化学选五第二章第三节 卤代烃
选修五_第二章__第三节_《卤代烃》课件
CH3CH2Br
NaOH水溶液,加热
CH3CH2Br
NaOH醇溶液,加热
CH3CH2OH、NaBr
CH2=CH2、NaBr、H2O
溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应
12/11/2012
课堂演练
指出下列方程式的反应类型(条件省略)
C H 3C H 2C l H 2O C H 3C H 2O H
如何证明溴乙烷里的Br变成 了Br-
用何种波谱的方法检验反应 物中有乙醇生成
红外光谱和核磁共振氢谱
实 验 2
方法1
将生成的气体通入酸性KMnO4 溶液
如何检验生成的气体是否是 乙烯?
12/11/2012
将生成的气体通入溴的CCl 溶
问题:检验溴乙烷中溴元素?
• 方案:加入NaOH水溶液,充分振荡并加热静置后取上 层清液,加入过量稀硝酸,再加入硝酸银溶液。 • 步骤:① 取少量卤代烃②加入NaOH水溶液
12/11/2012
你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?
12/11/2012
第1个装置好,受热均匀,溴乙烷沸点低, 水浴加热不易挥发。
(2)消去反应
实验:溴乙烷→NaOH乙醇溶液→水浴中加热→ 将 产生的气体先通过水,再通过酸性高锰酸钾溶液。 C H 2 C H 2 N a O H 醇 C H 2 C H 2 N aB r H 2 O
: : : : : :
④溴乙烷比例模型
溴乙烷球棍模型
在核磁共振氢谱 中怎样表现
12/11/2012
2.物理性质
(1)无色液体; (2)难溶于水, 密度比水大; (3)可溶于有机溶剂, (4)沸点38.4℃
人教版化学选修五第二章第三节-卤代烃(整理)精选课件
小结:卤代烃的水解反应与消去反应的比较.
水解反应
消去反应
卤代烃结 一般是一个碳原子
构特点
上只有一个-X
与 X 相连的碳原子的邻位碳原 子上必须有氢原子
反应实质 -X 被-OH 取代
从碳链上脱去 HX 分子
反应条件 NaOH水溶液、加热
断键部位
C-Br
有机物碳架结构不 反应特点 变,-X 变为-OH,
卤代烃:
1.定义:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所得 到的一类烃的衍生物叫卤代烃。
2.官能团: -X(F、Cl、Br、I) 3.卤代烃的分类及命名 氟代烃、氯代烃
1)按卤素原子种类分: 溴代烃、碘代烃
2)按卤素原子数目分: 一卤代烃、多卤代烃 3)根据烃基是否饱和分:饱和、不饱和
4)按是否含有苯环分:脂肪卤代烃、 芳香卤代烃
三. 溴乙烷的化学性质
由于溴原子吸引电子能力强,C-Br 键容易断裂,使溴原子易 被取代。由于官能团(-Br)的作用,溴乙烷的化学性质比乙烷活 泼,能发生许多化学反应。
1、溴乙烷的取代反应——水解反应
①
△
相 ② HBr + NaOH = NaBr + H2O(消耗HBr,促进反应①进行)
加
CH3CH2Br+NaOH
此对比步骤的实
加A―gN―O→3溶液若若若产产产生生生白浅的色黄黄沉色色淀沉沉,淀淀卤,,原卤卤子原原为子子氯为为溴碘验溶(碱液目性依的水条然:解件显完对碱成检性后
验Br—有干扰),
上层水溶
液等分为 两份
须先将水解液用 H才N能O3中再和检至验酸Br性—。,
(稍水浴加热可适 当加快反应速率)
水解液中有Br—
CH3 能否都发生消去反应?
人教版高中化学选修5 第二章第三节卤代烃 课件(共25张PPT)
CH2 =CH2 +HBr 催化剂
FeBr3
+ Br2
HH HC C H
H Br
Br + HBr
像一氯甲烷,溴乙烷这样,烃分子中的氢 原子被卤素原子取代后,形成的化合物。
卤代烃
1、定义:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后 所得到的一类烃的衍生物叫卤代烃。
官能团: 卤素原子(—X)
2020/3/14
4
14
实验:取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液,共热;将 产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察酸性高 锰酸钾溶液是否褪色。
现象:
有气泡产生,酸性高 锰酸钾溶液褪色
2020/3/14
15
CH2 CH2
NaOH
醇 △
CH2
CH2
NaBr H2O
H Br
消去反应:有机物在一定条件下,从一个分
子中脱去一个小分子(如H2O、HBr等),而形 成不饱和(含双键或三键)的化合物的反应。
内部结构:卤原子所连碳原子的相邻碳上必须 有氢原子
-C-C-
HX
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-C=C-
18
(1)没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应,如CH3Cl. (2卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原
子则能发生消去反应,若无氢原子则不能发生消去反
应.如:
均不能
发生消去反应.
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19
CH2=CH2
结论
溴乙烷和NaOH在不同条件下
发生不同类型的反应
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21
1.(2010·嘉兴模拟)证明溴乙烷中溴元素的存在,下列操
作步骤中正确的是
(B)
①加入硝酸银溶液 ②加入氢氧化钠溶液 ③加热
人教版高中化学选修五-《卤代烃》课件
1、烷烃、芳香烃等和卤素单质的取代反应
+Br2
-Br
FeBr3
+HBr
2、烯烃、炔烃等和卤素单质、卤化氢的加成反应
CH2=CH2 + Br2 CH2Br-CH2Br
【阅读】课本第40页第1~2段 [阅读提纲] 1、什么是卤代烃? 2、卤代烃可以怎样分类? 3、卤代烃的物理性质如何?
问题讨论:
先加稀硝酸以中和过量的NaOH,否则AgNO3会与NaOH作用生成棕黑色的Ag2O沉淀,而不能观察到淡黄色的AgBr沉淀。
不可以,稀硫酸或稀盐酸都能与AgNO3反应,生成白色沉淀,难以判断是否有淡黄色的AgBr沉淀生成。
2、用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷的取代反应中有乙醇生成?
卤代烃广泛应用于化工生产、药物生产及日常生活中。
知识的应用和创新
2、如何利用溴乙烷制备 ?
CH2—CH2
—
—
OH
OH
1、试写出下列化合物消去溴化氢后可得到的产物的结构简式。
—
—
CH3
Br
CH3CH2CH2—C—CH2CH3
知识的应用和创新
1、试写出下列化合物消去溴化氢后可得到的产物的结构简式(暂不考虑顺反异构)。
一、卤代烃定义:
烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物叫卤代烃。
二、卤代烃分类:
卤代烃的种类很多,根据分子里所含卤素原子的不同,分为氟代烃、氯代烃、溴代烃和碘代烃,可用R-X(X=卤素)表示。
常温下,卤代烃中除少数为气体外,多数为液体或固体。卤代烃不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。
——水解反应
溴乙烷可以与NaOH水溶液发生取代反应,羟基取代溴原子生成乙醇。
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃 课件 (共16张PPT)
+
NaBr
你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?
讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验
思考:(1)为什么要在气体
通入KMnO4酸性溶液前加一个
盛有水的试管?起什么作用?
(从反应物组成中考虑)
水
(2)除KMnO4酸性溶液外还 可以用什么方法检验乙烯?
此时还有必要将气体先通入
水中吗?
高锰酸 钾酸性 溶液液
练习
发生消去反应的条件:邻碳上有H 举例
比较溴乙烷的取代反应和消去反应,并完成 下表,体会反应条件对化学反应的影响。
取代反应
消去反应
反应物
溴乙烷和NaOH
溴乙烷和NaOH
反应条件
水
加热
乙醇
加热
生成物
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
结论
溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应,生成不同的产物
总结:有醇则无醇,无醇则有醇
电子式
HH H:C:C:Br :
HH
结构模型
溴乙烷
溴乙烷的物理性质:无色液体,难溶于 水,密度比水大,沸点38.4℃。
所有卤代烃的物理性质:
1.随着碳原子数的增加,其熔沸点,密度增大。 2.碳原子相同,卤原子也能相同时,支链越多,
沸点越低。 3.同一烃基的不同卤代烃随卤原子的相对原子 质量的增大而增大。 4.卤代烃只有一氯甲烷,一氯乙烷,一氯乙烯是 气体,其余为固体和液体,不溶于水,溶于有 机溶剂。
溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热反应的实验
实验步骤: 将溴乙烷和氢氧化钠溶液按一定 的比例充分混合,观察。 加 热 直 至 大 试 管 中 的 液 体 不 再 分 层为止。
溴乙烷
【实验分析】
高中化学选修5第2章第三节卤代烃
第二章烃和卤代烃第三节卤代烃一、教学目标【知识与技能】1、掌握溴乙烷的主要化学性质,理解在NaOH水溶液中发生的取代反应和在NaOH醇溶液中发生的消去反应。
2、了解卤代烃的一般通性和用途,并通过对有关卤代烃数据的分析、讨论,培养学生的分析、综合能力。
3、对氟利昂对环境的不良作用有一个大致的印象,增强环境保护意识。
【过程与方法】注意“结构决定性质”的思想,即卤代烃中的官能团——卤素原子(—X)决定了卤代烃的化学性质。
【情感、态度与价值观】分析有关卤代烃所发生化学反应的反应类型和反应规律,培养学生的逻辑思维能力和进行科学探究的能力。
二、教学重点溴乙烷的结构特点和主要化学性质三、教学难点溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律四、课时安排1课时五、教学过程【引入】师:在高一我们就已经接触了1,2—二溴乙烷、氯乙烯、溴苯,它们属于烃的衍生物中的一类。
像这些在结构上可以看作是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物,称为卤代烃。
下面我们先来学习卤代烃的代表物——溴乙烷。
【板书】第三节卤代烃一、溴乙烷1、溴乙烷的分子结构分子式:C2H5Br 结构简式:C2H5Br或者CH3CH2Br (官能团:—Br)师:从结构上看,溴乙烷可以看成是乙烷分子中的一个氢原子被溴原子取代后的产物,但由于官能团是(—Br),所以它的性质与乙烷有很大的差别。
【板书】2、物理性质溴乙烷是无色液体,沸点38.4ºC,密度比水大,难溶于水,易溶于有机溶剂。
师:从溴乙烷的核磁共振氢谱图中可以看到有两个吸收峰,可见只有其分子中只含两种不同的氢原子。
接下来我们重点学习溴乙烷的化学性质。
【板书】3、化学性质(1)溴乙烷的水解反应CH3CH2—Br + NaOH→CH3CH2—OH + NaBr【讲解】强调溴乙烷的水解反应的条件:碱性条件下水解。
【提问】1、乙烯与溴发生加成反应生成1,2—二溴乙烷;乙烯如何加成反应生成溴乙烷?2、溴乙烷能否生成乙烯?3、溴乙烷中的化学键如何断裂才能生成乙烯?(引导学生根据溴乙烷的结构分析、思考溴乙烷化学键可能的断裂方式。
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共19张PPT)
现象: 酸性高锰酸钾溶液褪色
探究实验二【和NaOH乙醇溶液的反应】
猜想: H H
|| H—C—C—H
?
||
H Br
+HBr
解释:
NaOH/乙醇 △
CH2=CH2↑+
HBr
CH3CH2Br
+NaOH
乙醇 △
CH2=CH2↑+ NaBr +H2O
有机化合物在一定条件下从一个分子中脱去一个小 分子(卤代氢,水等),而生成不饱和(含双键或三键)化 合物的反应,叫消去反应。
探究实验二【和NaOH水溶液的反应】
猜想:
CH3CH2Br + NaOH →CH3CH2OH+ NaBr
方案:
﹖ 一滴管
溴乙烷
两滴管 20% NaOH水溶液 反应后
取上层液体 ×
加AgNO3溶液
溶液 取上层液体 再加
现象: 产生淡黄色沉淀
加过量 HNO3
AgNO3 溶液
结论: 溴乙烷能与NaOH水溶液反应,并产生Br -。
CH3CH2Br + NaOH
水 △
CH3CH2OH + NaBr
此反应叫做水解反应,反应类型: 取代反应
解释:
CH3CH2Br + NaOH
水 △
CH3CH2OH + NaBr
探究实验三【和NaOH乙醇溶液的反应】
【实验设计】6gNaOH,15mL乙醇,15mL溴乙烷,
共热;将产物通入酸性高锰酸钾溶液中,观察现象
【自主总结】卤代烃化学性质
消去反应
取代反应
反应条件 NaOH醇溶液、加热NaOH水溶液、加热
高中化学选修5 第二章第三节 卤代烃
高中化学选修5 第二章第三节 卤代烃〔学案〕环节一:观察构造简式,归纳其特点:CH 3Cl CH 2Cl 2 CHCl 3 CCl 4 CH 3CH 2Br CH 2Br-CH 2BrCH 2=CHCl共同点: 。
定义及分类:环节二:认识溴乙烷活动:①观察溴乙烷 ②观察溴乙烷中加水,振荡、静置③观察溴乙烷、(KMnO 4溶液)、苯三层液体,加少量水,振荡、静置归纳溴乙烷的物理性质: 。
环节三:溴乙烷的化学性质[科学探究1] 溴乙烷与NaOH 溶液加热,可发生如下反响:CH 3CH 2Br +NaOH CH 3CH 2OH +NaBr ,根据信息答复下列问题。
〔1〕观察判断,溴乙烷与NaOH 水溶液的反响类型为 。
〔2〕某学习小组为了验证溴乙烷中的溴元素的存在,设计完成以下实验:甲同学:分别用试管取1~2mL 溴化钠溶液和溴乙烷,各加适量AgNO 3溶液,结果发现溴化钠溶液中有 生成,而溴乙烷中未出现明显现象,该同学得出结论: 。
乙同学:取1~2mL 溴乙烷,参加NaOH 溶液,微热,冷却后滴加AgNO 3溶液,未观察到预期的淡黄色沉淀,却出现了棕黑色沉淀,出现该现象的原因是: ,生成棕黑色沉淀的化学方程式是 。
丙同学:经认真分析乙同学的操作错误,设计了较为科学的实验方案如下:①取溴乙烷2mL ,加NaOH 溶液,微热;③取②中的上层溶液,参加AgNO 3溶液,观察到淡黄色沉淀结论:溴乙烷中含有 ,经水解〔取代〕反响生成 ,说明溴乙烷中含溴元素。
整理:溴乙烷〔卤代烃〕化学性质★考虑:卤代烃的水解反响能制取含有 官能团的物质,受此启发,请选取适当的原料制 乙二醇,写出化学反响方程式: 。
[科学探究2] :将溴乙烷与强碱〔NaOH 或KOH 〕的乙醇溶液共热,发生以下反响:Br H 2O,根据信息答复下列问题。
〔1〕观察溴乙烷在反响中化学键的断裂和形成情况:溴乙烷的化学性质:〔2〕:溴乙烷的沸点38.4o C ,乙醇的沸点78.5o C ,溴乙烷与NaOH 醇溶液在加热的条件才在易发生明显反响,结合反响特点设计实验探究该反响的发生并检验不饱和烯烃的生成。
【人教版化学】选修五第二章第三节卤代烃课件
① DDT ( 1,1-二〔对氯苯基〕-2,2,2-三氯乙烷 )
CCl3
Cl
C
Cl
H
杀虫性能强,有触杀和胃毒杀虫作用,对温血动物毒
性低,过去一直作为重要的杀虫剂得到广泛使用。
米勒1939年发现并合
P.H.米勒 (瑞士化学家)
成了高效有机杀虫剂 DDT,于1948年获得诺
贝尔生理与医学奖。
DDT的发明标志着化学有 机合成农药时代的到来,它 曾为防治农林病虫害和虫媒 传染病作出了重要贡 献。
但60年代以来,人们逐渐 发现它造成了严重 的环境污 染,许多国家已制止使用。
② 氟氯烃(氟里昂)(CF2Cl2 等)
性质:无色无味气体,化学性质稳定,无毒,易挥 发,易液化,不燃烧。
用途:制冷剂,雾化剂,发泡剂,溶剂,灭火剂。
危害:CF2Cl2
紫外光 CF2Cl ·+ Cl ·
Cl ·+ O3
ClO ·+ O2
脱去一个小分子(HX,H2O等),而生 成不饱和化合物(含“=”或者“≡”) 的反应。一般消去反应产生在两个相邻碳 原子上。“邻碳有氢” 条 件 ①NaOH的醇溶液
②要加热
实例:
CH2CH2 ||
醇、NaOH △
CH ≡ CH↑+2HCl
Cl Cl
不饱和烃 小分子
CH2CH2
浓H2SO4 170℃
一只老鼠带来的发明
1966年,美国科学家克拉克发现,在 含碳氟化合物的容器里有只老鼠,当 他捞出老鼠时,本应淹死的老鼠却抖 抖身子,一溜烟地逃之夭夭。出于好 奇心,克拉克有意在这类液体时放入 老鼠,几小时后再取出,结果大出他 意料之外:这些老鼠都奇迹般地复活 了。进一步的研究表明,氟碳溶液具 有很强含氧能力,其含氧量比水大10 倍,是血液的2倍多。克拉克立即省悟 到它是人造血的理想原料。这个发现 是轰动性的,拨正了人造血液的科研 方向。
人教版高中化学选修五2.3卤代烃课件
溶解性:卤代烃都不溶于水,可溶于有机溶剂。
二、溴乙烷 1. 溴乙烷的组成与结构 (1) 分子式:C2H5Br (2) 结构式:
HH
H—C—C—Br HH
(3) 结构简式: C2H5Br或 CH3CH2Br
(4) 结构模型:
球棍模型
比例模型
2-氯丁烷与NaOH醇溶液共热时可能的产物?
醇
CH3CH2CHCH3 + NaOH Cl
△
CH3CH2CH=CH2 + NaCl + H2O 或CH3CH=CHCH3 + NaCl + H2O
不对称消去可得到2种产物
3. 如何由乙烯为主要原料来制CH2OHCH2OH
人教版 选修五
(2) 消去反应
①反应原理
CH3CH2Br+NaOH
乙醇
△
CH2=CH2↑+NaBr+H2O
溴乙烷和 NaOH的乙
醇混合液
溴 水
产生消去反应的条件: —C—C— -HBr —C—C—
H Br 相邻两个碳原子脱去HX,形成不饱和键。
1. 烃中碳原子数≥2 2. 连卤原子的相邻碳原子上有氢原子 3. 反应条件:强碱的醇溶液、加热。
溴乙烷
无明显变化 溴乙烷不是电解质,不能电离出Br-
实验二:
AgNO3溶液
溴乙烷与NaOH 溶液反应混合液
未反应完的NaOH 与硝酸银溶液反应 生成了Ag2O
产生黑褐色沉淀 NaOH+AgNO3 = AgOH↓+NaNO3
2AgOH = Ag2O↓ +H2O
实验三:
人教版化学选修五第二章第三节卤代烃
溴乙烷与氢氧化钠醇溶液装置
气体的确证
• 分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质? • 会不会对乙烯的检验产生干扰?
• 可能的杂质气体:溴乙烷、乙醇、水蒸汽
• 乙醇也能使高锰酸钾溶液褪色。
问题与思考
• 如何减少乙醇的挥发?
长玻璃导管(冷凝回流)
看反应后的溶液是否分层,如分层则没有完全水解
2)消去反应
醇
定义:有机物(醇/卤代烃)在一定条件下从一个 分子中脱去一个或几个小分子(H2O/HX等),而生 成不饱和(含双键或三键)化合物的反应,叫消去 反应。
☆发生消去反应的条件:
①烃中碳原子数≥2 ②与卤原子相连碳的相邻碳上有氢原子 ③反应条件:NaOH醇溶液,加热
R-X + NaOH H2O △
R-OH + NaX
思考:同一碳原子上的多卤代烃水解得到 的产物?
思考:溴乙烷在水中能否电离出Br-?它是否为电 解质?如何设计实验证明溴乙烷含有溴元素?
☆小结:检验溴乙烷中Br元素的步骤。
① NaOH水溶液、加热② HNO3溶液中和③ AgNO3溶液 如何证明溴乙烷开始水解和完全水解? 取上层清液,加稀硝酸中和碱,再加AgNO3看是否 生成淡黄色沉淀,如果生成沉淀则证明开始水解
2-甲基-3-氯戊烷
CH3—CH2—CH—CH2—CH—CH2—CH3
CH3
Cl
3-甲基-5-氯庚烷
二、卤代烃的性质
1、物理通性
1)难溶于水,易溶于有机溶剂;某些卤代烃本身 是很好的有机溶剂,一氯一氟代烃比水轻,溴代 碘代比水重。卤原子增多密度增大。 2 )卤代烃熔沸点、密度均大于同碳数的烷烃
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第三节卤代烃(第1、2课时)一、卤代烃定义:官能团:原子组成的特点:卤代烃的分类:卤代烃的用途:二、溴乙烷1.结构分子式:结构简式:电子式:结构式:2.物理性质:颜色:状态:溶解度:密度:沸点:溴乙烷的核磁共振氢谱:3.化学性质(1)溴乙烷的水解反应溴乙烷与氢氧化钠水溶液的反应实验目的:实验仪器:(搭建中遵循从上到下,从左到右的原则)实验步骤:实验现象:注意事项:反应方程式:(2) 溴乙烷的消去反应溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应讨论实验:思考① 为什么要在气体通入KMnO 4酸性溶液前加一个盛有水的试管?起什么作用?②除KMnO 4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯? 此时还有必要将气体先通入水中吗?溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式:消去反应:4.讨论、小结 取代反应 消去反应 反应物 反应条件 生成物结论课堂习题:1.(1)组装如右下图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠水溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?③你认为该反应是 (消去、取代)反应, 为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)(2)组装如右图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠乙醇溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?水 高锰酸钾酸性③你认为该反应是反应,为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)2.(1)为了检验溴乙烷中含有的卤族元素是溴元素。
某同学设计了两套实验装置,你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?三、卤代烃1.卤代烃的结构:2.卤代烃的化学性质(与溴乙烷相似)(1)取代反应(水解反应)——卤代烷烃水解成醇写出1-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应2-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应根据上述反应请写出卤代烃与氢氧化钠的水溶液的反应通式R—X + NaOH思考:CH2Br—CH2—CH2Br与足量NaOH的水溶液发生反应小结:卤代烃的取代反应:(2)卤代烃的消去反应写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式写出2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式请写出卤代烃与氢氧化钠醇溶液反应的通式思考一:是否所有的卤代烃都可以发生消去反应呢?思考二:发生消去反应的条件:3.卤代烃中卤原子的检验: R-X →4.卤代烃的用途 (P42的科学探究—臭氧层的保护)A 和B 是具有相同碳原子数的一氯代物,A-I 转换关系如图所示:根据框图回答下列问题;(1)B 的结构简式是 ;(2)反应③的化学方程是 ; (3)上述转换中属于取代反应的是 ;(填写反应序号)(4)图中与E 互为同分异构体的是 ;(填化合物代号)。
图中化合物带有的含氧官能团有种。
(5)C 在硫酸催化下与水反应的化学方程式是 ; (6)I 的结构简式是 ;名称是 。
规律总结:一消去反应总结:(1)消去反应的实质:从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个卤化氢分子,从而形成不饱和化合物。
例如: CH 3CH 2Cl :+NaOH ――→醇△NaCl +CH 2===CH ↑+H 2O (2)卤代烃的消去反应规律①没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应,如CH 3Br 。
②有邻位碳原子,但邻位碳原子上不存在氢原子的卤代烃也不能发生消去反应。
例如:。
③有两个相邻碳原子,且碳原子上均带有氢原子时,发生消去反应可能生成不同的产物。
例如:2.消去反应与水解反应的比较 反应类型 反应条件 键的变化卤代烃的结构特点 主要生成物 水解反应NaOH 水溶液C —X 与H —O 键断裂C —O 与H —X 键生成 含C —X 即可 醇消去反应 NaOH 醇溶液C —X 与C —H 键断裂(或—C ≡C —) 与H —X键生成与X 相连的C 的邻位C 上有H烯烃或炔烃特别提醒 (1)通过卤代烃的水解反应可在碳链上引入羟基;通过卤代烃的消去反应可在碳链上引入碳碳双键或碳碳三键。
(2)与—X 相连碳原子的邻位碳上有氢原子的卤代烃才能发生消去反应,否则不能发生消去反应。
二、怎样检验卤代烃中的卤素?1.实验原理R —X +H 2O ――→NaOH△R —OH +HX HX +NaOH===NaX +H 2OHNO 3+NaOH===NaNO 3+H 2O AgNO 3+NaX===AgX ↓+NaNO 3根据沉淀(AgX)的颜色可确定卤素:AgCl(白色)、AgBr(浅黄色)、AgI(黄色)。
2.实验步骤(1)取少量卤代烃;(2)加入NaOH 水溶液;(3)加热;(4)冷却;(5)加入稀HNO 3酸化; (6)加入AgNO 3溶液,观察沉淀的颜色。
即RX ――→加NaOH 水溶液△R —OH NaX ――→加稀HNO 3酸化R —OH HX――→加AgNO 3溶液⎩⎪⎨⎪⎧若产生白色沉淀,卤原子为氯原子若产生浅黄色沉淀,卤原子为溴原子若产生黄色沉淀,卤原子为碘原子3.实验说明(1)加热是为了加快卤代烃的水解反应速率,因不同的卤代烃水解难易程度不同。
(2)加入稀HNO 3酸化,一是为了中和过量的NaOH ,防止NaOH 与AgNO 3反应产生沉淀,影响对实验现象的观察和AgX 沉淀的质量;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。
(3)量的关系:R —X ~NaX ~AgX,1 mol 一卤代烃可得到1 mol 卤化银(除F 外)沉淀,常利用此量的关系来进行定量测定卤代烃。
特别提醒 (1)卤代烃均属于非电解质,不能电离出X -,不能用AgNO 3溶液直接检验卤素的存在。
(2)将卤代烃中的卤素转化为X -也可用卤代烃的消去反应。
三、在烃分子中引入卤素原子的方法卤素原子的引入是改变分子性能的第一步反应,在有机合成和有机推断中起着桥梁作用。
在烃分子中引入—X 原子有以下两种途径: (1)烃与卤素单质的取代反应CH 3CH 3+Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl +HCl+Br 2――→催化剂+HBr(2)不饱和烃与卤素单质、卤化氢等的加成反应 CH 3—CH===CH 2+Br 2―→CH 3—CHBr —CH 2BrCH 3—CH===CH 2+HBr ――→催化剂CH ≡CH +HBr ――→催化剂CH 2===CHBr 类型1 卤代烃取代反应原理的应用例1 卤代烃在NaOH 存在的条件下水解,这是一个典型的取代反应,其实质是带负电的原子团(例如OH -等阴离子)取代了卤代烃中的卤原子。
例如:CH 3CH 2CH 2-Br +NaOH ―→NaBr +CH 3CH 2CH 2OH 。
写出下列反应的化学方程式。
(1)溴乙烷跟NaHS 反应。
(2)碘甲烷跟CH 3COONa 反应。
(3)溴乙烷跟NaCN 反应。
类型2 卤代烃的消去反应例2 下列物质中,不能发生消去反应的是( )类型3 卤代烃中卤素的检验例3 在实验室鉴定KClO 3晶体和1-氯丙烷中的氯元素,现设计了下列实验操作程序:①滴加AgNO 3溶液 ②滴加NaOH 溶液 ③加热 ④加催化剂MnO 2 ⑤加蒸馏水,振荡、过滤后取滤液 ⑥过滤后取滤渣 ⑦用HNO 3酸化(1)鉴定KClO 3中氯元素的操作步骤是________________________________________________________________________, (2)鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是________________________________________________________________________。
答案 (1)④③⑤⑦① (2)②③⑦① 类型4 卤代烃在有机合成中的作用例4 已知:CH 3—CH===CH 2+HBr ―→ (主要产物),1 mol 某烃A 充分燃烧后可以得到8 mol CO 2和4 mol H 2O 。
该烃A 在不同条件下能发生如下面所示的一系列变化。
(1)A 的化学式: ,A 的结构简式: 。
(2)上述反应中,①是 反应,⑦是 反应。
(填反应类型) (3)写出C ,D ,E ,H 物质的结构简式:C ,D ,E ,H 。
(4)写出D ―→F 反应的化学方程式________________________________________________________________________。
巩固练习:1.下列物质中,不属于卤代烃的是( )A .CH 2Cl 2B .CCl 2F 2C .D .CH 3COCl 答案 D2.为了使氯乙烷的水解反应进行比较完全,水解时需加入( )A .NaClB .NaHSO 4C .NaOHD .乙醇 答案 C3.为保护臭氧层,可采取的有效措施是( )A .减少二氧化硫的排放量B .减少含铅废气的排放量C .减少氟氯代烃的排放量D .减少CO 2的排放量 答案 C4.下列关于卤代烃的叙述中正确的是( )A .所有卤代烃都是难溶于水,密度比水小的液体B .所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应C .所有卤代烃都含有卤原子D .所有卤代烃都是通过取代反应制得的5.为了检验某氯代烃中的氯元素,现进行如下操作。
其中合理的是( ) A .取氯代烃少许,加入AgNO 3溶液B .取氯代烃少许与NaOH 水溶液共热,然后加入AgNO 3溶液C .取氯代烃少许与NaOH 水溶液共热后,加入稀硝酸酸化,再加入AgNO 3溶液D .取氯代烃少许与NaOH 乙醇溶液共热后,加入稀硝酸酸化,再加入AgNO 3溶液 答案 CD6.没有同分异构体的一组是( )①C 3H 7Cl ②C 2H 3Cl ③C 6H 5Cl ④C 2H 4Cl 2A .①②B .②③C .③④D .①③④ 答案 B7.下列卤代烃在KOH 醇溶液中加热不能发生消去反应的是( )A .①③⑥B .②③⑤C .全部D .②④ 答案 A8.化合物Z 由如下反应得到:C 4H 9Br ――→醇,△NaOH Y ――→Br 2CCl4Z ,Z 的结构简式不可能是( ) A .CH 3CH 2CHBrCH 2Br B .CH 3CH(CH 2Br)2 C .CH 3CHBrCHBrCH 3 D .CH 2BrCBr(CH 3)2 答案 B9.(1)写出下列物质与NaOH 水溶液反应的化学方程式。
①(CH 3)2CBr —CH 2CH 3②(2)写出下列物质与NaOH 的乙醇溶液反应的化学方程式。
① ②CH 3CHBrCH 3(3)以为原料,制取,写出有关反应的化学方程式。
10.某一氯代烷1.85 g ,与足量的NaOH 水溶液混合加热后,用硝酸酸化,再加入足量AgNO 3溶液,生成白色沉淀2.87 g 。
(1)通过计算,写出这种一氯代烷的各种同分异构体的结构简式________________________________________________________________________;(2)若此一氯代烷与足量NaOH 溶液共热后,不经硝酸酸化就加AgNO 3溶液,出现的现象为________________________________________________________________________,写出有关的化学反应方程式________________________________________________________________________; (1) 能否用硝酸银溶液直接与卤代烃反应来鉴别卤代烷?为什么?________________________________________________________________________。