《现代汉语语法研究教程》(第四版)新增内容

《现代汉语语法研究教程》（第四版）新增内容

一、引言

《现代汉语语法研究教程》（以下简称《教程》）是汉语语法研究进阶类最重要的语法参考书之一，也是近年来汉语类硕士研究生考试拔高类教材之一。我们每年都会专门针对《教程》进行专业课（学硕/汉硕）讲授与拓展，以此来培养中国学生对于汉语的语法分析能力。

《教程》系统地阐述了自上个世纪七八十年代以来我国汉语语法学界所研究的重点（词类研究）和采用的一些分析方法，主要有：层次分析法、变换分析法、语义特征分析法、配价分析法、语义指向分析法、语义范畴分析法，同时也对近年的形式学派、功能学派（第四版新增“认知学派”）的分析思路进行了介绍。

二、《教程》四版与三版之异同

2013年7月，《教程》第四版（以下简称“四版”；第三版称为“三版”）出炉。我们认真阅读并比对了四版与三版《教程》，发现主要差别如下：

1、绪论和汉语词类研究这两部分两版差别最大。

2、四版新增了第十节“认知派的分析思路”

3、四版对三版布局进行了调整，改写/删去了部分内容。

以下内容主要为上面第1点：

（一）绪论

0.1近半个世纪以来人们对语言的新认识

详细阐述如何从本体性质来认识语言；重新对语言下了定义：语言是人类借以思维、借以互相交际，借以保存和传承认识成果与民族文化的一个音义结合的符号系统，也是一个变动的音义结合的结构体。

新增了上个世纪后半叶人们对语言的新认识，主要为三个方面。首先是本体方面引用了乔姆斯基（1986）的语言观，将语言看作是存在于人脑心智中的“自然客体”（natural object），是人的认知能力的重要组成部分，是人因遗传而生来具有的信息“编码-解码”、“表达-接收”系统，同时引用乔氏的“内在语言”和“外在语言”说法。其次，在功能方面的新认识增加了语言的资源性和情感性说法。第三就是新增了从国家层面语言研究应该注意的五个大问题。

0.2汉语语法的主要特点

本小节删去了三版中的汉语语音、词汇特点，把重点放在了语法方面的特点上。行文上调整了三版对于语法特点的分类，新增首都师范大学杨玉玲老师的观点“汉语是语用强势语言”。四版详细区分了“词序”与“语序”，认为“词序是句中词的词序，汉语的词序比较灵活，但词序往往影响词语之间的句法关系；语序是指句法层面各句法成分的词序，汉语的语

序是固定的。”

0.6 为什么需要研究汉语语法

本节全部为新增内容

0.7 汉语语法研究的现状与发展趋势

该节主要从现今的三大语言学流派着眼进行介绍——形式语言学派、功能语言学派、认知语言学派。另外，本节也谈到了上个世纪80年代以来我国语法研究出现的好的发展势头：一是如何摆脱印欧语束缚；二是如何从人类语言共性视角来认识汉语的特点；三是对各种语法现象，都要追究“为什么”。

0.8汉语语言学工作者应有的语法分析能力

本节全部为新增内容

0.9 关于结构关系的多重性

本节全部为新增内容

四版较三版也有一些删减内容，如去掉三版绪论中0.6“三组重要的概念”一小节

（二）汉语词类研究

1.5关于动词形容词“名物化”问题

这一节内容完全新增。“名物化”问题是指本来为动词、形容词的词语做主、宾语后的性质问题。如《教程》用例：a.安静．．有助于养身 b.我就喜欢安静．．

维护“名物化”说法主要为黎锦熙。反对“名物化”说法主要为朱德熙。四版作者承认之前也反对“名物化”说法，但在本节中却认为这两种说法都是允许的。四版认为，对于汉语里出现在主语位置上的动词、形容词，可以细分为两种情况：一、出现在主语位置上的动词、形容词名词化了（属于“零派生”的名词化）。二、出现在主语位置上的动词、形容词还是动词、形容词（这是一种省略形式）。动词、形容词作主语可以认为不是汉语的特点，而是所有语言的一种普遍现象。只不过，西方语言的动词、形容词作主宾语的时候有形式上的标志，只是汉语没有形态标志而已。（对于“名物化”问题，还需要进一步探讨。）

1.6 对高名凯先生“汉语无词类”论的再认识

高名凯先生是我国语法学界注明的学者。高先生被人所熟知的是其“汉语无词类”论。其主要论证方式为以下三段论：

词类分别根据的是词的形态；

汉语实词没有足以分词类的形态；

所以汉语实词没有词类的分别。

四版以前，作者认为，“高先生是用印欧语的眼光来观察汉语，因而得出了‘汉语无词类分别’的结论。现在回过头来冷静思考，应该说高先生的上述观点是符合汉语的语言实际的。”四版将高先生论断的结论进行了一下修改，应该阐述为：“所以汉语实词没有印欧语那样的词类分别。”

（三）认知学派的分析思路

本节内容全部新增，主要包括内容为：10.1 认知学派的基本观点和研究领域10.2 人类认知的共性与个性

10.3 关于语言结构的“象似性”分析10.4 关于语义强度等级分析

10.5关于意向图式分析

10.6 关于隐喻和转喻分析

10.7 关于“有界”和“无界”分析10.8 关于“范畴化”与“非范畴化”分析10.9 关于构式语法分析

10.10 再说句法构造的层次性