仿写小练笔篇一：向日葵向日葵已经开了不少了。
大大的叶子挨挨挤挤的，像一个个大伞。
向日葵在这些大伞中间钻出来。
有的张着笑脸朝太阳哈哈大笑，有的吮吸着甘甜的露珠，有的欣赏着自己美丽的外貌。
我忽然觉得自己就是一朵向日葵，带着灿烂的笑容，站在阳光下。
一阵微风佛过，我就绽开了美丽的脸庞，金色的花瓣也给我伴舞。
风过后，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的辛苦。
蝴蝶飞过来，告诉我它有多么的美丽。
篇二：草莓清早我去给植物浇水，还没到浇水的地方就闻到了一股淡淡的香气，原来是草莓开花了。
草莓是一种水果，没结果前会开一种花，花的茎是红的，叶是绿的，花是粉红的。
草莓的颜色是红的，全身是籽，并且这些籽就是种子，还能吃。
这么多草莓，一个比一个美，看看这个很美，看看那一个也很美。
慢慢地花儿凋谢了，草莓也结出来了。
我盼望在草莓熟透了之后，采草莓吃。
草莓可真有趣。
篇三：风信子多么美丽的风信子呀！一朵比一朵艳丽。
看看这朵，还是个含苞待放的花骨朵；看看那朵，就像嫩生生的娃娃；再看看另一朵，花瓣已全部展开，像个正在吹奏的小喇叭。
风信子的花儿都长在一个大圆球上，大圆球的肚子里一定有很多很多好吃的吧，要不然花儿怎么能开的这么美丽呢！篇四：桃花春天到了，桃花开了。
粉红色的桃花挨挨挤挤的，远远望去，像一朵朵粉色的云朵。
走近仔细一看，不是每朵桃花都是粉色的，有的是深红色的，有的是泛白的。
桃花有五片花瓣，越到花蕊越红，中间是黄色的花蕊，细细长长的，像女孩的长睫毛，闻一闻有淡淡的清香。
微风吹来，朵朵桃花像芭蕾舞演员翩翩起舞，一个个优美的舞姿，令人心醉。
篇五：石榴花石榴花盛开了，开在碧绿的树叶间，开得那样自由，那样千姿百态。
石榴树上的小花苞，有的是青色的，有的是橙色的。
有的石榴花刚刚展开，露出一个红色的小圆球；有的石榴花已经完全盛开了，展开一片片橙红色的花瓣儿，像是给小铃铛穿上了一条美丽的小裙子。
篇六：绿萝葱葱笼笼的绿萝长得非常茂盛。
它们就像一个很大的家族，相亲相爱，互相团结。
三年级人教版语文下册所有仿写
三年级人教版语文下册所有仿写一、课文仿写1.第一课《夏天的河边》原文：夏天，青绿的河边，绿的像一块翡翠，小草探出头来，笑得像一把把绿伞。
仿写：初春，红色的樱花树下，红的像一团团火焰，小树苗伸出嫩叶，笑得像一把把红旗。
2.第二课《环保小卫士》原文：环保小卫士，手里有个大幅助燃喷火器。
仿写：消防小队，手里有个大型灭火器，把火扑灭得干干净净。
3.第三课《小小火车车快快》原文：小小火车车快快，呼啦啦，如飞燕飞过山丘。
仿写：小小飞机机高高，呼啸而过，在蔚蓝的天空中留下一道美丽的弧线。
4.第四课《跳舞蝴蝶》原文：蝴蝶像小舞蹈家一样，伸展开巧妙的舞姿。
仿写：孔雀像舞会女王一样，在舞台上展示着美丽的舞姿。
5.第五课《小鱼与渔夫》原文：小鱼在湖中畅游，渔夫乐得合不拢嘴。
仿写：小鸟在树上欢歌，猎人乐得合不拢嘴。
6.第六课《生活在大海中》原文：海里常住着一大群色彩斑斓的鱼儿，大小都各异。
仿写：森林里常住着一大群鸟儿，形态各异，颜色各具特色。
7.第七课《小问答》原文：喵喵喵，叫猫。
汪汪汪，叫狗。
嘎嘎嘎，叫鸭。
仿写：咯咯咯，叫鸡。
嘎嘎嘎，叫鹅。
呱呱呱，叫青蛙。
8.第八课《有了风筝好飞翔》原文：大风筝高高飞，像一只巨大鸟儿展翅飞翔。
仿写：纸飞机远远飞，像一只自由自在的小鸟在天空中飞翔。
9.第九课《书虫与小蚂蚁》原文：书虫喜欢吃大树上美味的书枝，小蚂蚁喜欢搬运食物。
仿写：小鱼喜欢吃河中清澈的水，海豚喜欢在海里嬉戏。
10.第十课《我是小指南针》原文：我是小指南针，手指指出方向。
仿写：我是小小导游，手指指出旅游景点的美丽风景。
二、阅读仿写1. 《奶奶的生日礼物》原文：奶奶生日那天，我用一根彩带在房间的门口悬挂了起来。
仿写：爸爸生日那天，我用一朵鲜花放在桌子上祝福他生日快乐。
2. 《下雨了》原文：天空中乌云密布，砰砰地下起了雨。
仿写：天空中彩虹出现，格格地下起了小雨。
3. 《小鱼过河》原文：小鱼从一边游到另一边，好像在跳舞。
仿写：小鸟从树上飞到地上，好像在穿越时光隧道。
三年级下册人教版第三课荷花小练笔的范文
三年级下册人教版第三课荷花小练笔的范文《赏荷趣事》
嘿，大家好呀！今天我来说说荷花。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园看荷花。
哇塞，那场面可真是壮观啊！一池子的荷花，有红的、白的，好看极了。
我呀，就像个小猴子似的，在池边跑来跑去，一会儿看看这朵，一会儿瞅瞅那朵。
我看到一朵特别大的荷花，花瓣粉嫩嫩的，中间还有一个嫩黄色的小莲蓬呢。
我就忍不住凑近了去闻，哎呀，那股清香，真的是太好闻啦，感觉自己都要被陶醉了呢。
我还伸出手想去摸摸那花瓣，滑溜溜的，就像丝绸一样。
这时候，一只小蜻蜓飞过来啦，它在荷花上停了一会儿，又飞走了。
我就想啊，这小蜻蜓是不是也和我一样喜欢荷花呀。
看着看着，我感觉自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着漂亮的裙子，在微风中轻轻摇曳。
我还和其他荷花一起跳舞呢，哈哈。
哎呀呀，荷花可真是太美太有趣啦，真希望能一直待在那里欣赏它们呀！这就是我和荷花的一次有趣相遇，你们喜欢荷花吗？
以上就是我写的啦，希望能符合你的要求哟！。
三年级语文下册课后仿写小练笔范文
三年级语文下册课后仿写小练笔范文第一次习作要求：仿照《荷花》第二自然段描写荷花的方法，写一种你喜欢的植物。
例文：水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。
苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。
花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。
海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的还是花骨朵，好像马上要裂开似的；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。
仿写动物的外形：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿写：一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
第二次习作要求：阅读通知“样例”，关注行文格式，再学着写一则通知。
例文：通知1月22日上午10点，请各班班长到保管室领取新校服。
总务处1月20日第三次习作要求：假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名、雄伟、创举、美观例文：各位游客大家好，欢迎来到河北省赵县。
你眼前看到的这座石拱桥叫赵州桥，它已经有一千四百多年了。
这么长的桥，全部都是用石头砌成的。
下面没有桥墩，内中间只有一个拱形的大桥洞和左右共四个小洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举。
这座桥不但雄伟而且美观，你们看，栏板上的图案非常精美，所有的龙似乎都在游动，像活了一样。
第四次习作要求：仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
例文：鲜花朵朵，万紫千红，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同季节的花开放的时间各不相同。
一场春雨过后，在山脚、在溪边、在路边、在公园里，迎春花害羞地绽放着黄色的薄纱；紧接着炎热的夏天到来了，月季花露出那美若天仙的笑脸；凉爽的秋风过后，水仙花慢慢地展开美丽的衣裙，散发出阵阵迷人的清香；寒冷的冬天到来，寒梅怒放，像一团团火焰，给人们带来无限温暖……早上七点左右，牡丹花睁开了朦胧的睡眼，迎接美好的一天。
仿照三年级下册语文三课,写植物的作文
仿照三年级下册语文三课,写植物的作文
世界上有非常多的植物，而我最喜欢的便是芦荟。
芦荟的样子特别奇怪，它跟仙人掌非常的像。
他全身是绿色的，他没有茎也没有杆，有的只是叶子，它的叶子上面尖下面宽很厚实。
不同的就是叶子的两侧有许多的小刺，像一把小锯子一样。
我估计之前鲁班大师就是手被芦荟的叶子刮到后才造出了锯子。
把叶子扳断，里面有很多绿色的汁液会流出来，闻起来有一股奇怪的青草香。
芦荟的用处很多，比如你皮肤哪里受伤或痒，就可以用它的汁涂在伤口上，很快就会好的，再比如说女生的护肤品很多有芦荟成分的，还有它的汁也可以喝，就像我们喝的真果粒，有一种口味就是芦荟味的。
芦荟它不仅仅是用处大，而且它生命力也非常的顽强，就算你十天一个月不给它浇水，它都不会枯死的，在我家阳台上有几株芦荟，买来一个月没给它浇水都生机勃勃。
我喜欢芦荟，因为它有很多的用处，而且还有顽强的生命力。
1。
三年级人教版语文下册所有仿写
【主题】三年级人教版语文下册仿写作文【内容】一、《三个和尚》1. 看到《三个和尚》这篇文章，我深受启发。
2. 仿写时，我们可以换成其他事物的类似组合，如三只小鸟、三个朋友等。
3. 通过仿写，可以锻炼我们的观察和想象能力，同时也能够提高我们的写作水平。
二、《宝贝》1. 在这篇文章中，作者用生动的语言描绘了小狗宝贝的一天生活。
2. 我们可以仿写这样的文章，以其他动物或者人物为主角，描述他们的生活点滴。
3. 通过仿写这篇文章，我们能够培养自己的细致观察和生活情感表达能力。
三、《永远的微笑》1. 这篇文章讲述了一个小女孩如何用微笑感染周围的人，让大家都感到幸福快乐。
2. 我们可以仿写这样的正能量文章，以其他角色或者场景为背景，表达出类似的情感。
3. 通过仿写这篇文章，我们能够学会用具体的细节和情感来打动读者，传递温暖和正能量。
四、《美丽的秋天》1. 这篇文章以一个小女孩的视角，描述了秋天的美丽景色。
2. 我们可以仿写这样的描写文章，以其他季节或者其他角色的视角，描述周围的美景和感受。
3. 通过仿写这篇文章，我们能够锻炼自己的描述能力和想象力，使文章更加生动和有趣。
五、《小鹿买棉花》1. 这篇文章讲述了一个小鹿经历了买棉花的故事，通过这个故事向我们传递了坚韧和勇敢的品质。
2. 我们可以仿写这样的寓言故事，以其他动物或者人物为主角，讲述类似的成长故事。
3. 通过仿写这样的文章，我们能够培养自己的寓言写作能力，同时也能够让我们在阅读中获得更多的启发与感悟。
六、《鸳鸯故事》1. 这篇文章讲述了一对鸳鸯的故事，通过它们之间的情感纠葛，给我们传递了爱与包容的深刻含义。
2. 我们可以仿写这样的动物故事，以其他动物或者人物为主角，讲述关于情感和友谊的故事。
3. 通过仿写这样的文章，能够让我们理解更多关于人与动物、人与人之间的情感纠葛与温暖。
七、《大自然的馈赠》1. 这篇文章通过描写大自然的馈赠，向我们传递了珍惜大自然、保护环境的深刻意义。
仿照三年级下册第七课,仿写,自己写的作文
仿照三年级下册第七课,仿写,自己写的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:一次有趣的春游大家安安静静地坐好,老师清了清嗓子,开始讲话:"同学们,今天我有一个好消息要告诉大家。
下个星期五,我们全班将去郊区的红泉山庄春游一天。
你们在家里最喜欢做什么呢?"孙明同学说:"我最喜欢在家里看动画片。
""我最喜欢在家里玩电子游戏。
"张伟说。
"我最喜欢在家陪妈妈做家务,还有看书。
"小丽说。
听了孩子们的回答,老师微笑着说:"去春游的时候,你就可以在大自然中看到真实的"动画片"了。
你也可以像玩电子游戏一样玩一些户外游戏。
至于看书,山上空气清新,绝对是最好的读书环境。
"星期五一早,我们就来到了红泉山庄。
映入眼帘的是郁郁葱葱的树木、曲曲弯弯的小溪,还有成片的野花。
阳光洒在身上,暖暖的。
老师带领我们沿着小路往前走。
走着走着,小路旁边有一块草地,一朵朵白色的小花在阳光下格外娇嫩可爱。
不少同学忍不住捡了一些小花,闻着清香编成小花环戴在头上。
我捡了一朵,把它别在发间,觉得自己像个小仙女。
接着我们爬上一座小山丘,山丘上到处都是嫩绿的青草。
我们在草地上奔跑嬉戏,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我被选为老鹰,飞快地追赶着其他小朋友,而他们又敏捷地四处躲闪。
很快,我就累了,累得直喘粗气,哈哈。
下山后,我们在一个小池塘旁歇脚。
池塘里有几只小鱼在游来游去。
孙明拿着面包屑往水里撒,小鱼们都朝这里游来了,争相去吃。
大家伸手去抓小鱼,当然是抓不到的。
不过,孙明手里突然出现了一条活蹦乱跳的小鱼!大家都惊讶极了,围上前看小鱼,被孙明逗得直乐。
太阳渐渐升高,天气变得有点热。
老师建议我们在河边乘凉玩水。
太棒了!我们迫不及待脱掉鞋袜,赤脚下到河里踩水摸鱼。
水很凉爽舒服。
有的同学把手中的小鱼放进水里,看它们自由自在地游走。
岸边有一棵大树,树叶茂密,能遮阴凉快。
三年级下册语文 20课《肥皂泡》第5段仿写小练笔
三年级下册语文 20课《肥皂泡》第5段仿
写小练笔
①小练笔一
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天送过海去。
到了天上，肥皂泡紧紧挨着月亮，度过了清晨的快乐，又度过了美丽的星空。
或者飞到了那碧绿的天空，和白云做伴；又低低地落下，落到一个谁也不知道的地方，只有泡泡们知道的地方，和伙伴一起去冒险…目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
②小练笔二
那个一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地和夕阳西去，或着轻悠悠地飘过大海飞到碧绿的树林里，又飞过高耸入云的山峰，飞过金黄的田野，它们和蝴蝶赛跑和小朋友们玩耍，和风姑娘跳舞。
最终像一个美梦破裂开……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1。
三年级下册语文书第二课燕子小练笔
三年级下册语文书第二课燕子小练笔《燕子》篇一燕子啊，那可是春天的精灵呢！我每次看到燕子，就感觉春天是真的到了，就像听到了春天的集结号一样。
在我老家的屋檐下，每年都会有燕子来筑巢。
那燕子的巢就像一个精心打造的小别墅，燕子们可真是建筑大师。
它们用嘴巴衔来泥巴和干草，一点一点地垒起来。
我就想啊，这燕子是不是比我们人类还会盖房子呢？也许它们在燕子界还有专门的建筑学校呢，哈哈，这当然是我瞎想的啦。
我记得有一次，我在院子里玩，一只燕子飞过来，就停在离我不远的晾衣绳上。
它那黑溜溜的小眼睛就像两颗黑宝石，滴溜溜地转着，好像在打量我这个小不点。
我当时可兴奋了，就想伸手去摸它。
但是我知道，燕子很怕人，我要是这么鲁莽，肯定会把它吓跑的。
我就站在那儿，一动也不敢动，就像被施了定身咒一样。
那燕子呢，歪着头看了我一会儿，然后“叽叽”叫了两声，好像在跟我说：“小朋友，你可别乱来哦。
”然后就飞走了。
我当时那个失落啊，就像丢了最心爱的玩具一样。
燕子飞起来可好看了，就像一架黑色的小飞机，在天空中划过一道道优美的弧线。
它们一会儿高飞，一会儿低飞，好像在表演杂技。
有时候，一群燕子聚在一起，就像一群黑色的小精灵在开派对。
我就琢磨着，它们在派对上是不是会讨论哪里的虫子最多，哪里的风景最美呢？不过呢，我也有不太喜欢燕子的时候。
有一回，燕子在我家屋檐下筑巢，弄得地上到处都是泥巴。
我妈就有点不高兴了，说燕子把家里弄得脏兮兮的。
我当时就有点矛盾了，我喜欢燕子，可又不想让妈妈生气。
我就想，燕子啊燕子，你能不能干净点筑巢呢？可是我又知道，这是燕子的天性啊，它们哪能像我们人类一样讲卫生呢。
最后，我还是说服了妈妈，让燕子继续在那儿筑巢。
毕竟，燕子给我们带来了那么多春天的气息。
燕子啊燕子，你就像一个老朋友，每年春天都会来看我。
不管我对你有过什么样的小情绪，你都是我心中最特别的存在。
《燕子》篇二燕子，这小小的鸟儿可不得了。
我在公园里常常能看到燕子，它们就像一群自由的侠客，在天空这个大江湖里肆意翱翔。
三年级下册语文仿写小练笔
三年级下册语文仿写小练笔
以下是一些三年级下册语文仿写小练笔的例子，供您参考：
1、原文：《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
仿写：《夏夜》
夏夜不觉热，处处闻虫鸣。
夜来雷声隆，雨过知多少。
2、原文：《咏柳》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
仿写：《咏松》
青翠挺拔入云端，枝叶繁茂绿如冠。
不知岁月谁雕琢，四季更替似画笔。
3、原文：《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
仿写：《观海》
两只海鸥飞海面，一片浪花拍沙滩。
遥望海天一色处，渔帆点点走他乡。
4、原文：《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
仿写：《游子思乡》
窗外孤灯明，照亮游子心。
思念故乡情，泪湿衣襟巾。
5、原文：《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
仿写：《他乡遇故知》
他乡遇故知，喜上眉梢时。
岁月沧桑变，相看两不疑。
三年级下册动物,植物作文(仿照课文)
三年级下册动物,植物作文(仿照课文)全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:树儿的一天大家好,我是一棵小树儿,今天我就给你们讲讲我一天的生活吧!每天一大早,太阳公公从东边探出了头,他先是朝着我们眨了眨眼睛,然后就开心地笑了。
太阳公公的笑脸真暖和啊,让我感到无比温馨和舒适。
我慢慢睁开了眼睛,这时候小鸟儿们已经在我的枝头上叽叽喳喳地唱着歌了。
我喜欢听它们的歌声,感觉心里特别的欢快和高兴。
吃过早饭后,我就开始努力工作了。
我用脚下的根儿从土里吸收营养,再通过茎杆把这些营养输送到叶子里。
叶子是我的小工人,它们会把水和空气中的二氧化碳变成糖分和氧气。
糖分是我们长大的养分,而多余的氧气则被送到外面,给其他生物使用。
我们植物实在是太伟大了,为大家做了那么多好事!中午的时候,虽然太阳公公有点晒,但我并不怕。
我的叶子会把一些阳光储存起来,帮助我们树儿长得更高更壮。
偶尔会有几只小昆虫飞过来,在我身上玩耍嬉戏,我们就像是好朋友一样相处得很融洽。
有时候小松鼠也会光临,它们会在我的枝干上窜上窜下,看上去那么可爱!下午时分,天气渐渐转凉了。
不过没关系,我们树儿可以慢慢休息一下。
这时,小鸟儿们有时会停在我们身上筑巢,把幼儿孵化出来。
看着一只只小雏鸟羽毛稀疏、口微张望着妈妈,我就会感到无比的欣慰。
我们不仅给鸟儿们提供了家园,也为其他动物创造了生存空间。
天黑以后,就是我最期待的时刻了!萤火虫们会纷纷现身,在我们树木间翩翩起舞。
它们就像一盏盏小小的彩灯,把我们点缀得熠熠生辉。
有时月亮爷爷也会露出他那慈祥的面容,似乎在向我们树儿致以祝福。
在这份宁静中,我也慢慢进入了梦乡,美美地睡上一觉,期待着第二天的到来。
就这样,日复一日,年复一年,我们树儿在大自然的怀抱中茁壮成长。
有了阳光、空气和水分的滋养,我们努力工作着,为这个世界贡献自己的一份力量。
希望通过我的讲述,你们能够更加了解我们树木的生活,也更加热爱和呵护大自然哦!篇2种子种子,你在哪里睡?伸出小脑袋,向阳光微微一笑。
仿写三年级下册第7课的作文
仿写三年级下册第7课的作文
今天，阳光暖烘烘的，像一只金色的毛毛虫，覆满雷鸣天空。
晚上放学后，我飞快地跑回家去，兴奋地打开书包，翻看语文书，那是三年级下册的第七课。
老师说要仿句，我开心得像一只小兔子，在一个充满了蒲公英种子的春天里，蹦着。
书里，那篇课文写了小鸟、小鱼和花朵，它们都是那样美。
我想，我也要写一些美的东西啊！我闭起眼睛，想了想，脑海里浮出许多画面：一片金黄的麦田，在风中摇曳，感觉起来像金色的波浪；一只橙色的蝴蝶，在丛里狂舞，像一片红色的云；一条清澈见底的小河，在山间奔涌，像一条闪闪发光的银带。
我拿起笔，就开始写。
我写金色的麦田，写蓝色的蝴蝶，写清澈见底的小溪，还写了天空中的白云，写了树上的绿叶，写了草地上的小花……我写了一切美好的东西，我的笔像一只快乐的小鸟，在纸上飞舞。
开始写后，我读了一遍。
总觉得多少有点不对头。
它不像书上的课文，也没那种动人的意境。
我多少有点懊悔，竟像一只迷路的小猫，在街头流浪。
我站在窗边，又看了看窗外的世界。
阳光依然温暖，小鸟仍旧歌唱，风始终吹动着。
我突然间很清楚了，美，不一定是在书里的，它就在我们身边，在我们生活的每一个角落里。
我拿起笔，重新写了一遍。
这一次，我写了教室里老师的微笑，写了操场上同学们欢快的笑声，写了父母亲切的眼神……
写了一半后，我又一次读了一遍，那种感觉很温暖，很感动。
原来是，美，就在我们的身边，就在我们用心去感受的世界里。
看起来像三年级下册第七课的作文一样，都要用心去写，就能写出自己的美。
仿写三年级下册第7课的作文
仿写三年级下册第7课的作文
今天，老师亲自布置了一项特殊的作业，要我们仿照语文书上《小猫钓鱼》的故事写一篇作文。
我坐在书桌前，望着窗外飞舞的蝴蝶，脑子里一片空白。
我要想写一只小狗，它不是很爱吃肉骨头，可它最喜欢的就是抓迷藏游戏。
有时候我将肉骨头藏起来，它就会狂喜地到处寻找。
它会奔回沙发下面，用鼻头嗅嗅，又溜回床边缘，用爪子划拉。
我家的狗狗叫小黑，它有一双圆溜溜的眼睛，毛茸茸的尾巴总是摇个不停。
隔一段时间我回到自己家，它都会十分欢快地跑过来，用舌头舔我的手，像在说：“欢迎回家！”
但，它太调皮了，偶尔会像个调皮鬼。
有时候，它会偷我的拖鞋，咬着嘴唇跳上跳下；有时候，它会把垃圾桶翻得乱七八糟。
我看向外面，那只小狗像是在对我温和地微笑，它也一定在思念我，特别想念和我一起玩耍的时光。
我拿起笔，轻轻地在纸上写下“小黑”这两个字。
我的脑海里闪现出小黑活泼可爱的身影，我决定把它写进我的故事里。
它将是一只爱躲迷藏的小狗，它会让我的经历充满无尽的欢乐。
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人教版小学三年级语文下册课文仿写及小练笔作文题目
2013小学生作文资料人教版小学三年级语文下册课文仿写及小练笔作文题目
1、《燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
2、《荷花》学后练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。
3、学《翠鸟》《燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。
4、《小村庄的故事》学后练笔：假如你是这个小村庄的村
民，你会怎么做？
5、《亡羊补牢》学后练笔：联系实际写一写你在生活中有没有遇到这样的事情？你是怎么做的？
6、《画杨桃》学后练笔：学了这篇课文，你想有什么感想？
7、《和时间赛跑》学后练笔：学了这篇课文，你有什么感想？
8、《检阅》学后练笔：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。
你以他的身份写一写。
9、《争吵》学后练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。
10、《可贵的沉默》学后练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话。
11《太阳》学后练笔：模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！”这个句子写具体
12、《月球之谜》学后练笔：《我登上了月球》
13、《我家跨上了“信息高速路”》学后练笔：《上网的利与弊》。
14、《一面五星红旗》学后练笔：国旗颂
15、《西门豹》学后练笔：三年过去了，西门豹即将离开邺，到别的地方上任。
邺的百姓都很感激西门豹，推选你给西门豹大人写一封感谢信，你能胜任吗？。