学校体育学试题集相当全

第一章我国学校体育的发展概况试题一名词解释：（每小题2分）1．体育：是一种以含目的性的身体活动为媒介，以发展身体和增强体质为本己目标，并以培养全面发展的人为终极目的的一种特定的教育活动。

2．学校体育：是以适宜的身体活动和卫生措施为媒介，以增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质，以全面发展青少年儿童身心为目标的一种有目的、有计划的学校教育活动3．大众体育：是以健身、健美、娱乐、医疗为目的，内容丰富，形式多样的体育活动。

4．竞技体育：是一种借助竞技运动这种形式，而以增强体质和促进健康为目标的体育活动。

5．西周“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。

古代“六经”：礼、乐、诗、书、春秋、易。

二填空：（每空０．５）１．＂体育＂一词最早产生于（1863）年２．汉语中出现＂体育＂一词，至今不足（100）年３．现代体育是由（大众体育）（学校体育）（竞技体育）所构成４．全面发展的教育离不开（体育）５．（发展身体）和（增强体质）是体育的本己目标６．学校体育是（体育）的重要组成部分７．以健身．娱乐等为主要目标的体育被称为（大众体育）８．在中国，学校体育最早出现于（夏朝）９．我国西周时期有了以（礼）（乐）（射）（御）（书）（春秋）为主体的学校教育内容１０．＂六艺＂中的（射）和（御）可以被看成是我国学校体育的萌芽１１．汉代董仲舒用以取代＂六艺＂的＂六经＂包括（礼）（乐）（诗）（书）（春秋）（易）１２．（1932）年公布的＜新学制课程纲要草案＞把＂体操科＂改为（体育科）１３．＜体育之研究＞的作者是（毛泽东）１４．新中国实施全国统一的中小学体育教学大纲的最早年份是（1956）１５．新中国成立至今，共进行了（2）次＂千名优秀体育教师＂的评选活动和（2）次大规模的学生体质与健康的调查研究１６．邓小平所提出的教育的三个面向是（面对世界）（面对现代化）（面对未来）１７．体育教学中的＂三基＂是指（基本知识）（基本技术）（基本技能）三．单项选择：（每小题１分）１.＂体育＂一词最早产生于（C）Ａ：１７世纪Ｂ：１８世纪Ｃ：１９世纪Ｄ：２０世纪2．汉语中出现“体育”一词的历史不足（B）A：50年B：100年C：150年D：200年3．以“三基”为基本内容的体育被称为（C）A：大众体育B：竞技体育C：学校体育D：终生体育4．国民体育的基础是（C）A：大众体育B：竞技体育C：学校体育D：终生体育5．西周“六艺”中与体育有关的内容是（D）A：礼乐B书数C：诗易D：射御6．“武举制”最草产生于中国的（C）A：秦B：汉C：唐D：宋7．学校体育最早出现于（B）A：原始社会B：奴隶社会C：资本主义社会D：社会主义社会8．“武学”最早出现于中国的（B）A：唐B；宋C：元D：明9．中国清朝可被称为“体育家”的是（D）A：乾隆B：康有为C：梁启超D：颜元10．“体育科”最早出现于（C）A：1903B：1913 C：1923D：193311．《体育之研究》一文的作者是（B）A：周恩来B；毛泽东C：恽代英D：颜元12．中央（北京）体育大学成立于（D）A：1950B：1956 C：1957D：195813．新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（B）A：1955B：1956 C：1957D：195814．《学校体育工作暂行规定》的颁布年份是（C）A：1977B：1978 C：1979D：198015．《学校体育工作条例》颁发于（D）A：1990B：1991 C：1992D：199516．学校体育的主要特点之一是（D）A：场外性B：竞技性C：技术性D：基础性四．双项选择（每小题1分，答错扣0。

5分）1．学校体育的主要特性是（B）（C）A：场所性B：基础性C：强制性D：竞技性2．大众体育的主要目的在于（C）（D）A：掌握“三基”B：提高成绩C：健身D：娱乐3．西周“六艺中有关体育的内容有”（BD）A：礼B：射C：乐D：御4．现代体育的构成要素有（AB）A：学校体育B：大众体育C：竞技运动D：休闲体育5．体育的本质性目标是（AD）A发展身体B：提高成绩C：休闲娱乐D：增强体质6．“三基”的内容包括（CD）A：基本素质B：基本体能C：基本技术D：基本技能7．“六艺”的内容包括（AD）A：射B：易C：诗D：御8．“六经”的内容包括（AB）A：礼B；书C：射D：御9．成立于1954年的体育学院有（AC）A：西安B：天津C：成都D；广州10．1979年教育部。

国家体委和卫生部联合颁发了（B）（D）A：《学校体育工作条例》B：《学校体育工作暂行规定》C：《学校卫生工作条例》D：《学校卫生工作暂行规定》五．多项选择（每小题1分，多选或少选均不得分）1．属于“六艺”的内容是（A）（B）（C）（D）（E）（G）A；礼B：乐C；射D：书E；数F：易G 御2．属于“六经”的内容是（A）（B）（D）（E）（F）（G）A；礼B：乐C；射D：书E；诗F：易G 春秋3．构成现代体育的因素有（D）（E）（F）A；娱乐B：旅游C；远足D：大众体育E；学校体育F：竞技体育G终身体育4．学校体育的主要目标有（A）（C）（D）A：掌握“三基”B：提高成绩C：发展身体D：增强体质E：保持心理健康F：提高运动技术水平5．在中国夏代表述“学校的”名称有（C）（D）（F）A：学校B：大学C：校办工厂D：序E：学堂F：庠6．西方近代学校体育传入中国的主要途径有（A）（B）（C）A：派出留学生B：洋人在中国创办教会学校C：聘请外国学者来华讲学D：洋人用武力逼迫E：翻译外文资料7．“五四”期间发表有关学校体育的学术文章的有（C）（E）A：周恩来B：邓小平C：恽代英D：贺龙E：毛泽东F：陈独秀8．国民党时期对中国学校体育产生较大的影响的体育（教育）思想有（A）（D）（E）A：自然主义B：终生体育C：快乐体育D：军国主义E：选手体育9．毛泽东在1957年为中国确立的教育方针中包括有（B）（C）（E）A：美育B：德育C：体育D：劳动技术教育E：智育10．全国重点体育院校有（C）（D）（E）（G）A：广州B：天津C：北京D：上海E：西安F：山东G：成都六．判断题（每小题1分）1．体育是借助于身体活动并通过身体而进行的教育（×）2．学校体育的主要目标之一是提高运动成绩（×）3．“体育”一词的产生距今已有300多年（×）4．体育所选用的身体活动必须具有“合目的性”（×）5．1917年恽代英发表了《体育之研究》一文-（×）6．学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分（√）7．本世纪50年代初毛泽东已经注意到了学生的“健康”问题（√）8．学校体育目标的多元化意味着学校教育工作要多元目标并重（×）9．在中国“——”一词产生距今已有100多年了（×）七．简答题（每小题5分）1．“六艺”和“六经”各指哪些内容？．礼、乐、射、御、书、数；礼、乐、诗、书、春秋、易2．西方近代体育传入中国的途径有哪些？留学生的派出；英美在中国创办的教会学校；外国学者来中国讲学。

3．新中国体育的发展大体经历了那几个阶段？初建阶段”（1949-1957）；曲折发展阶段（1958-1965）；“文化灾难阶段”（1966-1976）；“改革开放的新时期”（1977-）。

4．大众体育的主要目标及其突出特点是什么？主要目标：健身、健美、娱乐、医疗；突出特点：业余性和广泛性。

5．学校体育的主要目标及其突出特点是什么？主要目标：增强体质，掌握三基，培养道德和意志品质；突出特点：基础性和强制性。

6．学校体育的发展趋势有哪些？目标多元化：价值观念的趋同化；课余体育训练逐步加强7．现代体育的构成因素有哪些？学校体育，大众体育，竞技体育。

8．1923年公布的《新学制课程纲要草案》对学校体育做了那些调整？把“体操科”改为“体育科”；把兵式体操为主的教材改为竞赛项目分类特点的田径、球类、体操和游戏等综合性教材。

9．毛泽东在1957确立的教育方针是使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

”10．竞技体育与竞技运动的区别是什么？目的不同：竞技运动在于提高运动技术水平和拿金牌；而竞技体育仍在于增强体质和促进健康；归属不同：竞技运动属于身体文化，而竞技体育属于体育的一种。

八．论述题（每题8——10分）1．构成现代体育的要素及其间的关系是什么？（1）三大要素为：学校体育、竞技体育、大众体育（3分）；关系：三者都属于体育；学校体育是基础；三者各有各的特点和侧重，但在实践中相互联系，互相影响；三者在各自的具体目标上可能有差异，但在总体目的上必须一致（5分2．新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么？（1）四个阶段；第一阶段为“初建阶段”（1949-1957）；第二阶段为“曲折发展阶段”（1958-1965）；第三阶段为“文化灾难阶段”（1966-1976）；第四阶段“改革开放的新时期”（1977-）3．试述我国学校体育发展的趋势？四个趋势：学校体育目标的多元化：学校体育价值观念的趋同化：学校课余运动训练逐步加强：学校体育手段的科学化。

（5分）（2）每个趋势下面要加以论述（5分）。

第二章学校体育的地位和目标一、名词解释1、全面发展教育：是指对受教育者实施的全方位、多方面的教育。

包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等。

2、终身教育：是指人们在一生中所受到的各种培养的总和。

它包括人从出生到死亡所受到的连续的教育及个人和社会整个教育的有机统一。

3、终身体育：是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

它由家庭体育、幼儿园体育、学校体育和社会体育等构成。

1．全面发展教育是指对受教育者实施的（全方位）（多方面）的教育。

2．学校体育在全面发展教育中的地位是由（学校体育的功能）以及（社会对教育的需求）所决定的。

3．文艺复兴后，第一个倡导“三育”学说的是（英）国的哲学家，教育家（洛克）。

4．毛泽东于（1950）年作出了“健康第一”的指示；（1957）年又明确指出了我国的教育方针。

5．在全面发展教育中（德）是方向、（智）是核心，（体）是基础。

6．终身体育是指人们在一生中所进行的（身体锻炼）和所受到的（体育教育）的总和。

7．终身体育是学校体育最终追求的（目标），学校体育又是终身体育（关键）的环节8．体育是社会主义文化建设的一项（内容），也是思想建设的一项（手段）。

9．学校体育可为终身体育打好（思想）、（习惯）、（体质）和（方法）基础一、单项选择1．文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（A）A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、裴斯泰洛齐2．《体育之研究》的作者是（B）A、陈独秀B、二十八画生C、恽代英D、徐冰3．我国对终身体育进行系统研究的时间是（C）A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代4．毛泽东作出“健康第一”指示的时间是（A）A、1950B、1953C、1955D、1956二、多项选择1、学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的(AC)A、学校体育功能B、学生特点C、社会对教育的需求D、学校体育的特点2、学校体育可为终身体育打以下方面的基础(ABCDE)A、体质B、意识C、思想D、习惯E、方法F、学历3、.终身体育包括如下内容(ABCDE)A、婴儿体育B幼儿园体育C学校体育D 社会体育E中老年体育五、判断题：每小题1分1、学校体育是全面发展教育的基础（X）2、学校教育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。