国际贸易综合模拟实验报告(2015)(DOC)

《国际贸易综合模拟》

实验报告

班级：

姓名：

学号：

指导老师：

金融贸易学院国际经济与贸易系

二O一五年九月

目录

一、实验简介 (3)

二、实验目标与要求 (3)

（一）实践目的 (3)

（二）基本要求 (4)

三、实验内容和实验安排 (5)

（一）实验内容 (5)

（二）实验安排 (5)

四、实习报告要求 (6)

五、考核方式与成绩评定标准 (6)

六、实验报告书 (4)

实验一交易磋商及合同签订 (9)

实验二出口商备货与租船模拟实验 (10)

实验三信用证业务模拟实验 (11)

实验四出口清关模拟实验（报检、报关与装船出运） (12)

实验五出口结算模拟实验——结汇、核销与退税 (13)

实验六进口清关与付汇核销模拟实验 (14)

实验七T/T+FOB贸易方式出口流程 (16)

实验八T/T+CIF贸易方式出口流程 (17)

实验九D/P+FOB贸易方式出口 (18)

实验十D/P+CIF贸易方式出口 (19)

实验十一D/A+CFR贸易方式出口 (20)

实验十二L/C+CFR贸易方式出口流程 (21)

实验十三L/C+CIF贸易方式出口流程 (22)

一、实验简介

实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。国际贸易综合模拟课程是培养国际经济与贸易专业学生理论知识和实践技能、提高学生动手能力的一门重要课程。其目的是让学生了解和掌握进出口业务的基本程序和操作技能，提高专业能力。这门课对培养学生的创新意识、实践能力，培养高素质的国际贸易人才具有重要作用。通过本课程的学习，使学生进一步熟悉进出口业务操作流程，掌握进出口价格核算和有关单证的缮制，掌握信用证业务，熟练的进行外贸函电的撰写，在理论与实践的结合中巩固充实专业知识和专业技能，培养学生具备国贸实务操作能力和独立解决问题的工作能力。

二、实验目标与要求

（一）实践目的

以实验室计算机资源为基础，在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。老师通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调

整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

（二）基本要求

（1）不可无故缺席，课上听从任课教师及机房实验老师的安排指导，遵守机房规章制度，违反者按学校有关规定处理。

（2）在开始实验时复习各实验内容所涉及理论教学章节的基本内容、基本要求和基本规范；课前应根据课堂理论教学对有关内容进行预习，并按老师要求做好准备。

（3）认真上机，根据教师的指导做好每一个环节的实践，通过本课程的系列实践，要求学生能熟练掌国际贸易的基本流程。

三、实验内容和实验安排（一）实验内容

四、实习报告要求

实习报告能记录实习的全过程，记录内容全面、系统，并能运用所学理论知识对实验加以分析。学生在实验中按业务操作要求制作业务文件，根据教师要求，按规定时间提交。

五、考核方式与成绩评定标准

为更好地了解学生对已学知识的掌握情况，开展多元化的实验考核，进行综合评分制度，从基本操作技能（系统自动生成评分）和实验报告两方面加以综合评定。根据学生基本操作技能（包括操作能力、正确度、规范性、熟练程度、学习态度）、实验报告两方面加以综合评定，这两个方面的总成绩均以百分制的形式表现，然后再根据权重打出学生最终成绩，具

最后按最终成绩评定等级：优、良、中、及格、不及格。其中，总成绩在60分以下的为

“不及格”，60～70分的为“及格”，70～80分的为“中”，80～90分的为“良”，90分以上的为“优”。

实验报告书

第一部分基础实验环节

实验一交易磋商及合同签订

周次：时间：地点：

实验二出口商备货与租船模拟实验周次：时间：地点：

实验三信用证业务模拟实验

周次：时间：地点：

实验四出口清关模拟实验（报检、报关与装船出运）周次：时间：地点：

实验五出口结算模拟实验——结汇、核销与退税周次：时间：地点：

实验六进口清关与付汇核销模拟实验周次：时间：地点：

第二部分

综合性实验环节

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期末总结

一、期末状态数据

银行存款银行贷款库存资产二、能力提升曲线图

三、期末总结（300字左右，手写）