小学生职业生涯规划启蒙课精编版

? 将来可以在工作内外 ，工作之间通用。
三大能力
自我管 理技能
? 就是你所具有的特征和 品质。
? 用来帮助一个人更好地 适应环境。
? 是个人最有价值的“资 产”。
? 是影响一个人成功与否 的关键。
三大技能
专业知 识技能 可迁移 技能
自我管 理技能
我们应该：
? 努力学习各种知识 ? 刻苦练习可迁移技能 ? 不断提升自我管理技能
放飞理想，做最好的自己
——小学生生涯规划启蒙课
CCDM职业规划师 黎虹
神奇的孩子
? 张橝泽，小名大雨 ? 年龄：四岁 ? 理想：成为乒乓球
世界冠军
你的理想是？
? 请将你的理想写在纸上； ? 小组内进行分享，说明自己之所
以设定这个理想的原因。 ? 每组选出一位代表发言
你的理想是？
×
√
人生路线图
最终实现自己的理想， 成为对社会有用的人！
祝同学们未来拥有：
? 坚忍不拔的意志力 ? 积极向上的好心态 ? 善解人意的高情商 ? 能说会道的表达力 ? 踏实肯干的执行力 ? 训练有素的专业力
做最好的自己，做有理想的人！
拥有的时间和钱越多， 可能的选择就越多。
ห้องสมุดไป่ตู้
“钱”＝ 成绩
学龄前
幼儿园
义务教 育阶段
小学
中等教 育阶段
普通高中
初中
职业高中 职业中专
高等教 育阶段
本科院校
高职院校
职业 阶段
各种职业
3-15 岁
16-22 岁
23-65 岁
好的成绩意味着什么？
? 成绩是到达人生站点的工具，大学不是我们的 终点站，而只是中转站。
三大技能
专业知 识技能 可迁移 技能
自我管 理技能
三大能力
专业知 识技能
? 就是你所掌握的知 识。
? 需要经过有意识的 、专门的学习和记 忆。
? 常常与我们的专业 学习或工作内容直 接相关。
三大能力
可迁移 技能
? 就是你所能做的事， 也称为通用技能。
? 可以在生活的方方面 面，在学习和工作之 外得到发展。
学龄前
幼儿园
义务教 育阶段
小学
中等教 育阶段
普通高中
初中
职业高中 职业中专
高等教 育阶段
本科院校
高职院校
职业 阶段
各种职业
3-15 岁
16-22 岁
23-65 岁
小组讨论：
? 如果你现在要外出旅行，你想选择什 么交通工具？
? 是什么决定了你的选择？
你可能会考虑：
? 我想去什么地方？ ? 我有多少时间？ ? 我有多少钱？
? 好的成绩能让我们拥有更多的选择，最终做自 己喜欢的职业。
? 如果我们已经确定了自己要去哪里，赚够“车 票”也可以马上出发。
? 越早知道并验证自己职业目标的可行性，就越 有职业成功的可能。
成绩＝分数 成绩＝能力
什么是能力（？Ｐ56）
能力
潜能/智力（天赋） 技能（后天）
技能是人们通过后天学习和练习而获 得的能力。