教研组活动主持稿
教研组活动主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们教研组活动在这里隆重举行。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动。
本次教研组活动的主题是“加强教学研究，提高教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，让我们共同回顾一下过去一年的工作，总结经验，为今后的工作奠定基础。
1. 优化教学设计，提高课堂教学质量在过去的一年里，我们教研组注重教学设计的优化，通过集体备课、听课评课等方式，提高了课堂教学质量。
同时，我们还积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，使学生在课堂上更加积极主动地参与。
2. 加强教师队伍建设，提升教师素质我们教研组始终把教师队伍建设放在首位，通过开展各类培训、讲座等活动，提升教师的业务素质和教育教学能力。
此外，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提高教师的综合素质。
3. 深化课程改革，促进教育教学改革我们教研组积极参与课程改革，努力推进教育教学改革。
通过开展课题研究、教学案例分享等活动，推动教育教学改革向纵深发展。
二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在工作中还存在一些不足之处。
以下是我们在教学研究、教学质量等方面存在的不足：1. 教学研究深度不够，创新意识不足部分教师在教学研究上缺乏深度，对教育教学规律的认识不够，创新意识不足。
2. 教学方法单一，缺乏针对性一些教师在教学方法上过于依赖传统模式，缺乏针对性和灵活性。
3. 教师评价体系不完善，激励机制不足目前，我们的教师评价体系还不够完善，激励机制不足，导致部分教师积极性不高。
三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们要在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 深化教学研究，提高教学质量我们要进一步加强教学研究，深入研究教育教学规律，探索新的教学模式，提高课堂教学质量。
教研活动主持稿15篇
教研活动主持稿15篇教研活动主持稿1各位领导、各位老师：大家好!今天，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，请允许我代表我们学校对各位领导的到来表示热烈的欢迎。
一、我们首先要感谢___老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《___》。
以前，也有听过___老师的很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于___老师对于课堂教学的勇于尝试，积极地站在课改的行列。
下面就先请___-老师进行说课和反思。
二、___老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了___老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。
三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的.交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
再次感谢___老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
四、下面有请王校长对这次教研工作给予指导，大家掌声欢迎。
谢谢王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力向着新课程改革方向发展。
今天的教研活动到此结束，这次活动开展的很成功，谢谢大家! 教研活动主持稿2大家好！东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始！首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是：一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员；区教研室英语教研员王主任；以及学校的领导和老师们。
欢迎大家参与今天的活动。
“精彩生命文化教育”是我校自20__年开始进行的一项科研主题。
本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。
今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。
教研活动主持词(通用15篇)
教研活动主持词（通用15篇）教研活动主持词 1尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好！东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。
我谨代表某某小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。
首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局某某、教研室某某、某某、某某，和我们牵手交流的某某镇中心小学李校长及某某镇各学校的领导和老师。
参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。
再次欢迎大家的光临！今天，是某某小学与某某中心小学校的第二次校际交流活动。
本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。
今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。
感谢某某从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。
正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。
你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。
首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。
为了让更多的青年教师脱颖而出，从某某年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的'新格局。
某某老师是去年进入我校的青年教师，与某某老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到某某老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。
今年，成长迅速的某某老师代表某某县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
接下来请某某老师和大家分享成长的喜悦。
如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。
正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的某某老师才闪现出珍珠般的光彩。
我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！活动的第二板块是：集体备课促成长。
教研活动议程主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这阳光明媚、春风拂面的美好时光里，我们迎来了本学期的一次重要教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的新思路、新方法，以提升我们的教育教学质量。
下面，我将为大家介绍本次教研活动的议程安排。
一、开场致辞首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对教育教学工作的辛勤付出和无私奉献。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教育教学水平的提升。
二、领导讲话接下来，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或教研组长、教导主任等）上台发表讲话。
（此处请校长或领导发表讲话，内容可包括对本次教研活动的期望、对教师们的鼓励以及对教育教学工作的指导等。
）三、主题报告在领导讲话之后，我们将有幸邀请到（专家姓名）老师为我们带来一场精彩的专题报告。
报告题目为：《新时代教育教学的挑战与机遇》。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎（专家姓名）老师上台。
（专家报告期间，主持人可根据报告内容适时进行引导和提问，以活跃现场气氛。
）四、分组讨论报告结束后，我们将进行分组讨论。
本次讨论的主题是：《如何有效提升学生的课堂参与度》。
请各位老师根据自己的教学经验，结合报告内容，积极发表意见和建议。
（分组讨论环节，主持人需要引导各组进行深入讨论，并确保每组都有机会分享讨论成果。
以下为分组讨论的简要流程：）1. 各组选派一名代表进行发言，简要介绍本组的讨论成果。
2. 其他组别可针对发言组的观点进行补充或提出疑问。
3. 主持人进行总结，对各组讨论成果进行点评。
五、经验交流在分组讨论结束后，我们将进入经验交流环节。
请各位老师结合自己的教学实践，分享一些提升学生课堂参与度的有效方法。
（经验交流环节，主持人可邀请几位老师上台分享，并鼓励其他老师积极参与讨论。
）六、互动环节为了活跃现场气氛，我们将进行一个互动环节。
请各位老师积极参与，共同完成一个与教育教学相关的小游戏。
教研活动主持人串词模板（精选27篇）
教研活动主持人串词模板（精选27篇）教研活动主持人模板篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。
在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。
在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天为我们说课的是二年级组的XX老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。
照旧，我们的说课分为如下六个议程：1、二年级组教师就识字五进行教材分析。
2、主讲X老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。
3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。
4、请我们就本堂课进行小结。
5、请我们对我们的工作作指导。
6、有请对我们的工作提出宝贵的意见或建议教研活动主持人串词模板篇2各位来宾、老师们：上午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。
有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。
接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。
宋老师引领的那么富有诗情画意，让我们流连忘返。
老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。
请老师们准时到场。
谢谢！教研活动主持人串词模板篇3尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家下午好。
信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。
首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来!今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。
教研活动主持稿15篇_1
教研活动主持稿15篇教研活动主持稿1尊敬的各位领导，各位老师，下午好！很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在那里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。
首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
这天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时期望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王老师作专业引领；下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座；在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，个性是图形与几何此举会更多，但究竟要到达什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又就应如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。
这天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
展示课课已展示完毕，请大家休息10分钟。
于2：50在此互动评课。
请“二小的老师”作好准备。
执教老师说课刚才金薇薇老师很用心地给我们上了研讨课。
我想请大家和我一齐用掌声对金老师的付出表示感谢。
下面有请金老师就自己执教课的目标达成状况进行说课。
课互动：听了金老师的课后反思，在坐各位必须有自己的想法和感受。
下面我们就进入评课互动环节，期望大家能畅所欲言！谁愿为先！这样吧，我先为大家抛砖引玉。
金老师有执教“决定题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你到达目的了吗？常说“当者迷，旁观者清”。
这天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。
期望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究提出宝贵的意见和推荐。
专家点评：这些问题一向是我校教师们的困惑。
这天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王老师为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎！活动小结：感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
教研活动的主持词【优秀10篇】
教研活动的主持词【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动主持词最新15篇
教研活动主持词最新15篇教研活动主持人串词篇一尊敬的各位领导、老师：大家下午好！很高兴在这金色的十月我们相聚在这里，在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流，实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展，教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动，此次为我们送教的。
是沭阳县梦溪幼儿园，梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的，今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教，希望今天来的领导和老师都能不枉此行，满载而归。
本次的教研活动，有以下两个个环节：一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
下面我们先进行第一环节。
感谢三位老师为我们带来的精彩教学，下面，咱们将进行第二个环节，将进行个别交流讨论。
感谢各位老师的精彩点评。
今天我们聆听了三位老师精彩的教学，同时大家对这三节课给予的很高的评价，相信，在我们以后的日常教学中，老师们也会多一份智慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。
教研活动主持词篇二各位老师大家下午好，今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动：在幼儿园里，孩子最应该获得什么？对于今天的这个话题，我想作为一线教师的我们，肯定有许多话要相互交流，希望大家畅所欲言。
孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子更是民族的希望。
幼儿教育在世界各国都受到广泛的关注，在我国幼儿教育也越来越受到重视。
作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题，幼儿在幼儿园里最应该获得什么？幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持，能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。
提问那么，你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么？小结刚才老师们的回答都非常好，都从老师的角度阐述了自己的观点。
那么，接下来我们通过一段视频，来看看孩子们自己想在幼儿园里获得什么？或者简单地说他们在幼儿园里什么时候最快乐，在幼儿园里喜欢学什么？请大家倾听来自孩子们的心声。
学校教研主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸地担任本次学校教研活动的主持人。
首先，请允许我代表学校教研组，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是一个永恒的主题，教师是教育事业的中坚力量。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。
学校教研活动，正是为了提高我们的教育教学质量，促进教师的专业成长。
在此，我将本次教研活动的主题、目的和议程进行简要介绍。
一、主题：以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题二、目的：1. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教师之间的交流与合作。
2. 分享教育教学经验，提高教师的教学水平和班级管理能力。
3. 培养教师的专业素养，促进教师的专业成长。
4. 推动学校教育教学质量的全面提升。
三、议程：1. 开幕式2. 主题讲座3. 分组讨论4. 交流分享5. 总结发言6. 闭幕式现在，让我们正式开始本次教研活动。
首先，请允许我介绍本次教研活动的第一项议程：开幕式。
在此环节，我们将邀请校领导为本次活动致辞，表达对教师们的关心与期望。
（此处省略校领导致辞）接下来，进入本次教研活动的第二项议程：主题讲座。
本次讲座的主题是“如何提升教育教学质量”，我们将邀请知名教育专家进行讲解。
（此处省略专家讲座）讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实际，围绕以下议题进行讨论：1. 如何提高课堂效率，让学生在有限的时间内获得更多知识？2. 如何培养学生的创新精神和实践能力？3. 如何加强班级管理，营造良好的学习氛围？4. 如何促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平？讨论结束后，请各小组代表进行交流分享，分享本组在讨论中的收获和体会。
（此处省略小组讨论及交流分享）在本次教研活动的最后，我们将进行总结发言。
在此环节，我将总结本次教研活动的成果，并对今后的工作提出建议。
1. 教师们要充分认识到教育教学质量的重要性，不断提高自己的教育教学水平。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
教学教研交流活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们相聚于此，共同开展教学教研交流活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位莅临现场的领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行的教学教研交流活动，旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
本次活动的主题是“立足课堂，提升质量，共话教学”，我们将围绕这个主题，开展一系列的研讨和交流活动。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著的成就，教育教学改革不断深入。
然而，在新的教育形势下，我们教师面临着许多新的挑战和机遇。
如何更好地适应教育改革的需要，如何提高课堂教学效率，如何促进学生的全面发展，这些问题都需要我们认真思考和积极探索。
为了更好地应对这些挑战，我们特此举办这次教学教研交流活动，希望通过这次活动，能够增进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，提升教学水平。
二、活动安排本次教学教研交流活动分为以下几个环节：1. 领导致辞首先，我们有幸邀请到XXX校长为我们致辞，为我们本次活动的开展指明方向。
2. 专题讲座为了让大家更好地了解当前教育教学改革的新动态，我们特别邀请了XXX教授为我们带来一场精彩的专题讲座，主题为《新时代教育教学改革与教师专业发展》。
3. 教学经验分享接下来，我们将邀请几位在教学一线有着丰富经验的优秀教师，分享他们的教学心得和成功案例。
让我们共同学习，共同进步。
4. 分组讨论为了让活动更加深入，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：- 如何提高课堂教学效率？- 如何激发学生的学习兴趣？- 如何促进学生的全面发展？每个小组将派代表进行发言，分享讨论成果。
5. 专家点评在分组讨论结束后，我们将邀请专家对各组讨论成果进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
6. 总结发言最后，我们将邀请XXX主任进行总结发言，对本次活动的成果进行梳理，并对今后的教学工作提出要求。
小组合作教研活动主持稿(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次的小组合作教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动背景介绍随着教育改革的不断深入，小组合作学习作为一种新型的教学方式，越来越受到教育界的关注。
它不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，还能够培养学生的合作精神、创新能力和实践能力。
为了更好地推进小组合作学习在教育教学中的应用，我们特此举办本次小组合作教研活动。
三、活动流程本次教研活动分为以下几个环节：1. 专家讲座2. 案例分享3. 分组讨论4. 成果展示5. 总结与反思四、专家讲座首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授为我们做专题讲座。
讲座主题为《小组合作学习在教育教学中的应用》。
让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授！（此处省略专家讲座内容）五、案例分享在专家讲座之后，我们将进入案例分享环节。
在这个环节中，我们将邀请几位在小组合作学习方面有丰富经验的老师，分享他们的成功案例。
希望通过他们的分享，能够给大家带来一些启示和借鉴。
（此处省略案例分享内容）六、分组讨论接下来，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学经验和兴趣，选择一个小组加入讨论。
讨论的主题包括：1. 小组合作学习的实施策略2. 小组合作学习中的问题与解决方法3. 小组合作学习对教师的要求请各位老师在讨论过程中，积极发言，分享自己的观点和经验。
（此处省略分组讨论内容）七、成果展示在分组讨论结束后，我们将进行成果展示环节。
每个小组派一名代表，向大家展示本组的讨论成果。
希望通过这个环节，能够让大家相互学习，共同进步。
（此处省略成果展示内容）八、总结与反思最后，请允许我对本次教研活动进行总结与反思。
本次小组合作教研活动，旨在通过专家讲座、案例分享、分组讨论和成果展示等环节，帮助老师们更好地理解和应用小组合作学习。
召开教研活动的主持稿(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次的教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的新思路、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表教研组向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，教育教学改革不断深入，新课程、新理念、新技术不断涌现。
为了更好地适应时代发展，提高教育教学质量，我们学校高度重视教师队伍建设，积极开展各类教研活动。
本次教研活动旨在通过交流研讨，促进教师之间的相互学习，共同进步。
二、活动目标1. 深入学习贯彻国家教育政策，明确教育教学改革方向。
2. 探讨新课程背景下教育教学的有效方法，提高教学质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 培养教师创新精神，提高教育教学研究能力。
三、活动议程1. 开场致辞- 由我代表教研组对各位的到来表示欢迎，并对本次教研活动的意义进行简要介绍。
2. 专题讲座- 邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，分享教育教学经验和研究成果。
3. 分组研讨- 根据研讨主题，将参会教师分成若干小组，进行深入研讨。
4. 成果展示- 各小组汇报研讨成果，分享教育教学心得。
5. 专家点评- 邀请专家对研讨成果进行点评，提出改进意见。
6. 总结发言- 由教研组长对本次教研活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 主持人简要介绍活动背景、目标及议程。
2. 专题讲座（30分钟）- 邀请专家进行专题讲座，内容可涉及以下几个方面：- 新课程改革理念及实施策略- 教学方法创新与教学手段运用- 教师专业成长与职业发展- 学生核心素养培养与评价3. 分组研讨（60分钟）- 根据研讨主题，将参会教师分成若干小组，每组确定一名组长。
- 小组成员围绕研讨主题，进行深入讨论，提出切实可行的教学方案。
4. 成果展示（30分钟）- 各小组汇报研讨成果，分享教育教学心得。
教研活动主持词范文（通用5篇）
教研活动主持词范文（通用5篇）教研活动主持词范文（通用5篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。
随着社会一步步向前发展，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教研活动主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研活动主持词1尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。
今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。
我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。
今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。
两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。
下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。
希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。
畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。
最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。
路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
教研活动主持词范例三篇
教研活动主持词范例三篇第一篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的精彩分享和深入探讨，我们一定能够收获满满的收获。
今天的教研活动我们将围绕“创新教学，提高教学质量”这一主题展开。
教研活动是教师们相互交流经验、互相学习的重要平台，也是提高教学质量的有效途径。
通过教研活动，我们可以深入研讨教学方法、教学资源、评价体系等教学相关问题，提高自身教学水平，创造更好的教学效果。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在教学中的创新经验和教学实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发，共同提高。
除了老师们的分享，我们还将开展小组讨论环节，希望大家能够积极参与，畅所欲言。
通过小组讨论，我们可以深入探讨教学中的难题，寻找解决办法，相互借鉴，共同成长。
最后，希望大家在教研活动中能够保持积极的心态，敢于创新，敢于尝试。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献更多的力量！谢谢大家！第二篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得丰硕的成果。
今天的教研活动我们将聚焦于“提高学生学习兴趣，激发学习动力”这一主题展开。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生持续学习的重要因素。
而我们作为教师，应该通过创新教学方法、丰富教学内容等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在激发学生学习兴趣方面的经验和实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发。
教研交流活动流程主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这美好的日子里，我们相聚于此，共同开展本次教研交流活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研交流活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
下面，我将为大家介绍本次教研交流活动的流程。
一、开场致辞（主持人走上讲台，微笑面向大家）尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的首次教研交流活动。
今天，我们在这里汇聚一堂，共同探讨教育教学中的新理念、新方法，分享教育教学经验，以促进教师的专业成长。
在此，我谨代表本次教研交流活动的主办方，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研交流活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的优秀教师，他们将围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，分享自己的教学经验和心得体会。
希望通过本次交流，能够激发大家在教育教学工作中的创新思维，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
二、专家讲座（介绍专家，邀请专家上台）尊敬的各位老师，接下来，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX老师为我们做专题讲座。
XXX老师长期从事教育教学研究工作，对教育教学改革有着深刻的见解和实践经验。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX老师为我们带来精彩的讲座！（专家讲座结束后）感谢XXX老师的精彩讲座，让我们对教育教学改革有了更加深入的认识。
接下来，我们将进入自由讨论环节，请各位老师就讲座内容展开讨论，分享自己的看法和体会。
三、自由讨论（主持人引导讨论）尊敬的各位老师，刚才XXX老师的讲座给我们留下了深刻的印象。
接下来，请各位老师就讲座内容展开自由讨论，我们可以从以下几个方面进行讨论：1. 如何将讲座中的理念和方法应用到自己的教学中？2. 在实际教学中，我们遇到了哪些困难，如何克服？3. 我们可以如何创新教学方法，提高课堂教学效率？请大家积极参与，畅所欲言。
教研活动的主持词怎么说（精选11篇）
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生活没有彩排，每一步都要准备充分，当我们需要上台主持节目时。
我们首先要做的就是把自己的主持稿背下来，身为主持人，要让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。
教研活动的主持词怎么说(篇1)各位领导、老师们：大家好！《语文课程标准》中指出：“让学生充分的读，让他们在读中感，在读中悟，同时培养他们的语言感受能力，使学生们的情感得到升华。
”但是如何落实“读”，如何用好“以读代讲”这种教学方法，一直是我们一线教师的困惑，于是本学期我们将教研的主题定为“语文课堂中如何落实以读代讲”，这是本学期的第三次教研活动。
本次教研是由我校中年级的语文老师以及语文骨干教师组成。
课后反思首先，请作课的张老师进行课后反思。
【张老师课后反思】教研环节谢谢张老师。
我们一直强调：以读代讲是以读为基础，以学生为主体，以训练为主线，多读少讲，以读代讲，读议结合，讲练结合，使学生的主体性和教师的主导性都得到了充分合理的发挥，实现小学语文课堂教学的低耗高效。
一篇文章并不是通篇都需要我们进行朗读指导，总有那么几处是值得我们指导学生好好读一读的地方，把这些地方作为朗读训练点，在集体备课时我们精心设计了朗读的形式以及指导学生朗读的方式和方法。
那么这些环节的落实情况，方法是否恰当，结合张丹老师的反思，请大家深入思考，结合主题，提出的见解，并将自己的建议表达出来。
教研活动的主持词怎么说(篇2)尊敬的许老师、各位领导、老师：大家上午好！踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨教育教学工作。
本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。
刚才由王珍老师代表我校数学组上了一节展示课。
对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的看法。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行观、评课活动。
教研活动主持流程稿(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次的教研活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚集在这里，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，提升自我，这是我们教育教学工作的重要环节。
二、活动背景介绍（主持人简要介绍本次教研活动的主题、目的、意义以及筹备情况。
）各位老师，本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论：1. 新课程背景下核心素养的内涵与表现；2. 如何在教学中有效落实核心素养；3. 教学评价与核心素养的关系；4. 教师专业发展与核心素养提升。
本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、经验交流等形式，帮助老师们深入理解核心素养的内涵，提升教学实践能力，推动教育教学质量的提升。
三、专家讲座（主持人介绍专家，并邀请专家上台进行讲座。
）尊敬的专家，您好！感谢您在百忙之中抽出时间来为我们做专题讲座。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎专家为我们带来精彩的演讲。
（专家讲座过程中，主持人可根据讲座内容进行适当引导和提问，以保证讲座的连贯性和互动性。
）四、课堂观摩（主持人介绍观摩课教师及课程内容，并邀请观摩课教师进行简要介绍。
）接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师跟随我一起走进课堂，感受教师的教学魅力。
（课堂观摩过程中，主持人可根据观摩情况，适时邀请观摩老师分享观课感受。
）五、经验交流（主持人邀请部分教师在会上分享教学经验，其他教师可结合自身实际进行补充和讨论。
）各位老师，教学是一门艺术，更是一门科学。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎几位老师在会上分享他们的教学经验。
（经验交流环节，主持人要确保每位分享者都有足够的时间表达，并鼓励其他教师积极参与讨论。
）六、互动环节（主持人组织现场互动，解答教师们在教学过程中遇到的问题。
）各位老师，在刚才的经验交流环节，我们听到了很多宝贵的建议和意见。
教研研讨活动主持稿范文(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭。
在这个充满活力与希望的季节里，我们欢聚一堂，共同参加本次教研研讨活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次活动的主题是“深化教育教学改革，提升教学质量”，旨在通过研讨交流，促进教师专业成长，推动教育教学质量的提升。
二、活动议程本次教研研讨活动共分为以下几个环节：1. 领导致辞2. 专家讲座3. 分组研讨4. 成果展示5. 总结发言三、领导致辞（请领导上台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：今天，我们在这里举行教研研讨活动，意义重大。
教育教学改革是提高教育教学质量的关键，而教师是教育教学改革的主力军。
在此，我代表学校向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！本次教研研讨活动，我们将围绕“深化教育教学改革，提升教学质量”这一主题，深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，共同为提升教育教学质量贡献力量。
四、专家讲座（请专家上台）尊敬的各位老师，大家好！我是今天讲座的主讲人，非常荣幸能够与大家共同探讨教育教学改革的话题。
接下来，我将从以下几个方面展开讲座：1. 教育教学改革的重要性2. 当前教育教学改革的热点问题3. 如何深化教育教学改革希望通过本次讲座，能够为大家提供一些有益的启示和借鉴。
五、分组研讨（分组进行研讨）尊敬的各位老师，接下来我们将进行分组研讨。
请各位老师根据分组，就以下议题进行深入探讨：1. 如何将新课程理念融入教学实践？2. 如何提高课堂教学的有效性？3. 如何加强学生核心素养的培养？请各位老师积极发言，分享自己的经验和见解。
六、成果展示（各小组展示研讨成果）经过激烈的讨论，各小组已经形成了丰硕的研讨成果。
接下来，请各小组代表上台展示，与大家分享。
七、总结发言（主持人上台）尊敬的各位领导、各位老师：本次教研研讨活动圆满结束。
在各位的共同努力下，我们取得了丰硕的成果。
在此，我要对各位老师的积极参与和辛勤付出表示衷心的感谢！本次研讨活动，让我们对教育教学改革有了更加深入的认识，也为我们的教育教学实践提供了宝贵的经验和启示。
集体教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的日子里，我们齐聚一堂，共同开展本学期的集体教研活动。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展一系列的研讨和交流活动。
下面，我将简要介绍今天的活动安排。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为衡量学校办学水平的重要标准。
为了提高教师的专业素养，提升教育教学质量，我们定期开展集体教研活动。
通过集体的智慧和力量，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，促进教师的专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学改革的认识，增强教育教学改革的自觉性。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 通过研讨和交流，解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
4. 激发教师的教学热情，营造积极向上的教研氛围。
三、活动安排（一）签到入场各位老师，请按照座位表就坐，签到入场。
今天到场的老师请将签到表交给工作人员。
（二）主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这春意盎然的季节里，我们迎来了本学期的集体教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业成长”这一主题，展开深入的研讨。
希望通过今天的活动，能够激发我们的教学热情，共同为提高教育教学质量贡献力量。
（三）领导致辞下面，请我校校长（或相关领导）为本次活动致辞。
（四）主题讲座1. 讲座题目：《新时代教师的专业素养与教学策略》2. 讲座嘉宾：XXX（专家或优秀教师）3. 讲座内容：讲座将围绕新时代教师应具备的专业素养，结合具体的教学案例，探讨如何运用有效的教学策略提高教学质量。
（五）分组研讨1. 分组主题：针对教学中的实际问题，如课堂管理、教学方法、学生评价等，进行分组研讨。
2. 分组形式：请各位老师按照学科分组，每组推选一名组长。
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一、开场白：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!首先我代表中营子小学全体教师欢迎各位的到来！
二、主题发言：（阐述课题提出的背景）
为了对本次研讨活动的主题有更进一步的了解，下面由我代表数学组老师作主题发言。
本次活动，是我校数学教研组结合校级课题开展的一次校本研讨活动。
本次研讨的课题是“
新的课程改革倡导学生在学习中主动参与、勤于动手、主动探究培养学生的合作交流能力，小组合作学习正是顺应了时代的潮流，小组合作作为课堂教学的一种重要组织形式，体现了课堂教学中学生的主体地位，表明教师从过去关注如何教转向到如何引导学生学的行为。
小组合作学习作为传统教学模式的一种突破与补充，已被教师越来越广泛的应用于课堂之中。
去年我校数学组在小组建设的研究上已经取得了初步的成果，为了利用已有的成果，更好的指导数学课堂教学，本学期我校数学组研讨的主题是“在完善小组建设的基础上如何提升小组合作学习的实效性”,通过半年的研究，在教师半年的课堂实际教学中，实际探索与不断积累，已经取得了一些经验，今天这次活动，我们再一次结合课堂教学实例对课题进行进一步的交流与研讨。
三、研讨互动：
首先，感谢两位老师为大家提供的研讨课例。
下面有请两位做课老师谈谈自己对
教材的理解和教后反思。
（作课教师简单的阐述自己的教学设计和反思)
两位老师将自己对教材的理解、思考和教后的想法进行了详尽的阐述。
听了两位老师的课，大家肯定会有很多感受，下面请老师们结合我校的课题，谈一谈自己听课后对课的认识、看法、见解、收获。
1、问题设计
小结：这几位老师结合课例从问题设计谈了自己的看法。
说明提升小组合作学习的实效性教师必须把握合作学习的契机，合作的内容要有一定的挑战性，有一定的探索和讨论的价值，有一定的开放性，通过合作交流学生能了解不同的思维方法，实现学生间的优势互补，从而形成互动的学习氛围。
其他方面谁再来谈一谈。
2、明确要求
小结：刚才几位老师从明确要求谈了自己的想法。
明确要求是有效进行小组合作学习的前提，活动前老师提出明确的要求，组长才能进行合理的分工，组织组员有效的进行讨论、交流、合作才能避免小组合作的盲目性，才能有效的完成合作的任务，从而提高小组合作的实效性。
3、引导评价
小结：刚才几位老师从引导评价谈了自己的看法。
多元的评价和及时的引导对小组合作学习起着重要的作用。
小组讨论时，教师深入到小组当中，参与活动，及时点拨，适时调控。
汇报展示时教师点评、学生间的互评有利于学生打开思路取他人之长补己之短。
在课堂教学中，当学生智慧的火花闪现时，教师要给予及时、充分的肯定，善于挖掘孩子的闪光点，给予他们充分的鼓励和肯定。
学生回答错误时，教师一定要慎
重评价，对有错误但又蕴含点滴创新的思路，在指出不足的同时，也要给予鼓励，保护这一难得的创新火花。
另一方面，评价不能仅仅在学习过程结束后进行，而必须伴随于教学过程中。
教师要随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性评价。
同时还要注意评价的客观性，使学生在挫折中吸取教训，明确努力方向，只有这样才能真正地促进学生的学习和发展。
运用好评价机制，是提升小组合作实效性的关键。
4、其他策略
小结：刚才老师们从创造氛围、倾听习惯、语言表述、保证合作的时间等方面谈了自己想法。
确实创造合理有效的情景，能激发学生的合作内在动机。
倾听习惯语言表达是学生合作的基本技能，小组展示是短暂的，倾听是长时间的，只有学会倾听才能从中汲取精华，提升自己。
保证合作的时间，学生才能有充分的思考和交流的时间，才能完成合作的任务。
四、活动结束：
老师们结合课例，从不同的侧面对两节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
今天的教研活动让我们数学教师收获颇丰，结合老师们的所思所想所谈本次活动总结出可以促进小组合作学习的实效性的几个各方面。
1、问题设计2、明确要求3、引导与评价4、创造氛围。
5、鼓励学困生。
6、倾听习惯和语言表达。
我们会用这些成果更好的指导今后的数学教学。
今天的活动已接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻，活动结束后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
下面请孔校为本次教研活动做指示。
小结：谢谢中心校各位领导对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思。