2019深圳大学心理学考研专硕347真题(回忆版)
2019心理学考研真题（4）
2019心理学考研真题（4）2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟试题2(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：65，分数：130.00)1.虽然是对实验条件进行适当的控制，但是让被试在人们正常学习和工作的情境中进行的研究方法是（）。
（分数：2.00）A.实验室实验B.个案法C.自然实验√D.测验法解析：2.（）是一种比较古老的方法，是由医疗实践中的问诊方法发展而来的。
（分数：2.00）A.个案法√B.传记法C.观察法D.实验法解析：3.对于右利手的人来说，不属于大脑左半球功能的是（）。
（分数：2.00）A.空间关系知觉√B.阅读C.书写D.逻辑推理解析：4.（）是一种加法过程，就是将各种波长的光相加。
（分数：2.00）A.色光混合√B.颜料混合C.马赫带D.颜色对比解析：5.如果我们用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向手上的白纸，那么我们在白纸上会看到一朵红花，这种现象叫做（）。
（分数：2.00）A.后像√B.闪光融合C.明适应D.暗适应解析：6.知觉辨认的方法主要用来测量（）。
（分数：2.00）A.情景记忆B.感觉记忆C.内隐记忆√D.外显记忆解析：7.再认作业主要用来测量（）。
（分数：2.00）A.情景记忆B.感觉记忆C.内隐记忆D.外显记忆√解析：8.下列哪种因素对记忆的影响体现了干扰说的观点（）。
（分数：2.00）A.系列位置效应√B.复习的时间C.提取线索D.情绪或动机的压抑解析：9.不属于内隐记忆测量方法的是（）。
（分数：2.00）A.词干补笔B.知觉辨认C.颜色回忆√D.模糊字辨认解析：10.大脑左半球颞上回病变引发的病症是（）。
（分数：2.00）A.运动型失语症B.表达性失语症C.接受性失语症√D.阅读障碍解析：11.把思维分为直观动作思维，形象思维，逻辑思维其依据是（）。
（分数：2.00）A.思维表现形式B.思维的性质√C.思维的方向D.思维的结构解析：12.（）是知识的心理组织形式，它说明一组信息的最一般的排列或者可以预期的排列方式。
347全国各校真题汇总-打印版
返回347真题北京大学 2011年心理学专硕347考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。
2.列举几种信度和效度，并说关系。
（估计312不会考的这么暴风骤雨吧）3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。
四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。
2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。
以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。
霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。
若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。
若干选项认知偏差效应自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。
认知失调经典实验研究 20美元和1美元问题超言语线索。
返回347真题北京大学 2012年心理学专硕347考研真题一、简答（每题20分）1、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义 2、言语发展阶段及特点 3、社会交换理论简述 4、说明言语先天性的证据 5、人格类型说和维度说的异同6、图式的含义及类别7、人格特质论的起源及新近展8、基本归因偏差及在生活中的意义二、论述（每题25分）1、论述几种情绪的重要理论及其在现实生活中的意义2、举例说明基因和环境对人的心理功能的共同影响三、研究设计（每题30分） 1、设计一项研究验证时代变迁对儿童社会化的影响 2、设计一个研究方案，考察员工每天的通勤状况对工作结果的影响。
深圳大学心理学复习资料(仅供参考)
深圳大学心理学复习资料（仅供参考）第一章绪论1.1879年，德国哲学家、实验心理学的创始人冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。
2.心理学是研究心理现象及其规律的科学。
其研究对象是人和动物的心理现象。
具体的说，心理学研究以下内容：心理过程和心理个性（1）心理过程：指人类共同拥有的心理现象及其活动规律，包括以下三个方面：①认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象、语言等，也包括注意②情绪和情感过程：在认识他人或客观事物时所产生的一定的态度③意志过程：一个人有意识地提出目标，制定计划，选择行为方式，克服困难，以达到预期目的的心理活动就是意志过程。
（2）个性心理：由于遗传素质和后天环境导致的人与人之间的差异，又成为差异心理。
①个性倾向性：是指一个人所具有的意识倾向，也就是人对客观事物的稳定的态度。
主要包括：需要，动机，兴趣，理想，信念，价值观，世界观等②个性心理特征：是指在一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。
能力，气质和性格统称个性心理特征。
4.心理过程与个性心理的联系：（1）个性心理是通过心理过程形成的；（2）已形成的个性心理制约着心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现。
5. 心理学学科性质的两个鲜明的特点：（1）集人文科学和自然科学于一身（2）集理论研究与实际应用于一身6. 心理学的分类：基础心理学和应用心理学（1）基础心理学：研究重点在于从理论上揭示人类心理的发生、发展规律。
主要包括：普通心理学，实验心理学，生理心理学，社会心理学，认知心理学，人格心理学，变态心理学，心理测量学等（2）应用心理学：研究倾向于讲基础心理学的研究成果应用于某一特殊群体，揭示这一群体的心理活动规律。
主要包括：教育心理学，临床心理学，咨询心理学，工业心理学，管理心理学，广告心理学，消费心理学，环境心理学，犯罪心理学等7.心理学研究的基本领域：（1）心理过程：人的心理现象是在时间上展开的，表现为一个过程；分析心理现象的时间进程，对科学地揭示心理活动的规律是非常重要的。
2019年考研心理学(实验统计与测量)真题试卷(题后含答案及解析)
2019年考研心理学（实验统计与测量）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．误差变异越大，信度越低；误差变异越小，信度越高。
这里的误差指的是( )A．抽样误差B．随机误差C．系统误差D．计算误差正确答案：B解析：心理测量中的误差主要有随机误差和系统误差，系统误差只影响效度并不影响信度，因此C项错误。
随机误差既影响信度也影响效度，因此随机误差的大小会直接影响信度的高低，B项正确。
2．明尼苏达多项人格调查量表(MMPI)采用的编制方法是( )A．理论推演法B．经验效标法C．因素分析法D．序列系统法正确答案：B解析：人格调查量表的编制方法主要有逻辑分析法、因素分析法、经验法和综合法，MMPI是采用经验法编制而成的。
3．心理测验实质上测量的是( )A．人的行为指数B．人的行为整体C．人的行为标准D．人的行为样本正确答案：D解析：心理测验无法测量与某种心理特质相关的所有行为，因此往往需要选取行为样本来进行测量。
行为样本是指从要测量的总体行为中抽取出来的，能够反映个人特定心理特质的一组行为。
4．在心理学实验准备阶段，使用心理测验对被试进行测试的主要目的是( )A．心理诊断B．描述评价C．控制观察D．取样分组正确答案：D解析：心理测量在实验准备阶段使用主要是为了用测验结果对被试进行实验分组，以达到实验设计的要求。
5．在韦克斯勒儿童智力量表(第四版)中，不属于四种合成分数指数的是( )A．言语理解指数B．知觉推理指数C．数量关系指数D．加工速度指数正确答案：C解析：韦克斯勒儿童智力量表(第四版)共有15个分测验，量表结构为“四指数”结构，分别是言语理解指数、知觉推理指数、工作记忆指数和加工速度指数。
6．根据样本数据推理总体时，可能犯如下错误：虚无假设正确，但被拒绝。
假设检验中的这类错误被称为( )A．Ⅰ型错误B．Ⅱ型错误C．H0型错误D．H1型错误正确答案：A解析：虚无假设原本正确，但被拒绝时所犯的错误是I型错误，即弃真错误或α错误；虚无假设原本错误，但被接受时所犯的错误是Ⅱ型错误，即取伪错误或β错误。
2019年考研心理学(实验心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
2019年考研心理学（实验心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 综合题单项选择题1．一项研究想要了解当12个人(男女各半)挤在一部电梯里，是男性还是女性会感到更不舒服。
实验的自变量是( )A．被试性别B．被试人数C．电梯间的大小D．不舒服程度正确答案：A解析：该实验为单因素被试间设计，自变量为被试的性别。
由于不是研究者能够操纵的变量，因此有时候性别、年龄等变量作为自变量时又叫准自变量。
2．用排除法控制额外变量的实验设计是( )A．ABA设计B．拉丁方设计C．双盲实验设计D．多基线设计正确答案：C解析：排除法是将可能会对实验结果产生影响的额外变量排除掉，双盲实验设计就是在排除实验过程中可能产生的实验者效应和要求特征。
ABA设计和多基线设计是小样本研究中的一种设计方式；拉丁方设计是一种被试内设计，主要是为了平衡实验处理的顺序效应。
3．内隐联想测验依据的法则是( )A．简单反应时法则B．加法反应时法则C．减法反应时法则D．“开窗”反应时法则正确答案：C解析：在内隐联想测验的相容任务中，概念词和属性词的关系与被试的内隐态度一致或二者联系较紧密，此时辨别任务更多的是依赖自动化加工，相对容易，因而反应速度快，反应时短；不相容任务中，概念词和属性词的关系与被试的内隐态度不一致或二者缺乏紧密联系，这往往会导致被试的认知冲突，此时辨别任务更多依赖复杂的意识加工，相对较难，因而反应速度慢，反应时长。
所以，两种联合任务的反应时之差可以作为概念词和属性词的关系与被试的内隐态度相对一致性的指标，即内隐联想测验效应。
这是减法反应时，故答案为C。
4．依据费希纳定律制定的心理量表，采用的方法是( )A．数量估计法B．绝对阈限法C．差别阈限法D．信号检测法正确答案：C解析：费希纳以韦伯定律为基础，根据差别阈限法制作心理量表的逻辑和实验结果，提出了费希纳定律。
5．在信号检测实验中，如果实验结果以下表方式呈现，则击中率是( ) A．f1／(f1+f2)B．f1／(f1+f3)C．f1／(f2+f4)D．f1／(f3+f4)正确答案：A解析：击中率即正确报告信号的频率，其概率等于击中次数(f2)／信号出现总次数(f1+f2)。
新版深圳大学应用心理考研经验考研参考书考研真题
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。
也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。
大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。
包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。
话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
深圳大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为：《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社2019年版《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社2004年版《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2015年版《心理与教育测量》戴海崎、张锋、陈雪枫暨南大学出版社第三版《人格心理学》许燕北京师范大学出版社2009年版《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009年版《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社2016年版《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社2006年版《社会心理学》侯玉波北京大学出版社2013年版《管理心理学》车丽萍武汉大学出版社2016年版2019年真题回忆版一.名词解释1.亲社会行为2.社会交换理论3.社会惰化二、简答题1.遗忘的规律及记忆的影响因素2.从众的原因及影响因素7.认知失调理论...9.试述心境、激情、应激的含义和特点三、论述题3.现在有很多公司招聘根据星座，泰囧里，王宝强问，你是什么星座的?有的孕妇为了在某个星座生下宝宝还故意推迟或提前产期。
2019年西南大学347心理学综合考研真题(回忆版)
2019年西南大学347心理学综合考研真题（回忆版）
一、名词解释
1、同化
2、抱负
3、心境
4、认知内驱力
二、简答
1.问题解决的影响因素
2.小学儿童的思维方式
3.观察学习的过程
4.人际关系阶段
三、分析题
1.解释持续性注意选择性注意以及各自的任务范式界定“学习不良青少年”成绩反馈法的操作方式
2.社会性创伤是否可以通过心理控制感影响PTSD，解释实验各种变量，统计方法，分析
3.教育与心理发展的关系
4.皮亚杰三山实验
四、论述
1智力相关理论并讨论如何判断智力高低
2.儿童言语发展理论，讨论焦点，探讨儿童言语如何发展
3.旁观者效应实验，要求结合实际分析，讨论。
2019深圳大学心理学考研专硕347真题(回忆版)
中职专业教师研究并擅长教学科目为机械制造技术现已获得专业方向专利共计八项其中发明专利一项
2019 深圳大学心理学考研专硕 347 真题（回忆版）
一、名词解释 1.亲社会行为 2.社会交换理论 3.社会惰化 二、简答题 1.遗忘的规律及记忆的影响因素 2.从众的原因及影响因素 7.认知失调理论… 9.试述心境、激情、应激的含义和特点 三、论述题 3.现在有很多公司招聘根据星座，泰囧里，王宝强问，你是什么星座的?有
【应用心理(专硕)】2019年北京大学真题详解(回忆版)
具体运算思维的一个显著特点是，能很好地理解数量关系和逻辑关系。比如，上体育课 时，老师说“按由高到矮的顺序排队”，这个问题对于具体运算阶段的孩子来说并不难，因 为他们具备了心理序列（心理排序）的能力，即能够按照高度或重量等数量维度排列项目的 能力。具体运算阶段的儿童也已经掌握了传递性的相关概念，并能够解决与之相关的问题。 例如，如果 A 比 B 高，B 又比 C 高，那么 A 和 C 谁更高？
【解析】见答案
2.【答案】（1）研究一 实验名称：阿希的线段判断实验 实验过程：实验材料为 18 套卡片，每套两张，分标准线段和比较线段，要求被试判断
在 a、b、c 三条线段中，哪一条线段和标准线段一样长。每组被试为 7 人，但是有 6 人是阿 希的助手，只有 1 人是真被试，真被试被安排在倒数第二个回答。18 套卡片依次呈现，前 6 次大家都做出了正确的选择。从第 7 次开始，假被试故意都做出错误的选择，观察被试的反 应是独立的还是从众的。
【解析】见答案
5.【答案】（1）F 检验：回归模型的有效性检验的思路 回归模型的有效性检验是对求得的回归方程进行显著性检验，看是否真实地反映了变量间的 线性关系，通常使用方差分析的思路和方法进行。
①求平方和与自由度
，t
，t
②求均方
，t
t
t
③F 检验
（2）t 检验：回归系数的显著性检验的思路。 ①估计误差标准差
（2）去人格化指在劳动频率过高、持续时间较长的服务中，劳动者容易将服务对象当 作一个需要服务的物体而不是活生生的人来看待。
2019年考研心理学(发展与教育心理学)真题试卷(题后含答案及解析)
2019年考研心理学（发展与教育心理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。
持此观点的学派是( )A．皮亚杰学派B．新皮亚杰学派C．社会文化历史学派D．精神分析学派正确答案：B解析：有些发展心理学家认为应该将皮亚杰理论与信息加工理论结合起来研究儿童智力的发展，因为儿童心理与成人心理有本质的不同：(1)儿童脑结构尚未发育完整；(2)儿童没有足够的信息贮存；(3)儿童的决策能力差，因此，如果能用信息加工理论来建立一个不同年龄阶段儿童智力发展的程序模式，就可以对儿童的智力发展设计出比较确切的模式。
持这种主张的人常常将自己命名为“新皮亚杰理论”学派，以示对皮亚杰主义的修正和发展。
2．在孕期的个体发展中，致畸因素最容易造成潜在危害的时期是( ) A．胚囊期B．胎儿期C．胚胎期D．受精卵期正确答案：C解析：胚胎期是胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的最重要的时期，如果某一器官或生理系统在这一阶段不能发生，那么将来再也不能形成和发展，胎儿出生后将形成永久性残疾。
这一时期也是胎儿发育最敏感的时期，放射性物质、药物、感染等因素都有可能导致胎儿畸形，甚至是早产、流产。
3．给6个月的婴儿反复呈现一个红色的气球，开始时婴儿会一直盯着看，后来婴儿的注视时间减少。
这时换一个黄色的气球呈现给婴儿，婴儿的注视时间又会增加。
这一过程称为( )A．同化与顺应B．延迟模仿C．操作性条件反射D．习惯化与去习惯化正确答案：D解析：习惯化是一种由于重复或不断受到某种能导致个体选择性定向反应的刺激，而引起个体对该刺激反应减少的现象。
个体对某种刺激习惯后，又出现新的刺激，这时个体又恢复了反射行为，表明个体能将新刺激和旧刺激加以区别。
这种恢复对新事件兴趣的现象就叫“去习惯化”。
4．根据柯尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是( ) A．性别稳定性、性别恒常性、性别认同B．性别稳定性、性别认同、性别恒常性C．性别认同、性别恒常性、性别稳定性D．性别认同、性别稳定性、性别恒常性正确答案：D解析：柯尔伯格认为儿童性别角色的发展经过三个阶段：(1)性别认同，3岁左右的儿童可以分辨自己的性别，以及他人的性别。
(NEW)北京大学347心理学专业综合[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
![(NEW)北京大学347心理学专业综合[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/67c9d0b514791711cd79177b.png)
4．有指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应可能性的访谈形 式称为标准化访谈。
5．治疗后改变并不马上出现，却随着实践的推移而逐渐出现或增加， 这种现象在临床心理学称作延迟效应。
6．艾里克森人格发展的第四阶段是亲密-孤独。 7．罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于发展为集未能得到积极的解 决。
C．同质性信度的主要误差方差来源是内容的异质性 D．重测复本信度的主要误差定方差来源是评定者间差异 19．以下哪个不属于PTSD的核心症状?（ ） A．闪回 B．回避症状 C．高警觉性 D．睡眠障碍 20．边缘性人格障碍的核心症状不包括（ ）。 A．情绪不稳定 B．冲动性 C．极度的怀疑感 D．人际关系混乱 21．以下哪个单独症状出现就可以确诊精神分裂？（ ） A．自我夸大 B．思维被广播 C．情感淡漠 D．言语紊乱 22．自杀通常不会在以下哪个障碍中出现（ ）。 A．精神分裂 B．PTSD
之后才开始，他们每周来一次，作相应的心里评估。这种实验设计称为 （ ）。 A．对照组设计 B．等待组控制仅仅注意组控制 C．注意组控制 D．延迟组设计 E．双盲设计 16．NEO人格调查表是根据（ ）编制。 A．内容关联法 B．经验效标法 C．因素分析法 D．理论推理法 17．斯皮尔曼提出的智力理论包括（ ）。 A．流体智力和晶体智力 B．G因素和S因素 C．言语能力和操作能力 D．分析能力，创造能力和实践能力 18．关于各类信度洗漱及其主要的复查方差来源，下列描述不正确的是 （ ）。 A．重测信度的主要误差方差来源是时间取样 B．分半信度的主要误差方差来源是内容取样
2013年北京大学347心理学专业综合[专 业硕士]考研真题（回忆版）及详解
【应用心理(专硕)】2019年广州大学真题详解(回忆版)
2019年广州大学硕士研究生入学考试初试真题科目代码：347科目名称：应用心理满分：300分注意：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题要写清题号，不必抄题。
一、单项选择题（每题有四个选项，请选出最合适的一个选项。
本部分共30小题，每小题2分，共计60分）1.在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）A.运动后效B.自主运动C.诱导运动D.动景运动2.进行三段论推理时，有时出现错误的结论，例如“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，所以有些哲学家是画家。
”“武德·沃斯”对这种错误推理的解释是（）A.在推理过程中没有集中注意力B.没有根据前提建立更多的心理模型C.前提逻辑词产生气氛影响人的结论D.个体错误地解释了前提3.“马赫带”反映的感觉现象是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉融合D.感觉补偿4.学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
A.前摄抑制和倒摄抑制B.前摄抑制C.前摄抑制和干扰抑制D.倒摄抑制5.构造主义认为，心理学的研究对象是（）A.外显行为B.潜意识C.意识流D.意识6.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）A.先慢后快B.先快后慢C.中间稍快D.中间稍慢7.感受性提高的感觉适应现象是（）A.触觉适应B.嗅觉适应C.暗适应D.明适应8.根据人对问题思考的速度差异，卡根等将认知风格类型划分为（）A.场独立与场依存性B.整体加工与部分加工C.同时性与整体性D.冲动型与沉思型9.根据皮亚杰的认知发展理论处于前运算阶段儿童的典型游戏类型（）A.结构游戏B.练习游戏C.象征性游戏D.观察性游戏10.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，脑中浮现出来形象的过程是（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想11.将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是（）A.阿德勒B.罗杰斯C.荣格D.弗洛伊德12.华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中，采用的研究方法是（）A.刺激-反应法B.单词诱导法C.图片诱导法D.音乐诱导法13.奥苏贝尔针对讲解式教学提出了“先行组使者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供（）A.比较组织者B.符号中介物C.关系类属者D.观念固着点14.在研究交通灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯亮度是（）A.因变量B.无关变量C.控制变量D.自变量15.“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚓响大哭”所体现的情绪状态是（）A.心境B.激情C.应激D.热情16.教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜，肉类，水果等单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）A.言语信息学习B.智力技能学习C.认知策略学习D.语义信息学习17.根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型，最概括的人格特质是（）A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质18.儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。
2024年347考试题目
2024年347考试题目
一、选择题（每题5分，共30分）
1.关于心理学研究方法的描述，正确的是（）。
2. A. 实验法是唯一科学的方法
3. B. 观察法适用于所有领域
4. C. 调查法适用于探索新的研究问题
5. D. 案例研究法只适用于极端或异常情况
6.下列哪项不属于心理学中的基本研究范畴？（）
7. A. 认知过程 B. 情感和情绪 C. 社会行为 D. 自然现象
8.在心理学研究中，样本选择的代表性是指（）。
9. A. 样本能够代表总体的一般特征
10. B. 样本的年龄、性别等人口学特征与总体一致
11. C. 样本的大小足够大
12. D. 样本的随机性
13.心理学研究中常用的效度类型不包括（）。
14. A. 内容效度 B. 结构效度 C. 验证效度 D. 时间效度
15.下列关于实验组和对照组的描述，错误的是（）。
16. A. 实验组是接受实验处理的组别
17. B. 对照组是不接受实验处理的组别
18. C. 实验组和对照组的成员都是随机选择的
19. D. 实验组和对照组应该在实验前进行匹配以减少偏差
二、简答题（每题10分，共30分）
1.请简述心理学研究中实验法的优缺点。
2.在心理学研究中，为什么有时会采用问卷调查法？请简述其适用范围。
3.在心理学研究中，如何评估一项研究的内部效度？请给出至少两种方法。
【应用心理(专硕)】2019年苏州大学真题详解(回忆版)
苏州大学2019年硕士研究生入学考试试题科目代码：347科目名称：应用心理满分：300分注意：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题要写清题号，不必抄题。
一、名词解释（每题5分，共30分）1.效标2.微观发生学设计3.独立性4.基本归因误差5.心理治疗6.泛化二、简答题(每题10分，共80分)1.卡特尔和比内在心理与教育测量发展过程中各自的贡献。
2.社会化的主要影响因素。
3.大五人格模型中未解决的理论问题。
4.婴儿依恋发展经历的阶段。
5.动作技能的种类。
6.资源分配角度的注意理论。
7.费斯汀格认知失调理论。
8.填空，并且给出简单的计算过程。
变异来源自由度平方和均方F 处理2？35？误差12122？总和？192三、论述题（每题20分，共100分）1.心理与教育测量在教育评价中的主要应用领域和可利用的测验。
2.经典精神分析理论对心理学研究与应用的贡献。
3.从众的影响因素。
4.横断研究设计和纵向研究设计的优点和缺点。
5.试述并评价人格测验的几种方法。
四、案例分析题（每题30分，共60分）1.赵某，20岁，大一，性格内向。
喜欢文学，尤其小说，刚入校的时候，她看到不少同学都恋爱了，每天在宿舍里讨论着自己的男友，讨论感情，觉得她们非常幸福。
因此自己也有想法，想象着小说中男女主角的氛围，童话般的生活，不久之后，赵某遇到了一个长相不错的男生，那个男生对她非常殷勤，很快这个男生成了她的男朋友。
成为恋人之后，男友更是对她体贴入微，呵护有加，赵某觉得一切和书上写的一样。
自己真的体会到了幸福的感觉。
但好景不长，三个月后，赵某渐渐觉得自己对男友没什么感觉，两人依然说着情话，依然每天约会，男友依然对自己那么好。
可自己却逐渐感到无聊。
总感觉缺了什么，又说不出来。
自己常常在想，这就是爱情吗。
似乎没有什么特别的，现在男友来电，赵某总是借口推掉。
又怕男友认为自己变了，看着男友的眼神，想着无聊的爱情，赵某心烦意乱，不知道接下来该如何处理。
2019年心理学专业全国研究生入学考试真题试卷附答案
2019年心理学专业全国研究生入学考试真题试卷（试卷分数：300分，答题时限：180分钟）一、单选题(本题共65题，每题 2.0分，共130分。
)1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（A）左侧颞叶（B）右侧颞叶（C）左侧前额叶（D）右侧前额叶3.甜味感受器主要分布在（A）舌尖（B）舌根（C）舌两侧前部（D）舌两侧后部4.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光刺眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象是（A）颜色恒常性（B）色光适应（C）色光拮抗（D）视错觉5.电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（A）双眼视差（B）视轴辐合（C）视觉后像（D）线条透视6.下列有关时间知觉的表述，错误的是（A）情绪、动机影响时间知觉（B）时间知觉需要以某种客观现象作为参照（C）时间知觉是对客观事物连续性和顺序性的知觉（D）回忆往事时，同样一段时间，经历越丰富觉得时间越短7.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（A）低频率、高波幅（B）低频率、低波幅（C）高频率、高波幅（D）高频率、低波幅8.系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度，最可能的结果是（A）对首因和近因效应都有影响（B）对首因、近因都没有影响（C）对近因有影响，对首因没有影响（D）对首因有影响，对近因没有影响9.在一项实验中，先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然后再检测其记忆效果，其中一组被试的测验环境与学习环境一样，另一组的测验环境与学习环境不同。
结果发现，前者的测验成绩优于后者，能够较好解释这种现象的是（A）编码的特异性（B）信息的易提取性（C）状态依存性效应（D）逆行性遗忘10.要成功解决“用6根火柴拼列成4个等边三角形”这一问题(见下图)，需要克服的消极影响是（A）定势（B）原型启发（C）功能固着（D）无关信息11.人在高兴时眉开眼笑，愤怒时双目圆瞪。
【应用心理(专硕)】2019年中国科学院大学真题详解(回忆版)
10.【答案】C
【解析】肯德尔和谐系数用于计算 K 个评价者对 N 件事物评价的一致性程度，或某个评 价者先后 K 次评价 N 件事物的一致性程度。
9.下列关于标准分数的描述错误的是（ ） A.标准分数是有单位的分数 B.标准分数能区分等级 C.标准分数的分布是一个而不是一类分布 D.具有可加性
10.比较 K 个人对 N 幅作品的一致性程度，应该用下列哪种相关方法？（ ） A.皮尔逊相关系数 B.质量相关系数 C.肯德尔和谐系数 D.斯皮尔曼等级相关系数
14.一个好的点估计量应该有的性质不包括（ ） A.无偏性 B.必要性 C.一致性 D.有效性
15.智力量表是（ ）
A.顺序量表 B.等距量表 C.名称量表 D.比例量表
16.关于大鼠对红绿杠杆的记忆学习实验，按绿灯给奖励，按红灯不给奖励，记录大鼠的正 确按杆次数（按绿灯），该实验的自变量是（ ） B.按没按杆、时间 A.红灯绿灯、按没按杆 C.红灯绿灯、时间 D.红灯绿灯、给不给奖励
19.下列哪种方法无法避免地板效应？（ ） A.增加需要识记材料的呈现时间 B.进行预实验 C.增加或改变测量指标 D.增加样本量
20.以下哪个实验最优实验设计（被试间、被试内、混合设计）与其他的不同（ ） A.不同图片对皮肤生物电影响 B.不同奖赏行为和概率对动机影响 （回忆版，选项不全）
21.关于部分报告法，陈述错误的是（ ） A.由美国心理学家斯伯林提出 B.是研究短时记忆容量的实现程序 C.实验任务是让被试报告三行字母中一行的四个字母 D.揭示了一瞬间可以储存大量视觉信息