实用类文本阅读的解题技巧

①人物的见闻感受或事迹；②物品；③人物的思想感情变化；④事件的发展变化；⑤时间。

2.寻找线索的方法①文章的标题；②各段反复出现的事物；③文中议论抒情的语句；④作者的思想感情；⑤某一人物的见闻感受。

3.的分类①记叙；②议论；③说明；④抒情；⑤描写。

4.描写的种类①（自然环境／社会环境）；②（肖像、神态、动作、语言、心理）；③正面／；④。

5.外貌（肖像）描写的作用①交代了人物的身份、地位、处境、经历、性格等；②表现了文中的“我”（作者）的心理感受。

6.的作用表现了人物××的心理状态或思想性格等。

7.语言（对话）描写和行动（动作）描写的作用①形象生动地表现出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品质；②有时还推动了情节的发展。

8.的作用形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或品质。

9.自然的作用①交代时间的时间和地点；②渲染××环境气氛；③烘托人物的××情感；④预示人物的××命运；⑤推动故事情节发展。

10.的作用①交代故事发生的××时代背景；②渲染××环境气氛；③衬托人物心情；④推动情节发展。

11.其它常用的①从视、听、味、嗅、来描写；②，。

12.说明的顺序①时间顺序；②（，从上到下，从整体到局部等）；③（由浅入深，由主到次，由现象到本质，由概括到具体，由一般到特殊，由特点到用途等）。

13.的种类和作用①举例子：通过具体的事例使人们更了解说明对象……的特点；②列数字：通过具体的数字，使说明更准确，令读者更信服；③作比较：通过比较突出强调说明对象……的特点；④；⑤；⑥；⑦；⑧。

（只考前三种。

）14.或议论段的作用①引发读者思考；②点明人物或事件的意义；③突出中心；④升华主题；⑤起的作用。

15.论证的方法①摆事实；②讲道理；③正反论证；④。

16.的作用①：通过XX的话，证明（强调）了……的观点；②：通过……的具体事例，说明了……的观点；③反面：通过……的事例，从反面论证了……的观点，是论证更严密，更全面；④：通过形象生动的比喻，表达了作者……的观点。

17．寻找论点的方法①察看文章标题是否本文论点。

标题要注意，是文章讨论的话题还是论点；如果是论点，表述是否完整；②划分层次，区别引论、、结论部分；③在文章标题、和结论部分找出有可能的句子；④和结论中有可能的语句，排除作为论点分析、提出倡议和补充论点的语句；⑤在最有可能的语句中，选出表述内容作完整，语言最简捷的作为论点；⑥原文句子内容都不完整的，将有关语句重新组织完整。

附：一般结构：引论（提出论点；是什么）＋本论（分析论点；为什么）＋结论（总结论点；怎么办）。

引论的结构：①直接提出论点；②通过具体事例、生动比喻或引用名言引出论点；③通过反面引出论点。

本论的结构：①“事例＋分析”或“分析＋事例”；②正反论证；③并列式的。

结论的作用：①总结全文；②补充论点，使论证更严密；③提出倡议。

18．抒情的作用抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

19.语段的或衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、、、、正反对比、侧面烘托、、、、、明线等。

20.衬托（侧面烘托）的作用以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

21.的作用先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

22.前后照应（）的作用使情节完整、结构严谨、中心突出。

23.悬念的作用引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

24.文章使用第一人称的作用亲切，自然，真实，适于，便于刻画人物形象及性格特征。

25.文章使用的作用表达了强烈的情感。

26.句子或段落在文中的作用一在内容上：通过描写……，表达了人物……的思想感情。

二在结构上：⑴文章开头——①交代故事发生的时间、地点；②介绍故事发生的背景。

⑵文章中间——①（过渡）；②为下文埋下；③照应上文某个句子或细节。

⑶文章结尾——①点明主题，揭示文章中心；②升华／深化文章中心（主题）；③。

27.对具体句子的品析①先看句子本身：有无（什么修辞，修辞的作用）；用了什么；有没有关键性的词语。

②看这句句子和上下文之间的关系，讨论句子在文章结构中的作用。

③联系文章中心，分析句子在表现主题上的作用。

④联系自己，谈谈对这句句子的理解。

28.划分段落层次的方法①按时间划分（找表示时间的短语）；②按地点划分（找表示地点的短语）；③按事情发展过程（找各个事件）；④（掐头去尾）。

29.概括层意的方法①摘句法：在文中找出作为段意（有时要进行适当的删改）。

②概括法：记叙段落：记叙××人××时××地何种情况下做××。

（注意原调的什么）；描写段落：描写+××景物+××特征。

抒情的段落：抒发怎么样的感情。

③：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容组合成句就行。

30.概括的方法①直接摘取对人物的评价性词语；②分析人物的语言、行为进行概括。

31.概括文章主旨强调：①文章内容；②主题思想；③作者感情。

文章记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹，经过等），表现了(赞美了、揭示了)……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。

附：概括一件事：时间＋地点＋（怎样的）主人公＋事件。

（如果有特殊重要的细节／情节需要强调，则必须在概括中有所反映。

）词语在文中的作用①对词语意思进行解释；②判断该词语在句中的作用；③说明去掉该词后可能引发的；④小结（该词语使语言更准确）。

形容词或副的词语在句中一般作用有：表修饰；表限制；表强调。

动词的作用：该词准确的写出（表现）了对象……的特点。

关键词的作用：为中心服务。

33.选择具有表现力的句子来分析①分析句子使用的修辞方法；②分析句式之美；③分析句子包含的哲理；④分析句子在文章中的作用（为表现或文章中心服务）。

34.修辞方比喻：①生动形象地写出……事物的……特点。

②中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

拟人：生动形象地写出……事物的……特点。

（拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。

）排比：①增强语气语势；②用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；③用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；④通过写出了各式形式的……反复：强调所说内容（某种情感或者意思）。

（反复强调的是被重复的词语本身；排比强调的是句式，而不是被重复的词语。

）夸张：突出事物××的特征，烘托××气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。

对偶：①语言简练工整；②形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有美；③内容上凝练集中，概括力强。

对比：加强文章的和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。

反问：①起强调作用，增强肯定（否定）语气；②引起读者反思。

设问：①提出问题，引起读者思考；②用在段落开头或结尾，还有的作用；③用在中，能使论证进一步深入，脉络清晰。

引用：①、：既形象地描绘了……，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。

②议论文：增强说服力，使论证更加充分。

：以说的方式加强表达效果。

有的讽刺揭露，有的表示亲好的感情。

注：必须结合相关语句分析。

35.整句（）的作用形式整齐，韵律和谐，充满美感，形象地写出了……36.疑问句的作用造成悬念。

37.分析具有哲理的句子①形象而含蓄地表现了……；②具有……的言外之意；③富有哲理；④给人以启迪。

这些句子一般在文章的开头结尾。

38.给文章拟标题找文章的线索或中心：①核心人物；②核心事物；③核心事件；④作者情感。

39.以……为标题的好处①标题具有吸引力，能够引起读者兴趣；②标题是贯穿全文的线索；③标题是凝结着作者思想感情的对象，具有象征意义。

40.用自己的话来回答文言文中，题目要求“用自己的话来回答”，可能就是选择文中恰当的句子翻译。

41.的作用：①补充／解释说明；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长。

：①表示内容的省略；②表示说话断断续续（垂死或者不忍心说下去）；③表示思维的跳跃（或心情激动）；句号、逗号：表示一般陈述的语气。

感叹号：表达强烈的感情。

引号：①表示引用；②表示强调；③表示特殊含义（或讽刺）。

：①提示下文；②总结上文。

42.分析XX所包含的几层含义对于要的问题，如果是的话，每一层次回答的对象应该是不同的；如果该词语（句子）是贯穿全文的（），在分析它的几层含义时，应考虑将全文分段以后再回答。

一、：记叙、描写、抒情、说明、议论二、：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、、、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、、对比、、四、：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、：、、六、：、七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、、九、描写景物的方法：（）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、十二、：时间顺序、、十三、：举例子、列数字、、作比较、、、、、引用十四、四部分：开端、发展、高潮、结局十五、：人物形象、故事情节、具体环境十六、分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、、论证十八、论据分类为：、十九、：举例（或事实）论证、（有时也叫）、对比（或正反对比）论证、二十、：立论、（可反点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（、小说），埋下（、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。

（二）的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、、象征等表现方法。